Z á k l a d n á š k o l a Mirka Nešpora 2, Prešov prace skoly za 2_polrok 2009... · 2 S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Mirka Nešpora 2, Prešov

za školský rok 2009 / 2010.

jún 2010

Z á k l a d n á š k o l a

Mirka Nešpora 2, Prešov

2

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy Prešov , Mirka Nešpora 2

za školský rok 2009/2010.

Predkladá:

Mgr. Jaroslav Bizub

.......................................................

riaditeľ ZŠ

Prerokované v pedagogickej rade školy

dňa 30. júna 2010

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy odporúča zriaďovateľovi

Mestskému úradu v Prešove

s c h v á l i ť – n e s c h v á l i ť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno -

-vzdelávacej činnosti ZŠ Prešov, Mirka Nešpora 2

za školský rok 2009/2010

Mgr. Ladislav Klein .....................................................................................

meno a priezvisko

predseda Rady školy pri ZŠ Prešov, Mirka Nešpora 2

Stanovisko zriaďovateľa:

Mesto Prešov – Školský úrad

s ch v a ľ u j e – n e s ch v a ľ u j e

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno –

vzdelávacej činnosti ZŠ Prešov, Mirka Nešpora 2

za školský rok 2009/2010

PhDr. Kvetoslava Komanická ...........................................................................

za zriaďovateľa

3

Vypracovali:

Mgr. Jaroslav Bizub riaditeľ školy

Mgr. Ľubomír Magda zástupca riaditeľa školy

PaedDr. Jozef Muránsky zástupca riaditeľa školy

PaedDr. Gabriela Pittnerová výchovná poradkyňa

Emília Gerková vedúca vychovávateľka ŠKD

Anna Vyšňovská vedúca ŠJ

Mgr. Gabriela Hošovská vedúci MZ 1.stuňa

Mgr. Emília Straková vedúci PK M-F-Ch-PP

Mgr. Radoslava Levická vedúca PK cudzích jazykov

Mgr. Iveta Bujňáková vedúca PK SJL

PaedDr. Viera Pankúchová vedúca PK TchV

Mgr. Iveta Jovanovičová koordinátor protidrogových aktivít

Mgr. Galina Čajková koordinátor enviromentálnej výchovy

PaedDr. Gabriela Pittnerová vedúca PK TEV

PaedDr. Ľudovít Tobiáš vedúci ŠSZČ

PaedDr. Oľga Belejová vedúca PK EV-HV-NV-OV-VV

Mgr. Galina Čajková vedúca PK D-Z-PR

Východiská a podklady:

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005 o štruktúre

a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl

a školských zariadení.

2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

3. Koncepcia školy

4. Plán práce školy na školský rok 2009/2010.

5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických zdruţení

a predmetových komisií.

6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ Prešov, Mirka Nešpora 2

7. Zápisnice z pracovných porád

8. Rozboru hospodárenia školy za rok 2009

4

Obsah

I. Základné identifikačné údaje o škole.

1. Názov školy.

2. Adresa školy.

3. Telefónne a faxové čísla školy.

4. Internetová a elektronická adresa školy.

5. Údaje o zriaďovateľovi školy.

6. Mená vedúcich zamestnancov školy a určenie ich funkcie.

7. Údaje o poradných orgánoch školy.

II. Údaje o počte ţiakov školy vrátane ţiakov začlenených.

Údaje o počte ţiakov v školskom zariadení.

III. Údaje o počte ţiakov zapísaných do 1. ročníka základnej školy.

IV. Údaje o prijatých ţiakoch na štúdium na stredné školy

V. Výsledky hodnotenia a klasifikácie ţiakov.

VI. Prehľad uplatňovaných učebných plánov – organizácia edukačného procesu.

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických

zamestnancov školy.

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy.

IX.a Aktivity a prezentácia školy na verejnosti.

IX.b Voľno časové aktivity školy „Akcie oţivujúce školácky a učiteľský ţivot.

IX.c Voľno časové aktivity školy „Záujmové útvary“.

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená.

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole (január 2006).

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy a to:

a. O dotáciách zo štátneho rozpočtu na ţiakov.

b. O príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením

školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči ţiakovi vyţivovaciu povinnosť .

c. O finančných prostriedkoch prijatých za vzdelávacie poukazy a spôsobe ich

pouţitia v členení podľa financovaných aktivít.

d. O finančných prostriedkoch získaných od rodičov alebo zákonných zástupcov

ţiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich pouţitia v členení

podľa finančných aktivít.

e. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov.

XIV. Vyhodnotenie plnenia cieľa z koncepčného zámeru školy na školský rok 2009/2010.

XV. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.1 písm. o).

XVI. Klady a nedostatky úrovne výchovy a vzdelávania.

XVII. Iné, doplňujúce informácie o činnosti školy.

5

Prílohy

Príloha č. 1 Rozbor hospodárenia za kalendárny rok 2009.

Príloha č. 2 Správa o činnosti PK SJaL v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 3 Správa o činnosti PK CJ v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 4 Správa o činnosti PK M-F-CH-ITK v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 5 Správa o činnosti PK D-Z-PR-BIO-GEO v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 6 Správa o činnosti PK TVaS v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 7 Správa o činnosti PK TCHV v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 8 Správa o činnosti PK MZ 1.-4. roč. v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 9 Správa o činnosti PK ŠKD v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 10 Správa o činnosti koordinátora enviromentálnej výchovy v školskom

roku 2009/2010

Príloha č. 11 Správa o činnosti koordinátora drogovej prevencie v školskom

roku 2009/2010

Príloha č. 12 Správa o činnosti ŠSZČ v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 13 Správa o činnosti PK OV-VV-HV-NV-EV v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 14 Správa o činnosti špeciálneho pedagóga v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 15 Správa o činnosti výchovného poradcu v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 16 Správa o činnosti školského psychológa v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 17 Správa o činnosti športových tried v školskom roku 2009/2010

Príloha č. 18 Prehľad telovýchovných súťaţí

Príloha č. 19 Prehľad spoločensko vedných súťaţí

Príloha č. 20 Prehľad prírodovedných súťaţí

Príloha č. 21 Prehľad dochádzky a správania

6

S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Mirka Nešpora 2, Prešov

za školský rok 2009 / 2010.

I. Základné identifikačné údaje o škole :(§ 2 ods. 1 písm. a)

1. Názov školy: Základná škola, Mirka Nešpora 2, Prešov

2. Adresa školy: Základná škola, Mirka Nešpora 2, 080 01 Prešov

3. Telefónne a faxové čísla školy: 051/7715095 – riaditeľ školy

051/7710657 – zást. riaď. školy, hospodárka školy

051/7710657 – fax

4. Internetová a elektronická adresa školy: www.zsnespo.edu.sk

[email protected]

5. Údaje o zriaďovateľovi školy: Mesto Prešov, Hlavná 73, 080 68 Prešov

Mestský úrad v Prešove

6. Mená vedúcich zamestnancov školy a určenie ich funkcie:

Mgr. Jaroslav Bizub - riaditeľ školy

Mgr. Ľubomír Magda - zástupca riaditeľa školy

PaedDr. Jozef Muránsky - zástupca riaditeľa školy

PaedDr. Ľudovít Tobiáš - vedúci ŠSZČ

Emília Gerková - vedúca ŠKD

Anna Vyšňovská - vedúca školskej kuchyne

7. Údaje o poradných orgánoch školy:

a.) Rada školy:

P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený (delegovaný) za +

1. PaedDr. Ľubomíra Mišenková člen zvolený zástupca pedag. zamestnancov školy

2. Mgr. Ladislav Klein predseda zvolený zástupca pedag. zamestnancov školy

3. Anna Vyšňovská člen zvolený zástupca ostatných zamestnancov školy

4. Mgr. Ján Anderko člen deleg. zást. zriaďovateľa – vel. Mestskej polície

5. Ing. Milan Benč člen deleg. zást. zriaďovateľa - poslanec MsZ Prešov

6. Ing. Soňa Bošelová člen deleg. zást. zriaďovateľa - poslanec MsZ Prešov

7. Mgr. Miloš Jakubík člen deleg. zást. zriaďovateľa

8. Jan Balušinský člen zvolený zástupca rodičov

9. MUDr. Jozef Harčarik člen zvolený zástupca rodičov

10. Mgr. Zuzana Lipková člen zvolený zástupca rodičov

11. Soňa Slaninová člen zvolený zástupca rodičov

+ za rodičov, za pedagogických zamestnancov, za nepedagogických zamestnancov,

delegovaný za zriaďovateľa, delegovaný zástupca právnickej alebo fyzickej osoby, ktorá sa

podieľa na výchove a vzdelávaní

http://www.zsnespo.edu.sk/

mailto:[email protected]

7

Poznámka: Ustanovujúca schôdza rady školy sa uskutočnila 31.03.2008.

V školskom roku 2009/2010 Rada školy, realizovala, resp. prerokovala nasledovné okruhy

otázok

Plán práce školy na školský rok 2009/2010.

Správa o finančnom hospodárení školy za kalendárny rok 2009.

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školský rok

2008/2009

Pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie výchovno vzdelávacieho

procesu v školskom roku 2009/2010

Informácie o realizácií projektov

Informácia o činnosti školského strediska záujmovej činnosti pri ZŠ

Prechod školského bazénu zo správy školy do správy MSS Prešov

Rada školy neobdrţala a teda ani neprerokovala ţiadne podnety, návrhy či sťaţnosti zo

strany príslušníkov školy a rodičov ţiakov školy.

b.) Organizácia MZ a PK na škole – prehľad

P.č. MZ - PK Vedúci MZ - PK Počet členov

1. MZ 1.stupeň Mgr. Gabriela Hošovská 8

2. MZ ŠKD Emília Gerková 4

3. PK SJL Mgr. Bujňáková 3

4. PK M-F-CH-INF Mgr. Emília Straková 8

5. PK D-Z-PR Mgr. Tatiana Oľhová 5

6. PK CJ Mgr. Levická 10

7. PK TEV PaedDr. Pittnerová 5

8. PK EV-HV-NV-OV-VV PaedDr. Oľga Belejová 6

9. PK TCHV PaedDr. Viera Pankuchová 2

c.)Pedagogická rada

PR má 34 členov (všetci pedagogickí zamestnanci školy). Predsedom PR je riaditeľ

školy. Zapisovateľom je vopred určený pedagogický zamestnanec. Počas

školského roka sa uskutočnilo šesť zasadnutí PR. Zápisnice sa nachádzajú

u pedagogického zástupcu riaditeľa školy

d.)Rodičovská rada

RR má 20 členov. Predsedom je p. Muránsky (od septembra 2009) Počas školského

roka sa uskutočnilo : 3 zasadnutí výkonného výboru RR

2 plenárne schôdze zdruţenia rodičov

3 triedne schôdze zdruţenia rodičov

K personálnym zmenám došlo na poste predsedu a v niektorých triedach na poste

triedneho dôverníka. ( Na základe výsledkov volieb.)

8

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov integrovaných za 1. polrok školského

roku 2009/2010 (§ 2 ods. 1 písm. b)

Základná škola

R

očn

ík Stav k 15.09.2009 Stav k 22.06.2010

Počet

tried

Počet

ţiakov

Z toho

IŢ

Priemer

na

triedu

Počet

tried

Počet

ţiakov

Z toho

IŢ

Priemer

na

triedu

1. 2 32 2 32

2. 2 39 1 2 39 1

3. 2 47 2 2 47 4

4. 2 39 2 38

1.st. 8 157 3 8 155 5

5. 2 45 5 3 44 3

6. 3 46 6 2 47 7

7. 2 40 2 2 39 2

8. 2 49 8 3 47 8

9. 2 65 2 2 63 1

2.st. 12 245 23 12 241 21

1. – 9. 20 402 26 20 396 26

Poznámka :

a.) Na 1.stupni zo 156 ţiakov je 73 chlapcov, čo činí 46,79 %.

b.) Na 2.stupni z 240 ţiakov je 149 chlapcov, čo činí 62,08 %.

c.) Zo 396 ţiakov školy je 225 chlapcov, čo činí 56,10 %.

d.) Zo 396 ţiakov školy je 6,56 % ţiakov začlenených z toho na 1. stupni 3,20 %.

2. stupni 8,75 %.

d.) Zmeny v ţiackych kolektívoch v priebehu školského roka 2009/2010 :

Zo školy odišli : 8 ţiaci, z toho 2 ţiaci z 1. stupňa

Do školy prišli : 2 ţiaci, z toho 0 ţiakov z 1. stupňa

Poznámka: Zmeny v ţiackych kolektívoch sú evidované od 1.09.2009 do 22.06.2010.

e.) Plnenie povinnej školskej dochádzky mimo územia SR (v zahraničí) :

6 ţiaci, z toho 4 ţiaci z 1. stupňa

f.) Plnenie povinnej školskej dochádzky v SR (v liečebnom školskom zariadení) :

0 ţiakov, z toho 0 ţiakov z 1. stupňa

g.) Počet záškolákov (ţiaci vôbec nechodiaci do školy) :

2 ţiaci, z toho 0 ţiakov z 1. stupňa.

9

Údaje o počte ţiakov zaradených do oddelení ŠKD (Stav k 22.06.2010)

Poznámka: 1. Celkový počet ţiakov v štyroch oddeleniach ŠKD: 89

2. Priemerný počet ţiakov na 1 oddelenie: 22,25

Od 31.12.2009 p. Jaroslava Kováčová išla do dôchodku. Od 11.1.2010 vychovávateľka III.

oddelenie Mgr. Beáta Priščáková. Od 27. 4.2010 vychovávateľka III. oddelenie p. Mária

Basarová

III. Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka pre školský rok 2009/2010

Poznámka : Stav k 22.06.2010.

IV. Údaje o prijatých žiakoch na štúdium na stredné školy ( § 2 ods. 1 písm. 2.c.) a.) ţiaci 9. ročníka

Počet

ţiakov

9. roč.

Prehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ

Gymnáziá Stredné odborné školy

4. ročné 3. ročné 2. ročné

Prihl. Prijatí Prihl. Prijatí Prihl. Prijatí Prihl. Prijatí

43 22 73 39 2 2 0 0

* priemyslovky, zdruţené školy, obchodné akadémie, hotelové akadémie, pedagogické akadémie,

umelecké školy

b.) ţiaci 4. ročníka

Meno a priezvisko

vychovávateľky ŠKD 1.ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Spolu

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B

Emília Gerková 12 11 23

Anna Bulíková 15 2 6 23

Jaroslava Kováčová 15 1 1 1 18

Marta Vokálová 13 12 25

SPOLU 89

Spolu v ročníku 25 30 27 7 89

Počet zapísaných ţiakov Z celkového počtu zapísaných Počet tried

Spolu Z toho

dievčatá

Odklady Nezaškolení

V MŠ

Samostatných Spojených

49 18 5 0 2 0

10

Počet

ţiakov

4. roč.

Prehľad o počte ţiakov 4. ročníka prijatých na 8 - ročné gymnáziá a iné školy

Osemročné gymnáziá Na iné školy

Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí

5 5 5 0 0 0

c.) ţiaci niţších ročníkov 2. stupňa ZŠ prijatí na SŠ

Ročník Počet ţiakov

prijatých na SŠ

Stredná škola, na ktorú bol ţiak prijatý

8. ročník 0

7. ročník 0

6. ročník 0

5. ročník 5

Športové gymnázium Košice 1, GK2 Prešov 1,

Gymnázium JAR 3

V. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov

a.) Prehľad o prospechu a správaní ţiakov za školský rok 2009/2010

Ročník 1.-4. ročník 5.-9. ročník 1.-9. ročník

1polrok 2.polrok 1.polrok 2.polrok 1.polrok 2.polrok

Počet ţiakov celkom 157 155

244 241 401 396

Prospeli 151 149 231 236 382 385

Neprospeli 0 1 6 1 6 2

Neklasifikovaní 6 5 7 4 13 11

Počet dostatočných SJaL 2 2 39 41 41 43

M 2 1 47 49 49 50

Počet nedostatočných SJaL 0 1 2 2 2 3

M 0 1 1 1 1 2

Zníţená známka

zo správania na

2. stupeň 0 0 6 5 6 5

3. stupeň 0 0 1 3 1 3

4. stupeň 0 0 3 4 3 4

11

b.) Prehľad dochádzky ţiakov za školský rok 2009/2010

Poznámka :

1. Priemer na jedného ţiaka 1. stupňa školy za 2. polrok školského roku 2009/2010 činí

38,28 hodín.


76,41 hodín.

Poznámka:

a) Kaţdým školským rokom sa priemer vymeškaných hodín na jedného ţiaka zvyšuje.

V porovnaní so šk. rokom 2008/2009 sa v šk. roku 2009/2010 zvýšil priemer

vymeškaných hodín o 2,5 hodiny. Neospravedlnených hodiny je o 1,96 hodiny na 1

ţiaka.

b) V kaţdom školskom roku je priemer na jedného ţiaka vyšší v 2. polroku.

c.) Analýza stavu školskej dochádzky, správania a výchovných problémov

za 2. polrok školského roku 2009/2010.

1. S plnením školských povinností a úrovňou ovládania učebnej látky úzko súvisí dochádzka

ţiakov.

Poznámka :

Školská dochádzka ţiakov

Ide o problém, ktorý škola bohuţiaľ rieši neúspešne uţ niekoľko školských rokov

najmä na 2. stupni.

Školská dochádzka ţiakov je horšia uţ pravidelne v 2. polroku školského roku.

Triedni učitelia majú skúsenosti, ţe rodičia sú ochotní a schopní zabezpečiť lekárske

potvrdenie pre svoje dieťa aj s mesačným oneskorením, čo je v rozpore s vnútorným

školským poriadkom pre ţiakov školy.

2. Správanie, výchovné problémy 1. polrok(1.st.+2.st.) 2. polrok(1.st.+2.st.)

Napomenutie triednym učiteľom 0+4 0+1

Pokarhanie triednym učiteľom 0+10 0+2

Pokarhanie riaditeľom školy 0+13 0+4

Zníţená známka 2. stupňa 0+6 0+5



Pochvala triednym učiteľom 7+7 0+5

Pochvala riaditeľom školy 0+1 0+5

Ročník Počet ţiakov

Počet vymeškaných hodín

Celkom Priemer na

1 ţiaka

Z toho neospr.

hodín spolu

Priemer na

1 ţiaka

1.polr. 2.polr. 1.polr. 2.polr. 1.polr. 2.polr. 1.polr. 2.polr. 1.polr. 2.polr.

1.- 4.

ročník 157 156 5590 5972 35,60 38,28 68 0 0,43 0,00

5.- 9.

ročník 243 240 14177 18339 58,10 76,41 1503 2073 6,16 5,23

1.- 9.

ročník 400 396 19767 24311 49,29 61,39 1571 2073 3,92 5,23

12

Vedenie školy na základe poznatkov z vykonaných metód a foriem vnútro školskej

kontroly, informácií z PR a PP konštatuje, ţe dochádzka k porušovaniu

základných noriem správania sa ţiakov uvedených vo VŠP pre ţiakov.

K pozitívnym zmenám v porovnaní s minulým školským rokom za rovnaké obdobie

bohuţiaľ nedošlo. Dochádza k miernemu zhoršeniu správania učiteľ – ţiak, učiteľ – rodič,

vzťah ţiaka ku školskému majetku, ale najmä vzťah ţiaka k ţiakovi a čo

je horšie uţ aj na 1. stupni. Stupňuje sa agresivita ţiaka k spoluţiakom. Pri riešení

uvedeného problému škola spolupracuje najmä s rodičom ţiaka, so školským psychológom,

PZ Sever, Mestskou políciou, MsÚ Prešov.


38,28 hodín, čo je pribliţne o 5,05 hodín menej neţ v 1. polroku školského roku

2008/2009.


76,41 hodín, čo je pribliţne o 6,96 hodín viac neţ v 1. polroku školského roku 2008/2009.

Poznámka: Kaţdým školským rokom sa priemer vymeškaných hodín na jedného ţiaka

zvyšuje.

PREHĽAD PROTISPOLOČENSKEJ ČINNOSTI A KRIMINALITY ŢIAKOV ZŠ

ZA ŠKOLSKÝ ROK 2009/2010

P.

č.

Druh protispoločenskej činnosti

Počet ţiakov Poznámky

1.polrok 2.polrok

1. Záškoláctvo 0/6 0/6 Školský psychológ

Pohovor s rodičmi

PZ OR a KR Prešov

PZ Sever

2. Úteky zo školy 0/2 0/1

3. Úteky z domu 0/1 0/2

4. Krádeţe v škole 0/1 0/2

5. Krádeţe mimo školy 0/0 0/1

6. Závislosť (skúsenosti) a.) fajčenie

b.) alkohol

c.) fetovanie

d.) drogy

e.) gamblerstvo

0/9

0/0

0/0

0/0

0/0

0/9

0/1

0/0

0/0

0/0

7. Prejavy rasizmu, antisemitizmu a xenofóbie 0/3 0/1

8. Prejavy násilia, agresivity a týrania 0/2 0/2

9. Šikanovanie ţiakov 0/3 0/4

10. Zneuţívanie (prejavy sexuálnej delikvencie) 0/7 0/2

11. Prepadnutia a ozbrojené lúpeţe 0/1 0/1

12. Vandalizmus 0/10 0/8

13. Iné 0/0 0/0

14. Počet zníţených

známok zo správania

2. stupeň 0/6 0/5 3. stupeň 0/1 0/3 4. stupeň 0/2 0/4

Poznámka : 1.stupeň/2. stupeň

13

Zvládnutie učiva na 1. stupni

1. Zo 155 ţiakov prospelo v 2. polroku 149 ţiakov, čo činí 96,12 %.

Učebná látka bola prebraná vo všetkých predmetoch a ročníkoch rovnomerne, bez

váţnejších problémov, v súlade s platnými učebnými osnovami. V tomto smere

zohrala pozitívnu úlohu práca vychovávateliek ŠKD. ( Dobrá spolupráca vyučujúcich

1.stupňa, vychovávateliek ŠKD.)

2. Výchovno-vzdelávacie výsledky boli priaznivo ovplyvnené prácou pedagógov:

a.) S nadanými ţiakmi:

zapojenie ţiakov do súťaţí, olympiád, mimo triednej a mimoškolskej činnosti

zapojenie ţiakov do prípravy a realizácii kultúrnych podujatí. V tomto smere, aj

v tomto školskom roku, aktívnu činnosť vyvíjala Mgr. Hošovská, p. Gerková.

dobrá spolupráca učiteľov 1. stupňa našej ZŠ a MŠ Mirka Nešpora

zapojenie ţiakov 1. stupňa do činnosti EKOHLIADKY

b.) So slabo prospievajúcimi ţiakmi. Individuálny prístup, spolupráca s rodičmi ,

so školským psychológom ( Viď vyhodnotenie činnosti Mgr. Mydlarčíkovej. )

3. Výchovno-vzdelávacie problémy, ktoré nepriaznivo ovplyvnili rozvoj teoretických

a praktických zručností ţiakov:

a.) Neuspokojivá dochádzka ţiakov. ( Viď prehľad školskej dochádzky )

b.) Zvyšuje sa percento rodičov, ktorí nesystematicky a nedôsledne kontrolujú

domácu prípravu detí na vyučovanie. Mnohí rodičia, najmä slabo prospievajúcich

ţiakov so školou nespolupracujú na pozvanie triedneho učiteľa nereagujú. O

dianie dieťaťa v škole sa zaujímajú aţ vtedy, keď dieťa má prospechové resp.

výchovné problémy.

c.) V posledných školských rokoch zvyšuje sa počet ţiakov, ktorí majú problém

sústrediť sa na prácu v časovom úseku jednej vyučovacej hodiny. Zvyšuje sa

počet menších priestupkov voči školskému poriadku. Objavujú sa

ţiaci, u ktorých badať agresívnejšie správanie k spoluţiakom. U rómskych

ţiakov prudko rastie počet neospravedlnených hodín. ( Za záškoláctvo )

Hodnotenie ţiakov 1. ročníka – 2. polrok

Trieda Počet

ţiakov

Počet ţiakov, ktorí dosiahli

veľmi dobré

výsledky

dobré

výsledky

uspokojivé

výsledky

neuspokojivé

výsledky

1. A 17 15 0 0 0

1. B 15 15 0 0 0

Spolu

:

32 30 0 0 0

Poznámka : Dve ţiačky si plnia povinnú školskú dochádzku v zahraničí. (1.A)

Hodnotenie ţiakov 2. – 4. ročníka – 2.polrok.

Ročník Trieda Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried

SJL M Prír HV Vlast VV TEV AJ Ø triedy

2.

2.A 1,16 1,11 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,03

2.B 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00

14

2. ročník 1,08 1,05 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,01

3.

3.A 1,52 1,48 1,04 Abs. 1,04 Abs. Abs. 1,17 1,25

3.B 1,65 1,70 1,30 Abs. 1,43 Abs. Abs. 1,22 1,46

3. ročník 1,58 1,59 1,17 Abs. 1,23 Abs. Abs. 1,19 1,35

4.

4.A 1,28 1,11 1,00 Abs. 1,00 Abs. Abs. 1,11 1,1

4.B 1,28 1,28 1,22 Abs. 1,28 Abs. Abs. 1,22 1,26

4. ročník 1,28 1,19 1,11 Abs. 1,14 Abs. Abs. 1,16 1,18

Ø jednotlivých

predmetov 1,40 1,28 1,09 1,00 1,12 1,00 1,00 1,12 1,18

Zvládnutie učiva na 2. stupni

1. Učivo vo všetkých predmetoch a ročníkoch bolo prebrané rovnomerne v súlade s platnými

učebnými osnovami, vzdelávacími štandardami vrátane praktických cvičení.

2. Školské úlohy, diktáty ( SJaL ), písomné práce ( M ), laboratórne úlohy (F, Ch, PR)

boli realizované rovnomerne podľa metodického usmernenia učebných osnov.

