01 ŞUBAT 2018 Sayı :3

Dr.Cemil Karslıgil İlkokulu Aylık Kültür ve Haber Bülteni

AB PROJEMİZDE

SON RÜTUŞLAR

YANGIN TATBİKATI

Önce can güvenliği sö-

zünden hareketle,bizlere

emanet edilen öğrencile-

rimiz için her türlü tedbiri

aldık almaya da devam

edeceğiz. Son olarak uy-

gulamalı yangın tatbikatı-

nı başarıyla gerçekleştir-

dik.

HUZUREVİ ZİYARETİMİZ GERÇEKLEŞTİ

Geçmiş ile Geleceği

Sımsıcak Karşılama adı

ile başlattığımız projemi-

zi gerçekleştirdik. Velile-

rimizin yaptığı el emek-

leri örgülerle birlikte öğ-

rencilerimizle huzurevin-

de kalan yaşlıları ziyareti-

mizde bizleri yalnız bı-

rakmayan velilerimize ve

öğrencilerimize teşekkür

ediyoruz.

Değerli şair ve yazar Bestami YAZGAN

okulumuzu ziyaret ettiler. Program okul

müdürümüz Abdullah KARAOĞLU´nun

selamlama konuşmasıyla başladı. Şairimi-

zin şiirlerinin seslendirildiği programda

Sayın Bestami YAZGAN öğrencilerimiz-

le samimi bir söyleşide bulundu.Söyleşide

öğrencilerimizin misafirimize sorular yö-

neltmesi ve misafirimizin öğrencilerimi-

zin okudukları kitaplar ile ilgili yorumlar

yapması,eserlerini nasıl kaleme aldığına

değinmesi ile keyifli bir söyleşi gerçek-

leştirildi. Söyleşi sonrasında öğrencileri-

miz kitaplarını imzalatma şansına da sa-

Erasmus KA101 perso-

nel hareketliliği projesi

ön hazırlık çalışmaları

tüm hızıyla devam edi-

yor.

PROJELER OKULU

DR.CEMİL KARSLIGİL Gün geçmiyor ki yeni bir

proje filizlenmesin proje pa-

nomuzda,geçen yıl köy okul-

larının kardeşi olduk her alanda proje üret-

tik.Bu yıl ise işaret dili ile öksüzlerimizi

sevindirdik,doğru nefes almayı spor yap-

manın önemini kavrattık,huzur evlerinde

kalan yaşlılarımıza sımsıcak atkılar ördük.

Sosyal sorumluluk projelerimiz artarak

devam edecektir.

KORİDOR OYUNU: Mantık yürütme ve stratejik düşünme oyunu:

amacı karşı tarafa ilk ulaşan olmaktır. 20 adet engel ve 4 adet oyun taşı

Rakibiniz sizi yavaşlatmak için karşınıza sürekli engeller çıkaracaktır.Bu canınızı sıkmasın. Her

zaman bir çıkış yolu vardır!

QUORİDOR (Koridor) OYUNUNUN HEDEFİ Karşı çizgiye rakibinden önce ulaşmak.

İKİ OYUNCU İÇİN KURALLAR Oyunun başında her oyuncunun 10 adet engeli, oyun

platformunun kendisine yakın bölümüne dizilir. Her

oyuncu kendi taşını, engellerin önündeki sıranın orta

karesine yerleştirir (Şekil-1). Kura ile oyuna başlayacak

oyuncu belirlenir.

OYUNUN OYNANIŞI Her oyuncu, sırası geldiğinde taşıyla bir hamle yapmayı

veya bir engel koymayı seçer.

Eğer engelleri bitmişse mecburen taşıyla bir hamle ya-

par.

Taş Hamleleri Taş ile her seferinde öne, arkaya veya yanlara doğru

sadece bir kare hamle yapılabilir (Şekil-2). Taşlar en-

gellerin üzerinden atlayamazlar, çevresinden dolaşmak

zorundadırlar (Şekil-3).

Engel Koyma:Engelkoymada amaç oyuncunun ya kendi

ilerlemesini kolaylaştırmak ya darakibinin yolunu uzat-

maktır; ancak geçecek yer bırakmayacak şekilde tama-

men rakibin yolunu kapatmak yasaktır. Rakibe en az bir

geçiş karesi bırakmak şarttır (Şekil-5).

Karşı Karşıya Gelme:iki rakip oyuncunun taşı, arada

engel olmaksızın karşı karşıya gelirse, sırası gelen

oyuncu Şekil 6’da gösterildiği gibi rakip oyuncunun

taşının üzerinden atlayabilir.

Böylece bu oyuncu bir kare avantaj sağlayarak yoluna

devam etmiş olur.

