ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020. · 2019-10-06 · odgojiti građanina koji će nesuglasice rješavati svrhovitom komunikacijom sa apsolutnim izbjegavanjem bilo koje vrste nasilja

Tel: 01/6454-705, e-mail: [email protected], web: www.os-iver.skole.hr OIB: 77278617749

ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

http://www.os-iver.skole.hr/

2

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola Iver

Adresa škole: Ulica Mladena Halape 8

Županija: Grad Zagreb

Telefonski broj: 6454-705

Broj telefaksa: 6454-722

Internetska pošta: [email protected], [email protected]

Internetska adresa: www.os-iver.skole.hr

Šifra škole: 21-114-111

Matični broj škole: 4245121

OIB: 77278617749

Upis u sudski registar (broj i datum): MBS: 080920366, Tt-14/15317-3, 30.6.2014. Promjena adrese: Tt-15/8202-2, 15.4.2015.

Ravnatelj škole: mr. Katarina Rajković

Zamjenik ravnatelja: -

Voditelj smjene: -

Broj učenika: 327

Broj učenika u razrednoj nastavi: 183

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 144

Broj učenika u posebnom razrednom odjelu:

7

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 42

Broj učenika u produženom boravku: 57 (1. a-22, 2a-21, 3.a-14)

Broj učenika putnika: 96

Ukupan broj razrednih odjela: 17

Broj razrednih odjela RN-a: 8 i posebni razredni odjel

Broj razrednih odjela PN-a: 7 i posebni razredni odjel

Broj smjena: 1

Početak i završetak svake smjene: - početak: PN – 8.00, RN – 8.50 - završetak: 12.15, 13.05, 13.55, 14.45

Broj radnika: 52

Broj učitelja predmetne nastave: 19 i 3 zamjene

Broj učitelja razredne nastave: 9 i 3 zamjene

Broj učitelja u produženom boravku: 3

Broj stručnih suradnika: 3

Broj ostalih radnika: 11 i 1 zamjena

Broj nestručnih učitelja: 1

Broj pripravnika: 2

Broj mentora i savjetnika: 3 mentorice i 1 savjetnica

Broj voditelja ŽSV-a: 0

Broj računala u školi: 34 prijenosna i 28 stolnih računala, 2 pametne

ploče

Broj specijaliziranih učionica: 2

Broj općih učionica: 15

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 1

Školska knjižnica: da

Školska kuhinja: da

mailto:[email protected]

http://www.os-iver.skole.hr/

3

UPRAVA ŠKOLE I STRUČNI SURADNICI

Ravnateljica škole: mr. Katarina Rajković

Tajnica škole: Lana Zelenika, dipl. iur.

Računovotkinja: Martina Ivančić, mag. oecc.

Predsjednica Školskog odbora: Iva Vukoja, dipl. uč.

Predsjednica Vijeća roditelja: Vesna Erceg

STRUČNI SURADNICI

Pedagoginja: Nikolina Prosoli, prof. pedagog

Logopedinja: Natalija Kobasić Grgić, prof. logoped

Knjižničarka: Tina Radovanović, dipl. bibliotekar

4

Sadržaj

UVOD ....................................................................................................................................................... 6

1. PODACI O UVJETIMA RADA ............................................................................................................. 9

1.1. Podaci o upisnom području .......................................................................................................... 9

1.2. Unutrašnji školski prostori .......................................................................................................... 10

1.3. Školski okoliš ............................................................................................................................... 11

1.4. Nastavna sredstva i pomagala .................................................................................................... 11

1.5. Knjižni fond škole ................................................................................................................... 12

1.6. Ostalo .................................................................................................................................... 12

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA ................................... 13

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima................................................................................... 13

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave............................................................................ 13

2.1.2. Podaci o pomoćnicima u nastavi ................................................................................... 14

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave ........................................................................ 14

2.1.4. Podaci o ravnateljici i stručnim suradnicama ................................................................ 15

2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima ........................................... 15

2.1.6. Stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa .............................................. 16

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole .......................................................................................... 16

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole ................................................ 17

2.4.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja i stručnih suradnika ............................................. 17

2.4.2. Tjedna i godišnja zaduženja ravnateljice i stručnih suradnika škole ............................. 20

2.4.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole ......................................................... 20

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA ..................................................................................................... 21

3.1. Organizacija smjena.................................................................................................................... 21

6.2. Godišnji kalendar rada........................................................................................................... 22

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela .................................................................................. 27

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada ............................................ 28

3.3.2. Nastava u kući................................................................................................................ 28

3.3. Raspored dežurstava učitelja, informacija i konzultacija ........................................................... 29

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada .............................. 31

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima .................. 31

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada ....................... 33

4.3. Obuka plivanja ........................................................................................................................... 39

4.4. Izvanučionička nastava ............................................................................................................... 40

5

4.5. Školska zadruga ..................................................................................................................... 42

4.6. Školsko sportsko društvo ....................................................................................................... 43

4.7. Vikend u sportske dvorane .................................................................................................... 44

4.8. Produženi boravak ................................................................................................................. 44

4.9. Posebni kombinirani razredni odjeli ...................................................................................... 44

4.10. Produženi stručni postupak ............................................................................................... 44

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, STRUČNIH SURADNICA I OSTALIH DJELATNIKA .......................... 45

5.1. Plan rada ravnateljice ................................................................................................................. 46

5.2. Plan rada stručne suradnice pedagoginje .................................................................................. 49

5.3. Plan rada stručne suradnice knjižničarke ................................................................................... 67

5.4. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila - logopedinje .................................. 70

5.4. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila – socijalne pedagoginje.................. 74

5.5. Plan rada tajnice ......................................................................................................................... 77

5.6. Plan rada voditeljice računovodstva .......................................................................................... 79

5.7. Plan rada domara ....................................................................................................................... 80

5.8. Plan rada spremača/ica .............................................................................................................. 83

5.9. Plan rada kuhara/ice .................................................................................................................. 85

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA .................................................................... 86

6.1. Plan rada Školskog odbora ......................................................................................................... 86

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća ........................................................................................................ 87

6.3. Plan rada razrednika ................................................................................................................... 88

6.4. Plan rada Razrednih vijeća ......................................................................................................... 89

6.5. Plan rada Vijeća roditelja ............................................................................................................ 89

6.6. Plan rada Vijeća učenika ............................................................................................................. 90

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA .............................................................. 91

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA

ŠKOLSKE USTANOVE .............................................................................................................................. 92

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ................................................................................................. 92

8.2. Plan brige za zdravstvenu i ekološku zaštitu učenika ................................................................. 93

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ........................................ 95

8.4. Školska preventivna strategija .................................................................................................... 96

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA ........................................................................................................ 98

10. PRILOZI ...................................................................................................................................... 98

6

UVOD Na početku, 2014. godine, otvorili smo Školu. Malu školu na krajnjem istoku Grada Zagreba

sa 209 učenika i tridesetak zaposlenika. Nesigurno, ali sa puno profesionalne strasti krenuli

smo sa radom tog rujna 2014. godine. Obolijevali smo od dječjih bolesti, srećom bez posljedica

radi pomoći svih struktura obrazovanja, prvenstveno roditelja, zatim naših Sesveta, a onda i

Grada Zagreba kao osnivača, Agencije za odgoj i obrazovanje kao strukovne agencije i

Ministarstva znanosti i obrazovanja kao poslodavca. I razbijali smo koljena, zaradili poneki šav,

i ispadali su mliječni zubi.

Gdje smo danas?

Mislim da sa pravom mogu reći da smo stasali u stabilnu školu koja svu svoju energiju ulaže

u dobrobit i zadovoljstvo učenika. Uspjeli smo školu postaviti na čvrste temelje koji će, sigurna

sam, moći nositi naše planirano brojčano povećanje, naša nastojanja da svakoga dana

postanemo bolji, uspješniji, napredniji… Bit ćemo ustrajni u nastojanju usavršavanja,

nadogradnje i poboljšanja usvojenog, nadoknađivanju propuštenog i usvajanju novog.

Tijekom ovih pet godina zaposlili smo dodatnih petnaestak djelatnika, osposobili

desetak pripravnika, proslavili 4 promocije učitelja mentora, udali 5 djelatnica i oženili jednog

kolegu, proslavili rođenja petero naše djece, jedna je djelatnica postala baka. Volimo slaviti…

Danas našu školu pohađa 330 učenika u jednoj smjeni što je cilj za sve osnovne škole Grada

Zagreba i nadamo se da će se uskoro ostvariti jer su nebrojene prednosti slobodnog

poslijepodneva za djecu. U mogućnosti smo provoditi i cjelodnevnu nastavu što je dugoročni

cilj našeg Ministarstva. Spremni smo i za Školu za život.

Za sve smo spremni bez obzira pred koje smo mnogobrojne izazove postavljeni.

Iako je naša škola pri osnutku bila odlično opremljena, uspjeli smo tijekom ovih godina dodatno

opremiti školu, urediti interijer kako bi prostori bili ugodniji učenicima. I djelatnicima. Nikada ne

smijemo zaboraviti da je preduvjet dobre škole zadovoljan učitelj. Pa posljedično i učenik i

roditelj. Mnogo ulažemo u stručno usavršavanje učitelja jer nastojimo pratiti promjene u

obrazovanju. Opremanje i stručno usavršavanje financiramo najvećim dijelom od prihoda

školske sportske dvorane koju smo dobili 2016. godine. Time smo, uz izvanredna vanjska

sportska igrališta, Školski sportski klub i program Vikendom u sportske dvorane, ostvarili

mogućnosti vođenog i slobodnog bavljenja sportom za naše učenike i sve zainteresirane

rekreativce i sportske klubove.

Aktivno smo sudjelovali u našim i vanjskim projektima i radionicama, provodili širok

spektar izvannastavnih aktivnosti, bili u brojnim posjetima i ugostili brojne goste. Realizirali

smo raznovrsne izvanučioničke nastave, organizirali priredbe i plesove, kino u školi, sportske

aktivnosti… i još mnogo toga što govori u prilog predanom radu učitelja i visokom stupnju

zainteresiranosti učenika.

7

I kreativni smo… nastavili smo s uređenjem škole, osmislili zastavu, snimili film o našoj školi,

tiskamo godišnjake i tematski novinarski bilten, doradili smo himnu škole i snimili je u

profesionalnom studiju. O našim se priredbama i prodajnim izložbama priča…

Što još su posebnosti naše škole? Tapecirani stolci za sve učenike razredne nastave,

mogućnost toplog obroka za sve učenike, francuski jezik kao izborni, posebni razredni odjel

za učenike s poteškoćama, izvannastavne aktivnosti koturaljkanja i robotike za učenike

razredne nastave, odlično opremljena radionica za tehničku kulturu sa dva 3D printera i 2

unimata, likovni atelje sa keramičarskim kolom i peći te grafičkim tiskarskim strojem, šivača

mašina za čije su korištenje obučeni naši djelatnici, uzgajanje bukovača naše Zadruge,

uspješan i nagrađivan humanitarni rad, višegodišnje sudjelovanje na Županijskim smotrama,

odgojna klima gdje različitost nije samo prihvatljiva nego poželjna i, nadam se i trudim se,

zadovoljan djelatnik.

KUDA IDEMO

Rastemo i razvijamo se…

U kojem će se smjeru razvijati Osnovna škola Iver? Što su nam dugoročni ciljevi, naša vizija i

misija?

Prvenstveno – ZADOVOLJAN UČENIK.

Želimo školu koja je mjesto u kojem će učenici stjecati nova znanja, ne samo ona školska već

ona najvažnija – životna. Želimo školu u kojoj učenici rade jedni s drugima, surađuju jer se

suradnjom može uvijek puno više postići. Želimo školu kao zajednicu temeljenu na

vrijednostima znanja i suživota. Nastojimo osigurati uvjete u kojem će svaki učenik

maksimalno razviti svoje sposobnosti, zadovoljiti svoju dječju znatiželju pritom učeći a da toga

nije ni svjestan. Nastojimo biti škola otvorenih vrata za svakog učenika sa njegovim

posebnostima.

Svi smo mi različiti i to je bogatstvo društva. BITI RAZLIČIT JE NE SAMO PRIHVATLJIVO,

VEĆ I POŽELJNO. Naš smo rad od početka djelovanja usmjeravali na odgojnu komponentu

nastojeći naše učenike pripremati za život u svijetu različitosti u kojem će maksimalno razviti

svoje sposobnosti ali pri tome biti svjesni svojih i tuđih temeljnih ljudskih prava.

Nastojimo odgojiti aktivnog i svjesnog građanina kroz mnogobrojne projekte sa ciljem poticanja

TOLERANCIJE, otvorenosti, empatije i prihvaćanja različitosti kroz koje senzibiliziramo

učenike na potrebe i prava pojedinaca koji pripadaju kategoriji potrebitih i različitih. Nastojimo

odgojiti građanina koji će nesuglasice rješavati svrhovitom komunikacijom sa apsolutnim

izbjegavanjem bilo koje vrste nasilja. Poučavamo vještine nenasilja i sprječavanja sukoba,

kontroliranje vlastitih osjećaja i korigiranje vlastitog ponašanja, poticanje na aktivnu ulogu u

sprječavanju sukoba, stjecanje vještina upravljanja sukobom i traženja pozitivnih rješenja.

DOMOLJUBLJE

8

Nastojimo odgojiti građanina Republike Hrvatske ispunjenog ponosom na svoju domovinu i

nacionalnu baštinu koju treba njegovati jer je bit hrvatskog naroda. Želimo Republiku Hrvatsku

koja će biti mjesto zadovoljenja svih potreba svojih stanovnika. Za takvu domovinu trebamo

sada odgajati osnovnoškolce koji će u svojoj odrasloj dobi pridonijeti boljitku naše domovine.

Njegovanje nacionalnog identiteta osobito je važno u svjetlu globalizacije. Svijet će i nadalje

postajati sve manji. Naša je domovina punopravni član Europske unije i ponosni smo što i naša

škola, sudjelujući u EUROPSKIM PROJEKTIMA, postaje dio europskog obrazovnog miljea. U

naš rad uključujemo zajedničke europske vrijednosti poput dostojanstva, jednakosti, slobode,

tolerancije i poštivanja ljudskih prava.

Na kraju, ponavljam preduvjet dobre škole – ZADOVOLJNI DJELATNICI! Nastojat ćemo i

djelatnicima osigurati uvjete profesionalnog rasta i razvoja ali i osjećaja pripadnosti našoj maloj

zajednici. Najtoplije zahvaljujem svim djelatnicima što su svojom predanošću i radom našu

školu učinili dobrom školom i molim ih za nastavak takvog pristupa radu.

ravnateljica mr. Katarina Rajković

9

1. PODACI O UVJETIMA RADA

1.1. Podaci o upisnom području

Upisnom području Osnovne škole Iver, prema mreži osnovnih škola grada Zagreba, pripadaju slijedeće ulice:

1. DUGOSELSKA ULICA s južne strane od kućnog broja 62 do broja 106, odnosno broja

142 kao građevinske čestice

2. NASELJE DUMOVEC (organizirani prijevoz školskim autobusom)

3. NASELJE IVER s pripadajućim ulicama:

A) ULICA MLADENA HALAPE

B) ULICA IVICE PERIĆA

C) ULICA DRAGUTINA MITIĆA

D) ULICA RUŽICE MEGLAJ-RIMAC

E) ULICA FRANJE KUKULJEVIĆA

4. ULICA STOJANA VUČIČEVIĆA

5. STROJARSKA ULICA

6. ULICA SLAVKA KOVAČIĆA

7. ODVOJAK SLAVKA KOVAČIĆA

8. ULICA MIJE I ZDENKE KARAMATIĆ

9. ULICA BEDEMA LJUBAVI

ZAJEDNIČKO UPISNO PODRUČJE SA OŠ SESVETSKI KRALJEVEC

10. RADNIČKA ULICA

11. VATROGASNA ULICA

12. ŽELJEZNIČKA ULICA

13. ULICA IVE POLITEA

14. LUKOVDOLSKA ULICA

15. ULICA PETRA SVAČIĆA

16. ŠTIBRENSKA ULICA

17. OPATIJSKA ULICA

Posebnost upisnog područja je izdvojeno naselje Dumovec, na udaljenosti od 4 kilometra, za koje je organiziran prijevoz školskim autobusom u suradnji sa ZET-om (Bilogorska/Kalnička – okretište) – OŠ Iver (D. Mitića) sa redoslijedom vožnji:

- polasci iz Dumovca: 7.30 i 8.20. - polasci kod OŠ Iver (D. Mitića): 12.25, 13.15, 14.05, 14.55.

Krajem 2014. godine napravljeno je ugibalište na stanici školskog autobusa, u planu je i gradnja nadstrešnice.

10

1.2. Unutrašnji školski prostori

Svi unutrašnji prostori škole su primjereno uređeni i opće-opremljeni ali s nedostatnom didaktičkom opremljenošću te neispravnom audio-vizualnom opremom.

U rujnu 2016. godine škola je dobila školsku dvoranu. U zgradi dvorane nalazi se ugostiteljski objekt koji je iznajmljen u travnju 2017. godine.

NAZIV PROSTORA Učionice Kabineti

Oznaka stanja opremljenosti

Broj Veličina

u m2 Broj

Veličina u m2

Opća opremljenost

Didaktička opremljenost

RAZREDNA NASTAVA

razred 4 55,08 2 12,25 3 2

višenamjenska učionica tip 1 1 71,28 1 13,72 3 2

višenamjenska učionica tip 2 2 65,27 2 13,42 3 2

PREDMETNA NASTAVA

1. Likovna kultura/Glazbena kultura/Vjeronauk (K8)

1 64,08 1 15,00 3 2

2. Priroda/Biologija/Kemija/ Tehnička kultura/ Fizika (K9)

1 70,08 1 15,00 3 3

3. Matematika (K10) 1 55,08 1 12,25 3 3

4. Hrvatski jezik (K5) 1 55,08 1 12,25 3 2

5. Strani jezik (K5) 1 55,08 1 12,25 3 2

6. Povijest/Geografija (K7) 1 55,08 1 12,25 3 2

7. Informatika (K6) 1 55,08 1 12,25 3 2

8. učionica 4. razreda (K6) 1 55,08 1 14,91 3 2

9. višenamjenska učionica tip 2 - učionica 4. razreda (K6)

2 65,27 3 1

10. višenamjenska učionica tip 2 – posebni razredni odjel

2 65,27 3 1

U K U P N O: 17 1017,32 11 146,72 prosjek 3 prosjek 2

OSTALO

knjižnica 1 42,33 2 1

zbornica 1 34,14 2

ured ravnateljice 1 17,89 3

ured tajnice 1 11,25 3

ured računovotkinje 1 12,00 3

ured pedagoginje 1 13,42 3 1

ured defektologinje 1 13,42 3 1

U K U P N O: 7 144,45 prosjek 3 prosjek 1

ZGRADA SPORTSKE DVORANE

mala dvorana 1 82,65 3 3

velika dvorana 1 704,22 2 12,70 3 3

ambulanta 1 19,97 3

svlačionice 4 18,59 3 3

kabinet TZK 1 20,70 3 3

ugostiteljski objekt 1 20,70 3

U K U P N O: 9 922,60 2 25,40 prosjek 3 prosjek 3

11

1.3. Školski okoliš

Zelene i ostale površine školskog okoliša ukupne površine 8000 m2 održava tehnička služba škole.

Školski sportski tereni su, na traženje građana, otvoreni van radnog vremena Škole što, nažalost, rezultira neodgovornim korištenjem terena i uništavanjem opreme i tartan radi ulazaka građana u ograđene prostore terena sa biciklima i motorima podloge. Postavljen je dodatni stalak za bicikle kako bi posjetioci mogli zaključati bicikle ali to učestalo ne rade.

Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja

Sportsko igralište

4544 3

dvorište škole/zelene površine

1400 2

zelene površine kod zgrade dvorane

2024 3

U K U P N O 7968 prosjek 2,6

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

Od 1.9.2018. do 31.8.2019. na materijalnu opremljenost škole utrošeno je oko 77 000 kn što je znatno više nego prethodnih godina a posljedica je vlastitih prihoda od iznajmljivanja dvorane te primljenih sredstava od Ministarstva znanosti i obrazovanja namijenjenih opremanju škole. Tijekom školske godine 2018./2019. zamijenjeni su svi neispravni projektori i sada je u svakoj učionici ispravan projektor. Kupljena je pametna ploča koja je u učionici informatike na raspolaganju svim učiteljima van satnice nastavnog predmeta informatika te i druga pametna ploča za nastavu matematike. Kupljena su i četiri prijenosna računala i sada svi učitelji imaju prijenosno računalo. Za učionicu biologije i kemije kupljena su 2 mikroskopa, za radionicu tehničke kulture 3D printer a za likovni atelje keramičarsko kolo.

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA

KOMADA OZNAKA STANJA

Audiooprema:

Razglas sa zvučnicima 2 3

Linija sa zvučnicima - razredna

2 3

Video- i fotooprema:

Projektor i platno 20 3

TV 3 3

Informatička oprema:

stolna računala 28 2

monitori 35 3

prijenosna računala 34 3

docking station 24 3

pisači 23 3

pametna ploča 2 3

Ostalo:

optički instrumenti (mikroskop)

3 3

ostali uređaji 2 3

3D printer 1 3

12

1.5. Knjižni fond škole

U školskoj godini 2018./2019. kupnjom je prinovljeno 111 jedinica građe a 76 jedinica

je primljeno donacijama.

FINANCIJSKA SREDSTVA UTROŠENA ZA NABAVU GRAĐE - Grad Zagreb, Gradski ured za obrazovanje – sredstva za Nabavu knjiga za potrebe školske knjižnice = 2233,11 kn - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta = 4000 kn - Materijalna sredstva i vlastiti prihodi = 3687,73 kn

Ukupno = 9920,84 kn

STANJE FONDA ŠKOLSKE KNJIŽNICE

2017./2018. 2018./2019.

knjižne građe 1742 +184 1926

ostale građe (AV, igre)

37 +3 40

UKUPNO GRAĐE (Metel, kupnja i darovi)

1779 +187 1966

Prioritetni zadatak u narednoj školskoj godini je obogaćivanje fonda školske knjižnice lektirnim naslovima prema Kurikulumu nastavnog predmeta Hrvatski jezik za školsku godinu 2019./2020.

1.6. Ostalo

Školska kuhinja je u potpunosti u skladu s odredbama HCCAP-a o čemu postoji

potvrda. Nudimo mliječni obrok za sve učenike, ručak i užinu za učenike produženog boravka i mogućnost ručka za sve učenike. Ove se godine, osim učenika produženog boravka, za ručak prijavilo pedesetak učenika. Namjera nam je održati tu mogućnost sve dok uslugu možemo kvalitetno osigurati.

Škola je i u školskoj godini 2019./20. uključena u Shemu školskog voća i povrća i Shemu školskog mlijeka i mliječnih proizvoda - cilj je povećati potrošnju voća kod djece u nižim i višim razredima osnovne škole te im time uravnotežiti prehranu i promovirati zdrave prehrambene navike. Program je usmjeren prema usvajanju dobrih prehrambenih navika djece od najranije dobi, te prema borbi protiv prekomjerne težine.