Evidenciu základných štatistických údajov v písomných prejavoch ţiakov majú vedúci

PK a MZ.

3. Z 241 ţiakov prospelo 236 ţiakov, čo činí 97,92 %.

4. Počet ţiakov, ktorí boli v 2. polroku/ školského roku hodnotení stupňom dostatočný.

Ročník Počet žiakov zo známkou dostatočný

Počet žiakov v ročníku

Percento

5. 4 44 9,09%

6. 8 47 17,02%

7. 11 39 28,20%

8. 20 47 42,55%

9. 20 63 31,75%

spolu 63 240 26,25%

Celkove zo 401 ţiakov 1. – 9. ročníka prospelo 385 ţiakov čo činí 97,20 %.

Hodnotenie ţiakov 2. stupňa – 2. polrok školského roku 2009/2010

Ročn

ík

Tri

eda Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried

SJL AJ

RJ

NJ D Z/Goeg. M PR/Bio HV F VV CH TchV OV TV

ŠpF

PsP/

InV/

KAj

NV/EV Ø triedy

5.

5.A 1,57 1,52 1,43 1,52 1,52 1,67 absol. absol. 1,43 absol. absol. absol. 1,49

5.B 1,82 1,86 1,55 1,86 1,91 1,73 absol. absol. 2,00 absol. absol. absol. 1,82

5. ročník 1,69 1,69 1,49 1,69 1,71 1,55 absol. absol. 1,71 absol. absol. absol. 1,65

6.

6.A 2,73 2,20 1,7 2,2 1,67 1,67 2,20 1,53 absol. 1,67 absol. 1,47 1,13 absol. absol. absol. absol. 1,81

6.B 2,11 2,00 1,38 2,1 1,44 1,89 2,06 1,61 absol. 1,56 absol. 1,44 1,39 absol. absol. absol. 1,73

6.C 2,69 2,23 1,63 1,60 1,92 2,15 2,31 1,69 absol. 1,85 absol. 2,15 1,46 absol. absol. absol. 1,96

6. ročník 2,51 2,14 1,57 1,97 1,68 1,90 2,19 1,61 absol. 1,69 absol. 1,69 1,33 absol. absol. absol. 1,83

7.

7.A 2,63 2,84 1,71 1,83 2,11 2,16 2,58 1,95 absol. 2,68 absol. absol. 1,89 absol. absol. 2,29

7.B 2,65 2,25 1,57 2,23 2,10 2,15 2,50 1,80 absol. 2,60 absol. absol. 2,25 absol. absol. 2,26

7. ročník 2,64 2,54 1,64 2,03 2,10 2,15 2,54 1,87 absol. 2,64 absol. absol. 2,07 absol. absol. 2,27

8.

8.A 2,68 2,08 2,08 2,28 2,64 1,80 absol. 2,44 absol. 2,12 absol. 1,60 absol. absol. absol. 2,19

8.B 3,09 2,50 2,55 2,32 3,10 2,00 absol. 2,73 absol. 2,45 absol. 2,41 absol. absol. absol. 2,57

8. ročník 2,88 2,29 2,31 2,30 2,87 1,90 absol. 2,58 absol. 2,28 absol. 2,05 absol. absol. absol. 2,38

9.

9.A 3,00 3,12 2,65 2,53 3,12 2,53 2,88 absol. 2,41 1,71 absol. absol. absol. 2,66


9.C 2,71 2,33 2,46 2,58 2,58 2,00 absol. 2,46 absol. 2,13 absol. 2,17 absol. absol. absol. 2,38

9. ročník 2,65 2,48 2,42 2,37 2,72 2,04 absol. 2,60 absol. 2,15 absol. 1,91 absol. absol. absol. 2,37

Ø

jednotlivých

predmetov –

1. polrok

2,41 2,23 1,66 1,66 1,90 2,14 2,39 1,60 absol. 2,17 absol. 1,80 absol. 1,78 absol. absol. absol. absol. 1,98

Ø

jednotlivých

predmetov –

2. polrok


Porovnanie +0,06 0 -0,06 +0,34 +0,10 -0,06 +0,02 +0,19 +0,21 +0,24 +0,03 +0,12

16

Hodnotenie ţiakov 2. stupňa – 2. polrok školského roku 2009/2010

R

očn

ík

Tri

eda Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried

SJL AJ

RJ

NJ D Z/Goeg. M PR/Bio HV F VV CH TchV OV TV

ŠpF

PsP/

InV/

KAj

NV/EV Ø triedy

5.

5.A 1,57 1,52 1,43 1,52 1,52 1,67 absol. absol. 1,43 absol. absol. absol. 1,49

5.B 1,82 1,86 1,55 1,86 1,91 1,73 absol. absol. 2,00 absol. absol. absol. 1,82

5.

ročník 1,69 1,69 1,49 1,69 1,71 1,55 absol. absol. 1,71 absol. absol. absol. 1,65

6.

6.A 2,73 2,20 1,7 2,2 1,67 1,67 2,20 1,53 absol. 1,67 absol. 1,47 1,13 absol. absol. absol. absol. 1,81

6.B 2,11 2,00 1,38 2,1 1,44 1,89 2,06 1,61 absol. 1,56 absol. 1,44 1,39 absol. absol. absol. 1,73

6.C 2,69 2,23 1,63 1,60 1,92 2,15 2,31 1,69 absol. 1,85 absol. 2,15 1,46 absol. absol. absol. 1,96

6.

ročník 2,51 2,14 1,57 1,97 1,68 1,90 2,19 1,61 absol. 1,69 absol. 1,69 1,33 absol. absol. absol. 1,83

7.

7.A 2,63 2,84 1,71 1,83 2,11 2,16 2,58 1,95 absol. 2,68 absol. absol. 1,89 absol. absol. 2,29

7.B 2,65 2,25 1,57 2,23 2,10 2,15 2,50 1,80 absol. 2,60 absol. absol. 2,25 absol. absol. 2,26

7.

ročník 2,64 2,54 1,64 2,03 2,10 2,15 2,54 1,87 absol. 2,64 absol. absol. 2,07 absol. absol. 2,27

8.

8.A 2,68 2,08 2,08 2,28 2,64 1,80 absol. 2,44 absol. 2,12 absol. 1,60 absol. absol. absol. 2,19


8.

ročník 2,88 2,29 2,31 2,30 2,87 1,90 absol. 2,58 absol. 2,28 absol. 2,05 absol. absol. absol. 2,38

9.

9.A 3,00 3,12 2,65 2,53 3,12 2,53 2,88 absol. 2,41 1,71 absol. absol. absol. 2,66


2,71 2,33 2,46 2,58 2,58 2,00 absol. 2,46 absol. 2,13 absol. 2,17 absol. absol. absol. 2,38

9.

ročník 2,65 2,48 2,42 2,37 2,72 2,04 absol. 2,60 absol. 2,15 absol. 1,91 absol. absol. absol. 2,37

Ø

jednotlivých

predmetov –

1. polrok


VI. Prehľad uplatňovaných učebných plánov - organizácia edukačného procesu

( § 2 ods. 1 písm. f ) Uplatňovaný variant

1.stupeň

Edukačný proces na 1. stupni sa organizoval v súlade s týmito dokumentmi :

Učebné osnovy pre SJ a literatúru pre 1. stupeň ZŠ

( Schválilo MŠ SR č.1640/1997-151 zo dňa 3.4.1997 s platnosťou od 1.9.1997 )

Obsahový a výkonový štandard z čítania a literárnej výchovy pre 1. stupeň ZŠ

( Schválilo MŠ SR č. 35/98-15 s platnosťou od 1.09.1998 )

Vzdelávací štandard zo slovenského jazyka a literatúry č. 6217/2003-091 schválený MŠ SR

dňa 22.08.2003.

Vstupný vzdelávací štandard zo slovenského jazyka a literatúry s exemplifikačnými úlohami

č. 7026/2003-091 schválený MŠ SR dňa 22.08.2003.

Učebné osnovy pre prírodovedu a matematiku

( Schválilo MŠ SR č.35/98-15 s platnosťou od 1.09.1998 )

Učebné osnovy pre vlastivedu pre I. stupeň ZŠ

( Schválilo MŠ SR č. 5388/97-151 s platnosťou od 01.09.1998 )

Základné poţiadavky z VV pre 1. a 2. stupeň ZŠ

( Schválilo MŠ SR dňa 15.10. 2002 pod č. CP 61/2002-41 s platnosťou od 1.09.2003 )

Základné poţiadavky z HV pre 1. a 2. stupeň ZŠ

( Schválilo MŠ SR dňa 16.09. 2002 pod č. 1931/2002-41 s platnosťou od 1.09.2003 )

Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z pracovného vyučovania na 1. stupni ZŠ (

Technické práce – Pestovateľské práce )

(Schválilo MŠ SR ako vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z pracovného

vyučovania na 1. st. ZŠ, dňa 28.08.2002 č. 2112/2002-4 s platnosťou od1.09.2002)

Učebné osnovy etická výchova pre 1. stupeň ZŠ. ( Schválilo MŠ SR dňa 13.04.2003 pod

č.CD-2004-5691/11376-1096 s platnosťou od 1.09.2004 )

Stupeň Uplatňovaný variant

1.

Učebný plán pre 1.-4.ročník ZŠ

(Schválilo MŠ SR dňa 14. mája 2003 číslo 520/2003-41 s platnosťou od

1.09.2003 variant č. 3 – jazykový)

Učebný plán pre triedy s rozšíreným vyučovaním cudzieho jazyka

v 3.-9. ročníku

Školský vzdelávací program pre 1.stupeň ZŠ – ISCED 1

2.

Učebný plán pre 5.-9.ročník ZŠ


1.09.2003 variant č. 3

Učebný plán pre triedy s rozšíreným vyučovaním cudzieho jazyka

v 3.-9. ročníku

Učebný plán pre triedy so športovou prípravou v 5.-9.ročníku


1.09.2003

Školský vzdelávací program pre 2.stupeň ZŠ – ISCED 2

18

Nepovinné predmety na 1. stupni

Ročník Nepovinný

predmet

Počet zapoj.

žiakov

Počet skupín Počet hodín

na 1 žiaka

1.

2.

3. Pp 47 4 1

4. Pp 38 4 1

2. stupeň

Edukačný proces na 2. stupni sa organizoval v súlade s týmito dokumentmi :

Učebné osnovy športovej prípravy pre športové triedy ZŠ ( Schválilo MŠ SR dňa

18.03.2003 pod číslom 382/2003-41 s platnosťou od 1.09. 2003 )

Učebné osnovy pre SJ a literatúru pre 5. – 9. Ročník

(Schválilo MŠ SR dňa 3. apríla 1997 pod č.1640/1997-151 s platnosťou od 1.09.1997)

Poznámka : Vyučujúci SJ a literatúry v edukačnom procese vyuţívajú učebnice SJ

Tibenskej E. a , ktoré vydal Orbis Pictus Istropolitána a učebnice literatúry Petríkovej

D a kol., ktoré vydalo OG – Vydavateľstvo Poľana, spol. s r.o.Vzdelávací štandard zo

SJaL pre 5. – 9. ročník

(Schválilo MŠ SR dňa 27.08.1999 pod č. 1299/99-4 s platnosťou od 1.09.1999)

Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami zo SJ pre 5. – 9. ročník ZŠ

( Schválilo MŠ SR dňa 30.01.2002 pod č. 119/2002-41 s platnosťou od 1.09. 2002 )

Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z literatúry pre 5. – 9. ročník ZŠ

inovovaný ( Schválilo MŠ SR dňa 30.01.2002 pod č. 120/2002-41 s platnosťou od 1.09. 2002)

Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z dejepisu pre II. stupeň ZŠ


Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z občianskej výchovy pre II. st. ZŠ

(Schválilo MŠ SR dňa 30.01.2002 pod č. 112/2002-41 s platnosťou od 1.09. 2002)

Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami zo zemepisu pre II. stupeň ZŠ


Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z prírodopisu pre 5. – 9. ročník ZŠ


Učebné osnovy pre nemecký jazyk ako druhý cudzí jazyk pre vyučovanie v 7. – 9.

ročníku ZŠ

( Schválilo MŠ SR pod číslom 1378/2001 – 41 s platnosťou od 1.9.2002 )

Vyučovanie AJ na 1. a 2. stupni sa realizuje v súlade s uč. osnovami pre predmet AJ

( Schválilo MŠ SR dňa 27. 9.1999 č. 3585 /1999-41 s platnosťou od 1.9.2000 )

Učebné osnovy zdravotnej telesnej výchovy a integrovanej telesnej výchovy pre

1.-9.ročník ZŠ a špeciálne školy.

( Schválilo MŠ SR dňa 19.05.2003 pod číslom 526/2003-41)

Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z chémie pre II. stupeň ZŠ

( Schválilo MŠ SR dňa 30.01.2002115/2002-41 s platnosťou od 1.09.2002.)

Poznámka :

1. Pri hodnotení a klasifikácii ţiaka so špeciálnymi výchovnými poruchami učenia

v 5. – 9. ročníku ZŠ škola postupovala podľa Metodických pokynov na hodnotenie

a klasifikáciu ţiakov so špeciálnopedagogickými potrebami v beţných ZŠ

( MŠ SR č. 6164(96-153, čl.1, ods. 1 a metodický pokyn č. 7/2009-R z 28.4.2009

19

2. Vyučovanie nepovinných predmetov a predmetov zaradených ako " rozširujúce učivo "

sa realizovalo v súlade s učebnými osnovami voliteľných predmetov pre 5.-8. roč. ZŠ.

(Schválilo MŠ SR dňa 28.3.1996 č. 299/1996 s platnosťou od 1.9.1996.)

3. Učebné plány pre jednotlivé predmety boli prerokované a schválené na 1. zasadnutí

MZ a PK.

Termín : september 2009 Zodp.: ved. MZ a PK

Kontr.: Mgr. Ľubomír Magda

Nepovinné predmety na 2. stupni:

P.

č.

Nepovinný

predmet

Trieda Počet

ţiakov

Počet

hodín

Vyučujúci Aprobácia

Rozširujúce učivo v 7. - 8. - 9. roč.:

P.č. Predmet Trieda Poč. hodín Počet ţiakov Vyučujúci

1. Konverzácia AJ

VIII. AB

IX. BC

1

1

17

12

Niroda

Niroda

2. Práca

s počítačom

VIII. AB

VIII. AB IX. C

IX.B

1

1

1

1

14

15

14

16

Klein

Pankuchová

Magda

Pankuchová

20

3.d Prehľad odbornosti vyučovania ( Stav k 29.01.2010 )

P.č. Meno

pedagogického

zamestnanca

Aprobácia Týţdenná

miera

vyučovacej

povinnosti -

úväzok

Odborné

vyučovanie

predmetov

/predmety –

počty hodín,

pr. SJ - 12

hod/

Neodborné

vyučovanie

predmetov

/predmety –

počty

hodín, pr. Z

– 3 hod/

Hodiny

spolu

odborné

vyučovanie

Hodiny

spolu

neodborné

vyučovanie

1. Mgr. Jaroslav

Bizub

Tv – Ped. 5 TEV - 4

PPB - 1

5

2. PaedDr. Jozef

Muránsky

Tv - OV 12 TEV – 8

OBV – 4

12

3. Mgr. Ľubomír

Magda

D - EV 12 DEJ - 11 PsP - 1 11 1

4. Mgr. Ruţena

Hersteková

1. – 4. r. 23 4. A - 23 23

5. Mgr Jozefína

Onderová

1. – 4. r. 23 4. B - 23 23

6. PaedDr. Ľubomíra

Mišenková

1. – 4. r.

VV

22,5

1. A – 21,5

INF - 1 21,5 1

7. Mgr. Iveta Paličková

1. – 4. r. PV

22,5 1. A – 20,5

HUV - 2 20,5 2

8. Mgr. Ingrid

Grejtáková

1. – 4. r. 23 2. A - 22 HUV - 1 22 1

9. Mgr. Nadeţda Minčičová

1. – 4. r. 23 2. B - 22 HUV - 1 22 1

10. Mgr. Gabriela

Hošovská

1. – 4. r. 23 3. A – 22

EV - 1

23

11. Mgr. Eva Timková 1. – 4. r. 23 3. A – 22 ETV - 1

23

12. Mgr. Emília

Straková

M - F 25 MAT – 13

FYZ - 12

25

13. Mgr. Peter Niroda AJ - UJ 23 ANJ – 21 RU – KANJ - 2

23

14. Mgr Juraj Sabol TV 9 Šp - 9 9

15. Mgr. Ladislav

Klein

AJ – RJ

Pg – Inf.

24 AJ – 19

RU – KAJ – 1

I - 4

24

16. PaedDr. Viera

Pankuchová

M - Zt 23 MAT – 15

TCHV – 6

RU – PsP - 2

23

17. Mgr. Galina Čajková

P – Z - RJ 23

PRI – 13 BIO – 3

RUJ - 7

23

18. Mgr. Iveta Jovanovičová

M - CH 23,5 MAT – 10 CHEM – 11,5

FYZ - 2 21,5 2

19. PaedDr. Oľga

Belejová

VV - EV 23 VYV – 12

ETV - 1

PeP – 6

BIO – 2 FYZ - 2

13 10

20. Mgr. Daniela

Kvašňáková

M - TV 23 MAT – 20

TEV - 2

HUV - 1 22 1

21. Mgr. Anna Kupská Hist. - AJ 24 ANJ – 16 DEJ - 8

24

22. Mgr. Radoslava

Levická

SJL - AJ 24 SJL – 20

ANJ - 4

24

23. Mgr. Iveta Bujňáková

SJL - OV 23 SJL - 23 23

24. Mgr. Rudolf Hreňo Teol. 2 NAV - 2 2

25. PaedDr. Gabriela

Pittnerová

TV – OV -

EV

21 TEV – 10

OBV – 8

PPB - 1

BIO -2 19 2

26. PaedDr. Ľudovít

Tobiáš

NV – EV -

Plávanie

23 ETV – 4

PPB - 8

ANJ - 11 12 11

27. Mgr. Tatiana

Oľhová

Z - TV 23 ZEM – 18

TEV – 4 PPB - 1

23

28. Mgr. Mária

Fialková

SJL - NEJ 24 SJL – 15

NEJ - 9

24

21

29. Mgr. Zuzana Vargová

NV - HV 23 NAV – 17 HUV - 5

FYZ - 1 22 1

30. Mgr. Lenka

Wagnerová

Teol. 1 NAV - 1 1

31. Emília Gerková Vych. 22 PPB - 2 22

32. Jaroslava Kováčová

Vych. 27 27

33. Marta Vokálová Vych. 27 27

34. Anna Bulíková Vych. 27 HUV - 1 26 1

Spolu:

%

699,5 hod. 665,5 hod.

95,1 %

34 hod.

4,9 %

665,5 hod.

95,1 %

34 hod.

4,9 %

Vysvetlivky : NP Pp – nepovinný predmet pohybová príprava (plávanie 3.-4.ročník)

Poznámka : Náboţenská výchova – 1.stupeň 8 h. R-k náboţenstvo

1 h. G-k náboţenstvo

2.stupeň 11 h. R-k náboţenstvo

1 h. G-k náboţenstvo

1 h Evan.náboţenstvo

Prehľad odbornosti vyučovania v ZŠ poskytuje tieto údaje :

1. 1. stupeň :

a. Počet odborne odučených hodín 207 97,18 %

b. Počet neodborne odučených hodín 6 2,82 %

c. Počet predmetov s niţšou odbornosťou vyučovania neţ 100 % : 1

AJ 6

2. 2. stupeň :

a. Počet odborne odučených hodín 459,5 94,26 %


c. Počet predmetov s niţšou odbornosťou vyučovania neţ 100 % : 7

PsP 1

INF 1

HUV 5

F 5

PeP 6

BIO 4

AJ 6

3. 1. a 2. stupeň :

a. Počet odborne odučených hodín 665,5 95,1 %


Poznámka :

1. Vedenie školy pri zabezpečovaní odbornosti vyučovania postupuje v súlade s vyhláškou

MŠ SR č. 41/1996 Z.z. o odbornej a pedagogickej spôsobilosti pedagogických

pracovníkov v znení neskorších zmien a doplnkov.

22

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu

pedagogických zamestnancov ( § 2 ods. 1 písm. g )

Prenesené kompetencie

Počet zamestnancov Normatív skutočnosť Rozdiel

Počet pedagogických zamestnancov 25,87 24,51 -1,36

Počet nepedagogických zam. 6,46 7,50 + 1,04

S p o l u : 32,33 32,01 -0,32

Poznámka :

Štyria pedagogickí zamestnanci majú niţší úväzok neţ 100 % :

a.) Jeden pedagogický zamestnanec má úväzok 39 %. Vyučuje 9 hodín ŠpF

( športová príprava futbal) vo futbalových triedach na základe poţiadavky

1. FC Tatran Prešov a súhlasu MsÚ Prešov.

b.) Jeden pedagogický zamestnanec má úväzok 8,70 %. Vyučuje dve hodiny

gréckokatolícke náboţenstvo.

c.) Jeden pedagogický zamestnanec má úväzok 10 %. Na škole pracuje od 8.01.2007

ako školský špeciálny pedagóg.

d.) Jeden pedagogický zamestnanec má úväzok 4,35 %. Vyučuje jednu hodinu evanjelické

náboţenstvo.

Originálne kompetencie – ŠKD


Vychovávateľky 4 4 0

S p o l u : 4 4 0

Originálne kompetencie – ŠK


Vedúca ŠK 1 1 0

Pomocná sila 3 3 0

Kuchárka 1 1 0

Hlavná kuchárka 1 1 0

S p o l u : 6 6 0

Prehľad o celkovom počte zamestnancov školy :

Pedagogickí zamestnanci ZŠ 24,51

Prevádzkoví zamestnanci ZŠ 7,50

Zamestnanci ŠKD 4,00

23

Zamestnanci ŠK 6,00

S p o l u : 42,01

VIII. .Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy (Stav k 22.06.2010) ( § 2 ods. 1 písm. h )

Druh ďalšieho vzdelávania Skratka Počet

uč./ŠKD

Príprava vedúcich pedagogických zamestnancov PVPZ 3

Špecializačné inovačné štúdium ŠIŠ 4

Špecializačné kvalifikačné štúdium ŠKŠ 2

Rozširujúce štúdium RŠ 2

1. kvalifikačná skúška 1.k.s. 17

2. kvalifikačná skúška 2.k.s. 2

Doktorandské štúdium DŠ 5

Postgraduálne štúdium PŠ 1

Práca s počítačom IKT 25/1

Iné priebeţné vzdelávanie : kurz plávania Iné 2/3

Etická výchova pre 1. stupeň 5

Školská kniţnica 1

KUP 1

Kurz AJ 2

VP 1

Poznámka : V školskom roku 2009/2010 absolvovali naši zamestnanci nasledujúce

ďalšie vzdelávanie:

Druh

školenia

Počet

zames.

T é m a Počet

hodín

Organizátor

PV 2 Príprava vedúcich pedagpgických

zamestnancov

30 MPC Prešov

PV 1 Finančná gramotnosť MPC Prešov

PV 5 Vzdelávanie ped. zamestnancov ZŠ v oblasti

cudzích jazykov

336 ŠPÚ

K 3 Letná škola AJ 36 ŠPÚ

S 2 Vzdelávací projekt pre deti BUBO 12

PV 3 Modernizácia vzdelávacieho procesu 30 MPC Prešov

PV 2 Lyţiarský inštruktórsky kurz 40 MPC Prešov

S 3 Výučba cudzích jazykov 30 MPC Prešov

PV 1 2. Kvalifikačna skúška MPC Prešov

24

Vysvetlivky: S – seminár PV – priebeţné vzdelávanie K - kurz

IX.a Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

V priebehu školského roku 2009/2010 sa ţiaci školy zapojili do týchto súťaţí :

viď prílohu č. 22.a 1.stupeň prírodovedné súťaţe

viď prílohu č. 22 b 2.stupeň prírodovedné súťaţe

viď prílohu č. 22 c 1.stupeň spoločenskovedné súťaţe

viď prílohu č. 22 d 2.stupeň spoločenskovedné súťaţe

viď prílohu č. 22 e 1.stupeň telovýchovné súťaţe

viď prílohu č. 22.f 2.stupeň telovýchovné súťaţe

IX.b Voľno časové aktivity školy „Akcie oživujúce školácky a učiteľský život“

( § 2 ods. 1 písm. i )

September

Slávnostné otvorenie šk. roka, rozhlasové vysielanie ( Fialková )

Do školy s úsmevom – prezentácia školy v meste

Fotenie ţiakov 1. a 9. ročníka

Detský cyklomaratón – EHMK, okolo Torysy( dve 1. miesta, dve 2. miesta, jedno 3.miesto

Gerková , Pittnerová, Tobiáš )

Október

Súťaţ - Civilná ochrana (Tobiáš)

Bláznovinky ( Kováčová )

Charitná zbierka pre nevidiacich Biela Pastelka (Jovanovičová)

Mestská olympiáda (1. miesto)

Kytička domovine

Svetový deň výţivy ( Vyšňovská, výtvarné práce prezentované na ZŠ, Kúpeľná)

Nedajte zahynúť vtáčatám ( Bulíková )

Hallowenska party ( Gerková )

Filmové predstavenie v SOU stavebnom (Klein)

Olympiáda zo SJL ( Fialková, Bujňáková )

Zber papiera

November

Maratón zručností – tvorivá dielňa ( Kováčová )

Bedminton – ( ZŠ, Bernoláková, Prešov Bizub)

Beseda so psychológom – agresivita, šikanovanie, práva dieťaťa (Gerková, Mydlarčíková)

Návšteva galérie(Fialková)

25

Detský čin roka - detská porota príbehov (Gerková)

Bazénová show

Deň otvorených dverí

Mestská liga v bowling

Dopraváčik – športovo dopravné popoludnie ( Vokálová )

Zábavné odpoludnie na bazéne pre budúcich prvákov

December

Mokrý Mikuláš na bazéne

Vianočný jarmok

Ţime zdravo

Radosťou robiť radosť- Bazénová Show

Vianočné pastorále (Gerková)

Silvester show 2009 (Klein)

Volejbalový turnaj hviezd ( Pittnerová )

Zábavné predpoludnie pre 1. Stupeň

Január

Návšteva MŠ s pozdravom k Novému roku (Gerková)

Zápis do prvého ročníka – „Tvoriváčik“

Tanečný maratón v ABC CVČ ( Gerková )

Zvierací karneval ( Gerková )

Február

CEWL basketbal

Ako nám to myslí? ( Vokálová )

Lyţiarsky výcvikový kurz ( Hnilčík )

Marec

Vybíjaná , ZŠ Lesnícka (Pittnerová)

Zlatý hrebeň (1.,2. miesto, Bulíková )

Integrácia 2010

Okresný gymnastický štvorboj ( 1.,1. miesto, Gerková, Pittnerová )

ŠKD má svoj talent (Kováčová, Gerková)

Apríl

Divadelné predstavenie pre 2. stupeň

Futbal, malý futbal (organizátor ZŠ, Mirka Nešpora, Kvašňáková)

Zober loptu, nie drogy (Jovanovičová)

Gymnastický štvorboj ( krajské kolo – 2., 2.miesto, Pittnerová, Gerková)

Hviezdoslavov Kubín (Timková)

Zber papiera

Zber SABI viečok

Máj

Mama je len jedna – Deň matiek ( Gerková a všetky vychovávateľky)

Štvorylka , (Gerková, Hošovská)

Fotenie ţiakov školy a pedagogického kolektívu

Exurzia – Solivar, Soľné múzeum

Integrácia 2010

Divadelné predstavenie pre 1. Stupeň

Deň otvorených dverí ZUŠ

Energia v doprave

Tvoja správne voľba

Jún

26

Pohyblivé hračky – Deň detí v ŠKD (Gerková a všetky vychovávateľky)

Škola v prírode

Úrad proti organizovanej kriminalite, prednáška s deviatymi ročníkmi v duchu protidrogovej

prevencie

Medzinárodného dňa deti

Exurzia – Solivar, Soľné múzeum (8. ročník, Oľhová, Klein)

Tesco beh pre ţivot ( Pittnerová)

Tanečný maratón

Júniales (Klein, Muránsky)

Slávnostné ukončenie školského roka 2008/2009, slávnostný program, odovzdávanie

vysvedčení

27

IX.c Voľno časové aktivity školy „ Záujmové útvary“

Prehľad o činnosti záujmových útvarov v školskom roku 2009/2010

P.č. Názov záujmového

útvaru Ročník, stupeň

Deň Miesto činn.

