Wydanie 1 BEZ TYTUU · Wydanie 1 wrzesień/październik 2018 Nowy rok, nowa dyrekcja Wywiad z Panem dyrektorem ... Z okazji obchodzonego święta klasa 3a gimnazjum pod opieką p

Wydanie 1 wrzesień/październik 2018

BEZ TYTUŁU

Gazetka Zespołu Szkół w Tulcach

W tym numerze:

1. Nowy rok,

nowa dyrekcja:

✦ Wywiad z Panem

dyrektorem

Andrzejem

Szymczakiem

✦ Wywiad z Panią

wicedyrektor

Zuzanną Szmyt

2. Niecodziennik

z życia szkoły:

✦ Wybory… i

po wyborach

✦ Dzień Nauczyciela

✦ Euroweek

3. Zapytajnik

4. Gumowe ucho

5. Naukowy

zawrót głowy!

Od Redakcji…

Oddajemy w Wasze ręce pierwszy numer szkolnej

gazetki. Jeszcze bez tytułu…, dlatego prosimy Was

o pomoc. W najbliższym czasie pojawi się pudło, do

którego będziecie mogli wrzucić karteczki z

pomysłami na nazwę! Gazetka redagowana jest przez Julkę Kalferszt,

Weronikę Świątczak, Laurę Magdziarz, Wiktorię

Lorenc, Olę Kasprzyk, Asię Borowczyk i Magdę

Korzycką, pod opieką Pani Patrycji Nowickiej.

Wszystkich chętnych do współpracy prosimy o

kontakt z opiekunem gazetki. Propozycje artykułów

możecie przesyłać na adres mailowy: [email protected]

Gazetka uczniowska Zespołu Szkół w Tulcach $1

mailto:[email protected]


Nowy rok, nowa dyrekcja

Wywiad z Panem dyrektorem

Andrzejem Szymczakiem

Dlaczego postanowił Pan kandydować na

stanowisko dyrektora? Na pewno nie było mi łatwo podjąć decyzję o wzięciu

udziału w konkursie. Długo rozmawiałem na ten

temat z bliskimi i wspólnie doszliśmy do wniosku, że

warto spróbować. Stanowisko dyrektora daje

możliwość rozwoju nie tylko osobistego, ale przede

wszystkim szkole, którą dobrze znam. Chciałbym

sprawić, że będzie ona jeszcze lepsza niż do tej pory.

Co jest najtrudniejsze w pracy dyrektora?

Trudne było wszystko to, czego jako dyrektor

doświadczyłem pierwszy raz: prowadzenie rady

pedagogicznej, ogólne spotkanie z rodzicami, wizyta w

kuratorium itd. Musiałem też zmienić organizację

pracy i, niestety, być bardziej uporządkowanym.

Skąd pomysł na wprowadzenie zmian w

sposobie oceny zachowania? Ten temat wzbudził wiele emocji, które na szczęście

już opadają. System oceny zachowania wymagał

zmian, o czym mówili sami nauczyciele. Ten obecny

pozwala między innymi na informowaniu rodziców o

zachowaniu ich dziecka niemal codziennie i o tym jak

wpływa to na ocenę zachowania. Najważniejsze jest to,

że wielu uczniów pozytywnie odpowiedziało na

zmiany, które wprowadziliśmy.

Czy praca dyrektora wpływa na życie codzienne?

Oczywiście, że tak jest. Staram się nie zabierać pracy do

domu, jednak nie zawsze mi się to udaje. Poza tym

wielu spraw, którym trzeba poświęcić dużo czasu, nie

da się przewidzieć, dlatego do domu wracam czasami

znacznie później niż wtedy, gdy byłem nauczycielem.

Czy fakt, że jest Pan już tutaj znany utrudnia,

czy ułatwia pracę? Myślę, że to ułatwia pracę, bo znam środowisko, w którym funkcjonuje szkoła. Poza tym rodzicom łatwiej jest zwrócić się w niektórych sprawach do kogoś, kogo znają.

Czym zajmuje się Pan poza szkołą?

Często przeglądam mapy, poradniki, albumy i

przewodniki turystyczne, by znaleźć ciekawe

informacje na temat miejsc, które mnie interesują.

Czytam też książki. Moim ulubionym autorem

jest Romain Sardou.

Magdalena Korzycka



Wywiad z Panią wicedyrektorką

Zuzanną Szmyt

Proszę powiedzieć kilka słów o sobie.

Do tej pory, przez 11 lat, pracowałam na

s t a n o w i s k u w i c e d y r e k t o r a w s z k oła c h

ponadgimnazjalnych. Bardzo lubię swoją pracę.

Aktualnie uczę informatyki.

Jakie są Pani pierwsze wrażenia na

temat naszej szkoły?

Uważam, że szkoła w Tulcach jest bardzo fajna, a

ja chciałabym aktywnie uczestniczyć w jej życiu.

Poza tym uczniowie są niezwykle otwarci na

nowe pomysły.

Czy uważa Pani, że punktowa ocena

zachowania to dobre rozwiązanie?

Punkty – to był pomysł Pana dyrektora. Ja

pomogłam tylko wszystko poukładać. Myślę, że

dzięki temu systemowi możemy ocenić i docenić

uczniów, którzy zawsze aktywnie pracują. Zawsze

sądziłam, że dzieci są chętne do pracy, tylko

trzeba je trochę popchnąć. I ja taką funkcję mogę

pełnić.

W jaki sposób spędza Pani wolny czas?

Lubię przebywać w swoim ogrodzie. Poza tym w

wolnym czasie jeżdżę z mężem na tandemie.

Lubimy odwiedzać pobliskie wioski.

Laura Magdziarz 3B gim.



Niecodziennik z życia szkoły

Wybory… i po wyborach!

W dniach 9-10 października w naszej szkole zostały przeprowadzone wybory do władz Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2018/2019. W głosowaniu wzięło udział 500 uczniów. Oddano 499 głosów ważnych.

Spośród pięciu kandydatek do zarządu zostały

wybrane dwie osoby: - przewodnicząca - Weronika Świątczak 3B

gim., otrzymała 126 głosów

- zastępca - Laura Magdziarz 3B gim.,

otrzymała 114 głosów Pozostałe kandydatki otrzymały kolejno: Wiktoria

Lorenc (97), Julia Kalferszt (18), Alicja Jencz (14).

Weronice i Laurze serdecznie gratulujemy.

liczymy na ciekawe pomysły możliwe do

zrealizowania. Życzymy wytrwałości i sukcesów.

Redakcja



Euroweek

Od 28 września do 2 października uczniowie Zespołu Szkół w Tulcach i Szkoły Podstawowej w Kleszczewie pojechali do Długopola Dolnego do ośrodka „Silesia”, by uczestniczyć w projekcie Euroweek. Wyjazd rozpoczął się zapoznaniem z wolontariuszami. Podczas zajęć mieliśmy okazję poznać kulturę i tradycję Armenii, Filipin, Meksyku, Indonezji, Kanady, Kolumbii, Paragwaju i Tajlandii. Dzięki projektowi Euroweek mogliśmy doskonalić nasz język. Ponadto uczyliśmy się różnych tańców m.in. tureckiego, meksykańskiego i salsy. Nasza wycieczka zakończyła się zadaniem pt. Mission Impossible. Pobyt uważam za bardzo udany. Atmosfera była niepowtarzalna. Każdy dzień był pełen radości.

Dzień 1

Zakwaterowanie i poznanie wolontariuszy ( Star i

Evie). Podczas piżama party tańczyliśmy i świetnie

się bawiliśmy. Dzień 2

Endi przedstawił swój kraj (Indonezję).

Poznaliśmy Marisol z Meksyku. Wieczorem

wylosowaliśmy tzw. secret friend, czyli osobę,

która miała otrzymać od nas słodką niespodziankę

pod koniec wyjazdu. Dzień 3

Rozgrzewka z tańcem tureckim, potem

meksykańskim. Zostaliśmy dziennikarzami

„Faktów”, odwzorowywaliśmy słynne

obrazy. Bardzo zabawne zajęcia. Dzień 4

Podzieliliśmy się na grupy, każda musiała

przygotować reklamę. Po południu wszystkie

szkoły stały się jedną wielką grupą do zadania

Dzień 4

Podzieliliśmy się na grupy, każda musiała

przygotować reklamę. Po południu wszystkie

szkoły stały się jedną wielką grupą do zadania

Mission Imposibble, które składało się z 11

podpunktów! M.in. parodiowaliśmy nauczycieli,

rysowaliśmy karykatury. Wieczorem przyszedł

czas na podziękowania, każdy uczestnik

otrzymał pamiątkowy certyfikat. Dzień 5

Pożegnaliśmy się ze wszystkimi uczestnikami.