13

2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA

2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima

2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave

Red. broj

Ime i prezime Zvanje Stupanj stručne spreme

Mentor-savjetnik

Godine staža

1. Vlatka Sabolović

mag. primarnog obrazovanja

VSS 6

2. Ivana Mick

dipl. učitelj s pojačanim

predmetom informatika VSS 10

3. Iva Vukoja

dipl. učitelj razredne nastave

VSS 11

4. Mihaela Mrkonjić


VSS 3

5. Snježana Nikolić


VSS 12

6. Danijela Turković


VSS 6

7. Matea Batinić (zamjena Turković)


VSS 0

8. Helena Prtenjača


VSS 10

9. Petra Oreški Dermišek

(zamjena Prtenjača)

mag. primarnog obrazovanja VSS 2

10. Ankica Kovač


VSS 5

11. Ivana Brekalo Pintač

mag.primarnog obrazovanja

VSS 2

PRODUŽENI BORAVAK

1. Nicole Combaj (PB 1. razred)


VSS 1

2. Ivana Oslaković (PB 2. razred)


VSS 1

3. Ivana Švaljek (zamjena Oslaković)


VSS 2

4. Natalija Vuković (PB 3. razred)


VSS 5

14

2.1.2. Podaci o pomoćnicima u nastavi

Red. broj

Ime i prezime Zvanje / obrazovanje Stupanj stručne spreme

pomoćnik u razrednom

odjelu

1. Kristina Perjanec ekonomist SSS POS PN

2. Marija Karaula preh. tehničar SSS 3. b

3. Ana Dilber

tehničar cestovnog prometa

SSS POS RN

4. Mara Klišanin prof. povijesti VSS 5. b

5. Gorana Trubić

prof. sociologije i kroatistike

VSS 5. a

6. Josip Matezović

tehničar cestovnog prometa

SSS POS PN

2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave

Red. broj


Nastavni predmet

Mentor-savjetnik

Godine staža

1. Željka Vranaričić prof. hrvatskog

jezika i književnosti

VSS hrvatski

jezik 8

2. Monika Gregurić prof. hrvatskog

jezika i književnosti

VSS hrvatski

jezik 4

3. Ivona Jurić Kljajo mag. slikarstva

VSS likovna kultura

4

4. Ana Benković mag. glazbene

pedagogije VSS glazbena kultura

5

5. Roman Rubčić dipl.ing.grafičke

tehnologije VSS tehnička kultura

6

6. Kristina Bišćan profesor

matematike VSS matematika 10

7. Bernarda Mihoci Koščec

prof. matematike i fizike VSS

učitelj matematike

8

8. Jelena Horvatek (zamjena za Mihoci Koščec)

sv. prvostupnica edukacije

matematike VŠS matematika 1

9. Mladen Lukić (zamjena za Mihoci Koščec)

magistar fizike VSS fizika 3

10. Maja Milošević

prof. engleskog i francuskog jezika

i književnosti VSS

engleski jezik/

francuski jezik

8

11. Natalija Arbutina mag. engleskog

jezika VSS

engleski jezik

4

12. Ana Deskar

prof. njemačkog jezika i knjiž. i

prof. engleskog jezika i knj.

VSS njemački

jezik 8

15

13. Nina Martić prof. geografije i

povijesti VSS povijest/

geografija mentorica 11

14. Leon Šijanski (zamjena za Martić)

mag. povijesti VSS povijest/

geografija 0

15. Nikolina Čuljak prof. geografije i

povijesti VSS povijest/

geografija 6

16. Miroslav Klarica prof. fizičke

kulture VSS TZK 5

17. Škegro Antonija prof. fizičke

kulture VSS TZK mentorica 19

18. Andrea Čaić mag.edukacije

biologije i kemije VSS biologija i

kemija 3

19. Filip Gorupec

dipl. učitelj s pojačanim predmetom informatika

VSS informatika 4

20. Mirela Rod Slipčević dipl. kateheta VSS vjeronauk mentorica 12

21. Anita Mačković mag.religiozne pedagogije i katehetike

VSS vjeronauk 4

22. Magdalena Klasnić mag. socijalne

pedagogije VSS socijalna

pedagoginja 1

2.1.4. Podaci o ravnateljici i stručnim suradnicama

Red. broj


Radno mjesto

Mentor-savjetnik

Godine staža

1. Katarina Rajković magistra odgojnih

znanosti

mr. ravnateljica 20

2. Nikolina Prosoli prof. pedagogije VSS pedagoginja savjetnica 15

3. Natalija Kobasić

Grgić

prof. logoped VSS logopedinja 12

4. Tina Radovanović dipl. bibliotekar VSS knjižničar 11

2.1.5. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima

Red. broj

Ime i prezime pripravnika Zvanje Radno mjesto

Pripravnički staž otpočeo

1. Ivana Oslaković mag.primarnog

obrazovanja

učiteljica

razredne

nastave

4.9.2017.

2. Petra Oreški Dermišek mag.primarnog

obrazovanja

učiteljica

razredne

nastave

4.9.2017.

3. Leon Šijanski (zamjena za Martić)

mag. povijesti

učitelj povijesti i geografije

16.9.2019.

16

4. Nicole Combaj

mag.

primarnog

obrazovanja

učiteljica

produženog

boravka

4.9.2018.

5. Matea Batinić

mag.

primarnog

obrazovanja

učiteljica

razredne

nastave

9.9.2019.

2.1.6. Stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa

Red. broj

Ime i prezime pripravnika Zvanje Radno mjesto

Pripravnički staž otpočeo

1. Valentina Ileković mag.

primarnog obrazovanja

učiteljica

razredne

nastave

17.4.2019.

2.2. Podaci o ostalim radnicima škole

Red. broj


Radno mjesto Godine staža

1. Martina Ivančić

stručna specijalistica

menadžmenta

bankarstva,

osiguranja i financija

VSS Voditeljica

računovodstva 2

2. Lana Zeleninka mag. iur. VSS tajnica 13

3. Milena Markoč kuharica SSS kuharica 9

4. Stjepan Gložinić kuhar SSS kuhar 3

5. Anđa Marić tkalac SSS spremačica 12

6. Patricija Ivančić odjevni stručni

radnik SSS spremačica 20

7. Katica Damjanović osnovna škola NKV spremačica 14

8. Brigita Filipi trgovac SSS spremačica 14

9. Tatjana Hunjić osnovna škola NKV spremačica 3

10. Ivica Božinović dipl.ing.prometa VSS domar 25

11. Oliver Opačak

tehničar cestovnog

prometa,

brodograditelj

metalnog broda

SSS domar, spremač 15

12. Ema Gregurić

(zamjenu Hunić) konditor SSS spremačica 1

17

2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole

2.4.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja i stručnih suradnika

Ime i prezime

učitelja/učiteljice

Nastav ni

predmet/i koje

poučav a

Razredi za

koje je

zadužen

(upisati RO)

Razre

dniš

tvo (

upis

ati

RO

)

Redovna n

asta

va

Izborn

a n

asta

va

Razre

dniš

tvo

Zbor

i/ili

ork

esta

r

Viz

ualn

i id

entite

t škole

Sport

ski klu

b/d

ruštv

o

Klu

b m

ladih

tehnič

ara

Učenič

ka z

adru

ga

Radnič

ki vije

ćnik

ili

sin

dik

aln

i povje

renik

Povje

renik

zaštite

na

radu

Um

anje

nje

(č

l.38)

NO

-OR

- 1

. dio

DO

D

INA

Adm

inis

trato

r e-M

atice

i/li

dnevnik

aR

adnič

ki vije

ćnik

ili

sin

dik

aln

i povje

renik

PS

P

Povje

renik

zaštite

na r

adu

NO

-OR

-

2 d

io

UK

UP

NO

NO

-OR

PriP

rem

a r

edovita n

asta

va

Osta

li poslo

vi

razre

dnik

a

Radnič

ki vije

čnik

ili

sin

dik

aln

i povje

renik

P

ovje

renik

zaštite

na

radu

Osta

li poslo

vi

Uku

pn

o o

sta

li

po

slo

vi

UK

UP

NO

TJE

DN

O

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

PR

EK

OV

RE

ME

NI

UK

UP

NO

TJE

DN

O

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

UK

UP

NO

GO

DIŠ

NJE

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

Vlatka Sabolov ić

Razredna

nastav a 1.a 1.a 162 18 1 1 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

Nicole Combaj

Učiteljica u

produženom

borav ku 1.a 25

25 25 25 8 0 0 0 7 15 40 40 1760

Iv ana Mick

Razredna

nastav a 1.b 1.b 162 18 1 1 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

Iv a Vukoja

Razredna

nastav a 2.a 2.a 162 18 1 1 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

Iv ana Šv aljek (z.

Oslakov ić)

Učiteljica u

produženom

borav ku 2.a 25

25 25 25 8 0 0 0 7 15 40 40 1760

Mihaela Krznarić

Razredna

nastav a 2.b 2.b 162 18 1 1 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

Matea Batinić (z.

Turkov ić)

Razredna

nastav a 3.a 3.a 162 18 1 1 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

Natalija Vukov ić

Učiteljica u

produženom

borav ku 3.a 25

25 25 25 8 0 0 0 7 15 40 40 1760

Snježana Nikolić

Razredna

nastav a 3.b 3.b 162 18 1 1 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

Petra Oreški

Dermišek (z.

Prtenjača)

Razredna

nastav a 4.a 4.a 15

2 17 1 1 1 3 20 8 2 0 0 11 20 40 40 1760

Ankica Kov ač

Razredna

nastav a 4.b 4.b 152 17 1 1 1 3 20 8 2 0 0 11 20 40 40 1760

Iv ana Brekalo

Pintač

Razredna

nastav a

Posebni

razredni odjel POS RN 16

2 18 2 1 3 21 8 2 0 0 9 19 40 40 1760

18

Ime i prezime


Nastav ni

predmet/i koje

poučav a

Razredi za

koje je

zadužen

(upisati RO)

Ra

zre

dniš

tvo

(up

isa

ti

RO

)

Re

do

vn

a n

asta

va

Izb

orn

a n

asta

va

Ra

zre

dniš

tvo

Zb

or

i/ili

ork

esta

r

Viz

ualn

i id

entite

t ško

le

Spo

rtski klu

b/d

ruštv

o

Klu

b m

lad

ih t

ehn

iča

ra

Uče

nič

ka

za

dru

ga

Ra

dn

ički vije

ćn

ik ili

sin

dik

aln

i p

ovje

ren

ikP

ovje

ren

ik z

aštite

na

rad

u

Um

anje

nje

(č

l.3

8)

NO

-OR

- 1

. d

io

DO

D

INA

Adm

inis

trato

r e

-Ma

tice

i/li

dne

vn

ika

Ra

dn

ički vije

ćn

ik ili

sin

dik

aln

i p

ovje

ren

ik

PS

P

Povje

ren

ik z

aštite

na r

ad

u

NO

-OR

-

2 d

io

UK

UP

NO

NO

-OR

PriP

rem

a r

ed

ovita

nasta

va

Osta

li p

oslo

vi

razre

dnik

a

Ra

dn

ički vije

čn

ik ili

sin

dik

aln

i p

ovje

ren

ik

Povje

ren

ik z

aštite

na

rad

u

Osta

li p

oslo

vi

Uk

up

no

os

tali

po

slo

vi

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

PR

EK

OV

RE

ME

NI

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

UK

UP

NO

GP

DIŠ

NJ

E

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

Željka Vranaričić Hrv atski jezik 6.a,b, 8.a,b 6.b 18 2 20 1 1 2 22 6 2 0 0 10 18 40 40 1760

Monika Gregurić Hrv atski jezik POS, 5.a,b, 7.a 19 19 1 1 1 3 22 6 0 0 0 12 18 40 40 1760

Kristina Bišćan Matematika 6.a,b, 8.a,b 8.a 16 2 18 2 2 4 22 5 2 3 0 8 18 40 3 43 1865

Jelena Horv atek (z.

Mihoci Koščec) Matematika

M- 5.a,b, 7.a,

POS 7.a 162 18 2 1 1 4 22 5 2 0 0 11 18 40 40 1760

Mladen Lukić (z.

Mihoci Koščec) Fizika F- 7.a, 8.a,b 66 2 2 8 2 0 0 0 1 3 13 11 716

Iv ona Jurić Kljajo

Likov na

kultura

POS, 5.a,b,

6.a,b, 7.a 8.a, b 81 9 2 2 11 3 0 0 0 6 9 20 20 1040

Ana Benkov ić

Glazbena

kultura

POS, 4.a,b,

5.a,b, 6.a,b, 7.a,

8.a, b 102 12 4 4 16 3 0 0 0 8 12 27 28 1328

Roman Rubčić

Tehnička

kultura

POS, 5.a,b,

6.a,b, 7.a 8.a, b 82 10 1 1 11 3 0 0 0 5 8 22 19 1004

Maja Milošev ić

ENGLESKI

JEZIK (17)

FRANCUSKI

JEZIK (2) -

izborni

1.a,b, 2.a,b, 7.a,

8,a,b + francuski

jezik 17

2 19 2 1 1 4 23 6 0 0 0 11 17 40 40 1760

Ana Deskar

ENGLESKI

JEZIK (8)

NJEMAČKI

JEZIK (12)

EJ- 3.a,b, 4.a,b,

NJ - 4.a+b,

5.a,b, 6.a+b, 7.a,

8.a+b=12 8

12 20 3 3 23 7 0 0 0 10 17 40 40 1760

Natalija Arbutina

ENGLESKI

JEZIK

POS , 5.a,b,

6.a,b,5.a 15 2 17 2 2 2 6 23 5 2 0 0 10 17 40 40 1760

Natalija Arbutina

ENGLESKI

JEZIK

POS RN, POS

PN, 5.a,b, 6.a,b,5.a 17 2 19 2 1 1 4 23 6 2 0 0 9 17 40 40 1760

Miroslav KlaricaTZK

POS, 5.a,b,

6.a,b, 7.a, 8.a,b 16 2 18 6 6 24 5 0 0 0 11 16 40 40 1760

Filip Gorupec

Inf ormatika R: POS, 5.a,b,

6.a,b I: 7. a, 8.a,b 5.b 106 2 18 5 1 6 24 5 2 0 0 9 16 40 40 1760

19

Ime i prezime


Nastav ni

predmet/i koje

poučav a

Razredi za

koje je

zadužen

(upisati RO)

Ra

zre

dniš

tvo

(up

isa

ti

RO

)

Re

do

vn

a n

asta

va

Izb

orn

a n

asta

va

Ra

zre

dniš

tvo

Zb

or

i/ili

ork

esta

r

Viz

ualn

i id

entite

t ško

le

Spo

rtski klu

b/d

ruštv

o

Klu

b m

lad

ih t

ehn

iča

ra

Uče

nič

ka

za

dru

ga

Ra

dn

ički vije

ćn

ik ili

sin

dik

aln

i p

ovje

ren

ikP

ovje

ren

ik z

aštite

na

rad

u

Um

anje

nje

(č

l.3

8)

NO

-OR

- 1

. d

io

DO

D

INA

Adm

inis

trato

r e

-Ma

tice

i/li

dne

vn

ika

Ra

dn

ički vije

ćn

ik ili

sin

dik

aln

i p

ovje

ren

ik

PS

P

Povje

ren

ik z

aštite

na r

ad

u

NO

-OR

-

2 d

io

UK

UP

NO

NO

-OR

PriP

rem

a r

ed

ovita

nasta

va

Osta

li p

oslo

vi

razre

dnik

a

Ra

dn

ički vije

čn

ik ili

sin

dik

aln

i p

ovje

ren

ik

Povje

ren

ik z

aštite

na

rad

u

Osta

li p

oslo

vi

Uk

up

no

os

tali

po

slo

vi

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

PR

EK

OV

RE

ME

NI

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

UK

UP

NO

GP

DIŠ

NJ

E

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

Leon Šijanski

POVIJEST(10)

GEOGRAFIJA

(6)

P-5.a,b, 6.a,b,

7.a

G-6.a,b, 7.a 6.a 16

2 2 20 1 2 1 4 24 5 2 0 0 9 16 40 40 1760

Nikolina Čuljak

POVIJEST (6) i

GEOGRAFIJA

(9) P-POS, 8.a,b, G-

POS, 5.a,b, 8.a,b 8.b 15

2 17 1 1 1 3 20 5 2 0 0 7 14 34 34 1544

Mirela Rod-Slipčev ić

Katolički

v jeronauk

1.a,b, 4.a,b,

5.a,b, 6.a,b, 8.a,

b20 20 4 4 24 7 0 0 0 9 16 40 40 1760

Anita Mačkov ić

Katolički

v jeronauk

2.a,b, 3.a,b, 7.a,

POS 12 12 2 2 14 4 0 0 6 10 24 24 1056

Anita Mačkov ić

Katolički

v jeronauk

2.a,b, 3.a,b, 7.a,

POS RN, POS

PN14 2 16 2 2 18 5 0 2 7 14 32 32 1460

Andrea Čaić

PRIRODA (9) I

BIOLOGIJA (6)

I KEMIJA (6)

P-POS, 5.a,b,

6.a ,b B-7.a,

8.a, b K - 7.a,

8.a,b 21

21 1 1 1 3 24 7 0 0 0 9 16 40 40 1760

Magdalena KlasnićUčitelj/ica u

PSP-u I OOSPOS 2 2 23 25 25 8 2 0 0 5 15 40 40 1760

Antonija Škegro

Vikendom u

sportske

dv orane 1.-8. 13

12,5 13 13 4 0 0 0 3 8 20 20 880

Tina Radov anocić

Stručni

suradnik knjižničar 25 25 0 25 0 0 0 15 15 40 40 1776

Natalija Kobasić

Grgić

Stručni

suradnik logoped25 25 0 25 0 0 0 15 15 40 40 1752

Nikolina Prosoli

Stručni

suradnik pedagog 25 25 0 25 0 0 0 15 15 40 40 1752

20

2.4.2. Tjedna i godišnja zaduženja ravnateljice i stručnih suradnika škole

Napomena: Svi djelatnici rade prema planu u prikazanoj tabeli (broj radnih dana i sati) izuzev 7. i 8. mjeseca gdje dolazi do odstupanja zbog različitih termina i trajanja korištenja godišnjih odmora.

Mjesec 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

Radni dani

21 22 20 20 21 20 22 21 20 19 23 20 249

Radni sati

168 176 160 160 168 160 176 168 160 152 184 160 1992

Red. broj

Ime i prezime radnika

Struka Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Rad sa stranka

ma (od – do)

Broj sati

tjedno

Broj sati godišnje

1. mr. Katarina

Rajković mr. odgojnih

znanosti ravnateljica

8-16 srijedom 17-18

uz najavu 10-12 40 1752

2. Nikolina Prosoli prof.

pedagogije pedagoginja 7,45-13,45 10-12 40 1752

3. Natalija

Kobasić Grgić prof. logoped logopedinja 8-14 10-12 40 1752

4. Tina

Radovanović dipl.

knjižničar knjižničarka 8,30-14,30 12-13 40 1776

2.4.3. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole

Red. broj


Struka Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnje

1. Martina Ivančić

stručna spec. menadžerstva bankarstava, osiguranja i

financija

voditeljica računovodstva

7-15 40 1800

2. Lana Zelenika mag. iur. tajnica 7-15 40 1752

3. Milena Markoč kuharica kuharica 6-14 ili 7-15

40 1768

4. Stjepan Gložinić kuhar kuhar 6-14 ili 7-15

40 1808

5. Anđa Marić tkalac spremačica 7-15 14-22

40 1752

6. Patricija Ivančić odjevni stručni

radnik spremačica

7-15 14-22

40 1752

7. Katica

Damjanović osnovna

škola spremačica

7-15 14-22

40 1760

8. Brigita Filipi trgovac spremačica 7-15 14-22

40 1776

21

9. Tatjana Hunjić osnovna

škola spremačica

7-15 14-22

40 1784

10. Ema Gregurić konditor spremačica (zamjena

Hunić)

7-15 14-22

40 1784

11. Ivica Božinović dipl. inženjer

prometa domar

7-15 14-22

40 1752

12. Oliver Opačak

tehničar cestovnog prometa,

brodograditelj metalnog broda

domar, spremač

7-15 14-22

20+20 1760

3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA

3.1. Organizacija smjena

Sukladno odluci o ustroju razrednih odjela Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport,

u školskoj godini 2019./20. Škola će organizirati odgojno-obrazovni rad u 15 redovitih razrednih odjela od I. do VIII. razreda. Osim redovitih razrednih odjela, Škola će organizirati 2 kombinirana razredna odjeal za potrebe 7 učenika (III., IV, V. i VI. razred) s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju sukladno članku 5. stavku 5. i članku 6. stavku 6. Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenica s teškoćama u razvoju.

Temeljem Suglasnosti Ministarstva znanosti i obrazovanja pokrenut je program produženog stručnog postupka u kojem će djelatnik edukacijsko-rehabilitacijskog profila – socijalni pedagog sustavnim radom prije/poslije nastave osigurati optimalan odgoj i obrazovanje učenika kroz pomoć u učenju, edukacijsko-rehabilitacijske programe, strukturirane slobodne aktivnosti, kreativne radionice i izvannastavne aktivnosti.

Sukladno odluci o organizaciji produženog boravka, ove je školske godine produženi boravak organiziran u tri skupine za potrebe učenika 1., 2. i 3. razreda.

Škola radi u jednoj smjeni ali sa dva početka nastave. Viši razredi (5.-8.) i razredi

produženog boravka (1. a i 2. a) počinju s nastavom u 8 sati, a niži razredi (1.-4.) u 8.50. Odvojene početke diktirao je organizirani prijevoz učenika iz Dumovca.

predmetna nastava

(nastavni sat)

dinamika školskog zvona

razredna nastava

(nastavni sat)

1. 8.00 8.45

2. 8.50 9.35 (prehrana PN) 1.

3. 9.45 10.30 (prehrana RN) 2.

4. 10.40 11.25 (ručak PB) 3.

5. 11.30 12.15 4.

6. 12.20 13.05 5.

7. 13.10 13.55

22

6.2. Godišnji kalendar rada

Kalendar školske godine 2019./20. sukladan je Odluci o početku i završetku nastavne

godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2018./2019. i Odluci Gradskog ureda za obrazovanje o kalendaru odmora učenika.

Prema naputku Ministarstva znanosti obrazovanja i/ili Gradskog ureda za obrazovanje može se organizirati rad tijekom učeničkih praznika sukladno mogućnostima škole i interesima učenika.

mjesec BROJ NASTAVNIH DANA

NENASTAVNI DANI

rujan 16

listopad 22 7.10. Dan učitelja

studeni 20

prosinac 15

UKUPNO 1. OR 73 radna dana

siječanj 15

veljača 20

ožujak 22

travanj 16

svibanj 20 8.5. Dan škole

lipanj 12

UKUPNO 2. OR 105

UKUPNO: 178 radnih dana 2 nenastavna dana

UKUPNO: 176 nastavnih dana

SADRŽAJ DATUM

RUJAN

POČETAK ŠKOLSKE GODINE 1.9.

SJEDNICA UV (zaduženja, priprema za šk. god. – prilozi za Godišnji plan rada škole i Kurikulum)

2.9.

POČETAK NASTAVNE GODINE 9.9.

PRIREDBA ZA UČENIKE 1. RAZREDA 9.9.

1. RODITELJSKI SASTANAK 9.9.

DAN SPORTA – suradnja sa DV Šegrt Hlapić (tematska aktivnost)

rujan

EUROPSKI DAN JEZIKA (tematska aktivnost) 25.9.

SJEDNICA VIJEĆA RODITELJA 18./19. (Izvješće o GP 2017./18.)

do 30.9.

DAN DISLEKSIJE (tematska aktivnost) 6.10.

SJEDNICA UV (Godišnji plan i Kurikulum) do 7.10.

SJEDNICA VIJEĆA UČENIKA 19./20. (Mišljenje o GP i K) do 7.10.

SJEDNICA VIJEĆA RODITELJA 19./20. (Mišljenje o GP i K 18./19.)

do 7.10.

SJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA (Izvješće o realizaciji GP i K 2017./18., donošenje GP i K 18./19.)

do 7.10.

LISTOPAD

MEĐUNARODNI DAN DJETETA 4.10.

DAN DISLEKSIJE – tematska aktivnost 6.10.

DAN UČITELJA – NENASTAVNI DAN, stručno usavršavanje učitelja (7.10.)

5.10. – 7.10

SVJETSKI DAN CELEBRALNE PARALIZE – zelena vrpca (tematska aktivnost)

6.10.

DAN NEOVISNOSTI - neradni dan (tematska aktivnost) 8.10.

DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE (tematska aktivnost)

listopad

23

DAN KRAVATE (tematska aktivnost) 18.10.

MJESEC HRVATSKE KNJIGE (tematska aktivnost) 15.10.-15.11.

SJEDNICA UV STUDENI

SVI SVETI (neradni dan) 1.11.

DUŠNI DAN 2.11.

DAN MUŠKARACA (tematska aktivnosti) 3.11.

MAH 1 14.11.

DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR (tematska aktivnost) 18.11.

MEĐUNARODNI DAN DJEČJIH PRAVA (tematska aktivnost)

20.11.

DAN KINA/KAZALIŠTA I MUZEJA (NASTAVNI DAN, tematska aktivnost)

22.11.

SJEDNICA UV

SJEDNICE RV – analiza rada i stručne teme, plan ispravljanja negativnih ocjena

2. RODITELJSKI SASTANAK (odabir davatelja usluga terenske nastave, plan ispravljanja negativnih ocjena)

PN I RN – ZADNJI TJEDAN STUDENOG

PROSINAC

OBILJEŽAVANJE DANA BORBE PROTIV AIDS-A (tematska aktivnost)

1.12.

SVETI NIKOLA (tematska aktivnost) 6.12.

VEČER MATEMATIKE (tematska aktivnost) 6.12.

DAN MEDA (tematska aktivnost) 7.12.

SJEDNICE RV- analize rada i stručne teme

BOŽIĆNI NAPJEVI UNASERLJU IVER (tematska aktivnost)

20.12.

SJEDNICA UV

ZAVRŠETAK PRVOG POLUGODIŠTA 20.12.

BOŽIĆ 25.12.

ZIMSKI ODMORA UČENIKA 23.12. -10.1. SIJEČANJ

NOVA GODINA 1.1.

SVETA TRI KRALJA 6.1.

STRUČNO USAVRŠAVANJE DJELATNIKA

POČETAK DRUGOG POLUGODIŠTA 13.1.

VELIKI DAN HRVATSKOG SPORTA 17.1.

DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST (tematska aktivnost)

SJEDNICA UV VELJAČA

DAN BOLESNIKA 11.2.

VALENTINOVO - Ples (viši razredi, tematska aktivnost) 14.2.

MEĐUNARODNI DAN MATERINJEG JEZIKA 20.2.

MAH 2 24.2.

FAŠNIK - Ples (niži razredi, tematska aktivnost) 26.2.

SJEDNICA UV OŽUJAK

MEĐUNARODNI DAN ŽENA 8.3.

Posjet osmaša Vukovaru 10. i 11.3.

EKO DANI – DAN ZELENIH ŠKOLA – razredna nastava (tematska aktivnost)

bit će naknadno određen

DAN BROJA (tematska aktivnost) 14.3.

24

SVJETSKI DAN VODA 22.3

SVJETSKI DAN DOWN SINDROMA (različite čarape, tematska aktivnost)

21.3.

SVJETSKI DAN KAZALIŠTA 27.3

DAN VJETRA (tematska aktivnost) ožujak

ŠKOLA U PRIRODI – 4. RAZRED – Novi Vinodolski 30.3.-3.4.

SJEDNICA UV TRAVANJ

SJEDNICA RV (plan ispravljanja ocjena) 30.3.-1.4.

3. RODITELJSKI SASTANAK PN – 1.4.-3.4. RN – 6.4.-8.4.

VIŠEDNEVNA IZVANUČIONIČKA NASTAVA (7. RAZRED)

7.4-9.4.

VIDI I KLIKNI (tematska aktivnost) 7.4.

SVJETSKI DAN ROMA (tematska aktivnost) 8.4.

JEDNODNEVNA IZVANUČIONIČKA (1.-6. razred) (osmi razred kino/kazalište/muzej)

9.4.

PROLJETNI ODMOR UČENIKA 10.4.-17.4.

USKRS 12.4.

USKRSNI PONEDJELJAK 13.4.

DAN DNA (tematska aktivnost) 25.4.

FOTOGRAFIRANJE UČENIKA

NOĆ KNJIGE (tematska aktivnost) travanj SVIBANJ

MEĐUNARODNI PRAZNIK RADA (neradni dan) 1.5.

DAN ŠKOLE - OTVORENI DAN - prodajna izložba (tematska aktivnost)

8.5.

ŠKOLA U PRIRODI – SLJEME – 3. RAZRED 18.5.-22.5.

STRUČNA VIJEĆA (trajanje dopunskog rada, udžbenici) do 10.5.

MEĐUNARODNI DAN BIOLOŠKE RAZNOLIKOSTI (tematska aktivnost)

22.5.

SJEDNICA UV

DAN GRADA ZAGREBA 31.5.

BICIKLIJADA – suradnja sa osnovnim školama Dugog Sela

svibanj

LIPANJ

RODITELJSKI SASTANAK ZA OSMAŠE 1.-5.6.

NOGOMETNI TURNIR – suradnja sa nogometnim klubom Sesvetski Kraljevec

lipanj

UPISI U 1. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE

javno zaključivanje ocjena iz nastavnih predmeta (na zadnjem nastavnom satu) - izricanje prijedloga vladanja na satu razrednika (na zadnjem nastavnom satu) - prikupljanje starih udžbenika predmeta (na zadnjem nastavnom satu)

8.6.-16.6.

TIJELOVO (neradni dan) 11.6.

DAN IZVRSNOSTI 12.6.

SJEDNICA RV DO 15 SATI (utvrđivanje ocjene vladanja na prijedlog razrednika, utvrđivanje učenika za pisanu pohvalu – prosjek 5.0, prijedlog učenika generacije, upućivanje učenika na dopunski rad)

16.6.

SJEDNICA UV U 15 SATI 16.6.

25

(kalendar rada, pohvale i nagrade)

ZAVRŠETAK NASTAVNE GODINE - javno izricanje vladanja - zadnji dan predaje starih udžbenika (osim učenika koji idu na dopunski rad)

17.6.

- telefonska obavijest roditeljima o negativnim ocjenama, dopunskom radu i vladanju (dobro i loše) – obavijest o terminima dopunskog rada na web!

17.6.

POČETAK LJETNOG ODMORA UČENIKA 18.6.

ODABIR ISKORISTIVNIH UDŽBENIKA (broj javiti koordinatoru za udžbenike – knjižničarka)

18.6.-19.6. (?)

narudžba novih udžbenika - koordinator

Dan antifašističke borbe (neradni dan) 22.6.

SJEDNICA UV 23.6.

DOPUNSKI RAD 23.6.-7.7. (?)

PISANJE MATIČNE KNJIGE prema rasporedu koji će pripremiti pedagog

od 23.6.

sređivanje pedagoške dokumentacije, e-matice, ispis probnih svjedodžbi, usklađivanje zapisa (povjerenstvo)

od 23.6.

PODJELA SVJEDODŽBI I.-VII. RAZRED 24.6. 17-18 sati

SVEČANA PODJELA SVJEDODŽBI VIII.RAZREDA 24.6. u 18.30 sati

DAN DRŽAVNOSTI (neradni dan) 25.6.

prijava obrazovnih programa za upis u 1. razred srednje škole

PREGLED PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE 29.6.-28.6.

STRUČNA VIJEĆA PRIPREMA KURIKULUMA I GODIŠNJEG PLANA ŠKOLE – stručni aktivi (projekti, izvanučionička nastava… za šk. god. 20./21.)

29.6.-28.6.

SRPANJ

ISPIS PRIJAVNICA ZA UPIS U SREDNJU ŠKOLU (Gorupec, razrednici)

UPISI U SREDNJE ŠKOLE - učenici vraćaju prijavnice pedagogu

- SPREMANJE KABINETA I UČIONICA - STRUČNA USAVRŠAVANJA

1.-6.7.

SJEDNICA RV (utvrđivanje općeg uspjeha nakon dopunskog rada, upućivanje na popravni ispit?)

7.7.

ISPIS SVJEDODŽBI UČENICIMA SA DOPUNSKE NASTAVE (Gorupec, razrednik, predmetni profesor) - PODJELA SVJEDODŽBI

7.7.

SJEDNICA UV (prijedlog zaduženja)

7.7.

GODIŠNJI ODMOR UČITELJA od 8.7. (?) KOLOVOZ

DAN POBJEDE I DOMOVINSKE ZAHVALNOSTI (neradni dan)

5.8.

VELIKA GOSPA (neradni dan) 15.8.

SJEDNICA POVJERENSTAVA ZA POPRAVNE ISPITE 24.8. u 8

POPRAVNI ISPIT - pisani 24.8. u 9

POPRAVNI ISPIT - usmeni 25.8. u 9

RV – ako bude popravnih ispita 25.8. u 11

SJEDNICA UV (izvješće o realizaciji GP)

27.8. u 10

26

PODJELA SVJEDODŽBI NAKON POPRAVNOG ISPITA 27.8. u 11

PRIPREMA KURIKULUMA I GODIŠNJEG PLANA ŠKOLE od 17.8. do 15.9.

ZAVRŠETAK ŠKOLSKE GODINE 19./20. 31.8.

POČETAK ŠKOLSKE GODINE 20./21. 1.9.

POČETAK NASTAVNE GODINE 8.9. (?)

27

3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela

RAZREDNI ODJEL

razrednik broj učenika ponavljača boravak zamjenik razrednika užina ručak putnici

1. A Vlatka Sabolović

22 22 Nicole Combaj

22 22 0

1. B Ivana Mick 25 25 0 12

2. A Iva Vukoja

23 21 Ivana Švaljek (z. Oslaković)

Mihaela Mrkonjić 22 22 1

2. B Mihaela Mrkonjić 22 Iva Vukoja 22 0 10

3. A Matea Batinić (z. Turković)

24 14 Natalija Vuković

Snježana Nikolić 25 14 3

3. B Snježana Nikolić 22 Matea Batinić (z. Turković)

23 0 11

4. A Petra Oreški Dermišek (z. Prtenjača)

22 Ankica Kovač 15 4 0

4. B Ankica Kovač 20 Petra Oreški Dermišek (z. Prtenjača)

18 1 14

POS RN Ivana Brekalo Pintač 3 Magdalena Klasnić 3 0 0

5. A Natalija Arbutina 21 1 Filip Gorupec 17 3 1

5. B Filip Gorupec 26 Natalija Arbutina 25 1 11

6. A Leon Šijanski (z. Martić)

17 Željka Vranaričić 14 0 13

6. B Željka Vranaričić 16 Leon Šijanski (z. Martić)

17 5 0

7. A Jelena Horvatek (z. Mihoci Koščec)

26 Andrea Čaić 21 7 9

8. A Kristina Bišćan 17 Nikolina Čuljak 15 0 0

8. B Nikolina Čuljak 17 Kristina Bišćan 15 4 14

POS PN Magdalena Klasnić 4 Ivana Brekalo Pintač 4 4 0

17 327 57 303 87 99

28

3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada

Rješenjem određen oblik rada

Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima

Ukupno

Redoviti program uz individualizirane postupke

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

redoviti razredni odjeli / / 2 3 4 2 4 4 19

posebni razredni odjel / / 1 2 2 1 / / 6

Redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke

redovni razredni odjeli 1 2 2 2 3 1 2 2 15

posebni razredni odjel / / / / 1 / / / 1

UKUPNO 1 2 5 7 10 4 6 6 41

3.3.2. Nastava u kući

Nema potrebe za nastavom u kući.

29

3.3. Raspored dežurstava učitelja, informacija i konzultacija

Raspored dežurstava učitelja

1. Svi dežurni učitelji od 1. nastavnog sata dužni su doći u školu u 7:50 i puštati učenike u školu. 2. Učitelji predmetne nastave dužni su dežurati od učionice 2 do učionice 10 (po cijelom hodniku) na 1. katu. Učitelji razredne nastave dežuraju u prizemlju. 3. Za vrijeme velikog odmora svi učitelji (bez obzira na dežurstvo) vode djecu do kuhinje na užinu. 4. Svaku drugu srijedu za vrijeme velikog odmora (10:30- 10:45) učiteljica hrvatskog jezika Željka Vranaričić vodi učenike predmetne nastave do Bibliobusa, dežura za vrijeme posudbe knjiga te osigurava povratak istih učenika u školu na vrijeme. Učenike razredne nastave vode učitelji razredne nastave.

R A Z R E D N A N A S T A V A

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

A i B

TJE

DA

N Ivana Mick

Snježana Nikolić Petra Oreški Dermišek

Matea Batinić Snježana Nikolić Mihaela Mrkonjić

Ankica Kovač Ivana Mick

Mihaela Mrkonjić Ankica Kovač

Vlatka Sabolović, Iva Vukoja i Matea Batinić prizemlje. Ankica Kovač i Petra Oreški Dermišek kat.

P R E D M E T N A N A S T A V A

A I B

T

J E

D A

N

Ana Benković 7:50-12:15 Željka Vranaričić 7:50- 12:15 Nikolina Čuljak 7:50- 12:15 Maja Milošević 7:50-12:15 Nina Martić (zamjena Leon Šijanski) 8:50- 13:05

Kristina Bišćan 7:50- 12:05 Bernarda Mihoci-Koščec (zamjena Jelena Horvatek) 7:50-13:05 Mirela Rod- Slipčević 7:50-13:05 Andrea Čaić 7:50-11:25 Ana Deskar 8:50-13:55

Monika Gregurić 7:50- 12:15 Anita Mačković 7:50-11:25 Maja Milošević 10:40- 13:05 Nina Martić (zamjena Leon Šijanski) 8:50- 13:05 Natalija Arbutina 7:50-11:25 Željka Vranaričić 7:50-12:15

Ivona Jurić Kljajo 7:50-12:15 Roman Rubčić 7:50-12:15 Mirela Rod-Slipčević 9:45-11:25 Filip Gorupec 8:50- 13:55 Ana Deskar 10:40-13:05

Kristina Bišćan 7:50-10:30 Mladen Lukić 7:50-9:35 Filip Gorupec 7:50-10:30 Nina Martić (zamjena Leon Šijanski) 8:50-11:25 Natalija Arbutina 08:50- 13:05 Monika Gregurić 8:50-13:05 Andrea Čaić 9:45-13:05

30

Raspored informacija i konzultacija Svaki učitelj ima naizmjenično jutarnje i popodnevne termine informacija. Predmetni učitelji

koji nisu razrednici održavat će informacije u popodnevnom terminu samo uz prethodnu najavu roditelja.

IME PREZIME NASTAVNI PREDMET

razredni odjel

A tjedan

B tjedan

1. Vlatka Sabolović razredna nastava

1. a pon 17,00-17.45

čet 10,40-11,25

2. Ivana Mick razredna nastava

1. b čet 10.40-11.25

sri 17,00-17,45

3. Iva Vukoja razredna nastava

2.a uto 9,45-10,30

uto 17,00-17,45

4. Mihaela Krznarić razredna nastava

2.b uto 10,40-11,25

uto 17,30-18,15

5. Matea Batinić (z.Turković)

razredna nastava

3. a sri 9,45-10,30

pon 17,00-17.45

6. Snježana Nikolić razredna nastava

3. b uto 9,45-10,30

pon 17,00-17.45

7. Petra Oreški Dermišek (z. Prtenjača)

razredna nastava

4. a pon 9,45-10,30

čet 17,00-17,45

8. Ankica Kovač razredna nastava

4. b pon 10,40-11,25

čet 17,00-17,45

9. Ivana Brekalo razredna nastava

POS RN pon 8,50-9,35

pon 17,00-17.45

10. Magdalena Klasnić soc. ped. POS PN pon 10,40-11,25

čet 17,00-17,45

11. Natalija Arbutina engleski jezik 5. a čet 17,00-17,45

pon 9,45-10,30

12. Filip Gorupec informatika 5. b pon 10,40-11,25

sri 17,00-18,00

13. Leon Šijanski (z. Martić)

povijest i geografija

6. a čet 11,30-12,15

pon 17,30-18,15

14. Željka Vranaričić hrvatski jezik 6. b pet 8,00-8,45

sri 17,00-17,45

15. Jelena Horvatek (z. Mihoci Koščec)

mat. / fiz. 7. a sri 17,30-18,15

pon 10,40-11,25

16. Kristina Bišćan matematika 8. a pon 17,30-18,15

pon 10,40-11,25

17. Nikolina Čuljak geografija povijest

8. b čet 17,15-18,00

sri 9,45-10,30

18. Ana Benković glazbena kultura

uto 8,50-9,35

uto 17,00-17,45

19. Ana Deskar njemački jezik pon 17-17.45 uto 11,30-12,15

20. Andrea Čaić biologija kemija

pon 17,30-18,15

čet 9,45-10,30

21. Monika Gregurić hrvatski jezik čet 8,00-8,45

uto 17,00-17,45

22. Ivona Jurić Kljajo likovna kultura

čet 9,45-10,30

čet 17,00-17,45

23. Miroslav Klarica TZK sri 10,40-11,20

sri 17,15-18,00

24. Mladen Lukić (z. Mihoci Koščec)

fizika uto 8,50-9,35

uto 17,00-17,45

25. Anita Mačković vjeronauk uto 8,50-9,35

sri 17,30-18,15

26. Maja Milošević engleski jezik

uto 17,30-18,15

sri 11,30-12,15

27. Mirela Rod-Slipčević vjeronauk uto 17,00-17,45

uto 10,40-11,25

28. Roman Rubčić tehnička kultura sri 16,30-17,15

čet 9,45-10,30

29. Antonija Škegro TZK uto 16,40-17,40

pet 15,40-16,40

31

4. Tjedni i godišnji broj sati po razredima i oblicima odgojno-obrazovnog rada

4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima

GODIŠNJI PLAN NASTAVNIH SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA RAZREDNE NASTAVE

Nastavni predmet 1. a 1. b 2. a 2. b 3. a 3. b 4. a 4. b POS RN

(plan 4. razred) planirano RN

Hrvatski jezik 180 180 180 180 180 180 180 180 180 1620

Likovna kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 324

Glazbena kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 36 324

Engleski jezik 72 72 72 72 72 72 72 72 72 648

Matematika 144 144 144 144 144 144 144 144 144 1296

Priroda i društvo 72 72 72 72 72 72 108 108 108 756

TZK 108 108 108 108 108 108 72 72 72 864

UKUPNO: 648 648 648 648 648 648 648 648 648 5832

GODIŠNJI PLAN NASTAVNIH SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA PREDMETNE NASTAVE

Nastavni predmet 5. a 5. b 6. a 6. b 7. a 8. a 8. b POS PN

(plan 5. razred) planirano PN

Hrvatski jezik 180 180 180 180 144 144 144 180 1332

Likovna kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 288

Glazbena kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 288

Engleski jezik 108 108 108 108 108 108 108 108 864

Matematika 144 144 144 144 144 144 144 144 1152

Priroda 54 54 72 72 0 0 0 54 306

Biologija 0 0 0 0 72 72 72 0 216

Kemija 0 0 0 0 72 72 72 0 216

Fizika 0 0 0 0 72 72 72 0 216

Povijest 72 72 72 72 72 72 72 72 576

Geografija 54 54 72 72 72 72 72 54 522

Tehnička kultura 36 36 36 36 36 36 36 36 288

32

TZK 72 72 72 72 72 72 72 72 576

Informatika 72 72 72 72 0 0 0 72 360

UKUPNO: 864 864 900 900 936 936 936 864 7200

Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela.

33

4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada

a) Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Katoličkog vjeronauka

Razred Broj

učenika Broj

grupa Izvršitelj programa

Planirano sati

T G

1. a 20 1 Mirela Rod Slipčević 2 72

1. b 25 1 Mirela Rod Slipčević 2 72

2. a 23 1 Anita Mačković 2 72

2. b 20 1 Anita Mačković 2 72

3. a

22 1 Anita Mačković 2 72

3. b 18 1 Anita Mačković 2 72



POS RN 2 1 Anita Mačković 2 72

UKUPNO I. – IV.

170 9 18 648





7. a 22 1 Anita Mačković 2 72



POS PN 3 1 Anita Mačković 2 72

UKUPNO V. - VIII.

128 8 16 576

UKUPNO I. – VIII.

298 17 34 1224

34

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika – Njemački jezik

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

4. a 22 1 Ana Deskar 2 72

4. b

UKUPNO IV.

22 1 2 72


5. b 11 1 Ana Deskar 2 72


6. b

7. a 9 1 Ana Deskar

2 72

8. a 8 1

Ana Deskar 2 72

8. b Ana Deskar 2 72

UKUPNO V. - VIII.

56 5 10 360

UKUPNO IV. – VIII.

78 6 12 432

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

7. a 26 1 Filip Gorupec 2 72

8. a 12 1 Filip Gorupec 2 72

8. b 12 1 Filip Gorupec 2 72

UKUPNO VII. – VIII.

50 3 6 216

Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastava francuskog jezika

Razred Broj

učenika Broj


Planirano sati

T G

5. -8. razred 12 1 Maja Milošević 2 72

UKUPNO V. – VIII.

12 1 2 72

35

b) Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave

U izradi zaduženja za učitelje prednost je dana izvannastavnim aktivnostima unutar nastavnih predmeta u sklopu kojih će se posebno usmjeravati i voditi nadareni učenici.

Za svakog učenika vodi se pedagoška dokumentacija o prisutnosti i napretku u dodatnoj nastavi. Prema rezultatima rada učenika i izvanrednim sposobnostima, vještinama i znanjima moguća je akceleracija učenika.

Red. broj

Nastavni predmet/razred

grupa Broj

učenika

Planirani broj sati

Ime i prezime učitelja izvršitelja

T G

1. Matematika, Hrvatski jezik/1. a

1 10 1 36 Vlatka Sabolović

2. Matematika, Hrvatski jezik/1.b

1 10 1 36 Ivana Mick

3. Matematika, Hrvatski jezik/2.a

1 10 1 36 Iva Vukoja


1 10 1 36 Mihaela Mrkonjić


1 10 1 36 Matea Batinić (z. za Turković)


1 10 1 36 Snježana Nikolić


1 10 1 36 Nicole Combaj (z. za Prtenjača)


1 10 1 36 Ankica Kovač

UKUPNO I. - IV. 8 90 8 288

9. Hrvatski jezik – 5. i 7. razredi

1 10 1 36 Monika Gregurić

10. Matematika – 6. razredi 1 10 1 36 Kristina Bišćan


12. Matematika – 5. razredi 1 10 1 36 Jelena Horvatek (z. za Mihoci Koščec)

13. Matematika – 7. razredi 1 10 1 36 Jelena Horvatek (z. za Mihoci Koščec)

14. Engleski jezik – 7. i 8. razred

1 10 1 36 Maja Milošević

15. Engleski jezik – 5. i 6. razredi

1 10 1 36 Natalija Arbutina

16. Geografija – 6.razredi 1 10 1 36 Leon Šijanski (zamjena za Martić)

17. Povijest – 6. razredi 1 10 1 36 Leon Šijanski (zamjena za Martić)

18. Povijest – 8. razredi 1 10 1 36 Nikolina Čuljak

19. Biologija/Kemija – 7. i 8. razredi

1 10 1 36 Andrea Čaić

UKUPNO V. - VIII. 11 110 11 396

UKUPNO I. - VIII. 19 190 19 684

36

c) Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave

Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi. Za svakog učenika vodi se pedagoška dokumentacija o prisutnosti i napretku u dopunskoj nastavi.