Čas od- do

Zodpovedný vedúci

Počet žiakov

Přírodovědné zájmové útvary

1. Cvičenia z matematiky 2 pon 8A 14:00-16:00 Straková 15

2. Ekologický krúţok 2 piat prir 14:00-16:00 Čajková 6

3. Hravá matematika 1 piat 3A 13:00-15:00 Hošovská 15

4. Hravo s počítačom 1 pon Inf. 13:30-15:00 Minčičová 16

5. Chemicko – matematický 2 pon 9C 13:30-15:30 Jovanovičová 14

6. Kamarát počítač 1 pon Pc m 13:30-15:15 Onderová 11

7. Matematika na prijímačky 2 pon 9B 14:00-16:00 Pankuchová 17

8. Zaujímavé počítanie 1 štv 4A 14:00-15:30 Hersteková 16

9. Kynologický krúţok 1 a 2 pia 5A 14:00-15:30 Dimitrová 17

10. Počítačový krúţok 1 a 2 piat Pc m 14:00-16:00 Klein 10

Spolu: 10 ZU 137

Společensko-vedné zájmové útvary

1. Ľahká angličtina 2 Ut, štv 8B 14:00-15:00 Niroda 3

2. Rusínsky jazyk a kultúra 2 štv 14:00-15:00 Krajňák 3

3. Slovenčinárik 1 Ut, štv 3B 14:00-15:30 Timková 17

4. Slovenčinujeme 2 štv 9C 14:00-16:00 Fialková 10

5. Šikovný prváčik 1 pon 1B 13:30-15:00 Paličková 5

Spolu : 5 ZU 38

Telovýchovné záujmové útvary

1. Hry vo vode 1 štv baz 14:00-15:30 Mišenková 15

2. Hry vo vode 2 1 štv baz 14:00-15:30 Paličková 9

3. Kondičné plávanie 2 str baz 14:00-15:30 Oľhová 15

4. Plávanie s chuťou 2 str baz 13:30-15:00 Mišenková 15

6. Pohybom za zdravím 1 stv baz 14:00-15:30 Onderová 13

7. Relaxačné plávanie 2 str baz 14.00-15:30 Pittnerová 14

8. Športové hry 2 štv tel 14:00-15:30 Pittnerová, Oľhová

15

9. Veselé plávanie 1 štv baz 14:00-15:30 Grejtáková 22

10. Plavci 1 a 2 denne baz 16:30-18:00 Buzgó 50

11. Vodné pólo 1 a 2 denne baz 18:00-19:00 Novosad 60

12. Futbal 1 a 2 denne tel, FC Kubalík 51

Spolu : 12 ZU 279

Spolu celkom: 31 záujmových útvarov, z toho 11 na 1.stupni 454

28

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( § 2 ods. 1 písm. j )

Š k o l a sa zapojila do projektov:

1. Infovek – projekt úspešný, je zriadená učebňa infoveku, ktorú ţiaci a učitelia vyuţívajú

v rámci edukačného procesu, nepovinného vyučovania, záujmovej činnosti.

Učebňa je zapojená na internet.

2. Digitálni Štúrovci – projekt úspešný. Z projektu škola získala finančné prostriedky

v hodnote 100 000,00 Sk z toho vlastné zdroje tvoria čiastku 11 200,00 Sk.

3. Európske štrukturálne fondy. Operačný program – základná infraštruktúra. 3.1.1.

Budovanie a rozvoj školskej infraštruktúry.( od roku 2004 )

4. Otvorená škola – škola postúpila do druhého výberového kola. V druhom kole bol

projekt MŠ SR posúdený ako neúspešný.

5. Materiálno-technický rozvoj v oblasti školských areálov škôl so športovými triedami -

infraštruktúra :

a.) Rekonštrukcia dvoch kopitlitových stien v telocvični školy.

b.) Výstavba ihriska pre malý futbal s umelou trávou.

6. Projekt : Moderná školská kniţnica – 2007. Projekt úspešný, škola dostala grant

v hodnote 100 000 Sk ( Škola prispela sumou 10000 Sk, RR prispela sumou 20000 Sk.)

7. Otvorená škola 2008 „Poďte medzi nás“. (Projekt vypracovaný v máji 2008.)

8. Jazyková učebňa „V európskom dome si chceme rozumieť“. (Projekt vypracovaný v máji 2008.)

9. Projekt: Športové triedy – podpora vzniku športových tried a zlepšenie podmienok

existujúcich športových tried. (1.polrok školského roku 2008/2009 – 53 000 Sk)

10. Projekt : „Zelenší notbook“ Nadácia Pontis. Škola Získala 6 ks notbookov – DELL.

11. E- Twining – medzinárodná spolupráca škôl vo vzdelávaní

12. Cesta autom do roku 2019 – projekt Ekofond – SPP

13. Projekt: Nadácia VÚB – podpora športových aktivít na škole ( 1800 € )

29

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole (január 2006) Správa o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej v dňoch od 09.01.2006 do 13.01.2006

( § 2 ods. 1 písm. k )

Školská inšpekcia hodnotí na :

veľmi dobrej úrovni:

prácu učiteľov so ţiakmi v mimo vyučovacom čase a prípravu ţiakov na súťaţe

činnosť školského klubu detí

výsledky ţiakov v ekologickom krúţku

stav a spôsob vedenia ţiackej kniţnice

vybavenosť školy didaktickou a výpočtovou technikou

plánovanie a stanovenie koncepcie, zamerania a cieľov výchovy a vzdelávania

dobrej úrovni:

o priestorové podmienky školy

o odborné a pedagogické riadenie

o dodrţiavanie učebných plánov

priemernej úrovni:

kvalitu vyučovania učiteľmi

kvalita učenia a úroveň osvojenia vedomostí a zručností ţiakmi

namerané vzdelávacie výsledky

plnenie učebných osnov a vzdelávacích štandardov

uplatňovanie inovačných trendov vo vyučovaní

kontrolný systém

málo vyhovujúcej úrovni:

dosiahnutá úspešnosť z fyziky v 9. ročníku

nevyhovujúcej úrovni:

dosiahnutú úspešnosť z nemeckého jazyka v 9.ročníku

Kľúčové pozitívne stránky školy:

aktivity školy zamerané na plnenie úloh environmentálnej výchovy

výsledky ţiakov športových tried zameraných na futbal

Kvalitatívne ukazovatele výsledkov komplexnej inšpekcie v škole:

P.č. Ukazovatele Hodnotenie Slovné hodnotenie

Výsledky KI v šk.r. 2004/2005

v SR v Prešov. kraji

1. Kvalita priebehu a výsledky výchovy a vzdelávania

0,92

priemerný

1,04

0,95

2. Podmienky výchovy a vzdelávania 1,44 Dobrý 0,94 0,74

3. Riadenie 1,36 Dobrý 1,15 1,02

Celkové hodnotenie školy 1,19 Dobrý 0,93 0,84

Stupne hodnotenia : veľmi dobrý

dobrý

priemerný

málo vyhovujúci

30

nevyhovujúci

XII.Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

(§ 2 ods. 1 písm. l )

Školský areál je tvorený budovou školy so školskou kuchyňou a jedálňou, budovou

školského bazéna a telovýchovným areálom ( školské futbalové ihrisko s atletickou

dráhou od školského roku 2008/2009 ihriskom s umelým povrchom, telocvičňa, rozcvičovňa

a náraďovňa )

Personálne podmienky vzhľadom na zameranie a vzdelávacie aktivity školy sú dobré.

Triedy sú svetlé a vhodne upravené

Chodby sú priestranné, vyhovujúce pre ţiakov na trávenie prestávok.

Vyučujúci majú k dispozícii 20 kmeňových tried a odborné učebne na vyučovanie jazykov,

chémie, prírodopisu, hudobnej výchovy, výtvarnej výchovy, pestovateľských prác, školskú

dielňu, školskú kuchynku, učebňu infoveku, počítačový klub, multimediálnu učebňu,

telocvičňu, rozcvičovňu, posilňovňu a školský bazén ( nie je v správe školy ).

Športový areál pri škole umoţňuje rozvíjať športy zamerané na loptové hry a atletiku.

Problémom je praskanie stien školskej budovy, najmä na prízemí. Rozbité kopility

v telocvični, ktoré je potrebné v čo najskoršom termíne opraviť.

Priestorové podmienky vo vzťahu k počtu ţiakov a vzdelávaciemu programu sú dobré.

Kapacita školy je 432 ţiakov. Celková plocha školy je 5 865 m2 , z toho úţitková plocha na

vyučovací proces má rozlohu 2 350 m2.

Vybavenosť školy učebnými pomôckami je priemerné, didaktickou technikou veľmi dobré.

Pracovné prostredie priaznivo ovplyvňuje estetická úprava chodieb a tried.

Rozvrh hodín spĺňa psychohygienické poţiadavky v striedaní učebných predmetov

v priebehu dňa a týţdňa.

Priestorové, materiálno-technické a psychohygienické podmienky sú dobré. Podmienky

výchovy a vzdelávania celkom sú na dobrej úrovni.

(Výňatok zo správy o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej v dňoch od 09.01.2006 do

13.01.2006, str.5.)

V decembri boli zrekonštruované ţiacke WC v pavilónoch C, B a sprchy a WC

v telocvičnom trakte

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

a to: (§ 2 ods. 1 písm. m )

Názov v €

Dotácie zo štátneho rozpočtu na ţiakov (Prevádzkové a mzdové náklady na

ZŠ) 647280

Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným

zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči ţiakovi

vyţivovaciu povinnosť

10168,76

Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich pouţitia

v členení podľa aktivít 7997

Strava – hmotná núdza 860,39

31

Školské pomôcky – HN 248,92

Štipendium – HN 0

Príloha č. 4 Rozbor hospodárenia za kalendárny rok 2009.

XIV. Vyhodnotenie plnenia cieľa z koncepčného zámeru školy na

školský rok 2009/2010 (§ 2 ods. 1 písm. n ) 1. V plnej miere rešpektovať úlohy , ktoré vyplývajú z POP pre školský rok 2009/2010 a tieto

rozpracovať v pláne práce školy a jednotlivých metodických orgánov.

2. Aj naďalej vo výchovno-vzdelávacom procese uplatňovať odporučenia z komplexnej

inšpekcie, ktorá bola uskutočnená v januári 2006,doporučenia ŠŠI v POP na školský rok

2009/2010.

3. Zlepšovanie MTZ na škole prostredníctvom projektov.

4. Rekonštrukcia ţiackych WC, spŕch v TV trakte (oprava podláh, vymaľovanie, a iné.).

5. Zriadenie posilňovne.

Plnenie úlohy č.1:

V pláne práce školy, jednotlivých MZ a PK, ako aj v plánoch jednotlivých vedúcich

zamestnancov sú zapracované úlohy vyplývajúce z POP pre školský rok 20092010.

Kontrola plnenia úlohy sa realizovala.

Plnenie úlohy č. 2

Pedagogickí zamestnanci školy odporučenia z komplexnej inšpekcie zapracovali do

svojich časovotematických plánov, plánov vedúcich školských MZ a PK. Kontrola

plnenia jednotlivých úloh sa realizovala na pedagogických radách, na zasadnutiach

jednotlivých školských MZ a PK.

V druhom polroku školského roku 2009/2010 vyučujúci by mali venovať väčšiu pozornosť :

c) aktívnej činnosti ţiakov v pedagogickom procese

d) vyuţívaniu moderných organizačných spôsobov a metód výučby a tým zlepšiť kvalitu

vzdelávania

e) v organizačných spôsoboch sa zamerať na problémové, projektové a skupinové

vyučovanie. Úloha aktuálna, vyplývajúca zo záverov ŠŠI a platného nového školského

zákona – školského vzdelávacieho programu.

V metódach vyučovania vyuţívať hlavne:

• dialóg a diskusiu

• situačné a inscenačné metódy

• burzu dobrých nápadov (brainstormingové metódy)

• poznávacie (kognitívne), záţitkové a skúsenostné metódy

Poznámka:

Plnenie tejto úlohy negatívne ovplyvňuje, brzdí pokles schopnosti ţiakov samostatne sa učiť,

aplikovať poznatky, tvorivo a logicky argumentovať, vytvárať si vlastné postoje. Na druhej

strane rastú komunikačné schopnosti a zručnosti v cudzích jazykoch, schopnosti a zručnosti

pracovať s IKT.

Plnenie úlohy č.3

Škola sa zapojila do projektov :

Projekt: Športové triedy – podpora vzniku športových tried a zlepšenie podmienok

existujúcich športových tried. (1.polrok školského roku 2008/2009 – 53 000 Sk)

– realizácia 1. polrok školského roku 2009/2010

Projekt : „Zelenší notbook“ Nadácia Pontis. Škola Získala 6 ks notbookov – DELL.

32

(1.polrok školského roku 2008/2009) Nootbooky sú napojené na internet. Ţiaci ich vyuţívajú

v rámci činnosti ekohliadky, v rámci vyučovacieho procesu na hodinách prírodopisu, pri

hľadaní a spracovávaní informácii získaných prostredníctvom internetu. Dodané notbooky

pozitívne ovplyvnili celkovú prácu ţiakov.

E- Twining – medzinárodná spolupráca škôl v oblasti vzdelávania

Cesta autom do roku 2019 – projekt Ekofond – SPP

Plnenie úlohy č.4

Predpokladaná realizácia uvedenej úlohy bola do decembra 2009. Úloha splnená. Termín

splnenia : december 2009.

V závere kalendárneho roka 2009 škola zabezpečila :

Rekonštrukciu ţiackych WC

Rekonštrukciu WC, spŕch v TV trakte

Plnenie úlohy č.5

Zriadenie posilňovni prebieha. Termín ukončenie február 2010

XV.Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení (§ 2 ods.

1 písm. o). Informáciu o týchto oblastiach uvedie škola podľa SWOT analýzy t. j. silné

stránky školy, slabé stránky školy, príleţitosti a riziká.

SILNÉ STRÁNKY vysoká odbornosť pedagogických zamestnancov

práca učiteľov so ţiakmi v mimo vyučovacom

čase a príprava ţiakov na súťaţe

činnosť školského klubu detí

výsledky ţiakov v ekologickom záujmovom

útvare

stav a spôsob vedenia ţiackej kniţnice

vybavenosť školy didaktickou a výpočtovou

technikou

plánovanie a stanovenie koncepcie, zamerania

a cieľov výchovy a vzdelávania

aktivity školy zamerané na plnenie úloh

environmentálnej výchovy

výsledky ţiakov športových tried zameraných na

futbal

.........

SLABÉ STRÁNKY opotrebovanosť budovy

opotrebovanosť vnútorného zariadenia školy

a učebných pomôcok

pretekanie časti strešnej krytiny

značne poškodené kopilitové steny v telocvični

PRÍLEŢITOSTI škola vyuţíva všetky príleţitosti na prezentáciu

výsledkov a úspechov ţiakov, spolupracuje

s kultúrno-vzdelávacáími inštitúciami

škola poskytuje aj iné formy vyučovania :

exkurzie, výchovné koncerty, návštevy

divadelných a filmových predstavení, návšteva

výstav a pod.

získavanie finančných zdrojov pre školu

prostredníctvom projektov, grantov

budovanie školy ako otvoreného systému,

prijímajúceho tak podnety z vnútra ako aj

z vonkajšieho prostredia

.................

RIZIKÁ nepriaznivý demografický vývoj

nedostatok finančných prostriedkov

33

XVI. Klady a nedostatky úrovne výchovy a vzdelávania

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky

Práca učiteľov so ţiakmi v mimo vyučovacom čase (ŠSZČ) a príprava ţiakov na súťaţe

Činnosť školského klubu detí

Výsledky ţiakov v ekologickom záujmovom útvare

Stav a spôsob vedenia ţiackej kniţnice

Vybavenosť školy didaktickou a výpočtovou technikou

Plánovanie a stanovenie koncepcie, zamerania a cieľov výchovy a vzdelávania

Odborné a pedagogické riadenie

Dodrţiavanie učebných plánov

Kľúčové pozitívne stránky školy: Aktivity školy zamerané na plnenie úloh environmentálnej výchovy

Výsledky ţiakov športových tried zameraných na futbal.

Oblasti , v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť

vrátane návrhov opatrení o Zlepšiť kvalitu osvojenia vedomostí a zručností ţiakov

o Nepriaznivá školská dochádzka ţiakov tak na 1. ako aj na 2. stupni

Návrh opatrení :

1. Skvalitniť prácu so ţiakmi so špeciálnopedagogickými potrebami.

2. Uplatňovať moderné metódy a formy edukačného procesu.

3. Zintenzívniť spoluprácu s rodičmi týkajúcu sa informovanosti o vymeškaných

hodinách

XVII. Iné, doplňujúce informácie o činnosti školy (§ 2 ods. 2 písm. a )

a. Prehľad o vykonaných kontrolách :

V školského roku 2009/2010 boli na škole vykonané tieto kontroly a revízie:

1. Revízna kontrola tlakových nádob..

2. Revízia prenosných hasiacich prístrojov.

3. Revízia poţiarných vodovodov.

b. Prehľad o úrazoch

Úrazy 1. polrok 2. polrok

Pracovné úrazy 0 0

Školské úrazy

Evidované 5 4

Hlásené 5 4

34

Poznámka : Školské a pracovné úrazy neboli zaznamenané porušením BOZP a PO na

pracovisku zo strany zamestnancov školy.

c. Počet vymeškaných hodín učiteľmi za školský rok 2009/2010

PN+OČR LO+LOČR Iné s p o l u Priemer na

1 ped. zam.

1. stupeň (8 zamestnancov

149 245 113 507 63,38

2. stupeň (16,51 zamestnancov)

126 300 821 1247 75,52

ŠKD (4 zamestnanci)

21 52 50 123 30,75

Spolu (28,51 zamestnancov)

296 597 984 1877 65,83

Priemer na

1 ped. zam. 10,38 20,94 34,51 65,83

Poznámka :

1. Iné údaje.

a.) Počet ţiakov pracujúcich v záujmových útvaroch : 454

b.) Škola vydáva školský časopis pod názvom „Nešporáčik“ pod vedením Mgr. Minčičovej

c.) Ľudové a iné súbory na škole: 0

d.) Školské športové stredisko plávanie : 35 ţiakov

e.) Športové triedy so zameraním na futbal 6.A 14 ţiakov

9.A 18 ţiakov

Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za

školský rok 2009/2010 bola prerokovaná na pedagogickej rade dňa 30.06.2010.

V Prešove 30.06.2010

Mgr. Jaroslav Bizub

riaditeľ školy

35

36

Príloha č. 1

Z á k l a d n á š k o l a, Mirka Nešpora 2, Prešov

R O Z B O R hospodárenia s prostriedkami štátneho rozpočtu

k 31. 12. 2009

37

Účtovníctvo sa od 1.1.2009 vedie v mene euro. Ku dňu zavedenia eura sa začiatočné stavy

jednotlivých súvahových účtov prepočítali konverzným kurzom (30,126 Sk).

Základná škola ako rozpočtová organizácia s právnou subjektivitou sa riadi zákonom

„O financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení č.597/2003 Z.z. a nariadením

vlády SR č. 2/2004. Pouţíva rozpočtovú klasifikáciu pre rozpočtové organizácie zverejnenú vo

Finančnom spravodajcovi č. 14/2004 a zákonom č.431/2002. V účtovnom softvére IBEU

(Integrovaný balík ekonomických úloh) aktualizácie a zmeny vykonáva firma IVES Košice. Pre

zabezpečenie predmetu činnosti a základného účelu má ZŠ Mirka Nešpora prijaté vnútorné smernice

s účinnosťou od 1.9.2009.

Oblasť hospodárenia:

Na základe listu FIN/2009/113007 z 21. 12. 2009 náš zriaďovateľ Mestský úrad v Prešove,

prostredníctvom finančného odboru na rok 2009 pre ZŠ Mirka Nešpora ustanovil rozpočet vo výške:

ZŠ a ŠB - 647 280,00 €

ŠKD - 49 790,00 €

ŠJ - 55 140,00 €

Hmotná núdza - 1 990,00 €

Rozpis rozpočtu:

Položky Rozpočet mesta

v €

Vlastné

príjmy v €

Dotácia zo ŠR

v €

Celkom v €

610 – Mzdy 312 908 312 908

620 – Odvody 110 143 110 143

630 – Tovary a služby 26 550 170 670 197 220

630 - Projekt TV 1 768 1 768

630 - Raden 12 580 12 580

640 - PNS 330 330

Dochádzajúci žiaci 1 436 1 436

Odchodné 2 898 719

Vzdelávacie poukazy 7 997 7 997

Kapitálové výdavky 0 0

Spolu 610 - 640 12 580 26 550 608 150 647 280

Hmotná núdza 1 990 1 990

ŠKD 41 820 7 970 0 49 790

ŠJ 48 830 6 310 55 140

ŠJ - kapitálové výdavky 0 0 0

Celkom 103 230 40 830 610 140 754 200

Škola k 31. 12. 2009 eviduje tieto nezaplatené faktúry:

- T-Com, Ba – telefón za 12/09 - ZŠ 62,64 €

- T-Com, Ba – telefón za 12/09 - ŠJ 23,31 €

- Spravbytkomfort, PO – vykur. a ohrev vody – ZŠ 2 579,41 €

- AJFA+AVIS,Ţilina – predplatné „Čo má vedieť mzd.účt.“ 47,00 €

Škola k 31. 12. 2009 eviduje tieto pohľadávky:

38

- BADENT, PO – prenájom zubné 924,98 €

- p. Kohutová – poplatok ŠKD- doplatok 20,80 €

V ý d a v k o v ý ú č e t

Čerpanie miezd a tovarov a služieb za základnú školu a školský bazén :

Rozpočet %

ZŠ ŠB Spolu v € : plnenia

610 300 887,12 13 610,77 314 497,89 312 908 100,51

620 103 852,49 4 701,12 108 553,61 110 143 98,56

630- uhradené 118 854,57 43 427,10 162 281,67

630- neuhradené 2 689,05 0,00 2 689,05

630 - príjmy 10 078,48 14 490,40 24 568,88 26 550 93

630 – Raden (sluţby) 12 752,80 0,00 12 752,80 12 580 0

630 - mater.znevýh.rod. 780,00 0,00 780,00 0 0

630 -príjmy - ŠSZČ 3 009,96 0,00 3 009,96 0 0

630 - projekt TV 1 767,51 0,00 1 767,51 1 768 99,97

630 –vzdel. poukazy 7 997,00 0,00 7 997,00 7 997 100,00

640 - odchodné,odst. 9 613,36 726,50 10 339,86 2 898 0

640 (PNS) 1 215,02 296,96 1 511,98 330 348

642014 -cestovné ţiaci 1 331,60 0,00 1 331,60 1 436 88

713 -príjmy - iné 2 169,00 0,00 2 169,00 0 0

10701 – hmotná núdza 1 109,31 0,00 1 109,31 1 990 24

S p o l u : 578 107,27 77 252,85 655 360,12 649 270 100,94

Č e r p a n i e :Poloţka:

96,66170 670

Poznámka :

1. V tabuľke „Čerpanie miezd a tovarov za základnú školu a školský bazén„ nie sú uvedené finančné

prostriedky na čerpanie miezd pre pedagogických zamestnancov, ktorí majú úväzok na ŠB.

