Embed Size (px)
Citation preview
Wie kann die Zukunft aussehen ?
Zur nächsten Folie immer mit Bild
Niedersächsisches Kultusministerium Referat 32 Stand: Mai 2009
Entwicklung der Schülerzahlen in Niedersachsen
Hauptschule Realschule GymnasiumSek. I gesamtJahr absolut in % absolut in % absolut in %
1995 83.228 18,5 104.754 23,2 87.409 19,4 450.691
2000 86.690 17,4 112.536 22,6 94.131 18,9 498.637
2001 89.746 17,5 115.200 22,5 97.398 19,0 512.492
2002 90.689 17,4 117.958 22,6 100.751 19,3 521.904
2003 88.812 16,9 121.426 23,1 106.322 20,2 526.268
2004* 116.965 22,2 180.497 34,3 169.373 32,2 525.782
2005 110.037 21,1 176.829 33,9 175.033 33,5 521.894
2006 100.477 19,4 176.135 34,0 179.869 34,7 518.030
2007 92.547 18,0 176.014 34,2 184.146 35,8 514.918
2008 86.154 16,9 176.164 34,5 184.619 36,2 510.003
2010** 73.865 14,7 187.637 37,3 214.215 42,6 503.388
2020** 45.465 11,8 144.344 37,5 174.093 45,2 385.283
Entwicklung der Geburtenzahlen in Melle (1957 – 2009)
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
19
57
19
59
19
61
19
63
19
65
19
67
19
68
19
71
19
73
19
75
19
77
19
79
19
81
19
83
19
85
19
87
19
89
19
91
19
93
19
95
19
97
19
99
20
01
20
03
20
05
20
07
20
09
Entwicklung der Geburtenzahlen in den Ortsteilen (2000 – 2009)
Warum sollte der Ortsteil mit der höchsten Zahl an Geburten im Vergleich zu anderen OT kein SEK I – Angeboten vorhalten ?
Welche Folgen haben sinkenden Geburtenzahlen für die Meller Schulen ?
Die bisherige Schulstruktur in Melle (5xHS / 3xRS) kann nicht bestehen bleiben !!!
Wer muss handeln ?
Die Stadt Melle ist Schulträger, nur sie – nicht die Landesschulbehörde – entscheidet über die zukünftige Schulstruktur !!!
Einige grundlegenden Fragen müssen beantwortet werden:
Sollen mittelfristig alle Schüler der Stadt Melle ab der 5. Klasse in Melle Mitte beschult werden?
Sollen bisherige Standorte von Sekundarschulen (zum Teil) bestehen bleiben?
UND
ODER
Welche Auswirkungen hat die Einrichtung einer Gesamtschule in Melle-Mitte auf die anderen Schulstandorte?
Die Einrichtung einer Gesamtschule in Melle-Mitte bedeutet das Ende aller SEK I Standorte in den Ortsteilen!
Optimistische Annahme: 400 Geburten / Jahr
Berechnung
Gesamtschule 130 (mindestens)
Gymnasium 160 (40%)
verbleiben 110 (4-5 Klassen)
Hauptschulen in Buer, Gesmold, Riemsloh, Welling, Melle-Mitte
Realschulen in Buer, Neuenkirchen und Melle-Mitte
Auch wenn keine Gesamtschule in Melle-Mitte eingerichtet wird, ist der Fortbestand der jetzigen Schulstruktur unmöglich!
Gymnasium 160 (40%)
verbleiben 240 (9-10 Klassen)
Hauptschulen in Buer, Gesmold, Riemsloh, Welling, Melle-Mitte
Realschulen in Buer, Neuenkirchen und Melle-Mitte
Optimistische Annahme: 400 Geburten / Jahr
Das Kultusministerium
unterstützt die Weiterentwicklung der zusammengefassten Haupt- und Realschule, um das gegliederte Schulangebot vor Ort zu erhalten.
Dazu wird es ab 2010 Rechtsvorschriften mit einem hohen Maß an Flexibilität geben.
Zahlen aus dem Kultusministerium
6 Folien – zurück geht es mit „ENTER“
Nach welchen Grundsätzen könnte die Meller Schullandschaft neu strukturiert werden? (1)
Nutzung der vorhandenen Schulgebäude, keine Baumaßnahmen bei sinkenden Schülerzahlen.
Soviel Schule wie möglich vor Ort einrichten.
Überschaubare Einheiten schaffen, kein Schulzentrum mit hohen Schülerzahlen.
Nach welchen Grundsätzen könnte die Meller Schullandschaft neu strukturiert werden? (2)
Ein differenziertes SEK I Angebot mit GYM – RS - HS wird nur in Melle Mitte vorgehalten.
In den Stadtteilen werden grundsätzlich Verbundsysteme von HRS eingerichtet, sofern die räumlichen Bedingungen dieses zulassen und die entsprechende Anzahl von Schülern vorhanden ist.
ggf. werden ortsnahe Verbundsysteme nur bis zur Klasse 7/8 geführt.
Nach welchen Grundsätzen könnte die Meller Schullandschaft neu strukturiert werden? (3)
Aufhebung der Einzugsbereiche für den Sekundarbereich I, das bedeutet
- freie Wahl des Schulortes
- kürzere Schulwegzeiten
- weniger Fahrschüler, geringere Kosten
- „Wettbewerb“ zwischen den Schulen
GS (2-zügig) 8 Klassenräume,
Fachräume sinnvoll
HRS 5-10/ je 1zü 12 Räume
Benötigte Räume:
+ Fachräume
HRS 5-7 / je 1zü 6 Räume
+ Fachräume
Umsetzung
