WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim SEMINARIUM DYPLOMOWE

Nazwa w języku angielskim DIPLOMA SEMINAR

Kierunek studiów (jeśli dotyczy): INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA

Specjalność (jeśli dotyczy): Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna

Stopień studiów i forma: I / II stopień*, stacjonarna / niestacjonarna*

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy / wybieralny / ogólnouczelniany *

Kod przedmiotu FTP002900S

Grupa kursów TAK / NIE*

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Liczba godzin zajęć

zorganizowanych w Uczelni

(ZZU)

30

Liczba godzin całkowitego

nakładu pracy studenta

(CNPS)

60

Forma zaliczenia Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Dla grupy kursów zaznaczyć

kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 w tym liczba punktów

odpowiadająca zajęciom

o charakterze praktycznym (P)

2

w tym liczba punktów ECTS


wymagającym bezpośredniego

kontaktu (BK)

1

*niepotrzebne skreślić

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH

KOMPETENCJI

1. Student ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie, pogłębioną wiedzę w zakresie

swojej specjalności. Ma zaliczone kursy poprzedzające z deficytem punktowym nie większym

niż ustalona w regulaminie wartość progowa.

2. Student ma ugruntowane umiejętności w zakresie swojej specjalności, w tym umiejętności

o charakterze inżynierskim.

3. Student jest przygotowany do samodzielnej pracy.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 . Nabycie umiejętności dyskusji nad problemami z zakresu specjalności w zakresie inżynierii

biomedycznej, w tym z wykorzystaniem źródeł literaturowych w językach obcych.

C2 Pogłębienie umiejętności w zakresie prezentacji własnych osiągnięć.

C3. Poszerzenie wiedzy w zakresie specjalności.

C4. Pogłębienie kompetencji społecznych w zakresie współpracy z grupą i poczuciu swej wartości.

2

PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie specjalności w inżynierii

biomedycznej

PEK_W02 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną w zakresie inżynierii

biomedycznej

…

Z zakresu umiejętności:

PEK_U01 ma umiejętność przedstawienia zagadnienia z zakresu inżynierii biomedycznej

PEK_U02 potrafi pozyskać i właściwie zintegrować potrzebne informacje z różnych źródeł z

zakresu inżynierii biomedycznej

PEK_U03 potrafi brać udział w dyskusji, poprawnie formułować opinie, potrafi przedstawić

prezentacje wyników prac własnych

…

Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 potrafi precyzyjnie formułować pytania w celu pogłębienia wiedzy

PEK_K02 docenia i stosuje zasady etyczne w zakresie działalności intelektualnej

PEK_K03 potrafi formułować opinie na tematy związane z inżynieria biomedyczną

PEK_K04 ma świadomość roli społecznej i zawodowej absolwenta Politechniki

Wrocławskiej

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba godzin

Wy1

Wy2

Wy3

Wy4

Wy5

….

Suma godzin

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1

Ćw2

Ćw3

Ćw4

..

Suma godzin

Forma zajęć - laboratorium Liczba godzin

La1

La2

La3

La4

3

La5

…

Suma godzin

Forma zajęć - projekt Liczba godzin

Pr1

Pr2

Pr3

Pr4

…

Suma godzin

Forma zajęć - seminarium Liczba godzin

Se1-

Se15

Prezentacje opracowań własnych studentów dotyczących aktualnych

osiągnięć naukowych w dziedzinie inżynierii biomedycznej w zakresie

wybranej specjalności.

Prezentacje osiągnięć własnych studentów w zakresie opracowywanych

zagadnień z pracy dyplomowej.

30

…

Suma godzin 30

STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE

N1. Komputer i oprogramowanie do prezentacji multimedialnych.

N2. Dyskusja dotycząca przedstawianych tematów

N3. Indywidualne autorskie prezentacje tematów z inżynierii biomedycznej

OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Oceny (F – formująca

(w trakcie semestru), P

– podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F1 PEK_W01

1. Oceny z prezentacji

2. Oceny aktywności w dyskusji

3. Ocena stopnia zaangażowania w pracę

grupy.

F2

F3

P = F1

4

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

LITERATURA PODSTAWOWA:

[1]

[2]

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

[1]

[2]

OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)

MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU

Seminarium Dyplomowe

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

I SPECJALNOŚCI Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu do

efektów kształcenia zdefiniowanych dla

kierunku studiów i specjalności (o ile

dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W20 C3 Se1-Se15 N1 – N2

PEK_W02 K2IBM_W02 C3 Se1-Se15 N1 – N3 … …

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01 C1, C2 Se1-Se15 N1 – N3

PEK_U02 K2IBM_U02 C1, C2 Se1-Se15 N1 – N3 PEK_U03 K2IBM_U03 C1, C2 Se1-Se15 N1 – N3

… PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3

PEK_K02 K2IBM_K02 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3 PEK_K03 K2IBM_K05 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3 PEK_K04 K2IBM_K06 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3

** - wpisać symbole kierunkowych/specjalnościowych efektów kształcenia

*** - z tabeli powyżej

1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim TELEDIAGNOSTYKA I TELEMEDYCYNA

Nazwa w języku angielskim TELEDIAGNOSIS AND TELEMEDICINE


Specjalność (jeśli dotyczy): ELEKTRONIKA MEDYCZNA, OPTYKA

BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP2900W, ETP2900P





(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 1 w tym liczba punktów



1




kontaktu (BK)

0,8 0,7



KOMPETENCJI

Brak wymagań wstępnych

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 – nabycie podstawowej wiedzy na temat możliwości funkcjonalnych i zasad budowy systemów

telemedycznych

C2 – zdobycie umiejętności doboru struktur systemów telemedycznych dla wybranych zastosowań

C3 – przedstawienie praktycznych przykładów funkcjonujących systemów telemedycznych

C4 – przedstawienie podstawowych informacji na temat systemów zdalnego diagnozowania

pacjentów

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - Posiada ogólną wiedzę z zakresu zastosowań informatyki w medycynie,

PEK_W02- zna typy systemów telemedycznych i możliwości ich stosowania w konkretnych

rozwiązaniach praktycznych

PEK_W03- posiada wiedzę w zakresie możliwości wykorzystywania różnych rozwiązań

sieciowych w telemedycynie

PEK_W04 - zna wymagania stawiane systemom telemedycznym oraz techniki wspomagające

zarządzanie jednostkami służby zdrowia

PEK_W05 – posiada wiedzę na temat systemów tele-diagnostycznych, systemów tele-

terapeutycznych i monitorujących pacjentów (zdalnie)

PEK_W06 – posiada wiedzę dotyczącą systemów do telekonsultacji i telekonferencji

medycznych

PEK_W07 – ma wiedzę z zakresu funkcjonalności internetu medycznego

PEK_W08 – zna protokoły komunikacyjne stosowane w systemach telemedycznych


PEK_U01- umie zdefiniować wymagania funkcjonalne systemów telemedycznych dla

wybranych zastosowań praktycznych

PEK_U02 – umie zaproponować strukturę systemu telemedycznego dla pozyskanych

wymagań uzytkownika

PEK_U03 – umie przedstawić możliwości modyfikacji istniejących systemów

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Cele, zadania i zastosowania telemedycyny, podstawowe pojęcia 1

Wy2 Rodzaje systemów telemedycznych 2

Wy3 Technologie sieci komputerowych w systemach telemedycznych 2

Wy4 Systemy telemedyczne wspomagające diagnozowanie pacjentów 1

Wy5 Systemy telemedyczne wspomagające leczenie pacjentów 1

Wy6 Systemy telemedyczne wspomagające minitorowanie pacjentów 2

Wy7 Systemy telekonsultacyjne w medycynie 1

Wy8 Systemy telekonferencyjne w zastosowaniach medycznych 1

Wy9 Komputerowa analiza danych w systemach telemedycznych 2

Wy10 Internet medyczny 1

Wy11 Protokoły komunikacyjne w systemach telemedycznych 1

3

Suma godzin 15


Pr1

Przygotowanie i wykonanie projektu logicznego dla systemu

telemedycznego o zadanej funkcjonalności z uwzględnieniem

technologii sieci komputerowych, konfiguracji sprzętowej i

funkcjonalności

15

Suma godzin 15


Wykład:

N1.wykład informacyjny,

N2.prezentacja multimedialna,

Projekt:

N3.konsultacje

N4.prezentacja projektu

N5.raport z realizacji projektu





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-PEK_W08 Egzamin pisemno-ustny

F2 PEK_U01 – PEK_U03 Ocena projektu

P = 0.8 x F1 + 0,2 x F2



[1] Coiera Enrico, Guide to Medical Informatics, the Internet and Telemedicine, Arnold Edi.,

1997,

[2]Telemedicine: Theory and Practice, Bashshur R. [ed.], Charles C. Thomas Pub., 1997.

Nałęcz M.[red], Problemy Biocybernetyki i Inżynierii Biomedycznej, tom V: Informatyka

Medyczna, WKŁ, Warszawa 1990,

[3] Fong B., Fong A., Li C., Telemedicine Technologies, Information Technologies in

Medicine and Telehealth, Wiley, 2010


[1] Reid J., A Telemedicine Primer: Understanding the Issues, Innowative Medical

Communications, 1996

4


Dr inż. Edward Puchała, [email protected]


TELEDIAGNOSTYKA I TELEMEDYCYNA

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA

I SPECJALNOŚCI ……………………………..

Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu

do efektów kształcenia

zdefiniowanych dla kierunku

studiów i specjalności (o ile

dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01-W08 K2IBM_W13 C1,C2 Wy1-Wy11 N1,N2 PEK_U01 – U03 K2IBM_U01,

K2IBM_U14

C3 Pr1 N3,N4,N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: DIAGNOSTYKA OBRAZOWA

Nazwa w języku angielskim: DIAGNOSTIC IMAGING





Kod przedmiotu ETP 002901W, ETP 002901L, ETP 002901P





(ZZU)

15 15 15



(CNPS)

60 30 30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 1 1 w tym liczba punktów


o charakterze praktycznym (P) 1 1




kontaktu (BK)

0,7 0,7 0,7



KOMPETENCJI

1. Zaliczenie kursu: Algebra z geometrią analityczną A (wykład – kurs MAP001140W)

2. Zaliczenie kursu: Algebra z geometrią analityczną A (ćwiczenia – kurs MAP001140C)

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie wiedzy obejmującej kluczowe zagadnienia z zakresu metod cyfrowego przetwarzania

i analizy obrazów.

C2 Nabycie umiejętności praktycznego stosowania prostych i złożonych metod przetwarzania

obrazów cyfrowych.

C3 Nabycie umiejętności praktycznego stosowania narzędzi informatycznych do przetwarzania

i analizy obrazów medycznych.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą najważniejsze

zagadnienia z zakresu przetwarzania i analizy obrazów cyfrowych,. Zna kluczowe

metody przetwarzania i analizy obrazów cyfrowych, jak również wybrane metody

poprawy jakości danych cyfrowych oraz pozyskiwania informacji o charakterze

biomedycznym.


PEK_U01 Potrafi ocenić przydatność i poprawnie dobrać metody i narzędzia informatyczne do

przetwarzania i analizy danych cyfrowych.

PEK_U02 Umie zastosować w praktyce metody obróbki cyfrowej do poprawy jakości danych

cyfrowych oraz pozyskiwania określonych informacji.

PEK_U03 Potrafi stosować w praktyce informatyczne narzędzia do obróbki i analizy obrazów w

realizacji zadań z zakresu inżynierii biomedycznej. Potrafi poprawnie analizować i

interpretować wyniki pomiarowe.


PEK_K01 Potrafi pracować zespołowo, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz

wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole jak również

ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia z zakresu przetwarzania obrazów.

Obraz oraz jego dyskretna struktura. Omówienie warunków zaliczenia

przedmiotu.

2

Wy2 Percepcja informacji wizualnej. 2

Wy3 Obraz binarny, obrazy w skali szarości, obrazy barwne. Modele barw. 2

Wy4 Przekształcenia bezkontekstowe obrazów 2

Wy5 Przekształcenia morfologiczne obrazów 2

Wy6 Filtracja obrazu 2

Wy7 Wybrane transformacje obrazu 2

Wy8 Kolokwium zaliczeniowe 1

Suma godzin 15


La1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia laboratorium. 1

La2 Wprowadzenie do środowiska przetwarzania obrazu. Podstawy

przetwarzania obrazów. 2

La3 Podstawowe przekształcenia obrazu: liniowe, nieliniowe, geometryczne. 2

La4 Operacje na dwóch obrazach 2

La5 Przekształcenia morfologiczne obrazu 2

La6 Filtracja obrazu 2

La7 Transformacje obrazu 2

La8 Usuwanie tła i segmentacja. Zaliczenie 2

Suma godzin 15

3


Pr1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia projektu. Podział studentów na

dwuosobowe grupy projektowe. 1

Pr2

Projekt nr 1: „Obróbka i analiza obrazów mikroskopowych komórek” -

omówienie celu, zasad i stosowanych narzędzi informatycznych. Praca

samodzielna.

2

Pr3 Weryfikacja postępów oraz praca samodzielna nad projektem pierwszym. 2

Pr4 Zakończenie projektu pierwszego. Omówienie wyników poszczególnych

projektów. 2

Pr5

Projekt nr 2: „ Cyfrowe przetwarzanie i analiza zmian patologicznych,

uwidocznionych na obrazach pozyskanych przy pomocy różnych metod

diagnostycznych stosowanych w medycynie” - omówienie celu, zasad

i stosowanych narzędzi informatycznych. Praca samodzielna.

2

Pr6 Weryfikacja postępów oraz praca samodzielna nad projektem drugim. 2

Pr7 Zakończenie projektu drugiego. Omówienie wyników poszczególnych

projektów. 2

Pr8 Krótkie prezentacje multimedialne wybranych projektów. Zaliczenie. 2

Suma godzin 15


N1 Wykład multimedialny

N2 Praca z oprogramowaniem

N3 Prezentacja komputerowa

N4 Konsultacje

N5 Pisemne opracowanie sprawozdania/raportu


Oceny F – formująca

(w trakcie semestru), P –

podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01 Kolokwium zaliczeniowe na ocenę

F2 PEK_U01

PEK_U02

1. Wykonanie zadań przewidzianych w

instrukcjach roboczych.

2. Przygotowanie sprawozdań z zadań 3-7

F3 PEK_U03

PEK_K01

1. Wykonanie projektów nr 1 i 2 w grupach

dwuosobowych.

2. Indywidualne opracowanie raportów z

projektów cząstkowych.

3. Przygotowanie prezentacji multimedialnej–

fakultatywnie.

P1 wykład – ocena z kolokwium zaliczeniowego

P2 laboratorium – ocena średnia z czterech najwyżej ocenionych sprawozdań, zaokrąglona w dół

P3 projekt – ocena średnia z projektów cząstkowych, zaokrąglona w dół. Ocena końcowa może zostać

podniesiona o 0,5 stopnia po przygotowaniu przez studenta prezentacji multimedialnej.

4



[1] Bankman I. (ed.), Handbook of medical image processing and analysis, Academic Press, San

Diego, 2008

[2] Birkfellner W., Applied medical image processing: A basic course, CRC Press, Boca Raton, 2010

[3] Cytowski J., Gielecki J., Gola A., Cyfrowe przetwarzanie obrazów medycznych, EXIT,

Warszawa, 2008

[4] Malina W., Ablameyko S., Pawlak W., Podstawy cyfrowego przetwarzania obrazów, EXIT,

Warszawa, 2002

[5] Malina W., Smiatacz M., Cyfrowe przetwarzanie obrazów, EXIT, Warszawa, 2008

[6] Rangayyan R.M., Biomedical image analysis, CRC Press, Boca Raton , 2005

[7] Wróbel Z., Koprowski R., Praktyka przetwarzania obrazów z zadaniami w programie Matlab,

EXIT, Warszawa, 2008


[1] Gonzalez R.C., Woods R.E., Digital image processing, Prentice Hall, New Jersey, 2007

[2] Jan J., Medical image processing, reconstruction and restoration: concepts and methods, CRC

Press, Boca Raton, 2006

[3] Semmlow J.L., Biosignal and medical image processing, CRC Press, boca Raton, 2008

[4] Tadeusiewicz R., Flasiński M., Rozpoznawanie obrazów, PWN, Warszawa 1991

[5] Tadeusiewicz R., Kohorda P., Komputerowa analiza i przetwarzanie obrazów, Wyd. Fundacji

Postępu Telekomunikacji, Kraków, 1997

[6] Wróbel Z., Koprowski R., Praktyka przetwarzania obrazów w programie Matlab, EXIT,

Warszawa, 2004


Joanna Bauer-Matuła

[email protected]

mailto:[email protected]


Diagnostyka obrazowa Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

I SPECJALNOŚCI Elektronika medyczna, Optyka Biomedyczna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia


efektów kształcenia zdefiniowanych

dla kierunku studiów i specjalności

(o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W04 C1 Wy1 – Wy8 N1, N2

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U08 C2 La1 – La8 N2, N4

PEK_U02 K2IBM_U08 C2 La1 – La8

Pr1 – Pr8

N2, N4, N5

PEK_U03 K2IBM_U04 C3 Pr1 – Pr8 N2 – N5 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K03 C3 Pr1 – Pr8 N2, N4



1 1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : SPEKTROSKOPIA EPR I NMR, ZASTOSOWANIE W

BIOLOGII I MEDYCYNIE

Nazwa w języku angielskim: EPR AND NMR SPECTROSCOPY, APPLICATION IN

BIOLOGY AND MEDICINE


Specjalność (jeśli dotyczy): OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP002904W, ETP002904L, ETP002904P





(ZZU)

15

15

15



(CNPS)

60

60

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2 2




kontaktu (BK)

0,6 0,7

0,7


KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Fizykochemia materiałów: CHP001004W+C

2. Zaliczony kurs: Fizykochemiczne metody pomiarowe: CHP002001W+L

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Uzyskanie podstawowej wiedzy na temat: technik spektroskopowych ze szczególnym

uwzględnieniem technik impulsowych, informacji zawartych w widmach NMR i EPR, podstaw

obrazowania i zastosowania tych technik w diagnostyce medycznej

C2. Potrafi wykonać proste pomiary za pomocą spektrometru EPR

C3 Potrafi wykonać proste pomiary za pomocą spektrometru NMR

C4 Potrafi opracować uzyskane widma i określić właściwości fizykochemiczne badanego materiału

C5 Rozumie przebieg eksperymentów, w których zastosowano spektroskopię EPR lub NMR

C6 potrafi czytać i ustnie lub pisemnie referować literaturę przedstawiającą badania z zastosowaniem

obu technik

2 2



I. Z zakresu wiedzy:

PEK_W01– ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie spektroskopii w szczególności

spektroskopii EPR i MMR,

PEK_W02 -ma pogłębioną wiedzę w zakresie metod badania biomateriałów i tkanek

PEK_W03- ma pogłębioną wiedzę w zakresie diagnostyki obrazowej

2. Z zakresu umiejętności:

PEK_U01 - potrafi zrozumieć opis eksperymentów opartych na omawianych technikach .

PEK_U02- potrafi wykorzystać metody eksperymentalne do rozwiązywania prostych problemów

badawczych

3 Z zakresu kompetencji społecznych:

PEK_K01 - potrafi pracować zespołowo

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - wykład Liczba

godzin

Wy1 Warunki zaliczenia, zapoznanie się z programem, literatura,

Właściwości magnetyczne materii 2

Wy2 Efekt Zeemana, spektroskopia EPR, NMR 2

Wy3 Parametry widmowe, sposoby ich wyznaczania 2

Wy4 Wolne rodniki, znaczniki spinowe, obrazowanie EPR 2

Wy5 Procesy relaksacyjne, Echo spinowe, metody impulsowe 2

Wy6 Spektroskopia NMR, przykłady widm i informacje uzyskiwane przy

pomocy tej techniki 2

Wy7 Podstawy obrazowania, techniki obrazowania 2

Wy8 Przykłady zastosowań 1

Suma godzin 15

Forma zajęć - projekt Liczba

godzin

P1 1) Zapoznanie studentów z zasadami i warunkami zaliczenia kursu.

a) Przedstawienie terminu konsultacji.

b) Określenie dopuszczalnej ilości nieobecności (1 zajęcia).

Zaprezentowanie przebiegu kursu

1

P2 2) Projekt nr 1 – Podstawowe parametry widm EPR.

a) Wstęp teoretyczny – podstawowe informacje i parametry

charakteryzujące widma.

b) Praca samodzielna

i) Rozdanie przykładowych widm.

ii) Określenie zadań do wykonania (wartości pól rezonansowych,

2

3 3

czynnika g, szerokości krzywych rezonansowych, amplitudy,

kształty linii rezonansowych).

P3 3) Projekt nr 2 – Datowanie i dozymetria w spektroskopii EPR

a) Wstęp teoretyczny – podstawy datowania i dozymetrii w

spektroskopii EPR.


i) Rozdanie przykładowych widm i wykresów.

ii) Określenie zadań do wykonania – analiza, wykreślanie

krzywych pozwalających określić dawki geologiczne, analiza

porównawcza materiałów, określanie dawki napromieniowana.

3

P4 4) Projekt nr 3 – Widma znaczników spinowych


wyznaczone z widm znaczników spinowych.


i) Rozdanie przykładowych widm

ii) Określenie zadań do wykonania – wyznaczanie czasów

korelacji rotacyjnej, parametru uporządkowania, analiza

wpływu budowy cząsteczki znacznika, temperatury, pH i

polarności środowiska.

3

P5 5) Projekt nr 4 – Detekcja wolnych rodników i metoda pułapkowania

spinowego

a) Wstęp teoretyczny – podstawy pułapkowania spinowego


i) Rozdanie przykładowych widm i wyników badań

ii) Określenie zadań do wykonania – analiza widm wolnych

rodników i ich wpływu na wyniki, widm pułapek spinowych,

związku z oksymetrią EPR.

3

P6 6) Projekt nr 5 – Spektroskopia NMR, jądrowy efekt Overhausera


wyznaczenie z widm NMR, podstawy jądrowego efektu

Overhausera. b) Praca samodzielna

i) Rozdanie przykładowych widm i wyników badań.

ii) Określenie zadań do wykonania – wyznaczenie przesunięć

chemicznych, stałych sprzężenia spinowo-spinowego, analiza

zmian współczynnik wzmocnienia NOE.

3

Całkowita ilość godzin 15

Forma zajęć - Laboratorium Liczba

godzin

La1 Omówienie budowy spektrometru EPR, powstawania, prowadzenia i

oddziaływania promieniowania mikrofalowego, modulacji i detekcji

3

4 4

sygnału.

Omówienie równania warunku rezonansu, strojenie EPRu, warunków

rejestracji – parametry.

Badanie materiałów pochodzenia nieorganicznego/mineralnego (TCNQ,

CuSO4 i miedzi poflotacyjnej) – rejestracja widm przy różnych

parametrach i obserwacja zmian z nimi związanych.

Parametry wyznaczane z widm

La2 Badanie materiałów pochodzenia organicznego – wykazywanie różnic w

widmach związanych z wpływem różnych czynników:

Kawa: różni producenci, sposoby wytwarzania, przechowywania itd.

Herbata: różne rodzaje, marki itd.

Papier: gazetowy z różnych gazet: moczony wystawiony na światło i

trzymany w cieniu oraz suchy trzymany na słońcu i w cieniu; ze starych

książek

3

La3 Metoda znaczników spinowych – omówienie metody i możliwości jej

wykorzystania.

W zależności od dostępności materiałów:

Pomiar płynności/mikrolepkości dwuwarstwy lipidowej

erytrocytów i wpływ różnych czynników (np. glutaraldehyd)

Osocze – zmiany lepkości pod wpływem np. temperatury,

porównanie z widmami znaczników w innym ośrodku

Można też inne np. koncentrat płytek…

3

La4 Symulacja widm EPR

Symulowanie widm EPR przy zadanych parametrach:

liczba ekwiwalentnych jąder

wartości stałej rozszczepienia nadsubtelnego

spin jądrowy oddziaływujących jąder oraz ich ilość

Przewidywanie i omówienie struktury/kształtu otrzymanych widm.

3

La5 Odwracanie widma, wygładzanie, mnożenie/dzielenie, przesuwanie w

pionie, obcinanie, wyznaczenie maksimum i minimum, pochodna, całka.

Liczenie:

- intensywności widma,

- szerokości połówkowej,

- B0

- współczynnika g z warunku rezonansu

- rozszczepienie nadsubtelne

- czas korelacji i parametr uporządkowania

Na koniec prezentacja w grupach – wstęp dotyczący przedmiotu badania,

omówienie i analiza uzyskanych widm, przedstawienie wniosków.

3

całkowita 15

5 5


N1 Tablica i pisak – wykład prowadzony metodą tradycyjną

N2 Elementy prezentacji multimedialnej ilustrujące zagadnienia omawiane w czasie

wykładu

N3 Komputer i oprogramowanie

N4 W pełni wyposażone laboratorium EPR

N5 W pełni wyposażone laboratorium NMR (Wydział Chemiczny PWr)

N6 Samodzielne opracowania zadanych tematów do dyskusji

N7 Dyskusja określonych problemów

N8 Konsultacje





koniec semestru)

Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia

F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

Odpowiedzi ustne

P1=F1 PEK_U01

PEK_U08

Odpowiedzi ustne

F2 PEK_U01

PEK_U02

Przedstawiony wykonany projekt

F3 PEK_U01

PEK_U02

Aktywność w czasie zajęć

P2=F2+F4 Projekt

F5 PEK_U01

PEK_U02

Sprawozdania z wykonanych ćwiczeń

laboratoryjnych

F6 PEK_U01

PEK_U02

Zreferowanie ustne z wykonanych pomiarów

P3=F5+F6 Laboratorium

6 6



[1] Biofizyka. Wybrane zagadnienia wraz z ćwiczeniami, red. Z. Jóźwiak, G. Bartosz,

PWN 2005

[2] J. Tritt-Goc, Wprowadzenie do tomografii magnetyczno-rezonansowej, Poznań 2003


[1] K. H. Hausser, H. R. Kalbitzer, NMR w biologii i medycynie, UAM, Poznań 2003


Dr hab. Małgorzata Komorowska e-mail:

[email protected]



Spektroskopia EPR i NMR, zastosowanie w biologii i medycynie


I SPECJALNOŚCI Optyka Biomedyczna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01 K2IBM_W13_S2OBI

K2IBM_W04

C1

C5

C6

Wy1 do 8 N1

N2

N7

N8


C1

C5

C6

Wy1 do 8 N1

N2

N7

N8


K2IBM_W04

C1

C5

C6

Wy1 do 8 N1

N2

N7

N8

PEK_U01 K2IBM_U01

K2IBM_U09

K2IBM_U14_S2OBI

K2IBM_U18_S2OBI

C2

C3

C4

C5

C6

Pr1 do Pr6

La1 do La5

N3

N4

N5

N6

N7

N8

PEK_U02 K2IBM_U02

K2IBM_U04

K2IBM_U09

K2IBM_U14_S2OBI

K2IBM_U18_S2OBI

C2

C3

C4

C5

C6

Pr1 do Pr6

La1 do La5

N3

N4

N5

N6

N7

N8

PEK_K01 K2IBM _K02 C2

C3

C4

C5

C6

Pr1 do Pr6

La1 do La5

N3

N4

N5

N6

N7

N8

** - z tabeli powyżej

1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: BIOMATERIAŁY SZKŁOPODOBNE I CERAMICZNE

Nazwa w języku angielskim: GLASS LIKE AND CERAMICS BIOMATERIALS





Kod przedmiotu ETP 2905W, P





(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

0,6 0,7



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Fizyka ogólna, (FZP 001064)

2. Zaliczony kurs: Biomateriały (MDM000147W)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie z biomateriałami ceramicznymi, tworzywami sztucznymi i szkłami

stosowanymi w medycynie oraz nowoczesnymi metodami inżynierii materiałów.

C2 Umiejętność korzystania z metod wytwarzania i badania biomateriałów

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - Ma pogłębioną wiedzę w zakresie metod badania biomateriałów

PEK_W02 - Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu fizykochemicznych właściwości biomateriałów

szkłopodobnych i ceramicznych

PEK_W03 - Zna podstawowe metody pomiaru właściwości optycznych biomateriałów


PEK_U01 - Potrafi poprawnie ocenić przydatność i możliwość wykorzystania biomateriałów

PEK_U02 - Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary optyczne

biomateriałów

PEK_U03 - Potrafi pozyskiwać informacje z najnowszej literatury oraz innych źródeł, także

obcojęzycznych.


PEK_K01- potrafi precyzyjnie formułować pytania, służące pogłębieniu własnego

zrozumienia danego tematu lub odnalezieniu brakujących elementów rozumowania

PEK_K02 - potrafi pracować zespołowo

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Definicja nowoczesnych biomateriałów szkłopodobnych 2

Wy2 Metody badania właściwości fizycznych biomateriałów 2

Wy3 Materiały bioceramiczne 2

Wy4 Biomateriały polimerowe – przykłady zastosowań polimerów w

medycynie 2

Wy5 Zastosowanie techniki zol-żel do produkcji biomateriałów 2

Wy6 Biomateriały kompozytowe 2

Wy7 Badania biozgodności materiałów stosowanych w medycynie 2

Wy8 Kolokwium 1

Suma godzin 15


godzin

Pr1 Podstawy wytwarzania biomateriałów techniką zol-żel, komputerowa.

2

Pr2 Zapoznanie się z metodami nanoszenia warstw z biomateriałów 2

Pr3 Różne metody badania właściwości fizycznych materiałów pomiary

spektrofotometryczne

2

Pr4 Badania właściwości fizycznych materiałów pomiary mikroskopowe

powierzchni

2

Pr5 Badania właściwości fizycznych materiałów pomiary mikroskopowe

powierzchni

2

Pr6 Badanie zwilżalności biomateriałów 2

Pr7 Akwizycja i obróbka obrazów mikroskopowych wytworzonych

materiałów

2

Pr8 Zaliczenie projektów 1

Suma godzin 15

3


N1. Wykład prowadzony metodą tradycyjną

N2. Elementy prezentacji multimedialnej ilustrujące zagadnienia przedmiotu

N3 Wyposażenie laboratorium w sprzęt do wytwarzania i pomiarów optycznych

biomateriałów





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

1. Ocena z kolokwium

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_W02

PEK_W03

PEK_K01

PEK_K02

1. Krótkie prace pisemne sprawdzające

przygotowanie do zajęć

2. Zadania dotyczące wytworzenia i pomiar

właściwości optycznych biomateriałów

3. Prezentacja projektu końcowego

P = F1 wykład – ocena z kolokwium

P – F2 projekt – średnia z ocen z kartkówek i prezentacji końcowej



[1] Błażewicz S., Stoch L., Biomateriały TOM 4; Biocybernetyka i inżynieria

biomedyczna, 2004.

[2] Marciniak J., Biomateriały, Gliwice: Wydaw. Politechnika Śląska 2002.


[3] Najnowsze wydania czasopisma Biomaterials (Elsevier)

[4] Paszenda Z., Kształtowanie własności fizykochemicznych stentów wieńcowych ze

stali Cr-Ni-Mo do zastosowań w kardiologii zabiegowej; , Gliwice: Wydaw.