V tabuľke sú uvedené mzdy a odvody len prevádzkových zamestnancov ŠB.

ŠB k 31. 8. 2009 nie je v správe ZŠ M.Nešpora , Prešov.

2. Čerpanie v kapitole 630 zohľadňuje zaplatené aj nezaplatené faktúry za uvedené obdobie, čo sa

samozrejme odráţa aj v celkovom percentuálnom čerpaní v tejto kapitole.

Čerpanie miezd a tovarov pre ŠKD:

Položka: Čerpanie: Rozpočet v € % plnenia

610 - MsÚ 25 014,18 30 260 82,66

610 - príjmy 7 158,80 7 970 56,48

620 11 215,89 8 950 125,32

630 /soc. fond, stravovanie/ 1 054,01 990 106,47

630 - energie 2 659,13 8 100 32,83

630 - material.vybavenie 499,75 1 320 37,86

642013 - odchodné (Kováč.) 1 286,00 0 0,00

640 - PNS 91,04 170 53,55

S p o l u : 48 978,80 49790 98,37

39

Čerpanie miezd a tovarov za školskú jedáleň:

Položka: Čerpanie: Rozpočet v € % plnenia

610 31 659,26 28 940 109,40

620 10 396,35 10 070 103,24

630 – energie 4 966,33 9 290 53,46

630 – dotácia z MÚ 1 883,90 6310 29,86

630 – príjmy 4 551,61 530 858,79

700 - kapitál. výdavky 0,00 0 0,00

640 (PNS, odchodné) 142,51 0 0,00

S p o l u : 53 599,96 55 140 97,21

40

T o v a r y

Prehľad čerpania a skutočných nákladov finančných prostriedkov v kapitole 630:

Škola:

Poloţka Z dotácie MÚ

v €

Z príjmov v € Neuhradené v

€

Spolu v €

Elektrická energia 11 250,57 0,00 11 250,57

Tepelná energia 30 429,49 9 296,04 2 579,41 42 304,94

Vodné, stočné 10 004,67 0,00 10 004,67

Cestovné 430,62 0,00 430,62

Telefón 791,99 62,64 854,63

Poštove sluţby 301,16 0,00 301,16

Výpočtová technika 971,91 0,00 971,91

Kancelárske vybavenie 8 113,43 267,23 0,00 8 380,66

Čistiace potreby 1 708,05 0,00 1 708,05

Kancelárske potreby 788,45 0,00 788,45

Tlačivá 178,68 0,00 178,68

Údrţbársky materiál 285,70 0,00 285,70

Materiál - ostatné 886,31 163,15 0,00 1 049,46

Vybavenie lekárničky 0,00 0,00

Knihy , časopisy 487,27 75,20 47,00 609,47

Učebné pomôcky 413,25 0,00 413,25

Pracovné odevy 159,07 0,00 159,07

Softvér, licencie 0,00 0,00

Palivá 25,00 0,00 25,00

Údrţba výpočtovej techniky 451,29 0,00 451,29

Údrţba školy 29 184,37 0,00 29 184,37

Nájomné za pouţ. ŠB 7 781,52 0,00 7 781,52

Školenia 312,60 0,00 312,60

Odvoz odpadkov 1 373,71 0,00 1 373,71

Všeobecné sluţby 1 007,74 276,86 0,00 1 284,60

Čistenie kanálov 0,00 0,00 0,00

BOZP - výkon funkcie 568,76 0,00 568,76

Preventívne prehliadky 0,00 0,00 0,00

Právne sluţby 483,52 0,00 181,32

Poplatky banke 250,05 0,00 250,05

Odvod - ZŤP, ZPS 1 150,49 0,00 1 150,49

Strava - réţia 5 038,60 0,00 5 038,60

Poistné - škody spôs. Prev. Čin. 198,83 0,00 198,83

Povinný prídel -SF 3 339,39 0,00 3 339,39

Dohody o vykonaní práce 488,08 0,00 488,08

Spolu 118 854,57 10 078,48 2 689,05 131 319,90

41

Školský bazén:

Položka Dotácia z MÚ v€ Z príjmov v € Neuhradené v € Spolu v €

Elektrická energia 11 860,19 0,00 11 860,19

Tepelná energia 17 001,39 12 361,44 0,00 29 362,83

Vodné a stočné, zrážková voda 7 541,74 1 172,35 0,00 8 714,09

Plyn 3 221,80 0,00 3 221,80

Telefón 155,95 0,00 155,95

Interiérové vybavenie 0,00 66,06 0,00 66,06

Softvér 0,00 0,00 0,00

Kancelárske potreby 0,00 0,00 0,00

Pracovné odevy 0,00 0,00 0,00

Čistiace potreby 0,00 0,00 0,00

Chemikálie 519,50 608,00 0,00 1 127,50

Materiál na údržbu 291,03 5,69 0,00 296,72

Revízie 730,27 0,00 730,27

Vybavenie lekárničky 0,00 0,00 0,00

Údržba školy 0,00 0,00 0,00

Sociálny fond 136,36 0,00 136,36

Stravovanie 501,42 0,00 501,42

Všeobecné služby 1 467,45 276,86 0,00 1 467,45

Spolu 43 427,10 14 490,40 0,00 57 917,50

Školská jedáleň:

Poloţka Dotácia z MÚ v € Z príjmov v € Neuhradené v € Spolu v €

Elektrická energia 991,48 0,00 0,00 991,48

Tepelná energia + TÚV 0,00 1 600,00 0,00 0,00

Vodné a stočné, zráţková voda 1 000,00 0,00 0,00 1 000,00

Plyn 464,90 353,03 0,00 817,93

Telefón 255,05 58,50 23,31 336,86

Interiérové vybavenie 0,00 0,00 0,00

Softvér 0,00 78,54 0,00 78,54

Kancelárske potreby 41,43 77,25 0,00 118,68

Kuchynské potreby 5,28 98,27 0,00 103,55

Pracovné odevy 0,00 466,36 0,00 466,36

Čistiace potreby 788,87 10,66 0,00 799,53

Materiál na údrţbu 0,00 167,90 0,00 167,90

Údrţba strav. zariadenia 401,55 897,56 0,00 1 299,11

Tlačivá 0,00 278,46 0,00 278,46

Vybavenie lekárničky 0,00 0,00 0,00

Sociálny fond 359,84 0,00 359,84

Stravovanie 1 306,62 0,00 1 306,62

Poplatky banke 0,00 205,88 0,00 205,88

Odpad 609,32 404,22 0,00 1 013,54

Všeobecné sluţby 480,87 0,00 480,87

Spolu 6 705,21 4 696,63 23,31 11 425,15

42

Š K D :

Poloţka Uhradené v € Neuhradené v € Spolu v €

Energie 2 659,13 0 2 659,13

Stravovanie - réţia 713,70 0,00 713,70

Materiál 499,75 0,00 499,75

Odchodné 1 286,00 0,00 1 286,00

PNS 91,04 0,00 91,04

Sociálny fond 340,31 0,00 340,31

Spolu 5 589,93 0,00 5 589,93

V z d e l á v a c i e p o u k a z y :

Položka Čerpanie v €

Dohody o vykonaní práce (vedúci krúžkov) 4 559,07

Nákup materiálu a pomôcok (na činnosť

krúžku)

82,94

Interierové vybavenie 0,00

Prevádzkové náklady (energie) 3 354,99

Spolu: 7 997,00 7 997,00 0,00

Dotácia v € Zostatok v €

H m o t n á n ú d z a :

Výdavky na stravníkov v hmotnej núdzi (mesačný rozpis):

sledované Počet detí Počet stravníkov Počet Suma

obdobie v hmotnej núdzi v hmotnej núdzi vydaných obedov v €

január 7 7 94 79,12

február 5 4 22 18,30

marec 7 5 96 79,74

apríl 8 6 105 87,57

máj 8 6 112 93,59

jún 8 6 127 105,94

september 8 7 123 101,06

október 8 7 139 114,00

november 8 7 115 94,17

december 8 7 106 86,90

S p o l u 860,39

Výdavky na stravné, školské potreby ţiakov v hmotnej núdzi:

Príspevok na: Suma v € Čerpanie Zostatok

stravovanie 860,39 860,39 0,00

školské potreby 248,92 248,92 0,00

Spolu 1 109,31 1 109,31 0,00

43

P r í j m o v ý ú č e t :

K 31. 12. 2009 bolo členenie nasledovné:

Poloţka Názov Príjem ZŠ + ŠB ŠKD Príjem ŠJ Rozpočet

223002 Príjmy ŠKD 7 158,80 0,00 7 970,00

212003/1 Prenájom ŠB, ZŠ 15 118,54 0,00 13 180,00

212003/3 Prenájom budov (zubná

ambulancia)

2 809,19 0,00 10 000,00

212003/5 Prenájom ŠJ 134,68 0,00 100,00

212003/2 Telocvičňa 944,70 0,00 100,00

212003/8 Preplatky z min.rokov 7 629,66 0,00 3 150,00

223001/9 Úroky banky 83,90 0,00 20,00

223001/8 Refundácia - sluţ.cesta 75,00 0,00

223001/9 RAJO - mliečny program 66,64 0,00

223002/8 ŠSZČ 3 009,96 0,00

223 Príjem z predaja - zásoby ch.-ŠB 151,64 0,00

223001/2 Čípové karty 238,92 0,00

223001/1 Odpad zo ŠJ 31,04 0,00

223003 Príjmy – réţia (ŠJ) 4 500,00 6 310,00

S p o l u : 30 023,91 7 158,80 4 769,96 40 830,00

311010 Sponzorské 75,20 0,00 0,00

311010 Granty 1 800,00 0,00 0,00

31 899,11 7 158,80 4 769,96 40 830,00S p o l u :

C e l k o m : 43 827,87

I n v e s t í c i e :

Na kalendárny rok 2009 škole neboli pridelené investičné finančné prostriedky.

D a r o v a c í ú č e t :

Na darovacom účte bol k 31. 12. 2009 takýto stav finančných prostriedkov:

ZŠ ŠJ

Stav k 1.1.2009 v € 0,00 2 735,18

Príjem spolu 75,20 412,00

Zostatok na darovacom účte v € 3 147,18

ZŠ ŠJ

Prevod z darovacieho na výdavkový účet 75,20 0,00

Čerpanie: 75,20 0,00

Zostatok na výdavkovom účte v € 0,00 0,00

44

D e p o z i t n ý ú č e t :

Na depozitnom účte bol zostatok 47 689,92 €.

P o t r a v i n o v ý ú č e t :

Zostatok na účte v € 9 264,83

Zostatok potravín na sklade v € 2 501,83

Preplatky v € 3 997,22

Záväzky (neuhradené FA) v € 662,54

Celková spotreba potravín v € 44 477,59

Ú č e t s o c i á l n e h o f on d u :

Pri čerpaní sociálneho fondu sa škola riadila vypracovanými kritériami poskytovania sociálnej

pomoci a rozpočtom sociálneho fondu pre rok 2009, ktoré platia pre vyššiu kolektívnu zmluvu.

Počiatočný stav 1.1.2009 1 034,35

Jednotný prídel 4 175,90

Splátky pôţičiek 1 304,37

S P O L U p r í j e m : 5 480,27

DDP -213,00

Príspevok na stravu -1 053,49

Návratná a nenávratná pôţička -1 342,56

Čerpanie iné -2 314,55

S P O L U č e r p a n i e : -4 923,60

Zostatok 1 591,02

D o t a č n ý ú č e t :

Zostatok k 1. 1. 2009 0,77 eur.

Vklad na poplatky z výdavk. Účtu 0 eur

Poplatky banke, úrok 0 eur

Použitie 0 eur

Zostatok 0,77 eur.

45

I n v e s t i č n ý m a j e t o k :

Škola eviduje HIM podľa nasledovného analytického členenia:

HIM Obstarávacia cena v € Zostatková cena v €

1 – Budovy 883 548,56 236 526,15

2 – Stavby 229 870,45 187 528,61

3 - Energetické a hnacie stroje 0,00 0,00

4 - Pracovné stroje a zariadenia 18 956,04 16 076,88

5 - Prístroje a zvl. tech. zariadenia 12 499,03 4 627,13

7 – Inventár 0,00 0,00

S p o l u: 1 144 874,08 444 758,77

Majetok je riadne evidovaný a účtovne podchytený, jeho obstarávacia (nákupná) cena sa mení

v závislosti od kaţdoročných prírastkov (nákupy, rekonštrukcie ....) resp. úbytkov (vyraďovanie)

a mesačných účtovných odpisov z ceny (viď ročná inventarizácia majetku, viď tlačová zostava

odpisov), čo predstavuje výška zostatkovej ceny majetku.

Z á v e r :

Hospodárenie na našej škole prebieha v súlade so všeobecnými, záväznými predpismi so

zameraním na efektívne a úsporné vynakladanie finančných prostriedkov pridelených zo štátneho

rozpočtu a rozpočtu MsÚ Prešov.

Škola finančné prostriedky na kapitole 630 pouţila na zaplatenie faktúr za :

energie

opravy

realizované revízie

odstránenie menších závad na strojných zariadeniach ( ZŠ, ŠK, ŠB ), resp. interiéry školy

Na základe uvedeného, na škole nedochádza k dostatočnej obnove učebných pomôcok, interiéru

školy ako celku.

V Prešove 28. 1. 2010

Vypracovala: H.Novotná

Mgr. Jaroslav Bizub

riaditeľ školy

46

Príloha č. 2

Správa o činnosti PK SJL v školskom roku 2009/2010

Vyučovanie SJL je zabezpečené vo všetkých ročníkoch kvalifikovanými učiteľmi. PK SJL tvoria:

Mgr. Mária Fialková – 6.A, 7.A, 9.C

PaedDr. Radoslava Levická – 5.A, 5.B, 6.B, 9.B

Mgr. Iveta Bujňáková – 6.C, 7.B, 8.A, 8.B, 9.A

PK SJL pracovala podľa plánu práce, ktorý bol schválený na 1. zasadnutí PK. V tomto šk. roku sa

uskutočnili 4 zasadnutia PK - september, november, február, jún. Riešili sa tieto úlohy

a problémy:

1. zasadnutie PK

Schválenie plánu práce a hlavných cieľov činnosti v predmete, nové UO, reforma a školský

vzdelávací program, vypracovanie nových ČTP pre 6.ročník, príprava vstupných previerok v 5.

ročníku, zjednotenie kritérií hodnotenia písomných prác a diktátov, literárne súťaţe, domáce

čítanie a domáce diktáty, práca s talentovanými ţiakmi a podpora vlastnej tvorby, materiálno-

technické vybavenie a učebnice.

2. zasadnutie PK

Kontrola plnenia učebných osnov a ČTP, analýza vstupných previerok a diktátov, aktualizácia

nástenky, práca so začlenenými ţiakmi, príprava na prijímacie pohovory a Monitor 2010, vlastná

tvorba ţiakov – Nešporáčik, Olympiáda zo slov. jazyka a Hviezdoslavov Kubín

3. zasadnutie PK

Vyhodnotenie dosiahnutých VV výsledkov za 1. polrok, príprava na PP a Monitor, príprava

súťaţe Hviezdoslavov Kubín – školské kolo, marec – Mesiac knihy, besedy o prečítaných

knihách.

4. zasadnutie PK

Vyhodnotenie dosiahnutých výsledkov za školský rok, analýza výstupných previerok,

vyhodnotenie súťaţí, vyhodnotenie PP a Monitora 2010, reforma vzdelávania v našom

predmete, porovnanie dosiahnutých výsledkov v jednotlivých triedach, námety na činnosť PK

v ďalšom období.

Výchovno-vyučovacie výsledky v predmete SJL

Vyučovanie SJL prebiehalo v tomto šk. roku podľa učebných osnov č. 1640/1997 v 7., 8., 9.

ročníku. V 5. a 6. ročníku sa vyučovalo podľa pokynov MŠ- prechodný model (obsahový a výkonový

štandard).Vyučovanie bolo zabezpečené kvalifikovanými učiteľmi. V 7., 8. a 9. ročníku sa vyučovalo

podľa starších učebníc od autorky Krajčovičovej, v 5. a 6. ročníku bola situácia zloţitá, lebo chýbali

učebnice. Pre 5. ročník prišla učebnica slovenského jazyka v prvom polroku a literatúra aţ v druhom

polroku. Pre 6. ročník sme dostali učebnicu SJ aţ v treťom štvrťroku a literatúra ešte neprišla.

Vyučuje sa podľa nových učebných osnov, no bez primeranej učebnice.

Na vyučovacích hodinách sme kládli hlavný dôraz na rozvoj komunikačných schopností (ústne aj

písomne), na zlepšenie pravopisnej úrovne ţiakov, na prehlbovanie vzťahu k materinskému jazyku,

na uplatňovanie prvkov environmentálnej a protidrogovej výchovy (hlavne na hodinách literatúry).

47

Snaţili sme sa rozvíjať tvorivé schopnosti ţiakov, zapájať ich do súťaţí, viesť ţiakov k uvedomelému

čítaniu a tým rozvíjať a obohacovať ich slovnú zásobu. Podporovali sme vlastnú tvorbu ţiakov.

Pozoruhodné práce boli zverejňované na nástenke a v školskom časopise Nešporáčik.

Vo všetkých triedach bolo učivo prebrané podľa učebných osnov, napísali sme všetky predpísané

písomné práce, diktáty, vstupné a výstupné previerky. Dôslednou analýzou sme sa snaţili odstrániť

zistené nedostatky.

5. ročník – 4 diktáty

1 písomná práca (jednoduché rozprávanie)


2 písomné práce ( statický opis predmetu a rozprávanie s vyuţitím priamej reči )

7. ročník – 5 diktátov

2 písomné práce ( dynamický opis a charakteristika osoby)

8. ročník – 5 diktátov

3 písomné práce ( umelecký opis, ţivotopis, slávnostný prejav)


3 písomné práce ( karikatúra, úvaha, úradný list)

Všetky priemerné známky v jednotlivých ročníkoch sú uvedené v prílohe.

Ţiaci 9. ročníkov sa pripravovali na prijímacie pohovory a Monitor 2010 na hodinách SJL

s dôrazom na opakovanie učiva, zameriavali sa na cvičné testovanie a upevňovanie získaných

vedomostí. Na precvičovanie preberanej učebnej látky bol zameraný aj záujmový útvar

Slovenčinujeme pod vedením p. Fialkovej pre ţiakov 9.B a 9.C triedy.

Dňa 10.3.2010 sa uskutočnil Monitor 2010.

Výsledky:

Percentuálna úspešnosť školy: 72,0 %

Percentuálna úspešnosť v rámci SR: 67,6 %

Porovnanie: + 4,4 %

Aj v tomto šk. roku mali talentovaní ţiaci moţnosť zapojiť sa do súťaţí. Vo všetkých triedach sa

uskutočnili triedne kolá v umeleckom prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín. Školské kolo

sa uskutočnilo 23. marca 2010. Zúčastnilo sa ho 13 ţiakov. Zapojili sme sa aj do Olympiády zo SJ.

Školské kolo sa uskutočnilo 15.októbra 2009. Do olympiády sa zapojilo 11 ţiakov 8. a 9. ročníka.

Víťazka školského kola postúpila na obvodné kolo, ktoré sa uskutočnilo 4.11.2009. Dňa 28.4.2010

sme sa zapojili do súťaţe Štúrov Zvolen – regionálna súťaţ v rétorike. Naša ţiačka získala 3. miesto.

Zaujímavé slohové práce a projekty boli zverejnené na nástenke SJL a v časopise Nešporáčik.

Aj v tomto šk. roku sme venovali zvýšenú pozornosť problémom s pravopisom. Vo všetkých

triedach ţiaci písali gramatické rozcvičky a pravopisné cvičenia. Doma ţiaci písali povinne domáce

diktáty, ktoré boli pravidelne kontrolované.

Na rozvoj slovnej zásoby a zlepšenie vzťahu k materinskému jazyku sú ţiaci vedení

k pravidelnému domácemu čítaniu. O prečítaných knihách si vedú záznamy a svoje dojmy a záţitky

z prečítaného prezentujú na hodinách literatúry.

Veľa úsilia si vyţaduje práca so začlenenými ţiakmi. Na hodinách SJL pracujeme s 20

začlenenými ţiakmi. Títo ţiaci vyţadujú individuálny prístup podľa pokynov špeciálneho pedagóga,

je potrebné vypracovať individuálne plány (2 ţiaci) a viesť záznamy o činnosti na hodinách. Je veľmi

48

náročné zvládnuť v jednej triede napr. piatich začlenených ţiakov (8. B) a zároveň sa primerane

venovať ostatným ţiakom.

Reforma školstva v SJL: podľa vyjadrenia vyučujúcich je reforma v slovenskom jazyku a literatúre

nepripravená, vyučovať bez primeranej učebnice je veľmi ťaţké. Nestačí zmeniť obsah a všetko

ostatné nechať na učiteľov. Obsahový štandard bol zverejnený v auguste, čo je veľmi neskoro pre

prípravu ČTP a celkovú prípravu vyučovania. Vyzerá to tak, ţe situácia sa bude opakovať a ani pre 7.

ročník nebude dodaná učebnica včas. V pokynoch MŠ je nejasne stanovený obsah, je tam uvedený

blok učiva pre 6. a 7. ročník spolu, čo vedie k rôznym výkladom a nejasnostiam.

Prehľad činnosti členov PK SJL

P. Levická:

Hviezdoslavov Kubín

Zápis do 1. ročníka

Rozhlasové vysielanie na konci školského roka

P. Fialková:

Hviezdoslavov Kubín

Olympiáda zo SJL

Rozhlasové vysielanie na začiatku školského roka

Štúrov Zvolen – súťaţ v rétorike

P. Bujňáková

Vypracovanie plánu práce PK SJL

Vypracovanie indiv. plánov pre začlenených ţiakov

Olympiáda zo SJL - okresné kolo

Nástenka SJL

Organizácia školského kola HK

Rozhlasové vysielanie na konci šk. roka

Záujmové útvary so zameraním na SJL:

Slovenčinujeme (9. B a 9.C ) Fialková

V Prešove 24. 6. 2010 Mgr.Iveta Bujňáková

vedúca PK SJL

Príloha obsahuje:

1. Priemerné známky za prvý a druhý polrok zo SJL

2. Priemerné známky z diktátov

3. Priemerné známky z písomných prác, vstupných a výstupných previerok

49

Priemerná známka zo slovenského jazyka

TRIEDA 1.POLROK 2.POLROK

5.A 1,33 1,57

5.B 1,82 1,85

6.A 2,64 2,73

6.B 2,22 2,11

6.C 2,62 2,69

7.A 2,45 2,63

7.B 2,50 2,65

8.A 2,80 2,68

8.B 3,14 3,09

9.A 2,82 3,00

9.B 2,19 2,23

9.C 2,46 2,71

Prehľad priemerov diktátov predmetu SJL za šk.rok 2009 / 2010

trieda 1. diktát 2. diktát 3. diktát 4. diktát 5.diktát vyučuje

5. a 2,63 2,87 2,00 2,60 Levická

5. b 3,12 3,00 2,07 2,75 Levická

6 .a 3,09 4,21 3,25 2,91 Fialková

6. b 3,31 3,64 2,93 2,50 Levická

6. c 3,20 3,80 2,91 3,36 Bujňáková

7. a 3,06 3,40 3,12 4,18 2,71 Fialková

7. b 3,16 3,65 3,70 3,36 3,50 Bujňáková

8. a 3,42 3,71 3,00 4,00 2,44 Bujňáková

8. b 3,66 4,06 3,50 4,00 3,33 Bujňáková

9. a 3,92 4,17 4,00 3,31 Bujňáková

9. b 3,60 2,77 3,53 3,21 Levická

9. c 3,60 3,65 3,58 2,90 Fialková

50

Prehľad priemerov písomných prác predmetu SJL za šk.rok 2009 / 2010

trieda vstupný test 1.pís.práca 2.pís.práca 3.pís.práca výstupný test vyučuje

5. a 1,79 1,57/1,95 1,63 Levická

5. b 2,05 1,67/1,72 2,31 Levická

6. a 2,07/2,42 2,00/2,40 3,38 Fialková

6. b 1,92/2,15 1,56/2,06 3,41 Levická

6. c

2,15/2,23 2,41/3,00

3,00 Bujňáková

7. a 1,53/1,63 1,66/1,77 2,58 Fialková

7. b 1,95/2,50 2,05/2,10 2,68 Bujňáková

8. a 2,16/2,92 2,20/2,36 2,08/2,60 3,16 Bujňáková

8. b 2,47/3,38 2,59/2,95 2,59/3,04 3,77 Bujňáková

9. a 2,33/3,26 3,17 2,50/3,18 Bujňáková

9. b 1,40/2,35 1,84 1,31/2,00 Levická

9. c

1,76/2,35 1,91 1,96/2,70

Fialková

51

Príloha č. 3

Správa o činnosti PK CJ v školskom roku 2009/2010

1. polrok

Vedúca PK: PaedDr. Radoslava Levická

Členovia : Mgr. Ladislav Klein

Mgr. Peter Niroda

Mgr. Adriana Repaská

Mgr. Mária Fialková

PaedDr. Ľudovít Tobiáš

PaedDr. Lubomíra Mišenková

Mgr. Nadeţda Minčičová

Mgr. Iveta Paličková

Mgr. Ingrid Grejtáková

Mrg. Galina Čajková

V prvom polroku školského roka 2009/2010 prebiehala výučba anglického jazyka ako

prvého cudzieho jazyka podľa časovo-tematických plánov.

Výučba nemeckého jazyka a ruského jazyka (druhý povinne voliteľný jazyk v šiestom a

siedmom ročníku) prebiehala taktieţ podľa časovo-tematických plánov.

Na prvom stupni výučba anglického jazyka prebieha bez problémov. Ţiaci učivo zvládli

primerane svojim schopnostiam.