Na długo nie zapomnimy tego wyjazdu.

Julia Kalferszt 8B


Wydanie 1

Oddajmy głos uczestnikom…

Bardzo mi się podobało. Atmosfera była

przyjemna. Ludzi, których tam poznałam,

na pewno zapamiętam na długo. Magda Korzycka 8B

Według mnie Euroweek to super akcja,w której

mogliśmy poznać wielu ciekawych,pełnych życia

ludzi. Każdy dzień był inny, pracowaliśmy w

grupach, dzięki czemu poznaliśmy uczniów innych

szkół.

Mateusz Kamiński 8B

Na tym wyjeździe byłam już drugi raz! Co tu dużo

gadać, po prostu Euroweek. Większość zajęć była

inna niż poprzednim razem. Nie zabrakło także

emocji ( alarm pożarowy ostatniego dnia!). Była to

dla mnie niezapomniana przygoda i mam nadzieję,

że nie ostatnia.

Aleksandra Krawczyńska 3A gim.

wrzesień/październik 2018

Było super, poznałam wspaniałe osoby, miałam

okazję do mówienia po angielsku. Poznałam kulturę

innych państw i spędzałam czas z przyjaciółmi. Na

pewno to powtórzę, jeśli tylko nadejdzie taka okazja.

Dominika Kustoń 3A gim.

Euroweek jest bardzo ciekawym projektem, który

skupia ludzi z całego świata w jednym budynku.

Codziennie uczestniczyliśmy w przeróżnych

zabawach, prezentacjach i przedstawieniach. Mieliśmy

szansę podbudować pewność siebie, gdyż nie liczy się

tam gramatyczna strona wypowiedzi. W ciągu pięciu

dni dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o

zwyczajach i tradycjach innych państw. Najbardziej

niesamowitą rzeczą w tym jest to , że mamy

bezpośredni kontakt z wolontariuszami i innymi

uczestnikami, więc możemy rozpocząć nowe

przyjaźnie. Gdybym miała szansę, na pewno

chciałabym tam pojechać w przyszłym roku.

Alicja Lanocha 3A gim.



Dzień Nauczyciela

12 października 2018 roku obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Edukacji Narodowej upamiętniający rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej, która została utworzona z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i zrealizowana przez Sejm Rozbiorowy 14 października 1773 roku. Potocznie dzień ten zwany jest Dniem Nauczyciela.

W naszej szkole panowała uroczysta i podniosła atmosfera, a wychowankowie ubrani byli w odświętne stroje. Samorząd Uczniowski w imieniu wszystkich uczniów składał życzenia oraz obdarował nauczycieli i pracowników szkoły małymi upominkami wykonanymi przez członków kółka przedsiębiorczości. Z okazji obchodzonego święta klasa 3a gimnazjum pod opieką p. Moniki Więckowskiej oraz p. Pauliny Sadowskiej, przygotowali krótki apel, który odbył się na 5. godzinie lekcyjnej w sali gimnastycznej. Pan dyrektor wygłosił krótkie przemówienie i przedstawił wyniki wyborów do Samorządu Uczniowskiego. 3a gimnazjum odgrywali scenki związane z różnymi przedmiotami szkolnymi, które pokazywały nietypowe zachowania uczniów i nauczycieli oraz humor szkolny.

Po zakończeniu uroczystości uczniowie udali się

na zajęcia zgodnie z planem lekcji przewidzianym

na ten dzień.

Weronika Świątczak



ZAPYTAJNIK

Ważny temat: czas wolny!

Celem tej ankiety było sprawdzenie, w jaki sposób uczniowie spędzają czas wolny oraz ile czasu poświęcają na naukę. Została ona przeprowadzona na terenie Szkoły Podstawowej w Tulcach. Badaniu zostali poddani uczniowie tej placówki. Były to pytania zamknięte, więc trzeba było określić się w zakresie podanych odpowiedzi. Wzięło w niej udział 50 osób. Oto analiza poszczególnych pytań:

Pytanie 1

Ile czasu w ciągu doby oglądasz telewizję i grasz

na komputerze? Najwięcej osób podało odpowiedź „1-2 godziny”,

jednak była to różnica tylko 1 głosu pomiędzy

odpowiedzią „ mniej niż 1 godz.” Najmniej osób

odpowiedziało „2-3 godziny”. Pytanie 2

Ile czasu w ciągu doby ( poza szkołą ) poświęcasz na

naukę? Najwięcej osób poświęca na naukę ponad 3 godziny. Najmniej natomiast wcale nie uczy się poza szkołą.

Pytanie 3

Jak spędzasz swój wolny czas?

Najwięcej osób wolny czas poświęca na hobby i

zainteresowania, a najmniej spędza ten czas

inaczej, jednak ta odpowiedź różni się tylko 1

głosem od odpowiedzi sport.

1.

14 mniej niż 1h 1-2h wcale

więcej niż 3h 2-3h

11

7

4

2.

18 mniej niż 1h 1-2h 2-3h

więcej niż 3h wcale

14

9

5

0

3.

sport spotkania z przyjaciółmi hobby, zainteresowania

14 internet inaczej

11

7

4

0



GUMOWE UCHO

Książka, którą warto przeczytać…

AUTOR: Alexandra Bracken

TYTUŁ: „Pasażerka”

GATUNEK: Literatura przygodowa

Główną bohaterką powieści jest Etta Spencer, współczesna nastolatka, która wolny czas

przeznacza na doskonalenie gry na skrzypcach.

Pewnej nocy jej życie diametralnie się zmienia.

Obudziła się na statku dryfującym po Atlantyku w

roku 1776. Jej los będzie teraz zależał od

Nickolasa Cortera. Tylko dziewczyna może

odzyskać pewien tajemniczy przedmiot… Czy bohaterka będzie mogła wrócić do domu? A

może zostanie uwięziona w XVIII wieku?

„Pasażerkę” powinien przeczytać każdy miłośnik

podróży w czasie i przestrzeni. Wielowątkowa

fabuła, barwni bohaterowie… To idealna książka na

jesienne wieczory.

Polecam!

Asia Borowczyk

Film, który warto obejrzeć…

REŻYSER: Marc Forster

TYTUŁ: „Krzysiu, gdzie jesteś?”

GATUNEK: film familijny

OBSADA: Ewan McGregor, Hayley Atwele

Krzysiu to najlepszy przyjaciel mieszkańców

Stumilowego Lasu. Jednak dorósł i musiał ich

pożegnać. Życie w wielkim mieście sprawiło, że

zapomniał o nich. Pewnego dnia z magicznego

drzewa wychodzi Kubuś. I to w środku Londynu!

Kubuś zasypia, a znajduje go właśnie Krzyś, który jest

teraz bardzo zapracowany i zmienił się od czasów

dzieciństwa. Dla niego liczy się tylko kariera. Czy Krzyś pomoże Puchatkowi? A może to Kubuś

jest potrzebny Krzysiowi? Uważam, że film pt. ‚ Krzysiu gdzie jesteś?”

powinni obejrzeć przede wszystkim dorośli.

Opowiada o tym, że w życiu nie liczą się tylko

pieniądze, lecz również przyjaźń.

Julia Kalferszt



NAUKOWY ZAWRÓT GŁOWY

1. Ostatni jesienny znak zodiaku. 2. Sposób przekazywani energii

wewnętrznej układowi

termodynamicznemu. 3. Obchodzimy je 11 listopada. 4. Jest to na przykład odbicie

zwierciadlane.

5. Brytyjska nazwa jesieni.

1

6. Siła powodująca spadanie liści. 7. Gama barw dominująca jesienią. 8. Dzień trwa tyle samo co

noc, rozpoczyna jesień.

9. Autor „ Czterech Pór Roku”. 10. Zrzuca igły na zimę. 11. Dominujący kolor jesienią.


Documents

Wydanie 1 BEZ TYTUU · Wydanie 1 wrzesień/październik 2018 Nowy rok, nowa dyrekcja Wywiad z Panem dyrektorem ... Z okazji obchodzonego święta klasa 3a gimnazjum pod opieką p