Politechnika Śląska 2005


Iwona Hołowacz, [email protected]


Biomateriały szkłopodobne i ceramiczne



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W12_S2OBI C1, C2 Wy1 – Wy8 N1-N2

PEK_W02 K2IBM_W03 C1, C2 Wy1 – Wy8 N1-N2 PEK_W03 K2IBM_W07 C1, C2 Wy1 – Wy8 N1-N2 PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U08

K2IBM_U17_S2OBI C1, C2 Pr1 - Pr8 N2-N3

PEK_U02 K2IBM_U01 C1, C2 Pr1 - Pr8 N2-N3 PEK_K01

(kompetencje)

K2IBM_K01 C1, C2 Pr1 - Pr8 N2-N3

PEK_K02 K2IBM_K03 C1, C2 Pr1 - Pr8 N2-N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: BADANIA MIKROSKOPOWE TKANEK I

BIOMATERIAŁÓW

Nazwa w języku angielskim: MICROSCOPIC STUDIES OF BIOMATERIALS AND

TISSUES IMAGING


Specjalność (jeśli dotyczy): Wykład + Projekt: Elektronika Medyczna, Optyka

Biomedyczna

Laboratorium: Optyka Biomedyczna



Kod przedmiotu ETP002907W, ETP002907P, ETP002907L





(ZZU)

30 30 30



(CNPS)

60 90 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




3 2




kontaktu (BK)

1,3 1,2 1,2



KOMPETENCJI

1. Podstawowe wiadomości z zakresu fizyki (np. wykład i ćwiczenia - kurs FZP001064)

2. Podstawowe wiadomości z zakresu fizyki (wykład i laboratorium - kurs FZP002001)

3. Wiedza na poziomie podstawowym z techniki obrazowania medycznego (np. zaliczony kurs

Techniki obrazowania medycznego (kod MDP2005W))

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie wiedzy na temat najnowszych technik mikroskopowych znajdujących zastosowanie w

badaniach biomateriałów i tkanek

C2 Uzyskanie podstawowej wiedzy na temat budowy oraz zasad działania różnych mikroskopów

stosowanych do obrazowania biomateriałów oraz tkanek

C3 Rozwiązywanie podstawowych problemów technicznych i konstrukcyjnych podczas realizacji

zadań w laboratorium. Studenci poznają metody barwienia i utrwalania materiałów biologicznych.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma szczegółowa wiedzę w zakresie różnych technik mikroskopowych

PEK _W02 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy badaniu

mikroskopowym biomateriałów i tkanek.

PEK _W03 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu technik

mikroskopowych znajdujących zastosowanie w badaniach biomateriałów


PEK_U01 Umie planować i rozwiązywać zadania inżynierskie metodami analitycznymi,

symulacyjnymi i eksperymentalnymi, np.: umie oszacować czas potrzebny na

realizację powierzonego zadania, potrafi utworzyć i zrealizować praktycznie

harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów realizacji zadania.

PEK_U02 Potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania inżynierskiego,

potrafi w sposób zwięzły i zrozumiały opracować raport z wyników realizacji zadania

inżynierskiego, potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą

wynikom realizacji zadania inżynierskiego.

PEK_U03 Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć w zakresie

mikroskopii


PEK _K01 Potrafi precyzyjnie formułować pytania, służące pogłębieniu własnego zrozumienia

danego tematu lub odnalezieniu brakujących elementów rozumowania.

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1 Wprowadzenie do najnowszych metod mikroskopowych badań biomateriałów i

tkanek.

2

Wy2 Cechy i właściwości biomateriałów. 2

Wy3 Cechy i właściwości tkanek. 2

Wy4 Wstęp do mikroskopii flurescencyjnej – techniki wizualizacji. 2

Wy5 Mikroskopia fluorescencyjna: FRET, FLIC, TIRFM, FLIM. 2

Wy6 Nanoskopia flurescencyjna. Wprowadzenie. 2

Wy7 Nanoskopia flurescencyjna. STED. 2

Wy8 Nanoskopia flurescencyjna. PALM. 2

Wy9 Nanoskopia flurescencyjna. STORM. 2

Wy10 Mikroskopia holograficzna. 2

Wy11 Mikroskopia elektronowa (TEM, SEM i cryo-EM). 2

Wy12 Mikroskopia sond skanujących (SPM, AFM, STM, SNOM). 2

Wy13 Mikroskopia akustyczna. 2

Wy14 Mikroskopia dwufotonowa. 2

Wy15 Przygotowanie próbek do badań mikroskopowych. Metody utrwalania i barwienia. 2

Suma godzin 30


godzin

Pr1-15 Zadaniem studenta będzie zaprojektowanie sposobu badania następujących

biomateriałów: stosowanych na stenty urologiczne, stosowanych na stenty 30

3

kardiologiczne, stosowanych do produkcji implantów stawowych,

stosowanych do produkcji implantów kostnych, a także zaprojektowanie

sposobów badania materiałów biologicznych: badanie rozmazów

pobranych z szyjki macicy, rozmazów z gardła, biopsji oraz bakterii.

Obrona projektu będzie polegała na przygotowaniu przez każdego studenta 3

prezentacji multimedialnych, podczas których student przedstawi sposoby

badania oraz analizy wyników badań danego biomateriału.

Suma godzin 30

Forma zajęć - laboratorium Liczba

godzin

La1 Wprowadzenie do zajęć laboratoryjnych. Omówienie ćwiczeń laboratoryjnych.

Omówienie regulaminu laboratorium oraz zasad BHP.

2

La2 Badanie nanoskopowe kwasów nukleinowych za pomocą mikroskopii sił

atomowych (AFM)

4

La3 Badanie nanoskopowe oddziaływań biomateriałów z kwasami nukleinowymi za

pomocą mikroskopii sił atomowych (AFM)

4

La4 Badanie potencjału powierzchniowego biomateriałów metalicznych za pomocą

mikroskopu z sondą Kelvina (Kelvin Probe Microscope)

4

La5 Badanie potencjału powierzchniowego powłok na biomateriałach metalicznych za

pomocą mikroskopu z sondą Kelvina (Kelvin Probe Microscope)

4

La6 Badania biomateriałów za pomocą mikroskopu optycznego 4

La7 Badania tkanek za pomocą mikroskopu optycznego 4

La8 Badania biomateriałów i tkanek za pomocą mikroskopu fluorescencyjnego 4

Suma godzin 30


N1. Komputer, rzutnik i oprogramowanie do prezentacji multimedialnych

N2. Karty katalogowe producentów urządzeń, karty charakterystyki substancji

N3. Mikroskop optyczny, mikroskop KPM, mikroskop AFM, mikroskop fluorescencyjny

N4. Sprzęt laboratoryjny do sporządzania preparatów mikroskopowych

N5. Raport z prac projektowych

N6. Sprawozdania z prac laboratoryjnych





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK _W01,

PEK_W02,

PEK_W03,

Egzamin

F2 PEK _U01,

PEK_U02,

PEK_U03,

PEK_U04,

PEK _K01

Średnia ocen z przedstawionych 3 projektów

F3 PEK_U01,

PEK_U02,

PEK _K01

Średnia ocen z raportów laboratoryjnych

P = F1 wykład – ocena z egzaminu

4

P = F2 projekt – średnia ocen z przedstawionych 3 projektów

P = F3 laboratorium średnia ocen z raportów laboratoryjnych



1. Mikroskopia sił atomowych (AFM) - biomedyczne zastosowanie pomiarów w nanoskali.

Marta Kopaczyńska. Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2010.

2. 3D images of materials structures :processing and analysis /Joachim Ohser and Katja

Schladitz. Weinheim : Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, cop. 2009

3. Advanced biomaterials :fundamentals, processing, and applications /edited by Bikramjit

Basu, Dhirendra Katti, and Ashok Kumar. Hoboken. : John Wiley & Sons ; [Westerville,

Ohio] : The American Ceramic Society, cop. 2009.

4. Optical imaging techniques in cell biology. Guy Cox. Boca Raton: CRC/Taylor &

Francis, cop. 2007.

5. Tissue engineering :essentials for daily laboratory work /W. W. Minuth, R. Strehl, K.

Schumacher. Weinheim : Wiley-VCH, cop. 2005

6. Obrazowanie biomedyczne. Red. tomu Leszek Chmielewski, Juliusz Lech Kulikowski,

Antoni Nowakowski. Warszawa : Akademicka Oficyna Wydawnicza Exit, 2003.

7. Systemy mikroskopii bliskich oddziaływań w badaniach mikro- i nanostruktur. Teodor

Paweł Gotszalk. Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2004

8. Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 2 Biopomiary.

Red. W. Torbicz, L. Filipczyński, R. Maniewski, M. Nałęcz, E. Stolarski. Akademicka

Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2001.

9. Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 8. Obrazowanie

Biomedyczne. Red. L. Chmielewski, J.L. Kulikowski, A. Nowakowski. Współpraca:

Polskie Towarzystwo Przetwarzania Obrazów. Akademicka Oficyna Wydawnicza

EXIT, Warszawa 2001

10. Fizyczne metody badań w biologii, medycynie i ochronie środowiska. Red. A.

Hrynkiewicz i E. Rokita, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.


1. Wybrane artykuły z czasopism: Science, Nature, Molecular imaging, Biomechanics and

Modeling in Nanotechnology, Molecular imaging and Biology, Real-time imaging,

Biomolecular Engineering, Bioscience, Contrast media and molecular imaging,

Biomaterials.


Marta Kopaczyńska, [email protected]



Badania mikroskopowe biomateriałów i tkanek


I SPECJALNOŚCI Wykład + Projekt: Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna

Laboratorium: Optyka Biomedyczna

Przedmiotowy



zdefiniowanych dla kierunku studiów

i specjalności (o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W02 C1, C2 Wy1-15 N1

PEK _W02 K2IBM_W05 C1, C2 Wy1-15 N1 PEK _W03 K2IBM_W07 C1, C2 Wy1-15 N1 PEK _U01

(umiejętności) K2IBM _U08 C2, C3 Pr1-15 N5

PEK _U02 K2IBM_U04 C2, C3 Pr1-15

La1 -8

N2-N6

PEK _U03 K2IBM_U14_S2OBI

C2, C3 Pr1-15

La1 -8

N2 - N6

PEK _K01

(kompetencje) K2IBM_K06 C3 Pr + La N2- N6



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ELEKTRONIKA W MEDYCYNIE

Nazwa w języku angielskim: ELECTRONICS IN MEDICINE


Specjalność (jeśli dotyczy): ELEKTRONIKA MEDYCZNA








(ZZU)

15 15 15



(CNPS)

60 60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 2 2

w tym liczba punktów


o charakterze praktycznym

(P)

2 2



wymagającym

bezpośredniego kontaktu

(BK)

0,5 1 1



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Układy elektroniczne 2 (laboratorium, projekt – ETP002026L, ETP002026P).

2. Zaliczony kurs: Czujniki i pomiary wielkości nieelektrycznych (wykład – ETP002011W).

3. Zaliczony kurs: Zasady konstrukcji aparatury elektromedycznej (wykład, laboratorium –

ETP002030W, ETP002030L).

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Poznanie i praktyczny dobór podstawowych układów elektroniki medycznej, w szczególności

układów pozyskiwania małych sygnałów biomedycznych w obecności zakłóceń za pomocą

bezpiecznych układów kondycjonujących.

C2 Dobór przyrządów pomiarowych do realizacji zadania pomiarowego w biomedycynie.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma pogłębioną wiedzę w zakresie rodzajów, właściwości, współpracy i zastosowania oraz

wymagań dotyczących czujników oraz układów elektronicznych w urządzeniach

elektromedycznych.

PEK_W02 Ma pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania podstawowych układów elektronicznych

dla realizacji zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla

inżynierii biomedycznej.


PEK_U01 Potrafi dobrać, zaprojektować szczegółowo i zastosować właściwe układy elektroniczne

oraz zoptymalizować tor przetwarzania sygnałów odpowiednio do potrzeb zadań

inżynierskich, charakterystycznych dla inżynierii biomedycznej.

PEK_U02 Potrafi dobrać strukturę układu do zastosowań w dziedzinie pomiarów medycznych

i metodami analitycznymi określić jego parametry.

PEK_U03 Potrafi zaprojektować, uruchomić i zbadać parametry układu elektronicznego do

zastosowań w biomedycynie.

PEK_U04 Potrafi zaprojektować stanowisko do badań eksperymentalny w bioinżynierii, swobodnie

posługuje się informacją katalogową dotycząca zarówno podzespołów elektronicznych

jak i urządzeń znajdujących się w ofercie rynkowej dla bioinżynierii


PEK_K01 Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia.

PEK_K02 Potrafi współdziałać w grupie

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Zagadnienia ogólne. Struktura elektromedycznego przyrządu

diagnostycznego i terapeutycznego. Technika odbioru i rejestracji sygnałów

biomedycznych. Miary sygnałów biomedycznych i ich znaczenie

diagnostyczne.

2

Wy2

Problemy metrologiczne identyfikacji cech obiektu biomedycznego. Źródła

niepewności w pomiarach biomedycznych. Zmienność cech obiektu

biomedycznego i jej rola podczas określania niepewności pomiarowych.

3

Wy3

Istotne cechy obiektu biomedycznego od komórki do organizmu – rodzaje

czujników biomedycznych i ich własności elektryczne. Warunki

pozyskiwania informacji z czujników biomedycznych. Parametry czujników

w kontekście cech obiektu. Możliwości i ograniczenia przetworników

inteligentnych.

2

Wy4

Układy współpracy z czujnikami biomedycznymi. Wzmacniacz operacyjny

w strukturze układu pomiarowego. Znaczenie parametrów wzmacniacza przy

odbiorze sygnałów biomedycznych. Wzmacniacz niskoszumowy.

Filtry aktywne: ich rodzaje, struktury i parametry. Znaczenie filtra przy

ekstrakcji istotnych cech sygnału oraz przy tłumieniu zakłóceń.

2

Wy5 Wzmacniacz różnicowy i jego parametry istotne przy współpracy z obiektem

biomedycznym. 2

Wy6

Wzmacniacz instrumentalny. Bezpieczna transmisja sygnału biomedycznego.

Bezpieczne zasilanie. Nowoczesne wzmacniacze w aparaturze

elektromedycznej.

3

Wy7 Kolokwium zaliczeniowe. 2

Suma godzin 15

3


La1

Określenie dokładności medycznych urządzeń pomiarowych analogowych

i cyfrowych. Pomiary parametrów sygnałów o różnych kształtach. Ocena

dokładności wyznaczenia parametrów sygnałów.

3

La2

Praktyczne wykorzystanie wzmacniacza operacyjnego: projekt,

uruchomienie. Wykorzystanie makiety wzmacniacza operacyjnego do

projektowania układów. Wzmacniacz odwracający, nieodwracający,

wtórnik napięciowy, sumator, układ różniczkujący i całkujący, filtry

aktywne.

3

La3

Praktyczne wykorzystanie wzmacniacza operacyjnego: projekt,

uruchomienie. Wykorzystanie makiety wzmacniacza operacyjnego do

projektowania układów. Wzmacniacz różnicowy – projekt, uruchomienie.

Dobór elementów i ich wpływ na właściwości wzmacniacza

3

La4 Praktyczne wykorzystanie wzmacniacza operacyjnego. Projekt i realizacja

wzmacniacza instrumentalnego. Montaż układów próbnych, uruchomienie. 3

La5 Praktyczne wykorzystanie wzmacniacza operacyjnego. Projekt i realizacja

wybranych filtrów aktywnych. Montaż układów próbnych, uruchomienie. 3

Suma godzin 15


Pr1

Omówienie indywidualnych zadań projektowych obejmujących dobór

układów elektronicznych z zakresu identyfikacji wskazanych

wielkości/zjawisk w biomedycynie.

3

Pr2

Charakterystyka sygnału/zjawiska biomedycznego, celowość jego

identyfikacji. Opracowanie na podstawie literatury – korzystanie z baz

danych bibliograficznych.

2

Pr3 Projekt struktury urządzenia. Wskazanie potrzebnych bloków i układów. 2

Pr4 Szczegółowy projekt układów. Dobór potrzebnych elementów toru

przetwarzania analogowego: czujników, wzmacniaczy, filtrów. 2

Pr5

Szczegółowy projekt układów. Dobór potrzebnych elementów toru

przetwarzania cyfrowego: przetworników AC, CA, procesora, układów

ekspozycji informacji.

2

Pr6 Opracowanie algorytmów urządzenia. Przygotowanie dokumentacji

technicznej projektu. 2

Pr7 Prezentacja multimedialna zrealizowanego zadania. 2

Suma godzin 15


N1 Wykład multimedialny.

N2 Internet do przeszukiwania baz danych bibliograficznych oraz baz danych katalogowych

producentów podzespołów elektronicznych.

N3 Komputer i oprogramowanie do wspomagania prac projektowych – symulacja układów

elektronicznych, tworzenie płytek drukowanych, obsługa programatorów.

N4 Raport integrujący wyniki prac nad projektem.

N5 Konsultacje.

4




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

1. Ocena wiedzy – kolokwium sprawdzające

z materiału wykładowego.

F2 PEK_U01 - U04 1. Ocena wykonania zadań realizowanych na

zajęciach laboratoryjnych.

2. Ocena przygotowania do pracy w

laboratorium – sprawdziany

F3 PEK_U01 - U04

PEK_K01

PEK_K02

1. Ocena raportu – projektu.

P – wykład – ocena z kolokwium.

P – laboratorium – ocena wynikowa z przeprowadzonych prac eksperymentalnych.

P – projekt – ocena sprawozdania z wykonanego zadania projektowego.



[1] Bronzino J., The biomedical engineering handbook, CRC Press, New York 2006.

[2] Nawrocki Z., Wzmacniacze operacyjne i przetworniki pomiarowe. Ofic. Wyd. PWr. Wrocław

2008.

[3] Webster J.G., Medical instrumentation. Application and design. John Wiley & Sons, Boston, 2000.

[4] www.sensorsportal.com


[1] Khandpur R., Biomedical instrumentation. Technology and applications, McGraw-Hill, New York

2005.

[2] Northrop R.B., Analysis and application of analog electronic circuits to biomedical

instrumentation. CRC Press, Boca Raton London New York Washington 2004.

[3] Strony internetowe producentów elementów elektronicznych, np. Analogic, Analog Devices, Burr

Brown, Linear Technology, Maxim, Motorola, National Semiconductor, PMI, Texas Instruments,

Siemens.


Dr niz. Barbara Juroszek

[email protected]

http://www.sensorsportal.com/



Elektronika w medycynie


I SPECJALNOŚCI Elektronika Medyczna Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego efektu




Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W03

K2IBM_W04 C1 Wy N1

PEK_W02 K2IBM_W07

K2IBM_W12_S2EME C1, C2 Wy, La, Pr N1-N5

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U03

K2IBM_U01

K2IBM_U02

C1, C2 La, Pr N2-N5

PEK_U02 K2IBM_U18_S1EME C1, C2 La, Pr N2-N5

PEK_U03 K2IBM_U03

K2IBM_U13_S1EME C1, C2 La, Pr N2-N5

PEK_U04 K2IBM_U07

K2IBM_U20_S1EME C1, C2 La, Pr N2-N5

PEK_K01

(kompetencje)

K2IBM_K01

K2IBM_K04 C1, C2 Wy, La, Pr N1-N5

PEK_K02 K2IBM_K03 C1, C2 Wy, La, Pr N1-N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim BIOINFORMATYKA I BIOLOGIA OBLICZENIOWA

Nazwa w języku angielskim BIOINFORMATICS AND COMPUTATIONAL BIOLOGY


Specjalność (jeśli dotyczy): ELEKTRONIKA MEDYCZNA, OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP00 2915 W+L





(ZZU)

30 30



(CNPS)

90 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 2




(P)

2



wymagającym


(BK)

1,2 1,2



CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu metod obliczeniowych stosowanych w genetyce,

biologii struktur molekularnych oraz modelowania systemów subkomórkowych

C2 Nabycie podstawowych umiejętności z zakresu wykorzystania istniejących baz danych, metod

oraz gotowych narzędzi obliczeniowych

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą zastosowanie

metod obliczeniowych oraz baz danych z zakresu struktur i procesów biologicznych na

poziomie subkomórkowym

PEK_W02 ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin

naukowych właściwych dla inżynierii biomedycznej


PEK_U01 potrafi poprawnie i efektywnie wykorzystać istniejące bazy danych molekularnych i

dostępne narzędzia obliczeniowe oraz wizualizacyjne z dziedziny biologii molekularnej i

biologii systemów


PEK_K01 potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień z zakresu bioinżynierii i

innych dyscyplin związanych z bioinżynierią

PEK_K02 rozumie potrzebę popularnego przedstawiania laikom zagadnień biomedycznych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wstęp do bioinformatyki. Związki pomiędzy informatyką, bioinformatyką i

biotechnologią. Podstawy molekularne bioinformatyki: komórka, genetyka,

proteomika, metabolomika. Sieci sygnałowe i biochemiczne – aspekty

bioinformatyczne. Główne odkrycia z dziedziny bioinformatyki. Przykłady

projektów wirtualnego człowieka. Narzędzia do wizualizacji struktur i

procesów.

2

Wy2

Zarządzanie danymi biologicznymi: oprogramowanie, metody i narzędzia,

przetwarzanie danych (pozyskiwanie, organizacja, archiwizacja, analiza).

Metody efektywnego przeszukiwania danych – algorytmy drążenia danych.

Największe bazy danych struktur molekularnych.

2

Wy3 Analiza sekwencji kwasów nukleinowych i białek. Globalne i lokalne

metody dopasowywania sekwencji. 2

Wy4 Macierze substytucji. Równoczesne dopasowywanie wielu sekwencji (MSA). 2

Wy5-6 Ukryte modele Markowa w bioinformatyce. 4

Wy7 Modele ewolucyjne i drzewa filogenetyczne. 2

Wy8 Lokalizacja genów. 2

Wy9 Aktualne wielkie projekty genetyczne. 2

Wy10 Od sekwencji do struktury białka. Format i baza danych eksperymentalnych

struktur białkowych (pdb). Metody modelowania struktury drugorzędowej. 2

Wy11 Modelowanie struktury trzecio- i czwartorzędowej. Konkurs CASP. Metody

oceny modeli strukturalnych białek. 2

Wy12 Struktura a funkcja białka. Rodziny strukturalne i funkcjonalne białek. 2

Wy13 Specyfika białek transmembranowych. Modelowanie struktury i funkcji

białek transmembranowych. Baza danych białek transmembranowych. 2

3

Wy14 Białka amyloidowe - zastosowanie metod obliczeniowych. 2

Wy15

Ontologie molekularne. Algorytmy wykorzystania ontologii. Modelowanie

szlaków metabolicznych i sygnałowych wewnątrz komórki. Narzędzia

biologii systemów. 2

Suma godzin 30

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba

godzin

Ćw1

Ćw2

Ćw3

Ćw4

..

Suma godzin


godzin

La1 NCBI jako zbiór baz danych bioinformatycznych i biomedycznych 2

La2 EMBL-EBI - bazy danych i narzędzia 2

La3 Dopasowywanie sekwencji - jakościowe i ilościowe. Algorytmy

dopasowania globalnego (Needleman-Wunsch) i lokalnego (Smith-

Waterman) - wykorzystanie dostępnych narzędzi (x-BLAST, FASTA).

2

La4 Dopasowanie wielu sekwencji, wyznaczanie profili (Clustal, Cobalt, inne) 2

La5 Macierze PSSM - generacja, wizualizacja 2

La6 Ocena homologii i stopnia pokrewieństwa wewnątrz i między

gatunkowego, za pomocą dopasowywania sekwencji genomu lub

odpowiednich produktów białkowych.

2


gatunkowego, za pomocą drzew filogenetycznych zastosowanych do

genomu lub odpowiednich produktów białkowych.

2

La8 Praca w środowisku PyMol - wprowadzenie. 2

La9 Praca w środowisku PyMol - analiza struktur białkowych. 2

La10 Wyznaczanie profili za pomocą ukrytych modeli Markowa 2

La11 Narzędzia do modelowania drugorzędowej struktury białek. 2

La12 FoldIt - modelowanie struktur białkowych za pomocą interaktywnej gry

komuterowej.

2

La13 Ontologia GO i modelowanie sieci metabolicznych. 2

La14 Rozmaite narzędzia do modelowania struktury trzecio- i czwartorzędowej

białek oraz ich interakcji. Modelowanie obszarów transmembranowych.

2

La15 Zaliczenie laboratorium 2

Suma godzin 2


Pr1

Pr2

Pr3

Pr4

…

4

Suma godzin

Forma zajęć - seminarium Liczba

godzin

Se1

Se2

Se3

…

Suma godzin


N1. Komputer i rzutnik – wykład prowadzony metodą multimedialną

N2. Komputer i oprogramowanie

N3. Krótkie prace pisemne- testy sprawdzające – stosowane na laboratoriach

N4. Krótkie zadania do samodzielnej realizacji


Oceny (F – formująca (w

trakcie semestru), P –

podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

Ocena z egzaminu

PEK_U01

PEK_K01

PEK_K02

1. Krótkie prace pisemne - testy

sprawdzające

2. Zadania do wykonania na ćwiczeniach

P - wykład - ocena z egzaminu

P - laboratorium – średnia z ocen z testów sprawdzających oraz wykonanych zadań



[1] Bioinformatyka, [wyd.] A. D. Baxevanis, B. F. F. Quellette, PWN 2004.


[1] M. Zvelebil, J.O. Baum, Understanding Bioinformatics, Garland Science 2008

[2] H. Rangwala, G. Karypis, Introduction to protein Structure Prediction: Methods and

Algorithms, Wiley, 2010.


Dr hab. inż. Małgorzata Kotulska, prof. ndzw. PWr

e-mail: [email protected]


BIOINFORMATYKA I BIOLOGIA OBLICZENIOWA Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA

I SPECJALNOŚCI ELEKTRONIKA MEDYCZNA, OPTYKA BIOMEDYCZNA

Przedmioto

wy efekt

kształcenia





dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe**

*

Numer

narzędzia

dydaktycznego**

*

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W03 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej

1-6

PEK_W02 K2IBM _W05 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej

1-6

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM _U07 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej

1-6

PEK_K01

(kompetencje

)

K2IBM _K02 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej

1-6

PEK_K02 K2IBM _K07 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej

1-6



1

1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : UKŁADY ELEKTRONICZNE SPECJALNE

Nazwa w języku angielskim: ADVANCED ELECTRONIC CIRCUITS



Stopień studiów i forma: I stopień* /II stopień, stacjonarna / niestacjonarna*


Kod przedmiotu ETP002916L, ETP002916P





(ZZU)

30

30



(CNPS)

90

90


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




3

3




kontaktu (BK)

1,3

1,3


KOMPETENCJI

Zaliczony kurs: Układy Elektroniczne (wykład, ćwiczenia, laboratorium)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie wiedzy i umiejętności z zakresu projektowania złożonych układów

elektronicznych specjalnych zwłaszcza do zastosowań biomedycznych.

C2 Uzyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie praktycznej realizacji zaprojektowanych

układów w formie modeli.

C3 Nabycie umiejętności praktycznych z zakresu realizacji badań wykonanych modeli.

C4 Uzyskanie wiedzy i umiejętności z zakresu przygotowywania dokumentacji technicznej

wykonanych i przebadanych modeli.

2

2



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna, rozumie i potrafi wyjaśnić zasady funkcjonowania złożonych układów

elektronicznych

PEK_W02 Ma pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania i metod symulacji układów

elektronicznych


PEK_U01 Potrafi, na podstawie wstępnej specyfikacji, określić wymagane parametry techniczne

zaawansowanych układów elektronicznych.

PEK_U02 Potrafi dokonać przeglądu literatury w zakresie dostępnych komponentów i

rozwiązań układów specjalnych, opracować projekt układu z wykorzystaniem

komputerowych narzędzi symulacji i projektowania.

PEK_U03 Umie wykonać zaprojektowany model, przeprowadzić jego badania

eksperymentalne i sporządzić dokumentację techniczną.


PEK_K01 Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia

PEK_K02 Potrafi współpracować w grupie realizującej wspólne przedsięwzięcie.

TREŚCI PROGRAMOWE*)

Forma zajęć - Projekt Liczba godzin

Pr1 Wprowadzenie, omówienie tematyki, określenie warunków zaliczenia. 2

Pr2 Zasilacze impulsowe 4

Pr3 Zasilacze z pompą ładunkową 4

Pr4 Wzmacniacze izolacyjne z optoizolacją. 4

Pr5 Wzmacniacze izolacyjne ze sprzężeniem transformatorowym. 4

Pr6 Przetworniki A/C w aparaturze medycznej 4

Pr7 Przetworniki C/A w aparaturze medycznej 4

Pr8 Filtry aktywne w aparaturze medycznej 4

Suma godzin

30

Forma zajęć –laboratorium Liczba godzin

La1 Wprowadzenie, regulamin, warunki zaliczenia. 2

La2 Zasilacz impulsowy - realizacja praktyczna projektu 4

La3 Zasilacz impulsowy – pomiary właściwości, ocena uzyskanych

parametrów.

4

La4 Wzmacniacz izolacyjny – realizacja praktyczna projektu. 4

La5 Wzmacniacz izolacyjny - pomiary właściwości, ocena uzyskanych

parametrów.

4

La6 Przetwornik A/C (C/A) –realizacja praktyczna projektu. 4

La7 Przetwornik A/C (C/A) – pomiary właściwości, ocena uzyskanych

parametrów.

4

3

3

La8 Termin uzupełniający, prezentacja wyników, zaliczenie laboratorium 4

Suma godzin 30

*) Możliwa jest zmiana szczegółowej tematyki wybranych terminów

projektu i laboratorium w uzgodnieniu ze studentami.

Laboratorium i projekt stanowią tematycznie powiązaną jednostkę

dydaktyczną, obie formy powinny być realizowane naprzemiennie w

sali laboratoryjnej.


1. Przekaz tradycyjny

2. Komputer i sprzęt multimedialny dla ilustracji zagadnień omawianych w czasie

projektu i prezentacji w laboratorium.

3. Laboratorium komputerowe z oprogramowaniem umożliwiającym wspomaganie

procesu projektowania, w tym symulacje komputerowe.

4. Laboratorium wyposażone w sprzęt elektroniczny do przeprowadzania

eksperymentów, pomiarów oraz montażu.

5. Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych.

6. Raport z projektu.





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

1. Rozmowy sprawdzające.

2. Raporty z zadań projektowych

F2

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_K01

PEK_K02

1. Krótkie prace pisemne – testy sprawdzające.

2. Rozmowy sprawdzające – przygotowanie do

ćwiczeń

3. Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych.

P =F1 projekt– ocena z raportów z zadań projektowych,

P = F2 ćwiczenia – średnia z pozytywnych ocen z przygotowania do ćwiczeń i sprawozdań

laboratoryjnych

4

4



[1] Kłos Z.; Pomiary elektrometryczne, WKŁ Warszawa; 2008.

[2] Borkowski A., Zasilanie urządzeń elektronicznych, WKŁ Warszawa, 1990.

[3] Strony internetowe firm: Siemens, Keithley, National Semiconductor, Analog Devices i

in.


[1] Baranowski J., Czajkowski G., Układy elektroniczne cz. II, Układy Analogowe

nieliniowe i impulsowe, WKŁ Warszawa 2005.