Ţiaci prvého a druhého ročníka pouţívajú učebnicu Busy Bee 1 a 2. Súčasťou týchto učebníc

je aj pracovný zošit.

V 3. a 4. ročníku ţiaci pracujú s učebnocou a pracovným zošitom Nový Chatterbox 1, 2.

Pomocou týchto učebníc sa ţiaci zábavnou a hravou formou oboznamujú so základnou slovnou

zásobou. Vyučujúci vyuţívajú rôzne hry, básne, piesne, multimediálne programy, aby zatraktívnili

vyučovací proces.

Učivo na prvom stupni v prvom polroku bolo prebrané a ţiaci ho zvládli podľa svojich

schopností.

Na druhom stupni sa anglický jazyk vyučuje podľa učebnice a pracovného zošita Project 1,

2, 3,4 a Project Plus.

V prvom polroku školského roka 2009/2010 učivo na druhom stupni sa preberalo podľa plánu

a bolo zvládnuté ţiakmi podľa ich individuálnych schopností a prístupu k predmetu cudzieho jazyka.

Kladom výchovno-vzdelávacieho procesu je zavedenie nového cudzieho jazyka – ruského

jazyka do vyučovacieho procesu. Záporom je pasívny prístup niektorých ţiakov k cudzím jazykom,

nepravidelná domáca príprava. Začlenení ţiaci a ţiaci so špeciálnymi potrebami postupujú podľa

individuálnych plánov, práca s nimi je veľmi ťaţká a náročná.

Nemecký a ruský jazyk (ako druhý povinne voliteľný cudzí jazyk) sa vyučujú v šiestom a

siedmom ročníku. Ţiaci získavajú základné vedomosti z gramatiky, základných komunikačných

situácií.

Vyučovanie cudzích jazykov prebieha podľa časovo-tématických plánov. Na vypracovaní resp.

ich úprave sa podieľali všetci členovia PK. Vyučujúci dodrţiavajú časovo-tematické plány.

52

Výučba anglického jazyka prebieha v triedach, v zrekonštruovanej jazykovej učebni, v učebni

Infoveku (výučba jazyka pomocou multimédií).

Členovia PK sa stretli na troch zasadnutiach. Aktuálne problémy sa riešia priebeţne.

Členovia PK sa zúčastňovali školení, ktoré organizovalo Metodické centrum v Prešove.

2. polrok

Vedúca PK: PaedDr. Radoslava Levická

Členovia : Mgr. Ladislav Klein

Mgr. Peter Niroda

Mgr. Adriana Repaská

Mgr. Mária Fialková


PaedDr. Lubomíra Mišenková

Mgr. Nadeţda Minčičová

Mgr. Iveta Paličková

Mgr. Ingrid Grejtáková

Mrg. Galina Čajková

V školskom roku 2009/2010 prebiehala výučba anglického jazyka ako prvého cudzieho

jazyka tak ako v predchádzajúcom školskom roku. Anglický jazyk sa vyučoval od prvého ročníka

ako povinný predmet.

Nemecký jazyk sa vyučoval ako druhý povinne voliteľný jazyk v šiestom a siedmom ročníku.

Ruský jazyk (novozavedený cudzí jazyk) sa vyučoval ako druhý jazyk v šiestom a siedmom

ročníku.

V 1. a 2. ročníku výučba prebieha formou povinného predmetu dvakrát do týţdňa. Ţiaci

učivo zvládli primerane svojim schopnostiam.

Ţiaci pouţívajú učebnicu Busy Bee 1 a 2. Súčasťou týchto učebníc je aj pracovný zošit.

Pomocou týchto učebníc sa ţiaci zábavnou a hravou formou oboznamujú so základnou slovnou

zásobou.

Vyučujúci vyuţívajú rôzne hry, básne, piesne, multimediálne programy, aby zatraktívnili

vyučovací proces.

Mnohí prváci sa učili anglický jazyk uţ v materskej škole, preto výučbu cudzieho jazyka

zvládajú veľmi dobre.

Výučbu anglického jazyka realizovali triedne učiteľky, ktoré veľmi efektívne vyuţívali

medzipredmetové vzťahy pri výučbe anglického jazyka.

V 3. ročníku ţiaci pracovali s učebnicou a pracovným zošitom Nový Chatterbox 1. Výučba

anglického jazyka prebiehala na troch hodinách týţdenne. Vyučujúci obohacovali hodiny o zábavné

hry, piesne, básne.

Učivo bolo prebrané a ţiaci ho zvládli podľa svojich schopností.

V 4. ročníku ţiaci pouţívali učebnicu a pracovný zošit Nový Chatterbox 2, ktorá

systematicky nadväzuje na učebnicu Chatterbox 1.

Aj ţiaci 4. ročníka prebrali všetko stanovené učivo a zvládli ho podľa svojich schopností.

53

V 5., 6., 7., 8. a 9. ročníku sa anglický jazyk vyučoval podľa učebnice a pracovného zošita

Project 1, 2, 3,4 a Project Plus.

V školskom roku 2009/2010 učivo na druhom stupni sa preberalo podľa plánu a bolo

zvládnuté ţiakmi podľa ich individuálnych schopností a prístupu k predmetu cudzieho jazyka.

Kladom výchovno-vzdelávacieho procesu je zavedenie nového cudzieho jazyka – ruského

jazyka do vyučovacieho procesu.

Záporom je pasívny prístup niektorých ţiakov k cudzím jazykom, nepravidelná domáca

príprava.

Začlenení ţiaci a ţiaci so špeciálnymi potrebami postupovali podľa individuálnych plánov,

práca s nimi bola veľmi ťaţká a náročná.

Nemecký a ruský jazyk (ako druhý povinne voliteľný cudzí jazyk) sa vyučovali v šiestom a

siedmom ročníku. Ţiaci získali základné vedomosti z gramatiky týchto cudzích jazykov a nadobudli

základné komunikačné zručnosti v základných komunikačných situáciách.

Vyučovanie cudzích jazykov prebiehalo podľa časovo-tématických plánov. Na vypracovaní resp.

ich úprave sa podieľali všetci členovia PK. Vyučujúci dodrţiavajú časovo-tematické plány.

Priemerný počet známok na ţiaka je 10 známok za polrok. Vyučujúci zohľadňovali pripomienky

inšpekcie.

Výučba anglického jazyka prebiehala v triedach, v zrekonštruovanej jazykovej učebni, v

učebni Infoveku (výučba jazyka pomocou multimédií).

V januári sa konalo školské kolo v Olympiáde z anglického jazyka. Zúčastnilo sa ho 16 ţiakov.

Do okresného kola, ktoré sa konalo v januári, postúpil ţiak deviateho ročníka

D. Kováč, ktorý sa umiestnil na 11. mieste.

Členovia PK sa stretli na štyroch zasadnutiach, na ktorých schválili plán práce, rozdelili si

úlohy, zhodnotili výchovno-vyučovací proces anglického, nemeckého a ruského jazyka

v jednotlivých triedach a skupinách v priebehu školského roka 2009/2010. Aktuálne problémy sa

riešili priebeţne.

Členovia PK sa zúčastňovali školení, ktoré organizovalo Metodické centrum v Prešove.

V Prešove 21. 6. 2010 PaedDr. Radoslava Levická

vedúca PK – CJ

54

Príloha č. 4

Správa o činnosti PK M-F-CH-PP školskom roku 2009-2010

Predmetová komisia M-F-CH-PP pracovala v zloţení: Straková, Pankuchová, Kvašňáková,

Klein, Jovanovičová, Belejová, Vargová, Magda s cieľom plniť úlohy vyplývajúce z plánu práce

PK ,plánu práce školyna tento školský rok.

Pre zvyšovanie vedomostnej úrovne, tvorivosti, sebakontroly, logického myslenia a

úspešnosti ţiaka v škole učitelia vyuţívali rôzne formy a metódy práce na vyučovacích hodinách aj

na krúţkoch na podporu matematiky Učitelia do svojich výchovno-vzdelávacích cieľov na hodinách

zaraďovali environmentálne prvky ako aj prvky súvisiace s výchovou v duchu humanizmu,

tolerancie a ľudských práv, drogovou závislosťou a vlastenectvom.

PK uskutočnila 4.zasadnutia podľa plánu práce.

Na 1.zasadnutí PK bol prejedaný a schválený plán PK, prepracované časovo tematické plány boli

doplnené o EV ,prejedané a schválené nové plány v 6. ročníku z matematiky ,fyziky ,fyziky pre

športovú triedu ,chémie a informatiky , rozdelenie súťaţí, prejedaný a schválený plán práce pre

začlenených ţiakov.

Na 2.zasadnutí PK si vyučujúci vymenili skúsenosti z práce so slabo prospievajúcimi ţiakmi,

konštatovali, ţe individuálnym prístupom ,častým zapájaním do procesu sa darí ţiakom aspoň

niektoré učivo zvládnuť lepšie. Vyučujúci diskutovali o vyučovaní matematiky v 5. roč. a prechode

ţiakov zo 4. roč., chýbajúcich učebniciach.

Na 3.zasadnutí PK sa vyhodnotili výchovno-vzdelávacie výsledky za 1.polrok,MOZ-5,MOZ-9

,prípravu ţiakov na Monitor 9,chýbajúce učebnice matematiky v 6.roč.-2.diel.

Na 4.zasdnutí PK vyhodnotila výsledky súťaţí ,pohovorov, Monitoru, celkovú vedomostnú úroveň

ziakov v predmetoch PK,prácu so začlenenými ţiakmi plnenie plánov v 6.roč. v predmetoch M,F,CH,

I podľa nových učebných osnov.

Matematika

Vedomostná úroveň ţiakov je priemerná. Hodnotiace známky zodpovedajú snahe,

schopnostiam a prístupu ţiakov k predmetu. V mnohých prípadoch by sa úroveň mohla zlepšiť

zvýšením snahy zo strany ţiakov, ale aj zlepšením motivácie zo strany učiteľov. Vo všetkých

triedach bolo učivo prebraté, precvičené a upevnené. Individuálnym prístupom sa vyučujúci snaţili

doplniť ţiakom nedostatky v štandardnom učive. Predpísané testy a školské úlohy boli včas napísané

a opravené. Je urobená analýza a štatistické údaje evidujú vyučujúci aj vedúca PK. Priemerná

známka a percentuálna úspešnosť je uvedená v tabuľke ”Prehľad priemerov školských prác predmetu

M za školský rok 2009-2010.”

Pri oprave boli zistené nedostatky : 5.roč: násobilka, slovná zloţ. úoha troj. nerovnosť

6.roč.: delenie, obsah, numerické chyby

7.roč.: zmiešané čísla, zlomky, celé čísla, vzorce

8.roč.: mocniny, Pytagorova veta, výrazy, nerovnice, vzorce

9.roč.: lomené výrazy, funkcie

Zistené nedostatky boli odstraňované precvičovaním učiva.

Začleneným ţiakom bola venovaná zvýšená pozornosť. Individuálnym prístupom so zreteľom na

potreby ţiaka sa podarilo ,ţe títo ţiaci podľa svojich moţnosti zvládli učivo. Všetci prospeli. Väčšina

z týchto začlenených ţiakov nemá záujem o vzdelávanie, nemajú zmysel pre plnenie povinnosti a

55

potrebu vzdelávania, úmyselne rušia vyučovací proces. doma sa nepripravujú. Učitelia musia

vynakladať veľké úsilie ,aby ţiakov zaujali, vhodne motivovali.

Počet dostatočných ukazuje ,ţe máme veľa slabo prospievajúcich ţiakov z matematiky. Príčiny sú

v nedostatočnej domácej príprave, nezáujmu o zlepšenie sa formou doučovania v zriadených

krúţkoch . Najväčšie problémy sú v 8.B kde bolo 5 začlenených a 5 slabo prospievajúci ţiaci.

V novom školskom roku je nutné sa týmto ţiakom viac individuálne venovať a situáciu riešiť na

kaţdom zasadnutí predmetovej komisie ,aby sa zlepšila vedomostná úroveň ţiakov v oblasti

matematiky

Talentovaných ţiakov sme zapojili do matematických súťaţi .Medzi talentovaných ţiakov

počítame tých ,čo majú dobrú známku z matematiky, čo neznamená, ţe v okresných súťaţiach to

stačí .Tam totiţ musia súťaţiť so ţiakmi z matematických tried ,ktorí majú viac hodín matematiky

a sú s učivom popredu! Napriek tomu sa nám podarilo zapojiť sa do všetkých súťaţí organizovaných

MC a mnohých dopisovateľských celoslovenských súťaţí. Výsledky nezodpovedajú vynaloţenému

úsiliu učiteľov, ktorí ţiakov pripravovali na súťaţe vo svojom voľnom čase. Vedúca PK si veľmi cení

prácu, ktorú urobili vyučujúce v tejto oblasti .

Zapojenie a umiestnenie sa ţiakov v jednotlivých súťaţiach je v tabuľke: Súťaţe PK M-F-CH-PP.

Učiteľky matematiky v 9.ročníku venovali zvýšenú pozornosť ţiakom pri príprave na Monitor 9.

Ţiaci zvládli Monitor 9 veľmi dobre, lepšie ako je celoslovenský priemer.

V tomto školskom roku sme učili v 6.ročníku podľa nových plánov .Pozitívom bolo zníţenie

rozsahu osnov ,čo umoţnilo lepšie precvičenie a zvládnutie učiva. Negatívom bolo, ţe učebnica

prišla neskoro, keď učivo 1.polroka bolo uţ prebrané. Druhý diel neprišiel ,čo opäť sťaţovalo prácu

vyučujúcim aj ţiakom.

Fyzika

Predmet vyučuje p, Straková, Vargová - 1 hod v 6.A ,Belejová - 2 hod. v 6.B

Jovanovičová - 2 hod. v 6.C . V 6. ročníku sa vyučovala fyzika neodborne ,spolu 5 hodín.

Vyučovanie prebiehalo podľa platných učebných plánov .Učivo bolo prebraté, precvičené a

upevnené. Rôznymi aktivitami sa vyučujúci snaţili zvyšovať vedomostnú úroveň ţiakov v predmet a

záujem o predmet

Úroveň vedomosti je rôzna. Najviac fyzika zaujíma ţiakov v 6. roč.

Najväčší záujem prejavujú o praktické práce, pokusy a laboratórne úlohy.

V teoretickej časti najviac problémov ţiakom robia definície, sústava SI aj aplikácia teoretických

poznatkov v praxi a riešenie výpočtových úloh.

Zhotovovaním referátov, encyklopedických mini projektov ţiaci vyjadrujú záujem o predmet. Tieto

práce sa zverejňujú na nástenke v 8.A triede. V tomto školskom roku ţiaci deviateho ročníka veľmi

pekne prezentovali svoje práce na tému “ Netradičné zdroje energie”

Predpísané laboratórne úlohy boli urobené a opravené. Úroveň týchto prác je dobra. Z metód

prevláda práca vo dvojiciach.

Pre zvýšenie záujmu o predmet sme zapojili ţiakov do fyzikálnych súťaţí. Výsledky sú

v tabuľke ”Súťaţe PK M-F-CH-I“

Hodnotenie a klasifikácia je v súlade s klasifikačným poriadkom. Počet ústnych a písomných

odpovedí je vyrovnaný. Písomné práce zhotovujú podľa potreby vyučujúci. Na overovanie vedomosti

vyuţívajú aj PC.

V tomto školskom roku sme učili v 6.ročníku podľa nových učebných plánov. Vzhľadom na to,

ţe predmet sa vyučoval nekvalifikované nie je moţné urobiť objektívne hodnotenie. Vedúca PK

ochotne pomáhala vyučujúcim , ak potrebovali poradiť.

Chémia

Predmet vyučuje p. Jovanovičová.

56

V chémii v 6., 8.a 9. roč. postupuje vyučujúca podľa platných osnov

a časovo tematických plánov . Predpísané praktické cvičenia v jednotlivých triedach boli urobené a

písomné záznamy opravené vyučujúcou .Z metód prevláda skupinová práca.

Výsledky, ktoré dosahujú ţiaci sú úmerné domácej príprave ţiakov a ich rozumovým

schopnostiam .Talentovaní ţiaci 9. ročníka boli na chemickej olympiáde. Výsledky sú v tabuľke

Precvičovanie a rozšírenie učiva ponúka vyuţívanie odbornej literatúry,

internetu, referátov a projektov ,ktoré sa zverejňujú na paneloch v učebni.

Vedúca PK zo svojho pohľadu hodnotí prácu učiteľov kladne, oceňuje predovšetkým ich snahu o

vzbudenie záujmu ţiakov o predmet, prácu so začlenenými ţiakmi ,prípravu na Monitor, pohovory

,súťaţe a zhotovenie plánov pre 6.ročník z matematiky, fyziky chémie a informatiky ako aj snahu

učiteľov o dosahovanie kvalitných a trvalých vedomosti ţiakov.

V Prešove 25.6.2010 E.Straková

Vedúca PK

Trie

da

Vyučuje Vstu

pný

test

1. šk.

úloha

2. šk.

úloha

3. šk.

úloha

4. šk.

úloha

Výstu

pný

test

Priemer.

znám. na

vysved.

V.

A

Jovanovi

čová

1,53 86,8

5%

1,94 83,33

%

2,05 79,5

8%

1,90 75,4

9%

1,64 79,5

9%

1,78 82,82% 1,52

V.

B

Kvašnak

ová

2,25 76,2

%

2,27 74,18

%

1,95 78,1

5%

2,76 63,4

8%

2,15 79

%

2,35 80,48% 1,95

VI.

A

Pankuch

ová

/ / 2,45 73,06

%

3,00 62,2

4%

2,40 67,8

4%

2,8 63,8

1%

3,15 58,92% 2,2

VI.

B

Straková / / 2,76 64,28

%

1.88 82,7

5%

2,87 50,8

2%

2,40 72,3

8%

2,44 74,22% 2,06

VI.

C

Kvašnak

ová

/ / 2,54 71,96

%

2,41 69,8

4%

3,00 55,4

2%

2,84 62,4

4%

3,00 50,44% 2,35

VII.

A

Pankuch

ová

/ / 3,39 52,18

%

3,33 47,3

7%

3,12 54,1

8%

3,3 50,5

8%

3,75 41,72% 2,58

VII.

B

Kvašnak

ová

/ / 2,08 64,23

%

2,89 62,2

2%

3,00 52,0

9%

3,02 52,3

8%

2,52 68,03% 2,65

VIII

.A

Straková / / 3,50 47,81

%

3,00 55,0

5%

2,78 61,5

9%

3,87 38,0

9%

3,12 52,02% 2,64

VIII

.B

Straková / / 3,94 38,34

%

3,89 37,0

5%

3,40 47,2

5%

3,88 34,5

4%

3,60 41,45% 3,10

IX.

A

Kvašnak

ová

/ / 3,06 43,07

%

3,56 47,9

1%

3,08 40,9

8%

4,1 37,1

5%

/ / 3,12

IX.

B

Pankuch

ová

/ / 2,61 56,08

%

2,70 63,6

8%

3,16 55,6

4%

2,56 63,7

3%

/ / 2,45

IX.

C

Jovanovi

čová

/ / 2,61 67,22

%

2,85 64,8

2%

2,88 67,6

5%

2,45 69,0

9%

/ / 2,58

57

Príloha č. 5

Správa o činnosti PRI - BIO - ZEM - GEO - DEJ školskom roku 2009-2010

V školskom roku 2009 /2010 plnenie obsahového štandardu prebehlo v súlade s časovo-

tématickými plánmi, s rešpektovaním cieľov a kľúčových kompetencií.Ţiacke vedomosti

v jednotlivých ročníkoch sú v súlade s výkonovým štandardom, ktorého plnenie bolo preverované

ústne, písomnými previerkami. Vo vyučovacom procese boli aplikované rôzne vyučovacie metódy.U

začlenených ţiakov sa dodrţiaval individuálny prístup,prevládala ústna odpoveď. Vo všetkých

predmetoch podporujeme kreativitu, prácu s internetom, odbornou, veku primeranou literatúrou,

tvorbu projektov, účasť na olympiádach, iných súťaţiach ,projektoch, výstavach.Vo vyučovacom

procesa sú aplikované prierezové témy,uvedené aj v časovo-tématickom pláne.

Problematickým sa javí zníţenie počtu hodín od 6. ročníka. Jednou hodinou týţdenne sa stráca

kontinuita medzi osvojovaním a upevňovaním vedomostí, učebnice geografie a biológie , plánované

na jednu hodinu, sú obsahovo bohaté, zvýšilo sa mnoţstvo pojmov,ktoré majú byť osvojené na jednej

hodine.Cieľom bolo výučbu zjednodušiť , redukovať obsah, čo by bolo moţné docieliť pri zachovaní

2 hodinovej dotácie.Tieto predmety majú kľúčový význam pre orientáciu človeka v priestore,

súčasnom svete , obsahujú informácie nevyhnutné pre ţivot- znalosť vlastného tela, princípy výţivy,

základy prvej pomoci, informácie o globálnych problémoch sveta.

Prírodopis, biológia

Vyučujúci: biológia- 5.A-G. Pittnerová

5- B- O. Belejová

6. A,B,C- G. Čajková

Prírodopis-7. A,B- G. Čajková

8. A,B- G. Čajková

9.A,B,C- G. Čajková

Plnenie UO a ČTP

-splnené v ročníkoch a triedach 5.-9.

5. ročník-biológia, vyuč. O.Belejová, G. Pittnerová

- postupuje sa podľa učebnice, UO splnené,ţiaci aktívne tvoria projekty, praktické cvičenia

uskutočnené podľa ČTP

6. ročník-biológia,vyuč. G. Čajková

- pracujeme s novou učebnicou biológie, 1 hodina týţdenne,UO a ČTP splnené, praktické cvičenia

podľa ČTP

- ţiaci sa aktívne podieľajú na tvorbe projektov, 3D modelov

7. ročník-prírodopis, vyuč. G. Čajková

-biológia človeka- 2 hodiny týţdenne,UO a ČTP splnené ,praktické cvičenia podľa ČTP

- dôraz na osvojenie základov 1. pomoci ,osvojenia zdravého spôsobuţivota,ochranu pred

infekčnýmichorobami

- ţiaci sa zapojili do korešpondenčných prírodovedných súťaţi

8. ročník-prírodopis, vyuč. G.Čajková

-neţivá príroda-2 hodiny týţdenne, UO a ČTP splnené, praktické cvičenia podľa ČTP

- ţiaci tvoria projekty, 3D modely, aktívne sa zapájajú aj slabší ţiaci

9. ročník-prírodopis, vyuč. G. Čajková

58

- 1 hodina týţdenne- 9.A, 2 hodiny týţdenne- triedy 9.B,C-UO a ČTP splnené,ţiaci sa aktívne

zapájali do organizácie environmentálnych aktivít

Súťaţe- korešpondenčné prírodovedné súťaţe -Korsem, P-Mat,Envirootázniky

Patrícia Kordovanová. Natália Petričová-7.A, Braňo Puzder-7.B, Denisa Hudáková- 6.C

Súťaţná školská výstava „ Ako vidím prírodu“-3 D modely, 2D projekty-v priestoroch

prírodopisnej učebne boli prezentované modely ţiakov 2. stupňa ,ţiaci 1., 2.stupňa hlasovali

o najkrajší model v 2 kategóriách: Neţivá príroda-1. miesto-Sopečný ostrov. Pribula- 9.B

2. miesto –Aktívna sopka Adam Šimko- 6.C

3. miesto-Druhohory- dinosaury-Petrigáč, Stajanča- 8.B

Ţivá príroda- 1. miesto- Papierový pes- D. Hudáková- 6.C

2. miesto- Mravenisko- Čmilňáková – 8.B

3. miesto- Sova lesná- P. Burdejová- 6.B

Plagátové projekty- vytvorené v 5.-9. roč.

Projekty: „Cesta auta do roku 2199“- súťaţná práca vytvorená do projektu Ekofondu – „Energia

v doprave- ako budeme jazdiť v budúcnosti- úspešný postup medzi 15 najlepších projektov na

Slovensku- M. Ščepitová, I. Hudáková , D. Fričová, Cápová - 9.C, Martonová, Kašický, Holingová-

9.B

Geografia, zemepis

Vyučujúca – Mgr. Oľhová v ročníkoch 5a,b , 6a,b, 7a,b 8a,b, 9a,b,c

Plnenie UO a ČTP

Splnené v ročníkoch a triedach 5.-9.

5.ročník- geografia

Ţiaci získali vedomosti o základných geografických zákonitostiachnašej planéty. Ţiaci oboch tried

boli aktívni, kreatívni, učivo zvládli veľmi dobre

6. ročník-geografia

Ţiaci získali poznatky z regionálnej geografie Austrálie,Ameriky. Obsah novej učebnice presahuje

moţnosti hodinovej dotácie, je málo priestoru na upevnenie preberaného učiva

7. ročník-zemepis

Ţiaci získali poznatky z regionálnej geografie Ázie, Ameriky, Antarktídy, environmentalistiky,

prejavili záujem o aktuálnu problematiku ŢP

zamerané na geografiu Slovenska

8. ročník- zemepis

Učivo zamerané na geografiu Slovens, ich charakteristikuka, formovanie národnej a kultúrnej identity

v európskom priestore.

9. ročník- zemepis

Získavanie poznatkov o vybraných makroregiónoch sveta

Geografická olympiáda

59

(38.roč. – okresné kolo)

5.ročník – I kat..: I. Sabol - 1. miesto

S. Staruchová - 6. miesto

6.ročník – G kat.: D. Marcin - 12. miesto

B. Puzder - 11. miesto

8.ročník – F kat.: D. Staruch - 14. miesto

M. Chovancová - 5. miesto

Dejepis

5. ročník – Ţiaci získali vedomosti z tém podľa svojich schopností. Preberané témy ţiakov zaujali,

čomu nasvedčujú aj ţiakmi vypracované projekty a referáty, ktoré boli vystavené v priestoroch školy.