SQUARES İyi düşün, kare şekillerden oluşan renkli parçalarını

doğru koy rakibini engellemeye çalış ama aynı za-

manda da engellenebileceğini de unutma. ödüllü

strateji ve şekil oyunu Squares ile hem okulda hem

evde eğlenceli eğlenceli vakitler geçirebilirsiniz.

AMAÇ:her oyuncu bir renk seçer 22 farklı parçadan

oluşan renklerini, sadece birbirinin ucuna değerek

( rakibin taşlarının ucuna değdirme zorunluluğu yok-

tur.) oyun alanına yerleştirir. oyun alanında taşını

koyacak yer kalmadığı zaman oyun biter. kimin da-

ha çok parçası oyun alanında var ise oyunu o kaza-

nır.

Kazanımlar;zihinsel-görsel dikkat, şekil-zemin iliş-

kisi, odaklanma becerilerini geliştirir.

Sayfa 3 Sayı: 3

Bir zamanlar dört oğlu olan bir

adam varmış. Çocuklarının çok erken

karar vermemeleri ve önyargılı olma-

maları için onları bu konuda eğitmek

istemiş. Böylece her birini uzak bir

yerde duran ağacın yanına gidip ona

bakmalarını istemiş.

İlk oğlan kışın gitmiş, ikincisi ilkba-

har, üçüncüsü yazın ve sonuncusu

sonbaharda. Geri döndüklerinde hep-

sini bir araya çağırmış ve ne gördük-

lerini sormuş.

İlk oğlu ağacın çok çirkin, yaşlı ve

kupkuru olduğunu söyledi.

İkinci oğlu ‘Hayır yeşillikle doluydu

ve canlıydı.’ dedi.

Üçüncü oğlu başka fikirdeydi

.Çiçekleri vardı ve kokusuyla görün-

tüsüyle o kadar muhteşemdi ki daha

önce hiç böyle bir şey görmemişti.

Sonuncu oğlan hepsinin haksız oldu-

ğunu ve ağacın meyvelerle dolu, canlı

ve hayat dolu olduğunu belirtti.

Yaşlı adam oğullarına hepsinin hak-

lı olduğunu söyledi. Çünkü hepsi

farklı mevsimlerde ağacı görmeye

gitmişti. Onlara bir ağacı veya bir in-

sanı kısa bir süre veya bir mevsim

tanıdıktan sonra yargılayamayacakla-

rını anlatmaya çalıştı. Ya da neye sa-

hip olup olmadıklarını .....

Gerçekleri ancak sonunda dört mevsi-

mi gördükten sonra görürsünüz.

Eğer kışın vazgeçersen, ilkbaharın

nimetinden olursun, yazın güzelliğin-

den ve sonbaharın bütünlüğünden

de...

Bir mevsimin acısının, diğer güzel

mevsimleri parçalamasına izin verme-

yin.

Hayatınızı bir mevsim (bir dönem)

yüzünden yargılamayın…

ÇOCUK

Annesi gül koklasa,ağzı gül kokan çocuk;

Ağaç içinde ağaç geliştiren tomurcuk...

Çocukta,uçurtmayla göğe çıkmaya gayret;

Karıncaya göz atsa 'niçin,nasıl?' ve hayret...

Fatihlik nimetinden yüzü bir nurlu mühür;

Biz akıl tutsağıyız,çocuktur ki asıl hür.

Allah diyor ki:'Geçti gazabımı rahmetim!'

Bir merhamet heykeli mahzun bakışlı yetim...

Bugün ağla çocuğum,yarın ağlayamazsın!

Şimdi anladığını,sonra anlayamazsın!

İnsanlık zincirinin ebediyet halkası;

Çocukların kalbinde işler zaman rakkası...

Necip Fazıl Kısakürek

Sayı 3 Sayfa 2

Dr Cemil Karslıgil İlkokulu olarak eğitimin öğretmen-veli-öğrenci üçgeninde daha

başarılı olacağı görüşüne hakimiz. Bu sebeple sizden gelen görüş ve önerilere kapımız

sonuna kadar açık.Okulumuz 3/G Sınıfı velisi Tuğba DOĞAN ´ın bizler için yazmış

olduğu mektubu yayınlıyoruz

Doğduğu günden bu yana her gün binbir hevesle büyütüp,her anında heyecan yaşadığımız

çocuklarımızın eğitim-öğretim zamanı geldiğinde çocukların iyi bir okulda öğrenimine başlaması için çaba gösteri-

yoruz.Tabiri caizse" gözünüz kapalı,içimiz rahat" diyebileceğimiz bir okul düşünüyorsak eğer,işte bu okul

Dr.Cemil Karslıgil İlkokuludur.Ben sıradan bir veli olarak çocuğumun ilk eğitimini evde ne kadar iyi bir şekilde

verdiğimi düşünsem de mutlaka eksiklerim olacaktır.Okul öğrenimin hiç bir zaman son bulmayacağı ikinci yuvadır

bence. Bir okulda öğrenmenin heyecanını doya doya yaşıyorsa çocuk, oyunların,yarışmaların, etkinliklerin, mutlu-

luk vererek o zevki kat be kat katladığı bir duyguyu yaşıyorsa, işte o zaman dört dörtlük bir okulda okuyordur. De-

taylarına girmem gerekirse Dr.Cemil Karslıgil İlkokulu güvenliğinden temizliğine altını çizerek söylemek isterim

her teneffüs silinen koridorlar ve devamlı temizlenen tuvaletler, hiç ağzına kadar dolup daha taşmadan boşaltılan

çöp kovaları ve yerine temiz geçirilen çöp poşetleri...Bunları bir veli olarak incelediğimde gerçekten iyi bir okulda-

yız diyorum. Bunlar gördüklerimin sadece bir kaçı. Kütüphanesinin olması, çocukların sıkılmaya zaman bulamaya-

cağı akıl ve zeka oyunları odasının bulunması, her zaman kapısını çalabileceğimiz rehber öğretmenlerimizin çocuk-

larımızı sımsıcak karşılaması ve psikolojik olarak rahat diyebileceğimiz bir odanın olması. Okulun girdiği spor ve

etkinlik yarışmalarında çocuklarımızın özgüveninin artmasına neden olabilecek kupaların, madalyaların olması iyi

bir okulda okuduğumuzun garantisi bence. Okul müdürümüzün, yardımcıları ve öğretmenleri ile bir aile misali

okulumuzu sahiplenmesi okulun bir özel okuldan farksız bir hale getirilmesi için boyasından, tamirine ,harika dü-

şüncelerini el birliği ile meydana getirip bizlere ve çocuklara en güzel şekilde hizmet vermesi iyi bir okulda okudu-

ğumuzun bir göstergesi değil mi? Oğlumun dediği gibi "yürekli öğretmenim benim" gerçekten hiç bıkmadan yılma-

dan en özel ve en taze bilgileri çocuklarımıza yüreklerini tüketene kadar anlatan ve anlatmaya hiç bıkmadan devam

edebilecek yürekli öğretmenlerimizin olması iyi bir okulda okuduğumuzun göstergesidir. Ben bir veli olarak çocu-

ğumu Dr.Cemil Karsligil İlkokulu’nda okutuyorsam gerçekten çok şanslı olduğumuza inanıyorum. Eğitim-öğretim

için A’dan Z’ye Dr.Cemil Karslıgil İlkokulu diyorum başka bir şey demiyorum. Okul müdürümüze, yardımcılarına,

öğretmenlerimize ve hizmetlisinden, güvenliğine kadar hepinize gönülden saygı ve sevgilerimi sunuyorum. Emeği-

Okulumuz öğrencile-

rine Çocuk Polisi Şube

Müdürlüğü tarafından

güvenlik semineri ve-

rildi. Çocuklarımızın

tehlikeli durumlarda ne

yapacağı uygulamalı

olarak anlatıl-

dı.Çocuklarımız için

daha güvenli bir hayat

için seminer veren

çocuk polisimize te-

şekkür ediyoruz.

ÖĞRENCİLERİMİZE ÖĞRENCİLERİMİZE ÖĞRENCİLERİMİZE

GÜVENLİK SEMİNERİ VERİLDİGÜVENLİK SEMİNERİ VERİLDİGÜVENLİK SEMİNERİ VERİLDİ

Okulumuz öğrencilerine seviyelerine göre eğitici ve

eğlenceli filmler seçilerek hazırlanan afişler tanıtım

amacıyla okulumuzun panolarına asılıyor.Tam bir si-

nema havasında izlenen filmler ilk olarak okulumuz

üçüncü ve dördüncü sınıflarına gösterildi. Öğrencile-

rin büyük bir ilgi ve beğenisiyle başlayan sinema gün-

leri etkinliğimiz diğer sınıflarımızında katılımıyla de-

vam edecek.

Bu etkinliğin okulumuzda uygulanmasında eme-

ği geçen öğretmenlerimize teşekkür ederiz. Okul Adına Sahibi

Dr.Cemil Karslıgil İlkokulu

Okul –Aile Birliği Başkanlığı

Yazı İşleri Müdürü ve Genel Yayın Yön.

Sinan SEVİL