Dr inż. Stefan Giżewski

[email protected]



Układy elektroniczne specjalne


I SPECJALNOŚCI Elektronika Medyczna

Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego

efektu do efektów kształcenia



dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W07 C1, C4 Pr1-Pr7 N1, N2, N6

PEK_W02 K2IBM_W13_S1EME C2 Pr1-Pr7 N1, N2, N6

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U16 C2, C3 Pr1-Pr7

La1-La7

N2,N3,

N4,N5

PEK_U02 K2IBM_U13_S1EME C2, C3 Pr1-Pr7

La1-La7

N2,N3,

N4,N5

PEK_U03 K2IBM_U20_S1EME C3 Pr1-Pr7 N2,N3,

N4,N5

PEK_K01

(kompetencje)

K2IBM_K01 C1, C2 Pr1-Pr7

La1-La7

N3,N4,N6

PEK_K02 K2IBM_K03 C1, C2,

C3,C4

Pr1-Pr7

La1-La7

N3,N4,N6


1 1

Zał. nr 4 do ZW33/2012


\

KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ZAAWANSOWANE METODY PRZETWARZANIA

SYGNAŁÓW MEDYCZNYCH

Nazwa w języku angielskim: ADVANCED BIOMEDICAL SIGNAL PROCESSING





Kod przedmiotu ETP2918W, ETP2918L





(ZZU)

30

30



(CNPS)

90

90


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




3




kontaktu (BK)

1,2

1,3


KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza i umiejętności z cyfrowego przetwarzania sygnałów

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie wiedzy z zakresu zaawansowanych metod przetwarzania jedno i dwu-

wymiarowych sygnałów biomedycznych.

C2 Nabycie umiejętności z zakresu implementacji zaawansowanych algorytmów

numerycznych oraz ich wykorzystania do przetwarzania sygnałów i obrazów

biomedycznych.


2 2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie zasady funkcjonowania wybranej serii algorytmów przetwarzania

sygnałów i obrazów

PEK_W02 Zna i rozumie zalety, wady oraz ograniczenia wybranej serii algorytmów

przetwarzania sygnałów i obrazów

PEK_W03 Posiada wiedzę w zakresie zastosowania algorytmów przetwarzania sygnałów i

obrazów w inżynierii biomedycznej


PEK_U01 Potrafi pozyskiwać z literatury, baz danych i innych źródeł podstawowe

informacje dotyczące zaawansowanych metod przetwarzania sygnałów i obrazów

PEK_U02 Potrafi kwestionować wyniki i wyciągać wnioski w zakresie algorytmów


PEK_U03 Potrafi posługiwać się technikami informacyjnymi do realizacji algorytmów



PEK_K01 Ma świadomość odpowiedzialności za własną pracę

PEK_K02 Wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole


TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie, warunki zaliczenia.

Filtry dyskretne I 2

Wy2 Filtry dyskretne II 2

Wy3 Konstrukcja filtrów FIR 2

Wy4 Detekcja sygnałów I 2

Wy5 Detekcja sygnałów II 2

Wy6 Estymacja metodą najwyższej wiarogodności 2

Wy7 Estymacja metodą najmniejszych kwadratów 2

Wy8 Retinex 2

Wy9 Segmentacja obrazów 2

Wy10 Transformata kołowa Hough’a 2

Wy11 Filtr Wienera 2

Wy12 Dyskretna transformata kosinusowa 2

Wy13 Wskaźniki jakości obrazów cyfrowych 2

Wy14 Metoda K-średnich 2

Wy15 Zaliczenie 2

Suma godzin 30

3 3


La1 Filtry cyfrowe 2

La 2 EKG – Detekcja QRS I 2

La 3 EKG – Detekcja QRS II 2

La 4 Estymacja metodą najmniejszych kwadratów 2

La 5 Kryteria informacyjne (AIC, MDL) 2

La 6 Detekcja sygnałów, ROC 2

La 7 Zaliczenie I: Mini projekt 2

La 8 Retinex 2

La 9 Segmentacja obrazów 2

La 10 Transformata kołowa Hough’a 2

La 11 Filtr Wienera 2

La 12 Dyskretna transformata kosinusowa 2

La 13 Wskaźniki jakości obrazów cyfrowych 2

La 14 Metoda K-średnich 2

La 15 Zaliczenie II: Mini projekt 2

Suma godzin 30


N1. Wykład prowadzony metodą tradycyjną

N2. Dwa zespołowe zadania projektowe do realizacji w ramach godzin CNPS

N3. Komputer i oprogramowanie (Matlab)


Oceny (F – formująca (w

trakcie semestru), P –

podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

1. Ocena z kolokwium zaliczeniowego

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_K01

PEK_K02

PEK_K03

Dwa mini-projekty wykonywane zespołowo

1. Ocena za pracę zespołowa

2. Ocena za wkład indywidualny

P = F1 wykład

P =F2 laboratorium


4 4


[1] Haykin S. Modern Filters, Macmillan, 1990.

[2] Kay S. M. Fundamentals of Statistical Signal Processing, Prentice Hall, 1993.

[3] Gonzalez R. C., Woods R. E. Digital Image Processing using Matlab, Gatesmark

Publishing, 2009.


[1] Northrop R. B. Signals and Systems Analysis in Biomedical Engineering, CRC Press,

2010.

[2] Scharf L. L. Statistical signal processing. Detection, Estimation, and Time Series

Analysis, Addison Wesley, 1991.


Dr hab. inż. Daoud Robert Iskander [email protected]

5


Zaawansowane metody przetwarzania sygnałów medycznych Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W13_S1EME C1, C2 Wy1 – Wy15 N1

PEK_W02 K2IBM_W13_S1EME,

K2IBM_W07

C1, C2 Wy1 – Wy15 N1

PEK_W02 K2IBM_W13_S1EME C1, C2 Wy1 – Wy15 N1 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01 C1, C2 La1 – La15 N2

PEK_U01 K2IBM_U13_S1EME,

K2IBM_U15

C1, C2 La1 – La15 N2, N3

PEK_U03 K2IBM_U17_S1EME C1, C2 La1 – La15 N2, N3 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K03 C1, C2 La1 – La15 N2, N3

PEK_K02 K2IBM_K03 C1, C2 La1 – La15 N2, N3 PEK_K03 K2IBM_K01 C1, C2 La1 – La15 N2, N3


1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: METODY BADANIA BIOMATERIAŁÓW I TKANEK

Nazwa w języku angielskim: METHODS OF BIOMATERIALS AND TISSUES

STUDIES










(ZZU)

15 30



(CNPS)

60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

0,8 1,2



KOMPETENCJI

1. Podstawowe wiadomości z zakresu fizyki (np. wykład i ćwiczenia - kurs FZP001064)

2. Podstawowe wiadomości z zakresu fizyki (np. wykład i laboratorium - kurs

FZP002001)

3. Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii (np. wykład – kurs MDP001101W)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie wiedzy na temat metod badań biomateriałów

C2 Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu inżynierii biomedycznej z klasyfikacją,

właściwościami oraz zastosowaniem biomateriałów w medycynie

C3 Przedstawienie możliwości zastosowania różnych technik diagnostycznych do badań

tkanek zdrowych oraz chorych

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie optyki biomedycznej, w szczególności w

zakresie technik obrazowania medycznego

PEK _W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie biomechaniki inżynierskiej w szczególności

w zakresie biomateriałów

PEK _W03 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie technik badania

materiałów


PEK _U01 Potrafi wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać opinie w szczególności w

zakresie wiedzy charakterystycznej dla optyki biomedycznej

PEK_U02 Potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą wynikom

realizacji zadania inżynierskiego.

PEK _U03 Potrafi wykorzystać techniki obrazowania medycznego stosowane w diagnostyce i

terapii medycznej do planowania eksperymentów i rozwiązywania problemów

badawczych


PEK _K01 Potrafi precyzyjnie formułować pytania, służące pogłębieniu własnego

zrozumienia danego tematu

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Tkanki. Rodzaje tkanek oraz ich funkcje. 1

Wy2 Inżynieria tkankowa. Komórki macierzyste. 2

Wy3 Biomateriały. Klasyfikacja, właściwości oraz zastosowanie biomateriałów. 2

Wy4 Metody badań biomateriałów. Metody optyczne. 2

Wy5 Metody badań biomateriałów. Metody spektroskopowe. 2

Wy6 Metody badań biomateriałów. Metody tomograficzne i rentgenografia. 2

Wy7 Metody badań tkanek. Rodzaje biopsji. 2

Wy8 Metody badań tkanek nowotworowych. 2

Suma godzin 15


Pr1-15

Obrona projektu będzie polegała na przygotowaniu przez każdego studenta

3 prezentacji multimedialnych, podczas których student przedstawi wybraną

metodę badawczą do badania konkretnego biomateriału lub tkanki.

Przedstawi sposób badania oraz analizę wyników.

30

Suma godzin 30



N2. Zadania projektowe

N3. Dyskusja i omówienie projektu

3





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK _W01,

PEK_W02,

PEK_W03,

PEK_K01,

Egzamin

F2 PEK_U02,

PEK_U03

PEK_U04

PEK_K02,


P = F1 wykład – Ocena z egzaminu

P = F2 projekt – Średnia ocen z przedstawionych 3 projektów



1. Advanced biomaterials: fundamentals, processing, and applications /edited by Bikramjit

Basu, Dhirendra Katti, and Ashok Kumar. Hoboken. : John Wiley & Sons ; [Westerville,

Ohio] : The American Ceramic Society, cop. 2009.

2. Problemy wytrzymałości i trwałości zmęczeniowej w materiałach i konstrukcjach

inżynierii biomedycznej /Tomasz Topoliński. Bydgoszcz : Wydawnictwo Naukowe

Instytutu Technologii Eksploatacji - PIB, 2009.

3. Biomedical nanostructures /ed. by Kenneth E. Gonsalves [et al.]. Hoboken : John Wiley

& Sons, cop. 2008.

4. Tissue engineering :essentials for daily laboratory work /W. W. Minuth, R. Strehl, K.

Schumacher. Weinheim : Wiley-VCH, cop. 2005

5. Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 2 Biopomiary.

Red. W. Torbicz, L. Filipczyński, R. Maniewski, M. Nałęcz, E. Stolarski. Akademicka


6. Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 3. Sztuczne

Narządy. M. Darowski, T. Orłowski, A. Weryński, J.M. Wójcicki. Współpraca: Polskie

Towarzystwo Inżynierii Biomedycznej. Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT,

Warszawa 2001.

7. Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 4. Biomateriały.

S. Błażewicz, L. Stoch. Współpraca: Polskie Stowarzyszenie Biomateriałów.

Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2001.

8. Biocybernetyka i Inzynieria Biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 5 Biomechanika i

inzynieria rehabilitacyjna. Red. R. Bedziński, K. Kedzior, J. Kiwerski, A. Morecki, K.

Skalski, A. Wall, A. Wit Współpraca: Polskie Towarzystwo Biomechaniki. Akademicka


9. Fizyczne metody badań w biologii, medycynie i ochronie środowiska. Red. A.

Hrynkiewicz i E. Rokita, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.

4


1. wybrane artykuły z czasopism: Science, Biomaterials, Biomolecular Engineering,

Biotechnology, Bioscience, Biomechanics and Modeling in Nanotechnology, Polymer

Composites, Nanotechnology, Biophysics, Molecular Imaging, Tissue Engineering


Marta Kopaczyńska, [email protected]



Metody badania biomateriałów i tkanek Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy





Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W04 C1, C2 Wy1 – Wy8 N1

PEK _W02 K2IBM_W05

K2IBM_W12_S2OBI C1, C2 Wy1 – Wy8 N1

PEK _W03 K2IBM_W10 C1, C2 Wy1 – Wy8 N1

PEK _U01

(umiejętności)

K2IBM_U04 C1, C2, C3 Pr1 – Pr15 N2, N3

PEK _U02 K2IBM_U08 C3 Pr1 – Pr15 N2, N3

PEK _U03 K2IBM_U14_S2OBI C3 Pr1 – Pr15 N2, N3

PEK _K01

(kompetencje)

K2IBM_K04 C1, C2 Pr1 – Pr15 N1



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: Projekt przejściowy – biosensory optyczne i elektroniczne

Nazwa w języku angielskim: Project - optical and electronic biosensors

Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Inżynieria biomedyczna




Kod przedmiotu ETP 002925P





(ZZU)

30



(CNPS)

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,2



KOMPETENCJI

Brak

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie z budową i zasadą działania biosensorów

C2 Umiejętność zaprojektowania biosensora do określonych pomiarów

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podbudowana szczegółową wiedzę związaną z budową i zasadą działania

biosensorów

PEK_W02 Zna ogólne zasady tworzenia form indywidualnej przedsiębiorczości

wykorzystującej wiedzę z zakresu inżynierii biomedycznej


PEK_U01 Potrafi planować eksperymenty i symulacje komputerowe, interpretować i

opracowywać wyniki oraz ocenić przydatność i możliwość wykorzystania

biosensorów

PEK_U02 Potrafi integrować wiedzę z zakresu bioczujników oraz zastosować podejście

systemowe w projektowaniu uwzględniając także aspekty pozatechniczne

PEK_U03 Potrafi pozyskiwać informacje z najnowszej literatury oraz innych źródeł, także

obcojęzycznych oraz przygotować opracowanie naukowe przedstawiające wyniki

własnej pracy

PEK_U04 Potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej przy projektowaniu biosensora


PEK_K01 Potrafi pracować zespołowo

PEK_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

P1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia kursu. Przydzielenie tematów projektów

biosensorów elekrronicznych

2

P2 Praca samodzielna nad projektem. Przegląd dostępnych biosensorów

elektronicznych, analiza porównawcza parametrów.

2

P3 Praca samodzielna nad projektem. Dobór urządzeń do wymagań

projektowych. Analiza ekonomiczna podejmowanych działań inżynierskich.

2

P4 Prezentacje wstępnych założeń projektowych dotyczących bioczujników

elektronicznych

2

P5 Praca samodzielna nad projektem. Analiza i synteza zebranych informacji.

Opracowanie dokumentacji projektowej.

2

P6-

P7

Prezentacje projektów końcowych dotyczących bioczujników

elektronicznych

4

P8 Przydzielenie tematów projektów. biosensorów optycznych

Omówienie ogólnych zasad detekcji za pomocą przyrządów optycznych

2

P9 Praca samodzielna nad projektem. Przegląd dostępnych biosensorów

optycznch, analiza porównawcza parametrów.

2

P10 Praca samodzielna nad projektem. Dobór urządzeń do wymagań

projektowych. Analiza ekonomiczna podejmowanych działań inżynierskich.

2

P11 Prezentacje wstępnych założeń projektowych dotyczących bioczujników

optycznych

2

P12 Praca samodzielna nad projektem. Analiza i synteza zebranych informacji.

Opracowanie dokumentacji projektowej.

2

P13-

P14

Prezentacje projektów końcowych dotyczących bioczujników optycznych 4

P15 Podsumowanie dwóch części projektu i zaliczenie 2

Suma godzin 30

3


N1 Elementy prezentacji multimedialnej

N2 Komputer z dostępem do internetu

N3 Rozwiązywanie zadań sprawdzających





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

PEK_W01

PEK_W02

PEK_K01

PEK_K02


postępy w projekcie

2. Prezentacja projektu końcowego

P = F1 – projekt – średnia z ocen z 2 projektów



1. Przybyt M., rozdz. Biosensory w: Metody pomiarów i kontroli jakości w przemyśle

spożywczym i biotechnologii, ed. Akademia Rolnicza w Poznaniu, 2001, 2003

2. Brzózka Z., Wróblewski W., Sensory chemiczne, Oficyna Wydawnicza Politechniki

Warszawskiej, Warszawa 1998

3. Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. Nałęcz M,. Tom II Biopomiary.

Red. Torbicz W., Filipczyński L., Maniewski R., Nałęcz M., Stolarski E. Akademicka


4. Cygański A., Podstawy metod elektroanalitycznych, PWN Warszawa 1995 (lub

późniejsze wydania).


1. Sensor technology handbook. Ed. in chief Wilson J. S., Elsevier, Amsterdam 2005.

2. Eggins B. R., Chemical sensors and biosensors. John Wiley & Sons, New York 2002.


Iwona Hołowacz, [email protected]


Projekt przejściowy – biosensory optyczne i elektroniczne

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU

Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K2IBM_W04 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3 PEK_W02 K2IBM_W11 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3 PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U08 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3

PEK_U02 K2IBM_U09 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3 PEK_U03 K2IBM_U01

K2IBM_U03 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3

PEK_U04 K2IBM_U12 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K03 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3

PEK_K02 K2IBM_K06 C1, C2 Pr 1 – Pr 15 N1-N3



1 1



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : ZAAWANSOWANE METODY POMIARU I ANALIZY

SYGNAŁÓW BIOMEDYCZNYCH

Nazwa w języku angielskim: ADAVANCED METHODS OF MEASUREMENT AND

ANALYSIS OF BIOSIGNALS





Kod przedmiotu ETP00 2926W, ETP 002926L





(ZZU)

15

30



(CNPS)

60

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

0,8

1,2


KOMPETENCJI

Zaliczone kursy: Fizjologia (MDP002002W+L) , Aparatura medyczna (ETP002027W+L)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie rozszerzonej wiedzy z zakresu technik pomiaru, akwizycji i analizy sygnałów

biomedycznych na przykładach zaczerpniętych z medycyny. Omówienie metod

statystycznych szczególnie często wykorzystywanych w biologii i medycynie.

C2 Nabycie rozszerzonych umiejętności z zakresu analizy sygnałów biomedycznych oraz

statystycznej analizy danych klinicznych.


2 2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma uporządkowaną, podbudowana teoretycznie wiedzę ogólną obejmująca

kluczowe zagadnienia z fizjologii, elektrotechniki i elektroniki, automatyki i

robotyki, metrologii, przetwarzania sygnałów, budowy i zasady działania

elektronicznej aparatury medycznej, istotne dla kierunku studiów inżynieria

biomedyczna,

PEK_W02 ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie zaawansowanych metod pomiaru i

analizy sygnałów biomedycznych,

PEK_W03 ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie modelowania w szczególności

modelowania struktur i procesów biologicznych,

PEK_W04 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu przetwarzania sygnałów w

szczególności sygnałów medycznych,

PEK_W05 ma pogłębioną wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych

osiągnięciach z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla

kierunku Inżynieria Biomedyczna


PEK_U01 potrafi w sposób zrozumiały, w mowie i na piśmie, opracować zagadnienia dotyczące

inżynierii biomedycznej, w szczególności z zakresu elektroniki medycznej i

przetwarzania sygnałów biomedycznych, także w języku angielskim lub innym języku

obcym

PEK_U02 potrafi wyciągać wnioski, formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie w

szczególności w zakresie wiedzy charakterystycznej dla elektroniki medycznej,

PEK_U03 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje

komputerowe, interpretować i opracować wyniki pomiarów oraz dokonać ich analizy i

formułować wnioski,

PEK_U04 potrafi wykorzystać metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne do

formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich oraz prostych problemów

badawczych, w szczególności w zakresie zadań charakterystycznych dla elektroniki

medycznej


PEK_K01 zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia

PEK_K02 ma świadomość roli społecznej i zawodowej absolwenta Politechniki Wrocławskiej

zwłaszcza w zakresie rzetelnego i uczciwego przekazu informacji oraz formułowania

opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej

3 3

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do techniki pomiarów i analizy sygnałów

biomedycznych. Omówienie warunków zaliczenia. 1

Wy2 Omówienie metod statystyki medycznej stosowanych w badaniach

klinicznych 2

Wy3

Omówienie metod wieloparametrowego monitorowania sygnałów

biomedycznych u pacjentów przebywających na oddziale intensywnej

terapii neurochirurgicznej

2

Wy4

Sposoby analizy biosygnałów zebranych u pacjentów

neurochirurgicznych (wskaźniki autoregulacji przepływu mózgowego,

testy diagnostyczne, parametry hydrodynamiki mózgowej: krytyczne

ciśnienie zamknięcia, podatności mózgowe, stała czasowa mózgowego

łoża tętniczego)

2

Wy5

Analiza sygnałów stacjonarnych w systemach liniowych – pojęcie

stacjonarności sygnałów, funkcja autokorelacji, twierdzenie Wiener–

Khinchin’a, podstawy analizy spektralnej

2

Wy6 Zależności fazowe między biosygnałami, estymacja funkcji korelacji w

dziedzinie czasu i częstotliwości, pojęcie koherencji sygnałów 2

Wy7

Analiza sygnałów niestacjonarmych w systemach liniowych – pojęcie

przestrzeni czasowo-częstotliwościowej, rozkład Wigner-Ville,

częstotliwość chwilowa i opóźnienie grupowe

2

Wy8 Kolokwium 2

Suma godzin 15


Ćw1 Wprowadzenie do Statistica, Matlab, Intensive Care Monitor (ICM+)

(interfejs użytkownika, zarządzanie danymi, elementy grafiki,

statystyka opisowa)

2

Ćw2 Rodzaje cech statystycznych, skale pomiaru, miary położenia,

zmienności, asymetrii i koncentracji, błędy I i II rodzaju, test

normalności, test t-Studenta dla zmiennych powiązanych i

niepowiązanych

2

Ćw3 Testy nieparametryczne dla dwóch próbek niezależnych i dwóch

próbek zależnych

2

Ćw4 Analiza wariancji i nieparametryczne odpowiedniki analizy wariancji 2

Ćw5 Podstawy korelacji i regresji 2

Ćw6 Metoda Blanda-Altmana do oceny zgodności dwóch metod pomiarów

klinicznych

2

Ćw7 Modele liniowe i nieliniowe 2

Ćw8 Wieloparametrowa analiza dyskryminacyjna 2

Ćw9 Analiza testu infuzyjnego 2

Ćw10 Wyznaczanie parametrów do oceny hemodynamiki mózgowej 2

Ćw11 Analiza biosygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości 2

Ćw12 Zależności fazowe między biosygnałami 2

Ćw13 Koherencja biosygnałów 2

Ćw14 Analiza biosygnałów w dziedzinie czasowo-częstotliwościowej 2

Ćw15 Odróbki i zaliczenia 2

4 4

Suma godzin 30


1. Tablica i pisak – wykład prowadzony metodą tradycyjną

2. Elementy prezentacji multimedialnej ilustrujące zagadnienia omawiane w czasie

wykładu

3. Proste zadania dotyczące statystycznej analizy danych klinicznych w ramach CNPS

4. Komputer i oprogramowania: Statistica, Matlab, ICM+





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

PEK_U01

1. Ocena z egzaminu

F2

PEK_W04

PEK_W05

PEK _U01

PEK _U02

PEK _U03

PEK _U04

1. Krótkie prace pisemne – sprawozdania

2. Proste zadania z zakresu analizy

sygnałów biomedycznych rozwiązywane

poza zajęciami zorganizowanymi

P - wykład – ocena z egzaminu

P – ćwiczenia – średnia z ocen z testów sprawdzających



[1] Dobosz M, Wspomagana komputerowo statystyczna analiza wyników badań, EXIT,

Warszawa, 2001.

[2] Moczko JA, Bręborowicz GH, Nie samą biostatystyką …, OWN, Poznań 2010.

[3] Moczko JA, Kramer L, Cyfrowe metody przetwarzania sygnałów biomedycznych, Wyd

UAM, Poznań 2001.

[4] Stanisz A, Przystępny kurs statystyki, Statsoft Polska, Kraków, Tom 1, Statystyki

Podstawowe, Kraków 2006. Tom 2, Modele liniowe i nieliniowe, Kraków 2007. Tom 3,

Analizy wielowymiarowe, Kraków, 2007.

[5] Zieliński TP, Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Od teorii do zastosowań, WKŁ,

Warszawa 2009

[6] Rangayyan, Rangaraj M Biomedical Signal Analysis - A Case-Study Approach2002 John

Wiley & Sons

5 5


[1] Cohen L, Time-frequency distributions - a review, Proceedings of the IEEE, 77(7): 941 –

981, 1989.

[2] Czosnyka M, Brady K, Reinhard M, Smielewski P, Steiner LA, Monitoring of

cerebrovascular autoregulation: facts, myths, and missing links. Neurocrit Care.

2009;10(3):373-86. Epub 2009 Jan 6.

[3] Czosnyka M, Smielewski P, Timofeev I, Lavinio A, Guazzo E, Hutchinson P, Pickard JD,

Intracranial pressure: more than a number. Neurosurg Focus. 2007 May 15;22(5):E10.

[4] Smielewski P, Lavinio A, Timofeev I, Radolovich D, Perkes I, Pickard JD, Czosnyka M,

ICM+, a flexible platform for investigations of cerebrospinal dynamics in clinical practice.

Acta Neurochir Suppl. 2008;102:145-51.

[5] Challis RE, Kitney RI, Biomedical signal processing (in 3 parts).

a) Med Biol Eng Comput. 1990 Nov; 28(6):509-524.

b) Med Biol Eng Comput. 1991 Jan; 29(1):1-17.

c) Med Biol Eng Comput. 1991 May; 29(3):225-241.

[6] Peebles P, Probability, Random Variables, and Random Signal Principles, McGraw-Hill,

1993.


Dr inż. Magdalena Kasprowicz [email protected]

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Czosnyka%20M%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Brady%20K%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Reinhard%20M%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Smielewski%20P%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Steiner%20LA%22%5BAuthor%5D

javascript:AL_get(this,%20'jour',%20'Neurocrit%20Care.');



http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Timofeev%20I%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Lavinio%20A%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Guazzo%20E%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Hutchinson%20P%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Pickard%20JD%22%5BAuthor%5D

javascript:AL_get(this,%20'jour',%20'Neurosurg%20Focus.');




http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Radolovich%20D%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Perkes%20I%22%5BAuthor%5D



javascript:AL_get(this,%20'jour',%20'Acta%20Neurochir%20Suppl.');

6


ZAAWANSOWANE METODY POMIARU I ANALIZY SYGNAŁÓW

BIOMEDYCZNYCH


I SPECJALNOŚCI ELEKTRONIKA MEDYCZNA

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01 K2IBM_W03 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _W02 K2IBM_W13_S1EME C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _W03 K2IBM_W04 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _W04 K2IBM_ W13_S1EME C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _W05 K2IBM_W05 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _U01 K2IBM_U03 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _U02 K2IBM_U02 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _U03 K2IBM_U08 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _U04 K2IBM_U08 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _K01 K2IBM_K01 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4 PEK _K02 K2IBM_K07 C1, C2 Jak w tabeli powyżej 1 ÷ 4


1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim BIONANSOTRUKTURY

Nazwa w języku angielskim BIONANOSTRUKTURES



Stopień studiów i forma: II, stacjonarna



Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30

Forma zaliczenia Zaliczenie

na ocenę

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,8 0,5



KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu: fizykochemii materiałów i fizykochemicznych

metod pomiarowych, biofizyki i fizjologii.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studenta ze współczesnym postrzeganiem nauk biologicznych.

C2 Prezentacja właściwości złożonych układów molekularnych.

C3 Przedstawienie koncepcji maszyny molekularnej oraz omówieni wybranych przykładów.

C4 Zapoznanie studenta ze zagadnieniami dotyczącymi pomiarów wykonywanych na układach

zawierających nanostruktury.

C5 Ugruntowanie nawyku opracowywania danych doświadczalnych w zestandaryzowanym zakresie i

formie.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – Zna fundamentalne dla współczesnych nauk biologicznych pojęcia.

PEK_W02 – Zna molekularne podstawy budowy materii ożywionej.

PEK_W03 – Ma wiedzę z zakresu zasad funkcjonowania biologicznych maszyn

molekularnych.

PEK_W04 – Rozumie naturę układów zawierających nanostruktury.

PEK_W05 – Posiada wiedzę na temat wpływu lokalnych niejednorodności na wynik

pomiarów fizykochemicznych

Z zakresu umiejętności.

PEK_U01 – Rozumie współczesny język nauk biologicznych, umie się nim posługiwać

PEK_U02 – Potrafi interpretować proste pomiary fizykochemiczne wykonanych dla próbek

zawierających nanostruktury.

PEK_U03 – Umie wykonać czynności laboratoryjnych zgodnie z zadanymi standardami.

PEK_U03 – Potrafi poprawnie wykonać pomiar i zinterpretować wyniki zgodnie z posiadaną

wiedzą

PEK_U04 – Potrafi przedstawić uzyskane wyniki oraz ich omówienie w zwartej i przejrzystej

postaci


PEK_K01 – Umiejętność interpretowania i wyjaśniania zagadnień związanych z bio-

technologiami.

PEK_K02 – Umiejętność pracy w zespołach interdyscyplinarnych powołanych do

rozwiązania zagadnień technicznych i technologicznych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie – specyfika nanoskali 2

Wy2 Podstawowy dogmat biologii oraz jego fizyczna realizacja 1

Wy3 Składniki materii biologicznej, budowa i właściwości 2

Wy4 Znaczenie efektu hydrofobowego i mechaniczna równowaga w

układach makromolekularnych. 2

Wy5 Sprzężenie mechano - chemiczne i jego znaczenie dla funkcjonowania

maszyn molekularnych 2

Wy6 Transformacja energii w układach biologicznych i znaczenie

F0F1ATPazy. 2

Wy7 Chemotaksja bakterii – podejście systemowe w analizie układów

biologicznych 2

Wy8 Organizacja zespołów maszyn molekularnych na przykładzie mitozy 2

Suma godzin 15


La1 Zajęcia wprowadzające 3

3

La2 Wyznaczanie wartości CMC metodą konduktometryczną. 3

La3 Wpływ soli na wartość CMC. 3

La4 Wpływ surfaktantu niejonowego na pK grupy karboksylowej kwasu

tłuszczowego.

3

La5 Wyznaczanie współczynnika podziału metodą spektroskopową. 3

Suma godzin 15


N1. Multimedialna prezentacja wykładów

N2. Materiały pomocnicze w formie elektronicznej – publikacje przeglądowe

N3. Udostepnienie treści wykładowych w formie elektronicznej.

N4. Kartkówki.

N5. Sprawozdania.





koniec semestru)


F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

PEK_K01

1.Na podstawie dyskusji w trakcie wykładu

F2 PEK_W04

PEK_W05

PEK_U03

PEK_U04

PEK_K03

PEK_K04

1. Kartkówki

2. Sprawozdania z prac laboratoryjnych

3. Pisemna praca na zadany temat

P = F1 wykład

P = F2 laboratorium



[1] Nelson P., Biological Physics, H. W. Freeman and Company, NY, USA, 2004

[2] Phillips R., Physical biology of the cell, Garland Science, 2008.


[1] Atkins P.W., Chemia Fizyczna, PWN 2012

[2] Alberts B., Podstawy Biologii Komórki, PWN 2009

[3] Materiały dostarczone przez prowadzącego


Prof. Dr hab. Inż. Marek Langner

e_mail: [email protected]



Bionanstruktury



Przedmiotowy





Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W03

C1 Wy1,Wy2,

Wy3,Wy4,

N1,N2,N3

PEK_W02 K2IBM_W04 C1,C2 Wy1, Wy2,

Wy3,Wy4

N1,N2,N3

PEK_W03 K2IBM_W04 C3 Wy5, Wy6,

Wy7, Wy8,

N1,N2,N3

PEK_W04 K2IBM_W04 C4, C5 La1-La5 N4, N5

PEK_W05 K2IBM_W04 C4, C5 La1-La5 N4, N5

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U01

K2IBM_U02 C1,C2,C3 Wy1 – Wy8 N1,N2,N3

PEK_U02 K2IBM_U01

K2IBM_U02 C1,C2,C3 Wy1 – Wy8 N1,N2,N3

PEK_U03 K2IBM_U07 C4, C5 La1-La5 N4, N5



PEK_K01

(kompetencje)

K2IBM_K07 C1, C2, C3 Wy1 – Wy8

La1-La5

N1,N2,N3

PEK_K02 K2IBM_K03 C1, C2, C3 Wy1- Wy8

La1-La5

N1,N2,N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ODDZIAŁYWANIE CZYNNIKÓW FIZYKALNYCH

NA TKANKI

Nazwa w języku angielskim: INTERACTION OF PHYSICAL AGENTS WITH

HUMAN TISSUE


Specjalność (jeśli dotyczy): ELEKTRONIKA MEDYCZNA,

OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP002928 W, ETP002928 C





(ZZU)

15 15



(CNPS)

60

30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,8 0,7



KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza w zakresie anatomii i propedeutyki nauk medycznych

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Pozyskanie wiedzy w zakresie oddziaływania wybranych czynników fizykalnych na

organizm ludzki.