6. ročník - Hodina týţdenne pri výučbe dejepisu postačovala k odovzdaniu vedomostí ţiakom

z tematických celkov, ktoré boli v časovo-tematických plánoch.

7. ročník – Ţiaci siedmeho ročníka prebrali poţadované učivo podľa časovo-tematického plánu.

Učivo ţiakov zaujalo. Ţiaci boli na hodinách aktívni, učivo zvládli dobre.

8. ročník – Ţiaci získali vedomosti z novovekých dejín. Ţiaci prejavili záujem o preberané témy.

Počas roka ţiaci vytvorili viacero pekných a zaujímavých projektov

9. ročník – Ţiakov preberané témy zaujali. V máji sa uskutočnila exkurzia do Osvienčimu, ktorá

prehĺbila poznatky o holokauste. Exkurzia intriorizovala hodnoty súvisiace s bojom proti fašizmu

a nacizmu.

V Prešove 21. 6. 2010 Mgr. Tatiána Oľhová

vedúca PK

60

Príloha č. 6

Správa o činnosti PK PRI - BIO - ZEM - GEO - DEJ školskom roku 2009-2010

- časovo – tematické plány sme splnili, aj keď sme mali menej hodín atletiky v máji a júni kvôli

zlému počasiu

- mali sme maximálnu moţnosť vyuţiť bazén v rámci telesnej výchovy, ţiaľ, mnohí ţiaci neustále

hľadali rôzne argumenty, prečo nemôţu plávať

- v závere školského roka sme vyhodnocovali niektoré pohybové predpoklady a schopnosti ţiakov

testom Eurofit

- naše vyučovanie sme obohatili o novú hru – bedminton, ktorý si ţiaci obľúbili

- začali sme so zariaďovaním posilňovne v nových priestoroch

- zúčastnili sme sa naplánovaných športových súťaţí, v ktorých naši ţiaci získali dobré umiestnenia

– napr. v plávaní, atletike, gymnastike, basketbale, futbale.

- organizovali sme basketbalový turnaj - Zober loptu, nie drogy - v spolupráci s košickou nadáciou

- organizovali sme obvodné a krajské kolo v malom futbale – Smer Afrika

- v mesiaci február – 1.2. – 5.2. sme sa zúčastnili lyţiarskeho výcvikového kurzu

- neustále sme dbali na dodrţiavanie zásad bezpečného správania sa pri cvičení aj plávaní a

na úrazovú zábranu. Dohliadali sme na nosenie cvičebných úborov a hygienu. V tomto smere je

potrebné zlepšiť ešte spoluprácu s triednymi učiteľmi, lebo ţiaci často zabúdali, alebo aj úmyselne

nenosili úbory, alebo mali úbory nevhodné na cvičenie.

- ţiakov sme neklasifikovali známkou, ale slovne, snaţili sme sa u nich vzbudiť záujem o cvičenie

a pohybové aktivity prospešné pre ich telesný a duševný vývin

- fungovali športové krúţky –Relaxačné plávanie – G. Pittnerová

Kondičné plávanie - T. Oľhová

Športové hry – T. Oľhová a G. Pittnerová

Výsledky športových súťaţí:

24.2. –Volejbal – obvodné kolo – chlapci. 3. miesto v skupine

Zodp. G. Pittnerová

25.2. –Volejbal – obvodné kolo – dievčatá 3. miesto v skupine

Zodp. T. Oľhová

2.3. – Plávanie – obvodné kolo Furješová – 1.m. - PP 100 m

Zodp. G. Pittnerová 2.m. - Z 100 m

Brúţa - 4.m. - VS, 50 m

Štafeta chlapcov - 4x50 m VS - 2.m

/ Brúţa, Štefančin, Bednár, Dombi /

9.3. – Vybíjaná – mladšie ţiačky nepostúpili sme zo skupiny – 4.m.


23.3. – Gymnastický štvorboj – obvodné kolo 3. m. – staršie ţiačky - Kordovanová,

Zodp. G. Pittnerová Hrušovská, Martonová, Zavacká

25.3. – Basket Nestlé cup – mladší ţiaci 3.m. – obvodné kolo


29.3. - Plávanie – Furješová - krajské kolo (Stropkov) 1.m. – 200 m PP

1.m. – 100 m Z

16.4. - Plávanie – Furješová - Školské majstrovstvá SR 6.m. – 200 m PP

61

(Poprad) 6.m. – 100 m Z

22.4. - Malý futbal – starší ţiaci 1. m. - postup do obvodného kola

Zodp. D. Kvašňáková 2. m. - obvodné kolo

12.5. - Malý futbal – mladší ţiaci 1. m. - obvodné kolo

25.5. – Malý futbal (Stropkov) - krajské kolo - nepostúpili

Zodp. L. Kubalík, D. Kvašňáková

17.5. - Atletika druţstiev – obvodné kolo 2. m. - chlapci

Zodp. J. Bizub, G. Pittnerová 6. m. - dievčatá

18.5. - Smer Afrika – futbal mladší ţiaci 1. m. - obvodné kolo

24.5. - Smer Afrika (Prešov) - krajské kolo - nepostúpili

Zodp. D. Kvašňáková

18. 5. - Zober loptu, nie drogy 2. m. – skupina

Zodp. J. Bizub, G. Pittnerová

28.5. - Atletika – krajské kolo (Prešov) 1. m. – 60 m – L. Micherda

Zodp. J. Bizub 2. m. – 300 m

29.5. Tesco beh – beh pre ţivot Zodp. R. Hersteková, G. Pittnerová

15.6. - Atletika – Majstrovstvá SR ZŠ (B. Bystrica) 4. m. – 300 m – L. Micherda

6. m. – 60 m

V Prešove, 25.6.2010 PaedDr. Gabriela Pittnerová

vedúca PK - TV

62

Príloha č. 7

Správa o činnosti PK TCH školskom roku 2009-2010

Členovia : PaedDr. Viera Pankuchová

PaedDr. Oľga Belejová

Vyučovanie Technickej výchovy je zabezpečované odborne :

PaedDr. Viera Pankuchová Technická činnosť, 7. – 9. ročník

Neodborne :

PaedDr. Oľga Belejová – Pestovateľské práce, 7. - 9. ročník

Technická výchova je trojzloţkový predmet, v ktorom sa realizuje výučba Technickej výchovy,

Pestovateľských prác a Rodinnej výchovy.

Technická výchova :

Vyučovanie technickej výchovy prebiehalo na teoretickej ako aj na praktickej úrovni v súlade

s časovo – tematickým plánom. Ţiaci na hodinách TchV pracovali s dostupným materiálom, hlavne

s drevom, drôtom a plastom, z ktorých vyrábali jednoduché výrobky. Elektrotechnické práce boli

zamerané na prácu s elektrotechnickými stavebnicami a prácu s počítačom. Ţiaci vytvárali

prezentácie na rôzne témy.

Pestovateľské práce :

Učivo je prebraté v súlade s časovo – tematickými plánmi. Praktická činnosť spočívala

v starostlivosti o školský pozemok, skleník, kvety v priestoroch školy a okolie školy. Ţiaci pripravili

políčko na jarný výsev, vysadili predpestované priesady, oboznámili sa s rýchlením zeleniny ( pokus

na zemiakoch ). Problémy spôsobuje neoplotenie pozemku a nekvalitná pôda. Ţiaci sa oboznámili

s liečivými rastlinami, druhmi drevín, vegetatívnym rozmnoţovaním rastlín. Vzhľadom na stále

zmenšujúci sa počet hodín TCHV, PK navrhuje zrušiť praktickú činnosť na školskom pozemku.

Praktická činnosť by spočívala v práci v školskom skleníku a v starostlivosti o kvety v areáli školy.

Rodinná príprava :

Časovo – tematický plán bol splnený. Ţiačky sa oboznámili so skupinami vitamínov, skúsili si

varenie, pečenie rôznych druhov jedál, oboznámili sa s dôleţitosťou pitného reţimu pre organizmus

a osvojili si zásady spoločenského správania pri stolovaní.

V Prešove dňa 22.06.2010

Spracovala :Viera Pankuchová

63

Príloha č. 8

Správa o činnosti MZ 1.-4. roč. školskom roku 2009-2010

MZ 1.- 4.roč. má 8 členov.

Úlohy stanovené plánom práce boli splnené.

Uskutočnili sme všetky plánované akcie. Medzi najúspešnejšie patrili:

Zápis do I.ročníka formou tvorivých dielní

Odpoludnie pre predškolákov na ŠB

Deň otvorených dverí

Vianočný jarmok

Súťaţ o najkrajšiu veľkonočnú kraslicu

Výchovno-vzdelávací proces v 1. a 2. roč. bol realizovaný v súlade so ŠVP na základe ČTP.

V 3. a 4. roč. realizácia prebiehala v súlade s týmito dokumentami:

- Učebné plány pre 1.aţ 9.roč.ZŠ

- Učebné osnovy pre slovenský jazyk a literatúru pre I.stupeň ZŠ

- Obsahový a výkonný štandard z čítania a literatúry pre I.stupeň ZŠ

- Učebné osnovy matematiky pre I.stupeň ZŠ

- Učebné osnovy pre prírodovedu a vlastivedu pre I.stupeň ZŠ

- Vzdelávací štandard s exemplifikačnými úlohami z pracovného vyučovania na I. stupni

ZŠ – Technické práce – Pestovateľské práce

Učivo za II.polrok bolo vo všetkých triedach prebraté podľa ČTP v súlade s uvedenými

dokumentami.Ţiaci učivo zvládli primerane svojim individuálnym schopnostiam.

I.ročník

SJ – ţiaci zvládli plynulé čítanie so správnou intonáciou , čítanie krátkych textov s porozumením,

orientáciu v texte a plynulú reprodukciu textu.

M – ţiaci zvládli sčítanie a odčítanie v obore do 20 bez prechodu cez desiatku.

Výchovné a vzdelávacie problémy tr. učiteľky riešili v spolupráci s jednotlivými rodičmi a šk.

psychológom.

Ţiaci sa zapojili do týchto mimoškolských činností:

zber papiera, hliníka, SABI viečok

výtvarných súťaţí: Vesmír očami detí – okresné kolo: P.Drdáková

S.Kuţilová

celoslovenské kolo: D.Mitrová

E.Onderčová

2 ţiačky sú toho času v zahraničí: Simona Bandyová a Sylvia Bandyová

Obidve triedy sa v dňoch 7.6.-11.6.2010 zúčastnili ŠvP v Starej Lesnej, kde si prakticky overili

vedomosti zo všetkých predmetov a zároveň utuţili zdravie a triedny kolektív.

II.ročník

Ţiaci počas šk.roka dosahovali výborné výsledky . Menšie zakolísanie vo vyučovacom procese

spôsobilo to, ţe učebnice pre II.roč. podľa novej školskej reformy prichádzali počas šk.roka neskoro

a nejednotne.

Jedna ţiačka je toho času v zahraničí: Iveta Bandyová.

Ţiaci oboch tried sa zapojili do týchto súťaţí:

64

Gymnastický štvorboj – 1.miesto okr.kolo, 2. miesto kraj.kolo

P.Manko 2.A

M.Mattová ,K.Katuščáková, K.Rečičár, K. Petrová 2.B

Mestská olympiáda

K.Rečičár, M.Mattová 2.B

Cyklomaratón:

A.Franková , P.Manko 2.A

Klokanko 2:

Zapojených 10 ţiakov – úspešní riešitelia Sallaiová 2.B a Verčimák 2.B

Hviezdoslavov Kubín:

Šk.kolo 2.miesto próza – M.Katuščáková 2.B

3.miesto próza - K. Petrová 2.B

Ţiaci sa zapojili aj do týchto aktivít: Vianočný jarmok, Silvestrovská show, Stavba zo snehu.

V dňoch 7.6. – 11.6. 2010 sa ţiaci oboch tried zúčastnili ŠvP v Starej Lesnej.

III.ročník

Učivo v oboch triedach prebraté podľa ČTP, ţiaci učivo zvládli podľa svojich schopností, okrem

N.Červeňákovej, ktorá neprospela zo štyroch predmetov / SJ, M, AJ, Vl /.

Ţiakom vyţadujúcim si individuálny prístup tr. učiteľky venovali zvýšenú pozornosť. Hravou formou

a zábavnými úlohami sa snaţili u týchto ţiakov vzbudiť záujem o učenie.

Na SJ sme sa snaţili o zdokonaľovanie jazykovej kultúry v ústnych i písomných jazykových

prejavoch.

Pre zvyšovanie čitateľskej gramotnosti sme pravidelne navštevovali okresnú kniţnicu. Ţiaci sa so

záujmom zapájali do aktivít organizovanými týmto zariadením.

Matematické vedomosti a zručnosti sme sa snaţili aplikovať v reálnych situáciach. V geometrii sa

ţiaci snaţili zoznamovať s rovinnými útvarmi, ako aj s ich rysovaním.Učili sa odhadovať a merať

dĺţku a zoznámili sa s jednotlivými dĺţkovými mierami.

Učivo vlastivedy a prírodovedy ţiaci obohacovali projektami, kde pri vypracovaní daných tém

vyuţívali časopisy,encyklopédie a internet, čím sa zvýšil záujem o dané predmety.

Na hodinách Tv a plávania sme sa snaţili o zvyšovanie telesnej zdatnosti a radosti

z pohybu.Najobľúbenejšie medzi ţiakmi boli loptové hry.

Nadaní a talentovaní ţiaci sa zapájali do rôznzch mimoškolských aktivít a súťaţí.

Hviezdoslavov Kubín: šk.kolo 1.miesto próza – M.Katuščáková 3.B

1.miesto poézia – A.Kandráčová 3.B

Pytagoriáda 3: šk. kolo 1.m. M.Katuščáková 3.B

2.m. T.Čillíková 3.A

3.m. K.Harčarík 3.B

4.m. J.Štefančin 3.B

5.m. M.Slanina 3.A

Obv.kolo úspešní riešitelia –M.Katuščáková 3.B a T. Čillíková 3.A

Všetkovedko: celoslovenské kolo – 19. miesto A.Dzurišová 3.A ocenená diplomom a vecnou cenou

65

Klokanko 3 – medzinárodná mat. súťaţ – úspešní riešitelia M.Katuščáková 3.B

A.Drdák 3.A

MAKSÍK 3 – celoslovenská mat.súťaţ – úspešní riešitelia odmenení diplomami a vecnými cenami:

3.A – A.Dzurišová, A.Pavlík, D.Fejková, F.Spišák, K. Šarišská, T.Kordovan, M. Vasiľ,M.Slanina, T.

Čillíková, S. Šoltisová, 3.B – M.Ormoš, J. Štefančin

Kinderiáda – 3.miesto beh – E. Miškufová 3.B

Gymnastický štvorboj – 1.miesto okr.kolo a 2. miesto kraj.kolo- M.Vasiľ, T.Kordovan, R.Varga,

T.Duhaň, D.Harkabusová, T.Čillíková – 3.A

Štvorylka účasť – 22.ţiakov 3.A triedy

Ţiaci oboch tried sa zapojili do zberu papiera, hliníka, Sabi viečok.

Naša škola nazbierala najviac hliníka /Skarabeus/ a ţiaci 3.atriedy ako najlepší v tomto zbere boli

prevziať cenu od primátora mesta Prešova.

IV.ročník

Vyučujúce oboch tried venovali veľkú pozornosť talentovaným a nadaným ţiakom. Riešili s nimi

náročné úlohy zamerané na rýchlosť a presnosť, maematické hlavolami, hádanky a zloţitejšie úlohy

podporujúce logické myslenie.

Venovali sa tieţ slabo prospievajúcim ţiakom, ktorí vyţadovali osobitný individuálny prístup.

Na hodinách vlastivedy, prírodovedy a slov. jazyka sme dôsledne realizovali enviromentálnu

výchovu a výchovu k manţelstvu a rodičovstvu.

Naši ţiaci sa úspešne zapojili do zberu druhotných surovín. V zbere papiera sa 4.A a 4.B umiestnili

na 1. a 2. mieste.

Ţiaci sa úspešne zapojili aj do týchto súťaţí:

Literárna súťaţ HK: V. Fertaľová 2.miesto

S.Onďáková 2.miesto

Matematická pytagoriáda – šk.kolo: obv.kolo

J.Havadej 1.miesto 19.miesto

A.Novotný 2.miesto úspešní riešiteľ

Michňák 3.miesto 17.miesto

D.Germuška 4.miesto

Všetkovedko – celoslov. kolo:

Pazdič 22.miesto

Kriš 31.miesto

Klokanko – úspešní riešitelia: Arendáčová, Pazdič, Michňák, Kušnírová, Vasiľ, Šterbák

MAKSÍK 4 – J Havadej – úspešný riešiteľ – diplom, vecná cena

Malý futbal: ZŠ – Šmeralova 3.miesto: Michňák, Durkáč, Ducár, Piskura, Vasľ, Lipka

Štvorylka účasť: 12 ţiakov z oboch tried.

V Prešove 21.6. 2010 Mgr. Gabriela Hošovská

ved.MZ 1. – 4. roč.

66

Príloha č. 9

Správa o činnosti ŠKD školskom roku 2009-2010

V školskom roku 2009/2010 navštevovalo ŠKD 104 detí 1. aţ 4. ročníka v 4 oddeleniach v priemere

26 detí / oddelenie.

Činnosti ŠKD sa riadili Plánom práce ŠKD, Výchovným programom pre ŠKD, POP na školský rok

2009/2010, MO bol zameraný na kvalitu práce vo všetkých zloţkách výchovno - vzdelávacieho

procesu.

Vo výchovno-vzdelávacej činnosti sa vyuţívala hra ako vhodný prostriedok na

dosiahnutie vytýčeného cieľa. Edukačné aktivity prebiehali záţitkovou formou. Vychovávateľky

zabezpečovali vysokú úroveň pripravenosti detí, pôsobili na rozvoj osobnosti dieťaťa, rozvoj

komunikačných schopností, logického myslenia. Deti dosahovali praktické zručnosti primerané veku.

Problémovým učením sa deti viedli k praktickému osvojeniu si zručností a znalostí v jednotlivých

oblastiach.. Deti si osvojili kultúrne a stolovacie návyky, zvládnu starostlivosť o hygienu, chápu

starostlivosť o svoje vlastné zdravie a zdravie iných.

Vhodne riešia úlohy, ktoré sú veku primerané, či sa týkajú matematiky, logiky, alebo

grafomotoriky. Vplyvom prosociálnej výchovy a spoluprácou s rodičmi sa nám podarilo odbúrať

negatívne správanie sa detí, agresivita voči sebe navzájom, vulgárne slová, klamanie, ţalovanie.

Vedúca výchovy sa pravidelne zúčastňovala na pracovných poradách.

Úlohy či celoklubové aktivity sa plnili po celý školský polrok a doplňovali podľa potreby.

Všetky vychovávateľky mali vypracovanú Týţdennú skladbu, ktorá obsahuje primerané zastúpenie

všetkých zloţiek výchovy i vzdelania (domáce úlohy, upevnenie učiva, práca s textom, športová,

environmentálna,… výchova) - Reţim dňa, Vnútorný poriadok ŠKD.

Aktivity boli rôznorodé, dynamické a bohaté, sprevádzala ich dobrá nálada, poskytovali oddych,

zábavu a zušľachťovali človeka- dieťa.

Organizovali sme mnoţstvo pútavých celoklubových aktivít, z ktorých je potrebné vyzdvihnúť aspoň

niektoré:

Do školy s úsmevom – prezentácia školy v meste ( 02.09. 2009 ) - zodp.: p. Gerková

Tatran Prešov deťom - zodp. : p. Kováčová

S piesňou je jeseň veselá – HPČ – zodp. P. Vokálová

Detský cyklomaratón – EHMK okolo Torysy ( 22.septembra 2009) - zodp.: p . Gerková

Bláznovinky – výtvarná činnosť - zodp.: p.Kováčova

Nedajme zahynúť vtáčaťom – enviromentálno aktivita - zodp.: p.Buliková

Helloween - spoločenská aktivita - zodp.: p . Gerková

Dopraváčik – športovo - dopravné odpoludnie - zodp.: p. Vokálova

Zábavné odpoludnie na bazéne pre budúcich prvákov ( 26. 11.2009 ) - zodp.: p. Gerková

Zabavme sa s Mikulášom – odpoludnie zábavy, ( Mokrý Mikuláš na bazéne 3. 12. 2009 )

zodp.: p. Gerková, všetky vychovávateľky

Ako nám to myslí? – vedomostná aktivita (25. 02 2010 ) p. Vokálová

ŠKD má talent (26.03.2010 )

Mama je len jedná - Deň matiek (13.05. 2010), zodp.: p. Gerková, všetky vychovávateľky

Deti, svetlo sveta - Detský jarmok ( 31. 05. 2010 ), zodp.: p. Gerková, všetky

vychovávateľky

Bazénová show – športová aktivita ( 23.06.200 )

Svoje vedomosti a zručnosti si naši deti zmerali vo viacerých súťaţiach, v rámci okresu aj kraja.

Tradíciou sa stala pre náš ŠKD celoklubové akadémie pre rodičov a priateľov školy (

Vianočné pastorále, Zvierací karneval, Deň matiek ), ktoré sa teší dobrému ohlasu. Finančne

67

prostriedky na ne prispela Rodičovská rada, vedenie školy, ktorým touto cestou ďakujeme. Zároveň

im ďakujeme za zakúpenie hračiek a audovizuálných pomôcok.

Mestská olympiáda ( 5.10. – 10.10.2009 )

o Basketbal 3. miesto ( p. Vokálová )

o Atletika 6. miesto ( p. Buliková )

o Hry na bazéne 4. miesto

o Futbal 1. miesto ( p. Kováčová )

o Vybíjaná 1. miesto ( p. Gerková )

Okresný gymnastický štvorboj ( 22.03.2010 ): p . Gerková

V A skupine: dievčatá 1. miesto

Terézia Čilliková, ,Klára Petrova,, Michaela Matheová, Kristína Katuščáková , Simona Pončáková,,

Diana Harkabusová.

V A skupine chlapcov:1. miesto

Tomáš Kordovan,, Tomáš Duháň, Kamil Renčičár,Marcel Vasiľ, Peter Manko, Richard Varga

Krajský gymnastický štvorboj (15.04.2010 ): p . Gerková



Diana Harkabusová.

V A skupine chlapcov: 2. miesto

Tomáš Kordovan,, Tomáš Duháň,, Kamil Renčičár,Marcel Vasiľ, Peter Manko, Richard Varga

Štvorylka ( 21.05. 2010 ), zodp.: p . Gerková

Na hlavnom námestí sa zúčastnilo 5184 účastníkov štvorylky, z toho 150 zverencov z našej školy.

V spolupráci s CVČ sme sa zúčastnili na súťaţiach: Kvety jesene - aranţovanie z prírodnín ( p.

Kováčová ), Tanečný maratón – 1. miesto Vanda Fertáľová, 2. miesto Erika Kušnírová, 4. miesto

Mirka Katušťaková ( p. Gerková ), Zlatý hrebeň – 1. miesto Soňa Oňdiaková, Vanda Fertáľová, 2.

miesto Klára Petrová, Michaela Mattová ( p. Buliková )

V ŠKD prebiehali 4 krúţky: Veselé rybky ( p. Buliková ), Programátorik ( p. Gerková ), Dopraváčik(

p. Vokálová ), Cilka pesnička( p. Kováčová ).

Počítačový krúţok „Programátorik“, v ktorom pracovalo 20 detí sa tešilo veľkej obľube. Počas

celého školského roka sa oboznamovali a prehlbovali si vedomosti z práce s počítačom. Naučili sa

pracovať s programom Skicár, Word, s multimédiami a naučili sa vyuţívať Internet. Krúţok „Cilka

pesnička“ navštevovalo 18 detí. Činnosť krúţku sa zameriavala na nácvik ľudových piesní,

jednoduchých tancov, udrţiavanie ľudových tradícií a zvykov nášho kraja. Krúţok„ Veselé rybky“

bol robený hravou formou, deti sa učia za pomoci pesničiek a básničiek základným plaveckým

zručnostiam, ktoré musí zvládnuť kaţdý, kto sa chce naučiť plávať. S úsmevom na tváričke zvládnu

dýchať do vody, splývať na brušku, ale aj na chrbátiku, zanoriť a orientovať sa pod vodou. Zvládnu

rôzne i neočakávané situácie ako sú pády do vody, skoky, ale aj spoločné potápanie.

Krúţok„Dopraváčik“ poznávaním a praktickým uplatňovaním pravidiel a zásad bezpečnosti cestnej

premávky rozvíjal u detí podvedomie cestnej bezpečnosti a tým zniţovať riziko dopravných nehôd

spôsobených deťmi.

Starali sme sa o estetickú stránku interiéru, exteriéru školy. Štyri centrálne nástenky sme obmieňali

podľa aktuálnosti, potreby( p. Buliková, p. Gerková, p. Vokálová ).

Pri našej práci sme úzko spolupracovali s rodičmi, psychológom, Materskými školami, rodičovskou

radou, triednymi učiteľmi či kolegami 2. stupňa / p.L. Kllein, Ľ. Tobiášom, p. O. Belejovou /,

ŠJ.

Vyuţívali sme ihrisko, bazén, telocvičňu a internetovú miestnosť.

68

Úlohou MO bolo zabezpečenie a prevedenie zápisu deti do prvého ročníka, ktorú sme previedli

netradičným spôsobom, formou tvorivých dielni pod názvom„ Tvoriváčik“ v spolupráci s učiteľkami

1. stupňa, učiteľmi, 2. stupňa: p.Belejovou, p.Oľhovou, p.Tobiášom, p. Kleinom, vedením školy, ŠJ.

Uskutočnili sme 2 sedenia : Záškoláctvo aktuálny problém súčasnej školy, príprava zápisu do 1.

ročníka.

Hravou formou pomocou didaktických hier sme upevňovali učivo a viedli deti k plneniu školských

povinnosti.

Snaţili sme sa upevňovať techniku čítania z kníh kniţnice ŠKD.

Vo veľkej miere naši zverenci sú hluční, voči sebe sú niektorí veľmi netolerantní.

Pre nedostatok priestorov školy činnosti ŠKD prebiehala v triedach, ktoré si zútulnili

vychovávateľky v spolupráci s triednymi učiteľmi.

Od

V Prešove 21.6. 2010 Emília Gerková

vedúca ŠKD

69

Príloha č. 10

Správa o činnosti environmentálnej výchovy v školskom roku 2009/2010

September

- organizácia zberových aktivít bola ovplyvnená zmenami v Technických sluţbách mesta

Prešov, dočasne sme upustili od zberu PET fliaš

- pokračujeme v súťaţi Hliníkový skarabeus

- zber papiera sme s vedením školy naplánovali na mesiac október-

- v škole bude aj v tomto šk.roku f. Rajo prevádzkovať mliečny automat, zavedie nové

druhy mlieka, pokračujeme v mliečnom programe

- pokračuje práca ekologického krúţku Ekologik

- pri mliečnom automate sme umiestnili nádobu na zber čistých hliníkových viečok

Október

- ţiaci ekologického krúţka vytvorili informačný leták pre ţiakov a rodičov na podporu

zberu papiera

- Zber papiera sme uskutočnili v spolupráci s f. Zberné suroviny Prešov- spolu nazbierných

4888 kg, vedenie školy odmenilo 3 najúspešnejšie triedy.Pri budúcom zbere bude potrebné

posilniť dozor- 2 učitelia

- v októbri sme sa prihlásili do súťaţe f. Milkagro- Súťaţ SABI

- aktualizácia centrálnej eko-nástenky

- zapojenie do projektu Školy pre budúcnosť f. Orange s projektom“ 3D model“. Projekt

nezískal finančnú podporu.

November

- Pravidlá ochrany proti chrípke- vedenie školy rozdalo ţiakom prostredníctvom tr. uč.

letáky , tr. učitelia v spolupráci s rodičmi posilnili hygienickú bariéru osobné hygienické

potreby, tekuté mydlo v triede, nutnosť pouţívať hygienické vreckovky pri kýchaní

a kašli. Ţiaci boli poučení aj v rámci triednických hodín, hodín biológie a prírodopisu.

- ţiaci 5.-9. sa postupne zapájajú do Korešpondenčnej prírodovednej súťaţe

organizovanej UK v Bratislave. Súťaţ má 3 kolá

December

- Vianočný jarmok

- predaj drobností, ktoré sú pre jedného nepotrebné a iný ich dokáţe vyuţiť a tieţ tvorba

drobných výrobkov z prírodných materiálov,predaj medovníčkov sú tradičnou

environmentálnou aktivitou – Zdravé šaláty-akcia na 1. stupni,ako sa zásobiť vitamínmi

v zime a podporiť zdravú výţivu

- Ako vidím prírodu- ţiaci 6. ročníkov prezentovali svoje 3D modely ţivočíchov

- Zdravé- nezdravé v našej strave-ţiaci 7. ročníkov odprezentovali svoje projekty

- Ekologické Vianoce- členovia ekologického krúţku podporili umiestnením plagátikov

myšlienku nekomerčných Vianoc

Január

- ţiaci sa pripravujú na prírodovedne a environmentálne zamerané súťaţe a projekty,

ktoré budú realizované v 2.polroku šk. roka 2009/2010

70

Február

- ţiaci 9. B,9.C členovia ekologického krúţku sa zapojili do celoslovenskej súťaţe

projektov, usporiadanej SPP, Ekofond , ktorá prebehla pod názvom „ Energia v doprave-

ako budeme jazdiť v budúcnosti “.Názov nášho projektu je „ Cesta auta do roku 2199“,

zúčastnilo sa ho 135 ţiakov od 7.- 9. ročníka. V rámci projektu prebehli rôzne aktivity –

kvízy o ochrane prírody a vývoji dopravy, tvorba retro áut z druhotných surovín, prezentácia

esejí o doprave, práca s internetom. Ţiaci odprezentovali projekt ako vyučovaciu hodinu

v roku 2199, ľudstvo vyriešilo energetickú krízu , naši potomkovia spomínajú aká bola

doprava v minulosti. Prezentácia na internetovej stránke v príprave. Náš projekt postúpil

v rámci Slovenska medzi 84 úspešne vypracovaných, vyhodnotenie v máji.

Zodp. Mgr. G. Čajková .

Marec

-Svetový deň vody -zúčastnili sme sa celoslovenskej kampane na podporu vyuţitia pitnej

vody z vodovodu

- vyhodnotenie Geografickej olympiády-38. ročník/správa MZPK/

Zodp .T. Oľhová

- pokračujú internetové biologické súťaţe- Korsem, P-MAT

- účasť - Envirootázniky-celoslovenská olympiáda o ţivotnom prostredí- Braňo Puzder

Zodp. G. Čajková

Apríl

- je tradične mesiacom ochrany ţivotného prostredia. V tomto mesiaci sa uskutočnili tieto aktivity

- jarné upratovanie areálu školy

Zodp. vedenie školy, tr, uč.

-EKO- týţdeň: 1. rozhlasové vysielanie ku Dňu Zeme

2.Hliníkový skarabeus- TSmP sme odovzdali v rámci tohto tradičného

projektu 23 kg hliníkových fólií, a tým sme ho definitívne odsťahovali do

Humpolca

3. vyseparovali sme 5,10 kg pouţitých monočlánkov

4. ukončili sme súťaţ“ Pomôţ svojej škole“ v zbere Sabi viečok. V tejto

súťaţi sme vyzbierali 9,40 kg viečok, finančné vyhodnotenie v júni

5. „Ako vidím prírodu“- súťaţná výstava 3D modelov z druhotných surovín,

ţiaci, učitelia, rodičia budú hlasovať o najkrajšie práce/uskutoční sa v deň

triedneho aktívu-27. apríla.

6. celý týţdeň prebiehali v rámci vyučovania aj mimo neho rôzne

environmentálne aktivity

7. EKO- týţdeň bude zakončený vyhlásením zberu papiera v spolupráci so

Zbernými surovinami Prešov

Zodp. G. Čajková

Pri príprave všetkých aktivít sa aktívne zúčastňujú členovia ekologického krúţku, bez ich ochoty,

pochopenia a chuti pracovať by nebolo moţné mnohé aktivity vôbec uskutočniť.

Súťaţná školská výstava „ Ako vidím prírodu“-3 D modely, 2D projekty-v priestoroch

prírodopisnej učebne boli prezentované modely ţiakov 2. stupňa ,ţiaci 1., 2.stupňa hlasovali

o najkrajší model v 2 kategóriách:

Neţivá príroda- 1. miesto-Sopečný ostrov. Pribula- 9.B

2. miesto –Aktívna sopka Adam Šimko- 6.C

3. miesto -Druhohory - dinosaury-Petrigáč , Stajanča- 8.B

Ţivá príroda- 1. miesto- Papierový pes- D. Hudáková- 6.C

71

2. miesto- Mravenisko- Čmilňáková – 8.B

3. miesto- Sova lesná- P. Burdejová- 6.B

Máj

„Hliníkový skarabeus “- 1. miesto , slávnostného preberania cien so zaujímavým programom sa

zúčastnili najlepší zberatelia – 3.A trieda- zodp. Čajková, Hošovská

Zber papiera- 2. polrok – 2860,7 kg

4.B........... 486,7 kg

4.A............ 451 kg

2.A........... 397,5 kg

1.A........... 349 kg

3.B............. 204 kg

7.B............ 143,5 kg

1.B............ 141 kg

3.A............ 137 kg

2.B............. 119 kg

5.A............. 114 kg

5.B............. 86 kg

6.A............. 54 kg

7.A............. 51 kg

8.A............. 46,5 kg

6.C............. 27 kg

8.B............. 20,5 kg

9.B............. 15,5 kg

6.B............. 14 kg

9.C............. 3,5 kg

9.A.............. 0 kg

SPOLU......... 2860,7 kg

Zodp. Muránsky, Čajková

Prezentácia ţiackych projektov v priestoroch školy 5.-9. ročník, predmety- biológia/ Čajková ,

Belejová , Pittnerová, geografia- Oľhová

Projekty: „Cesta auta do roku 2199“

- súťaţná práca vytvorená do projektu Ekofondu – „Energia v doprave- ako budeme jazdiť

v budúcnosti- úspešný postup medzi 15 najlepších projektov na Slovensku,.účasť na

slávnostnom odovzdávaní cien v Bratislave 19.-20 mája, spojená s prehliadkou Bratislavy.

Zodp.G. Čajková

Praktické environmentálne aktivity: výsadba ihličnanov v areáli školy

Zodp. Mišenková, Belejová

Jún- vyhodnotenie environmentálnych aktivít, návrh ţiakov na odmeny

Plán práce na školský rok 2009/ 2010 bol splnený, školský rok bol bohatý na environmentálne

aktivity, zapojilo sa viac vyučujúcich a ţiakov ako v minulom školskom roku.

Mgr. Galina Čajková

koordinátorka environ. výchovy

72

Príloha č. 11

Správa o činnosti koordinátora primárnej prevencie v školskom roku 2009/2010

SEPTEMBER: Identifikácia ţiakov s poruchami psychosociálneho vývinu(správanie)- evidencia

Monitorovanie voľnočasových aktivít ţiakov ZŠ

Zaradenie tématiky do vých.- vyuč. Procesu

Zapojenie ţiakov do zaujmových útvarov a mimoškolských aktivít

zodp.: šk. psychológ, všetci vyuč.

Zorganizovanie dobrovoľnej zbierky pre Úniu nevidiacich a slabozrakých Slovenska

suma- 74,10 eur

zodp.: koordinátorka

OKTÓBER: Výber ţiakov pre prácu v skupine zameranú na elimináciu agresivity a šikanovania-

ţiaci 8. ročníka realizujú prevenciu na prvom stupni našej ZŠ

zodp.: šk. psychológ, koordinátorka

Realizácia 1. stretnutia zástupcov inštitúcií pôsobiacich v oblasti drogovej prevencie pri

okruhlom stole na MsÚ- Mgr. Marián Bača

zodp.: koordinátorka

NOVEMBER: Európsky týţdeň boja proti drogám

Svetový deň nefajčenia

Besedy s odborníkmi v danej problematike, športové aktivity, výtvarne a literárne

práce

zodp.: všetci vyuč., šk. psychológ

DECEMBER: Svetový deň AIDS- 1. december- beseda 8. a 9. ročník

JANUÁR: Šťastie- ţivot bez drogy- výtvarná súťaţ

Pravidelná účasť v oblasti drogovej prevencie pri okruhlom stole na MsÚ

zodp.: p. Jovanovičová

FEBRUÁR: Beseda s policajtmi- 7. ročník

MAREC: Beseda o fajčení- 7. A,B- p. Devečková

Dotazník pre ţiakov, učiteľov a koordinátorov prevencií ZŠ o postojoch k tabaku, alkoholu,

drogám a šikanovaniu- p. Devečková

APR9L: Beseda o alkohole- 9. ročník- p. Jovanovičová

Súťaţno- zábavné podujatie „NIE DROGÁM 2010“- organizované ABC- centrum voľného

času- získali sme 1. miesto a postúpili sme do finále- p. Jovanovičová

MÁJ: Beseda o dospievaní- 7.ročník- p. Čajková

Prednáška o prevencií šikanovania- uskutočnila sa v 5. A,B- mestská polícia

JJÚN: Svetový deň boja proti drogám- beseda- 9. ročník- p. Jovanovičová

9. roč.- beseda s policajtkou na danú tému- drogová prevencia

Výstava súťaţných prác s protidrogovou tématikou- vyučujúci výtv. výchovy- p. Belejová

Literárne práce s protidrogovou tématikou- učitelia slovenského jazyka

Vyhodnotenie celoročnej činnosti- p. Jovanovičová

V Prešove, dňa 24.6.2010 Mgr. Iveta Jovanovičová

koordinátor protidrogových aktivít

73

Príloha č. 12

Správa o činnosti ŠSZČ v školskom roku 2009/2010

ŠSZČ začalo svoju činnosť prvým septembrom 2009, a definitívny počet členov 454 sa ustálil

19. septembrom 2009.

ŠSZČ zabezpečuje výchovno – vzdelávaciu činnosť a aktívny oddych ţiakov podľa vopred

vypracovaných a schválených časovo-tématických plánov. Činnosť za školský rok2009/2010

prebiehala podľa týchto plánov bez väčších zmien.

Dokumentácia o činnostiach a aktivitách /triedne knihy/, ktorú majú vedúci jednotlivých

útvarov spadajúcich pod ŠSZČ, teda učitelia a tréneri (vodného póla, plávania a futbalu) a sú za túto

dokumentáciu zodpovední bola pred ukončením školského roka 2009/2010 skontrolovaná pričom sa

nevyskytli ţiadne väčšie nedostatky.

Pod ŠSZČ patria krúţky a záujmové útvary, ktoré vedú učitelia ZŠ, Mirka Nešpora 2, Prešov,

tréneri vodného póla, plávania a futbalu. Počas školského roka nedošlo k zmene vedúcich krúţkov a

záujmových útvarov. Od prvého februára však došlo k zmene na poste trenéra futbalistov.

Počet členov ŠSZČ (prihlášky a odhlášky):

Celkový počet členov navštevujúcich ŠSZČ v školskom roku bol 454, pričom bol očakávaný

prirodzený úbytok členov kvôli iným záujmom ţiakov – členov ŠSZČ (jazykové školy či iné

mimoškolské aktivity, ktoré termínovo kolidovali s útvarmi ŠSZČ). V športových útvaroch plávanie,

pólo, futbal, zmeny v počtoch členov nenastali, nakoľko v zimných mesiacoch prebiehal nábor

nových členov, ktorí vystriedali odchádzajúcich. Všetky zmeny boli riešené na úrovni trénerov, ktorí

aktuálne počty evidovali.

Je prirodzené, ţe deviataci po absolvovaní monitorov a prijatí na stredné školy poľavili

v návštevnosti jednotlivých zájmových útvarov, ktoré boli zamerané na prípravu na prijímacie skúšky

na stredné školy.

Počet členov na začiatku školského roka: 454

Počet členov k 30. 6. 2010: 431

Odhlášky

1. Hromják 6. C ……………………………………………………..od septembra

2. Slaninová 2. B ………………………………………………………od októbra

3. Kovaľová Kočišová 3. B

4. Mátheová 5. A

5. Levická 5. A

6. Bednárová 5. B

7. Šotík 6. B

8. Mikolaj 6. B

9. Janičová 6. B

10. Ildţa 6. B

11. Chovanová 6. C

12. Novotný 8. A

13. Lorková 9. B

14. Franková 2. A ………………………………………………………od februára

15. Maľcovská 2. A

16. Dvoriaková 3. B

17. Hec 6. B

18. Dujava 6. C

74

19. Čekan 7. A

20. Bečaver 7. B

21. Estočko 7. B

22. Smik 8. B

23. Dvoriaková 2. A ……………………………………………………...od marca

Vzhľadom na to, ţe ŠSZČ začalo svoju činnost na ZŠ, Mirka Nešpora 2 v Prešove prvýkrát

tohoto školského roku, stretli sme sa s niektorými problémami, hlavne čo sa týka výberu príspevkov

od ţiakov. Systém sme však v priebehu školského roka zefektívnili a evidujeme len drobné

nedoplatky, ktoré budú vyrovnané do odchodu ţiakov na letné prázdniny.

Prehľad krúţkov I. stupňa v abecednom poradí:

1. Hravá matematika: Mgr. Hošovská (streda, 14:00 – 15:30)

2. Hravo s počítačom: Mgr. Minčičová (pondelok, 12:45 – 14:15)

3. Hry vo vode: PaedDr. Mišenková (štvrtok, 14:00 – 15:30)

4. Hry vo vode 2: Mgr. Paličková (štvrtok, 14:00 – 15:30)

5. Kamarát počítač: Mgr. Onderová (pondelok, 13:30 – 15:00)

6. Plávanie s chuťou: PaedDr. Mišenková (streda, 13:30 – 15:00)

7. Pohybom za zdravím: Mgr. Onderová (štvrtok, 14:00 – 15:30)

8. Ruský jazyk krok za krokom: Mgr. Hošovská (piatok, 14:00 – 15:00)

9. Slovenčinárik: Mgr. Timková (utorok a štvrtok, 14:00 – 14:45)

10. Šikovný prváčik: Mgr. Paličková (pondelok, 13:30 – 15:00)

11. Veselé plávanie: Mgr. Grejtáková (štvrtok, 14:00 – 15:30)

12. Zaujímavé počítanie: Mgr. Hersteková (štvrtok, 14:00 – 15:30)

Prehľad krúţkov II. stupňa v abecednom poradí:

1. Cvičenia z matematiky: Mgr. Straková (pondelok, 14:00 – 16:00)

2. Ekologický krúţok: Mgr. Čajková (piatok, 14:00 – 16:00)

3. Chemicko – matematický krúţok: Mgr. Jovanovičová (pondelok, 13:30 – 15:30)

4. Kondičné plávanie: Mgr. Oľhová (streda, 14:00 – 15:30)

5. Ľahká angličtina: Mgr. Niroda (utorok a štvrtok, 14:00 – 15:00)

6. Matematika na prijímačky: PaedDr. Pankuchová (pondelok, 14:00 – 16:00)

7. Počítačový krúţok: Mgr. Klein (piatok, 14:00 – 16:00)

8. Relaxačné plávanie: PaedDr. Pittnerová (streda, 14:00 – 15:30)

9. Ruský jazyk: Mgr. Čajková (streda, 14:00 – 15:00)

10. Slovenčinujeme: Mgr. Fialková (štvrtok, 14:00 – 16:00)

11. Športové hry: PaedDr. Pittnerová, Mgr. Oľhová (štvrtok, 14:00 – 15:30)

Prehľad krúţkov, ktoré vedú externí pracovníci v abecednom poradí:

1. Futbal „u 12“: p. Klobušovský

2. Futbal“u 13“: Mgr. Sabol, Mgr. Kubalík

3. Kynologický krúţok: Mgr. Dimitrová

4. Rusínsky jazyk a kultúra: Mgr. Krajňák

5. Plavci „10“: Ing. Buzgó

6. Plavci „12“: Mgr. Kavuličová, p. Bálintová

7. Plavci „14“: p. Leščáková

8. Vodné pólo (ml. ţiaci): Mgr. Mikita

9. Vodné pólo (ţiaci do 11 rokov): Bc. Novosad

10. Vodné pólo (st. ţiaci a kadeti): p. Liška

75

Aktivity a súťaţe členov ŠSZČ:

Futbalisti sa zúčastnili: Nike cup, Halových majstrovstiev Slovenska, 1. ţiackej ligy a Halového

turnaja Bílovec.

Plavci sa zúčastnili tieţ niekoľkých súťaţí: 1. a 2. kola východoslovenskej oblasti v plávaní, Pohára

Delfína mesta Nové Zámky, Memoriálu Jozefa Baláţa a Zimných majstrovstiev SR A a B kategórie.

Vodní pólisti sa zúčastnili: Novoročného turnaja, 1. kola slovenskej národnej ligy, Oblastnej časti

slovenskej národnej ligy a ďalších.

ŠSZČ finančne podporilo tieto aktivity:

- Škola v prírode pod vedením PaedDr. Mišenkovej

- Tesco beh pod vedením PaedDr. Pittnerovej

- návšteva múzea a hradu na Orave pod vedením Mgr. Fialkovém

- súťaţná kynologická prehliadka pod vedením Mgr. Dimitrovej

- návšteva hlavného města Bratislava pod vedením Mgr. Čajkovej

- šprtové aktivity v Lipovciach pod vedením Mgr. Bujňákovej

- športový tréning Peintball pod vedením Paeddr. Belejovej

- nákup nových učebníc z matematiky a anglického jazyka

- hodiny na mestskom bazéne pre vodných pólistov, plavcov a ďalšie zájmové útvary

- nákup kancelárskeho materiálu pre potreby strediska (tonery a papier do tlačiarní)

- interaktívna tabuľa

ZŠ, Mirka Nešpora 2, pod vedením riaditeľa školy Mgr. Bizuba a zástupcu riaditeľa Mgr. Magdu

uskutočnila exkurziu do Osvienčimu v Poľsku, zameranú na spoznávanie tragických vojnových

udalostí. Členovia ŠSZČ mali z fondu strediska finančný príspevok na túto exkurziu.

Plán na letné prázdniny:

ŠSZČ plánuje usporiadať počas letných prázdnin akciu pre členov ŠSZČ pod názvom Farebné leto,

ktorá bude trvať jeden týţdeň so zameraním na rôzne kultúrne a športové aktivity. Súčasťou je

kompletná starostlivosť členov v čase farebného leta pod odborným vedením a s obedom pre

všetkých účastníkov. Vyhodnotenie bude aţ po skončení akcie.

V Prešove, 25.6.2010 Ľudovít Tobiáš

76

Príloha č. 13

Správa o činnosti PK OV – HV – VV – NV - EV v školskom roku 2009/2010

Vedúca PK EV: PaedDr. Oľga Belejová

Členovia: PaedDr. Jozef Muránsky

PaedDr. Gabriela Pittnerová


Mgr. Zuzana Vargová

Mgr. Milan Zboran

Občianska náuka : PaedDr. Jozef Muránsky

Triedy: 6.A, 6.B, 6.C

Predmet OBV v prvom polroku šiesteho ročníka je zameraný na spoznanie rodnej obce, kraja

a Slovenskej republiky. Ďalej je zameraný na získanie základnej orientácie vo vzťahoch SR a EU.

Vzhľadom na to, ţe učebnica prišla aţ na konci polroka, učivo bolo ţiakom sprostredkované z iných

zdrojov, predovšetkým z internetu. Výraznejšie problémy so zvládnutím problematiky samosprávy

a EU nenastali. Ţiaci na dané témy vypracovali dva projekty. Celkovo hodnotím prácu v šiestych

ročníkoch pozitívne, menšie problémy boli iba s disciplínou niektorých ţiakov.

Občianska náuka v šiestom ročníku a 9.A sa vyučuje podľa časovo – tematických plánov. S učivom

nemeškáme, ţiaci sú pravidelne hodnotení, učivo zvládajú primerane svojim moţnostiam. Ţiaci

dostávajú za úlohu spracovávať rôzne témy formou projektov. Disciplína na hodinách je primeraná,

predovšetkým ţiaci futbalových tried sú ţivší, ale ich správanie nepresahuje prípustný rámec.

Občianska náuka : PaedDr. G. Pittnerová

ON – 5. ročník:

Prebrali sme učivo o mojej škole a v súvislosti s ním aj pojmy ako: vodca triedy, dominantný,

kolektivizmus, individualizmus, šikanovanie atď. Ţiaci mali moţnosť vytvárať trojrozmerný model

na tému: Škola budúcnosti. Mali tieţ za úlohu doniesť úvahu o tom, čím by chceli byť v budúcnosti.

V súvislosti s preberanou témou sme tieţ navrhovali logo školy.

OV – 7. ročník:

V tomto ročníku sme sa zamerali na najrozšírenejšie náboţenstvá na svete – hinduizmus, islam,

kresťanstvo, judaizmus. Ţiaci vypracovali pekné projekty.

Zaoberali sme sa aj problematikou dospievania . Rozvrh sme mali urobený veľmi zle, lebo sme mali

dvojhodinovky a to sa ţiaci dve hodiny ťaţko sústredia na preberanú tému. Tieţ je to nevyhovujúce

z toho hľadiska, ţe keď odpadne hodina jeden týţdeň, ţiaci majú ďalšiu hodinu aţ o mesiac. Uţ sme

sa tak učili druhý rok a to je nevyhovujúce!

OV – 8 ročník:

Dobrali sme problematiku ľudských práv, v súvislosti s ukončením tematického celku ţiaci napísali

písomku. Prebrali sme tieţ práva spotrebiteľa, ţiaci sa dozvedeli, na koho sa majú moţnosť obrátiť

v súvislosti so sťaţnosťou, aké majú právomoci. Učili sme sa aj o odvetviach práva. Jednu hodinu

v 8.A sme venovali aktivite , vytvorili sme si vlastný súd. Učivo bolo podnetné a zaujímavé.

77

OV – 9. ročník:

Zaoberali sme sa globálnymi problémami vo svete. V súvislosti s danou témou ţiaci priniesli projekty

a referáty. Pracovali sme s internetom.

Etická výchova: PaedDr. Ľudovít Tobiáš

V 6. ročníku sme sa snaţili naučiť ţiaka, aby vedel prijať seba samého, aby rozpoznával svoje

charakteristické povahové črty a vedel pracovať so sebou samým. Snaţili sme sa naučiť podporovať

svoje pozitíva a potlačiť svoje negatíva.

V 7. ročníku sme sa venovali téme manţelstva. Príkladmi zo ţivota sme poukazovali na klady

manţelstva aj zápory, ktoré vyplývajú z rozvodov. Hlavnou úlohou bolo podporiť rodinný ţivot.

V 8. ročníku sme preberali závislosti a poukazovali na ich negatíva filmom, príkladom... Vyzdvihli

sme športové aktivity a zdravý ţivotný štýl ako protiváhu závislostiam. Pri závislostiach sme

preberali aj fenomén dnešnej doby: Internet. Tieţ sme sa usilovali upozorniť ţiakov na negatíva

internetu a moţnú hrozbu závislosti od internetu.

V 9. ročníku sme preberali etiketu, ktorá bola a bude potrebná v komunikácii s ľuďmi. Snaţili sme sa

poukázať na pozitíva slušného správania. Veľkou pomocou ná bol seriál etiketa pomocou, kde sme

prostredníctvom krátkych videofilmov poukázali na dobré aj nevhodné správanie sa mládeţe.

Ak sa v jednotlivých týţdňoch školského roka vyskytli nejaké pamätné dni /Deň holokaustu, Deň

zeme.../, pripomínali sme ich.

Výtvarná výchova: PaedDr. Oľga Belejová

Na hodinách výtvarnej výchovy sme sa snaţili ţiakov vhodne motivovať rôznymi ukáţkami

prác a navodením uvoľnenej a tvorivej atmosféry. Práca ţiakov 2. stupňa bola na hodinách

uspokojivá, v niţších ročníkoch bola aktivita ţiakov o čosi vyššia. Postupovali sme podľa časovo-

tematických plánov, niektoré témy sme podľa potreby obmieňali a variovali. Na hodinách sa snaţíme

pracovať s rôznym odpadovým materiálom a viesť ţiakov k šetreniu nielen vlastných zdrojov, ale aj

k environmentálnemu povedomiu. Talentovanejší ţiaci sa zapojili do výroby kulís na školskú akciu

„Silvester 2009“ . Vlastnú tvorivosť a zručnosť si mohli ţiaci overiť pri estetizácii interiéru školy

15.1.2010 a výrobe darčekov pre budúcich prvákov.

V druhom polroku sme sa na hodinách VV snaţili individuálne pracovať s nadanými ţiakmi,

rozvíjať ich kreativitu a výtvarné zručnosti. V 5. ročníkoch sme sa zamerali na osvojenie si

základných výtvarných techník, napr. kresba zátišia rudkou a uhlíkom. Ţiaci 8. ročníkov veľmi dobre

zvládli kresbu postavy. Vo vyšších ročníkoch ţiaci pracovali s odpadovým materiálom na tvorení 3D

projektov, ktoré boli odprezentované aj na akcii v PKO. Ţiaci 9. roč. pracovali na voľných témach

a záverečných prácach, ktoré budú na konci šk. roka inštalované v interiéri školy. Zapojili sme sa aj

do medzinárodného projektu “Slovník“. Práca ţiakov na hodinách výtvarnej výchovy je dobrá,

adekvátna schopnostiam a veku ţiakov.

Etická výchova: PaedDr. Oľga Belejová

Etická výchova v 5. ročníku bola zameraná na:

1. osvojenie si základných zručností vo vedení rozhovoru,

2. poznanie a pozitívne hodnotenie vlastnej osobnosti,

3. pozitívne hodnotenie druhých a prijatie ich negatívnych stránok osobnosti,

78

4. rozvoj základnej tvorivosti, predstavivosti a obrazotvornosti.

V prvom polroku sme sa zamerali najmä na rozvoj vlastnej sebareflexie a sebahodnotenia

ţiaka, so snahou navodiť v skupine atmosféru dôvery a tolerancie čo sa nám dostatočne podarilo.

V komunikácii sme sa snaţili pouţívať čo najpresnejšie pojmy pri pomenúvaní vlastných citov,

pocitov a názorov, aby sme zabránili komunikačným šumom a chybám. Taktieţ sa ţiaci precvičovali

v pozornom počúvaní a pouţívaní očného kontaktu pri komunikácii, čo im robilo zo začiatku značné

problémy.

Poznávanie vlastných stránok osobnosti bolo pre ţiakov veľkým objavným dobrodruţstvom.

Veľakrát sa zamysleli a skonštatovali, ţe sa vlastne vôbec nepoznajú. Na účely sebapoznávania sme

pouţívali rôzny metodický materiál a hravé aktivity.

Pri aktivitách na hodnotenie druhých, sme sa zamerali na pozitívne stránky osobnosti, jej

schopnosti, charakterové vlastnosti, spôsoby správania, celkový výzor osobnosti a jej pôsobenie na

druhých ľudí. Ţiaci veľmi radi vyjadrovali svoj názor na spoluţiakov, čo napomáhalo k tomu, ţe sa

viac spoznávali a akceptovali.

Aktivity na rozvoj tvorivosti boli ţiakmi veľmi obľúbené, pre ich hravosť a zábavnosť. Ţiaci

pri ich tvorivom riešení mohli neobmedzene vyuţívať svoju predstavivosť a fantáziu, čo v skupine

navodzovalo aktívnu a súťaţivú atmosféru.

Ţiaci k týmto témam pristupovali veľmi spontánne, hravo a nebáli sa rozprávať aj

o chúlostivejších témach alebo osobných názoroch. V skupine vládla priateľská atmosféra, ţiaci boli

aktívni a dobre sa s nim spolupracovalo.

Náboţenská výchova: Mgr. Zuzana Vargová

- plnenie časovo – tematických plánov

- rozvíjanie samostatnosti ţiakov

- dôraz kladený na aktivitu ţiakov

- uplatňovanie medzipredmetových vzťahov

- utváranie správnej hodnotovej orientácie a mravného konania ţiakov

Hudobná výchova: Mgr. Zuzana Vargová

- plnenie časovo – tematických plánov

- rozvoj estetickej zloţky v celom výchovno-vzdelávacom procese

- hodiny HV vyučované v triede HV

- rozvíjanie tvorivosti a samostatnosti ţiakov

- zapojenie ţiakov do vianočného programu

- analýza dosiahnutých výsledkov

- dôraz kladený na aktivitu a tvorivý prístup ţiakov

- uplatňovanie medzipredmetových vzťahov

- počúvaním hudby bol rozvíjaný vzťah k hudobnému umeniu

- rozvoj starostlivosti o nadaných a talentovaných ţiakov

V Prešove, 25.6.2010 PaedDr. Oľga Belejová

vedúca PK

79

Príloha č. 14

Správa o činnosti školského špeciálneho pedagóga v školskom roku 2009/2010

V I. polroku školského roka 2009/2010 škola evidovala 26 začlenených ţiakov:

2. ročník – 1 ţiak

3. ročník – 2 ţiaci

5. ročník – 5 ţiakov





Z celkového počtu začlenených ţiakov bolo 23 ţiakov s diagnózou – vývinové poruchy učenia, 2

ţiaci s narušenou komunikačnou schopnosťou a 1 ţiak s diagnózou autizmus.

Počas školského roka boli 4 ţiaci vyradený z evidencie: 2 ţiaci odišli na inú základnú školu, 1

dosahoval dobré školské výsledky a 1 ţiak bo vyradený z dôvodu zanedbávania školských

povinnosti. Začlenení boli 4 noví ţiaci.

Ku koncu školského roka 2009/2010 škola evidovala 26 začlenených ţiakov:

2. ročník – 1 ţiak






9. ročník - 1 ţiak

Z celkového počtu začlenených ţiakov bolo 21 ţiakov s diagnózou – vývinové poruchy učenia, 2

ţiaci s narušenou komunikačnou schopnosťou, 2 ţiaci s poruchami správania a 1 ţiak s diagnózou

autizmus.

Pre úspešne zvládnutie školských povinnosti začlenených ţiakov je potrebná spolupráca vedenia

školy, školského psychológa, učiteľov, rodičov, ako aj samotných ţiakov so školských špeciálnym

pedagógom. Môţeme konštatovať, ţe táto spolupráca bola na dobrej úrovni.

Školský špeciálny pedagóg v spolupráci so školským psychológom uskutočnili v školskom roku

2009/2010 individuálne pohovory s 19 ţiakmi. Najčastejšou príčinou konzultácií bolo nezvládanie

učiva, pomalé tempo práce, problémy s písomnou formou odpovede, neadekvátne správanie sa voči

spoluţiakom, tréma atď. Niektorým ţiakom bolo preto odporúčané špeciálnopedagogické vyšetrenie.

Pre pomoc pri riešení problémov ţiakov je dôleţitá spolupráca s rodičmi. Tá prebiehala

prostredníctvom pohovorov s nimi a to za účasti školského psychológa. Za týmto účelom sa

uskutočnilo 10 poradenských konzultácií. Tie boli zamerané na techniku učenia a domácej prípravy,

na zmeny výchovných prístupov k deťom, na odporúčania na ďalších odborníkov.

Veľmi kladne je potrebné hodnotiť záujem o spoluprácu so školským špeciálnym pedagógom

a metodické usmernenie pri práci nielen triednych učiteľov, ale aj ďalších kolegov, ktorí vyučujú

začlenených ţiakov. Podľa jednotlivých problémov bola ich činnosť orientovaná na individuálne

80

rozširovanie a prehlbovanie vedomostí ako aj zručností a návykov týchto ţiakov, s vyuţitím

špeciálnych výchovných, vzdelávacích, kontrolných, organizačných a informačných metód.

Najčastejším dôvodom pre konzultáciu bolo neprospievanie ţiakov, ich hodnotenie, spôsoby

preverovania vedomosti, ale aj nevhodné správanie ţiakov v kolektíve, k spoluţiakom, na

vyučovacích hodinách, cez prestávky.

Počas školského roka bola práca špeciálneho pedagóga zameraná predovšetkým na zavedenie

dokumentácie novým ţiakom a doplnenie uţ existujúcej dokumentácie, ktorá bola priebeţne

prekontrolovaná. Nedostatky a ich odstránenie boli konzultované s triednymi učiteľmi.

V Prešove, 24. 6. 2010 Mgr. Jana Murcková

školský špeciálny pedagóg

81

Príloha č. 15

Správa o činnosti výchovnej poradkyne v školskom roku 2009/2010

Vo februári sme posielali prihlášky na stredné školy, na ktorých sa robia prijímacie skúšky na

overenie talentu. Prihlášky na tieto školy si podalo spolu 26 ţiakov.

Z tohto počtu bolo 23 ţiakov 9. ročníka

2 ţiaci 8 ročníka (Gymnázium, Konštantínova 2, bilingválne

gymnázium)

1 ţiačka 5. ročníka (Športové gymnázium v Košiciach)

Spolu bolo vypísaných 36 prihlášok. Niektorí ţiaci si podali prihlášku na jednu školu, iní na dve,

niektorí na jednu školu, ale na dva študijné odbory.

Ţiaci sa hlásili na tieto školy:

Spojená škola – gymnázium – Lučan, Hutňanová, (prijatí), Sabolová S., Sabolová K. (neboli na

prijímacích skúškach)

SPŠ strojnícka – TIS – futbalová trieda – 12 ţiakov 9.A triedy

Zdruţená stredná umelecká škola – Kašický, Fričová, Hudák J., Pončák, Hudáková / prijatí /

Gymnázium Konštantínova 2, bilingválne gymnázium – Babušák, Draţenská

Súkromné gymnázium, Podbrezová – Straka, Haršanik (prijatí)

Športové gymnázium, Košice – Furješová (5.B, prijatá)

Škola úţitkového výtvarníctva, Košice – Hlubovič (prijatý)

10. marca boli ţiaci 9. ročníka testovaní zo slovenského jazyka a literatúry a z matematiky – Monitor

9.

V apríli sme vypĺňali a posielali prihlášky na školy, na ktoré sa nevyţadovalo overenie talentu a

zručností. Okrem deviatakov si podali prihlášky na gymnázium aj ďalší štyria ţiaci 5. ročníka.

5.A – Igor Sabol, Samuel Kandráč, Dominika Karľová – Gymnázium, Konštantínova 2 (prijatí)

5.B – Lenka Mitrová – Evanjelické kolegiálne gymnázium (prijatá)

Piataci aj deviataci mali prijímacie skúšky v tom istom termíne – 10. a 13. mája.

Z 9.B nevyuţil moţnosť podať si ďalšiu prihlášku Richard Kašický.

Tieţ z 9.C nevyuţili túto moţnosť 4 ţiaci – Hutňanová, Hlubovič, Fričová a Hudáková.

Z 9.A triedy si v tomto termíne podali prihlášky len 6 ţiaci.

Druhy škôl a počty hlásiacich sa ţiakov: (9. ročník)

SPŠ strojnícka 18

Gymnázium, Konštantínova 13

Gymnázium sv. Moniky 10

Gymnázium J. A. Raymana 10

SPŠ stavebná

Obchodná akadémia 6

ZS umelecká škola 5

SOŠ obchodu a sluţieb 5

Spojená škola – gymnázium 4

Súkromná SOŠ pod Kalváriou 4

SOŠ dopravná 4

SOŠ technická 4

82

SPŠ elektrotechnická 3

Gymnázium P.P. Gojdiča 3

SZŠ B. Veľkého 2

SOŠ, Košická 2

SOŠ podnikania, Masarykova 2

Hotelová akadémia 2

SZŠ, Sládkovičova 2

Spojená škola – SOE 2

Ped. a soc. akadémia 1

SOŠ lesnícka 1

Evanjelické kol. gymnázium 1

SOŠ veterinárna, Košice 1

Škola úţitkového výtvarníctva 1

Súkromné gymnázium Podbrezová 1

SOŠ Podbrezová 1

Počet prihlásených ţiakov na gymnázium: 43

Počet prihlásených ţiakov na SOŠ: 73

Počet prihlásených ţiakov 8. ročníka (na bilingválne gymnázium): 2

Počet zapísaných ţiakov 9. ročníka na gymnázium:22

Počet zapísaných ţiakov 9. ročníka na SOŠ celkom:41

Počet zapísaných ţiakov 9. ročníka na SOŠ – 4 ročný odbor:39

Počet zapísaných ţiakov 9. ročníka na SOŠ – 3 ročný odbor:2

Počet zapísaných ţiakov 9. ročníka na SOŠ – 2 ročný odbor: 0

Počet zapísaných ţiakov 5. ročníka na 8 - ročné gymnázium: 5

Počet zapísaných ţiakov 8. ročníka: 0

V Prešove, 25. 6. 2010 PaedDr. Gabriela Pittnerová

výchovná poradkyňa

83

Príloha č. 17

1.FC TATRAN PREŠOV, a.s. Čapajevova 47, 080 01 Prešov

tel.: 0042151 7481 838-9, fax: 0042151 7481 843,

e-mail: [email protected]

Správa o činnosti športových tried v školskom roku 2009/2010

5.A – ročníky ( 1998, 1997 )

1998 (staršia prípravka) – tréner – Vlastimil Kočiš ( študent FTVŠ)

- ročník ´´98´´ hrával súťaţ prípraviek .......................

- V zimnom období sa zúčastnili na HT v L. Mikuláši - 2. miesto

1997 ( mladší ţiaci ´´B´´) - tréner – Mgr. Ján Opiela ( UEFA B)

- ročník ´´97´´ hrával II. ligu MŢ sever 4.miesto z 14 účastníkov

- V zimnom období sa zúčastnili na HT v Badíne - 5. miesto

Mužstvo Z V R P Skóre Body

St. Ľubovňa 26 21 2 3 102:14 65

Vranov n/T 26 20 3 3 89:27 63

Kežmarok 26 19 2 5 78:26 59

Prešov "B" 26 18 1 7 100:30 55

Svidník 26 15 5 6 62:21 50

Ľubotice 26 13 5 8 59:31 44

8.A – ročníky ( 1994, 1995 ) 1994 (staršia ţiaci ) – tréner – Rastislav Mäsiarik ( UEFA A )

- ročník ´´94´´ hrával I .Ligu MŢ A východ 1.miesto z 13 účastníkov

- na Majstrovstvách Slovenska SŢ - 3 miesto

- v zimnom období - Hranice na Morave – 2 miesto, Trnava – 1.miesto

Poradie Muţstvo Zápasy Výhry Remízy Prehry Skóre Body Úspešnosť

84

1 Prešov 26 23 3 0 88:10 72 92 %

2 MFK Košice 26 18 4 4 61:24 58 74 %

3 S.N. Ves 26 15 7 4 65:25 52 67 %

4 Trebišov 26 16 4 6 51:28 52 67 %

5 Bardejov 26 15 3 8 50:32 48 62 %

6 Michalovce 26 14 4 8 47:25 46 59 %

7 Stropkov 26 13 1 12 47:46 40 51 %

8 Snina 26 9 5 12 34:33 32 41 %

9 Lipany 26 9 1 16 39:61 28 36 %

10 Humenné 26 7 6 13 31:39 27 35 %

11 Poprad 26 8 2 16 25:52 26 33 %

12 Lok. Košice 26 6 2 18 33:63 20 26 %

13 Spiš. Podhradie 26 4 2 20 19:73 14 18 %

14 Roţňava 26 3 0 23 8:87 9 12 %

1995 ( starší ţiaci ´´B´´) - tréner – Mgr. Ľuboš Zlatohlavý ( UEFA B)

- ročník ´´95´´ hrával II. ligu SŢ sever 6.miesto z 14 účastníkov

- ´´95´´ Kriastián Hirka - pravidelný účastník v regionálnych výberoch.

Mužstvo Z V R P Skóre Body

Vranov n/T 26 22 3 1 91:16 69

Svidník 25 16 2 7 59:33 50

Ľubotice 25 13 8 4 54:34 47

Bardejov "B" 26 14 5 7 69:38 47

Giraltovce 26 14 4 8 54:44 46

Prešov "B" 26 12 7 7 66:31 43

St. Ľubovňa 25 9 5 11 30:43 32

Haršánik , Ivanko-Macej , Hric, Štvarták, Knap

Títo hráči počas tohto súťaţného ročníka boli na hosťovaní v N. Šebastová

Z 13 muţstiev v IV lige obsadili 4 miesto .

85

Príloha č. 18

Prehľad telovýchovných súťaţí

Gymnastický štvorboj – 1.miesto okr.kolo, 2. miesto kraj.kolo

P.Manko 2.A

M.Mattová ,K.Katuščáková, K.Rečičár, K. Petrová 2.B

Mestská olympiáda

K.Rečičár, M.Mattová 2.B

Cyklomaratón:

A.Franková , P.Manko 2.A

Kinderiáda – 3.miesto beh – E. Miškufová 3.B

Gymnastický štvorboj – 1.miesto okr.kolo a 2. miesto kraj.kolo- M.Vasiľ, T.Kordovan, R.Varga,

T.Duhaň, D.Harkabusová, T.Čillíková – 3.A

Štvorylka účasť – 22.ţiakov 3.A triedy

Malý futbal: ZŠ – Šmeralova 3.miesto: Michňák, Durkáč, Ducár, Piskura, Vasľ, Lipka

Štvorylka účasť: 12 ţiakov z oboch tried.

Mestská olympiáda ( 5.10. – 10.10.2009 )

o Basketbal 3. miesto ( p. Vokálová )

o Atletika 6. miesto ( p. Buliková )

o Hry na bazéne 4. miesto

o Futbal 1. miesto ( p. Kováčová )

o Vybíjaná 1. miesto ( p. Gerková )

Okresný gymnastický štvorboj ( 22.03.2010 ): p . Gerková



Diana Harkabusová.

V A skupine chlapcov:1. miesto

Tomáš Kordovan,, Tomáš Duháň, Kamil Renčičár,Marcel Vasiľ, Peter Manko, Richard Varga

Krajský gymnastický štvorboj (15.04.2010 ): p . Gerková



Diana Harkabusová.

V A skupine chlapcov: 2. miesto

Tomáš Kordovan,, Tomáš Duháň,, Kamil Renčičár,Marcel Vasiľ, Peter Manko, Richard Varga

Štvorylka ( 21.05. 2010 ), zodp.: p . Gerková

Na hlavnom námestí sa zúčastnilo 5184 účastníkov štvorylky, z toho 150 zverencov z našej školy.

V spolupráci s CVČ sme sa zúčastnili na súťaţiach: Kvety jesene - aranţovanie z prírodnín ( p.

Kováčová ), Tanečný maratón – 1. miesto Vanda Fertáľová, 2. miesto Erika Kušnírová, 4. miesto

Mirka Katušťaková ( p. Gerková ), Zlatý hrebeň – 1. miesto Soňa Oňdiaková, Vanda Fertáľová, 2.

miesto Klára Petrová, Michaela Mattová ( p. Buliková )

24.2. –Volejbal – obvodné kolo – chlapci. 3. miesto v skupine


86

25.2. –Volejbal – obvodné kolo – dievčatá 3. miesto v skupine

Zodp. T. Oľhová

2.3. – Plávanie – obvodné kolo Furješová – 1.m. - PP 100 m

Zodp. G. Pittnerová 2.m. - Z 100 m

Brúţa - 4.m. - VS, 50 m

Štafeta chlapcov - 4x50 m VS - 2.m

/ Brúţa, Štefančin, Bednár, Dombi /

9.3. – Vybíjaná – mladšie ţiačky nepostúpili sme zo skupiny – 4.m.


23.3. – Gymnastický štvorboj – obvodné kolo 3. m. – staršie ţiačky - Kordovanová,

Zodp. G. Pittnerová Hrušovská, Martonová, Zavacká

25.3. – Basket Nestlé cup – mladší ţiaci 3.m. – obvodné kolo


29.3. - Plávanie – Furješová - krajské kolo (Stropkov) 1.m. – 200 m PP

1.m. – 100 m Z

16.4. - Plávanie – Furješová - Školské majstrovstvá SR 6.m. – 200 m PP

(Poprad) 6.m. – 100 m Z

22.4. - Malý futbal – starší ţiaci 1. m. - postup do obvodného kola

Zodp. D. Kvašňáková 2. m. - obvodné kolo

12.5. - Malý futbal – mladší ţiaci 1. m. - obvodné kolo

25.5. – Malý futbal (Stropkov) - krajské kolo - nepostúpili

Zodp. L. Kubalík, D. Kvašňáková

17.5. - Atletika druţstiev – obvodné kolo 2. m. - chlapci

Zodp. J. Bizub, G. Pittnerová 6. m. - dievčatá

18.5. - Smer Afrika – futbal mladší ţiaci 1. m. - obvodné kolo

24.5. - Smer Afrika (Prešov) - krajské kolo - nepostúpili

Zodp. D. Kvašňáková

18. 5. - Zober loptu, nie drogy 2. m. – skupina

Zodp. J. Bizub, G. Pittnerová

28.5. - Atletika – krajské kolo (Prešov) 1. m. – 60 m – L. Micherda

Zodp. J. Bizub 2. m. – 300 m

29.5. Tesco beh – beh pre ţivot Zodp. R. Hersteková, G. Pittnerová

15.6. - Atletika – Majstrovstvá SR ZŠ (B. Bystrica) 4. m. – 300 m – L. Micherda

6. m. – 60 m

Futbalisti sa zúčastnili: Nike cup, Halových majstrovstiev Slovenska, 1. ţiackej ligy a Halového

turnaja Bílovec.

Plavci sa zúčastnili tieţ niekoľkých súťaţí: 1. a 2. kola východoslovenskej oblasti v plávaní, Pohára

Delfína mesta Nové Zámky, Memoriálu Jozefa Baláţa a Zimných majstrovstiev SR A a B kategórie.

Vodní pólisti sa zúčastnili: Novoročného turnaja, 1. kola slovenskej národnej ligy, Oblastnej časti

slovenskej národnej ligy a ďalších.

87

Príloha č. 19

Prehľad spoločenskovedných súťaţí

výtvarných súťaţí: Vesmír očami detí – okresné kolo: P.Drdáková

S.Kuţilová

celoslovenské kolo: D.Mitrová

E.Onderčová

Hviezdoslavov Kubín:

Šk.kolo 2.miesto próza – M.Katuščáková 2.B

3.miesto próza - K. Petrová 2.B

Hviezdoslavov Kubín: šk.kolo 1.miesto próza – M.Katuščáková 3.B

1.miesto poézia – A.Kandráčová 3.B

Literárna súťaţ HK: V. Fertaľová 2.miesto

S.Onďáková 2.miesto

Zapojili sme sa aj do Olympiády zo SJ. Školské kolo sa uskutočnilo 15.októbra 2009. Do olympiády

sa zapojilo 11 ţiakov 8. a 9. ročníka. Víťazka školského kola postúpila na obvodné kolo, ktoré sa

uskutočnilo 4.11.2009. Dňa 28.4.2010 sme sa zapojili do súťaţe Štúrov Zvolen – regionálna súťaţ

v rétorike. Naša ţiačka získala 3. miesto. Zaujímavé slohové práce a projekty boli zverejnené na

nástenke SJL a v časopise Nešporáčik.

V januári sa konalo školské kolo v Olympiáde z anglického jazyka. Zúčastnilo sa ho 16 ţiakov.

Do okresného kola, ktoré sa konalo v januári, postúpil ţiak deviateho ročníka

D. Kováč, ktorý sa umiestnil na 11. mieste.

88

Príloha č. 20

Prehľad prírodovedných súťaţi

Olympiády, súťaže školské okresné krajské celoslovenské

kolo kolo kolo kolo

Klokanko 2 zapojených 10 žiakov

úspešnýí riešitelia

Sallaiová 2.B

Verčimák 2.B

Pytagoriáda 3 1.m. M.Katuščáková

3.B úspešnýí riešitelia

2.m. T.Čillíková 3.A T.Čillíková 3.A

3.m. K.Harčarík 3.B M.Katuščáková 3.B

4.m. J.Štefančin 3.B

5.m. M.Slanina 3.A

Vševedko 3 19. miesto A.Dzurišová

3.A

Klokanko 3

úspešní riešitelia

M.Katuščáková 3.B

A.Drdák 3.A

Pytagoriáda 3 úspešní riešitelia

A.Dzurišová 3.A

A.Pavlík 3.A

D.Fejková 3.A

F.Spišák 3.A

K. Šarišská 3.A

T.Kordovan 3.A

M. Vasiľ 3.A

M.Slanina 3.A

T. Čillíková 3.A

90

S. Šoltisová 3.A

M.Ormoš 3.B

J. Štefančin 3.B

Vševedko 4 22.miesto Pazdič

31.miesto Kriš

MAKSÍK 4 úspešnýí riešitelia

J Havadej 4.A

korešpondenčné úspešní riešitelia

súťaže

Patrícia Kordovanová 7.A

Korsem

Natália Petričová 7.A

P-Mat

Braňo Puzder 7.B

Envirootázniky Denisa Hudáková 6.C

Geografická 1. m I. Sabol 5.A

olympiáda 6. m S. Staruchová 5.A

11. m B. Puzder 6.

12. m D. Marcin 6.

91

92

Documents

Z á k l a d n á š k o l a Mirka Nešpora 2, Prešov prace skoly za 2_polrok 2009... · 2 S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy