ГОУ «Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир»

Проект

«Мы помним, мы гордимся….».

Руководитель

Федореева С.А.

Выполнили: Воспитатели и учащиеся.

Чита 2020г

Содержание

Введение

Актуальность

Основная часть

1.1 Цель проекта, задачи

1.2 Ожидаемые результаты

1.3 Материал

1.4План творческого проекта

Заключение

Использованная литература

Приложение

Схема и фотографии изделия

Актуальность

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Авторы: Данилюк А.Я, Кондаков А.М., Тишко). Общеобразовательные учреждения должны воспитывать гражданина и патриота, раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. При этом образовательные учреждения должны постоянно взаимодействовать и сотрудничать с семьями обучающихся, другими субъектами социализации, опираясь на национальные традиции. Концепция формулирует социальный заказ современной общеобразовательной школе как определённую систему общих педагогических требований, соответствие которым обеспечит эффективное участие образования в решении важнейших общенациональных задач. Социальный заказ образованию устанавливается в следующей системе фундаментальных социальных и педагогических понятий, а также отношений между ними:

• национальное самосознание (идентичность) — разделяемое всеми гражданами представление о своей стране, её народе, чувство принадлежности к своей стране и народу. Основу национальной идентичности составляют базовые национальные ценности и общая историческая судьба;

• формирование национальной идентичности — формирование у личности представления о многонациональном народе Российской Федерации как о гражданской нации и воспитание патриотизма;

• патриотизм — чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране и солидарности с её народом. Патриотизм включает чувство гордости за своё Отечество, малую родину, т. е. край, республику, город или сельскую местность, где гражданин родился и рос. Патриотизм включает активную гражданскую позицию, готовность к служению Отечеству.

Проблема

К сожалению, сегодня в период смены общественных формаций, нарушается преемственность поколений в воспитании детей, в преемственности поколений в воспитании детей, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Дети часто не имеют достаточных знаний о родном крае, стране, особенностях народных традиций, о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Недостаточно организована работа с родителями по

проблеме нравственного и патриотического воспитания в семье. Социальные и экономические перемены, преобразование общества требует от каждого человека утверждения активной жизненной позиции. Сила Российского государства, процветание его граждан, стабильная экономическая ситуация зависят от творческого и интеллектуального потенциала подрастающего поколения, знания исторического прошлого, патриотических традиций нашей Родины, формирования чувства гордости за величие страны, уважения к старшему поколению.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач образовательного учреждения.Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Идея патриотизма всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны необходимый для ее охранения и возрождения. Проект призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учит ценить мир. Проект «Мы помним, мы гордимся….».  познавательный, творческий, исследовательскийПо количеству участников: групповой  (учащиеся, родители)По продолжительности: - краткосрочный

Предполагаемый результат:

Формирование и развитие интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам народа  и героев - воинов в Великой Отечественной войне.осознание родителями важности патриотического воспитания

Цельформирование национальной идентичности — формирование у личности представления о многонациональном народе Российской Федерации как о гражданской нации и воспитание патриотизма.Задачи

Формировать и расширять знания об истории Великой Отечественной войны:

о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о символах праздника Победы, о Празднике 9 мая и его значении;

понятия о том, как о подвиге народа, героев войны помнят ныне живущие люди;

чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги, чувства патриотизма; Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к  памяти павших бойцов,

ветеранам ВОВ; Развивать речь детей, обогащать словарный запас через слушание песен

военной тематики, заучивания стихотворений, чтение художественной литературы о войне;

Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта; Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап: Определение темы проекта. Формулировка цели и задач. Составление плана основного этапа проекта.

Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.  Информация родителей о предстоящем проекте.  Привлечение родителей к

участию в проекте.

Основной этап: Чтение художественной литературы о войне: Проведение занятий, бесед о ВОВ, победе в войне. Беседы: «Вечный огонь», «История георгиевской ленточки»,  «Символы

Победы – ордена, медали, знамена», «Блокада Ленинграда», «Сталинградская битва»,

Инсценирование песни военной тематики Художественно творческая деятельность: конкурс рисунков «Священая

война», «Вечный огонь»,  конструирование из бумаги «Голубь мира», подарок невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации ветерану своими руками «Поздравление к 9 мая», коллективное изготовление макета «Мамаев курган». Участие в проекте школы «Аллея славы героев войны»,  создании патриотического уголка «Мы помним, мы гордимся»

Заучивание стихотворений посвященных Дню победы. Участие в общешкольном мероприятии праздновании Дня победы.

Участие в спортивном празднике, посвященного празднованию 9 мая;

С помощью родителей подборка материала и изготовление стенда «Никто не забыт, ничто не забыто», организация выставки совместных с детьми  работ «Мы помним, мы гордимся»;

Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой Победе»;

Заключительный этап:Блиц – опрос детей «Что нового вы узнали о дне Победы?»Спортивный  праздник, посвященный празднованию 9 маяКонкурс чтецов, посвященный Дню победы «Мы помним, мы гордимся»Трансляция результатов проекта  Конкурс работ на тему «Священая война», «Вечный огонь» Макет «Мамаев курган» - презентацияСтенд «Никто не забыт, ничто не забыто»Творческий вечер - Блокадный Ленинград»Поздравительные открытки ко Дню Победы.Творческий вечер- «Блокада Ленинграда»

Предполагаемый результат: Формирование и развитие интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам народа  и героев - воинов в Великой Отечественной войне.осознание родителями важности патриотического воспитания.

Заключение.

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, будет обогащен опыт учащихся в сфере социального воспитания путем использования разных методов и приемов, расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной Войне, о символах праздника Победы, о Празднике 9 мая и его значении. Формируется уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям.

На протяжении всего проекта будет вестись работа по формированию и воспитанию чувства патриотизма, уважения, гордости своим героическим народом, любовь к своей Родине, желание защищать Родину и сохранять мир на всей планете, формирование понятия о том,  как о подвиг народа, героев войны помнят ныне живущие люди.

Приложение Мероприятия осуществления проекта в честь Дня Победы.

1 «Мы этой памяти верны»ПрезентацияЦель: знакомство с героическими страницами истории России.Задачи:Формировать знания с событиями Великой Отечественной Войны, о  подвиге солдат, людей всех национальностей; детях войны, о роли детского героизма в годы ВОВ2 Беседа «Вечный огонь»                Цель: формирование у детей патриотических чувств и представлений о героизме, о том, как хранят память о героях войны, ныне живущие люди.Задачи: воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов. Воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений.. 3  Беседа « История георгиевской ленточки».Цель:  Расширение представлений  детей о символах Дня Победы, об истории возникновения георгиевской ленточки, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.Задачи: Познакомить с символом праздника Победы – Георгиевской ленточкой, его историей, значением.Расширить знания детей  об истории ВОВ, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов. Воспитывать у учащихся нравственные качества.4 Беседа: «Символы Победы – ордена, медали, знамена» Цель: Знакомство с боевыми наградами ВОВ.Задачи:

 Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, со знаменем Победы, которое водрузили над Рейхстагом,  воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.Расширить знания детей  об истории ВОВ, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов. Воспитывать в детях нравственные качества. 5 Конкурс рисунков Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной Войне, о подвиге русского народа, воспитание патриотизма методом рисования (изображения памятника, вечного огня ит.д.)Задачи:Формировать представления детей о Великой Отечественной Войне приемом побуждения  детей самостоятельно изображать в рисунке свои впечатления, используя полученные ранее знания и умения6 «Поздравление с праздником 9 мая. Открытка.Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, чувства благодарности. 7Конструирование из бумаги «Голубь мира»Цель: Формирование понятия у детей «Голубь Мира», значение этого символа.Задачи: Развивать познавательную деятельность, творческие способности, трудолюбие, коллективизм  8 Коллективное изготовление макета «Мамаев курган»

Воспитание патриотических чувств, гордости за героическое прошлое народа

9 Музыка. Инсценирование песни военной тематики. Речевое развитие10 Чтение художественной литературы о войне.Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной Войне, о подвиге русского народа, воспитание патриотизма на примере художественной литературы. Заучивание стихотворений  посвященному Дню победы «Мы помним, мы гордимся»

«День Победы», «Обелиски», «У обелиска», «Пусть дети не знают войны», «Погибшим и живым», «Дедушкин рассказ».Чтение произведений о войне. 11 Спортивный праздник, посвященный празднованию 9 маяЦель: Расширение знаний детей об истории ВОВ, празднике 9 мая через различные виды деятельностиЗадачи:Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические     качества.Воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.Воспитывать чувство уважения к защитникам нашей Родины, любовь к Родине.Экскурсии Мемориал, музей Одора Просмотр фильмов о ВОВ «Воины – пограничники»Цель: формирование представлений о воинах пограничниках, об их подвиге во время войны во имя своей Родины. «Брестская крепость» Просмотр фильма. «Судьба человека», «Три танкиста»

Работа с родителямиЦель: Осознание родителями важности патриотического воспитания, обогащение представлений детей о Великой Отечественной войне, о героях, тружениках тыла, ветеранах войны, через совместную деятельность родителей и детей в семье.

Принятие родителями участие в создании стенда «Мы помним, мы гордимся»Творческий вечер - Блокадный Ленинград Выставки совместных с детьми  работ «Мы помним, мы гордимся»;Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой Победе»

Итог работы.

Фотографии наших дедов и прадедов, участников – победителей в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.

Наши мамы, бабушки и дедушки трудовыми подвигами приближавшие победу.