C2 Uzyskanie wiedzy na temat bezpieczeństwa i higieny pracy oraz właściwej profilaktyki,

jak również ochrony przed niepożądanym działaniem wybranych czynników fizycznych

na organizm ludzki.

C3 Zdobycie umiejętności pozyskiwania, analizy oraz syntezy informacji dotyczących

wybranych aspektów oddziaływania czynników fizykalnych na materię ożywioną.

2

C4 Nabycie umiejętności dokumentowania oraz prezentowania wyników własnych badań i

analiz w formie ustnej oraz pisemnej.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu oddziaływania czynników

fizykalnych na żywy organizm.

PEK_W02 Ma usystematyzowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat oddziałania

promieniowania jonizującego i niejonizującego na organizm ludzki.

PEK_W03 Ma pogłębioną wiedzę na temat oddziaływanie wysokich i niskich temperatur,

czynników elektrycznych i elektromagnetycznych na tkanki i cały organizm

ludzki.


PEK_U01 Umie zastosować w praktyce co najmniej jeden spośród omawianych modułów

specjalistycznych programów służących do wspomagania działań z zakresu

bezpieczeństwa i higieny pracy w przedsiębiorstwie.

PEK_U02 Potrafi pozyskać, krytycznie ocenić i usystematyzować wiedzę pochodzącą z

różnych źródeł w celu rozwiązywania prostych zadań inżynierskich w zakresie

tematyki przedmiotu.

PEK_U03 Umie przygotować pisemny raport, jak również prezentację multimedialną na

wybrany temat oraz przedstawić w formie ustnej i pisemnej wyniki własnych

badań i analiz.


PEK_K01 Potrafi realizować proces samokształcenia.

PEK_K02 Umie pracować zespołowo oraz wykazuje gotowość podporządkowania się

zasadom pracy w grupie.

3

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1 Wprowadzenie do przedmiotu. Omówienie oddziaływania wysokich temperatur

na tkanki. 1

Wy2 Promieniowanie cieplne organizmów żywych. Oddziaływanie wysokich i niskich

temperatur na organizm ludzki. 2

Wy3 Wpływ czynników zewnętrznych na rozkład temperatury na ciele człowieka. 2

Wy4 Zagrożenia wynikające z działania czynników elektrycznych i

elektromagnetycznych 2

Wy5 Pola elektryczne, wpływ na błonę komórkową, transport przez błony 2

Wy6 Promieniowanie elektromagnetyczne – specyfika i podział. Oddziaływanie

promieniowania niejonizującego i jonizującego na człowieka 2

Wy7 Ocena ryzyka związanego z narażeniem na działanie promieniowania

nadfioletowego i podczerwonego 2

Wy8 Czynniki fizykalne związane z zagrożeniem zawodowym. Unikanie ryzyka

narażeń na czynniki fizykalne 2

Suma godzin 15

Forma zajęć - ćwiczenia Liczba

godzin

Ćw1 Zapoznanie się z ofertą oraz omówienie możliwości wybranych programów

służących szacowaniu ryzyka związanego z narażeniem pracowników na

działanie promieniowania nadfioletowego na stanowiskach pracy oraz

zapewnieniu właściwej ochrony.

2

Ćw 2 Zapoznanie się z ofertą oraz omówienie możliwości wybranych programów

służących szacowaniu ryzyka związanego z narażeniem pracowników na

działanie promieniowania podczerwonego na stanowiskach pracy oraz

zapewnieniu właściwej ochrony.

2

Ćw3 Ocena ryzyka zagrożeń wywoływanych przez czynniki fizyczne. 2

Ćw4 Zapoznanie się z ofertą oraz omówienie możliwości wybranych programów

wspomagających działania związane z zarządzaniem bezpieczeństwem i higieną

pracy w przedsiębiorstwie oraz zapewnieniem stosownej profilaktyki i ochrony

przed czynnikami fizykalnymi oddziaływującymi na człowieka.

2

Ćw5 Ocena termowizyjna wpływu wybranych czynników fizycznych na rozkład

temperatury na powierzchni ciała.

2

Ćw6 Zagrożenia wynikające z działania czynników elektrycznych i

elektromagnetycznych.

2

Ćw7 Pola elektryczne, wpływ na błonę komórkową, transport przez błony. 2

Ćw8 Zaliczenie. 1

Suma godzin 15


N1 Prezentacje multimedialne ilustrujące zagadnienia omawiane w czasie wykładu

N2 Tablica i pisak jako pomoc dodatkowa

N3 Komputer, rzutnik i oprogramowanie do prezentacji multimedialnych

N4 Oprogramowanie wspomagające zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy.

N5 Zagadnienia do samodzielnego rozwiązania w ramach godzin CNPS

4



(w trakcie semestru),

P – podsumowująca

(na koniec semestru)

Numer

efektu

kształcenia


F1 PEK _W01

PEK_W02

PEK_W03

Ocena z egzaminu.

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_K01

PEK_K02

Oceny cząstkowe:

O1 – Ocena za prezentację multimedialną na temat

wybranego programu wspomagającego działania BHP

O2 – Ocena za wykonany raport z przeprowadzonych

badań termowizyjnych

O3 – Ocena za raport z wykonanych ćwiczeń dotyczących

wpływu pól elektrycznych na błonę komórkową i transport

przez błony.

O4 – Ocena za raport z wykonanych ćwiczeń dotyczących

zagrożeń wynikających z działania czynników

elektrycznych i elektromagnetycznych

P1 = F1 wykład – Ocena z egzaminu

P2 = F2 ćwiczenia – Ocena średnia z ocen cząstkowych, zaokrąglona w dół



[1] Jaroszyk F. (red.): Biofizyka: podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa, rozdz. 22-

23, 2001,

[2] Bryszewska M., Leyko W. (red.): Biofizyka dla biologów, PWN, Warszawa, rozdz. 11,

1997

[3] Więcek B., De Mey G.: Termowizja w podczerwieni Podstawy i zastosowania,

Wydawnictwo PAK, Warszawa, 2011.


[1] Hrynkiewicz A. (red.): Człowiek i promieniowanie jonizujące, PWN, Warszawa, 2001

[2] Rudowski G.: Termowizja i jej zastosowania, WKiŁ, Warszawa, 1978

[3] Skołucka N., Saczko J., Kotulska M., Kulbacka J., Choromańska A.: Elektroporacja i jej

zastosowanie, Polski Merkuriusz Lekarski. 2010, t. 28, nr 168, s. 501-504,


Halina Podbielska,

[email protected]



Oddziaływanie czynników fizykalnych na tkanki Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

SPECJALNOŚCI Elektronika Medyczna, Optyka Biomedyczna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W04 C1 Wy1 – Wy8 N1,N2

PEK_W02 K2IBM_W05 C1,C2 Wy1 – Wy8 N1,N2 PEK_W03 K2IBM _W04 C1,C2 Wy1 – Wy8 N1,N2 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U08 C3,C4 Ćw1 –Ćw7 N4,N5

PEK_U02 K2IBM _U11 C3 Ćw1 –Ćw7 N5 PEK_U03 K2IBM_U01 C4 Ćw1 –Ćw7 N3 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01

C1,C2,C3 Ćw1 –Ćw7

Wy1 – Wy8

N2,N3,N4,N5

PEK_K02 K2IBM_K03 C3,C4 Ćw1 –Ćw7 N3,N4,N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ŚWIATŁOWODY W MEDYCYNIE

Nazwa w języku angielskim: FIBER OPTICS IN MEDICINE





Kod przedmiotu ETP002929 W, ETP002929 L





(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

0,7 0,7



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Światłowody FTP 002005

2. Zaliczony kurs: Biomedycyna laserowa MDP 002004

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie wiedzy na temat zastosowania technik światłowodowych w medycynie.

C2 Projektowanie i wykorzystanie układów optycznych w konstrukcji różnych urządzeń

biomedycznych.

C3 Stosowanie i eksploatacja aplikatorów i dyfuzorów w inżynierii biomedycznej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma ogólną wiedzę w zakresie medycznego zastosowania technik

światłowodowych w podczerwieni

PEK_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie projektowania i wykorzystania światłowodów

w konstrukcji różnych urządzeń biomedycznych

PEK_W03 Posiada rozszerzona wiedzę na temat stosowania i eksploatacji aplikatorów i

dyfuzorów w inżynierii biomedycznej


PEK_U01 Potrafi identyfikować problemy technologiczne związane z produkcją włókien

światłowodowych specjalnych,

PEK_U02 Potrafi zgodnie ze specyfikacją zaprojektować urządzenie oparte na włóknie

optycznym oraz zrealizować projekt używając właściwych metod

PEK_U03 Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze, także w językach

obcych,


PEK_K01 Potrafi pracować zespołowo, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną

oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole jak również

ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie

PEK_K02 Potrafi identyfikować problemy związane z wykonywaniem zadania inżyniera

biomedycznego

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Przypomnienie podstawowych wiadomości o światłowodach i ich

podstawowych rodzajach, mechanizm propagacji zig-zag. 2

Wy2 Obrazowody i oświetlacze. 2

Wy3 Światłowody w podczerwieni. 2

Wy4 Światłowodowe czujniki inwazyjne. 2

Wy5 Pomiary przepływów w naczyniach mózgowych. 2

Wy6 Stosowanie i eksploatacja aplikatorów i dyfuzorów. 2

Wy7 Lasery światłowodowe 2

Wy8 Kolokwium zaliczeniowe 1

Suma godzin 15


L1 Zasady BHP oraz wstępne mycie włókien optycznych 3

L2 Przygotowanie powłok na powierzonych światłowodach 3

L3 Mikroskopia (zdjęcia powłok, artefakty, pęknięcia, statystyka) 3

L4 Rejestracja rozkładu natężenia dla różnych źródeł promieniowania

(statystyka).

3

L5 Obrona sprawozdania w formie prezentacji 3

Suma godzin 15

3


N1. Tablica i pisak – wykład prowadzony metodą tradycyjną

N2. Tablica i pisak – ćwiczenia prowadzone metodą tradycyjną

N3. Elementy prezentacji multimedialnej ilustrujące zagadnienia omawiane w czasie wykładu

N4. Krótkie prace pisemne sprawdzające przygotowanie do laboratorium





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

Ocena z kolokwium

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_W02

PEK_W03

PEK_K01

PEK_K02

1. Krótkie prace pisemne – kartkówki

2. Prezentacja dotycząca uzyskanych

wyników zadań laboratoryjnych

P - wykład – ocena z kolokwium

P – ćwiczenia – średnia z ocen z kartkówek sprawdzających i prezentacji



[1] Jóźwicki R., Podstawy inżynierii fotonicznej; Oficyna wydawnicza Politechniki

Warszawskiej 2006

[2] Malinowski M., Lasery światłowodowe Oficyna wydawnicza Politechniki

Warszawskiej 2003

[3] Romaniuk R., Światłowody kapilarne, Oficyna wydawnicza Politechniki

Warszawskiej 2010


[4] Wybrane artykuły z czasopism fachowych: Biomedical Optics, Medical Lasers

Applications, Engineering in Medicine and Biology Magazine, IEEE etc

[5] Optical waveguides: from theory to applied technologies /ed. by María L. Calvo,

Vasudevan Lakshminarayanan. Boca Raton [etc.]: CRC Press/Taylor & Francis

Group, cop. 2007


Agnieszka Ulatowska – Jarża

agnieszka.ulatowska-jarza @pwr.wroc.pl


Światłowody w medycynie


I SPECJALNOŚCI Optyka biomedyczna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 K2IBM_W13_S2OBI,

K2IBM_W07,

C1 Wy1 –Wy8 N1-N4


C2 Wy1 –Wy8 N1-N4


C3 Wy1 –Wy8 N1-N4

PEK_U01 K2IBM_U13_S2OBI

K2IBM_U18_S2OBI

C1,C2,C3 La1 – La5 N1-N4

PEK_U02 K2IBM_U20_S2OBI C2,C3 La1 – La5 N1-N4

PEK_U03 K2IBM_U01 C1,C2,C3 La1 – La5 N1-N4

PEK_K01 K2IBM_K03 C1,C2,C3 La1 – La5 N1-N4

PEK_K02 K2IBM_K05 C1,C2,C3 La1 – La5 N1-N4



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim OPTYCZNA DIAGNOSTYKA MEDYCZNA 2

Nazwa w języku angielskim OPTICAL METHODS IN MEDICAL DIAGNOSTICS 2

Kierunek studiów (jeśli dotyczy) INŻYNIERIA BIOMEDYCZNA




Kod przedmiotu ETP2930L





(ZZU)

30



(CNPS)

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,2



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Optyczna diagnostyka medyczna I

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie rozszerzonej wiedzy z zakresu zastosowania współczesnych metod optycznych i

optoelektronicznych w diagnostyce medycznej.

C2 Pogłębienie umiejętności z zakresu analizy i projektowania prostych układów do diagnostyki

medycznej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę szczegółową z zakresu optyki

biomedycznej, w szczególności w zakresie optycznej diagnostyki medycznej.


PEK_U01 Potrafi w sposób zrozumiały, w mowie i na piśmie opracować zagadnienia

dotyczące inżynierii biomedycznej w szczególności z optyki biomedycznej.

PEK_U02 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary optyczne oraz

interpretować i opracowywać wyniki tych pomiarów oraz dokonać analizy i

formułować wnioski, potrafi ocenić przydatność tych metod

PEK_U03 Potrafi wykorzystać do rozwiązywania zadań inżynierskich i problemów

badawczych metody analityczne oraz eksperymentalne z zakresu optyki biomedycznej

PEK_U04 Potrafi zaprojektować złożone urządzenie, układ optyczny dysponując specyfikacją

techniczną poszczególnych elementów układu.

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

La1 Regulamin pracowni, zasady BHP. Przedstawienie warunków zaliczenia kursu. 1

La2 Badania dozymetryczne fotouczulaczy stosowanych w diagnostyce

fotodynamicznej.

4

La3 Analiza wielkości obiektów przy pomocy dyfrakcji światła 4

La4 Badania transiluminacyjne fantomów stawów międzypaliczkowych, oraz

fantomów piersi z zastosowanie światła o różnej długości fali oraz analiza zdjęć.

4

La5 Wykorzystanie narzędzi diagnostycznych (endoskopu) w celu zobrazowania

różnych struktur biologicznych.

4

La6 Przygotowanie preparatów do badań na mikroskopie konfokalnym 4

La7 Przeprowadzenie badań z wykorzystaniem mikroskopu konfokalnego 4

La8 Prezentacja uzyskanych wyników pracy podczas ćwiczeń laboratoryjnych 4

La9 Zaliczenie kursu. 1

Suma godzin 30


N1. Prezentacje multimedialne (komputer, rzutnik i oprogramowanie).

N2. Tablica i pisak/kreda – pomoc w laboratorium prowadzone metodą tradycyjną.

N3. Karty katalogowe producentów przyrządów.





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F PEK_W01

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

PEK_K01

Średnia ocen z raportów i ocena z prezentacji

P – laboratorium – średnia ocen z raportów (przy zachowanym limicie nieobecności

3

usprawiedliwionych) oraz ocena z prezentacji końcowej



[1] Podbielska H., (red), Optyka biomedyczna: wybrane zagadnienia. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2011.

[2] Biomedical Photonics Handbook, Tuan Vo-Dinh (ed.), CRC Press, 2003

[3] Litwin J.A., Gajda M., Książka Podstawy technik mikroskopowych. Podręcznik dla

studentów i lekarzy, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011.


[1] Wybrane artykuły z czasopism Biomedical Optics, Medical Lasers Applications,

Engineering in Medicine and Biology Magazine, IEEE.

[2] Biomedical Optics; Wang L.,Wu H., Wiley 2007


Iwona Hołowacz

[email protected]


Optyczna diagnostyka medyczna 2



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W13_S2OBI C1, C2 La1 – La8 N1, N2, N3

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U03 C1, C2 La1 – La8 N1, N2, N3

PEK_U02 K2IBM_U08 C1, C2 La1 – La8 N1, N2, N3 PEK_U03 K2IBM_U13_S2OBI,

K2IBM_U18_S2OBI C1, C2 La1 – La8 N1, N2, N3

PEK_U04 K2IBM_U20_S2OBI C1, C2 La1 – La8 N1, N2, N3



1 1

Zał. nr 4 do ZW


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : ELEKTROTECHNIKA I UKŁADY ELEKTRONICZNE

Nazwa w języku angielskim: PRINCIPLES OF ELECTRICAL ENGINEERING

AND ELECTRONIC CIRCUITS



BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP002934W, ETP002934C, ETP002934L, ETP002934P





(ZZU)

30

30

30

15



(CNPS)

60

60

60

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 2 2 2 w tym liczba punktów






kontaktu (BK)

1,5

1,5

1,2 0,7


KOMPETENCJI

1. Wiedza z zakresu fizyki ogólnej

2. Kompetencje w zakresie docierania do uzupełniających obszarów wiedzy i umiejętności

3. Kompetencje organizacyjne związane z przekazem informacji

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie podstawowej wiedzy na temat prostych obwodów i urządzeń elektrycznych

oraz elementów i układów elektronicznych.

C2 Nabycie podstawowych umiejętności z zakresu opisu, analizy i projektowania prostych

obwodów elektrycznych i układów elektronicznych.

C3 Nabycie podstawowych umiejętności z zakresie pomiarów wielkości elektrycznych,

w zastosowaniu do badań obwodów elektrycznych i układów elektronicznych.

C4 Potwierdzenie doświadczalne wiedzy z zakresu podstaw elektrotechniki i elektroniki

nabytej na wykładzie i ćwiczeniach.

2 2



Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie elektrotechniki

PEK_W02 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą

kluczowe zagadnienia z zakresu elektrotechniki i elektroniki


PEK_U01 Potrafi pozyskiwać z literatury, baz danych i innych źródeł podstawowe

informacje dotyczące podstawowych zagadnień z zakresu elektrotechniki i elektroniki

PEK_U02 Potrafi zastosować w praktyce pozyskane informacje do rozwiązywania

prostych obwodów elektrycznych i układów elektronicznych PEK_U03 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, potrafi interpretować

uzyskane wyniki i wyciągać wnioski …



PEK_K02 Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze, także w językach

obcych

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie, warunki zaliczenia. Wprowadzenie do obwodów

elektrycznych. Źródła energii elektrycznej. 2

Wy2 Właściwości ośrodków. Prawo Ohma. Obwody szeregowe i

równoległe, prawa Kirchhoffa, dzielniki napięcia i prądu. 2

Wy3 Zasada superpozycji, twierdzenia o źródłach zastępczych, twierdzenie

o maksimum mocy. 2

Wy4

Rozwiązywanie obwodów rozgałęzionych, metoda prądów

oczkowych.

Pole elektryczne i magnetyczne, podstawowe zależności.

1

1

Wy5

Pojemność i indukcyjność, kondensatory i cewki. Transformator.

Przebiegi elektryczne i ich opis, parametry przebiegów, przebiegi

harmoniczne.

1

1

Wy6

Napięcie i prąd zmienny w rezystorze, kondensatorze i cewce

indukcyjnej. Prawa Kirchhoffa dla prądu zmiennego. Metoda

symboliczna.

2

Wy7 Obwody szeregowe i równoległe RLC. Rezonans w obwodach

szeregowych i równoległych RLC. Moc prądu zmiennego.

2

Wy8

Proste urządzenia elektryczne. Człowiek jako źródło sygnałów

elektrycznych.

Stany nieustalone w obwodach elektrycznych.

1

1

3 3

Wy9 Czwórniki i ich właściwości. Transmitancja. Sprzężenie zwrotne. 2

Wy10

Wzmacniacze operacyjne i ich zastosowania.

Elementy półprzewodnikowe: złącze p-n, diody i tranzystory.

Zastosowania diod różnego rodzaju.

2

Wy11

Polaryzowanie tranzystorów, układy pracy tranzystorów. Tranzystor

jako element czynny i przełączający. Dobór punktu pracy tranzystora.

Obwody nieliniowe.

2

Wy12 Wzmacniacze i ich właściwości. Podstawowe źródła elektroniczne:

zasilacze, generatory. 2

Wy13 Systemy analogowe i cyfrowe. Przetworniki analogowo-cyfrowe i

cyfrowo-analogowe. 2

Wy14 Układy logiczne kombinacyjne i sekwencyjne. 2

Wy15 Zastosowania układów cyfrowych. Mikroprocesory i mikrokomputery. 2

Suma godzin 30


Ćw1 Rozwiązywanie przykładowych zadań rachunkowych z zakresu

obwodów prądu stałego, prawo Ohma.

2

Ćw2 Rozwiązywanie przykładowych zadań rachunkowych z zakresu

obwodów prądu stałego, prawa Kirchhoffa.

2

Ćw3 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu obwodów prądu

stałego, twierdzenia o źródłach zastępczych.

2


stałego, błędy wnoszone przez amperomierz i woltomierz.

2

Ćw5 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu obwodów

rozgałęzionych, metoda prądów oczkowych.

2

Ćw6 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu przebiegów

elektrycznych.

2


zmiennego.

2

Ćw8 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu obwodów

rezonansowych.

2


zmiennego, metoda symboliczna, impedancja.

2


zmiennego, obliczanie impedancji oraz mocy.

2

Ćw11 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu czwórników. 2

Ćw12 Omawianie i analiza zastosowań wzmacniaczy operacyjnych. 2

Ćw13 Omawianie i analiza zasilaczy prądu stałego. 2

Ćw14 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu wybranych układów

elektronicznych.

2

Ćw15 Rozwiązywanie przykładowych zadań z zakresu wybranych

cyfrowych układów elektronicznych.

2

Suma godzin 30


La1 Wprowadzenie do laboratorium 2

La2 Pomiary napięć i prądów stałych 2

4 4

La3 Podstawowe prawa elektrotechniki 2

La4 Liniowe i nieliniowe elementy bierne obwodów elektrycznych 2

La5 Źródła napięć i prądów stałych. 2

La6 Oscyloskop elektroniczny 1. 2

La7 Oscyloskop elektroniczny 2. 2

La8 Generatory przebiegów elektrycznych. 2

La9 Pomiary podstawowych parametrów przebiegów elektrycznych 2

La10 Dwójniki RLC, rezonans elektryczny 2

La11 Czwórniki bierne, charakterystyki częstotliwościowe 2

La12 Wzmacniacz operacyjny 2

La13 Podstawowe funktory logiczne 2

La14 Stabilizator napięcia 2

La15 Ćwiczenie sprawdzające 2

Suma godzin 30


Pr1 Wprowadzenie do projektu 1

Pr2 Projekt obwodu prądu stałego. 2

Pr3 Projekt dzielników napięcia i prądu do przyrządów pomiarowych. 2

Pr4 Projekt prostownika napięcia. 2

Pr5 Projekt parametrycznego stabilizatora napięcia. 2

Pr6 Projekt wzmacniacza głośnikowego. 2

Pr7 Projekt instalacji elektrycznej prądu zmiennego. 2

Pr8 Projekt sieci kombinacyjnej. 2

Suma godzin 15


1. Tablica i pisak – wykład i ćwiczenia prowadzony metodą tradycyjną

2. Elementy prezentacji multimedialnej ilustrujące wybrane zagadnienia omawiane w

czasie wykładu

3. Krótkie prace pisemne - testy sprawdzające – stosowane na ćwiczeniach

rachunkowych i laboratoryjnych

4. Zajęcia laboratoryjne

5. Proste zadania projektowe do samodzielnej realizacji

6. Konsultacje





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

1. Ocena z egzaminu

F2

PEK_U01

PEK_U02

1. Krótkie prace pisemne na zajęciach –

testy sprawdzające

2. Proste zadania do rozwiązywania poza

zajęciami zorganizowanymi

5 5

F3 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

1. Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych

2. Krótkie prace sprawdzające

F4 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_K01

PEK_K02

1. Sprawozdania z projektu

P = F1 wykład – ocena z egzaminu

P = F2 ćwiczenia – średnia z ocen cząstkowych i zadań domowych

P = F3 laboratorium – średnia ze sprawozdań z ćwiczeń laboratoryjnych i sprawdzianów

P = F4 projekt – średnia z ocen z projektów:



[1] Bird J., Electrical and Electronic Principles and Technology, Newes, 2008 (third

edition) – dostępne online

[2] Horowitz P., Hill W., Sztuka elektroniki cz. 1 i 2

[3] Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych dostępne na stronie www.ibp.pwr.wroc.pl


[1] Wolski W., Teoretyczne podstawy techniki analogowej, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, 2007

[2] Rusek M., Pasierbiński J., Elementy i układy elektroniczne w pytaniach i

odpowiedziach, WNT, Warszawa 2006


Dr hab. inż. Zbigniew Moroń [email protected]

http://www.ibp.pwr.wroc.pl/

6


Elektrotechnika i układy elektroniczne

Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU

Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego




dotyczy)

Cele przedmiotu** Treści

programowe**

Numer

narzędzia

dydaktycznego

**

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W02

C1 Wy1 – Wy15

Cw1 – Cw15

N1, N2, N5

PEK_W02 K2IBM_W03 C1 Wy1 – Wy15 N1, N2, N5

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U01

C1, C2, C3, C4 La1 – La15

Pr1 – Pr8

N3 – N6

PEK_U02 K2IBM_U07

K2IBM_U08

C1, C2, C3, C4 La1 – La15

Pr1 – Pr8

Cw1 – Cw15

N3 – N6

PEK_U03 K2IBM_U08 C3, C4 La1 – La15 N3 – N6

PEK_K01

(kompetencje)

K2IBM_K01 C1, C2, C3, C4 La1 – La15

Pr1 – Pr8

N3 – N6

PEK_K02 K2IBM_K03

K2IBM_K07

C1, C2, C3, C4 La1 – La15

Pr1 – Pr8

N3 – N6


1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: SYSTEMY POMIAROWO-DIAGNOSTYCZNE 3

Nazwa w języku angielskim: MEASURING AND DIAGNOSTIC SYSTEMS 3










(ZZU)

15 30



(CNPS)

60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)

Liczba punktów ECTS 2 2




(P)

2



wymagającym


(BK)

0,7 1,3



KOMPETENCJI

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie wiedzy z zakresu struktury, właściwości, obszarów aplikacji i oprogramowania

systemów pomiarowych

C2 Nabycie umiejętności z zakresu transmisji, akwizycji i przetwarzania danych pomiarowych

C3 Nabycie umiejętności oprogramowania wirtualnych urządzeń i systemów pomiarowych z użyciem

zintegrowanego graficznego środowiska programistycznego

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie struktury, właściwości i aplikacji systemów

pomiarowo-diagnostycznych

PEK_W02 Ma podstawową wiedzę w zakresie interfejsów oraz protokołów wykorzystywanych w

systemach pomiarowych


PEK_U01 potrafi dobrać i skomunikować elementy systemu pomiarowego

PEK_U02 potrafi porównać rozwiązania projektowe systemów pomiarowo-diagnostycznych

PEK_U03 potrafi opracować algorytm umożliwiający zrealizowanie zadania pomiarowego

PEK_U04 potrafi stworzyć oprogramowanie wirtualnego przyrządu i systemu pomiarowego


PEK_K01 rozwija kompetencje w zakresie zespołowej współpracy oraz doskonalenia metod

opracowania strategii mającej na celu rozwiązywanie powierzonego grupie zadania

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Cel i zakres wykładu, podstawowe pojęcia, struktura i zadania Systemu

Pomiarowo-Diagnostycznego (SPD) 1

Wy2 Wstęp do komunikacji cyfrowej i interfejsów w SPD, konfiguracje i

topologie, organizacja komunikacji w SPD i przykłady 1

Wy3 Przewodowe interfejsy pomiarowe cz.1: standardy, parametry, warstwa

fizyczna 1

Wy4 Przewodowe interfejsy pomiarowe cz.2: standardy, parametry, warstwa

fizyczna 1

Wy5 Przewodowe interfejsy pomiarowe cz.3: projektowanie, układy

elektroniczne, zabezpieczenia, zastosowania i przykłady 1

Wy6 Rozproszone systemy pomiarowe. Protokoły komunikacyjne w SPD. 1

Wy7 Systemy pomiarowe z łączem radiowym oraz systemy pomiarowe w sieci

telekomunikacji ruchomej 1

Wy8

Wirtualne przyrządy pomiarowe cz.1: zintegrowane środowiska

programistyczne, metody realizacji podstawowych struktur

programistycznych i organizacja danych

1

Wy9

Wirtualne przyrządy pomiarowe cz.2: przykłady realizacji zadań kontrolno-

pomiarowych, interfejs użytkownika, obsługa komunikacji z urządzeniami

pomiarowymi, biblioteki standardowe i sterowniki urządzeń

1

Wy10 Układy i karty pomiarowe oraz kontrolno-pomiarowe, moduły akwizycji

danych. Parametry, standardy, przykłady. 1

Wy11 Przetwarzanie analogowo-cyfrowe: typy, parametry, interfejsy, przykłady,

integracja z SPD. 1

Wy12 Przykłady aplikacyjne SPD w zastosowaniach biomedycznych. Rozwiązania

sprzętowe i programowe. 1

Wy13 Wzmacniacze pomiarowe. Parametry, zasady projektowania, przykładowe

układy. 1

Wy14 Demultipleksowanie i przełączanie sygnałów. Parametry oraz przykłady

elementów i układów. 1

Wy15 Termin zaliczeniowy 1

3

Suma godzin 15


godzin

La1 Wprowadzenie do programowania wirtualnych przyrządów pomiarowych.

Podstawy programowania w Labview z użyciem języka „G”.

2

La2 Wprowadzenie programowania z użyciem do struktur, zmiennych i analizy

błędów w LabView. Wstęp do obsługi interfejsów pomiarowych i

sterowników w LabView.

2

La3 Wykorzystanie i obsługa przyrządów pomiarowych z interfejsem

szeregowym (nieposiadających dedykowanego sterownika). Opracowanie i

realizacja oprogramowania wirtualnego termometru. (cz.1)

2



realizacja oprogramowania wirtualnego termometru. (cz. 2)

2



realizacja oprogramowania wirtualnego termometru. (cz. 3)

2

La6 Wykorzystanie, konfiguracja i obsługa kart pomiarowych z interfejsem USB

(posiadających dedykowany sterownik dla LabView). Realizacja zadania

pomiarowego z użyciem karty pomiarowej. (cz.1)

2




2




2

La9 Opracowanie pulpitu operatora systemu pomiarowo-kontrolnego ze zdalnym

dostępem za pośrednictwem sieci Ethernet lub GSM (cz.1)

2



2



2

La12 Komunikacja w systemie pomiarowym z wykorzystaniem interfejsu RS485.

Implementacja protokołu komunikacyjnego dla systemu pomiarowego. (cz.1)

2



2



2

La15 Termin na odrobienie nieobecności i poprawki 2

Suma godzin 30


N1. wykład multimedialny

N2. demonstracje laboratoryjne

N3. prace doświadczalne (laboratoryjne)

N4. praca z oprogramowaniem

4



(w trakcie semestru),

P – podsumowująca


Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01, PEK_U04,

PEK_K01

Zadania dotyczące obsługi, oprogramowania,

konfiguracji i realizacji elementów systemów

pomiarowo-diagnostycznych oraz wirtualnych

przyrządów

F2 PEK_U02 , PEK_U03, Zadania dotyczące opracowywania algorytmów

oraz projektowania, porównywania, i organizacji

elementów systemów pomiarowych

P1 PEK_W01, PEK_W02, Wykład – ocena z testu

P2 Jak dla F1 Laboratorium – średnia ocen z zadań



[1] Instrukcje, normy i noty aplikacyjne

[2] Nawrocki W., Komputerowe systemy pomiarowe, WKŁ, Warszawa 2006

[3] Nawrocki W., Rozproszone systemy pomiarowe, WKŁ, Warszawa 2006

[4] Jurkowski A., Komputerowe systemy pomiarowe - ćwiczenia laboratoryjne, WPP, Gliwice 2007

[5] Nałęcz M., Systemy komputerowe i teleinformatyczne w służbie zdrowia, EXIT, Warszawa 2004


[1] Simmonds A., Wprowadzenie do transmisji danych, WKŁ, Warszawa 1999

[2] Jakubiec, J., Roj J., Pomiarowe przetwarzanie próbkujące, WPŚ, Gliwice 2000

[3] Gruca M., Miernictwo i systemy pomiarowe, EU, Częstochowa 2008

[4] Kitchin C., Wzmacniacze operacyjne i pomiarowe – przewodnik projektanta, BTC, Legionowo 2009

[5] Kester W., Przetworniki A/C i C/A (AD) - teoria i praktyka, BTC, Legionowo 2012


Dr inż. Tomasz Grysiński, [email protected]


Systemy pomiarowo-diagnostyczne 3



Przedmiotowy

efekt

kształcenia

Odniesienie przedmiotowego




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe**

*

Numer

narzędzia

dydaktyczne

go***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W07 C1 Wy1 – Wy15 N1

PEK_W02 K2IBM_W04 C2 Wy2 – Wy15 N1

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U01, K2IBM_U07 C1- C3 La1 – La15 N1-N4

PEK_U02 K2IBM_U08 C1, C2 La1 – La15 N1-N4

PEK_U03 K2IBM_U08 C1 - C3 La1 – La15 N1-N4

PEK_U04 K2IBM_U07 C1 - C3 La1 – La15 N1-N4

PEK_K01 K2IBM_K03, K2IBM_K04 C1 - C3 La1 – La15 N2-N4



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim PRZETWARZANIE SYGNAŁÓW METODAMI

CYFROWYMI

Nazwa w języku angielskim DIGITAL METHODS OF SIGNAL PROCESSING



OPTYKA BIOMEDYCZNA








(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)



o charakterze praktycznym (P) 1




kontaktu (BK)

0,7 0,7



KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza i umiejętności z matematyki na poziomie równoważnym przedmiotowi Analiza

matematyczna 2 (jak np. MAP001156), ze szczególnym uwzględnieniem analizy funkcjonalnej, liczb

zespolonych, elementów statystyki.

CELE PRZEDMIOTU

C1. Rozszerzenie wiedzy z zakresu charakteryzowania sygnałów deterministycznych i losowych,

metod ich analizy, przekształceń ciągłych i dyskretnych, także w powiązaniu z opisem systemów

liniowych z czasem ciągłym i dyskretnym.

C2. Nabycie umiejętności z zakresu zastosowania algorytmów, metod i technik cyfrowego

przetwarzania sygnałów do rozwiązywania zagadnień symulacji i analizy szerokiego spektrum

sygnałów.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie sposoby charakteryzowania sygnałów ze względu na ich właściwości,

rozróżnia klasy sygnałów, potrafi wybrać właściwą metodę opisu i analizy konkretnego

sygnału.

PEK_W02 Zna ogólne koncepcje, przekształcenia, algorytmy i metody CPS i ich teoretyczne

podstawy, potrafi określić obszar ich zastosowań.


PEK_U01 Potrafi poprawnie identyfikować problemy z dziedziny przetwarzania sygnałów, potrafi

efektywnie stosować cyfrowe metody i algorytmy do charakteryzacji i analizy sygnałów

jak również stosować je w modelowaniu symulacyjnym przy rozwiązywaniu zadań

związanych z analizą przykładowych sygnałów, potrafi posługiwać się właściwym

oprogramowaniem, potrafi poprawnie interpretować uzyskiwane wyniki.

PEK_U02 Potrafi pozyskiwać informacje z właściwie dobranych źródeł i zastosować w praktyce

pozyskane informacje.


PEK_K01 Zna zakres swojej wiedzy, jest przygotowany do jej poszerzania i pogłębiania.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Program wykładu, warunki zaliczenia. Klasyfikacja i modele sygnałów,

parametry sygnałów deterministycznych i losowych. 2

Wy2 Próbkowanie sygnałów. Kwantowanie. Reprezentacje cyfrowe sygnałów

ciągłych. Błędy dyskretyzacji sygnałów. 2

Wy3

Analiza częstotliwościowa sygnałów deterministycznych. Szereg Fouriera

a przekształcenie Fouriera. Dyskretne przekształcenie Fouriera. Algorytmy

FFT. Zastosowania.

2

Wy4

Przekształcenie Z. Systemy liniowe z czasem dyskretnym. Filtry cyfrowe.

Filtry typu SOI i NOI, przykłady, analiza, transmitancja, charakterystyki

częstotliwościowe i czasowe. 2

Wy5

Sygnały losowe, proces stochastyczny, statystyki procesu stochastycznego.

Stacjonarność, ergodyczność. Funkcja autokorelacji i korelacji wzajemnej.

Gęstość widmowa mocy.

2

Wy6 Metody cyfrowe estymacji widma mocy sygnałów. Periodogram,

wygładzanie periodogramów, metoda Welcha. 2

Wy7 Modelowanie procesów stochastycznych. Modele AR, MA, ARMA. 2

Wy8 Cyfrowe filtry adaptacyjne. 1

Suma godzin 15


La1 Wprowadzenie. Wytwarzanie sygnałów dyskretnych, reprezentacje

macierzowe sygnałów, parametry sygnałów okresowych. 2

La2 Dyskretne sygnały losowe, parametry. Sygnał okresowy z szumem,

współczynnik SNR. 2

La3 Analiza częstotliwościowa sygnału dyskretnego: DFT, widmo amplitudowe

i fazowe sygnału. 2

La4 Próbkowanie niesynchroniczne sygnałów. Funkcje okien. Dyskretne

przekształcenie Fouriera sygnałów okienkowanych. 2

3

La5 Filtry typu SOI/NOI. Transmitancja H(z) filtru. Charakterystyki

częstotliwościowe i czasowe filtrów. Standardowe filtry SOI/NOI. 2

La6 Sygnały losowe. Przejście sygnałów losowych przez filtry cyfrowe.

Funkcja autokorelacji. 2

La7 Sygnały deterministyczne z addytywnym szumem. Modelowanie sygnałów

metodami AR. 2

La8 Odrabianie zaległości, zaliczenie. 1

Suma godzin 15


N1. Wykład metodą tradycyjną

N2. Przykłady rachunkowe na wykładzie

N3. Komputer i oprogramowanie do ćwiczeń laboratoryjnych

N4. Krótkie prace pisemne- testy sprawdzające – stosowane na ćwiczeniach laboratoryjnych

N5. Sprawozdania z wykonanych ćwiczeń laboratoryjnych




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

1. Ocena z egzaminu

2. Obecność (do 10 %)

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_K01

1. Krótkie prace pisemne – testy sprawdzające

2. Sprawozdania z prac laboratoryjnych,

rozwiązywane poza zajęciami

zorganizowanymi.

P – wykład – ocena z egzaminu, obecność do 10%, dodatkowo samodzielne rozwiązanie zadania

indywidualnego (tylko w przypadku poprawiania ocen według warunków określonych na początku

kursu)

P – ćwiczenia laboratoryjne – średnia z ocen z testów sprawdzających i ocen ze sprawozdań



[1] Lyons R.G., Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów, WKŁ, Warszawa 1999

[2] Zieliński T.P., Cyfrowe przetwarzanie sygnałów, WKŁ, Warszawa 2005


[1] Bendat J.S., Piersol A.G., Metody analizy i pomiaru sygnałów losowych, PWN, Warszawa 1976

[2] Szabatin J., Podstawy teorii sygnałów, WKŁ, Warszawa 2000


Dr inż. Janusz Ociepka

[email protected]



Przetwarzanie sygnałów metodami cyfrowymi



Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W03 C1 Wy1-Wy8 N1, N2

PEK_W02 K2IBM_W03 C1 Wy1-Wy8 N1, N2 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U08 C1, C2 La1-La7 N3-N5

PEK_U02 K2IBM_U08 C1, C2 La1-La7 N3-N5 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01 C1, C2 Wy1-Wy8

La1-La7

N3-N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: APARATURA OKULISTYCZNA

Nazwa w języku angielskim: INSTRUMENTATION FOR OPHTHALMOLOGY



OPTYKA BIOMEDYCZNA








(ZZU)

15 15



(CNPS)

60

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

0,7 0,7



KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności w podstawowym zakresie z fizjologii, pomiarów wielkości nieelektrycznych,

aparatury medycznej (zaliczenie stosownych wykładów i/lub laboratoriów).

CELE PRZEDMIOTU

C1 Pozyskanie wiedzy dotyczącej metod pomiarowych, urządzeń oraz techniki pomiarów

diagnostycznych w okulistyce.

C2 Przyswojenie wiedzy na temat metod analizy wyników specjalistycznych pomiarów.

C3 Nabycie umiejętności przygotowania protokołu pomiarów.

C4 Nabycie umiejętności oceny poprawności prowadzenia pomiarów diagnostycznych.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie podstawy fizyczne wybranych metod diagnostyki i terapii w

okulistyce z wykorzystaniem urządzeń elektronicznych.

PEK_W02 Zna i rozumie warunki poprawnego użycia wybranych okulistycznych

elektronicznych urządzeń diagnostycznych i terapeutycznych.

PEK_W03 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną umożliwiającą

identyfikację źródeł błędów pomiarowych i poprawnego użycia elektronicznych

urządzeń okulistycznych.


PEK_U01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł,

prawidłowo interpretować, selekcjonować i łączyć pozyskane informacje,

formułować i uzasadniać opinie w szczególności w zakresie wiedzy dotyczącej

elektronicznych urządzeń diagnostycznych w okulistyce.

PEK_U02 Potrafi samodzielnie określić warunki prowadzenia pomiarów.

PEK_U03 Umie planować i rozwiązywać zadania inżynierskie z zakresu doboru aparatury i

organizacji stanowiska pomiarowego oraz przygotowania formularza badań.

PEK_U04 Potrafi na poziomie podstawowym opracować dokumentację dotyczącą realizacji

zadania inżynierskiego, potrafi w sposób zwięzły i zrozumiały opracować raport

z wyników realizacji zadania.


realizacji zadania inżynierskiego.

Z zakresu kompetencji społecznych (dotyczy projektu):

PEK_K01 Potrafi dokonać krytycznej samooceny oraz realizować proces samokształcenia.

Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia

3

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Model optyczny i mechaniczny oka 1

Wy2 Zastosowanie ultradźwięków w okulistyce. Scan A, Scan B 1

Wy3 Ultrasonometria. Fakoemuslyfikatory ultradźwiękowe 1

Wy4 Hydrodynamika gałki ocznej 1

Wy5 Tonometria, modele metrologiczne. Instrumentalizacja pomiarów

tonometrycznych 1

Wy6 Badania elektrofizjologiczne - modele zjawisk 1

Wy7 Elektroretinografia, elektrookulografia, potencjały wywołane 1

Wy8 Badanie położenia i ruchów gałek ocznych 1

Wy9 Badanie zeza 1

Wy10 Pomiary przepływów 1

Wy11 Badanie pola widzenia, badanie refrakcji 1

Wy12 Badanie odruchów źrenicznych 1

Wy13 Lasery okulistyczne diagnostyczne 1

Wy14 Lasery okulistyczne terapeutyczne 1

Wy15 Kolokwium 1

Suma godzin 15


Pr1-

Pr15

Rozwiązanie zadania inżynierskiego obejmującego: analizę

porównawczą właściwości technicznych oraz użytkowych urządzeń

pomiarowych i/lub diagnostycznych do zadanego celu, określenie

warunków pomiaru i zaprojektowanie formularza badań.

Opracowanie pisemnego raportu.

15

Suma godzin 15


N1 Tablica i pisak.

N2 Komputer i oprogramowanie do prezentacji multimedialnych na wykładzie.

N3 Karty katalogowe producentów urządzeń.

N4 Programy symulacyjne i filmy szkoleniowe producentów aparatury.

N5 Raport pisemny

4





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK _W01

PEK_W02

PEK_W03

Ocena z kolokwium.

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

PEK_U05

PEK_K01

Średnia ocen z raportu końcowego projektu i

zadań cząstkowych realizowanych w ramach

projektu

P1 = F1 - wykład

P2 = F2 - projekt



1. Lens Al., Nemeth Sheila Coyne, Ledford Janice K, Anatomia i fizjologia narządu wzroku,

Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław, 2010

2. Alastair K. O. Denniston, Philip I. Murray, Oxford Handbook of Ophthalmology, Oxford

University Press, 2009

3. Deborah Pavan Langston, Manual of ocular diagnosis and therapy, Lippincott Williams &

Wilkins, 2008

4. Masters B. R., Noninvasive diagnostic techniques in ophthalmology, Wiley, 2003

5. Niżankowska M. H., Okulistyka, Volumed, Warszawa, 2000


1. Zbiór norm, kart katalogowych i instrukcji obsługi urządzeń firm TEKNAR, BIO-

RAD, Alcon, Storz, Aesculap-Asclepin, Meditec, Tomay, Vision

2. Anandanatarajan R., Biomedical Instrumentation and Measurements, PHI Learning

Pvt. Ltd., 2011


Andrzej Hachoł, e-mail: [email protected]



Aparatura okulistyczna



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W04 C1, C2 Wy1-Wy14 N1, N2, N3, N4

PEK_W02 K2IBM_W04 C1, C2, C3 Wy1-Wy14 N1, N2, N3, N4 PEK_W03 K2IBM_W07 C2 Wy1-Wy14 N1, N2, N3, N4 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01 C1, C2 Pr1-Pr15 N3, N4

PEK_U02 K2IBM_U08 C3, C4 Pr1 - Pr15 N3, N4 PEK_U03 K2IBM_U08 C1, C2, C3,

C4

Pr1 - Pr15 N3, N4

PEK_U04 K2IBM_U03

C3, C4 Pr1 - Pr15 N3, N4, N5

PEK_U05 K2IBM_U04

C1, C2, C3,

C4

Pr1 - Pr15 N3, N4

PEK_K01 (kompetencje)

K2IBM_K01 C1, C2 Pr1 - Pr15 N3, N4, N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim METODY OPTYCZNE W DIAGNOSTYCE

MEDYCZNEJ

Nazwa w języku angielskim OPTICAL METHODS IN MEDICAL

DIAGNOSTICS


Specjalność (jeśli dotyczy): OPTYKA BIOMEDYCZNA,

ELEKTRONIKA MEDYCZNA








(ZZU)

15 15 30



(CNPS)

60 60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)



o charakterze praktycznym (P) 1 2




kontaktu (BK)

0,7 0,7 1,2



KOMPETENCJI

Brak

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Uzyskanie wiedzy z zakresu zastosowania współczesnych metod optycznych

i optoelektronicznych w diagnostyce medycznej.

C2. Nabycie podstawowych umiejętności z zakresu projektowania i analizy układów do diagnostyki

medycznej.

C3. Poznanie najnowszych trendów i różnorodnych technik optycznych stosowanych w diagnostyce

medycznej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK2_W01 Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu Inżynierii

Biomedycznej dla specjalności Optyka Biomedyczna, w szczególności w zakresie

optycznych czujników i biosensorów, optyki instrumentalnej, optycznej diagnostyki

medycznej, technik obrazowania medycznego, biomedycyny laserowej,


PEK2_U01 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych

źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język

komunikacji międzynarodowej w zakresie Inżynierii Biomedycznej; potrafi integrować

uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji krytycznej oceny, a także wyciągać

wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie.

PEK2_U02 Potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć (technik i

technologii) w zakresie Inżynierii Biomedycznej z zakresu specjalności Optyka

Biomedyczna, w szczególności z obrazowania medycznego, spektroskopii oraz

diagnostyki medycznej

PEK2_U03 Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do

realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej.

PEK2_U04 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje

komputerowe, interpretować i opracować wyniki i wyciągać wnioski.


PEK2_K01 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub

innych zadania mające wpływ na realizację zadania,

.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie i omówienie warunków zaliczenia przedmiotu. 1

Wy2 Wprowadzenie do optoelektronicznych systemów pomiarowych

stosowanych w diagnostyce medycznej. 1

Wy3 Metody hybrydowe 1: interferometria holograficzna, holografia optyczna

i cyfrowa w inżynierii biomedycznej. 1

Wy4 Metody hybrydowe 2: układy laserowo dopplerowskie. 1

Wy5 Metody interferometryczne 1: koherencja światła, interferencja światła, OCT 1

Wy6

Metody interferometryczne 2: podstawowe konfiguracje interferometrów

dwuwiązkowych: Macha-Zehndera, shearingowego, Michelsona oraz ich

zastosowania w diagnostyce medycznej.

1

Wy7 Metody spektroskopowe 1: pomiary absorpcyjne i luminescencyjne. 1

Wy8 Metody spektroskopowe 2: rozpraszanie Ramana, spektroskopia fal

zanikających, metoda rezonansu plazmonów powierzchniowych, LIBS. 1

Wy9 Mikroskopia optyczna 1: podstawy mikroskopii optycznej. 1

Wy10 Mikroskopia optyczna 2: mikroskopia jasnego pola, kontrastu fazowego,

polaryzacyjna, konfokalna, fluorescencyjna. 1

Wy11 Metody przygotowania preparatów mikroskopowych. 1

Wy12 Endoskopia optyczna 1: podstawy endoskopii. 1

Wy13 Endoskopia optyczna 2: podstawowe konstrukcje endoskopów optycznych,

endoskopia kapsułkowa, endoskopia 3D. 1

Wy14 Diagnostyka fotodynamiczna. 1

3

Wy15 Metody dyfrakcyjne w diagnostyce. 1

Suma godzin 15


La1 Obrazowanie tkanek w układzie polaryskopowym. 3

La2 Badania spektroskopowe skóry. 3

La3 Mikroskopia fluorescencyjna - analiza zdjęć komórek 3

La4 Metody fluorescencyjne w diagnostyce 3

La5 Odróbka zajęć. 3

Suma godzin 15


Pr1

Wybór tematu projektu z proponowanych przez prowadzącego zajęcia.

Powołanie niewielkich zespołów (2-3 osobowe), których zadaniem będzie

zaprojektowanie wybranego systemu.

2

Pr2

Propozycja optoelektronicznych systemów diagnostycznych stosowanych w

inżynierii biomedycznej. Przedstawienie podstaw fizycznych oraz założeń

funkcjonowania systemu. Opis konfiguracji oraz elementów składowych

systemu pomiarowego. Opracowanie w zakresie eksploatacji i zastosowań

systemu. Otwarty panel dyskusyjny w trakcie realizacji projektu.

14

Pr3

Multimedialna prezentacja projektu: przedstawienie konfiguracji systemu,

dyskusja zalet i wad proponowanego rozwiązania, przegląd rozwiązań

alternatywnych.

14

Suma godzin 30


N1. wykład multimedialny.

N2. krótki sprawdzian wiedzy.

N3. prace doświadczalne

N4. pisemne opracowanie sprawozdania/raportu

N5. prezentacja komputerowa.

N6. konsultacje




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK2_W01 1. Ocena z egzaminu.

F2 PEK2_U04

PEK2_K01

2. Średnia ocen z raportów składanych 1 tydzień

po realizacji ćwiczenia

F3 PEK2_U01

PEK2_U02

PEK2_U03

PEK2_K01

3. Ocena z prezentacji projektu

P1 – wykład – ocena z egzaminu

P2 – laboratorium – średnia ocen z raportów (przy zachowanym limicie nieobecności

4

usprawiedliwionych)

P3 – projekt – ocena z prezentacji projektu



[1] Podbielska H. (red.), Optyka biomedyczna: wybrane zagadnienia. Ofic. Wyd. PWr, Wrocław

2011.

[2] Litwin J.A., Gajda M., Podstawy technik mikroskopowych. Podręcznik dla studentów i lekarzy,

Wyd. Uniw. Jagiellońskiego, Kraków 2011.

[3] Theodossiadis G., Niżankowska M.H. (red.), Optyczna koherentna tomografia. Choroby siatkówki

– jaskra, Elsevier Urban&Partner, 2010.


[1] Wybrane artykuły z czasopism Journal of Biomedical Optics, Optics Express, Journal of

Biophotonics, Medical Lasers Applications, Engineering in Medicine and Biology Magazine,

IEEE.


IGOR BUZALEWICZ,

[email protected]

AGNIESZKA ULATOWSKA-JARŻA

agnieszka.ulatowska-jarż[email protected]


mailto:agnieszka.ulatowska-jarż[email protected]


Metody optyczne w diagnostyce medycznej


I SPECJALNOŚCI Optyka Biomedyczna, Elektronika Medyczna

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




(o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK2_W01

(wiedza) K2IBM_W03 C1-C3 Wy1-Wy15 N1, N6

PEK2_U01

(umiejętności) K2IBM_U01 C1-C3 Pr1-3 N5, N6

PEK2_U02 K2IBM_U14_S2OBI C1-C3 Pr1-3 N5, N6 PEK2_U03 K2IBM_U07 C1-C3 Pr1-3, N5, N6

PEK2_U04 K2IBM_U08 C1-C3 La1-4 N2, N3,N4 PEK2_K01

(kompetencje) K2IBM_K04 C1-C3 Pr1-3

La1-4

N2, N3,N4,

N5,N 6



1 1



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ZAAWANSOWANE METODY STATYSTYCZNE

Nazwa w języku angielskim: ADVANCED STATISTICS



OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP002940L





(ZZU)

30



(CNPS)

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,2


KOMPETENCJI

Brak

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie wiedzy z zakresu zaawansowanych metod statystycznych najczęściej używanych w

bioinżynierii, biomedycynie i medycynie.

C2 Nabycie umiejętności z zakresu implementacji zaawansowanych algorytmów metod

statystycznych.


2 2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie zasady funkcjonowania wybranej serii procedur statystycznych

PEK_W02 Zna i rozumie zalety, wady oraz ograniczenia wybranej serii procedur statystycznych

PEK_W03 Posiada wiedzę w zakresie zastosowania procedur statystycznych w inżynierii

biomedycznej


PEK_U01 Potrafi pozyskiwać z literatury, baz danych i innych źródeł podstawowe informacje

dotyczące zaawansowanych metod statystycznych

PEK_U02 Potrafi kwestionować wyniki i wyciągać wnioski w zakresie zaawansowanych metod

statystycznych

PEK_U03 Potrafi posługiwać się technikami informacyjnymi do realizacji zaawansowanych metod

statystycznych


PEK_K01 Ma świadomość odpowiedzialności za własną pracę

PEK_K02 Wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole


TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Wprowadzenie, warunki zaliczenia.

Dopasowanie krzywych I (liniowa metoda najmniejszych kwadratów) 2

La2 Dopasowanie krzywych II (nieliniowa metoda najmniejszych kwadratów) 2

La3 Dopasowanie krzywych III (warunkowa metoda najmniejszych kwadratów) 2

La4 Zaliczenie I: Mini projekt 2

La5 Testowanie hipotez I (testy parametryczne) 2

La6 Testowanie hipotez II (testy nieparametryczne) 2

La7 Detekcja i klasyfikacja, krzywe ROC 2

La8 Zaliczenie II: Mini projekt 2

La9 ANOVA 1 2

La10 ANOVA 2 2

La11 ANOVA N 2

La12 Zaliczenie III: Mini projekt 2

La13 Bootstrap I (przedziały ufności) 2

La14 Bootstrap II (testowanie hipotez) 2

La15 Bootstrap III (dopasowanie modelu) 2

Suma godzin 30


N1 Trzy zespołowe zadania projektowe do realizacji w ramach godzin CNPS

N2 Komputer i oprogramowanie (Matlab)




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F PEK_W01-PEK_W03

PEK_U01-PEK_U03

Trzy mini-projekty wykonywane zespołowo

1. Ocena za pracę zespołowa

3 3

PEK_K01-PEK_K03 2. Ocena za wkład indywidualny

Ocena końcowa zgodna z algorytmem: max([średnia ocen, mediana ocen])



[1] Internetowy Podręcznik Statystyki (www.statsoft.pl/textbook)


[1] Regel W.: Statystyka matematyczna w Matlab. Wyd. MIKOM 2003


Dr hab. inż. Daoud Robert Iskander

[email protected]

http://www.statsoft.pl/textbook/


4


Zaawansowane metody statystyczne Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W07

K2IBM_W01

C1 La1-La15 N1, N2

PEK_W02 K2IBM_W07

K2IBM_W01

C1 La1-La15 N1, N2

PEK_W02 K2IBM_W07 C1 La1-La15 N1, N2 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01 C2 La1-La15 N1, N2

PEK_U02 K2IBM_U02

K2IBM_U15

C2 La1-La15 N1, N2

PEK_U03 K2IBM_U07 C2 La1-La15 N1, N2 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K02 C1, C2 La1-La15 N1, N2

PEK_K02 K2IBM_K03 C1, C2 La1-La15 N1, N2 PEK_K03 K2IBM_K01 C1, C2 La1-La15 N1, N2


1



KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : ZAAWANSOWANE METODY POMIARU

I ANALIZY SYGNAŁÓW BIOMEDYCZNYCH

Nazwa w języku angielskim: ADVANCED METHODS OF MEASUREMENT

AND ANALYSIS OF BIOSIGNALS










(ZZU)

15 30



(CNPS)

60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

0,8 1,2


KOMPETENCJI

Zaliczone kursy: Fizjologia (MDP002002W+L) , Aparatura medyczna (ETP002027W+L)

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie rozszerzonej wiedzy z zakresu technik pomiaru, akwizycji i analizy sygnałów

biomedycznych na przykładach zaczerpniętych z medycyny. Omówienie metod statystycznych

szczególnie często wykorzystywanych w biologii i medycynie. Poznanie metod modelowania

procesów biologicznych.

C2 Nabycie rozszerzonych umiejętności z zakresu analizy sygnałów biomedycznych, modelowania

procesów biologicznych oraz statystycznej analizy danych klinicznych.


2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie zaawansowanych metod pomiaru i analizy

sygnałów biomedycznych

PEK_W02 Ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę w zakresie modelowania w szczególności

modelowania struktur i procesów biologicznych


PEK_U01 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje

komputerowe, związane z sygnałami biomedycznymi, interpretować i opracować wyniki

pomiarów oraz dokonać ich analizy i formułować wnioski,

PEK_U02 Potrafi wykorzystać metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne do

formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich oraz prostych problemów

badawczych, w szczególności w zakresie problematyki dotyczącej sygnałów

biomedycznych



TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1 Wprowadzenie do techniki pomiarów i analizy sygnałów biomedycznych.

Omówienie warunków zaliczenia. 1

Wy2 Omówienie metod statystyki medycznej stosowanych w badaniach klinicznych 2

Wy3 Omówienie technik pomiarowych i testów diagnostycznych stosowanych na

intensywnej terapii medycznej 2

Wy4

Omówienie metod analizy i przetwarzania sygnałów biomedycznych oraz

podstaw modelowania autoregulacji mózgowej i krążenia mózgowego krwi i

płynu mózgowo-rdzeniowego (wskaźniki autoregulacji przepływu mózgowego,

parametry hydrodynamiki mózgowej: krytyczne ciśnienie zamknięcia, podatności

mózgowe, stała czasowa mózgowego łoża tętniczego)

2

Wy5

Analiza sygnałów stacjonarnych w systemach liniowych – pojęcie stacjonarności

sygnałów, funkcja autokorelacji, twierdzenie Wiener–Khinchin’a, podstawy

analizy spektralnej

2

Wy6 Zależności fazowe między biosygnałami, estymacja funkcji korelacji w dziedzinie

czasu i częstotliwości, pojęcie koherencji sygnałów 2

Wy7

Analiza sygnałów niestacjonarnych w systemach liniowych – pojęcie przestrzeni

czasowo-częstotliwościowej, rozkład Wigner-Ville, częstotliwość chwilowa i

opóźnienie grupowe

2

Wy8 Kolokwium 2

Suma godzin 15


godzin

La1 Wprowadzenie do Statistica, Matlab, Intensive Care Monitor (ICM+) (interfejs

użytkownika, zarządzanie danymi, elementy grafiki, statystyka opisowa) 2

La2

Rodzaje cech statystycznych, skale pomiaru, miary położenia, zmienności,

asymetrii i koncentracji, błędy I i II rodzaju, test normalności, test t-Studenta dla

zmiennych powiązanych i niepowiązanych

2

3

La3 Testy nieparametryczne dla dwóch próbek niezależnych i dwóch próbek

zależnych 2

La4 Analiza wariancji i nieparametryczne odpowiedniki analizy wariancji 2

La5 Podstawy korelacji i regresji 2

La6 Metoda Blanda-Altmana do oceny zgodności dwóch metod pomiarów

klinicznych 2

La7 Modele liniowe i nieliniowe 2

La8 Wieloparametrowa analiza dyskryminacyjna 2

La9 Analiza testu infuzyjnego 2

La10 Wyznaczanie parametrów do oceny hemodynamiki mózgowej 2

La11 Analiza biosygnałów w dziedzinie czasu i częstotliwości 2

La12 Zależności fazowe między biosygnałami 2

La13 Koherencja biosygnałów 2

La14 Analiza biosygnałów w dziedzinie czasowo-częstotliwościowej 2

La15 Odróbki i zaliczenia 2

Suma godzin 30



N2 Praca z oprogramowaniem

N3 Krótki sprawdzian wiedzy

N4 Konsultacje




podsumowująca (na

koniec semestru)


F1 PEK_W01, PEK_W02 Ocena z egzaminu

F2 PEK_U01, PEK_U02

PEK_K01

1. Krótkie prace pisemne – sprawozdania

2. Proste zadania z zakresu analizy

sygnałów biomedycznych

rozwiązywane poza zajęciami

zorganizowanymi

P – wykład – ocena z egzaminu

P – laboratorium – mediana z ocen z testów sprawdzających i sprawozdań

4



[1] Dobosz M., Wspomagana komputerowo statystyczna analiza wyników badań, EXIT,

Warszawa 2001.

[2] Moczko J.A., Bręborowicz GH, Nie samą biostatystyką …, OWN, Poznań 2010.

[3] Moczko J.A., Kramer L, Cyfrowe metody przetwarzania sygnałów biomedycznych, Wyd.

UAM, Poznań 2001.

[4] Rangayyan, Rangaraj M Biomedical Signal Analysis - A Case-Study Approach2002 John

Wiley & Sons

[5] Stanisz A., Przystępny kurs statystyki, Statsoft Polska, Kraków, Tom 1, Statystyki

Podstawowe, Kraków 2006. Tom 2, Modele liniowe i nieliniowe, Kraków 2007. Tom 3,

Analizy wielowymiarowe, Kraków 2007.

[6] Zieliński TP, Cyfrowe przetwarzanie sygnałów. Od teorii do zastosowań, WKŁ,

Warszawa 2009


[1] Cohen L., Time-frequency distributions - a review, Proceedings of the IEEE, 77(7): 941 –

981, 1989.

[2] Czosnyka M., Brady K., Reinhard M. i in., Monitoring of cerebrovascular autoregulation:

facts, myths, and missing links. Neurocrit Care. 2009;10(3):373-86. Epub 2009 Jan 6.

[3] Czosnyka M, Smielewski P, Timofeev I i in., Intracranial pressure: more than a number.

Neurosurg Focus. 2007 May 15; 22(5):E10.

[4] Smielewski P, Lavinio A, Timofeev I, Radolovich D, Perkes I, Pickard JD, Czosnyka M,

ICM+, a flexible platform for investigations of cerebrospinal dynamics in clinical practice.

Acta Neurochir Suppl. 2008;102:145-51.

[5] Challis R.E., Kitney R.I., Biomedical signal processing (in 3 parts).

a) Med Biol Eng Comput. 1990 Nov; 28(6):509-524.

b) Med Biol Eng Comput. 1991 Jan; 29(1):1-17.

c) Med Biol Eng Comput. 1991 May; 29(3):225-241.

[6] Peebles P., Probability, random variables, and random signal principles, McGraw-Hill,

1993.


Dr inż. Magdalena Kasprowicz [email protected]


http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Brady%20K%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Reinhard%20M%22%5BAuthor%5D

javascript:AL_get(this,%20'jour',%20'Neurocrit%20Care.');




javascript:AL_get(this,%20'jour',%20'Neurosurg%20Focus.');




http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Radolovich%20D%22%5BAuthor%5D

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=%22Perkes%20I%22%5BAuthor%5D



javascript:AL_get(this,%20'jour',%20'Acta%20Neurochir%20Suppl.');

5


Zaawansowane metody pomiaru i analizy sygnałów biomedycznych



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01 K2IBM_W13_S1EME C1, C2 Wy1-Wy7 N1, 4

PEK_W02 K2IBM_W04 C1, C2 Wy3-Wy4 N1, N4

PEK_U01 K2IBM_U17_S1EME

C1, C2 La1, La9-

La15

N2, N3, N4

PEK_U02 K2IBM_U10

C1, C2 La2-La8,

La15

N2, N3, N4

PEK_K01 K2IBM_K01

C1, C2 Wy1-Wy7

La1-La15

N1, 4


Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim BIOINFORMATYKA I BIOLOGIA

OBLICZENIOWA

Nazwa w języku angielskim BIOINFORMATICS AND COMPUTATIONAL

BIOLOGY



OPTYKA BIOMEDYCZNA








(ZZU)

30 30



(CNPS)

60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,2 1,2



Brak

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu metod obliczeniowych stosowanych w genetyce,

biologii struktur molekularnych oraz modelowania systemów subkomórkowych

C2 Nabycie podstawowych umiejętności z zakresu wykorzystania istniejących baz danych, metod

oraz gotowych narzędzi obliczeniowych


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą zastosowanie

metod obliczeniowych oraz baz danych biomedycznych do bioinformatyki i biologii

obliczeniowej


PEK_U01 Potrafi poprawnie i efektywnie wykorzystać istniejące bazy danych molekularnych i

dostępne narzędzia obliczeniowe oraz wizualizacyjne z dziedziny biologii molekularnej i

biologii systemów


PEK_K01 Potrafi formułować opinie na temat podstawowych zagadnień z zakresu bioinżynierii i

innych dyscyplin związanych z bioinżynierią

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1

Wstęp do bioinformatyki. Związki pomiędzy informatyką, bioinformatyką

i biotechnologią. Podstawy molekularne bioinformatyki: komórka, genetyka,

proteomika, metabolomika. Sieci sygnałowe i biochemiczne – aspekty

bioinformatyczne. Główne odkrycia z dziedziny bioinformatyki. Przykłady

projektów wirtualnego człowieka. Narzędzia do wizualizacji struktur

i procesów.

2

Wy2

Zarządzanie danymi biologicznymi: oprogramowanie, metody i narzędzia,

przetwarzanie danych (pozyskiwanie, organizacja, archiwizacja, analiza).

Metody efektywnego przeszukiwania danych – algorytmy drążenia danych.

Największe bazy danych struktur molekularnych.

2

Wy3 Analiza sekwencji kwasów nukleinowych i białek. Globalne i lokalne

metody dopasowywania sekwencji. 2

Wy4 Macierze substytucji. Równoczesne dopasowywanie wielu sekwencji (MSA). 2

Wy5-6 Ukryte modele Markowa w bioinformatyce. 4

Wy7 Modele ewolucyjne i drzewa filogenetyczne. 2

Wy8 Lokalizacja genów. 2

Wy9 Aktualne wielkie projekty genetyczne. 2

Wy10 Od sekwencji do struktury białka. Format i baza danych eksperymentalnych

struktur białkowych (pdb). Metody modelowania struktury drugorzędowej. 2

Wy11 Modelowanie struktury trzecio- i czwartorzędowej. Konkurs CASP. Metody

oceny modeli strukturalnych białek. 2

Wy12 Struktura a funkcja białka. Rodziny strukturalne i funkcjonalne białek. 2

Wy13 Specyfika białek transmembranowych. Modelowanie struktury i funkcji

białek transmembranowych. Baza danych białek transmembranowych. 2

Wy14 Białka amyloidowe - zastosowanie metod obliczeniowych. 2

Wy15

Ontologie molekularne. Algorytmy wykorzystania ontologii. Modelowanie

szlaków metabolicznych i sygnałowych wewnątrz komórki. Narzędzia

biologii systemów.

2

Suma godzin 30


La1 NCBI jako zbiór baz danych bioinformatycznych i biomedycznych 2

La2 EMBL-EBI - bazy danych i narzędzia 2

La3 Dopasowywanie sekwencji - jakościowe i ilościowe. Algorytmy

dopasowania globalnego (Needleman-Wunsch) i lokalnego (Smith-

Waterman) - wykorzystanie dostępnych narzędzi (x-BLAST, FASTA).

2

La4 Dopasowanie wielu sekwencji, wyznaczanie profili (Clustal, Cobalt, inne) 2

La5 Macierze PSSM - generacja, wizualizacja 2


gatunkowego, za pomocą dopasowywania sekwencji genomu lub

odpowiednich produktów białkowych.

2


gatunkowego, za pomocą drzew filogenetycznych zastosowanych do

genomu lub odpowiednich produktów białkowych.

2

La8 Praca w środowisku PyMol - wprowadzenie. 2

La9 Praca w środowisku PyMol - analiza struktur białkowych. 2

La10 Wyznaczanie profili za pomocą ukrytych modeli Markowa 2

La11 Narzędzia do modelowania drugorzędowej struktury białek. 2

La12 FoldIt - modelowanie struktur białkowych za pomocą interaktywnej gry

komuterowej.

2

La13 Ontologia GO i modelowanie sieci metabolicznych. 2

La14 Rozmaite narzędzia do modelowania struktury trzecio- i czwartorzędowej

białek oraz ich interakcji. Modelowanie obszarów transmembranowych.

2

La15 Zaliczenie laboratorium 2

Suma godzin 2


N1. Wykład multimedialny

N2. Praca z oprogramowaniem

N3. Krótkie sprawdziany wiedzy

N4. Pisemne opracowanie sprawozdania/raportu z ćwiczeń

N5. Konsultacje




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

Ocena z egzaminu

F2 PEK_U01

PEK_K01

1. Zadania do wykonania na ćwiczeniach i

sprawozdania

2. Krótkie prace pisemne – testy sprawdzające

P = F1 - wykład - ocena z egzaminu

P = F2 - laboratorium – średnia ważona ocen z testów sprawdzających i sprawozdań



[1] Baxevanis A.D., Quellette B.F. (red.), Bioinformatyka, PWN, Warszawa 2004.


[2] Zvelebil M, Baum JO, Understanding Bioinformatics, Garland Science, NY 2008


Dr hab. inż. Małgorzata Kotulska, prof. nadzw. PWr

[email protected]


Bioinformatyka i biologia obliczeniowa Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia





Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W03 C1, C2 Wy1-Wy15 N1-N5

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM _U08 C1, C2 La1-La14 N2-N5

PEK_K01

(kompetencje) K2IBM _K07 C1, C2 La1-La14 N3, N4




1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim PRACA DYPLOMOWA 1

Nazwa w języku angielskim MASTER THESIS 1



OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP002943D





(ZZU)

30



(CNPS)

90


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




3




kontaktu (BK)

2



KOMPETENCJI

Temat pracy magisterskiej jest indywidualny dla każdego studenta i wymaga akceptacji Rady

Wydziału. Do realizacji pracy student przystępuje po dostarczeniu do dziekanatu zgłoszenia tematu

pracy dyplomowej podpisanego przez prowadzącego i studenta.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Samodzielne rozwiązanie wybranego przez studenta problemu o charakterze naukowo -

technicznym – I etap pracy dyplomowej. W trakcie realizacji student rozszerza i pogłębia swą

specjalistyczną wiedzę poprzez samodzielne poszukiwanie literatury na dany temat, poszukiwania

różnych metod rozwiązywania problemu, dokonywania krytycznej oceny analizowanych metod i

wyboru najlepszej metody przy istniejących ograniczeniach.

C2. Podnosi swoje umiejętności praktyczne poprzez samodzielne projektowanie, wykonanie

urządzenia lub stanowiska pomiarowego, przeprowadzenie pomiarów kontrolnych oraz ocenę

uzyskanych wyników.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną w dziedzinie inżynierii

biomedycznej, powiązaną z wybraną specjalnością, zna jej trendy rozwojowe


PEK_U01 Potrafi samodzielne gromadzić, analizować i interpretować informacje potrzebne

do samodzielnego rozwiązania specjalistycznego problemu z inżynierii biomedycznej,

potrafi przewidzieć dalsze samokształcenie

PEK_U02 Potrafi w sposób zrozumiały przedstawiać szczegółowe zagadnienia z inżynierii

biomedycznej, w tym w formie prezentacji komputerowej



PEK_K02 Rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych

i innych osób, postępuje etycznie.

PEK_K03 Potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć – projekt Liczba godzin

Pr1 Kurs odbywa się pod opieką indywidualną prowadzącego zatwierdzonego

przez Radę Wydziału; szczegółowe zadania i treści podlegają indywidualnym

uzgodnieniom w relacji prowadzący-student

30

Suma godzin 30


N1. Komputer, oprogramowanie specjalistyczne.

N2. Prezentacje komputerowe.

N3. Sprawozdania ustne lub pisemne z etapów pracy.





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01,

PEK_W02

PEK_U01,

PEK_U02

PEK_K01,

PEK_K02,

PEK_K03

1. Ocena metodyki rozwiązania zadania

naukowo –technicznego na poziomie

magisterskim .

2. Ocena części doświadczalno –

projektowej / eksperymentalnej /

analitycznej.

P = F1

3



[1] Określone przez prowadzącego źródła literaturowe oraz źródła wybrane przez studenta,

wynikające z analizy literatury dotyczącej tematu.


[1]


Dr hab. Krystian Kubica

[email protected]


Praca dyplomowa 1



Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego efektu do



dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W05 C1 - C3 Pr1 N1, N2

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01

K2IBM_U05

C1 - C3 Pr1 N2, N3

PEK_U02 K2IBM_U04 C1 - C3 Pr1 N2, N3


K2IBM_K01 C1 - C3 Pr1 N1

PEK_K02 K2IBM_K02 C1 - C3 Pr1 N1, N2, N3

PEK_K03 K2IBM K06 C1 - C3 Pr1 N1, N2, N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim PRACA DYPLOMOWA 2

Nazwa w języku angielskim MASTER THESIS 2



OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu ETP002944D





(ZZU)

30



(CNPS)

510


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




17




kontaktu (BK)

1



KOMPETENCJI

Kurs realizowany w ostatnim semestrze studiów, student może wpisać się na kurs tylko w sytuacji,

kiedy planowany deficyt punktowy po semestrze dyplomowym jest zerowy. Temat pracy jest

indywidualny dla każdego studenta i wymaga akceptacji Rady Wydziału. Do realizacji pracy student

przystępuje po dostarczeniu do dziekanatu zgłoszenia tematu pracy dyplomowej podpisanego przez

prowadzącego i studenta.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Samodzielne rozwiązanie wybranego przez studenta problemu o charakterze naukowo -

technicznym. W trakcie realizacji student rozszerza i pogłębia swą specjalistyczną wiedzę poprzez

samodzielne poszukiwanie literatury na dany temat, poszukiwania różnych metod rozwiązywania

problemu, dokonywania krytycznej oceny analizowanych metod i wyboru najlepszej metody przy

istniejących ograniczeniach.

C2. Podnosi swoje umiejętności praktyczne poprzez samodzielne projektowanie, wykonanie

2

urządzenia lub stanowiska pomiarowego, przeprowadzenie pomiarów kontrolnych oraz ocenę

uzyskanych wyników.

C3. Efektem podlegającym formalnej ocenie jest zarówno pisemna część pracy dyplomowej

dokumentująca cały przebieg samodzielnych działań studenta oraz jego umiejętności redakcyjnych jak

również w wielu przypadkach modele urządzeń i stanowisk pomiarowych.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę w dziedzinie inżynierii biomedycznej,

powiązaną z wybraną specjalnością

PEK_W02 Potrafi zastosować nabytą w czasie studiów wiedzę do dalszego samodzielnego

kształcenia się w dziedzinie inżynierii biomedycznej


PEK_U01 Potrafi samodzielne gromadzić, analizować i interpretować informacje potrzebne

do samodzielnego rozwiązania specjalistycznego problemu z inżynierii biomedycznej,

potrafi zaplanować dalsze samokształcenie

PEK_U02 Potrafi w sposób zrozumiały przedstawiać rozważane przez siebie szczegółowe

zagadnienia z inżynierii biomedycznej,

PEK_U03 Potrafi przygotować opracowanie w formie raportu spełniającego narzucone

wymagania jakościowe.


PEK_K01 Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia, potrafi

precyzyjnie formułować pytania dotyczące zadanych projektów, służące pogłębieniu

własnego zrozumienia danego tematu lub odnalezieniu brakujących elementów

rozumowania.

PEK_K02 Rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i

innych osób, postępuje etycznie.

PEK_K03 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.

TREŚCI PROGRAMOWE


Pr1 Kurs odbywa się pod opieką indywidualną prowadzącego zatwierdzonego

przez Radę Wydziału; szczegółowe zadania i treści podlegają indywidualnym

uzgodnieniom w relacji prowadzący - student

30

Suma godzin 30


N1. Komputer i odpowiednie do potrzeb pracy dyplomowej oprogramowanie.

N2. Zaplecze laboratoryjne – zapewnia prowadzący we właściwej jednostce organizacyjnej.

N3. Sprawozdania w formie pisemnej

3





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01,

PEK_W02

PEK_U01- PEK_U03

PEK_K01-PEK_K05

1. Ocena metodyki rozwiązania zadania

naukowo –technicznego na poziomie

magisterskim .

2. Ocena części doświadczalno –

projektowej / eksperymentalnej /

analitycznej.

3. Ocena końcowego raportu.

P – ocena końcowa z raportu z ocen prowadzącego i recenzenta



[1] Określone przez prowadzącego źródła literaturowe oraz źródła wybrane przez studenta,

wynikające z analizy literatury dotyczącej tematu.


[1]


Dr hab. Krystian Kubica

[email protected]


Praca dyplomowa 2



Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie przedmiotowego




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W02 C1 - C3 Pr1 N1, N2, N3

PEK_W02 K2IBM_W05 C1 - C3 Pr1 N1, N2, N3

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01

K2IBM_U05

C1 - C3 Pr1 N1, N2

PEK_U02 K2IBM_U02 C1 - C3 Pr1 N3

PEK_U03 K2IBM_U03 C1 - C3 Pr1 N3


K2IBM_K01 C1 - C3 Pr1 N1

PEK_K02 K2IBM_K02 C1 - C3 Pr1 N1, N2

PEK_K03 K2IBM K06 C1 - C3 Pr1 N1, N2



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim TELEDIAGNOSTYKA I TELEMEDYCYNA

Nazwa w języku angielskim TELEDIAGNOSIS AND TELEMEDICINE



BIOMEDYCZNA








(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,8 0,7



KOMPETENCJI

Brak wymagań wstępnych

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Nabycie podstawowej wiedzy na temat możliwości funkcjonalnych i zasad budowy systemów

telemedycznych

C2 Zdobycie umiejętności doboru struktur systemów telemedycznych dla wybranych zastosowań

C3 Przedstawienie praktycznych przykładów funkcjonujących systemów telemedycznych

C4 Przedstawienie podstawowych informacji na temat systemów zdalnego diagnozowania pacjentów

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 - Posiada ogólną wiedzę z zakresu zastosowań informatyki w medycynie,

PEK_W02- zna typy systemów telemedycznych i możliwości ich stosowania w konkretnych

rozwiązaniach praktycznych

PEK_W03- posiada wiedzę w zakresie możliwości wykorzystywania różnych rozwiązań

sieciowych w telemedycynie

PEK_W04 - zna wymagania stawiane systemom telemedycznym oraz techniki wspomagające

zarządzanie jednostkami służby zdrowia

PEK_W05 – posiada wiedzę na temat systemów tele-diagnostycznych, systemów tele-

terapeutycznych i monitorujących pacjentów (zdalnie)

PEK_W06 – posiada wiedzę dotyczącą systemów do telekonsultacji i telekonferencji

medycznych

PEK_W07 – ma wiedzę z zakresu funkcjonalności internetu medycznego

PEK_W08 – zna protokoły komunikacyjne stosowane w systemach telemedycznych


PEK_U01- umie zdefiniować wymagania funkcjonalne systemów telemedycznych dla

wybranych zastosowań praktycznych

PEK_U02 – umie zaproponować strukturę systemu telemedycznego dla pozyskanych

wymagań użytkownika

PEK_U03 – umie przedstawić możliwości modyfikacji istniejących systemów

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Wy1 Cele, zadania i zastosowania telemedycyny, podstawowe pojęcia 1

Wy2 Rodzaje systemów telemedycznych 2

Wy3 Technologie sieci komputerowych w systemach telemedycznych 2

Wy4 Systemy telemedyczne wspomagające diagnozowanie pacjentów 1

Wy5 Systemy telemedyczne wspomagające leczenie pacjentów 1

Wy6 Systemy telemedyczne wspomagające minitorowanie pacjentów 2

Wy7 Systemy telekonsultacyjne w medycynie 1

Wy8 Systemy telekonferencyjne w zastosowaniach medycznych 1

Wy9 Komputerowa analiza danych w systemach telemedycznych 2

Wy10 Internet medyczny 1

Wy11 Protokoły komunikacyjne w systemach telemedycznych 1

Suma godzin 15


godzin

Pr1

Przygotowanie i wykonanie projektu logicznego dla systemu

telemedycznego o zadanej funkcjonalności z uwzględnieniem technologii

sieci komputerowych, konfiguracji sprzętowej i funkcjonalności

15

3

Suma godzin 15


Wykład:

N1. Wykład informacyjny,

N2. Prezentacja multimedialna,

Projekt:

N3. Konsultacje

N4. Prezentacja projektu

N5. Raport z realizacji projektu





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01-PEK_W08 Egzamin pisemno-ustny

F2 PEK_U01 – PEK_U03 Ocena projektu

P = 0.8 x F1 + 0,2 x F2



[1] Coiera Enrico, Guide to Medical Informatics, The Internet and Telemedicine, Arnold Edi.,

1997

[2] Telemedicine: Theory and Practice, Bashshur R. [ed.], Charles C. Thomas Pub., 1997.

Nałęcz M. [red], Problemy Biocybernetyki i Inżynierii Biomedycznej, tom V: Informatyka

Medyczna, WKŁ, Warszawa 1990,

[3] Fong B., Fong A., Li C., Telemedicine Technologies, Information Technologies in

Medicine and Telehealth, Wiley, 2010


[1] Reid J., A Telemedicine Primer: Understanding the Issues, Innowative Medical

Communications, 1996


Dr inż. Edward Puchała, [email protected]


Telediagnostyka i telemedycyna



Przedmiotowy

efekt kształcenia Odniesienie

przedmiotowego efektu do

efektów kształcenia

zdefiniowanych dla

kierunku studiów i

specjalności (o ile

dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01 -W08 K2IBM_W04 C1, C2 Wy1-Wy11 N1, N2 PEK_U01 – U03 K2IBM_U15 C3 Pr1 N3, N4, N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim OPTYCZNA DIAGNOSTYKA MEDYCZNA II

Nazwa w języku angielskim OPTICAL METHODS IN MEDICAL DIAGNOSTICS II





Kod przedmiotu FTP2006L





(ZZU)

30



(CNPS)

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,2



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Optyczna diagnostyka medyczna I (FTP002006)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie rozszerzonej wiedzy z zakresu zastosowania współczesnych metod optycznych i

optoelektronicznych w diagnostyce medycznej.

C2 Pogłębienie umiejętności z zakresu analizy i projektowania prostych układów do diagnostyki

medycznej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę szczegółową z zakresu optyki

biomedycznej, w szczególności w zakresie optycznej diagnostyki medycznej.


PEK_U01 Potrafi w sposób zrozumiały, w mowie i na piśmie opracować zagadnienia

dotyczące inżynierii biomedycznej w szczególności z optyki biomedycznej.

PEK_U02 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary optyczne oraz

interpretować i opracowywać wyniki tych pomiarów oraz dokonać analizy i

formułować wnioski, potrafi ocenić przydatność tych metod

PEK_U03 Potrafi wykorzystać do rozwiązywania zadań inżynierskich i problemów

badawczych metody analityczne oraz eksperymentalne z zakresu optyki biomedycznej

PEK_U04 Potrafi zaprojektować złożone urządzenie, układ optyczny dysponując specyfikacją

techniczną poszczególnych elementów układu.


PEK_K01 Potrafi pracować zespołowo, ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Regulamin pracowni, zasady BHP. Przedstawienie warunków zaliczenia

kursu.

1

La2 Badania dozymetryczne fotouczulaczy stosowanych w diagnostyce

fotodynamicznej.

4

La3 Analiza wielkości obiektów przy pomocy dyfrakcji światła 4

La4 Badania transiluminacyjne fantomów stawów międzypaliczkowych, oraz

fantomów piersi z zastosowanie światła o różnej długości fali oraz analiza

zdjęć.

4

La5 Wykorzystanie narzędzi diagnostycznych (endoskopu) w celu

zobrazowania różnych struktur biologicznych.

4

La6 Przygotowanie preparatów do badań na mikroskopie konfokalnym 4

La7 Przeprowadzenie badań z wykorzystaniem mikroskopu konfokalnego 4

La8 Prezentacja uzyskanych wyników pracy podczas ćwiczeń labolatoryjnych 4

La9 Zaliczenie kursu. 1

Suma godzin 30


N1. Prezentacje multimedialne (komputer, rzutnik i oprogramowanie).

N2. Tablica i pisak/kreda – pomoc w laboratorium prowadzone metodą tradycyjną.

N3. Karty katalogowe producentów przyrządów.




Numer efektu

kształcenia


3


koniec semestru)

F PEK_W01

PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

PEK_K01

Średnia ocen z raportów i ocena z prezentacji

P – laboratorium – średnia ocen z raportów (przy zachowanym limicie nieobecności

usprawiedliwionych) oraz ocena z prezentacji końcowej



[1] Optyka biomedyczna: wybrane zagadnienia. Red. Halina Podbielska. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2011.

[2] Biomedical Photonics Handbook, Tuan Vo-Dinh (ed.), CRC Press, 2003

[3] Jan A. Litwin, Mariusz Gajda, Książka Podstawy technik mikroskopowych. Podręcznik

dla studentów i lekarzy, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011.


[1] Wybrane artykuły z czasopism Biomedical Optics, Medical Lasers Applications,

Engineering in Medicine and Biology Magazine, IEEE.

[2] Biomedical Optics; Wang L.,Wu H., Wiley 2007


Iwona Hołowacz ([email protected] )


OPTYCZNA DIAGNOSTYKA MEDYCZNA II


I SPECJALNOŚCI OPTYKA BIOMEDYCZNA

Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W13_S2OBI C1, C2 Jak w tabeli

powyżej N1, N2, N3

PEK_U01

(umiejętności)

K2IBM_U03 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej N1, N2, N3

PEK_U02 K2IBM_U08 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej N1, N2, N3

PEK_U03 K2IBM_U13_S2OBI,

K2IBM_U18_S2OBI C1, C2 Jak w tabeli

powyżej N1, N2, N3

PEK_U04 K2IBM_U20_S2OBI C1, C2 Jak w tabeli

powyżej N1, N2, N3


K2IBM_K02 C1, C2 Jak w tabeli

powyżej N1, N2, N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim SEMINARIUM DYPLOMOWE

Nazwa w języku angielskim DIPLOMA SEMINAR



OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu FTP002900S





(ZZU)

30



(CNPS)

90


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




3




kontaktu (BK)

1



KOMPETENCJI

1. Student ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie, pogłębioną wiedzę w zakresie

swojej specjalności. Ma zaliczone kursy poprzedzające z deficytem punktowym nie większym

niż ustalona w regulaminie wartość progowa.

2. Student ma ugruntowane umiejętności w zakresie swojej specjalności, w tym umiejętności

o charakterze inżynierskim.

3. Student jest przygotowany do samodzielnej pracy.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Nabycie umiejętności dyskusji nad problemami z zakresu specjalności w zakresie inżynierii

biomedycznej, w tym z wykorzystaniem źródeł literaturowych w językach obcych.

C2 Pogłębienie umiejętności w zakresie prezentacji własnych osiągnięć.

C3. Poszerzenie wiedzy w zakresie specjalności.

C4. Pogłębienie kompetencji społecznych w zakresie współpracy z grupą i poczuciu swej wartości.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 ma wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie specjalności w inżynierii

biomedycznej

PEK_W02 ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę ogólną w zakresie inżynierii

biomedycznej

PEK_W03 zna i rozumie ograniczenia występujące w działalności inżynierskiej (prawne,

ekonomiczne, społeczne)


PEK_U01 ma umiejętność przedstawienia zagadnienia z zakresu inżynierii biomedycznej

PEK_U02 potrafi pozyskać i właściwie zintegrować potrzebne informacje z różnych źródeł z

zakresu inżynierii biomedycznej

PEK_U03 potrafi brać udział w dyskusji, poprawnie formułować opinie, potrafi przedstawić

prezentacje wyników prac własnych


PEK_K01 potrafi precyzyjnie formułować pytania w celu pogłębienia wiedzy

PEK_K02 docenia i stosuje zasady etyczne w zakresie działalności intelektualnej

PEK_K03 potrafi formułować opinie na tematy związane z inżynieria biomedyczną

PEK_K04 ma świadomość roli społecznej i zawodowej absolwenta Politechniki

Wrocławskiej

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - seminarium Liczba godzin

Se1-Se15 Prezentacje opracowań własnych studentów dotyczących aktualnych

osiągnięć naukowych w dziedzinie inżynierii biomedycznej w zakresie

wybranej specjalności.

Prezentacje osiągnięć własnych studentów w zakresie opracowywanych

zagadnień z pracy dyplomowej.

30

Suma godzin 30


N1. Komputer i oprogramowanie do prezentacji multimedialnych.

N2. Dyskusja dotycząca przedstawianych tematów

N3. Indywidualne autorskie prezentacje tematów z inżynierii biomedycznej





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

1. Oceny z prezentacji

2. Oceny aktywności w dyskusji

3. Ocena stopnia zaangażowania w pracę

3

grupy.

P = F1- ocena na bazie średniej z ocen cząstkowych



[1]

[2]


[1]


Dr hab. Krystian Kubica,

[email protected]



Seminarium dyplomowe



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W01 C3 Se1-Se15 N1 – N2

PEK_W02 K2IBM_W05 C3 Se1-Se15 N1 – N3 PEK_W03 K2IBM_W08 C3 Se1-Se15 N1 – N3 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U02 C1, C2 Se1-Se15 N1 – N3

PEK_U02 K2IBM_U09 C1, C2 Se1-Se15 N1 – N3 PEK_U03 K2IBM_U04 C1, C2 Se1-Se15 N1 – N3 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3

PEK_K02 K2IBM_K02 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3 PEK_K03 K2IBM_K05 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3 PEK_K04 K2IBM_K07 C1, C2, C4 Se1-Se15 N2 – N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polski BIONANOSTRUKTURY 2

Nazwa w języku angielskim BIONANOSTRUCTURES 2



Stopień studiów i forma: I / II stopień*, stacjonarna / niestacjonarna *


Kod przedmiotu FTP002901L, FTP002901P





(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 60


na ocenę

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Zaliczenie na

ocenę*

Zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)




1 2




kontaktu (BK)

0,7 0,7



KOMPETENCJI

Wiedza i umiejętności z zakresu bionananostruktur (np. zaliczenie kursu Bionanostruktury I – kod

ETP2927)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zdobycie umiejętności w planowaniu doświadczeń.

C2 Nabycie umiejętności w zakresie doświadczalnego wyznaczania parametrów złożonych układów

molekularnych.

C3 Nabycie umiejętności analizy danych doświadczalnych dla złożonych układów molekularnych.

C4 Nabycie umiejętności wyciągania wniosków z uzyskanych danych doświadczalnych

ftp://ftp002901l/

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma wiedzę w zakresie fundamentalnych dla współczesnych nauk biologicznych pojęć.


PEK_U01 Potrafi planować doświadczenia mające na celu oznaczanie parametrów złożonych

układów molekularnych

PEK_U02 Posiada umiejętność interpretowania pomiarów fizykochemicznych wykonanych dla

próbek zawierających złożone układy molekularne.


PEK_K01 Znajomość regulacji prawnych dotyczących wyrobów medycznych I farmaceutycznych.

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Zajęcia wprowadzające 1

La2 Charakteryzacja spektroskopowa sond molekularnych w oparciu o dostępne

dane literaturowe. 4

La3 Wykonanie kalibracji i wyznaczenie wpływu potencjalnych czynników

zakłócających zgodnie z wcześniej ustalonym planem, 5

La4 Wykonanie pomiarów zgodnie z wcześniej ustalonym planem. 5

Suma godzin 15


Pr1 Wprowadzenie do zajęć i przedstawienie projektów. 2

Pr2 Prezentacja przez studentów wyników studiów literaturowych na zadane

tematy badawcze. 3

Pr3 Prezentacja przez studentów metod doświadczalnych umożliwiających

wyznaczenie zadanych parametrów dla badanych układów molekularnych. 5

Pr4 Prezentacja planów doświadczeń opracowanych przez studentów 5

Suma godzin 15


N1 Multimedialna prezentacje

N2 Materiały pomocnicze w formie elektronicznej – publikacje naukowe.

N3 Projekt pomiarów w formie pisemnego dokumentu.

N4 Dokumentacja prowadzonych pomiarów.

N5 Raport końcowy z wykonanych pomiarów.


Oceny ( – formująca


podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu kształcenia Sposób oceny osiągnięcia

efektu kształcenia

F1 PEK_W01

PEK_U01

PEK_K01

1. Prezentacja multimedialna

wykonanych prac

2. Raport końcowy

3

F2 PEK_W01

PEK_U01

PEK_U02

PEK_K01

1. Plan pomiarów

2. Dokumentacja wykonanych

pomiarów.

3. Raport pisemny

P = F1 projekt

P = F2 laborrtorium



[1] Nelson P., Biological physics, H.W. Freeman and Company, New York 2004

[2] Phillips R., Physical biology of the cell, Garland Science, 2008


[1] Atkins P.W., Chemia fizyczna, PWN, Warszawa 2012

[2] Alberts B., Podstawy biologii komórki, PWN, Warszawa 2009

[3] Materiały dostarczone przez prowadzącego

[4] Zasoby biblioteczne PWr.


Prof. dr hab. inż. Marek Langner

[email protected]



Bionanostruktury 2



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




(o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K21BM_W13_S2OBI C1 Pr1-Pr4

La1-La5

N1, N2

PEK_U01

(umiejętności) K21BM_U01

K21BM_U03

C2-C5 Pr1-Pr4 N3-N5

PEK_U02 K21BM_U17_S2OBI

K21BM_U19_S2OBI

C2-C5 Pr1-Pr4; N3-N5

PEK_K01

(kompetencje) K21BM_K02 C5 Pr1-Pr4

La1-La5

N1-N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: BIOFOTONIKA I OPTYKA

Nazwa w języku angielskim: BIOFOTONICS AND OPTICS





Kod przedmiotu FTP002967W, FTP002967L, FTP002982P





(ZZU)

30 15 30



(CNPS)

60 60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)




2 2




kontaktu (BK)

1 0,7 1,2



KOMPETENCJI

Brak

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie wiedzy na temat budowy i zasady działania podstawowych elementów optycznych

oraz prostych instrumentów optycznych

C2 Uzyskanie podstawowej wiedzy na temat wybranych aspektów oddziaływania fotonów z materią

oraz zastosowań biofotoniki.

C3 Zdobycie umiejętności rozwiązywania podstawowych problemów z zakresu biofotoniki i optyki

podczas realizacji zadań laboratoryjnych

C4 Zdobycie umiejętności integrowania wiedzy z zakresu różnych dziedzin nauki, w szczególności

optyki i biofotoniki, przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich właściwych dla inżynierii

biomedycznej

C5 Nabycie umiejętności przygotowywania dokumentacji projektowej oraz prezentowania wyników

własnych badań i przemyśleń w formie ustnej i pisemnej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma pogłębioną wiedzę na temat podstawowych elementów układów optycznych oraz

uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat budowy i zasady działania

prostych przyrządów optycznych.

PEK_W02 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą oddziaływania

fotonów z materią, jak również wybranych technik pomiarowych stosowanych w

biofotonice.


PEK_U01 Potrafi przeprowadzać eksperymenty w tym pomiary i symulacje komputerowe,

PEK_U02 Potrafi poprawnie analizować i interpretować wyniki pomiarowe. Umie opracować

raporty z przeprowadzonych badań oraz formułować wnioski na podstawie otrzymanych

wyników eksperymentalnych.

PEK_U03 Potrafi przy rozwiązywaniu zadań inżynierskich integrować wiedzę z zakresu różnych

dziedzin nauki właściwych dla inżynierii biomedycznej, jak również dokonać wstępnej

analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich. Potrafi pozyskiwać

informację z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł.

PEK_U04 Umie przygotować prezentację multimedialną na wybrany temat oraz zaprezentować

w formie ustnej i pisemnej wyniki własnych badań

Z zakresu kompetencji:

PEK_K01 Umie pracować zespołowo oraz wykazuje gotowość podporządkowania się zasadom

pracy w grupie.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć – wykład Liczba godzin

Wy1 Warunki zaliczenia. Wprowadzenie do optyki Omówienie podstawowych

pojęć dotyczących przyrządów optycznych. 2

Wy2 Pryzmaty odbiciowe, pryzmaty spektralne 2

Wy3 Kliny optyczne, płytki płasko-równoległe, siatki dyfrakcyjne, zwierciadła. 2

Wy4 Powierzchnia łamiąca, soczewki cienkie 2

Wy5 Soczewki grube 2

Wy6 Obiektywy 2

Wy7 Podstawowe przyrządy optyczne, wybrane przyrządy lunetowe. 2

Wy8 Wybrane przyrządy pomiarowe. 2

Wy9 Mikroskopy optyczne 2

Wy10 Wprowadzenie do biofotoniki. Fala elektromagnetyczna i jej natura. 2

Wy11 Źródła i detektory promieniowania. 2

Wy12 Podstawy fotofizyki, fotochemii i fotobiologii. 2

Wy13 Lasery – podział, budowa i zasada działania. Oddziaływanie promieniowania

laserowego na tkanki. 2

Wy14 Biofotoniczne techniki obrazowania 2

Wy15 Termowizja i transiluminacja. 2

Suma godzin 30

TREŚCI PROGRAMOWE


La1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia laboratorium. Przydzielenie tematów. 3

3

Zastosowania spektroskopii.

La2 Interstycjalna termoterapia laserowa – symulacje komputerowe 3

La3 Transiluminacja jako metoda diagnostyczna tkanek okołostawowych na

przykładzie badania stawów międzypaliczkowych bliższych 3

La4 Pomiar parametrów ilościowych oraz jakościowych wybranych materiałów

na podstawie zdjęć mikroskopowych 3

La5 Zastosowania mikroskopii optycznej. 3

Suma godzin 15


Pr1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia kursu. Podział studentów na grupy

projektowe. Przydzielenie tematów projektów. 2

Pr2 Praca samodzielna nad projektem. Przegląd dostępnych urządzeń

stosowanych w biofotonice i optyce. 2

Pr3

Praca samodzielna nad projektem. Przegląd dostępnych urządzeń

stosowanych w biofotonice i optyce cd. Analiza porównawcza parametrów

sprzętu.

2

Pr4

Praca samodzielna nad projektem. Dobór urządzeń do wymagań

projektowych. Elementy analizy ekonomicznej podejmowanych działań

inżynierskich.

2

Pr5 Prezentacje wstępnych założeń projektowych. 2



Pr8 Praca samodzielna nad projektem. Analiza i synteza zebranych informacji.

Opracowanie dokumentacji projektowej. 2

Pr9 Praca samodzielna nad projektem. Opracowanie dokumentacji projektowej

cd. 2

Pr10 Prezentacje projektów końcowych. 2





Pr15 Prezentacje projektów końcowych. Zaliczenie. 2

Suma godzin 30



N2 Krótki sprawdzian wiedzy

N3 Pisemne opracowanie sprawozdania / raportu

N4 Prace doświadczalne (laboratoryjne)

N5 Prezentacja komputerowa

N6 Konsultacje




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


4

F1 PEK_W01

PEK_W02

Ocena z egzaminu

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_K01


przygotowanie do zajęć

2. Sprawozdania z zajęć laboratoryjnych na

ocenę

F3 PEK_U03

PEK_U04

PEK_K01

1. Przygotowanie i wygłoszenie wstępnych

założeń projektowych (ocena O1).

2. Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji

końcowej (ocena O2).

3. Przygotowanie projektu w wersji papierowej

(ocena O3).

4. Oddanie zebranej dokumentacji do projektu

(ocena O4).

P1 wykład – ocena z egzaminu

P2 laboratorium – ocena średnia ze sprawozdań i prac pisemnych

P3 projekt – ocena ważona z ocen cząstkowych, liczona wg wzoru:

0,1 O1+ 0,3 O2+0,4 O3+0,2 O4, zaokrąglona w dół



[1] Jóźwicki R., Podstawy inżynierii fotonicznej, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa 2006

[2] Podbielska H., Optyka biomedyczna, Oficyna Wydawnicza PWR, Wrocław 2011 Nowak J.,

Zając M., Optyka, kurs elementarny, Oficyna Wydawnicza PWR, Wrocław, 1998

[3] Ratajczyk F., Instrumenty optyczne, Oficyna Wydawnicza PWR, Wrocław, 2005


[1] Jóźwicki R., Optyka instrumentalna, WNT, Warszawa, 1970

[2] Hrynkiewicz A., Rokita E. (red.), Fizyczne metody badań w biologii, medycynie i ochronie

środowiska. PWN, Warszawa 1999.

[3] Smith F.G., King T.A., Optics and photonics. An introduction. John Wiley&Sons, Chichester,

2000.


Joanna Bauer-Matuła,

[email protected]



Biofotonika i optyka Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




(o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W01 C1 Wy1 – Wy9 N1, N6

PEK_W02 K2IBM_W01

K2IBM_W07

C2 Wy10 – Wy15 N1, N6

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U08 C3 La1 – La5 N2-N4, N6

PEK_U02 K2IBM_U08 C3 La1 – La5 N3, N4, N6 PEK_U03 K2IBM_U01

K2IBM_U09

K2IBM_U12

C4, C5 Pr1 – Pr15 N5, N6

PEK_U04 K2IBM_U03

K2IBM_U04

C4, C5 Pr1 – Pr15 N3, N5, N6

PEK_K01


C4, C5 Pr1 – Pr15 N4-N6



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ELEMENTY MEDYCYNY FIZYKALNEJ I

REHABILIATCJI

Nazwa w języku angielskim: APSECTS OF PHYSICAL MEDICINE AND

REHABILITATION


Specjalność (jeśli dotyczy): Elektronika medyczna, Optyka Biomedyczna



Kod przedmiotu MDP 002900W+P





(ZZU)

15 15



(CNPS)

45

30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,8 0,7



KOMPETENCJI

Brak

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Pozyskanie wiedzy dotyczącej podstawowych kategorii pojęciowych związanych ze

zjawiskiem niepełnosprawności.

C2 Uzyskanie wiedzy związanej z problematyką fizykoterapii, stosowanych w medycynie

fizykalnej metod terapeutycznych oraz aparatury do fizykoterapii.

C3 Pozyskanie wiedzy z zakresu współczesnej rehabilitacji.

C4 Zdobycie umiejętności analizy i syntezy informacji dotyczących technicznych,

medycznych i ekonomicznych aspektów zakupu sprzętu medycznego.

C5 Nabycie umiejętności przygotowywania dokumentacji projektowej oraz prezentowania

wyników własnych badań i przemyśleń w formie ustnej i pisemnej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu fizykoterapii i rehabilitacji.

PEK_W02 Ma poszerzoną wiedzę na temat działania wybranych bodźców fizycznych

stosowanych w fizykoterapii na organizm ludzki.

PEK_W03 Zna cele oraz metody terapeutyczne stosowane w fizykoterapii, jak również

wskazania i przeciwwskazania dla poszczególnych zabiegów i metod

fizykoterapeutycznych.

PEK_W04 Zna cele i zadania współczesnej rehabilitacji środowiskowej. Potrafi

zdefiniować pojęcie zespołu rehabilitacyjnego oraz jego rolę w procesie

usprawniania pacjenta. Wie jak wygląda realizacja procesu rehabilitacji w

polskim modelu służby zdrowia.


PEK_U01 Jest w stanie dokonać przeglądu dostępnej na rynku aparatury oraz zaopatrzenia

do fizykoterapii i rehabilitacji. Umie przeprowadzić analizę porównawczą

parametrów urządzeń oraz prawidłowo dobrać urządzenia do wymagań

projektowych.

PEK_U02 Umie przeprowadzić analizę ekonomiczną podejmowanych działań

inżynierskich.

PEK_U03 Potrafi samodzielne pozyskać niezbędne informacje z wykorzystaniem literatury

przedmiotu, dostępnych baz danych oraz innych źródeł.

PEK_U04 Potrafi zsyntetyzować wiedzę pozyskaną z różnych źródeł oraz dokonać jej

krytycznej analizy.

PEK_U05 Potrafi formułować i uzasadniać opinie w zakresie wiedzy charakterystycznej dla

fizykoterapii i rehabilitacji.

PEK_U06 Umie przygotować prezentację multimedialną na wybrany temat oraz

zaprezentować w formie ustnej i pisemnej wyniki własnych badań i przemyśleń.




zasadom pracy w grupie. Ma świadomość odpowiedzialności zarówno za pracę

własną, jak i wspólnie realizowane zadanie zespołowe.

PEK_K03 Ma świadomość roli społecznej i zawodowej absolwenta uczelni technicznej,

zwłaszcza w zakresie rzetelnego i uczciwego przekazu informacji oraz

formułowania opinii dotyczących osiągnięć techniki oraz innych aspektów

działalności inżynierskiej.

3

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do medycyny fizykalnej. Czynniki fizykalne stosowane

w fizjoterapii. Podstawy aktynoterapii. 1

Wy2 Metody terapeutyczne wykorzystujące prąd stały, prąd zmienny oraz

pola magnetyczne w terapii. 2

Wy3 Światłolecznictwo oraz terapia ultradźwiękami. 2

Wy4 Ciepłolecznictwo i krioterapia. 2

Wy5 Pojęcie niepełnosprawności. Przyczyny, rodzaje, stopnie oraz

społeczne konsekwencje niepełnosprawności. Wstęp do rehabilitacji. 2

Wy6 Rozwój rehabilitacji na świecie i w Polsce. Cele i zadania

współczesnej rehabilitacji. Zespół rehabilitacyjny oraz jego zadania. 2

Wy7 Wprowadzenie do rehabilitacji neurologicznej. 2

Wy8 Wprowadzenie do rehabilitacja pediatrycznej. 2

Suma godzin 15


Pr1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia kursu. Przydzielenie tematów

projektów.

1

Pr2

Praca samodzielna nad projektem. Przegląd dostępnych urządzeń i

zaopatrzenia stosowanego w fizykoterapii i rehabilitacji, analiza

porównawcza parametrów sprzętu.

2

Pr3


projektowych. Analiza ekonomiczna podejmowanych działań

inżynierskich.

2


Pr5 Praca samodzielna nad projektem. Analiza i synteza zebranych

informacji. Opracowanie dokumentacji projektowej.

2




Suma godzin 15




N3 Internet jako źródło pozyskiwania danych w trakcie projektu

N4 Karty katalogowe, noty aplikacyjne, instrukcje obsługi aparatury oraz zaopatrzenia

stosowanego do fizykoterapii i rehabilitacji

N5 Zagadnienia projektowe do samodzielnego rozwiązania w ramach godzin CNPS


4





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK _W01

PEK_W02

PEK_W03

PEK _W04

Ocena z egzaminu.

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

PEK_U05

PEK_U06

PEK_K01

PEK_K02

PEK_K03





3. Przygotowanie projektu w wersji

papierowej (ocena O3).

4. Oddanie zebranej dokumentacji do

projektu (ocena O4).



0,1O1+ 0,3O2+0,4O3+0,2O4, zaokrąglona w dół



[1] T. Mika, W. Kasprzak: Fizykoterapia: podręcznik dla wydziałów fizjoterapii

medycznych studiów zawodowych, Wyd. IV uzupełnione, Wydawnictwo Lekarskie

PZWL, 2007

[1] W. Kasprzak, A. Mańkowska. Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA,

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2010

[1] A. Straburzyńska-Lupa, G. Straburzyński: Fizjoterapia, Wydawnictwo Lekarskie

PZWL, 2007

[2] W. Kasprzak (red.): Fizjoterapia kliniczna, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2010

[3] J. Kiwerski (red.): Rehabilitacja medyczna, PZWL, Warszawa, 2007

[4] M. Barnes, A. Ward: Podręcznik rehabilitacji medycznej, Urban & Partner, Wrocław,

2008

[5] J. Marciniak, A. Szewczenko: Sprzęt szpitalny i rehabilitacyjny, Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, 2003

5


[2] A. Kwolek (red.): Rehabilitacja medyczna - tom I i tom II, Urban & Partner, Wrocław,

2003

[3] K. Milanowska, W. Dega: Rehabilitacja medyczna, PZWL,Warszawa, 2003

[4] J. Opara: Rehabilitacja w neurologii, Wydawnictwo Akademii Wychowania

Fizycznego w Katowicach, Katowice 2007

[5] Artykuły z czasopism: ”Fizjoterapia Polska”, ”Postępy Rehabilitacji” ,”Fizjoterapia”,

”Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”


Joanna Bauer-Matuła, [email protected]



ELEMENTY MEDYCYNY FIZYKLANEJ I REHABILIATCJI



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W01 C1,C2,C3 Jak w tabeli

powyżej

N1,N2,N4,N6

PEK_W02 K2IBM_W04 C2 Jak w tabeli

powyżej

N1,N2,N6

PEK_W03 K2IBM _W04 C2 Jak w tabeli

powyżej

N1,N2,N6

PEK_W04 K2IBM _W04 C3 Jak w tabeli

powyżej

N1,N2,N6

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U15 C2,C3,C4 Jak w tabeli

powyżej

N3,N4,N5

PEK_U02 K2IBM _U11 C4 Jak w tabeli

powyżej

N3,N5

PEK_U03 K2IBM_U01 C2,C3,C4 Jak w tabeli

powyżej

N3,N4,N5

PEK_U04 K2IBM_U09 C4,C5 Jak w tabeli

powyżej

N3,N4,N5

PEK_U05 KIBM2_U10 C4,C5 Jak w tabeli

powyżej

N1,N2,N3,N4,

N5,N6 PEK_U06 K2IBM_U03 C4,C5 Jak w tabeli

powyżej

N1,N2,N3,N4,

N5,N6 PEK_K01


C3,C4,C5 Jak w tabeli

powyżej

N3,N4,N5

PEK_K02 K2IBM_K03 C1,C2,C3,

C4,C5

Jak w tabeli

powyżej

N1,N3,N4,N5

PEK_K03 K2IBM_K07 C1,C2,C3,C4,

C5

Jak w tabeli

powyżej

N1,N3,N4,N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim KIEROWANE NOŚNIKI LEKÓW

Nazwa w języku angielskim TARGETED DRUG DELIVERY SYSTEMS





Kod przedmiotu MDP002904W

Grupa kursów NIE




(ZZU)

30



(CNPS)

60


na ocenę

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Zaliczenie na

ocenę*

Zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,2



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs Bionanostruktury I ETP2927

2. Zaliczony kurs Bionanostruktury II FTP2901

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studenta ze podstawowymi pojęciami w zakresie farmakokinetyki.

C2 Wskazanie powiązania pomiędzy farmakokinetyką i patofizjologią substancji czynnych.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – Rozumie związek pomiędzy fizjologią, patofizjologią a dystrybucją substancji

czynnych w organizmie.

PEK_W02 – Zna sposoby modyfikacji dystrybucji substancji czynnej w organizmie.


PEK_K01 – Rozumie potrzebę pogłębiania wiedzy i podnoszenia kwalifikacji.

PEK_K02 – Rozumie miejsce w systemie ochrony zdrowia i odpowiedzialność inżyniera

biomedycznego.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie – definicja leku oraz czynniki wpływające na jego

skuteczność. 2

Wy2 Podstawowe definicje i pojęcia z farmakodynamiki i farmakokinetyki. 2

Wy3 Wpływ drogi podaży leku na jego farmakokinetykę. 2

Wy4 Związek pomiędzy własnościami substancji aktywnej a jej

farmakokinetyką i farmakodynamiką. 2

Wy5 Możliwości modyfikacji farmakokinetyki leku poprzez zastosowanie

kierowanego nośnika. 3

Wy6 Wybrane przykłady kierowanych nośników leków oraz ich wskazania. 4

.

Suma godzin 15

Forma zajęć – ćwiczenia Liczba godzin

Ćw1

Ćw2

Ćw3

Ćw4

..

Suma godzin

Forma zajęć – laboratorium Liczba godzin

La1

La2

La3

La4

La5

…

Suma godzin


Pr1

Pr2

3

Pr3

Pr4

Pr5

Forma zajęć – seminarium Liczba godzin

Se1

Se2

Se3

…

Suma godzin


N1. Multimedialne prezentacje.

N2. Materiały pomocnicze – regulacje prawne; publikacje w zakresie kierowanych nośników

leków wskazane przez prowadzącego.

N3. Udostepnienie treści wykładowych w formie elektronicznej.





koniec semestru)


efektu kształcenia

F1 PEK_W01; PEK_W02; PEK_K01;

PEK_K02

Na podstawie dyskusji w

trakcie wykładu

P – Kolokwium zaliczeniowe; PEK_W01; PEK_W02;



[1] Materiały dostarczone przez prowadzącego zajęcia.


[1] Zasoby biblioteczne Politechniki Wrocławskiej.



[email protected]



Kierowane Nośniki Leków



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W03;

K2IBM_W12_S2OBI;

K2IBM_W04;

C1; C2 Wy1-Wy6 N1; N2; N3

PEK_W02 K2IBM_W03;

K2IBM_W12_S2OBI;

K2IBM_W04

K2IBM_W13_S2OBI

C1; C2 Wy1-Wy6 N1; N2; N3

… N1; N2; N3 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01; K2IBM_K02 C1; C2 Wy1-Wy6 N1; N2; N3

PEK_K02 K2IBM_K07; K2IBM_K02 C1; C2 Wy1-Wy6 N1; N2; N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim NANOMEDYCYNA

Nazwa w języku angielskim NANOMEDICINE





Kod przedmiotu MDP002906W, MDP002906P

Grupa kursów NIE




(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 30


na ocenę

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Zaliczenie na

ocenę*

Zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,6 0,7



KOMPETENCJI

1. Zaliczenie kursu Bionanostruktury (FTP2927)

2. Zaliczenie kursu Bionanostruktury 2 (FTP2901)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studenta ze współczesnymi metodami i technologiami medycznymi.

C2 Prezentacja powiązania pomiędzy fizjologią i patofizjologią a opracowaniem strategii leczenia

wybranych schorzeń.

C3 Przedstawienie wybranych produktów nano-medycznych oraz ich zastosowanie.

C4 Zapoznanie studenta z regulacjami prawnymi dotyczącymi produktów medycznych a w

szczególności tych opartych o nanomateriały.

C5 Zapoznanie studenta z kryteriami jakości stosowanymi w przemyśle farmaceutycznym i

medycznym – pojęcie walidacji metody.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 – Rozumienie związku pomiędzy fizjologią, patofizjologią i strategiami

medycznymi.

PEK_W02 – Znajomość procesu rejestracji produktu medycznego, w szczególności leków.

PEK_W03 – Znajomość podstawowych regulacji prawnych dotyczących walidacji metod

pomiarowych.


PEK_U01 – Umiejętność przeprowadzenia procesu walidacji metody.

PEK_U02 – Potrafi poprawnie wykonać pomiar i zinterpretować wyniki zgodnie z posiadaną

wiedzą

PEK_U03 – Potrafi przedstawić uzyskane wyniki oraz ich omówienie w zwartej i przejrzystej

postaci


PEK_K01 – Umiejętność pracy w zespołach interdyscyplinarnych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie – obszary zastosowań wyrobów nano-medycznych 2

Wy2 Proces opracowywania i rejestracji produktów medycznych. 3

Wy3 Fizjologiczne nanostruktury na przykładzie homeostazy cholesterolu. 2

Wy4 Zasady specyficzności dla wyrobów nano-medycznych 2

Wy5 Ilościowa charakteryzacja wyrobów nano-medycznych 2

Wy6 Wybrane przykłady technologii wytwarzania nanomateriałów

medycznych. 2

Wy7 Perspektywy rozwoju nano-medycyny – systemy autonomiczne. 2

Suma godzin 15


Pr1 Analiza sytuacji prawnej dotyczącej wyrobów medycznych. 1

Pr2 Omówienie jakości badań nad charakteryzacją wyrobów medycznych

– walidacja metod pomiarowych. 1

Pr3 Projektowanie procesu walidacji wybranych metod pomiarowych. 2

Pr4 Wykonanie walidacji wybranej metody pomiarowej. 10

Pr5 Omówienie przeprowadzonych procesów walidacji. 1

Suma godzin 15


N1. Multimedialne prezentacje.

N2. Materiały pomocnicze – dokumenty dotyczące regulacji prawnych.

3

N3. Udostępnianie treści wykładowych w formie elektronicznej.

N4. Raport walidacyjny.


Oceny (F – formująca (w trakcie

semestru), P – podsumowująca



efektu kształcenia

F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

1.Na podstawie dyskusji w

trakcie wykładu.

2.Raport pisemny

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_K01

1.Prezentacje planów badań

walidacyjnych.

2.Raport pisemny z badań

walidacyjnych

P = F1 - wykład

P = F2 - projekt





[1] Materiały wskazane przez prowadzącego zajęcia (Zasoby biblioteczne Politechniki

Wrocławskiej)



[email protected]



Nanomedycyna



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W5 ; K2IBM_W10;

K2IBM_W09; K2IBM_W08 C1; C2; C3 Wy1 – Wy7 N1; N2; N3


K2IBM_W13_S2OBI

C1; C2; C3 Wy1 – Wy7 N1; N2; N3


K2IBM_W13_S2OBI

C1; C2; C3 Wy1 – Wy7 N1; N2; N3

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U05;

K2IBM_U8

C4; C5 Pr1 – Pr5 N2; N3; N4


K2IBM_U17_S2OBI

C4; C5 Pr1 – Pr5 N2; N3; N4


K2IBM_U16_S2OBI

C4; C5 Pr1 – Pr5 N2; N3; N4


K2IBM_K02;

K2IBM_K04 C4 Pr1 – Pr5 N2; N3; N4



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim SYSTEMY I SIECI KOMPUTEROWE W MEDYCYNIE

Nazwa w języku angielskim: COMPUTER SYSTEMS AND NETWORKS IN

MEDICINE





Kod przedmiotu MDP002908W, MDP002908L





(ZZU)

30 30



(CNPS)

60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




2




kontaktu (BK)

1,3 1,3



KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu programowania, zaliczony kurs Języki

programowania.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu użytkowania oraz projektowania (na poziomie

logicznym) systemów informatycznych ze szczególnym uwzględnieniem wymagań oraz procedur

stawianym systemom przetwarzającym dane medyczne.

C2 Nabycie podstawowych umiejętności użytkowania systemów informatycznych ze szczególnym

uwzględnieniem wymagań oraz procedur stawianym systemom przetwarzającym dane medyczne.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu systemów komputerowych,

w szczególności z zakresu systemów i sieci komputerowych stosowanych w

medycynie.


PEK_U01 potrafi pozyskiwać informacje z zakresu sieci i systemów komputerowych z

literatury, baz danych i innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim

lub innym języku obcym, potrafi prawidłowo interpretować, selekcjonować i łączyć

pozyskane informacje, potrafi zastosować w praktyce pozyskane informacje,

PEK_U02 potrafi zastosować syntezę posiadanej wiedzy w celu formułowania i

rozwiązywania zadań inżynierskich w zakresie sieci i systemów komputerowych, ,

stosując podejście systemowe i uwzględniając aspekty pozatechniczne działalności

inżynierskiej,



PEK_K02 Potrafi myśleć i działać w sposób twórczy.

TREŚCI PROGRAMOWE


godzin

Pr 1 Projekt 1: Protokoły i usługi sieci komputerowych 6

Pr 2 Projekt 2: Systemy operacyjne 6

Pr 3 Projekt 3: Bazy danych, medyczne systemy informatyczne 6

Pr 4 Projekt 4: Bazy danych, zaawansowane narzędzia. 6

Pr 5 Projekt 5: Bezpieczeństwo w sieciach komputerowych. 6

Suma godzin 30


godzin

La1 Sieci komputerowe: konfiguracji stacji końcowej, badanie topologii sieci,

poznawanie narzędzi diagnostyki sieciowej

2

La2 System operacyjny UNIX: podstawy systemu operacyjnego, zarządzanie

użytkownikami, zarządzanie plikami, procesami

2

La3 System operacyjny UNIX: automatyzacja pracy w systemach

operacyjnych (skrypty, cron)

2

La4 Usługi sieciowe – WWW, FTP 2

La5 Usługi sieciowe – DNS, bazy danych 2

La6 Bazy danych – projektowanie baz danych 2

La7 Bazy danych – obsługa SZBD, podstawy języka SQL 2

La8 Bazy danych – język SQL 2

La9 Bazy danych – zaawansowane elementy języka (funkcje, wyzwalacze,

transakcje)

2

La10 Bazy danych – graficzne narzędzia wspomagające projektowanie 2

3

La11 Aplikacje sieciowe 2

La12 Wirtualizacja serwerów oraz stacji klienckich (przetwarzanie w chmurze) 2

La13 Bezpieczeństwo komputerowe: podstawy kryptografii 2

La14 Podpis cyfrowy oraz Infrastruktura Klucza Publicznego 2

La15 Bezpieczeństwo komputerowe: bezpieczeństwo połączeń sieciowych

(VPN i tunele)

2

Suma godzin 30


N1. Elementy prezentacji multimedialnej ilustrujące laboratorium i projektu

N2. Standardy opisane w dokumentach ISO oraz Polskich Norm

N3. Tablica i pisak – wspomaganie laboratorium i projektu metodą tradycyjną

N4. Komputer i oprogramowanie





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_U01

PEK_U02

PEK_K01

1. Zadania projektowe dotyczące

zagadnień systemów operacyjnych,

sieci, komputerowych, baz danych

oraz bezpieczeństwa usług

F2 PEK_W01

PEK_U02

PEK_K01

PEK_K02

1. Krótkie prace pisemne – testy

sprawdzające przygotowanie

teoretyczne do laboratoriów

2. Proste zadania dotyczące

podstawowych zagadnień systemów

operacyjnych, sieci, komputerowych,

baz danych oraz bezpieczeństwa usług

P = F1 – projekt – średnia ocen z projektów

P = F2 – laboratorium – średnia ważona z ocen za poszczególne zadania laboratoryjne



[1] Tanenbaum A.S., Sieci komputerowe, Helion, Warszawa 2005.

[2] Cole E., Krutz R., Conley J., Bezpieczeństwo sieci. Biblia, Helion, Gliwice 2005.

[3] Elmasri R., Navathe S., Wprowadzenie do systemów baz danych, Helion, Gliwice

2005.

[4] Silberschatz A., Galvin P., Podstawy systemów operacyjnych, WNT, Warszawa 2006.

4


[1] Stevens R., Programowanie zastosowań sieciowych w systemie UNIX, WNT,

Warszawa 1995.

[2] Jackowski M., Ochrona danych medycznych, Wyd. ABC, Warszawa 2011.

[3] Nyczaj K., Piecuch P., Elektroniczna dokumentacja medyczna. Wdrożenie i

prowadzenie w placówce medycznej zgodnie z aktualnym stanem prawnym, Wyd.

ABC, Warszawa 2013.


mgr inż. Ireneusz Tarnowski,

[email protected]



Systemy i sieci komputerowe w medycynie Z EFEKTAMI KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna


Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu*

**

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego*

**

PEK_W01 K2IBM_W13_S1EME C1, C2 La1 – La15 N1 PEK_U01 K2IBM_U01 C2 Pr1 - Pr5 N2, N3, N4 PEK_U02 K2IBM_U14_S1EME

K2IBM_U19_S1EME C1, C2 La1 – La15

Pr1 - Pr5

N2, N3, N4

PEK_K01 K2IBM_K01 C2 Pr1 - Pr5 N1 PEK_K02 K2IBM_K06 C2 La1 – La15

Pr1 - Pr5

N2, N3, N4



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim : INŻYNIERIA REHABILITACJI RUCHOWEJ

Nazwa w języku angielskim: ENGINEERING OF MOVEMENT

REHABILITATION



BIOMEDYCZNA








(ZZU)

15 15



(CNPS)

60 30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,7 0,7


KOMPETENCJI

Zaliczony kurs: Biomechanika inżynierska.

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie pogłębionej wiedzy z zakresu inżynierii rehabilitacyjnej.

C2 Rozszerzenie wiedzy z zakresu podstaw projektowania urządzeń, w szczególności urządzeń

inżynierii rehabilitacyjnej.


2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma uporządkowana i pogłębioną wiedzę z zakresu nowoczesnych protez kończyn i

systemów ich sterowania.

PEK_W02 Posiada wiedzę na temat budowy i zasadę działania zaawansowanych urządzeń

wspomagających lokomocję osób niepełnosprawnych.


PEK_U01 Potrafi pozyskiwać z literatury, baz danych i innych źródeł informacje dotyczące

zagadnień związanych z projektowaniem sprzętu rehabilitacyjnego i zaopatrzenia

protezowego.

PEK_U02 Potrafi określić wymagania stawiane projektowanemu urządzeniu, przedstawić założenia

konstrukcyjne i wykonać szkice rozwiązań konstrukcyjnych.



PEK_K02 Ma świadomość roli inżyniera w działaniach na rzecz poprawy jakości życia

współczesnego społeczeństwa.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Problemy współczesnej inżynierii rehabilitacyjnej. 2

Wy2 Bioprotezy kończyn górnych. 2

Wy3 Bioprotezy kończyn dolnych. 2

Wy4 Funkcjonalna stymulacja elektryczna - protezy stymulacyjne. 2

Wy5 Wspomaganie techniczne funkcji chodu. 2

Wy6 Egzoszkielety. 2

Wy7 Neurorehabilitacja. 2

Wy8 Kolokwium. 1

Suma godzin 15


Pr1 Omówienie przebiegu i warunków zaliczenia zajęć. Wydanie tematów. 3

Pr2 Analiza istniejących rozwiązań konstrukcyjnych wybranego implantu.

Sformułowanie wstępnych założeń projektu.

3

Pr3 Przedstawienie własnych koncepcji rozwiązań i wybór jednej z nich do

dalszej realizacji.

3

Pr4 Prezentacja proponowanych rozwiązań (szkice rozwiązań

konstrukcyjnych).

3

Pr5 Oddanie i prezentacja prac. 3

Suma godzin 15


N1. Prezentacja multimedialna.

N2. Konsultacje.

N3. Pisemne opracowanie raportu.

3




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01,

PEK_W02,

Kolokwium

F2 PEK_U01,

PEK_U02,

PEK_K01,

PEK_K02

Ocena opracowanej dokumentacji projektu

P = F1 wykład

P = F2 projekt



[1] Mikołajewska E., Mikołajewski D., Neurorehabilitacja XXI wieku, Techniki teleinformatyczne.

Impuls, Kraków 2011.

[2] Król H. Młynarski W., Cechy ruchu charakterystyka i możliwości parametryzacji. Wydawnictwo

Akademii Wychowania Fizycznego, Katowice 2005.

[3] Nałęcz M. (Red.), Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000, t.5 Biomechanika i inżynieria

rehabilitacyjna. Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2003.


[1] Czasopisma: Prosthetics and Orthotics International, Gait and Posture.


Prof. dr hab. inż. Celina Pezowicz [email protected]


4


Inżynieria rehabilitacji ruchowej



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)

Cele

przedmiotu**

Treści

programowe**

Numer narzędzia

dydaktycznego**

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W04

K2IBM_W05

C1 Wy1 ÷ Wy8 N1, N2

PEK_W02 K2IBM_W04

K2IBM_W05

C1 Wy1 ÷ Wy8 N1, N2

PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U01 C2 Pr1 ÷ Pr5 N2, N3

PEK_U02 K2IBM_U01 C2 Pr1 ÷ Pr5 N2, N3 PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01 C1, C2 Pr1 ÷ Pr5 N2, N3

PEK_K02 K2IBM_K02 C1, C2 Pr1 ÷ Pr5 N2, N3

1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: OBRAZOWANIE MEDYCZNE

Nazwa w języku angielskim: MEDICAL IMAGING



OPTYKA BIOMEDYCZNA








(ZZU)

30 15



(CNPS)

60 60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,2 0,7



KOMPETENCJI

1. Zaliczony kurs: Fizyka 1.3A (wykład i ćwiczenia – np. kurs FZP001064)

2. Zaliczony kurs: Fizyka 2.7 (wykład i laboratorium – np. kurs FZP002001)

3. Podstawowa wiedza z anatomii człowieka (jak w kursie MDP001101W)

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu technik obrazowania medycznego

C2 Zdobycie wiedzy na temat budowy oraz funkcjonowania aparatów diagostycznych

stosowanych do obrazowania medycznego

C3 Przedstawienie możliwości zastosowania technik obrazowania w medycynie i fizjoterapii

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie technik obrazowania medycznego

PEK_W02 Ma uporządkowaną, teoretycznie podbudowaną wiedzę w zakresie aparatury

stosowanej w obrazowaniu medycznym

PEK _W03 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie obrazowania

medycznego


PEK _U01 Potrafi wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać opinie w szczególności w

zakresie wiedzy charakterystycznej dla obrazowania medycznego


realizacji zadania inżynierskiego w zakresie obrazowania medycznego

PEK_U03 Potrafi wykorzystać techniki obrazowania medycznego stosowane w diagnostyce i

terapii medycznej do planowania eksperymentów i rozwiązywania problemów

badawczych

PEK_U04 Posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym do porozumiewania

się w dziedzinie obrazowania medycznego


PEK_K01 Potrafi precyzyjnie formułować pytania, służące pogłębieniu własnego

zrozumienia danego tematu lub odnalezieniu brakujących elementów rozumowania.

PEK_K02 Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze, także w językach

obcych.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie. Obrazowanie medyczne. 2

Wy2 Mikroskopia sił atomowych. Budowa systemu, zasady działania,

zastosowanie w medycynie i inżynierii biomedycznej.

2

Wy3 Mikroskopia elektronowa. Budowa mikroskopu, zasady działania,


2

Wy4 Endoskopia cz.1. Budowa endoskopu i zasady działania. 2

Wy5 Endoskopia cz.2. Zastosowanie w medycynie i inżynierii biomedycznej. 2

Wy6 Rezonans magnetyczny cz.1. Budowa systemu, zasady działania i podstawy

fizyczne.

2

Wy7 Rezonans magnetyczny cz.2. Zastosowanie w medycynie i inżynierii

biomedycznej.

2

Wy8 Rentgenografia. Budowa, zasady działania, zastosowanie w medycynie i

inżynierii biomedycznej.

2

Wy9 Obrazowanie termowizjne. Budowa systemu, zasady działania,


2

Wy10 Medycyna nuklearna. PET. Budowa systemu, zasady działania,


2

Wy11 Medycyna nuklearna. SPECT. Budowa systemu, zasady działania,


2

Wy12 Medycyna nuklearna. Metody hybrydowe. Budowa systemu, zasady

działania, zastosowanie w medycynie i inżynierii biomedycznej.

2

Wy13 Obrazowanie USG. Budowa systemu, zasady działania, zastosowanie w

medycynie i inżynierii biomedycznej.

2

3

Wy14 Tomografia komputerowa cz.1. Budowa systemu, zasady działania i

podstawy fizyczne.

2

Wy15 Tomografia komputerowa cz.2. Zastosowanie w medycynie i inżynierii

biomedycznej. Zagrożenia wynikające z zastosowania prominiowania

jonizującego.

2

Suma godzin 30


Pr1-15

Obrona projektu będzie polegała na przygotowaniu przez każdego studenta

3 prezentacji multimedialnych, podczas których student przedstawi

rozwiązanie biomedycznego problemu badawczego za pomocą wybranej

techniki obrazowania medycznego. Przedstawi sposób badania oraz analizę

wyników.

30

Suma godzin 30



N2. Prace projektowe studentów





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK _W01,

PEK_W02,

PEK_W03,

PEK_W04,

PEK_K01,

Ocena z kolokwium zaliczeniowego

F2 PEK _U01,

PEK_U02,

PEK_U03,

PEK_U04,

PEK_K01,

PEK_K02,


P1 – wykład – Ocena z kolokwium zaliczeniowego

P2 – projekt – Średnia ocen z przedstawionych 3 projektów

4



[1] 3D images of materials structures :processing and analysis. Joachim Ohser and Katja

Schladitz. Weinheim : Wiley-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, cop. 2009

[2] Optical imaging techniques in cell biology. Guy Cox. Boca Raton: CRC/Taylor &

Francis, cop. 2007.

[3] Systemy mikroskopii bliskich oddziaływań w badaniach mikro- i nanostruktur. Teodor

Paweł Gotszalk. Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2004.

[4] I. M. Watt: The principles and practice of electron microscopy, Cambridge University

Press, Cambridge, 2003.

[5] Biocybernetyka i inżynieria biomedyczna 2000. Red. M. Nałęcz. Tom 8. Obrazowanie

Biomedyczne. Red. L. Chmielewski, J.L. Kulikowski, A. Nowakowski. Współpraca:

Polskie Towarzystwo Przetwarzania Obrazów. Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT,

Warszawa 2001.

[6] Mikroskopia sił atomowych (AFM) - biomedyczne zastosowanie pomiarów w nanoskali.

Marta Kopaczyńska. Wrocław : Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 2010.


[1] Artykuły z czasopism naukowych znajdujących się na Liście Filadelfijskiej o wysokim

impact faktorze m. in.: Molecular imaging, Biomechanics and Modeling in Nanotechnology,

Molecular imaging and Biology, Real-time imaging, Biomolecular Engineering, Bioscience,

Contrast media and molecular imaging, Biomaterials


Marta Kopaczyńska,

[email protected]



Obrazowanie medyczne



Przedmiotowy





Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza)

K2IBM_W04 C1, C2, C3 Wy1 –Wy15 N1

PEK _W02 K2IBM_W04 C1, C2, C3 Wy1 –Wy15 N1

PEK _W03 K2IBM_W03 C1, C2, C3 Wy1 –Wy15 N1

PEK _U01

(umiejętności)

K2IBM_U02 C1, C2, C3 Pr1 –Pr15 N1

PEK_U02 K2IBM_U07 C3 Pr1 –Pr15 N1

PEK_U03 K2IBM_U15 C1, C2, C3 Pr1 –Pr15 N1

PEK_U04 K2IBM_U06 C1, C2 Pr1 –Pr15 N1

PEK_K01

(kompetencje)

K2IBM_K02 C1 Pr1 –Pr15

Wy1 –Wy15 N1

PEK_K02 K2IBM_K07 C1, C2, C3 Pr1 –Pr15 N1



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: TOMOGRAFIA IMPEDANCYJNA

Nazwa w języku angielskim : IMPEDANCE TOMOGRAPHY





Kod przedmiotu: MDP002913W, MDP002913L

Grupa kursów: TAK / NIE*




(ZZU)

15 15



(CNPS)

30 30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

0,6 0,7



KOMPETENCJI

1. Podstawowa wiedza z fizyki (Poziom Fizyki 2).

2. Podstawowa wiedza z analizy matematycznej (Poziom Analizy matematycznej 2.1 A).

3. Podstawa wiedza z zakresu czujników i pomiarów wielkości nieelektrycznych.

CELE PRZEDMIOTU

C1 Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu tomograficznych metod badania obiektów

biomedycznych i poznanie współczesnej tomograficznej aparatury pomiarowej.

C2 Nabycie praktycznych umiejętności w zakresie pomiarów tomograficznych.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Ma podstawową wiedzę w zakresie tomograficznych metod badania obiektów

biomedycznych.

PEK_W02 Zna elektryczne modele obiektów biomedycznych, tomograficzne systemy pomiarowe

oraz algorytmy rekonstrukcji obrazu.


PEK_U01 Potrafi budować elektryczne modele dla potrzeb tomografii impedancyjnej i je

analizować.

PEK_U02 Potrafi stosować praktycznie oprogramowanie komputerowe w zakresie modelowania

obiektów fizycznych.

PEK_U03 Umie formułować wnioski w zakresie prowadzonych prac i opracowywać raporty.


PEK_K01 Potrafi działać twórczo w zakresie modelowania obiektów fizycznych i analizy ich

parametrów.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Tomograficzne metody badania obiektów biomedycznych - wstęp. 2

Wy2 Tomografie elektryczne - podstawy fizyczne. 2

Wy3 Tomografia impedancyjna - czujniki, elektryczne modele badanych

obiektów. 2

Wy4 Strategie pomiarowe. 2

Wy5 Rekonstrukcja obrazu – algorytmy. 2

Wy6 Tomograficzne systemy pomiarowe, tomografia czasu rzeczywistego. 2

Wy7 Zastosowania tomografii w badaniach obiektów biomedycznych. 2

Wy8 Kolokwium. 1

Suma godzin 15


La1 Poznanie pakietów programistycznych przeznaczonych do modelowania

w tomografii impedancyjnej. 2

La2 Modelowanie elementami skupionymi tomograficznego impedancyjnego

obwodu pomiarowego. Analiza częstotliwościowa i czasowa opracowanych

modeli.

2

La3 Modelowanie tomograficznych czujników impedancyjnych metodą

elementów skończonych. 2

La4 Analiza rozkładów potencjałów, rozpływów prądów i rozkładów czułości

w modelach czujników. 2

La5 Pomiarowa weryfikacja rozkładów potencjałów, rozpływów prądów

i rozkładów czułości w tomograficznych czujnikach impedancyjnych. 2

La6 Analiza wyników modelowania i pomiarów, opracowanie raportu. 2

La7 Rekonstrukcja obrazu w tomografii impedancyjnej. 2

La8 Kolokwium. 1

Suma godzin 15

3


N1 Wykład tradycyjny.

N2 Elementy prezentacji multimedialnej.

N3 Komputer i oprogramowanie dedykowane do ćwiczeń laboratoryjnych.

N4 Krótkie prace pisemne- testy sprawdzające – stosowane na zajęciach laboratoryjnych.

N5 Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych.




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

PEK_W02

1. Kolokwium

F2 PEK_U01-PEK_U03 1. Krótkie prace pisemne – testy sprawdzające.

2. Oceny ze sprawozdań opracowywanych poza

zajęciami zorganizowanymi.

P = F1 – wykład – ocena z kolokwium.

P = F2– zajęcia laboratoryjne – średnia ocen z testów sprawdzających i sprawozdań.



[1] Filipowicz S.F., Rymarczyk T., Tomografia impedancyjna, Wyd. I, BEL Studio Sp.z.o.o.,

Warszawa 2003.

[2] Sikora J., Algorytmy numeryczne w tomografii impedancyjnej, Ofic. Wyd. PW,

Warszawa 1998.

[3] Williams R.A., Beck M.S., Process tomography, Principles, techniques and applications,

Butterworth-Heinemann Ltd., Manchester 1995.


[1] Wybrane artykuły z czasopism specjalistycznych


Zdzisław Szczepanik

[email protected]



Tomografia impedancyjna



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




(o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W01

K2IBM_W13_S1EME

C1 Wy1 - Wy8 N1-N2

PEK_W02 K2IBM_W13_S1EME C1 Wy1 - Wy8 N1-N2 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U13_S2EME

K2IBM_U08

C1, C2 La1 - La7 N3-N5

PEK_U02 K2IBM_U08

K2IBM_U13_S2EME

C1, C2 La1 - La7 N3-N5

PEK_U03 K2IBM_U08

K2IBM_U13_S2EME

C1, C2 La1 - La7 N4-N5

PEK_K01

(kompetencje) K2IBM_K01 C1, C2 La1 - La7 N1-N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: INŻYNIERIA TKANKOWA I GENETYCZNA

Nazwa w języku angielskim: TISSUE AND GENETIC ENGINEERING



OPTYKA BIOMEDYCZNA



Kod przedmiotu MPD002915W





(ZZU)

15



(CNPS)

30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

0,7



KOMPETENCJI

Podstawowa wiedza i umiejętności w zakresie przedmiotów: Biofizyka, Biologia, Biochemia,

Biomateriały, Implanty i sztuczne narządy

\

CELE PRZEDMIOTU

C1. Pozyskanie wiedzy dotyczącej podstawowych kategorii pojęciowych związanych z inżynierią

tkankową i genetyczną

C2. Przyswojenie podstawowej wiedzy na temat współczesnych metod hodowli tkankowych

I komórkowych in vitro oraz zastosowania inżynierii tkankowej do implantacji

C3. Pozyskanie wiedzy z zakresu zjawisk na granicy faz biomateriał/środowisko biologiczne (m.in.

adsorpcja białek, adhezja komórek, degradacja) oraz metod badań i kontrolowania zjawisk na

granicy faz na poziomie mikro- i nanometrów

C4. Pozyskanie wiedzy z zakresu fizycznej, chemicznej i biologicznej modyfikacji powierzchni

materiałów na podłoża oraz kształtowania mikrostruktur i właściwości biologicznych

materiałów do hodowli komórek i tkanek.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu biologii komórki, przestrzeni

międzykomórkowej, technik biochemii, zastosowania tych narzędzi w inżynierii

tkankowej

PEK_W02 Ma poszerzoną wiedzę na temat metod stosowanych w konstrukcjach implantów

w odniesieniu do oddziaływań na poziomie implant tkanka

PEK_W03 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe

zagadnienia z zakresu inżynierii tkankowej i genetycznej na poziomie molekularnym,

komórkowym oraz tkankowym.

PEK_W04 Ma wiedzę na temat narzędzi stosowanych w inżynierii genetycznej


PEK_U01 Rozumie i potrafi zinterpretować tekst dotyczący inżynierii tkankowej.


PEK_K01 Ma świadomość roli społecznej i zawodowej absolwenta uczelni technicznej, zwłaszcza

w zakresie rzetelnego i uczciwego przekazu informacji oraz formułowania opinii

dotyczących osiągnięć techniki oraz innych aspektów działalności inżynierskiej.

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie – budowa i zasadnicze funkcje komórkowe w ujęciu

molekularnym. 2

Wy2 Budowa i funkcje tkanek 2

Wy3 Kultury komórkowe i tkankowe 2

Wy4 Podstawy immunologii 4

Wy5 Zgodność tkankowa 2

Wy6 Wprowadzenie do inżynierii genetycznej 1

Wy7 Terapia genowa – założenia i metoda 2

Suma godzin 15


N1 Tablica i pisak. Wykład – metoda tradycyjna

N2 Karty katalogowe producentów urządzeń, karty charakterystyki substancji.

N3 Komputer i oprogramowanie do prezentacji multimedialnych na wykładzie.




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu kształcenia

Sposób oceny osiągnięcia efektu

kształcenia

F1 PEK_W01

PEK_W02

PEK_W03

PEK_W04

PEK_U01

1. Ocena z zaliczenia

3

PEK_K01

P1 = F1 wykład – ocena z zaliczenia



[1] Stokłosa S. (red), Hodowla komórek i tkanek, PWN, Warszawa 2004.

[2] Atala A., Lanza R.P. (edytorzy) Methods of Tissue Engineering, Elsevier 2002.

[3] Lewandrowski K. U. et al. (Ed), Tissue Engineering and Biodegradable Equivalents. Scientific

and Clinical Applications, Marcell Dekker, Inc 2002.


[1] Wybrane artykuły z czasopism specjalistycznych oraz materiały dostarczane przez prowadzących

zajęcia


Magdalena Przybyło

[email protected]



Inżynieria tkankowa i genetyczna



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




(o ile dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W02

K2IBM_W07

C1-C3 W1-W7 N1-N3

PEK_W02 K2IBM_W02

K2IBM_W07

C1, C3, C4 W1-W7 N1-N3

PEK_W03 K2IBM_W02

K2IBM_W07

C1, C2 W1-W7 N1-N3

PEK_W04 K2IBM_W02

K2IBM_W07

C1, C4 W1-W7 N1-N3

PEK_U01 K2IBM_U01 C1, C2 W1-W7 N1-N3 PEK_K01 K2IBM_K01 C3 W1-W7 N1-N3



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim: ELEMENTY MEDYCYNY FIZYKALNEJ I

REHABILITACJI

Nazwa w języku angielskim: ASPECTS OF PHYSICAL MEDICINE AND

REHABILITATION





Kod przedmiotu MDP 002916W, MDP 002916P





(ZZU)

15 15



(CNPS)

30

30


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*


kurs końcowy (X)




1




kontaktu (BK)

0,8 0,7



KOMPETENCJI

Brak

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Pozyskanie wiedzy dotyczącej podstawowych kategorii pojęciowych związanych ze

zjawiskiem niepełnosprawności.

C2 Uzyskanie wiedzy związanej z problematyką fizykoterapii, stosowanych w medycynie

fizykalnej metod terapeutycznych oraz aparatury do fizykoterapii.

C3 Pozyskanie wiedzy z zakresu współczesnej rehabilitacji.

C4 Zdobycie umiejętności analizy i syntezy informacji dotyczących technicznych,

medycznych i ekonomicznych aspektów zakupu sprzętu medycznego.

C5 Nabycie umiejętności przygotowywania dokumentacji projektowej oraz prezentowania

wyników własnych badań i przemyśleń w formie ustnej i pisemnej.

2


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu fizykoterapii i rehabilitacji.

PEK_W02 Ma poszerzoną wiedzę na temat działania wybranych bodźców fizycznych

stosowanych w fizykoterapii na organizm ludzki.

PEK_W03 Zna cele oraz metody terapeutyczne stosowane w fizykoterapii, jak również

wskazania i przeciwwskazania dla poszczególnych zabiegów i metod

fizykoterapeutycznych.

PEK_W04 Zna cele i zadania współczesnej rehabilitacji środowiskowej. Potrafi

zdefiniować pojęcie zespołu rehabilitacyjnego oraz jego rolę w procesie

usprawniania pacjenta. Wie jak wygląda realizacja procesu rehabilitacji w

polskim modelu służby zdrowia.


PEK_U01 Jest w stanie dokonać przeglądu dostępnej na rynku aparatury oraz zaopatrzenia

do fizykoterapii i rehabilitacji. Umie przeprowadzić analizę porównawczą

parametrów urządzeń oraz prawidłowo dobrać urządzenia do wymagań

projektowych.

PEK_U02 Umie przeprowadzić analizę ekonomiczną podejmowanych działań

inżynierskich.

PEK_U03 Potrafi samodzielne pozyskać niezbędne informacje z wykorzystaniem literatury

przedmiotu, dostępnych baz danych oraz innych źródeł.

PEK_U04 Potrafi zsyntetyzować wiedzę pozyskaną z różnych źródeł oraz dokonać jej

krytycznej analizy.

PEK_U05 Potrafi formułować i uzasadniać opinie w zakresie wiedzy charakterystycznej dla

fizykoterapii i rehabilitacji.

PEK_U06 Umie przygotować prezentację multimedialną na wybrany temat oraz

zaprezentować w formie ustnej i pisemnej wyniki własnych badań i przemyśleń.




zasadom pracy w grupie. Ma świadomość odpowiedzialności zarówno za pracę

własną, jak i wspólnie realizowane zadanie zespołowe.

PEK_K03 Ma świadomość roli społecznej i zawodowej absolwenta uczelni technicznej,

zwłaszcza w zakresie rzetelnego i uczciwego przekazu informacji oraz

formułowania opinii dotyczących osiągnięć techniki oraz innych aspektów

działalności inżynierskiej.

3

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie do medycyny fizykalnej. Czynniki fizykalne stosowane

w fizjoterapii. Podstawy aktynoterapii. 1

Wy2 Metody terapeutyczne wykorzystujące prąd stały, prąd zmienny oraz

pola magnetyczne w terapii. 2

Wy3 Światłolecznictwo oraz terapia ultradźwiękami. 2

Wy4 Ciepłolecznictwo i krioterapia. 2

Wy5 Pojęcie niepełnosprawności. Przyczyny, rodzaje, stopnie oraz

społeczne konsekwencje niepełnosprawności. Wstęp do rehabilitacji. 2

Wy6 Rozwój rehabilitacji na świecie i w Polsce. Cele i zadania

współczesnej rehabilitacji. Zespół rehabilitacyjny oraz jego zadania. 2

Wy7 Wprowadzenie do rehabilitacji neurologicznej. 2

Wy8 Wprowadzenie do rehabilitacja pediatrycznej. 2

Suma godzin 15


Pr1 Plan, cele oraz zasady zaliczenia kursu. Przydzielenie tematów

projektów.

1

Pr2

Praca samodzielna nad projektem. Przegląd dostępnych urządzeń i

zaopatrzenia stosowanego w fizykoterapii i rehabilitacji, analiza

porównawcza parametrów sprzętu.

2

Pr3


projektowych. Analiza ekonomiczna podejmowanych działań

inżynierskich.

2


Pr5 Praca samodzielna nad projektem. Analiza i synteza zebranych

informacji. Opracowanie dokumentacji projektowej.

2




Suma godzin 15




N3 Internet jako źródło pozyskiwania danych w trakcie projektu

N4 Karty katalogowe, noty aplikacyjne, instrukcje obsługi aparatury oraz zaopatrzenia

stosowanego do fizykoterapii i rehabilitacji

N5 Zagadnienia projektowe do samodzielnego rozwiązania w ramach godzin CNPS


4





koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK _W01

PEK_W02

PEK_W03

PEK _W04

Ocena z egzaminu.

F2 PEK_U01

PEK_U02

PEK_U03

PEK_U04

PEK_U05

PEK_U06

PEK_K01

PEK_K02

PEK_K03





3. Przygotowanie projektu w wersji

papierowej (ocena O3).

4. Oddanie zebranej dokumentacji do

projektu (ocena O4).



0,1 O1+ 0,3 O2+0,4 O3+0,2 O4, zaokrąglona w dół



[1] Mika T., Kasprzak W., Fizykoterapia: podręcznik dla wydziałów fizjoterapii

medycznych studiów zawodowych, Wyd. IV uzupełnione, Wydawnictwo Lekarskie

PZWL, 2007

[1] Kasprzak W., Mańkowska A., Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA,

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2010

[1] Straburzyńska-Lupa A., Straburzyński G., Fizjoterapia, Wydawnictwo Lekarskie

PZWL, 2007

[2] Kasprzak W. (red.), Fizjoterapia kliniczna, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2010

[3] Kiwerski J. (red.), Rehabilitacja medyczna, PZWL, Warszawa, 2007

[4] Barnes M., Ward A., Podręcznik rehabilitacji medycznej, Urban & Partner, Wrocław,

2008

[5] Marciniak J., Szewczenko A., Sprzęt szpitalny i rehabilitacyjny, Wydawnictwo

Politechniki Śląskiej, 2003

5


[1] Kwolek A. (red.), Rehabilitacja medyczna - tom I i tom II, Urban & Partner, Wrocław,

2003

[2] Milanowska K., Dega W., Rehabilitacja medyczna, PZWL, Warszawa, 2003

[3] Opara J., Rehabilitacja w neurologii, Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego

w Katowicach, Katowice 2007

[4] Artykuły z czasopism: ”Fizjoterapia Polska”, ”Postępy Rehabilitacji” ,”Fizjoterapia”,

”Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”


Halina Podbielska

[email protected]



Elementy medycyny fizykalnej i rehabilitacji



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer

narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W03 C1,C2,C3 Wy1-Wy8 N1,N2,N4,N6

PEK_W02 K2IBM_W04 C2 Wy1-Wy8 N1,N2,N6 PEK_W03 K2IBM _W04 C2 Wy1-Wy8 N1,N2,N6 PEK_W04 K2IBM _W04 C3 Wy1-Wy8 N1,N2,N6 PEK_U01

(umiejętności) K2IBM_U15 C2,C3,C4 Pr1-Pr8 N3,N4,N5

PEK_U02 K2IBM _U11 C4 Pr1-Pr8ej N3,N5 PEK_U03 K2IBM_U01 C2,C3,C4 Pr1-Pr8 N3,N4,N5 PEK_U04 K2IBM_U09 C4,C5 Pr1-Pr8 N3,N4,N5 PEK_U05 KIBM2_U10 C4,C5 Pr1-Pr8 N1,N2,N3,N4,

N5,N6 PEK_U06 K2IBM_U03 C4,C5 Pr1-Pr8 N1,N2,N3,N4,

N5,N6 PEK_K01


C3,C4,C5 Pr1-Pr8 N3,N4,N5

PEK_K02 K2IBM_K03 C1,C2,C3,

C4,C5

Wy1-Wy8

Pr1-Pr8

N1,N3,N4,N5

PEK_K03 K2IBM_K07 C1,C2,C3,C4,

C5

Wy1-Wy8

Pr1-Pr8

N1,N3,N4,N5



1

Zał. nr 4 do ZW 33/2012


KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa w języku polskim KIEROWANE NOŚNIKI LEKÓW

Nazwa w języku angielskim TARGETED DRUG DELIVERY SYSTEMS





Kod przedmiotu MDP002917W





(ZZU)

30



(CNPS)

60


zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie na

ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*

Egzamin /

zaliczenie

na ocenę*


kurs końcowy (X)







kontaktu (BK)

1,2



KOMPETENCJI

Wymagana wiedza z zakresu bionanostruktur, np. tak jak po kursach Bionanostruktury I i

Bionanostruktury II

\

CELE PRZEDMIOTU

C1 Zapoznanie studenta ze podstawowymi pojęciami w zakresie farmakokinetyki.

C2 Wskazanie powiązania pomiędzy farmakokinetyką i patofizjologią substancji czynnych.


Z zakresu wiedzy:

PEK_W01 Rozumie związek pomiędzy fizjologią, patofizjologią a dystrybucją substancji czynnych

w organizmie.

2

TREŚCI PROGRAMOWE


Wy1 Wprowadzenie – definicja leku oraz czynniki wpływające na jego

skuteczność. 2

Wy2 Podstawowe definicje i pojęcia z farmakodynamiki i farmakokinetyki. 2

Wy3 Wpływ drogi podaży leku na jego farmakokinetykę. 2

Wy4 Związek pomiędzy własnościami substancji aktywnej a jej farmakokinetyką i

farmakodynamiką. 2

Wy5 Podstawowe parametry ilościowe opisujące zachowanie się leku w

organizmie. 6

Wy6 Sposoby modyfikacji farmakokinetyki leku poprzez zastosowanie

odpowiedniego kierowanego nośnika. 4

Wy7 Parametry ilościowe opisujące kierowane nośniki leków. 4

Wy8 Specyficzność molekularna i jej zastosowanie w konstrukcji kierowanych

nośników leków. 4

Wy 9 Wybrane przykłady kierowanych nośników leków oraz ich wskazania. 4

Suma godzin 30


N1 Multimedialne prezentacje.

N2 Materiały pomocnicze – regulacje prawne; publikacje w zakresie kierowanych nośników leków

wskazane przez prowadzącego.

N3 Udostępnienie treści wykładowych w formie elektronicznej.




podsumowująca (na

koniec semestru)

Numer efektu

kształcenia


F1 PEK_W01

1.Na podstawie dyskusji w trakcie wykładu

2. Kolokwium

P = F1 wykład – ocena wynikowa





[1] Zasoby biblioteczne Politechniki Wrocławskiej.



[email protected]



Kierowane nośniki leków



Przedmiotowy

efekt

kształcenia




dotyczy)**

Cele

przedmiotu***

Treści

programowe***

Numer narzędzia

dydaktycznego***

PEK_W01

(wiedza) K2IBM_W04

K2IBM_W12_S2OBI

C1; C2 Wy1-Wy9 N1, N2, N3



Documents

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI