Y / > '

1Й 1ПННПУ1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Пермский национальный исследовательский политехнический университет

Механико-технологический факультет Кафедра «Материалы, технологии и конструирование машин»

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д-р т^ж-уфк. проф.

VHjfy Н. В. Лобов <&?А> / 6>У 2014 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Новые конструкционные материалы и технологии»

Основная образовательная программа подготовки магистров Направление 150700.68 «Машиностроение»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Магистерская программа

Квалификация (степень) выпускника: Специальное звание выпускника

Выпускающая кафедра:

Форма обучения:

Курс: 2.

15070053.68 Конструирование и надежность оборудования машиностроительных производств

магистр магистр-инженер

«Материалы, технологии и конструирование машин»

очная

Семестр: 3

Трудоёмкость: - кредитов по рабочему учебному плану: - часов по рабочему учебному плану:

Виды контроля: Зачет: - 3

ЗЗЕ 72 ч

Пермь 2014

2 Рабочая программа дисциплины «Новые конструкционные материалы и технологии»

разработана на основании:

• федерального государственного образовательного стандарта высшего профессиональ­ного образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «9» ноября 2009 г. номер приказа «555» по направлению подготовки магистров 150700.68 «Машиностроение»;

• компетентностной модели выпускника ООП по направлению подготовки 150700 «Ма­шиностроение», магистерская программа 15070053.68 Конструирование и надежность обо­рудования машиностроительных производств, утвержденной <&(Y:» #<£ 2(£jr.\

• базового учебного плана очной формы обучения по направлению подготовки 150700.62 «Машиностроение», магистерская программа «Конструирование и надежность оборудования машиностроительных производств», утверждённого «29» августа 2011 г.;

Рабочая программа согласована с рабочими программами дисциплин «Основы науч­ных исследований», «Математические методы в инженерии», «Технологичность конструк­торских разработок», «Компьютерно-интегрированное станко-инструментальное производ­ство», участвующих в формировании компетенций совместно с данной дисциплиной.

Разработчик д-р техн. наук, доц. • / v € ^ — Е.В. Матыгуллина

Рецензент канд. техн. наук, проф. ИЛг~~^ ХА.И. Дегтярев

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Материалы. технологии и конструирование машин» « 2<Р » 0̂ > 201^/ г., протокол № ™

Заведующий кафедрой, ведущей дисциплину, д-р техн. наук, проф. *Т/^У A.M. Ханов

Рабочая программа одобрена учебно-методической комиссией Механико-технологического факультета « (М » Оу 20 Wг., протокол № J

Председатель учебно-методической комиссии _̂ Механико-технологического Факультета, канд. техн. наук, доц. ^ s ^ Z ^ О.В. Силина

СОГЛАСОВАНО Заведующий выпускающей кафедрой «Материалы, технологии и конструирование машин», д-р техн. наук, проф. W/У^ A.M. Ханов

Начальник управления образовательных Программ, канд. техн. наук, доцент / APfjf Д. С. Репецкий

3

1 Общие положения

1.1 Цель учебной дисциплины «Новые конструкционные материалы» - формирование комплекса знаний и умений рационального использования в заданных условиях эксплуатации конструкционных материалов на основе ме­таллов и сплавов, полимеров, керамик и композитов.

В процессе изучения данной дисциплины студент осваивает следующие компетенции: - способность собирать, обрабатывать с использованием современных инфор­мационных технологий и интерпретировать необходимые данные для форми­рования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-4); - способность разрабатывать технические задания на проектирование и изго­товление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудова­ния и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и техноло­гическую оснастку (ПК-1).

1.2 Задачи дисциплины: - изучение основных типов и характеристик состава, структуры и свойств

современных конструкционных материалов;

- изучение технологических и эксплуатационных свойств основных видов

и классов конструкционных материалов, их связи с параметрами состава,

структуры и поверхностных характеристик;

- изучение сравнительных характеристик и возможностей конструкцион­

ных и функциональных материалов, областей и перспектив их применения;

- формирование умений анализа и обобщения научно-технической ин­

формации по определению свойств и проектированию технологических про­

цессов формирования основных типов конструкционных материалов и изделий

из них;

- формирование навыков определения основных физико-механических

свойств конструкционных материалов по свойствам компонентов, их соотно­

шению.

1.3 Предметом освоения дисциплины являются следующие объекты:

- классификация и эксплуатационные свойства новых конструкционных мате­

риалов;

- связь эксплуатационных свойств конструкционных материалов с их составом

и структурными характеристиками;

- перспективные области применения новых конструкционных материалов;

- современные технологии формирования изделий из новых материалов.

4

1.4 Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки вы­пускников.

Дисциплина «Новые конструкционные материалы» относится к базовой

части цикла профессиональных дисциплин и является обязательной дисципли­

ной при освоении ООП по профилю магистерской программы 15070053.68

«Конструирование и надежность оборудования машиностроительных произ­

водств».

После изучения дисциплины обучающийся должен освоить части указан­

ных в пункте 1.1 компетенций и демонстрировать следующие результаты:

• знать:

- основные типы новых конструкционных материалов;

- физико-механические свойства новых конструкционных материалов и

методы их определения;

- требования, предъявляемые к конструкционным материалам и принципы

их выбора;

- взаимосвязь между структурой, составом и свойствами конструкционных

материалов;

- современные технологии формирования изделий из конструкционных

материалов;

- области применения новых конструкционных материалов.

• уметь:

- идентифицировать на основании маркировки конструкционные материа­

лы и определять возможные области их применения.

• владеть:

- методами оценки явлений, происходящих при направленном изменении

эксплуатационных свойств конструкционных материалов.

В таблице 1.1 приведены предшествующие и последующие дисциплины,

направленные на формирование компетенций, заявленных в пункте 1.1.

5

Таблица 1.1 -Дисциплины, направленные на формирование компетенции

Код Наименование компетенции Предшествующие

дисциплины

Последующие дис­циплины

Общекультурные компетенции

ОК-4 Способность собирать, обрабатывать с использованием современных информа­ционных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социаль­ным, научным и этическим проблемам

1.Философские про­блемы науки и тех­ники

1 .Основы научных исследований.орга­низация и планиро­вание эксперимента

Профессиональные компетенции ПК-1 Способность разрабатывать технические

задания на проектирование и изготовле­ние машин, приводов, оборудования, си­стем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологиче­скую оснастку

1 .Программирование на станках с ЧПУ 2.Технологии и обо­рудование для пре­цизионной обработ­ки 3. Технология фи­нишной обработки материалов

1.Компьютерные технологии в маши­ностроении 2.Теория надежности 3. Компьютерно-интегрированное станко-инстру-ментальное произ­водство 3.Критерии работо­способности машин и механизмов 4. Расчет, моделиро­вание и конструиро­вание оборудования с компьютерным управлением 5.Предметно-ориентированные системы автоматизи­рованного проекти­рования 6. Математическое моделирование в машиностроении

2 Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Учебная дисциплина обеспечивает формирование части компетенций ОК-4, ПК-1.

2.1 Дисциплинарная карта компетенции ОК-4

Формулировка компетенции: Способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, науч-ным и этическим проблемам

Код

ОК-4.М2.Б.01

Формулировка дисциплинарной части компетенции: Способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для оценки рациональности использования в заданной области техники новых конструкционных материалов

Требования к компонентному составу компетенции

Перечень компонентов

В результате освоения компетенций студент знает: -физико-механические свойства новых кон­

струкционных материалов и методы их оценки;

-требования, предъявляемые к конструкцион­

ным материалам и принципы их выбора;

-взаимосвязь между структурой, составом и

свойствами конструкционных материалов;

-современные технологии формирования изде­

лий из конструкционных материалов.

умеет: - идентифицировать на основании маркировки

конструкционные материалы и определять воз­

можные области их применения.

владеет: - методами оценки явлений, происходящих при

направленном изменении эксплуатационных

свойств конструкционных материалов.

Виды учебной работы

Лекции.

Самостоятельная ра­

бота студентов по

изучению теоретиче­

ского материала.

Практические заня­

тия. Самостоятельная

работа студентов по

решению практиче­

ских задач.

Практические заня­

тия. Самостоятельная

работа по подготовке

к зачёту

Средства оценки

Реферат.

Индивидуальные

задания по выпол­

нению практиче­

ских заданий

Отчёт о выполне­

нии практического

задания.

Вопросы к зачёту

2.2. Дисциплинарная карта компетенции ПК-1

Формулировка компетенции: Способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать обору-дование и технологическую оснастку

Код

ПК-1.М2.Б.01

Формулировка дисциплинарной части компетенции: Способность выбирать технологический процесс формирования изделий из конструкционных материалов

Требования к компонентному составу компетенции

Перечень компонентов

В результате освоения компетенций студент знает:

-современные технологии формирования изде­

лий из конструкционных материалов.

умеет: -определять возможные области рационального

применения современных конструкционных

материалов.

владеет: - методами выбора параметров технологическо­

го процесса изготовления конструкционных

материалов с заданными свойствами

Виды учебной работы

Лекции. Самостоятельная ра­бота студентов по изучению теоретиче­ского материала.

Практические заня­

тия.

Самостоятельная ра­бота студентов по решению практиче­ских задач.

Практические заня­тия. Самостоятельная работа по подготовке к зачёту

Средства оценки

Реферат.

Индивидуальные задания по выпол­нению практиче­ских заданий

Отчёт о выполне­

нии практического

задания.

Вопросы к зачёту

3. Структура учебной дисциплины по видам и формам учебной работы

Таблица 3.1 - Объём и виды учебной работы

№ п.п.

1

1

2 3

Виды учебной работы

2

Аудиторная работа -в том числе в интерактивной форме

- лекции (Л) -в том числе в интерактивной форме

- практические занятия (ПЗ) -в том числе в интерактивной форме

Контроль самостоятельной работы (КСР) Самостоятельная работа студентов (СРС)

Трудоёмкость Семестр 3

3

22 20 4 2 18 18 2

48

всего 4

22 20 4 2 18 18 2

48

8

4

5

- изучение теоретического материала - подготовка к практическим занятиям

- реферат

Итоговая аттестация по дисциплине:

Трудоёмкость дисциплины, всего: в часах (ч)

в зачётных единицах (ЗЕ)

20 8

20

Зачет

72 3

20 8

20

72 3

4 Содержание учебной дисциплины

4.1 Модульный тематический план

Таблица 4.1 - Тематический план по модулям учебной дисциплины

Но­мер

учеб­ного мо­

дуля 1

1

2

Номер раз­дела

дисци­плины

2

1

2

Номер темы

дисци­плины

л J

Введение

1 2 -> j

4

5

Итого по модулю:

3

4

6

7

8

9

Итого по модулю:

Итоговая аттестация

Всего:

Количество часов (очная форма обучения)

аудиторная работа

всего

4

1

2

2

2

1

2

11

2

4

2

4

13

24

Л

5

1

1

1

3

1

1

4

пз

6

1

2

2

2

7

2

4

1

4

11

18

ЛР

7

КСР

8

1

1

2

итог ат.

9

зачет

само­стоя­

тельная работа

10

2

2

5

2

5

16

2

5

5

20

32

48

Трудоём­кость, ч/ЗЕ

11

2

4

4

7

3

7

27

4

9

7

24

45

72/3

9

4.2 Содержание разделов и тем учебной дисциплины

Введение. Л - 1 ч.

Цели и задачи курса. Основные вопросы дисциплины, порядок их изуче­

ния.

Модуль 1. Новые конструкционные материалы из металлических

сплавов, керамических и композиционных материалов.

Раздел 1. Металлы и сплавы

Л - 2 ч, ПЗ - 5 ч, СРС -9 ч.

Тема 1. Металлические сплавы на основе черных металлов.

Классификация чугунов. Высокопрочные чугуны. Легированные чугуны.

Износостойкие чугуны. Коррозионностойкие чугуны. Жаростойкие, жаропроч­

ные чугуны. Антифрикционные чугуны. Классификация сталей. Конструкци­

онные стали обыкновенного качества. Конструкционные качественные стали.

Жаропрочные стали. Жаростойкие стали. Коррозионностойкие стали. Износо­

стойкие стали. Быстрорежущие стали. Сравнительные свойства высокопрочных

сталей. Технологические процессы изготовления конструкционных материалов

из сплавов на основе черных металлов.

Тема 2. Металлические сплавы на основе цветных металлов.

Алюминиевые сплавы. Деформируемые обработкой алюминиевые сплавы

Свойства алюминиевых деформируемых сплавов Алюминиевые литейные

сплавы. Сравнительные характеристики алюминиевых сплавов, стали и чугуна

Медные сплавы. Титановые сплавы. Магниевые сплавы. Никелевые литейные

жаропрочные сплавы. Свойства никелевых сплавов. Технологические процессы

изготовления конструкционных материалов из сплавов на основе цветных ме­

таллов.

Тема 3. Металлы и сплавы с особыми свойствами.

Сплавы с особыми тепловыми и упругими свойствами. Сплавы с регла­

ментируемым температурным коэффициентом линейного расширения. Состав

и свойства Fe - Ni сплавов с регламентированным ТКЛР. Сплавы с постоянным

модулем упругости. Состав и свойства элинварных сплавов. Металлы с памя­

тью формы. Аморфные металлические сплавы. Сверхпроводящие материалы.

Раздел 2. Керамические и композиционные материалы. Л - 1 ч, ПЗ - 3 ч, СРС -7 ч.

Тема 4. Керамические материалы

Керамическая технология. Ха- рактеристика основных видов керами­

ки. Контроль керамических деталей. Повышение вязкости разрушения керами­

ческих материалов. Свойства керамических материалов. Применение керамиче­

ских материалов. Режущая керамика. Сверхтвердая керамика. Покрытия на ре­

жущем инструменте из керамических материалов.

Тема 5. Композиционные материалы.

Состав композиционных материалов. Дисперсно-упрочненные компози­

ционные материалы. Дисперсно-упрочненные волокнистые композиционные

материалы. Свойства органопластиков. Свойства углепластиков. Свойства ме­

таллических матриц. Свойства волокон для армирования металлических КМ.

Слоистые композиционные материалы. Свойства и применение композицион­

ных материалов. Технологические процессы изготовления конструкционных

материалов из композиционных материалов.

Модуль 2. Новые конструкционные материалы из полимерных,

стеклообразных, порошковых и наноструктурных материалов.

Раздел 3. Полимерные материалы и стекла.

Л-1 ч, ПЗ - 5 ч, СРС-7 ч.

Тема 6. Полимерные материалы.

Типы полимерных структур. Пластические массы. Свойства пластмасс. Термо­

пластичные пластмассы (термопласты). Полиэтилен. Полипропилен. Полисти­

рол. Пенополистирол. Пластмассы на основе поливинилхлорида. Фторопласты.

Полиуретаны. Термореактивные пластмассы (реактопласты). Фенопласты.

Аминопласты. Стеклотекстолиты. Основные типы резин и характеристики ка-

учуков. Технологические процессы изготовления конструкционных материалов

из полимерных материалов.

Тема 7. Стекла. Стекло неорганическое и органическое. Ситаллы. Металлические стекла.

Раздел 4. Функциональные порошковые материалы. Наноструктур-ные материалы.

Л-1 ч, П3-5ч, СРС-25 ч.

Тема 8. Порошковые материалы. Технологический процесс изготовления изделий из порошков. Конструк­

ционные порошковые материалы. Антифрикционные порошковые материалы.

Фрикционные порошковые материалы. Пористые фильтрующие элементы.

Тема 9. Наноструктурные материалы. Особенности и свойства наноматериалов. Общая характеристика нанома-

териалов. Классификация консолидированных наноматериалов. Методы полу-

чения консолидированных наномате- риалов . Структура полимерных, био­

логических и углеродных наноматериалов. Механические свойства наномате­

риалов. Влияние размера зерен на свойства наноматериалов. Свойства нанома­

териалов, полученных методами компактирования. Основные методы получе­

ния наноматериалов. Получение консолидированных материалов. Порошковые

технологии. Конденсационный метод. Основные методы получения порошков

для изготовления наноматериалов. Конструкционные, инструментальные и

триботехнические наноматериалы.

4.3 Перечень тем практических занятий

Таблица 4.2 - Темы практических занятий

№ п.п.

1

Номер темы дисциплины

2

/

2

3

4

5

6

7

8

9

Наименование темы практического занятия

Идентификация чугунов и сталей по их маркировке

Анализ критериев выбора рациональных областей применения цветных сплавов Анализ фазовых диаграмм сплавов

Изучение признаков классификации конструкционных керамиче­ских материалов и основных технологических параметров их про­изводства Анализ условий повышения эксплуатационных свойств композици­онных материалов Изучение методов исследования механических свойств полимерных материалов Анализ критериев выбора рациональных областей применения си-таллов Анализ критериев выбора рациональных областей применения кон­струкционных материалов, полученных методами порошковой металлургии Изучение принципов выбора технологических процессов изготовле­ния конструкционных наноструктурных материалов

4.4 Перечень тем лабораторных работ

Таблица 4.3 - Темы лабораторных работ

№ п.п.

1

Номер темы дисциплины

2

Наименование темы лабораторной работы

Не предусмотрены

12

4.5 Виды самостоятельной работы студентов

Таблица 4.4 - Виды самостоятельной работы студентов (СРС)

Номер темы (раздела)

дисциплины 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Вид самостоятельной работы студентов

2

подготовка к практическим занятиям подготовка к практическим занятиям изучение теоретического материала подготовка к практическим занятиям изучение теоретического материала подготовка к практическим занятиям изучение теоретического материала изучение теоретического материала подготовка реферата

Итого: в ч / в ЗЕ

Трудоёмкость, часов

->

2 2

5 2 5 2 5 5

20 48

4.5.1. Изучение теоретического материала

Тематика вопросов: Тема № 3: Состав и свойства элинварных сплавов. Тема № 5: Свойства волокон для армирования металлических КМ. Тема № 7: Металлические стекла. Тема № 8: Антифрикционные порошковые материалы.

4.5.2. Реферат Тематика рефератов: 1. Износостойкие чугуны. 2. Сравнительные свойства высокопрочных сталей. 3. Сравнительные характеристики алюминиевых сплавов, стали и чугуна. 4. Повышение вязкости разрушения керамических материалов. 5. Слоистые композиционные материалы. 6. Стеклотекстолиты. 7. Пористые фильтрующие элементы. 8. Конструкционные, инструментальные и триботехнические наномате-

риалы.

5 Образовательные технологии, используемые для формирования компетенций

Проведение лекционных занятий по дисциплине основывается на активном

методе обучения, при которой учащиеся не пассивные слушатели, а активные

участники занятия, отвечающие на вопросы преподавателя. Вопроса препода­

вателя нацелены на активизацию процессов усвоения материала. Преподава-

13 тель заранее намечает список вопро- сов, стимулирующих ассоциативное

мышление и установления связей с ранее освоенным материалом.

Практические занятия проводятся на основе реализации метода обучения

действием: определяются проблемные области; формируются группы; каждое

практическое занятие проводится по своему алгоритму. При проведении

практических занятий преследуются следующие цели: применение знаний

отдельных дисциплин и креативных методов для решения проблем; отработка

командных навыков взаимодействия.

6. Управление и контроль освоения компетенций

6.1 Текущий контроль освоения заданных дисциплинарных частей компетенций

Текущий контроль освоения дисциплинарных частей компетенций прово­

дится в следующих формах:

• опрос для анализа усвоения материала предыдущей лекции.

6.2 Рубежный и промежуточный контроль освоения заданных дисциплинарных частей компетенций

Рубежный контроль освоения дисциплинарных частей компетенций про­

водится по окончании изучения разделов дисциплины в следующих формах:

• защита практических работ (модуль 1, 2);

• защита реферата.

6.3 Итоговый контроль освоения заданных

дисциплинарных частей компетенций

1) Зачёт Условия проставления зачёта по дисциплине:

- зачёт по дисциплине выставляется по итогам проведённого промежуточ­

ного контроля и при выполнении заданий всех практических занятий, а также

после защиты рефератов.

2) Экзамен Не предусмотрен

Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы оценки, критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения, позволяющие оценить ре

14

зультаты освоения данной дисциплины, входят в состав УМКД на правах от­дельного документа.

6.4 Виды текущего, рубежного и итогового контроля освоения элементов и частей компетенций

Таблица 6.1 - Виды контроля освоения элементов и частей компетенций

Контролируемые результаты освоения дисциплины (ЗУВы)

Знает:

- типы физико-механические свойства новых конструкционных материалов; - требования, предъявляемые к кон­струкционным материалам и принци­пы их выбора; - взаимосвязь между структурой, со­ставом и свойствами конструкционных материалов; - современные технологии формирова­ния изделий из конструкционных ма­териалов.

Умеет:

- идентифицировать на основании мар­кировки конструкционные материалы и определять возможные области их применения.

Владеет:

- методами оценки явлений, происхо­дящих при направленном изменении эксплуатационных свойств конструк­ционных материалов.

Вид контроля

*ТТ

+

+

+

РТ КР ГР (KF ПЗ

+

+

+

+

+

+

За­чёт

+

+

+

+

+

+

15

7. График учебного процесса по дисциплине

Таблица 7.1 - График учебного процесса по дисциплине

Вид работы

Раздел:

Лекции

Практические занятия

Семинары

Лабораторные работы

КСР

Самостоя­тельная рабо­та студента

Модуль:

Контр.тести­рование Дисциплин. контроль

Распределение часов по учебным неделям

1 2 3 4

Р1

1 1

2

2

2

М

2

5

5 6

Р2

1

1

2

2

5

[1

7 8 9 10 11 12 13 14

РЗ

1

1 2

1

2

1

2

2

2

-> j

15 16 17 18

Р4

2

5 20

М2

Итого

4

18

2

48

Зачёт

16

8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8.1 Карта обеспеченности дисциплины учебно-методической литературой

Новые конструкцион­ные материалы и тех­нологии

Профессиональный цикл

(цикл дисциплины)

базовая часть цикла вариативная часть цикла

обязательная по выбору студента

(индекс и полное название дисциплины)

150700.68 Машиностроение; Конструирование и надежность оборудования машиностроительных производств

(код направления подготовки / специальности)

(полное название направления подготовки /специальности)

комп Уровень

подготовки: (аббревиатура направления специ­

альности)

2011

специалист бакалавр

магистр

Форма обучения:

X очная заочная

очно-заочная

Семестр(-ы): 3 Количество групп: 1

Количество студентов: К) (год утверждения учебного плана ООП)

Матыгуллина Е.В., профессор, Механико-технологический факультет, Кафедра «Материалы, технологии и конструирование машин», Телефон: 2-198-096.

( О

о о

н а> X X о и о

ил

О со

Е о со

Я > я L__ 03

н CD

X

X X

П)

X Р W fa

- а о со

о е

CD X

н

Я 2 о со

> S Р £a

CD

Я SO

t o о о

о о X о со

Е р

о

ЧО

Я w О й О р н ь

"а

н тз

к fa X о 2 fa

н CD

тз Я

о 0 3

о 2

к Я

fa

со

S

ь X fa к о н П) X к о ta о - I Я so

• е -Я W

S

о I

X S 2 S so

U )

>

X Ю fa о о о чо Я

ta

I 8 СП н ю тз

о 0 3

о

ЧО

^ 2 С О

р н >

s iB г

S К ^ 2 S ° Я q " i

» ^ S "• нн 0 3

1ч) S н о w ' 00 £5 Ч I О о

ы 2 и LO g Я

о я » о < ^ •

£ о

ГС CD 2

Я О) 0 я О Я О гг я Й 2

ta я so s 03 я

^ 2 W о СО т з 1 о

я 1 н

•^ CD ^ , ta : . о4

я Е со

К )

ffl N ^

К ) О о ею 1

00 ON К ) О

2 п п р

тз я 2 fa 'X

^ 03

Ж fa Н Л)

ТЗ Я

о 03 п> ta ее я

fa Н

О

Е я я

fca тз

Cd Е о Е fa SO

Е о

н CD X Я о t=l о -1 я so

2 CD н

: . ia »- о S со 00

" 1

ь е CD Н Я о О со

r j

^ 2

о и 0 н ^ J CD • тз 1 я

о я CD о> я о CD

я о о о о\ я CD

£а ta SO 0 3

w о 03

I о X ал

X

я w fca fa H

О о ta Я Я CD 03

5 b x

T3 so X

я я

m

X fa Я о н CD X я о ^а О - I я я

о я CD я я fa S3 О 4

Я

Е CD

<Vi

ы

то

&э М

J :

х т то s w

X S

ю fa о X

о

X н то

La

£ ta X Н то

Га Si н

^< тз

L O

W О 1

о а> тз — тз s

ЧО

о

f a 1-] о> О о тз н я

я CD

0 ^ CD 03

О

Я |—| о CD я о о о

я CD ta fca So

0 3

w О 03

тз я а» ?; о 0 3

>

>

ta CD В я я

I О

о b тз Е Яс

О о

О

н CD X Я

о О

Я

я

a s Н 9

<^

я ^ н CD ta CD

н

го о

тз о

ю

Е ал я

я CD а\ х о CD

Я о о

I о 1 а» ON Я \ | CD

ю • О I

fa о ^а - ) О я

тз ^ fa я Е Яс

S W ta Р н CD ta cr о

Я Яс

ta О

fa

О я о

to

о я о н

тз v: « я я о я я Е CD

2 Р н CD

ТЗ я р ta сг

X о ta Я Е Я с

<^п

> ТЗ w Р 2 р о О 03

СП X

>

Р £а CD 2 Я

^so

Г->

о

- Т !

^ Р

U J CD

ТЗ о я

р ta О 03 CD

ta CD Я Я CD

* < Я CD а\ х я

fa ta Sa

со v: w О со

о

о о X

о «г-

й

X

н то

Го

н

•о &3

а; оэ Н о

• а

SS

03

S CD

03

О

л г> н 03

о Г5 н

"О &9

5 в

VJ

S3 3

s a •*

i №

н о

s ta &:

s o\ -i s о

S -3 в м s «• ' s

A n n Z о n> о 3

s о a; X

s ft

H

•_J 0 " n H 03

о

Количество экземпляров в библиотеке

П Я я о о я я

fa > я я Я с

18

Основные данные об обеспеченности на (дата составления рабочей программы)

Основная литература | х | обеспечена | | не обеспечена

Дополнительная литература | х | обеспечена | | не обеспечена

Зав. отделом комплектования

научной библиотеки ^' * ~ Н.В. Тюрикова

Текущие данные об обеспеченности на (дата контроля литературы)

Основная литература | ] обеспечена [ | не обеспечена

Дополнительная литература | | обеспечена | | не обеспечена

Зав. отделом комплектования

научной библиотеки Н.В. Тюрикова

19

8.2 Компьютерные обучающие и контролирующие программы

Таблица 8.1 - Программы, используемые для обучения и контроля

№ ПЛ1.

1

1

Вид учебного занятия

2

ПЗ

Наименование программного

продукта -1

SolidWorks Premium 2012

Per. номер

4

Академическая лицензия

Назначение

5

Система автоматизированного проектирования изделий и оснастки любой сложности и назначения

8.3 Аудио- и видео-пособия

Таблица 8.2 - Используемые аудио- и видео-пособия

Вид аудио-, видео-пособия теле­

фильм 1

кино­фильм

2

слайды аудио-

пособие 4

Наименование учебного пособия

5

Не предусмотрены

9 Материально-техническое обеспечение дисциплины

9.1 Специализированные лаборатории и классы

Таблица 9.1 - Специализированные лаборатории и классы

№ п.п.

1

1

2

Помещения

Название

2

Компьютерный класс

Принадлежность (кафедра)

-1

Кафедра

Номер аудитории

4

2П,к.А

Площадь, м2

5

54

Количество посадочных

мест 6

16

9.2 Основное учебное оборудование

Таблица 9.2 - Учебное оборудование

№ п.п.

1

1

2

Наименование и марка оборудования (стенда,

макета, плаката)

2

ПК Intel Core 17 3500 МГц

Кол-во. ед.

->

16

Форма приобретения / владения

(собственность, оперативное управление, аренда и т.п.)

4

Оперативное управление

Номер аудитории

5

211, к. А

20

Лист регистрации изменений

№ п.п.

1

1

2

3

4

Содержание изменения

2

Дата, номер протокола

заседания кафедры. Подпись

заведующего кафедрой

->