Red. broj

Nastavni predmet/razred grupa Broj

učenika

Planirani broj sati


T G

1. Matematika, Hrvatski jezik/1. a

1 10 1 36 Vlatka Sabolović


1 10 1 36 Ivana Mick


1 10 1 36 Iva Vukoja


1 10 1 36 Mihaela Mrkonjić


1 10 1 36 Matea Batinić (zamjena za Danijelu Turković)


1 10 1 36 Snježana Nikolić


1 10 1 36 Petra Oreški Dermišek (zamjena za (Helenu Prtenjaču)


1 10 1 36 Ankica Kovač

9. Matematika, Hrvatski jezik/POS

2 3 2 72 Ivana Brekalo Pintač

UKUPNO I. - IV. 10 83 10 360


1 10 1 36 Željka Vranaričić





14. Fizika – 7. razredi 1 10 1 36 Mladen Lukić (zamjena za Mihoci Koščec)

15. Fizika – 8. razredi 1 10 1 36 Mladen Lukić (zamjena za Mihoci Koščec)

16. Matematika – 5. razredi 1 10 1 36 Jelena Horvatek (zamjena za Mihoci Koščec)

17. Matematika – 7. razredi 1 10 1 36 Jelena Horvatek (zamjena za Mihoci Koščec)

18. Engleski jezik – 7. razredi 1 10 1 36 Maja Milošević

37

19. Engleski jezik – 8. razredi 1 10 1 36 Maja Milošević

20. Engleski jezik – POS razredi


21. Povijest – 5. i 6. razredi 1 10 1 36 Leon Šijanski (zamjena za Martić)

22. Povijest i geografija – 8. razredi

1 10 1 36 Nikolina Čuljak

23. Biologija-Kemija – 7. i 8. razredi

1 10 1 36 Andrea Čaić

UKUPNO V. - VIII. 14 133 4 504

UKUPNO I. - VIII. 24 213 24 864

d) Međupredmetno planiranje

Odgojno-obrazovna očekivanja međupredmetnih tema Građanski odgoj, Poduzetništvo, Održivi razvoj, Osobni i socijalni razvoj, Učiti kako učiti, Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije i Zdravlje integrirana su u nastavne predmete. Razredna vijeća izrađuju plan međupredmetnih tema kao dio godišnjeg planiranja rada.

MEĐUPREDMETNE TEME

Osobni i socijalni razvoj

izvode se međupredmetno u okviru satnice nastavnih predmeta i sata razrednog odjela

izvode se međupredmetno u okviru satnice nastavnih predmeta i sata razrednog odjela

e) Tjedni i godišnji plan iznannastavnih aktivnosti

Red. broj

Aktivnost/razred grupa Broj

učenika

Planirani broj sati


T G

1. Sportska grupa, 1.a 1 10 1 36 Vlatka Sabolović

2. Mali kreativci, 1.b 1 10 1 36 Ivana Mick

3. Rolanje, 2.a 1 10 1 36 Iva Vukoja

4. Mali zadrugari, 2.b 1 10 1 36 Mihaela Mrkonjić

5. Spretne ruke, 3. a 1 10 1 36 Matea Batinić (z. za Turković)

6. Mali znanstvenici, 3. b 1 10 1 36 Snježana Nikolić

7. Spretne ruke, 4.a 1 10 1 36 Petra Oreški Dermišek (z. za Prtenjača)

8. Pripovjedači bajki, 4.b 1 10 1 36 Ankica Kovač

9. Sportska grupa, POS 1 3 1 36 Ivana Brekalo Pintač

10. Orkestar Boomwhackersa, 4. razred

1 15 1 36 Ana Benković

38

11. Kreativna radionica – strip, 4. razred


UKUPNO I. - IV. 11 108 11 396

12. Novinarska skupina 5.-8. razredi

1 10 1 36 Željka Vranaričić

13. Klub čitatelja: 5. i 7. razredi


14. Likovna grupa odgovorna za vizualni identitet škole, 5.-8. razredi

1 15 1 36 Ivona Jurić Kljajo

15. Keramičari 5. i 6, 7. i 8. razredi

1 20 2 72 Ivona Jurić Kljajo

16. Zbor: 4.-8. razredi 1 30 2 72 Ana Benković

17. Orkestar Boomwhackersa, 5. i 6. razred


18. Priprema školskih priredbi: 1.-8. razred


19. Klub mladih tehničara, 5.-8. razred

1 10 2 72 Roman Rubčić

20. Robotika: 5.- 8. razred 1 10 1 36 Roman Rubčić

21. Svjetski jezici: 5.-8. razredi

1 10 1 36 Maja Milošević, Ana Deskar

22. Novinarska skupina (njemački jezik): 5.-8. razredi

1 10 1 36 Ana Deskar

23. Međukulturalna razmjena: 3.-8. razred

1 10 1 36 Ana Deskar

24. Kreativna radionica – strip, 5. i 6. razred


25. Stolni tenis: 5.-8. razred 1 15 1 36 Miroslav Klarica

26. Atletika: 5.-8. razredi 1 15 1 36 Miroslav Klarica

27. Sportski novinari: 5.-8. razredi

1 10 1 36 Miroslav Klarica

28. Plivanje/klizanje: 5.-8. razredi

1 15 1 36 Miroslav Klarica

29. Planinari: 5.-8. razredi 1 15 2 72 Miroslav Klarica

30. Priprema Godišnjaka škole: 5.-8. razredi

1 10 1 36 Filip Gorupec

31. Multimedijska grupa: 5.-8. razredi

1 10 1 36 Filip Gorupec i Goran Koleski (vanjski suradnik)

32. Informatika za razrednu nastavu: 1.-3. razred

3 30 3 108 Filip Gorupec

33. Nacionalni parkovi svijeta: 5.-8. razredi

1 10 1 36 Leon Šijanski (zamjena za Martić)

34. Domovinski rat: 5.-8. razredi

1 10 1 36 Nikolina Čuljak

39

35. Vjeronaučna olimpijada: 5.-8. razredi

1 20 1 36 Mirela Rod-Slipčević

36. Školski volonteri: 1.-8. razredi

1 20 2 72 Mirela Rod-Slipčević, Anita Mačković

37. Briga o potrebitima: 1.-8. razredi

1 20 1 36 Mirela Rod-Slipčević

38. Prva pomoć: 7-8. razredi 1 10 1 36 Andrea Čaić

39. Mali knjižničari – 5.-8. razredi

1 10 1 36 Tina Radovanović

UKUPNO V. - VIII. 30 410 36 1296

UKUPNO I. - VIII. 41 518 47 1692

f) Izvanškolske aktivnosti

Vanjski sportski tereni su otvoreni i slobodni za upotrebu tijekom nastavne godine radnim danom od 15 do 20 sati i vikendom od 9 do 20 sati a tijekom školskih praznika od 9 do 22 sata. U popodnevnim i večernjima satima u školskoj sportskoj dvorani djeluju klubovi i udruge u slijedećim sportovima: gimnastika, rukomet, košarka, nogomet, hrvanje i plesovi.

Na bazenu Iver učenici mogu biti članovi plivačkih i vaterpolo klubova.

4.3. Obuka plivanja

Učenici drugih razreda u rujnu prolaze provjeru plivanja u bazenu Osnovne škole Marije Jurić Zagorke. Naknadno će biti određen raspored obuke plivanja za neplivače drugih i trećeg razreda. Neplivači će proći 15 sati obuke plivanja i završno testiranje.

40

4.4. Izvanučionička nastava

Prijedlog plana izvanučioničke nastave predstavljen je na roditeljskim sastancima u rujnu

2019. godine i prihvaćen dvotrećinskom većinom roditelja ili staratelja.

razredni odjel sadržaji izvanučioničke nastave vrijeme izvođenja voditelj

1. RAZREDI

Promet/ šetnja naseljem rujan učiteljica

Upoznajemo godišnja doba -jesen, zima, proljeće, ljeto

tijekom godine učiteljica

Posjet kazalištu/kinu i muzeju 22. studenog učiteljica

Kazališna predstava (u školi) tijekom godine knjižničarka

Grad mladih tijekom godine učiteljica

Susret s piscem (u školi) tijekom godine knjižničarka

Posjet župnoj crkvi Isusova uskrsnuća u S. Kraljevcu

tijekom godine vjeroučiteljica

2. RAZREDI


Putujemo - željeznički kolodvor, autobusni kolodvor, zračna luka Zagreb

ožujak učiteljica

Upoznajem godišnja doba - jesen, zima, proljeće, ljeto




1. I 2. RAZREDI

Jednodnevna izvanučionička nastava – Krašograd

9. travnja učiteljica

3. RAZREDI


Obilazak grada Zagreba studeni učiteljica



Posjet staračkom domu u S. Kraljevcu

prosinac vjeroučiteljica

Škola u prirodi - Sljeme 18.-22. svibnja učiteljica

4. RAZREDI

Motrenje i predviđanje vremena listopad učiteljica


Obilazak Hrvatskog sabora studeni učiteljica

Životna zajednica (šuma, travnjak) travanj učiteljica



Škola u prirodi – Novi Vinodolski 30. ožujka-3. travnja

učiteljica

3. I 4. RAZREDI

Jednodnevna izvanučionička nastava - Krapina


1.-4. RAZREDI Edukativne radionice – Zoološki park Maksimir

listopad učiteljice

5. RAZREDI

Posjet kazalištu/kinu i muzeju 22. studenog učiteljica hrvatskog

jezika

Posjet Muzeju Prigorja u Sesvetama ožujak učiteljica povijesti


6. RAZREDI Posjet kazalištu/kinu i muzeju 22. studenog učiteljica hrvatskog

jezika

41

Posjet župnoj crkvi Isusova uskrsnuća u Sesvetskom Kraljevcu

travanj vjeroučiteljica


5. I 6. RAZREDI

Jednodnevna izvanučionička nastava – Varaždin


7. RAZREDI

Posjet kazalištu/kinu i muzeju 22. studenog učiteljica hrvatskog

jezika

Posjet edukacijskom centru hrvatskog Crvenog križa

studeni učiteljica biologije


Višednevna izvanučionička nastava izlet – Zadar / Šibenik

7.-9. travnja razrednica

8. RAZREDI

Posjet kazalištu/kinu i muzeju 22. studenog, 9. travnja

učiteljica hrvatskog jezika

Posjet Vukovaru 10. i 11.3. razrednice

Tajni posjet bit će naknadno određen

učiteljica povijesti za 8. b

7. I 8. RAZREDI

Posjet Institutu za istraživanje Domovinskog rata

listopad učiteljica povijesti

Otvoreni dan PMF-a (Odsjek matematike ili fizike)

ožujak učitelji fizike i matematike

Posjet udruzi Betlehem travanj vjeroučiteljica

Posjet Tehničkom muzeju svibanj učitelj tehničke

kulture

Posjet kazalištu (HNK) tijekom godine učiteljica hrvatskog

jezika

4.-8. RAZREDI

Posjet dječjem domu Sv. Terezije na Vrhovcu

prosinac vjeroučiteljica

Posjet zagrebačkoj katedrali, riznici i Stepinčevom muzeju

veljača vjeroučiteljica

Posjet zagrebačkom sportskom savezu osoba sa invaliditetom

ožujak vjeroučiteljica

Posjet pravoslavnoj crkvi u Zagrebu svibanj vjeroučiteljica

5.-8. RAZRED

Posjet zvjezdarnici (ili ZOO parku u slučaju nepovoljnog vremena)

listopad učiteljica prirode

Interliber (za Male knjižničare) studeni knjižničarka

Posjet Parku znanosti Oroslavlje svibanj učiteljica

matematike

Posjet Goethe institutu u Zagrebu (za polaznike izborne nastave njemačkog jezika)


njemačkog jezika

Jezični caffe (za polaznike izborne nastave francuskog jezika)


francuskog jezika

Austrija – prema dogovoru sa učenicima


njemačkog jezika

Napomena: moguće su izmjene i dopune sadržaja obzirom na naknadno ponuđene a prihvatljive sadržaje

42

4.5. Školska zadruga

Školska zadruga Osnovne škole Iver djeluje od 2015. godine. U školskoj godini 2019./20.

voditelj školske zadruge je učitelj Leon Šijanski (zamjena za Martić). Školska će zadruga u ovoj školskoj godini djelovati kroz rad eko sekcije i gljivara a radi

korištenja mogućnosti uzgoja gljiva bukovača u prostorima škole. Također se za ovu školsku godinu planira i suradnja sa školskim zadrugama drugih osnovnih škola.

Vrijeme realizacije

Sadržaj (vrsta i sadržaj aktivnosti)

PLANIRANI BROJ SATI

Naziv sekcije

XI.

- dogovori o programu rada učeničke zadruge - motiviranje učenika za članstvo u učeničkoj zadruzi - upis članova u učeničku zadrugu

3

svi zadrugari

IX.-XI.

- priprema prostora za uzgoj gljiva bukovača - naručivanje sijena sa micelijem - svakodnevna briga o gljivama – provjetravanje i vlaženje prostora - berba, vaganje i prodaja gljiva

20

Gljivari

XI. - sadnja pšenice 2 Eko sekcija

XII. - izrada i prodaja prigodnih eko-predmeta na božićnom sajmu

10 Eko sekcija

I. - uspjeh i rezultati rada učeničke zadruge u I. polugodištu

2

svi zadrugari

III. - izrada i prodaja prigodnih eko-predmeta na uskršnjem božićnom sajmu

10 Eko sekcija

III.-V.

- priprema prostora za uzgoj gljiva bukovača - naručivanje sijena sa micelijem - svakodnevna briga o gljivama – provjetravanje i vlaženje prostora - berba, vaganje i prodaja gljiva

20 Gljivari

IV.

- obilježavanje Dana planeta Zemlje kroz edukativne radionice o planeti Zemlji

3 Eko sekcija

VI.

- uspjeh i rezultati rada učeničke zadruge u II. polugodištu

2

svi zadrugari

UKUPNO: 72

43

4.6. Školsko sportsko društvo

Školski odbor Osnovne škole Iver donio je na 11. sjednici dana 26.ožujka 2015.g. Odluku

o osnivanju Školskog sportskog društva, usvojio Pravilnik o radu Školskog sportskog društva

Osnovne škole Iver te imenovao Miroslava Klaricu, učitelja tjelesne i zdravstvene kulture,

voditeljem sportskog društva.

Školsko sportsko društvo je oblik izvannastavne aktivnosti bavljenja učenika sportom koja

se ostvaruje kao:

- aktivnost u školskom sportskom društvu

- uvježbavanje učenika raznim sportovima

- sudjelovanje u natjecanjima u Školi i izvan škole

Zadaće ŠSD-a su:

1. sustavno planirati, organizirati i provoditi sportske aktivnosti za učenike kao dio

izvannastavnih sadržaja škole,

2. poticati uključivanje što većeg broja učenika u školske sportske aktivnosti, a posebice

učenika s invaliditetom,

3. poticati i promicati stručni rad u školskome sportu, kao i stručni sportski rad s djecom i

mladima u lokalnoj zajednici,

4. poticati etička i moralna načela, poštivanje ljudskog dostojanstva, 'fair-playa' (poštenog

ponašanja u sportu), tolerancije, nenasilja i kulture sporta.

Aktivnosti Školskog sportskog društva provodit će se na vanjskim sportskim terenima

škole i u dvorani kroz sportsku školu namijenjenu učenicima od 1. do 4. razreda.

Vrijeme realizacije

Sadržaj (vrsta i sadržaj aktivnosti) Planirani broj sati

X. - dogovor o programu rada sportskog društva - motiviranje učenika za članstvo - upis članova u školski sportski klub

8

XI.

- uvod u sportsku igru stolni tenis (osnovna pravila igre: individualne i u parovima) - početni udarac (servis) - osnovni udarci -igra: individualna i u parovima

12

XII. -igra: individualna i u parovima - turniri (stolni tenis): individualni i u parovima

8

I.

- uvod u sportsku igru badminton (osnovna pravila igre: individualne i u parovima) - početni udarac (servis) - osnovni udarci -igra: individualna i u parovima

6

II. -igra: individualna i u parovima - turniri (badminton): individualni i u parovima

12

III. - uvod u sportsku igru odbojka (osnovna pravila igre) - osnovni udarci i osnovne zadaće igrača - mini odbojka 3:3

12

IV. - mini odbojka 3:3 -odbojka 5:5

6

V. - uvod u sportsku igru košarka (osnovna pravila igre) - mini košarka 3:3 (igra na jedan koš) - košarka 5:5 (igra na dva koša)

6

VI. - uspjeh i rezultati rada 2

UKUPNO: 72

44

4.7. Vikend u sportske dvorane

U školskoj godini 2019./20. program Vikendom u sportske dvorane realizirat će se u 12 sati tjelesnih aktivnosti za učenike tjedno. Kratkoročni cilj je usmjerenost na sportske aktivnosti: cheerleading, odbojku, aerobic, nogomet i rukomet i provođenjem elementarne sportske škole više animirati djecu tog uzrasta, pružiti im adekvatna znanja, sadržaje, vještine, igre i sl. Zadane ciljeve pokušat ćemo ostvariti kroz organizirano bavljenje sportom učenika svih uzrasta u popodnevnim satima radnim danima (osim ponedjeljka) i subotom prije podne.

4.8. Produženi boravak

U školskoj godini 2019./20. Škola će organizirati tri cjelovite skupine produženog boravka za sve učenike 1.a, 2.a i 3.a razreda

DNEVNI RASPORED RADA:

vrijeme sadržaj

11.30-12.00 ručak i odmora učenika

12.00-13.00 slobodno vrijeme

13.00-15.00 pisanje domaće zadaće

14.00 užina

15.00-17.00 slobodno organizirano vrijeme

4.9. Posebni kombinirani razredni odjeli

Prema Suglasnosti Ministarstva znanosti i obrazovanja u školskoj godini 2019./20.

nastava će se odvijati u dva posebna kombinirana razredna odjela za učenike s teškoćama u ponašanju na temelju članka 65. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnim i srednjim školama te u skladu člankom 14. stavkom 3. Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju. Učenici, skupine 6 orijentacijske liste teškoća, usvajaju nastavne sadržaje svih predmeta prema Nastavnom planu i programu u specijaliziranoj učionici sukladno članku 5. stavku 5. i članku 6. stavku 6. Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju te Rješenjima o primjerenom obliku obrazovanja.

Posebni kombinirani razredni odjel razredne nastave u školskoj godini 2019./20. pohađaju tri učenika nastave (3. i 4. razred), a posebni razredni odjel predmetne nastave četiri učenika nastave (5. i 6. razred). Učenicima razredne nastave nastavu održava diplomirana učiteljica razredne nastave Ivana Brekalo Pintač. Učenicima predmetne nastave nastavu održavaju predmetni učitelji a razrednica je socijalna pedagoginja Magdalena Klasnić koja vodi produženi stručni postupak.

4.10. Produženi stručni postupak

Od školske godine 2018./19. Škola provodi produženi stručni postupak pod vodstvom

socijalne pedagoginje Magdalene Klasnić. Program je prvenstveno namijenjen učenicima posebnog razrednog odjela.

45

5. PLANOVI RADA RAVNATELJICE, STRUČNIH SURADNICA I OSTALIH DJELATNIKA

Napomena: Svi djelatnici rade prema planu u prikazanoj tablici (broj radnih dana i sati) izuzev 7. i 8. mjeseca gdje dolazi do odstupanja zbog različitih termina i trajanja korištenja godišnjih odmora.

Mjesec 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno

Radni dani

21 22 20 20 21 20 22 21 20 19 23 20 249

Radni sati

168 176 160 160 168 160 176 168 160 152 184 160 1992

46

5.1. Plan rada ravnateljice

Ravnateljica ostvaruje pravo na 30 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1752 radna sata.

SADRŽAJ RADA MJESEC

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Planiranje, programiranje i organizacija odgojno-obrazovnog rada

izrada prijedloga programa

rada 10 5 3

izrada plana zaduženja učitelja 5

organizacija rada (tehničko

praćenje) 15 10 9 4 8 4 11 5 4 2 4 3

kadrovska analiza i planiranje 14 6 2 2 4 1 1 2 3 3

rad na izradi Godišnjeg plana i

programa rada 24

izrada plana i programa rada

ravnatelja 5 1

nepredviđeni poslovi 5 5 5 7 10 10 10 8 8 4 1 3

ostali organizacijski poslovi 18 10 17 23 7 15 26 10 7 12 3 2

konzultacije u izradi pojedinih

programa rada 11 2

Uvođenje inovacija u odgojno-obrazovni rad

praćenje novih nastavnih

planova i programa 3 2 1 2 4 2 2 2 2 2 2

analiza opremljenosti

nastavnim sredstvima 3 2 4 4 4 4 5

suradnja s učiteljima u

uvođenju inovacija 2 2 2 1 1 2 3

Praćenje i unaprjeđivanje nastave

posjet satovima nastave s

ciljem upoznavanja kvalitete

pripremanja učitelja za nastavu

5 10 8 12 8 8 8 1

sudjelovanje u radu stručnih

aktiva 4 8 5 4 6 5 5 2

pregled godišnjeg programa

rada učitelja 14 2 2

Rad s učiteljima i ostalim suradnicima

individualni rad s učiteljima 4 10 10 8 10 10 10 10 10 6 1

grupni oblici rada s učiteljima

(sjednice RV, UV) 3 5 5 10 6 4 6 5 5 8 7 2

međuljudski odnosi (praćenje i

razgovori) 2 14 15 10 14 9 15 8 10 5 2 2

Uvođenje pripravnika

upoznavanje s primjenom

pojedinih odgojno-obrazovnih

oblika i metoda, upoznavanje s

Godišnjim planom i

programom rada, ZOŠ-om,

individualni rad i razgovori, rad

s mentorima pripravnika

3 10 8 8 7 6 5 8 8 5

47


9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Praćenje ostvarivanja odgojno-obrazovnih rezultata

raščlamba uspjeha na kraju

obrazovnog razdoblja i

ostvarivanje Godišnjeg plana i

programa rada

5 10 7 3 4 10

rad na Spomenici 1 2 5

zdravstvena i socijalna zaštita

(praćenje i analiza) 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1

rad u školskom športskom

klubu 4 4 1 3 2 2 2 2 1

rad u izvannastavnim

aktivnostima 2 1 2 2 3 2 2 2 1

rad u izvanškolskim

aktivnostima 2 2 2 2 2 1

rad u kulturnoj i javnoj

djelatnosti 2 5 4 3 4 10 10 8 10 8

Sudjelovanje u neposrednom odgojno-obrazovnom radu s učenicima

stručne i nestručne zamjene u

nastavi 6 4 3 4 6 5 4 4 2

prisustvovanje satovima

razrednika 1 1 2 1 2 2 3 2 2

pratnja učenicima u kazalište i

sl. 1 1 1 1 2 2 3 2 2

pratnja učenicima na izletima,

terenskoj nastavi 4 2 1 10 6

individualni i grupni razgovori s

učenicima s teškoćama u

razvoju

2 6 5 8 8 6 9 6 7 8

Osobno pedagoško, didaktičko i stručno usavršavanje

praćenje stručne literature,

suradnja s MPŠ, posjet

izložbama knjiga i didaktičkih

sredstava i pomagala,

suradnja sa stručnom službom

3 8 5 7 9 10 10 20 12 15 4 2

Administrativno-upravni poslovi

rad na provođenju odluka i

zaključaka organa uprave i

stručnih organa škole

2 1 1 2 4 1 1 1 3 2 1 1

praćenje zakonskih propisa 2 1 1 1 1 3 1 3 1 2 3 2

izrada rješenja o zaduženju

radnika 10 1 2

priprema i održavanje sjednica

Školskog odbora i Vijeća

roditelja

8 3 3 1 5 3 4 5 4 3 2

48


9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Financijsko-računovodstveni poslovi

praćenje kretanja utroška

financijskih sredstava i

sudjelovanje u izradi

financijskog plana

5 5 4 4 7 5 10 5 6 5 2 2

Poslovi na održavanju i praćenju stanja u školi

praćenje rada tehničkog

osoblja 1 7 1 4 5 3 5 4 3 5 1 1

suradnja s Upravom za

financije, Gradskim uredom za

obrazovanje i MZO-om

1 7 7 4 10 4 8 4 7 4 1 2

nabava materijala i sredstava

za rad 1 4 1 2 5 3 3 5 5 5 2 2

Ostali nepredviđeni poslovi 1 6 5 5 9 9 8 12 10 12 1 2

Ukupno radnih dana 21 22 20 20 21 20 22 21 20 19 8 5

Ukupno radnih sati 168 176 160 160 168 160 176 168 160 152 64 40

9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

UKUPNO: 1752 sati

- radno vrijeme ravnatelja: 8-16, srijedom 17-18 uz najavu individualni rad s roditeljima - sjednice Učiteljskih vijeća i Razrednih vijeća u 15 sati - sjednice Vijeća učenika u 13 sati - sjednice Vijeća roditelja i roditeljski sastanci u 17 sati - sjednice Školskog odbora u 7 sati

49

5.2. Plan rada stručne suradnice pedagoginje

Pedagoginja ostvaruje pravo na 30 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1752 radnih sati. Poslovi pedagoginje raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme pedagoginje: 7.45-13.45.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM stručne suradnice pedagoginje

REDNI BROJ

POSLOVI/PODRUČJE RADA RAZRADA BROJ SATI

1. POSLOVI PRIPREME ZA

OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

CILJ OČEKIVANI

ISHODI SUBJEKTI

OBLICI I METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

200

1.1.

Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja, analiza uspjeha na kraju školske godine,

SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i

stručnog suradnika pedagoga

Uvid u odgojno-obrazovne

potrebe učenika škole i okruženja

Analizirati realizaciju

prijašnjih planova i programa rada

Škole

ravnateljica, stručni

suradnici, učitelji, učenici, roditelji

rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške

dokumentacije

rujan, listopad, lipanj, kolovoz

20

1.2. Organizacijski poslovi - planiranje i

programiranje

Stvaranje uvjeta za izvođenje

odgojno-obrazovnog rada, izrada kvalitetnog

programa rada škole

Planirati i programirati Godišnji plan

rada škole, plan rada učitelja,

program stažiranja

pripravnika


suradnici, učitelji, vanjski

suradnici


dokumentacije, analitičko promatranje,

savjetovanje


i tijekom školske godine

120

1.2.1.

Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, školskog

kurikuluma, rasporeda sati dežurstva učitelja

30

1.2.2.

Pomoć učiteljima u planiranju i programiranju redovite, izborne, dopunske i dodatne nastave te

izvannastavnih aktivnosti

10

1.2.4. Sudjelovanje u izradi plana i programa

pripravničkog staža učitelja

12

1.2.5. Planiranje praćenja napredovanja

učenika

12

50

1.2.6. Planiranje suradnje s roditeljima 12

1.2.7. Planiranje i programiranje profesionalne

orijentacije

15

1.2.8. Planiranje projekata i istraživanja 12

1.2.9. Planiranje i programiranje praćenja i

unaprijeđivanja nastave

12

1.2.10. Planiranje i programiranje stručnog

usavršavana učitelja

5

1.3. Planiranje i programiranje rada stručnog suradnika pedagoga

Izrada kvalitetnog plana i programa rada

pedagoga

Planirati i programirati

Godišnji plan i program rada

pedagoga


suradnici, učitelji

individualni, grupni, timski rad, rad na

tekstu, pisanje

rujan, listopad, lipanj, kolovoz 40

1.3.1. Izrada Godišnjeg plana i programa

stručnog suradnika pedagoga 30

1.3.2. Planiranje i programiranje individualnog

stručnog usavršavanja 10

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju

programa

Uvođenje i praćenje

inovacija u svim sastavnicama

odgojno-obrazovnog

procesa

Ostvariti uvjete za realizaciju programa


suradnici, učitelji, roditelji

individualni, grupni, timski rad

tijekom školske godine

20

1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u

nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

20

2. POSLOVI NEPOSREDNOG

SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

CILJ ZADATCI SUBJEKTI OBLICI I METODE

RADA VRIJEME

REALIZACIJE 950

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih

odjela Utvrđivanje

pripremljenosti i zrelosti djece za

školu, unaprijeđivanje

kvalitete procesa

Pripremiti materijale za upis, formirati

upisne komisije, utvrditi

psihofizičku zrelost djece za


suradnici, učitelji, učenici, roditelji,

individualni, grupni, timski rad, obrada podataka, rad na

pedagoškoj dokumentaciji, savjetovanje

travanj, svibanj, lipanj,

srpanj, kolovoz, rujan

80

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića 10

2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika,

organizacija i prisustvovanje aktivnostima u školi

10

51

2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis upisa djece u školu

polazak u školu, upisati učenike u školu, formirati razredne odjele

vanjski suradnici

5

2.1.4. Priprema materijala za upis (upitnik za roditelje, upitnik za procjenu zrelosti

učenika, pozivi i obavijesti roditeljima) 5

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu u prvi

razred 40

2.1.6. Formiranje razrednih odjela učenika

prvih razreda 10

2.2. Rad s učenicima Osiguravanje uvjeta za

zadovoljavanje potreba učenika,

primjerenog odgojno-

obrazovnog tretmana te podrška u

prevladavanju odgojno-

obrazovnih teškoća

Pružiti pomoć učenicima, pratiti

razvoj i napredovanje

učenika, izgraditi pozitivne

socijalne odnose u školi i razredu,

upravljati konfliktima, sustavno

savjetovati učenike

učenici, učitelji, roditelji, stručni

suradnici

individualni, grupni, timski rad,

savjetovanje, pedagoško praćenje učenika, razgovor,

pedagoške radionice


250

2.2.1. Savjetodavni rad s učenicima 90

2.2.2. Rad s učenicima s poremećajima u

ponašanju 30

2.2.3. Rad s učenicima lošijeg školskog

uspjeha 30

2.2.4. Rad s učenicima s ciljem svladavanja i

primjeni tehnika učenja 20

2.2.5. Identifikacija učenika s posebnim

potrebama 10

2.2.6. Rad s učenicima s posebnim potrebama 15

2.2.7. Održavanje pedagoških radionica 45

2.2.8. Upis i rad s novopridošlim učenicima 10

2.3. Profesionalno usmjeravanje i

informiranje učenika

Pružanje pomoći u donošenju

odluke o profesionalnoj

budućnosti

Informirati učenike o različitim

zanimanjima, osvješćivati

poimanje vlastitih sposobnosti,

interesa, karakteristika


suradnici

individualni, grupni, frontalni rad, anktetiranje, savjetovanje,

predavanja, razgovor, informativni materijali,

posjete srednjim školama


60

2.3.1. Anketiranje učenika o profesionalnom

interesu 5

2.3.2. Organiziranje testiranja i savjetovanja u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje i

CISOK-om 15

52

2.3.3. Suradnja sa srednjim školama i

učeničkim domovima

ličnosti, želja, zdravstvenog

stanja i materijalnih

uvjeta života, formirati aktivan

stav učenika prema izboru

zanimanja

5

2.3.4. Organiziranje odlaska učenika na

manifesticiju Dojdi osmaš 5

2.3.5. Individualna savjetodavna pomoć 20

2.3.6. Održavanje predavanja za učenike 10

2.4. Zdravstvena i socijalna zaštita

učenika Koordinacija aktvnosti i suradnja s vanjskim

institucijama, skrb o zdravlju i socijalnoj zaštiti

učenika

Poticati zdrav stil života i brigu o

zdravlju,omogućiti socijalnu zaštitu

učenika


suradnici

predavanja, radionice, koordinacija


30

2.4.1. Organizacija pregleda i cijepljenja 8

2.4.2. Održavanje pedagoških radionica s

temama zdravstvene i socijalne zaštite 12

2.4.3. Suradnja s razrednicima s ciljem

promicanja zdravstvene i socijalne zaštite učenika

5

2.4.4. Suradnja sa školskim liječnikom 5

2.4.5. Upoznavanje socijalnih prilika učenika 2

2.4.6. Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb 6

2.4.7. Suradnja s PU Sesvete 2

2.5. Rad s roditeljima Stvaranje ozračja za zdrav

rast, razvoj i napredak djeteta te savjetovanje, pružanje pomoći

Upoznati roditelje o funkcioniranju

njihovog djeteta u školi, savjetovati

roditelje, razmjenjivati


suradnici, učitelji, roditelji

individualni, grupni, savjetodavni rad,

razgovori, informativni materijali


100

2.5.1. Individualni savjetodavni rad s roditeljima 70

2.5.2. Održavanje predavanja na roditeljskim

sastancima 10

2.5.3. Izrada i održavanje Kutka za roditelje 15

53

2.5.4. Predstavljanje stručne službe škole

roditeljima na prvim roditeljskim sastancima

i podrške roditeljima

informacije o učeniku

2

2.5.5. Prisustvovanje Vijeću roditelja (po

potrebi) 3

2.6. Rad s učiteljima Podizanje kvalitete

nastavnog procesa, stvaranje

ugodnog radnog ozračja

Savjetovati učitelje u vezi problematičnih

situacija u razredu i

pojedinačnih učenika, uvesti

učitelje priravnike u odgojno-

obrazovni proces, pružiti stručno-

metodičku pomoć



suradnici

individualni, grupni, savjetodavni, timski

rad, razgovor


150

2.6.1. Savjetodavni rad i suradnja s učiteljima 50

2.6.2. Savjetodavni rad i suradnja s

razrednicima 30

2.6.3. Uvođenje pripravnika u odgojno-

obrazovni proces 25

2.6.4. Stručno-metodička pomoć učiteljima

pripravnicima 25

2.6.5. Rad u komisiji za praćenje rada učitelja

pripravnika 20

2.7. Praćenje odgojno-obrazovnog

procesa Unaprjeđenje

odgojno-obrazovnog

procesa

Unaprijediti nastavni proces,

unaprijediti i inovirati izvođenje

odgojno-obrazovnog rada


suradnici, učitelji, učenici


dokumentacije, analitičko promatranje,

savjetovanje


70

2.7.1. Praćenje ostvarivanja GPiP-a 10

2.7.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog

procesa - uvid u nastavu, razgovori i savjeti nakon uvida

45

2.7.3. Praćenje ocjenjivanja i napredovanja

učenika 15

2.8. Sudjelovanje u radu stručnih tijela Koordinacija aktivnosti, razmjena

informacija

Sudjelovati u radu škole na svim razinama



timski rad, predavanja, savjetovanje


100

2.8.1. Rad u Učiteljskom vijeću 40

2.8.2. Rad u Razrednim vijećima 40

54

2.8.3. Sudjelovanje u radu povjerenstava za popravne, predmetne i razredne ispite

10

2.8.4. Održavanje predavanja na Učiteljskom

vijeću 10

2.9. Suradnja sa stručnim suradnicima Usklađivanje aktivnosti na unaprjeđenju

rada

koordinirati rad, stvarati ugodno radno ozračje,

podizati kvalitetu rada u timu,

zajenički riješavati situacije


suradnici

timski rad, razgovor, pisanje


50

2.9.1.

Suradnja s logopedinjom na poslovima identifikacije i praćenja učenika s

teškoćama u razvoju te rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog

stanja djeteta pri upisu u prvi razred

40

2.9. Suradnja s knjižničarkom na poslovima tima za kvalitetu, upis učenika u GUOS

10

2.10. Suradnja s ravnateljicom Usklađivanje aktivnosti na unaprjeđenju

škole

Dogovoriti planove za razvoj

škole, riješiti tekuće probleme,

koordinirati zaposlenike škole


suradnici, učitelji, učenici, roditelji

timski rad, razgovor, proučavanje pedagoške

dokumentacije, analitičko promatranje


60

2.10.1. Održavanje redovitih sastanaka radi

rješavanja tekućih poslova i problematike 30

2.10.2.. Zajednički uvidi u nastavu u sklopu komisije za praćenje rada učitelja

pripravnika 15

2.10.3. Uvid u pedagošku dokumentaciju 10

2.10.4. Zajedničko vođenje razgovora s

učenicima i roditeljima (po potrebi) 5

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH

REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I PROJEKTI


RADA VRIJEME

REALIZACIJE 100

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene

ciljeve

Unaprjeđenje odgojno-

Analizom odgojno-

obrazovnih

učitelji, stručni

suradnici

individualni, grupni, timski rad, rasprava, analiza, proučavanje

siječanj, lipanj, kolovoz 35

55

3.1.1. Analiza uspjeha na kraju prvog

polugodišta

obrazovnog procesa

rezultata utvrditi trenutno stanje

odgojno-obrazovnog rada u školi, smjernice

daljnjeg unaprijeđenja

odgojno-obrazovne

stvarnosti, istražiti specifične odgojno-

obrazovne situacije u školi i podići kvalitetu

odgojno-obrazovnog rada

relevantne literature, rad na pedagoškoj

dokumentaciji, metode istraživačkog rada

10

3.1.2. Analiza uspjeha na kraju školske godine 25

3.2. Istraživanja u funkciji

osuvremenjivanja



suradnici

kolovoz, rujan, listopad i tijekom školske godine

65

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja 10

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata

istraživanja 15

3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji

unaprjeđenja rada 10

3.2.4. Samovrednovanje rada stručnog

suradnika 15

3.2.5. Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko

vrednovanje - NCVVO 15

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE

ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA


RADA VRIJEME

REALIZACIJE 250

4.1. Stručno usavršavanje stručnog

suradnika pedagoga

Kontinuirano stručno

usavršavanje, obogaćivanje i

prenošenje znanja

Osuvremeniti spoznaje novim

sadržajima iz pedagogije, psihologije i

ostalih srodnih područja,

primijeniti nove spoznaje u radu



suradnici

individualni, grupni, timski, frontalni rad,

predavanja, radionice, rad na tekstu, razgovor

rujan i tijekom školske godine

150

4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa

stručnog usavršavanja 5

4.1.2. Praćenje stručne literature i periodike 30

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi (UV) 10

4.1.4. ŽSV stručnih suradnika pedagoga 30

56

4.1.5. Stručno konzultativni rad sa

sustručnjacima

sa svim subjektima odgojno-

obrazovnog procesa

25

4.1.6. Stručno usavršavanje u organizaciji

MZOS, AZOO i ostalih institucija 50

4.2. Stručno usavršavanje učitelja Primijeniti nove spoznaje u radu

sa svim subjektima odgojno-

obrazovnog procesa, upoznati

učitelje s odgojno-

obrazovnom praksom i

mogućnostima primjene

suvremenih pristupa u odgojno-

obrazovnom procesu



suradnici

individualni, grupni, frontalni rad, razgovor, rješavanje problema,

metoda otvorenog iskustvenog učenja,

predavanje, rasprava


100

4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u

ostvarivanju planova usavršavanja 20

4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u

školi 15

4.2.3. Održavanje predavanja u školi u sklopu

UV-a 10

4.2.4. Rad sa stručnim suradnicima

pripravnicima - mentorstvo 35

4.2.5. Rad s učiteljima i stručnim suradnicima

prirpavnicima - sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

20

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I

DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST CILJ ZADATCI SUBJEKTI

OBLICI I METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

100

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost Sudjelovanje u ostvarivanju

optimalnih uvjeta

Organizirati individualno i

timsko

stručni suradnici,

učitelji,

razgovor, rad na tekstu, pisanje,

analiza, proučavanje,


10

5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga u nabavi

stručne i druge literature 5

57

5.1.2. Poticanje učenika, učitelja i roditelja na

korištenje znanstvene i stručne literature

za stručno usavršavanje

proučavanje nove literature, poticati

na čitanje suvremene literature

roditelji, učenici, vanjski

suradnici

savjetovanje, predavanja,informativni

materijal 5

5.2. Dokumentacijska djelatnost Unaprijeđivanje učinkovitosti

odgojno-obrazovnog processa i arhiviranje podataka

Objediniti rezultate odgojno-

obrazovnog rada



pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad

na tekstu


90

5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji 10

5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije 20

5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i

roditeljima 20

5.2.4. Vođenje dokumentacije o suradnji s

vanjskim institucijama 5

5.2.5. Vođenje dnevnika pedagoga 20

5.2.6. Rad u E-matici 15

6. OSTALI POSLOVI CILJ ZADATCI SUBJEKTI OBLICI I METODE

RADA VRIJEME

REALIZACIJE 152

6.1. Poslovi u domeni voditelja smjene Osiguravanje nesmetanog provođenja odgojno-

obrazovnog procesa

Djelovati pravovremeno u nepredviđenim

situacijama, organizirati rad u

školi

ravnateljica, učitelji

organizacija, koordinacija, pisanje


50

6.3. Stručne i nestručne zamjene u nastavi 20

6.4. Nepredviđeni poslovi 32

6.5. Ostali poslovi po nalogu ravnateljice 50

SVEUKUPNO SATI: 1752

58

REDNI BROJ

POSLOVI/PODRUČJE RADA RAZRADA BROJ SATI

1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA

CILJ OČEKIVANI ISHODI

SUBJEKTI OBLICI I METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

200

1.1. Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja, analiza uspjeha na kraju školske godine, SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga

Uvid u odgojno-obrazovne potrebe učenika škole i okruženja

Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada Škole

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, učenici, roditelji

rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije


20

1.2. Organizacijski poslovi - planiranje i programiranje

Stvaranje uvjeta za izvođenje odgojno-obrazovnog rada, izrada kvalitetnog programa rada škole

Planirati i programirati Godišnji plan rada škole, plan rada učitelja, program stažiranja pripravnika

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, vanjski suradnici

rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje, savjetovanje

rujan, listopad, lipanj, kolovoz i tijekom školske godine

120

1.2.1. Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole, školskog kurikuluma, rasporeda sati dežurstva učitelja

30

1.2.2. Pomoć učiteljima u planiranju i programiranju redovite, izborne, dopunske i dodatne nastave te izvannastavnih aktivnosti

10

1.2.4. Sudjelovanje u izradi plana i programa pripravničkog staža učitelja

12

1.2.5. Planiranje praćenja napredovanja učenika

12

1.2.6. Planiranje suradnje s roditeljima 12

1.2.7. Planiranje i programiranje profesionalne orijentacije

15

1.2.8. Planiranje projekata i istraživanja 12

59

1.2.9. Planiranje i programiranje praćenja i unaprijeđivanja nastave

12

1.2.10. Planiranje i programiranje stručnog usavršavana učitelja

5

1.3. Planiranje i programiranje rada stručnog suradnika pedagoga

Izrada kvalitetnog plana i programa rada pedagoga

Planirati i programirati Godišnji plan i program rada pedagoga

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji

individualni, grupni, timski rad, rad na tekstu, pisanje


40

1.3.1. Izrada Godišnjeg plana i programa stručnog suradnika pedagoga

30

1.3.2. Planiranje i programiranje individualnog stručnog usavršavanja

10

1.4. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programa

Uvođenje i praćenje inovacija u svim sastavnicama odgojno-obrazovnog procesa

Ostvariti uvjete za realizaciju programa

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, roditelji

individualni, grupni, timski rad


20

1.4.1. Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima

20

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

CILJ ZADATCI SUBJEKTI OBLICI I METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

950

2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjela

Utvrđivanje pripremljenosti i zrelosti djece za školu, unaprijeđivanje kvalitete procesa upisa djece u školu

Pripremiti materijale za upis, formirati upisne komisije, utvrditi psihofizičku zrelost djece za polazak u školu, upisati učenike u školu, formirati razredne odjele

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, učenici, roditelji, vanjski suradnici

individualni, grupni, timski rad, obrada podataka, rad na pedagoškoj dokumentaciji, savjetovanje

travanj, svibanj, lipanj, srpanj, kolovoz, rujan

80

2.1.1. Suradnja s djelatnicima predškole i vrtića

10

2.1.2. Organizacija posjeta budućih učenika, organizacija i prisustvovanje aktivnostima u školi

10

2.1.3. Radni dogovor povjerenstva za upis 5

2.1.4. Priprema materijala za upis (upitnik za roditelje, upitnik za procjenu zrelosti učenika, pozivi i obavijesti roditeljima)

5

60

2.1.5. Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu u prvi razred

40

2.1.6. Formiranje razrednih odjela učenika prvih razreda

10

2.2. Rad s učenicima Osiguravanje uvjeta za zadovoljavanje potreba učenika, primjerenog odgojno-obrazovnog tretmana te podrška u prevladavanju odgojno-obrazovnih teškoća

Pružiti pomoć učenicima, pratiti razvoj i napredovanje učenika, izgraditi pozitivne socijalne odnose u školi i razredu, upravljati konfliktima, sustavno savjetovati učenike

učenici, učitelji, roditelji, stručni suradnici

individualni, grupni, timski rad, savjetovanje, pedagoško praćenje učenika, razgovor, pedagoške radionice


250

2.2.1. Savjetodavni rad s učenicima 90

2.2.2. Rad s učenicima s poremećajima u ponašanju

30

2.2.3. Rad s učenicima lošijeg školskog uspjeha

30

2.2.4. Rad s učenicima s ciljem svladavanja i primjeni tehnika učenja

20

2.2.5. Identifikacija učenika s posebnim potrebama

10

2.2.6. Rad s učenicima s posebnim potrebama

15

2.2.7. Održavanje pedagoških radionica 45

2.2.8. Upis i rad s novopridošlim učenicima 10

2.3. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika

Pružanje pomoći u donošenju odluke o profesionalnoj budućnosti

Informirati učenike o različitim zanimanjima, osvješćivati poimanje vlastitih sposobnosti, interesa, karakteristika ličnosti, želja, zdravstvenog stanja i materijalnih uvjeta života, formirati aktivan stav


individualni, grupni, frontalni rad, anktetiranje, savjetovanje, predavanja, razgovor, informativni materijali, posjete srednjim školama


60

2.3.1. Anketiranje učenika o profesionalnom interesu

5

2.3.2. Organiziranje testiranja i savjetovanja u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje i CISOK-om

15

2.3.3. Suradnja sa srednjim školama i učeničkim domovima

5

2.3.4. Organiziranje odlaska učenika na manifesticiju Dojdi osmaš

5

61

2.3.5. Individualna savjetodavna pomoć učenika prema izboru zanimanja

20

2.3.6. Održavanje predavanja za učenike 10

2.4. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

Koordinacija aktvnosti i suradnja s vanjskim institucijama, skrb o zdravlju i socijalnoj zaštiti učenika

Poticati zdrav stil života i brigu o zdravlju,omogućiti socijalnu zaštitu učenika


predavanja, radionice, koordinacija


30

2.4.1. Organizacija pregleda i cijepljenja 8

2.4.2. Održavanje pedagoških radionica s temama zdravstvene i socijalne zaštite

12

2.4.3. Suradnja s razrednicima s ciljem promicanja zdravstvene i socijalne zaštite učenika

5

2.4.4. Suradnja sa školskim liječnikom 5

2.4.5. Upoznavanje socijalnih prilika učenika

2

2.4.6. Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb

6

2.4.7. Suradnja s PU Sesvete 2

2.5. Rad s roditeljima Stvaranje ozračja za zdrav rast, razvoj i napredak djeteta te savjetovanje, pružanje pomoći i podrške roditeljima

Upoznati roditelje o funkcioniranju njihovog djeteta u školi, savjetovati roditelje, razmjenjivati informacije o učeniku

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, roditelji

individualni, grupni, savjetodavni rad, razgovori, informativni materijali


100

2.5.1. Individualni savjetodavni rad s roditeljima

70

2.5.2. Održavanje predavanja na roditeljskim sastancima

10

2.5.3. Izrada i održavanje Kutka za roditelje 15

2.5.4. Predstavljanje stručne službe škole roditeljima na prvim roditeljskim sastancima

2

2.5.5. Prisustvovanje Vijeću roditelja (po potrebi)

3

62

2.6. Rad s učiteljima Podizanje kvalitete nastavnog procesa, stvaranje ugodnog radnog ozračja

Savjetovati učitelje u vezi problematičnih situacija u razredu i pojedinačnih učenika, uvesti učitelje priravnike u odgojno-obrazovni proces, pružiti stručno-metodičku pomoć


individualni, grupni, savjetodavni, timski rad, razgovor


150

2.6.1. Savjetodavni rad i suradnja s učiteljima

50

2.6.2. Savjetodavni rad i suradnja s razrednicima

30

2.6.3. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni proces

25

2.6.4. Stručno-metodička pomoć učiteljima pripravnicima

25

2.6.5. Rad u komisiji za praćenje rada učitelja pripravnika

20

2.7. Praćenje odgojno-obrazovnog procesa

Unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa

Unaprijediti nastavni proces, unaprijediti i inovirati izvođenje odgojno-obrazovnog rada

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, učenici

rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje, savjetovanje


70

2.7.1. Praćenje ostvarivanja GPiP-a 10

2.7.2. Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa - uvid u nastavu, razgovori i savjeti nakon uvida

45

2.7.3. Praćenje ocjenjivanja i napredovanja učenika

15

2.8. Sudjelovanje u radu stručnih tijela Koordinacija aktivnosti, razmjena informacija

Sudjelovati u radu škole na svim razinama


timski rad, predavanja, savjetovanje


76

2.8.1. Rad u Učiteljskom vijeću 32

2.8.2. Rad u Razrednim vijećima 32

2.8.3. Sudjelovanje u radu povjerenstava za popravne, predmetne i razredne ispite

5

2.8.4. Održavanje predavanja na Učiteljskom vijeću

7

2.9. Suradnja sa stručnim suradnicima 50

63

2.9.1. Suradnja s logopedinjom na poslovima identifikacije i praćenja učenika s teškoćama u razvoju te rad u Povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta pri upisu u prvi razred

Usklađivanje aktivnosti na unaprjeđenju rada

koordinirati rad, stvarati ugodno radno ozračje, podizati kvalitetu rada u timu, zajenički riješavati situacije

ravnateljica, stručni suradnici

timski rad, razgovor, pisanje


40

2.9. Suradnja s knjižničarkom na poslovima tima za kvalitetu, upis učenika u GUOS

10

2.10. Suradnja s ravnateljicom Usklađivanje aktivnosti na unaprjeđenju škole

Dogovoriti planove za razvoj škole, riješiti tekuće probleme, koordinirati zaposlenike škole

ravnateljica, stručni suradnici, učitelji, učenici, roditelji

timski rad, razgovor, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje


60

2.10.1. Održavanje redovitih sastanaka radi rješavanja tekućih poslova i problematike

30

2.10.2.. Zajednički uvidi u nastavu u sklopu komisije za praćenje rada učitelja pripravnika

15

2.10.3. Uvid u pedagošku dokumentaciju 10

2.10.4. Zajedničko vođenje razgovora s učenicima i roditeljima (po potrebi)

5

3. VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I PROJEKTI


VRIJEME REALIZACIJE

100

3.1. Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve

Unaprjeđenje odgojno-obrazovnog procesa

Analizom odgojno-obrazovnih rezultata utvrditi trenutno stanje odgojno-obrazovnog rada u školi, smjernice daljnjeg unaprijeđenja odgojno-obrazovne

učitelji, stručni suradnici

individualni, grupni, timski rad, rasprava, analiza, proučavanje relevantne literature, rad na pedagoškoj dokumentaciji, metode istraživačkog rada

siječanj, lipanj, kolovoz

35

3.1.1. Analiza uspjeha na kraju prvog polugodišta

10

3.1.2. Analiza uspjeha na kraju školske godine

25

3.2. Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja


75

64

3.2.1. Izrada projekta i provođenje istraživanja

stvarnosti, istražiti specifične odgojno-obrazovne situacije u školi i podići kvalitetu odgojno-obrazovnog rada

suradnici, učitelji, vanjski suradnici

kolovoz, rujan, listopad i tijekom školske godine

10

3.2.2. Obrada i interpretacija rezultata istraživanja

15

3.2.3. Primjena spoznaja u funkciji unaprjeđenja rada

10

3.2.4. Samovrednovanje rada stručnog suradnika

15

3.2.5. Samovrednovanje rada Škole, Vanjsko vrednovanje - NCVVO

15

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA


VRIJEME REALIZACIJE

250

4.1. Stručno usavršavanje stručnog suradnika pedagoga

Kontinuirano stručno usavršavanje, obogaćivanje i prenošenje znanja

Osuvremeniti spoznaje novim sadržajima iz pedagogije, psihologije i ostalih srodnih područja, primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa


individualni, grupni, timski, frontalni rad, predavanja, radionice, rad na tekstu, razgovor

rujan i tijekom školske godine

150

4.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanja

5

4.1.2. Praćenje stručne literature i periodike 30

4.1.3. Stručno usavršavanje u školi (UV) 10

4.1.4. ŽSV stručnih suradnika pedagoga 30

4.1.5. Stručno konzultativni rad sa sustručnjacima

25

4.1.6. Stručno usavršavanje u organizaciji MZOS, AZOO i ostalih institucija

50

4.2. Stručno usavršavanje učitelja Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim

ravnateljica, stručni suradnici,

individualni, grupni, frontalni rad, razgovor, rješavanje problema,


100

4.2.1. Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja

20

65

4.2.2. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi

subjektima odgojno-obrazovnog procesa, upoznati učitelje s odgojno-obrazovnom praksom i mogućnostima primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu

učitelji, vanjski suradnici

metoda otvorenog iskustvenog učenja, predavanje, rasprava

15

4.2.3. Održavanje predavanja u školi u sklopu UV-a

10

4.2.4. Rad sa stručnim suradnicima pripravnicima - mentorstvo

35

4.2.5. Rad s učiteljima i stručnim suradnicima prirpavnicima - sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje

20

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST


VRIJEME REALIZACIJE

100

5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost

Sudjelovanje u ostvarivanju optimalnih uvjeta za stručno usavršavanje

Organizirati individualno i timsko proučavanje nove literature, poticati na čitanje suvremene literature

stručni suradnici, učitelji, roditelji, učenici, vanjski suradnici

razgovor, rad na tekstu, pisanje, analiza, proučavanje, savjetovanje, predavanja,informativni materijal


10

5.1.1. Sudjelovanje u izradi prijedloga u nabavi stručne i druge literature

5

5.1.2. Poticanje učenika, učitelja i roditelja na korištenje znanstvene i stručne literature

5

5.2. Dokumentacijska djelatnost Unaprijeđivanje učinkovitosti odgojno-obrazovnog processa i arhiviranje podataka

Objediniti rezultate odgojno-obrazovnog rada


pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad na tekstu


90

5.2.1. Briga o školskoj dokumentaciji 10

5.2.2. Pregled učiteljske dokumentacije 20

5.2.3. Vođenje dokumentacije o učenicima i roditeljima

20

5.2.4. Vođenje dokumentacije o suradnji s vanjskim institucijama

5

66

5.2.5. Vođenje dnevnika pedagoga 20

5.2.6. Rad u E-matici 15

6. OSTALI POSLOVI CILJ ZADATCI SUBJEKTI OBLICI I METODE RADA

VRIJEME REALIZACIJE

166

6.1. Poslovi u domeni voditelja smjene Osiguravanje nesmetanog provođenja odgojno-obrazovnog procesa

Djelovati pravovremeno u nepredviđenim situacijama, organizirati rad u školi

ravnateljica, učitelji

organizacija, koordinacija, pisanje


50

6.2. Koordinacija sa satničarem škole 20

6.3. Stručne i nestručne zamjene u nastavi

20

6.4. Nepredviđeni poslovi 16

6.5. Ostali poslovi po nalogu ravnateljice 50

SVEUKUPNO SATI: 1752

67

5.3. Plan rada stručne suradnice knjižničarke

Knjižničarka ostvaruje pravo na 27 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1776 radnih sati. Poslovi knjižničarke raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme knjižničarke 8.30.-14.30.

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM STRUČNE SURADNICE KNJIŽNIČARKE

Djelatnost školske knjižnice sastavni je dio odgojno-obrazovnog rada u školi i obuhvaća: - neposrednu odgojno-obrazovnu djelatnost, - stručno-knjižničnu djelatnost, - informacijsko-referalnu djelatnost, - kulturnu i javnu djelatnost.

Prema normativu rada (Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, čl. 104.) stručni suradnik školski knjižničar obvezan je raditi 25 sati tjedno neposredni odgojno-obrazovni rad, dok se ostalih 15 sati tjedno raspoređuje na sve ostale djelatnosti

I. NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD Broj sati godišnje

1. Rad s učenicima 576

1.1. Program knjižničnog i informacijskog obrazovanja učenika (1.-8. razred) - prema planu i programu Knjižnično - informacijskog obrazovanja za šk. god. 2018./2019.

1.2. Nastava u školskoj knjižnici - integrirana nastava lektire i sat lektire u školskoj knjižnici - programi i projekti za poticanje čitanja - sat razrednog odjela u školskoj knjižnici - sat medijske kulture i hrvatskog jezika u knjižnici - medijska pismenost kao dio informacijske pismenosti

1.3. Individualni, skupni i savjetodavni rad s učenicima - upućivanje učenika na korištenje knjižnične građe i ostalih izvora znanja - osiguravanje pristupa izvorima znanja - pomoć oko pripremi seminara, istraživački rad na literaturi i elektronskim izvorima znanja - pomoć u učenju - poticanje učenika na samostalni rad i samoučenje (učenje za cijeli život) - rad s učenicima koji ne pohađaju izborne predmete - marketinški pristup - informiranje učenika o literaturi - razvijanje čitalačke, komunikacijske, informacijske, istraživačke vještine učenika - pripremanje učenika za susret s književnicima i ostale kulturne programe škole - društvene igre u knjižnici - čitateljski projekti i programi za učenike - predstavljanje svoje omiljene knjige (po generacijama 1.-8. razred)

1.4. Rad s učenicima s teškoćama u razvoju - jezične i logičke igre, čitanje učenicima, pričanje i prepričavanje, stvaralačko pisanje, izražavanje pantomimom i ilustracijom, modeliranjem i glazbenim izrazom, jezično obrazovanje, govorene i pisane vježbe - lektira za učenike koji se školuju prema posebnom programu

1.5. Rad s darovitim učenicima u knjižnica

68

- dodatni rad na izvorima informacija, dodatni praktični rad, pretraživanje izvora informacija, odabir i čitanje literature, didaktičke igre, mozgalice, kvizovi znanja - dodatna lektira

1.6. Informacija, knjižnična djelatnost, posudba, zaštita - organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjižnicom te stvaranje aktivnih korisnika školske knjižnice, razvijanje trajnih navika o zaštiti izvora znanja, razvijanje kulture ponašanja u knjižnici i u aktivnostima koje knjižnica organizira i provodi - posudba (knjižnični program Metel Win)

1.7. INA - Mali knjižničari - upoznavanje učenika s knjižničnim poslovanjem - rad na fondu, sudjelovanje u formiranju knjižnog fonda knjižnice istražujući, iščitavajući i procjenjujući knjižnu građu, obavijesna djelatnost, podrška u realizaciji svih knjižničnih projekata u i izvan škole, estetsko uređenje, sudjelovanje na natjecanjima i susretima

2. Rad s učiteljima, stručnim suradnicima i ravnateljicom i roditeljima

180

2.1 Suradnja i timski rad s učiteljima u promicanju čitateljske kulture učenika - odabir i nabava građe prema potrebama korisnika- suradnja s defektologinjom i učiteljima oko izbora lektire za učenike po prilagođenom programu - dogovor s ravnateljicom i računovotkinjom oko plana nabave knjižnične građe - dogovor s učiteljima, ravnateljicom i stručnim suradnicima o realizaciji suradnje s ostalim ustanovama (Knjižnice grada Zagreba, CARNet, Bibliobus

2.2. Pomoć učiteljima u planiranju i ostvarivanju programa stručnog usavršavanja - upućivanje učitelja na knjižne i neknjižne izvore znanja - konzultacije, osiguravanje stručne literature - izvješćivanje o stručnoj literaturi

2.3. Suradnja s ravnateljicom i stručnim suradnicima u ostvarenju Godišnjeg plana i programa rada školske knjižnice - dogovor, planiranje, priprema i realizacija aktivnosti prema Planu i programu rada škole i Programu rada knjižničara te Kurikulumu škole

2.4.

Marketinški pristup roditeljima - promoviranje rada Škole - realizacija radionica, projekata i dana otvorenih vrata knjižnice - upućivanje roditelja na pedagoško-psihološku literaturu - obavijesna djelatnost (izrada panoa, letaka, održavanje WEB-a škole - polje Knjižnica)

2.5.

Poticanje obiteljskog čitanja i razvijanja kulture ponašanja s knjigom: - projekt za poticanje čitanja Čitamo mi u obitelji svi za treći razred - projekt Čitajmo zajedno-čitajmo naglas: zaboravljene knjige za 5. razred

3. Kulturna i javna djelatnost 72

3.1. Književni susreti, kviz natjecanja, tematske i prigodne izložbe (uz glazbeno-poetske večeri, promocije knjiga, tribina - književni susreti

69

- gostovanja kazališnih družina: Niži razredi: predviđeno je po jedno gostovanje tijekom školske godine za svaku generaciju učenika. - obilježavanje važnih događaja i kulturne aktivnosti: Mjesec hrvatske knjige (Nacionalni kviz za poticanje čitanja), Međunarodni dan školskih knjižnica u sklopu Mjeseca hrvatske knjige, posjet književnim susretima, aktivnostima i programima u organizaciji Knjižnice Sesvete, obilježavanje blagdana, školske priredbe, prezentacije rezultata projekta Čitamo zajedno - čitamo naglas: zaboravljene knjige, Noć knjige, Međunarodni dan prava životinja (suradnja s Dumovcem), Međunarodni dan dječje knjige, Smijeh u knjižnici, Svetski dan - izložbe učeničkih prigodnih radova i izložbe povodom obilježavanja važnih osoba i događaja - posjeti učenika kinima, kazalištima, muzejima, knjižnicama i ostalim kulturnim ustanovama, Interliber

4. Unaprjeđivanje odgojno-obrazovnog rada 72

Sudjelovanje u školskim projektima: - Dan izvrsnosti (odabir knjiga), Dan otvorenih vrata (tematska radionica - igraonica), školske priredbe, humanitarni projekti.

UKUPNO NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

900

II. OSTALI POSLOVI

1. Stručno-knjižnična i informacijsko-referalna djelatnost 180

- stručni knjižničarski poslovi – nabava građe, obrada građe (tehnička priprema, stručna i sadržajna obrada: inventarizacija, signiranje, klasifikacija) - zaštita, opremanje knjiga, pečatiranje, revizija, otpis( prema Pravilniku o reviziji i otpisu – svake 4 godine) - procjena darovane knjižnične građe - statistička izvješća i izvješća o radu - izrada popisa literature i bibliografskih podataka za pojedine predmete - izvještavanje učenika te učitelja i stručnih suradnika o novitetima – izrada biltena - vođenje knjige desiderata - organizacijsko – administrativni poslovi - narudžba i distribucija časopisa - koordinacija nabave udžbenika - računovodstveni poslovi (usklađivanje s Računovodsvom škole) - knjižnično poslovanje: posudba i vraćanje knjiga (1 sat dnevno)

2. Planiranje i programiranje rada 72

- izrada godišnjeg, mjesečnog i tjednog plana i programa rada

3. Pripremanje za odgojno-obrazovni rad 108

4. Stručno usavršavaje 72

- sudjelovanje na stručnim sastancima škole i aktivima Učiteljskog vijeća - sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima za školske knjižničare (Proljetna škola školskih knjižničara, Žup. matična služba za školske knjižnice – sastanci, ŽSV, Državni skup, Informativni utorak) - praćenje stručne knjižnične, popularno-znanstvene literature, literature za djecu i mlade - praćenje stručnih recenzija i prikaza knjiga te raznih internetskih izvora

70

- praćenje kataloga i novosti nakladnika

5. Suradnja s drugim ustanovama 36

- suradnja s matičnom službom NSK i županijskom matičnom službom - suradnja s ostalim knjižnicama/knjižničarima - suradnja s Bibliobusom - suradnja s drugim kulturnim i obrazovnim ustanovama kulturnim i ostalim ustanovama koje se bave organiziranim radom s djecom i mladeži (muzejima, domovima kulture, kinima, kazalištima, vrtićima, veleposlanstvima , televizijom, radijom, MUP, HCK i sl.) - suradnja s knjižarama i nakladnicima, autorima i predstavnicima kulturnih i odgojno-obrazovanih udruga

6. Sudjelovanje u radu stručnih i upravnih tijela (suradnja s ravnateljicom)

36

7. Koordinator za kulturnu i javnu djelatnost 36

- organizacija, nadzor, savjetodavni rad, estetska i sadržajna logistika kulturnoj i javnoj djelatnosti škole

UKUPNO OSTALI POSLOVI 540

SVEUKUPNO POSLOVI (za 36 tjedana) 1440

SVEUKUPNO POSLOVI (za 178 radnih dana) 1424

RAD VAN NASTAVNE GODINE 352

UKUPNO GODIŠNJE ZADUŽENJE 1776

5.4. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila - logopedinje

Logopedinja ostvaruje pravo na 30 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1752 radnih sati. Poslovi logopedinje raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme logopedinje 8-14 sati.

BROJ SATI PLANIRANIH POSLOVA UKUPNO

SATI

I. Neposredni rad odgojno-obrazovni rad 990

1. Rad s učenicima 700

2. Suradnja s učiteljima 100

3. Suradnja s roditeljima 110

4. Suradnja sa stručno-razvojnom službom 80

II. Poslovi koji proizlaze iz neposrednog rada 762

1. Planiranje i programiranje rada 131

2. Pripremanje za neposredni rad 151

3. Vođenje dokumentacije 85

4. Suradnja s ustanovama 110

5. Stručno usavršavanje 120

6. Ostali poslovi 165

Ukupno sati 1752

71

RED. BR.

PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.

SATI

I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 990

1. RAD S UČENICIMA S POSEBNIM ODGOJNO OBRAZOVNIM POTREBAMA

700

1.1. Rad s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije

1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.3. Posebni individualni odgojno-obrazovni postupci s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.4. Pregled i dijagnosticiranje pri upisu u 1. razred

1.5. Profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

2. SURADNJA S UČITELJIMA 100

2.1. Suradnja pri upisu učenika u 1. razred

2.2. Konzultacije pri uključivanju djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u razredno odjeljenje

2.3. Dogovor o suradnji sa stručnim i društvenim ustanovama i komisijama

2.4. Sudjelovanje pri izradi prilagođenog programa za djecu s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

2.5. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama koja trebaju individualizirani pristup u radu

2.6. Održavanje stručnih predavanja za učitelje

2.7. Prikupljanje izvješća učitelja o realizaciji prilagođenih programa i individualiziranih postupaka za djecu s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

3. SURADNJA S RODITELJIMA 110

3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće

3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije

3.4. Održavanje predavanja na roditeljskim sastancima

3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji

4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 80

4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze

4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

4.3. Sudjelovanje u izradi programa pedagoške opservacije djeteta s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

4.4. Suradnji sa stručnim ustanovama

4.5. Suradnja kod formiranja novih odjela

72

4.6. Suradnja kod formiranja odjela prvih razreda i sistematizacije razreda kod podjele razreda

II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ

NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 762

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 131

1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda

1.2. Izrada planova i programa rada s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.3. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije

1.4. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima

1.5. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda

1.6. Izrada mjesečnih izvedbenih programa

1.7. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju

1.8. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma i sl.

2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 151

1.1. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.2. Pripremanje sastanaka Komisije

1.3. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.4. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.5. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.6. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka

1.7. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.8. Praćenje socijalne prihvaćenosti djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

1.9. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala

3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 85

3.1. Vođenje dosjea za svako dijete s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

3.2. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke

3.3. Izrada izvješća (godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)

3.4. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda

3.5. Vrednovanje učinkovitosti odgoja i obrazovanja i rehabilitacije

3.6. Vođenje dnevnika rada

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 120

4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda

73

4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)

4.3. Praćenje stručne literature

5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 110

5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

5.2.

Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika

5.3. Koordinator pomoćnika u nastavi

5.4. Sudjelovanje u radu Komisije za upis u 1.razred

5.5. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.

6. OSTALI POSLOVI 165

6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN

6.2. Sudjelovanje u radu povjerenstva za povećanje sigurnosti djece u osnovnim školama - Preventivni programi škole, povjerenstvo za provođenje javno-kulturne djelatnosti škole

6.3. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine

6.4. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja

6.5. Poslovi po nalogu ravnatelja

UKUPNO 1752

74

5.4. Plan rada stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila – socijalne pedagoginje

Socijalna pedagoginja ostvaruje pravo na 26 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1784 radnih sati. Poslovi socijalne pedagoginje raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole u produženom stručnom postupku i razredništvom posebnog razrednog odjela predmetne nastave. P O D R U Č J A R A D A : 1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA (25 sati tjedno)

1.1. Pomoć u učenju (9 sati) 1.2. Usmjereni edukacijsko-rehabilitacijski rad/socio-pedagoški postupci (9) 1.3. Organizacija slobodnog vremena (5 sati) 1.4. Poslovi razrednika (2 sata)

2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA (15 sati

tjedno)

2.1. Ostali poslovi vođenja razrednog odjela (2 sata) 2.2. Stručno-metodička priprema (8 sati) 2.3. Stručna suradnja s ravnateljem, učiteljima i članovima stručnog tima škole (2 sata) 2.4. Stručna suradnja s roditeljima u okviru individualnog i skupnog savjetovanja (2 sata) 2.5. Suradnja s ustanovama i institucijama koje skrbe o zdravlju, socijalnoj

zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i mladeži (1 sat)

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE (110 sati) 4. RAD U POVJERENSTVIMA I STRUČNIM TIJELIMA (36 sati) 6. OSTALI POSLOVI (36 sati) 7. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU (72 sata) Ukupno sati: 1784 1. NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA 1.1. Pomoć u učenju obuhvaća:

- podizanje opće razine znanja, - otklanjanje obrazovne reduciranosti, - otklanjanje specifičnih teškoća učenja

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 1.2. Posebni edukacijsko-rehabilitacijski/socio-pedagoški postupci obuhvaćaju skupni i

individualni rad s učenicima usmjereni na: - usvajanje socijalnih vještina, - usvajanje komunikacijskih vještina, - usvajanje strategija kontrole emocija i impulsa, - učenje konstruktivnog rješavanja problema

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 1.3. Organizacija slobodnog vremena obuhvaća:

- usvajanje pozitivnih stavova, interesa i navika - kvalitetnu i konstruktivnu organizaciju slobodnog vremena - objektivno percipiranje sebe i okoline - poticanje pozitivne suradnje među učenicima

75

- podizanje kvalitete življenja - osvještavanje vlastitih sposobnosti i motivacija

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA 2.1. Planiranje i programiranje individualnog i skupnog rada s učenicima obuhvaća;

- izrada godišnjeg plana i programa socio-pedagoškog rada - izrada mjesečnih mikroplanova za skupni rad - izrada izvedbenog godišnjeg plana i programa rada - izrada plana rada razrednog odjela - određivanje tema iskustvenih radionica i skupne diskusije - stručna pomoć učiteljima pri izradi individualiziranih, prilagođenih planova i programa

za učenike koji se školuju u posebnom razrednom odjelu - izrada individualnih programa sociopedagoškog rada

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 2.2. Pripreme za neposredan rad s učenicima obuhvaćaju;

- dnevno planiranje sociopedagoškog postupanja za učenike koji se školuju u posebnom razrednom odjelu

- izrada didaktičkog materijala za potrebe posebnih edukacijsko-rehabilitacijskih postupaka

- priprave za skupni, posebno edukacijsko- rehabilitacijski rad - izrada, priprema i materijala za obilježavanje prigodnih datuma

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 2.3. Stručna suradnja s ravnateljem, učiteljima i članovima stručnog tima Škole obuhvaća;

- dnevnu koordinaciju u organizaciji i provođenju odgojno-obrazovnog rada - stručnu suradnju s učiteljima pri izradi individualiziranih, prilagođenih planova i

programa i izboru individualiziranih postupaka - stručna suradnja s učiteljima i stručnim timom pri uključivanju učenika u redovne ili

posebne uvjete školovanja - suradnja sa školskom knjižničarkom na provođenju organiziranog, kvalitetnog

slobodnog vremena - senzibilizacija učitelja na potrebe i mogućnosti učenika - upućivanje učitelja na oblike i metode prikupljanja što relevantnijih opažanja o

socijalnom i emocionalnom razvoju i problemima odrastanja - stvaranje pozitivnog ozračja i pružanje pomoći učiteljima u planiranju promjena za

realizaciju programa rasterećenja - usmjeravanje učitelja na nove nastavne oblike i metode odgojno-obrazovnog rada

kroz iskustvene radionice, prijedloge navoda suvremene literature i demonstraciju neposrednih oblika rada s učenicima

- usmjeravanje učitelja na uporabu suvremene nastavne tehnologije i multimedijskih izvora znanja, a u skladu s materijalnim mogućnostima škole

- unapređivanje komunikacijskih vještina i bolje interakcije svih odgojno-obrazovnih subjekata

- organizacija timskog planiranja i programiranja - podnošenje izvješća o stručnim aktivnostima na UV - održavanje stručnih predavanja na aktivima učitelja i ravnatelja te UV

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 2.4. Stručna suradnja s roditeljima u okviru individualnog i skupnog savjetovanja obuhvaća;

- individualno i skupno savjetovanje s roditeljima u određenim tjednim terminima - periodično održavanje roditeljskih sastanaka za roditelje učenika koji se školuju u

posebnim uvjetima Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 2.5. Suradnja s ustanovama i institucijama koje skrbe o zdravlju, socijalnoj zaštiti, odgoju i

obrazovanju djece i mladeži obuhvaća;

76

- kontinuiranu suradnju sa Službom školske preventivne medicine, Centrom za zaštitu mentalnog zdravlja djece i mladeži, Psihijatrijskom bolnicom za djecu i mladež, Savjetovalištem za probleme ovisnosti, Centrom za prevenciju ovisnosti, Centrima socijalne skrbi, PU Sesvete, Službom profesionalnog usmjeravanja na Zavodu za zapošljavanje, Poliklinikom za zaštitu djece Zagreb, Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom, osnovnim školama s područja lokalne zajednice, Ministarstvom obrazovanja, prosvjete i športa te Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport.

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 3. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Stručno usavršavanje obuhvaća permanentno individualno i skupno usavršavanje, a odnosi se na: - individualno praćenje stručne literature, zakona i pravilnika - grupno: sudjelovanje u radu stručnih vijeća (Učiteljsko vijeće), sudjelovanje u radu

Županijskog stručnog vijeća socijalnih pedagoga i Županijskog stručnog vijeća edukacijsko-rehabilitacijskih stručnjaka, sudjelovanje na stručnim skupovima u organizaciji MZOS-a, AZOO-a i drugih organizacija, prisustvu stručnim aktivima, seminarima i edukacijama

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 4. RAD U POVJERENSTVIMA I STRUČNIM TIJELIMA

1) Rad u povjerenstvu za školovanje učenika s teškoćama u razvoju: - promicanje humanizacije školovanja učenika s teškoćama u razvoju - podnošenje prijedloga za opservaciju ili reopservaciju - podnošenje stručnih nalaza i mišljenja

Vrijeme realizacije: kontinuirano tijekom školske godine 5. OSTALI POSLOVI Ostali poslovi edukacijsko-rehabilitacijskog stručnjaka obuhvaćaju:

- sudjelovanje i organizacija kulturne i javne djelatnosti škole - nestručne zamjene odsutnih učitelja - stručne zamjene drugih sustručnjaka koji rade u posebnim odjelima s učenicima s

teškoćama u razvoju Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine 6. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

Vođenje dokumentacije o radu socijalnog pedagoga u ovim odjelima podrazumijeva; - vođenje dnevnika rada - vođenje dosjea učenika - izrada stručnih nalaza i mišljenja - izrada elaboracijskih izvješća o radu; ravnatelju, Gradskom uredu za kulturu,

obrazovanje i šport, Psihijatrijskoj bolnici za djecu i mladež. - redovite vođenje dokumentacije o evidenciji roditeljskih sastanaka, evidencije

individualnih sastanaka s roditeljima, pisanje svjedodžbi, vođenje Matične knjige, e-matice…)

Vrijeme realizacije: kontinuirano, tijekom školske godine

77

5.5. Plan rada tajnice

Tajnica ostvaruje pravo na 10 dana godišnjeg odmora za 2018. godinu i 30 dana godišnjeg odmora za 2019. godinu te se zadužuje sa 1672 radna sata. Poslovi tajnice raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme tajnice 8-16 sati, uredovno vrijeme za stranke 10-12 sati.

REDNI BROJ

POSLOVI I RADNI ZADACI broj sati

NORMATIVNO-PRAVNI POSLOVI

1. izrada pojedinih normativnih akata 20

2. praćenje i provođenje pravnih propisa putem stručnih seminara i literature 36

3. izrada Ugovora, Rješenja i Odluka 80

4. pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica organa upravljanja 40

5. provođenje izbora ravnatelja 56

6. savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih propisa 60

7. suradnja i izvješćivanje radničkog vijeća o bitnim pitanjima i promjenama vezanim za radni odnos radnika i za rad škole 40

8. provođenje postupka javne nabave 9

9. statusne promjene škola (poslovi vezani za Trgovački sud, objava u Narodnim novinama, Javni bilježnik…) 8

10. pomoć pri rješavanju imovinsko –pravnih poslova ( zemljišnik, katastar) 8

PERSONALNO KADROVSKI POSLOVI

11. Poslovi vezani za zasnivanje radnih odnosa radnika 6

12. prijava potrebe za radnikom (Gradskom uredu za obrazovanje, kulturu i sport) 6

13. suradnja sa Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i sport 6

14. raspisivanje oglasa i natječaja za zapošljavanje radnika 6

15. prikupljanje potvrda i molbi 6

16. obavješćivanje kandidata po oglasu ili natječaju 6

17. vođenje personalne dokumentacije 80

18. evidentiranje primljenih radnika 77

19. prijava i odjava ZMIO, HZZO 6

20. kontaktiranje sa Zavodom za zapošljavanje 6

21. prijava zasnivanja radnih odnosa upravi za financiranje matičnog ministarstva 5

22. Izrada prijedloga godišnjeg odmora radnika 4

23. Izrada prijedloga godišnjeg odmora za pomoćno – tehničko osoblje, organizacija i kontrola istih 4

24. Matična evidencija radnika – sređivanjem matične knjige radnika i personalnih dosjea 40

25. Vođenje radnih i sanitarnih knjižica 5

PRAVOVREMENA I ADEKVATNA ORGANIZACIJA RADA RADNIKA NA POMOĆNO-TEHNIČKIM POSLOVIMA

26. provođenje kontrole nad radom radnika na pomoćnim i tehničkim poslovima 50

27. organiziranje i održavanje sastanaka suradnicima na pomoćno- tehničkim poslovima zbog rješavanja problema na njihovom poslu 5

OSTALI POSLOVI

28. rad sa strankama ( zaposleni, roditelji, učenici…) 50

29. suradnja s radnim ljudima škole 60

78

30. vođenje i izrada raznih statističkih podataka 50

31. sudjelovanje u organizaciji zdravstvene zaštite učenika i radnika 4

32. suradnja s ministarstvom prosvjete i športa i županijskim uredima državne uprave i uredima za društvene djelatnosti 4

33. narudžba i nabava pedagoške dokumentacije 4

34. sudjelovanje u stručnim aktivima škole 8

35. organizacija pomoćno tehničkih poslova za vrijeme školskih praznika 8

36. poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodžbi i zapisnika o popravnim ispitima 10

37. suradnja sa drugim školama, ustanovama i županijskim uredima državne uprave 60

38. sudjelovanje u stručnim aktivima tajnika 10

39. nepredviđeni poslovi po nalogu ravnatelja ili u slučaju izvanrednih okolnosti 80

40. javni natječaji za davanje u zakup prostora škole 10

41. pomoć pripravnicima pri spremanju stručnog ispita (zakoni) 12

ADMINISTRATIVNI POSLOVI

42. primanje, zavođenje, razvrstavanje i otprema pošte 50

43. vođenje urudžbenog zapisnika 60

44. sastavljanje i pisanje raznih dopisa, upita, prijedloga, mišljenja, zahtjeva, molbi, odgovora i sl. 60

45. izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i radnicima škole 8

46. izdavanje i prijem svjedodžbi prijelaznica i duplikata svjedodžbi bivšim učenicima škole 5

47. vođenje police osiguranja učenika 5

48. fotokopiranje za potrebe škole 20

49. daktilografski (kompjuterski poslovi) 110

50. vođenje brige o matičnim knjigama učenika 15

51. vođenje arhive škole 12

52. poslovi na prijepisu važnih akata 20

53. tekući poslovi 196

54. arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za proteklu godinu 25

55. poslovi telefonske sekretarice 60

RAD SA ORGANIMA UPRAVLJANJA

56. suradnja u pripremi sjednici organa upravljanja (Školski odbor) 30

57. briga o pravovremenom informiranju radnika škole o odlukama organa upravljanja 4

58. pravilno vođenje i čuvanje dokumentacije o radu organu upravljanja 4

59. dostava poziva za sjednicu ŠO 4

60. pisanje obavijesti o odlukama donesenim na sjednicama ŠO 5

79

5.6. Plan rada voditeljice računovodstva

Voditeljica računovodstva ostvaruje pravo na 24 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1800 radnih sati. Poslovi voditeljice računovodstva raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme voditeljice računovodstva 7-15 sati sati, uredovno vrijeme za stranke 10-12 sati.

SADRŽAJ RADA Broj sati

Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastavna na temelju vrijednosnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih

360

Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih knjigovodstvenih evidencija 90

a) dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti, količini i vrijednosti b) kratkotrajne nefinancijske imovine (sitan inventar) po vrsti, količini i vrijednosti c) vođenje knjige ulaznih računa i obračuna obveza d) vođenje knjige izlaznih računa i obračuna potraživanja e) vođenje ostalih pomoćnih knjiga

Sastavljanje financijskih izvještaja 130 a) bilanca b) izvještaj o prihodima i rashodima, primicima i izdacima (prema izvoru financiranja) c) izvještaj o vlastitim prihodima i rashodima d) izvještaj o obvezama i bilješke

Izrade financijskih planova a) prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje b) Tromjesečni financijski planovi c) Financijski plan na razini financijske godine

70

d) Rebalans godišnjeg financijskog plana e) izrada plana javne nabave roba, radova i usluga male vrijednosti

Pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama na temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva

39

Izrada izlaznih faktura 20

Praćenje likvidnosti 20

Podizanje gotovog novca 30

Evidencija javne nabave roba, radova i usluga male vrijednosti 140

Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga 30

Plaće - Obračun i isplata plaća i ostalih naknada 486 a) osnovna plaća b) bolovanja na teret poslodavca c) smjenskog rada, turnusa, prekovremenog rada, dvokratnog rada d) posebni uvjeti rada

e) bolovanja preko 42 dana obračun, popunjavanje zahtjeva prema MZO izrada obrasca ER-1 i zahtjeva za refundaciju od HZZO

naknade za trošak prijevoza jubilarne nagrade, otpremnine, pomoći obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz KU

Obračun i isplata ugovora o djelu 10

Sastavljanje ID i IDD obrasca 30

Vođenje poreznih kartica zaposlenika 30

Kontakti s MZO, Gradskim uredom za obrazovanje, FIN-om, Poreznom upravom, HZZO-om, REGOS-om (osobni kontakti, dostava obrazaca, naloga, plaće, financijskih izvješća)

35

Praćenje zakonskih propisa posredstvom literature i seminara 80

Računovodstveni poslovi vezani za rad školske kuhinje, školskog športskog kluba, školske zadruge

100

80

Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva, županije, a vezani za računovodstvene poslove (izvješća ravnatelju, školskom odboru, MZO, Gradskom uredu za obrazovanje i dr.)

100

UKUPNO: 1800

5.7. Plan rada domara

Domar Ivica Božinović ostvaruje pravo na 30 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1752 radnih sati. Poslovi domara raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme ujutro 7-15, popodne 14-22 sata.

REDNI BROJ

POSLOVI I RADNI ZADACI BROJ SATI

POSLOVI DOMARA

1. Svakodnevni obilazak zgrade škole i okoline (2X) 80

2. Održavanje zgrade 500

- izmjena stakala, - izmjena i održavanje brava, - održavanje rebrenica, - izmjena – održavanje panti na vratima i prozorima, - izmjena čepova na stolicama i klupama - izmjena vijaka na stolicama i klupama - izmjena drvenih dijelova na stolicama, - izmjena i održavanje rasvjetnih tijela i projektora - izmjena osigurača, prekidača, utičnica, - izmjena gumica na slavinama, - održavanje WC kotlića, - redoviti pregled protupožarnih aparata, - pregled hidranata, - bojanje metalne i drvene stolarije - ličenje prostorija škole

(učionica,dvorane,ureda,sanitarija,hodnika) - ostali nepredvidivi poslovi održavanja

3. Pomoć oko pripreme i provedbi priredbi 10

4. Inventarizacija osnovnih sredstava 10

5. Održavanje alata i sredstava za čišćenje 100

- održavanje poljoprivrednog alata, - održavanje traktora – kosilice (servisi), - izrada pomoćnih sredstava za čišćenje

6. Održavanje okoline škole – dvorište, školski park i sportski tereni 576

- održavanje ograde, - košenje trave - postavljanje i održavanje sportskih pomagala na igralištu škole

(golovi, koševi)

7. Održavanje alata kotlovnice 110

8. Briga o školi – obavještavanje uprave škole o kvarovima na instalacijama i dr.

56

9. Uređenje i održavanje servisnog dvorišta i skladišta 110

81

REDNI BROJ


POSLOVI DOMARA











(golovi, koševi)



56


POSLOVI LOŽAČA

19. Permanentna kontrola kotlovnice 60

20. Održavanje kotlova 40

- popravak ventila, - generalno uređenje kotlovnice i sistema loženja.

21. Održavanje osigurača na instalacijama 20

22. Svakodnevna kontrola rada kotlova (u vrijeme loženja) 80

UKUPNO: 1752

82

Domar Oliver Opačak radi na pola radnog vremena, ostvaruje pravo na 29 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 880 radnih sati. Poslovi domara raspoređuju se u tjednoj satnici 20 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme ujutro 7-11, popodne 18-22 sati.

REDNI BROJ


POSLOVI DOMARA











(golovi, koševi)



28


POSLOVI LOŽAČA

10. Permanentna kontrola kotlovnice 30

11. Održavanje kotlova 20

- popravak ventila, - generalno uređenje kotlovnice i sistema loženja.

12. Održavanje osigurača na instalacijama 10

13. Svakodnevna kontrola rada kotlova (u vrijeme loženja) 40

UKUPNO: 880

83

5.8. Plan rada spremača/ica

Spremač i spremačice se zadužuju ukupnim brojem radnih sati sukladno Rješenjima o

obvezama ostalih djelatnika u školskoj godini 2018./19 koja su prilog Godišnjem planu rada škole. Radno vrijeme: ujutro 7-15, popodne 14-22 sata; spremač Oliver Opačak: ujutro: 11-15, popodne: 14-18 sati.

Red. broj


Radno mjesto

Radno vrijeme

(od – do)

Broj sati tjedno

Broj sati godišnje

1. Anđa Marić spremačica 7-15 14-22

40 1752

2. Patricija Ivančić spremačica 7-15 14-22

40 1752

3. Katica

Damjanović spremačica

7-15 14-22

40 1760

4. Brigita Filipi spremačica 7-15 14-22

40 1776

5. Tatjana Hunjić spremačica 7-15 14-22

40 1784

6. Oliver Opačak spremač 11-15 14-18

20 880

REDNI BROJ

POSLOVI I RADNI ZADACI

1. DNEVNI POSLOVI (prijepodne)

- čišćenje i pranje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole - brisanje namještaja (prašine), prozora, panoa - čišćenje i pranje hodnika i WC-a (4x), (obavezan pregled poslije svakog

odmora - čišćenje i pranje zbornice - čišćenje i pranje stepeništa (2x) - čišćenje i pranje aule - metenje i pranje učionica - pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke - dežurstvo na porti i po hodnicima škole - pranje staklenih površina - pranje rukohvata

2. DNEVNI POSLOVI (poslijepodne)

- čišćenje i pranje ulaza u školu i čišćenje okoliša škole – od 14,00 sati - čišćenje i pranje učionica i svih drugih prostorija (čišćenje poda, - brisanje prašine, čišćenje i dezinfekcija klupa) - pražnjenje i čišćenje košarica za otpatke - pranje držača za kredu - čišćenje i pranje hodnika - čišćenje i pranje aule - skidanje žvakaćih guma - čišćenje i pranje stepeništa - pranje staklenih površina - pranje ograda - pranje prozorskih klupčica

3. MJESEČNI POSLOVI

84

- Čišćenje vrata - Čišćenje radijatora - Čišćenje ormara i audiovizualne opreme, tv, video…. - Pranje stepeništa - Pranje zidova na hodniku - Generalno čišćenje WC–a učeničkih i učiteljskih (4x) - Pranje držača za kredu - Pometanje i čišćenje dvorišta škole – (asfaltirano - betonirane površine)

85

5.9. Plan rada kuhara/ice

Kuharica Milena Markoč ostvaruje pravo na 29 dana godišnjeg odmora te se zadužuje sa 1760 radnih sati. Poslovi kuharice raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme 6-14 ili 7-15 sati.

REDNI BROJ


1. Pripremanje i izdavanje hrane 20

2. Obavljanje potrebne narudžbe za hranu u dogovoru s ravnateljicom

35

3. Vođenje knjigu prometa hrane 30

4. U konzultaciji s komisijom izrađivanjetjednih jelovnika 20

5. Tjedno kontroliranje broja učenika i učitelja koji se hrane u školskoj kuhinji, a i po mogućnosti dnevno

25

6. Rukovanje inventarom školske kuhinje i odgovaranje za inventar 30

7. Održavanje higijene školske kuhinje 425

8. Pranje i spremanje posuđa 500

9. Uređivanje blagovaonice i kuhinje 45

10. Održavanje čistoće kuhinje i blagovaonice 400

11. Korištenje plinskih i električnih uređaja za pripremanje hrane, čišćenje uređaja u kuhinji

120

12. Pranje stolnjaka, kuhinjskih krpa i ostalih platnenih artikala 50

13. Kuhanje kave i serviranje u zbornicu 30

14. Ostali poslovi po potrebi službe i nalogu ravnatelja 38

UKUPNO: 1768

Kuhar Stjepan Gložinić ostvaruje pravo na 30 dana godišnjeg odmora te se zadužuje

sa 1808 radnih sati. Poslovi kuhara raspoređuju se u tjednoj satnici 40 sati prema potrebama škole. Radno vrijeme 6-14 ili 7-15 sati.

REDNI BROJ


1. Pripremanje i izdavanje hrane 20

2. Obavljanje potrebne narudžbe za hranu u dogovoru s ravnateljicom

35

3. Vođenje knjigu prometa hrane 30

4. Izrađivanje tjednih jelovnika 20

5. Tjedno kontroliranje broja učenika i učitelja koji se hrane u školskoj kuhinji, a i po mogućnosti dnevno

25

6. Rukovanje inventarom školske kuhinje i odgovaranje za inventar 30

7. Održavanje higijene školske kuhinje 425

8. Pranje i spremanje posuđa 500

9. Uređivanje blagovaonice i kuhinje 45

10. Održavanje čistoće kuhinje i blagovaonice 400

11. Korištenje plinskih i električnih uređaja za pripremanje hrane, čišćenje uređaja u kuhinji

120

12. Pranje stolnjaka, kuhinjskih krpa i ostalih platnenih artikala 50

13. Kuhanje kave i serviranje u zbornicu 30

14. Ostali poslovi po potrebi službe i nalogu ravnatelja 78

UKUPNO: 1808

86

6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

6.1. Plan rada Školskog odbora

Planirani zadaci Vrijeme

održavanja Nositelji zadataka

Donošenje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole Izvješće pedagoginje o planu provođenja preventivnih programa

IX.

predsjednik Školskog odbora, ravnateljica, računovođa, pedagoginja

Usvajanje financijskog plana i projekcije financijskog plana Usvajanje plana nabave X.

predsjednik Školskog odbora, ravnateljica, računovođa, pedagoginja

Usvajanje godišnjeg financijskog izvještaja I.

ravnateljica, računovođa

Utvrđivanje organizacije rada škole Davanje prethodne suglasnosti ravnateljici na zasnivanje radnih odnosa Praćenje realizacije plana i programa škole, športskog društva i ostalih aktivnosti Obavljanje drugih poslova utvrđenih zakonom, Statutom i drugim aktima škole Vođenje poslovne politike škole Donošenje općih akata škole u svezi s promjenom zakonskih propisa


ravnateljica

Razmatranje i usvajanje: - Polugodišnjeg financijskog izvještaja

VII.

ravnateljica, računovođa, predsjednik Školskog odbora

Razmatranje i usvajanje: - Izvješća ravnateljice o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole i Kurikuluma - Izvješća ravnateljice o stanju sigurnosti i te mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika - Izvješća pedagoginje o provedbi preventivnih programa - Osiguranje učenika

VIII.

ravnateljica, računovođa, predsjednik Školskog odbora

Sjednice Školskog odbora bit će održane i u drugim mjesecima prema potrebi tijekom školske godine.

87

6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća

TEMA

Vrijeme ostvarenja

1.

Priprema za novu školsku godinu Rješenja o tjednim radnim obvezama radnika za školsku godinu Raspored sati Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanjima učenika u osnovnoj i srednjoj školi Priprema Kurikuluma i Godišnjeg plana rada škole za školsku Pravilnik o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima Izvješće ravnateljice o stanju sigurnosti te mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika Planiranje i provedba roditeljskih sastanaka Izvješće pedagoginje o planu provođenja preventivnih programa Planiranje preventivnih programa od strane razrednika

rujan

2. Prijedlog Kurikuluma za školsku godinu Godišnji plan i program škole za školsku godinu Usvajanje planova stručnog usavršavanja djelatnika

rujan

3.

Organizacija izvanučioničke nastave Imenovanje Povjerenstva za provedbu javnog poziva i izbor najpovoljnije ponude za višednevnu izvanučioničku nastavu učenika 7. razreda

listopad

4.

Priprema roditeljskih sastanaka Postupak odabira davatelja usluge za izvanučioničke nastave na roditeljskim sastancima Problematika organiziranja posebnih događanja u školi Organizacija božićne priredbe Plan ispravljanja ocjena

studeni

5.

Kalendar rada Realizacija nastavnog plana i programa Uspjeh i vladanje učenika Inventura

prosinac

6.

Realizacija plana ispravljanja ocjena – izvješća razrednika Kalendar rada Priprema Godišnjaka škole Planiranje Otvorenog dana škole Donošenje okvirnog vremenika pisanih provjera znanja Izvješće ravnateljice i pedagoginje: - Vođenje pedagoške dokumentacije - Uvid u nastavu Izvješće ravnateljice o stanju sigurnosti, provođenju preventivnih programa te mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika

siječanj

7. Rezultati školskih natjecanja - izvješća Aktualnosti

ožujak

8. Priprema Godišnjaka škole i Dana škole travanj

9. Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja: zaključne ocjene i ocjena iz vladanja

svibanj

88

Planiranje i provedba anketiranja zainteresiranih za pohađanje izborne nastave u školskoj godini 2018./19. Utvrđivanje trajanja i dnevnih rasporeda dopunskog rada po nastavnim predmetima na prijedlog stručnih aktiva Kalendar rada do kraja školske godine Imenovanje Povjerenstava za pregled Matične knjige i usklađenosti imenika učenika, svjedodžbe, e-matice i Matične knjige Vraćanje udžbenika – imenovanje Koordinatora i Povjerenstava

10.

Kalendar rada Prijedlog i izricanje pedagoških mjera (pohvale, nagrade za Dan izvrsnosti) Donošenje odluke o vremeniku i rasporedu dodatnog rada

lipanj

11. Rasprava o žalbama roditelja Dopunski rad Izvješća razrednika - uspjeh učenika na kraju nastavne godine

lipanj

12.

Rasprava o eventualnim žalbama roditelja Izvješća razrednika - utvrđivanje uspjeha učenika nakon dodatnog rada Popravni ispiti – utvrđivanje vremenika i Povjerenstva Ispisivanje učenika sa izborne nastave na temelju zahtjeva roditelja Organizacija rada u slijedećoj školskoj godini Prijedlog zaduženja za slijedeću školsku godinu

srpanj

13.

Analiza uspjeha u školskoj godini (pedagoginja Nikolina Prosoli) Izvješće o realizaciji Godišnjeg plana i programa (ravnateljica) Izvješće pedagoginje o realizaciji preventivnih programa Usvajanje realizacije plana individualnog stručnog usavršavanja djelatnika

kolovoz

14.

Izvješća sa stručnih usavršavanja za učitelje, stručne suradnike i ravnatelje Stručna predavanja stručnih suradnika, učitelja i predavača iz različitih ustanova Izricanje pedagoških mjera Planiranje i provedba natjecanja učenika Odluke na zamolbe i žalbe roditelja

Sjednice Učiteljskog vijeća mogu biti sazvane i vanredno radi posebnih potreba organizacije rada škole.

6.3. Plan rada razrednika

MJESEC PLANIRANI ZADACI I AKTIVNOSTI IZVRŠITELJI

I. RAD RAZREDNIKA S UČENICIMA

IX.,XII.,VI. Opis odgojne situacije u razrednom odjelu: socio-ekonomski položaj učenika, razina radnih, kulturnih i higijenskih navika učenika, kulturna razina sredine u kojoj učenici žive, učenici s razvojnim smetnjama, učenici sa smetnjama u ponašanju, odnos učenika prema osobnoj i ostaloj imovini, pozitivne i

razrednik pedagoginja ravnateljica

89

negativne pojave u razrednom odjelu, sat razrednika

Na početku i tijekom godine

Na temelju analize odgojne situacije u razrednom odjelu planiraju se: odgojne mjere, ekskurzije, izleti i posjete, humanitarne akcije, kulturno-zabavne aktivnosti, ekološke aktivnosti, aktivnosti na zaštiti zdravlja, preventivne aktivnosti

razrednik članovi RV

II. Rad razrednika u razrednom vijeću:

Tijekom godine Suradnja s članovima razrednog vijeća: koordiniranje odgojnih aktivnosti, pripremanje sjednica razrednih vijeća, doziranje opterećenja učenika, unapređivanje odnosa učitelj-učenik.

Razrednik članovi RV

III. Rad s roditeljima učenika:

Tijekom godine Suradnja s roditeljima: zajednički roditeljski sastanci, tematski roditeljski sastanci, individualni rad s roditeljima

razrednik pedagoginja logopedinja ravnateljica

Tijekom godine Suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima: rješavanje težih odgojnih problema, pomoć učenicima s teškoćama u razvoju

razrednik

IV. Administrativni poslovi razrednika

Tijekom godine Administrativni poslovi: vođenje pedagoške dokumentacije (dnevnik, imenik, matična knjiga, razredna statistika, podaci o učenicima)

razrednik

6.4. Plan rada Razrednih vijeća

Razredna vijeća sastajat će se prema procjeni ravnatelja i razrednika uz obavezne sjednice u studenom i travnju sa temom Uspjeh učenika. Dnevni red:

1. Učenici s negativnim ocjenama 2. Učenici neocijenjeni u nastavnim predmetima 3. Učenici s puno izostanaka 4. Učenici s puno neopravdanih izostanaka 5. Učenici s posebnim potrebama 6. Učenici s poremećajima u ponašanju 7. Razno

Ostale teme: - rujan – specifičnosti razrednog odjela (po potrebi) - studeni, travanj – plan ispravljanja negativnih ocjena, kontakt s roditeljima, analiza uspjeha - potreba za dodatnom pomoći za svakog učenika s lošijim uspjehom (ocjene, izostanci) - lipanj – Uspjeh učenika

6.5. Plan rada Vijeća roditelja

MJESEC POSLOVI I ZADACI IZVRŠITELJ

IX. STARI SAZIV Izvješće ravnateljice o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole i Kurikuluma Izvješće ravnateljice o stanju sigurnosti i te mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika Izvješće pedagoginje o provedbi preventivnih programa Analiza rada škole

ravnateljica

90

Predlaganje mjera za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

IX. NOVI SAZIV Konstituiranje Vijeća roditelja Izbor predsjednika i zamjenika predsjednika (prema potrebi) Mišljenje o prijedlogu Kurikuluma škole Mišljenje o prijedlogu Godišnjeg plana rada škole Izvješće ravnateljice o stanju sigurnosti i te mjerama poduzetim u cilju zaštite prava učenika Izvješće pedagoginje o planu provođenja preventivnih programa Predlaganje mjera za unapređenje odgojno-obrazovnog rada

ravnateljica

I. (prema potrebi)

Analiza rada škole Davanje mišljenja i prijedloga s ciljem poboljšanja socijalno-ekonomskog položaja učenika

ravnateljica

Po potrebi Razmatranje pritužbi roditelja u svezi odgojno-obrazovnog rada i organizacije rada škole Rasprava o školskim aktima iz domene Vijeća roditelja

ravnateljica

Vijeće roditelja može sazvati predsjednik Vijeća roditelja.

6.6. Plan rada Vijeća učenika

U školi djeluje Vijeće učenika koje čine predstavnici učenika svakog razrednog odjela. Zadaća vijeća učenika je promicati interese učenika i predlagati mjere za poboljšanje prava i interesa učenika. Vijeće učenika će se sastajati prema potrebi, a pretežito će raspravljati o interesima učenika te davati prijedloge vezane za provedbu izleta i ekskurzija.

MJESEC POSLOVI I ZADACI IZVRŠITELJ

RUJAN Konstituiranje Vijeća učenika u novoj školskoj godini Izbor predsjednika, zamjenika i zapisničara Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada škole, prijedlog Kurikuluma škole – predstavljanje i rasprava o izvanučioničkoj nastavi Sudjelovanje učenika u predstavljanju škole Izvješće ravnateljice o samovrednovanju od strane učenika i djelatnika

ravnatelj predsjednik i zamjenik vijeća učenika članovi vijeća učenici

STUDENI / PROSINAC

Pomoć učenicima koji slabije savladavaju nastavno gradivo (instruktivna nastava) Razmjena iskustava sa drugim školama Prezentacija edukativnih tema Organiziranje prodajne izložbe (za pomoć učenicima slabijeg materijalnog stanja) Obavještavanje učenika o radu Vijeća učenika Sudjelovanje učenika u predstavljanju škole

učenici pedagoginja predsjednik i zamjenik vijeća učenika ravnateljica i učenici

TRAVANJ / SVIBANJ

Analiziranje uspjeha učenika Razmjena iskustava sa drugim školama Organiziranje prodajne izložbe ( a pomoć učenicima slabijeg materijalnog stanja) Sudjelovanje u predstavljanju škole

pedagoginja vijeće učenika učenici i učitelji

91

7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Učitelji i stručni suradnici dužni su dužni planirati i provoditi permanentno stručno usavršavanje unutar satnice ostalih poslova u tjednom radnom zaduženju.

Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu

Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2019./2020. Individualni planovi i programi stručnog usavršavanja bit će usvojeni na Učiteljskom vijeću u rujnu 2019. godine., a ostvarenje plana na Učiteljskom vijeću krajem školske godine.

Učitelji Osnovne škole Iver su u slijedećim aktivima: 1. učitelji razredne nastave 2. učitelji hrvatskoga jezika i stranih jezika 3. učitelji matematike, biologije, kemije, povijesti, geografije 4. učitelji likovne kulture, vjeronauka, tehničke kulture, informatike, glazbene kulture i

tjelesne i zdravstvene kulture 5. stručni suradnici Učitelji će se usavršavati kroz:

Stručne skupove za učitelje/učiteljice predmetne i razredne nastave Grada Zagreba prema Katalogu Agencije za odgoj i obrazovanje koji će se održati tijekom školske godine

Sudjelovanjem na vijećima i praćenjem tema Učiteljskog vijeća OŠ Iver

Izabranim temama za razgovor na Aktivima.

Detaljan plan stručnog usavršavanja dio je Kurikuluma škole.

92

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti

Kulturna i javna djelatnost škole oblikovana u ovom programu ostvaruje se u svim nastavnim predmetima, kroz rad učeničkih klubova i društava, izvannastavnih aktivnosti, kroz provođenje akcija i projekata, kroz susrete, natjecanja i smotre te obilježavanje značajnih datuma i blagdana, a i kroz druge aktivnosti iz svakodnevnog života i rada škole. Na osnovu okvirnog programa kulturne i javne djelatnosti škole razrađuju se planovi i programi kulturne i javne djelatnosti i unose se u programe rada skupina i družina koje djeluju u školi.

VREMENIK SADRŽAJ NOSITELJI AKTIVNOSTI

prvi dan nastavne godine priredba za učenike 1. razreda učiteljice 1. razreda

rujan Preventivna akcija „Poštujte naše znakove“

MUP, učiteljice 1. razreda

listopad Dječji tjedan razrednici, stručna služba

listopad Dan zahvalnosti za plodove zemlje

župnik, vjeroučiteljice

18. studenog Dan sjećanja na Vukovar učitelji povijesti

6. prosinca Sveti Nikola vjeroučiteljice

prosinac Božićna humanitarna akcija Zadruga, vjeroučiteljice, učitelji

veljača Valentinovo - ples razrednici PN

veljača Fašnik - Ples pod maskama učiteljice RN

ožujak Uskršnja humanitarna akcija Zadruga, vjeroučiteljice, učitelji

travanj Tiskanje Godišnjaka škole Monika Gregurić (voditelj tima)

8. svibnja Dan škole - Otvoreni dan OŠ Iver

stručna služba, učitelji, voditelji izvannastavnih aktivnosti,

Zadruga

12. lipnja Dan izvrsnosti učitelji

tijekom školske godine Kazališne predstave u školi knjižničarka, učitelji

tijekom školske godine Odlazak u kazalište knjižničarka, učitelji

tijekom školske godine Odlazak u kino knjižničarka, učitelji

tijekom školske godine Gostovanja pisaca i pjesnika knjižničarka, učitelji

tijekom školske godine Izrada web-stranice učitelj informatike

Tijekom školske godine organiziraju se posjeti kazalištima, kinu, a također i gostovanja kazališta, pisaca i pjesnika u školi. Nositelji ovih aktivnosti su razrednici i knjižničarke škole. Kontinuirano će se uređivati i ažurirati školska web stranica, u skladu s kulturnim i javnim životom škole. Do dana škole, 8.5., tiskat će se Školski časopis Iver.

93

8.2. Plan brige za zdravstvenu i ekološku zaštitu učenika

a) Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

Zdravstvena, socijalna i ekološka zaštita učenika dio je odgojno-obrazovnog rada škole koji se odnosi na razvijanje zdravstvene kulture učenika, čuvanje vlastitog zdravlja i okoline. Ostvaruje se kroz sadržaje zdravstveno-rekreacijskog odgoja, kroz nastavu, organizacijom prehrane, preventivnom mjerom osiguranja učenika, prijevozom učenika i ljetovanja u dječjim odmaralištima za učenike koji to žele.

MJESEC SADRŽAJ RADA NOSILAC

AKTIVNOSTI

IX Planiranje pregleda i cijepljenje učenika

Roditeljski sastanci 1.r (Zdravlje djece)

Cijepljenje – 6. razred

Planiranje i provedba projekta Obrok za

školarce

školski liječnik

školski liječnik

razrednici 1. razreda

razrednik 6. razreda

razrednici

X Prehrana učenika (brojno stanje učenika)

Socijalno ugroženi učenici

Akcija CK „Zagrepčani Zagrepčanima“

ravnatelj

pedagog, socijalni radnik

voditelj pck

XI Sistematski pregled učenika liječnik, pedagog, razrednik

XII Mjesec borbe protiv ovisnosti – trajna akcija pedagog

vanjski suradnici

I Zimovanje učenika (po želji roditelja) vanjski suradnici

II Sistemski pregledi školski liječnik

III Ekologija – trajna akcija učitelji biologije

IV Obilježavanje Dana planete Zemlja

Sistemski pregledi i predavanja za učenike

školski liječnik

svi učitelji

V Uređenje škole i sadnica u školi

Provjera plivanja učenika 2. razreda

Eko grupa

učitelji biologije

VI Ljetovanje socijalno ugroženih učenika Učitelji RN, PN

Sistematski pregledi:

prije upisa u prvi razred

učenika 5. razreda u svrhu utvrđivanja psihofizičkog razvoja

učenika osmih razreda (profesionalna orijentacija) Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Službe za školsku medicinu uz nazočnost učitelja ili razrednika. Ostali preventivni pregledi:

kontrolni pregledi nakon preventivnih pregleda na poziv prema medicinskoj indikaciji

namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji: pregled prije upisa u srednju školu ako to zahtijeva odabir zanimanja, prije cijepljenja u svrhu utvrđivanja kontraindikacija za cijepljenje, kod prelaska iz druge škole, prije odlaska na organizirani odmor, za utvrđivanje stanja, sposobnosti i kontraindikacije za bavljenje određenim sportom u školskom športskom klubu te prije natjecanja u istom

Probiri u tijeku osnovnog školovanja (screeninzi):

poremećaj vida na boje za učenike 3. razreda

94

deformacije kralješnice i tjelesna visina za učenike 6. razreda

Zdravstvena i tjelesna kultura: - Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, te određivanje odgovarajućeg programa - pregled prije natjecanja u školskim športskim klubovima Mjere zaštite od zaraznih bolesti: Cijepljenje i docjepljivanje učenika prema Programu obveznog cijepljenja 1. razredi: DI-TE (difterija, tetanus), POLIO (dječja paraliza) i MPR (ospice, zaušnjaci, rubeola) 6. razredi: Hepatitis b (tri doze) 8. razredi: DI-TE i POLIO Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme trajanja nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera. Savjetovališni rad se odvija u izdvojenom i oglašenom vremenu za savjetovalište kao i prema potrebi u svrhu pomoći i rješavanju temeljnih problema s kojima se susreću djeca, adolescenti, njihovi roditelji, skrbnici, nastavnici i učitelji: prilagodba na školu, školski neuspjeh, poremećaji ponašanja, rizična ponašanja, problemi razvoja i sazrijevanja, kronični poremećaji zdravlja, očuvanje mentalnog te reproduktivnog zdravlja, zloupotreba psihoaktivnih droga i drugi oblici ovisnosti i dr. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja (za učenike, roditelje te radnike škole) putem predavanja, tribina, grupnog ili individualnog rada (sudjelovanje na nastavi, sudjelovanje na roditeljskim sastancima ili sjednicama učiteljskog vijeća ili integrirana u sistematske preglede i cijepljenja). Rad u povjerenstvima za određivanje primjerenog oblika školovanja Pilot- projekt jedinstveni dentalni obrazac „ ZUBNA PUTOVNICA“ Od ove školske godine škola je uključena u pilot-projekt jedinstvenog obrasca dentalnoga statusa „Zubna putovnica“. Projekt se provodi u svim osnovnim školama Republike Hrvatske sukladno Strateškome planu promicanja i zaštite oralnog zdravlja 2015.-2017. Program je namijenjen učenicima 6. razreda i počinje s provedbom u rujnu školske godine 2019./2020. u suradnji sa školskim liječnikom, Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo i Ministarstvom zdravstva. Škola (razrednici i stručna služba škole) će:

- Održati roditeljski sastanak za roditelje učenika 6. razreda i pročitati Obavijest za

roditelje

- Pročitati Obavijest za učenike Učenicima 6. razreda

- Putem e- Dnevnika dati upute Obavijest roditeljima

- Pomoći u distribuciji i prikupljanju ispunjenih obrazaca u dogovoru sa školskim

liječnikom

- Istaknuti Obavijest za roditelje i Obavijest za učenike na oglasnoj ploči škole i web

stranici škole.

b) Ekološka zaštita učenika

Ekološke aktivnosti provodit će se u školi i školskom okolišu tijekom cijele godine te će biti povezane s estetskim izgledom škole i njenog okoliša, a u svezi s istim radit će se i na poboljšanju higijenskih uvjeta rada u školi.

95

Škola tijekom ove godine posebnim planom predviđa niz radionica i aktivnosti koje obrađuju ekološke sadržaje i promiču zdrav način života. U ovoj školskoj godini posvetit će se posebna pažnja ekološkom zbrinjavanju otpada, a organizirat će se i Eko dan.

Izložbeni panoi na hodnicima škole i učionicama prikazivat će aktualnosti koje se događaju tijekom godine. Njihov bi tematski i estetski izgled trebao pridonijeti cjelokupnom estetskom izgledu škole.

c) Profesionalno informiranje i usmjeravanje

RED. BROJ SADRŽAJ RADA VRIJEME

1. Prisustvovanje radnim dogovorima u Zavodu X

2. Distribucija informativnih materijala o srednjoj školi IX – VI

3. Predavanje na satu razrednika o srednjoj školi XI

4. Izbor zanimanja – predavanje za učenike 8. razreda

i roditelje

II

5. Anketiranje učenika 8. razreda o izboru zanimanja I

6. Identifikacija učenika sa suženim izborom zanimanja XI

7. Prikazivanje filmova na zadanu temu IV

8. Individualni razgovori s učenicima i roditeljima IX – VI

9. Organizacija posjeta srednjim školama V

8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole

Temeljem Kolektivnog ugovora škola je dužna osigurati sistematski pregled svake tri

godine za sve djelatnike na način da svake godine sistematski pregled obavlja trećina djelatnika.

96

8.4. Školska preventivna strategija

Školsku preventivnu strategiju pripremile su pedagoginja Nikolina Prosoli i socijalna pedagoginja Magdalena Klasnić i dio je školskog Kurikuluma. Školski preventivni programi namijenjeni su učenicima, roditeljima i učiteljima kako slijedi:

a) RAD S UČENICIMA

Obavezni program prevencije

Izvannastavne aktivnosti

Program provođenja zaštite okoliša

Potprogram „Poštujte naše znakove“

Program „Zajedno možemo više“

Potprogram MAH 1 „Mogu ako hoću“

Potprogram „Sajam mogućnosti“

Potprogram „PIA 1“

Potprogram „PIA 2“

Savjetovališni rad za učenike

Budi mi prijatelj

Program prevencije školskog neuspjeha

Diskretni zaštitni program

Sandučić povjerenja

Profesionalna orijentacija

Pedagoški kutak

LARA

Razvoj pozitivne slike o sebi

zdravlju na drugačiji način

Sve što djeci treba

Sigurnost na internetu

Obilježavanje važnih i prigodnih tema u određenim vremenskim periodima

b) RAD S RODITELJIMA

a) Individualno savjetovanje

b) Grupno savjetovanje

c) Roditeljski sastanak

d) Vijeće roditelja

Roditeljski sastanci na početku školske godine

Roditeljski sastanak u sklopu programa „Zajedno možemo više“- 5. potprogram (MAH

2 )

Prisustvovanje roditeljskim sastancima i

savjetovališni rad za učenike, roditelje, učitelje i profesore

Roditeljski sastanci

prema specifičnim potrebama razrednih odjela

Prevencija nasilja na internetu

Diskretni zaštitni program

Pedagoški kutak za roditelje

97

c) RAD S UČITELJIMA

a) Individualno savjetovanje

b) Grupno savjetovanje

c) Roditeljski sastanak

Program povećanja sigurnosti u školi kroz zajednički raspored dežurstava.

Stručna usavršavanja

Plan antikorupcijskih aktivnosti

Pedagoški caffe kutak

98

9. PLAN NABAVE I OPREMANJA Plan nabave i opremanja donijet će školski odbor na prijedlog ravnateljice a u skladu s

materijalnim sredstvima škole, vlastitim prihodima i neplaniranim rashodima.

Plan nabave i opremanja Nositelji zadataka:

Dodatno didaktičko opremanje učionica ravnateljica u suradnji sa Gradskim uredom za obrazovanje i donatorima

Postavljanje nadstrešnice na stajalište školskog autobusa

ravnateljica u suradnji sa Gradskim uredom za izgradnju i Gradskim uredom za obrazovanje

Obogaćivanje fonda školske knjižnice ravnateljica u suradnji sa Gradskim uredom za obrazovanje i donatorima

10. PRILOZI

Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su: 1. Godišnji planovi i programi rada učitelja 2. Prilagođeni i individualizirani planovi i programi rada za učenike s teškoćama 3. Odluke o tjednim i godišnjim zaduženjima radnika 4. Raspored sati

99

KLASA: 602-02/19-01/03 URBROJ: 251-666-01-19

Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 07/17,

68/18),

Školski odbor Osnovne škole Iver na sjednici 4. listopada 2019. godine,

na prijedlog ravnateljice, donio je

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE IVER

ravnateljica: predsjednik Školskog odbora: mr. Katarina Rajković Iva Vukoja, dipl. učiteljica

http://www.zakon.hr/cms.htm?id=66











Documents

ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020. · 2019-10-06 · odgojiti građanina koji će nesuglasice rješavati svrhovitom komunikacijom sa apsolutnim izbjegavanjem bilo koje vrste nasilja