Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ÖZEL MARMARA İLKOKULU - ORTAOKULU2012 - 2013
AKADEMİK TAKVİM & VELİ EL KİTABI
2012-2013 ZAMAN ÇİZELGESİDERS 1,2 ve 3. SINIFLAR 4.,5.,6.,7.,8. SINIFLAR
1.DERS ( OKUMA SAATİ 15 DK.) 08:30-09:25 08:30-09:25
TENEFFÜS (BESLENME) 10 DAKİKA 10 DAKİKA
2.DERS 09:35-10:15 09:35-10:15
TENEFFÜS 10 DAKİKA 10 DAKİKA
3.DERS 10:25-11:05 10:25-11:05
TENEFFÜS 10 DAKİKA 10 DAKİKA
4. DERS 11:15-11:55 11:15-11:55
ÖĞLE YEMEĞİ (1,2,3,4. SINIFLAR) 11:55- 12:40 (45 DAKİKA)
15 DAKİKA11:55-12:10
5.DERS 12:40-13:20 12:10-12:50
10 DAKİKA ÖĞLE YEMEĞİ (5-8. SINIFLAR) 12:45- 13:30 (40 DAKİKA)
6.DERS 13:30-14:10 13:30-14:10
TENEFFÜS 10 DAKİKA 10 DAKİKA
7.DERS 14:20- 15:00 14:20- 15:00
TENEFFÜS (BESLENME) 10 DAKİKA 10 DAKİKA
8. DERS 15:10-15:50 15:10-15:50
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
Arife Günü Ramazan Bayramı (1.gün)
Ramazan Bayramı (2.gün) Ramazan Bayramı (3.gün)
MEK KadrosunaYeni Katılan ÖğretmenlerinOryantasyonu MEK Genel Kurul Toplantısı
Yabancı DillerUyum Kurslarının Başlaması
Rehberlik Bölümü“Etkili Öğretmenlik Semineri”(Kuruma Yeni KatılacakÖğretmenler İçin)
Rehberlik Bölümü“Etkili Öğretmenlik Semineri”(Kuruma Yeni KatılacakÖğretmenler İçin)
Rehberlik Bölümü“Etkili Öğretmenlik Semineri”(Kuruma Yeni KatılacakÖğretmenler İçin) Zafer Bayramı
AĞUSTOS
2012
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
PYP/MYP Toplantıları PYP/MYP Toplantıları PYP/MYP Toplantıları PYP/MYP Toplantıları PYP/MYP Toplantıları
1.Sınıfların Okula BaşlamasıNakil Gelen Öğrencilerin Tanışma Toplantısı
Yabancı Diller Uyum Kurslarının Sona Ermesi
OKULLARIN AÇILIŞIVeli-Öğretmen Tanışma Toplantısı
5.-6.- 7. ve 8. Sınıflar BTS (Bilgi Tarama Sınavı)SBS Bilgilendirme Toplantısı
EYLÜL
2012
17 EYLÜL 2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ BAŞLANGICI
HOfiGELD‹N‹Z
3
10
17
24
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
Fen BölümüHayvanları Koruma Günü
İstanbul’un KurtuluşuResmi Tatil
Okul TakımıÇalışmalarının Başlaması
Cambridge Üniversitesi ESOL Sınavları Sertifika TöreniOkul Aile Birliği Seçimi Öğrenci Birliği Seçimleri
Sosyal Bilgiler Bölümü5. Sınıflar “Miniatürk Gezisi”
Yetiştirme ve HazırlamaKursları
Sosyal Bilgiler BölümüHanri Benazus ve Sevgi Tanrısever Söyleşi1.ŞÖK Toplantısı
Sosyal Bilgiler BölümüHanri Benazus ve Sevgi Tanrısever Söyleşi
Sosyal Bilgiler BölümüHanri Benazus ve Sevgi Tanrısever SöyleşiGörsel Sanatlar Bölümü“Cumhuriyet BayramıResim Sergisi”
Sosyal Bilgiler BölümüHanri Benazus ve Sevgi Tanrısever Söyleşi5-6-7-8. Sınıflar GDSRehberlik BölümüVeli Semineri“Çocuklarımızın ZararlıAlışkanlıklardan Korunması”
Sosyal Bilgiler BölümüHanri Benazus ve Sevgi Tanrısever Söyleşi4-5-6-7-8. Sınıflar MC 1.Sınavı
Beden Eğitimi Bölümü Spor Kültür ve Olimpik Eğitim Semineri 3-4. Sınıflar Arife Günü Kurban Bayramı Kurban Bayramı Kurban Bayramı Kurban Bayramı
Görsel Sanatlar Bölümü“10 Kasım Atatürk Sergisi”
EKİM
2012
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
5-6-7-8. Sınıflar Matematik I. Sınavı
5-6-7-8. Sınıflar Türkçe I. Sınavı
5-6-7. Sosyal BilgilerI. Sınavı8. Sınıflar İnkılap Tarihi I. Sınavı
4. Sınıflar TürkçeI. Sınavı
5-6-7-8. Sınıflar Fen ve Teknoloji I. Sınavı4. Sınıflar Matematik I. Sınavı
4. Sınıflar Sosyal BilgilerI. Sınavı
4. Sınıflar Fen ve TeknolojiI. Sınavı Atatürk’ü Anma Günü
4-5-6-7-8. Sınıflar Din Kül.ve Ahlak BilgisiI. Sınavı
4. Sınıflar GDS(Türkçe-Matematik)
4. Sınıf lar GDS (Fen- Sosyal)5-6-7-8. II. Yabancı Dil I. Sınavı
Rehberlik Bölümü “Çocuğa Sınır Koyma” Veli Destek Grup Çalışması 1. Oturum
5-6-7-8. Sınıflar GDS4.Sınıflar Anıtkabir Gezisi 4.Sınıflar Anıtkabir Gezisi
4-5-6-7. Sınıflar RW I. Sınavı
Rehberlik Böl.“Çocuk Hakları Günü Etkinliği”
Rehberlik Bölümü “Çocuğa Sınır Koyma” Veli Destek Grup Çalışması 2. OturumÇep Tanıtımı
5.Sınıflarİzmir-Uzay Kampı Gezisi
Öğretmenler Günü 5.Sınıflarİzmir-Uzay Kampı Gezisi
5.Sınıflar İzmir- Uzay Kampı Gezisi
8. Sınıflar İngilizce II. Sınavı
Türkçe Bölümü6. Sınıflar Öykü Yarışması2. Sınıflar I. Deneme Sınavı
8. Sınıflar Vatandaşlık I. Sınavı ARA KARNE
KASIM
2012
10 KASIM - 15 KASIM ATATÜRK’Ü ANMA HAFTASI
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
4
11
18
25
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
Veli-Öğretmen Görüşmesi
5-6-7-8. Sınıflar Matematik II. Sınavı
4.Sınıflar Fen ve Teknoloji II. Sınavı
4.-5.-6.-7. Sınıflar Sosyal Bil. II. Sınavı 8.Sınıflar İnkılap TarihiII. Sınavı
4.Sınıflar Matematik II. Sınavı
4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Türkçe II. Sınavı
5.-6.-7.-8. Sınıflar Fen ve Teknoloji II. Sınavı
3.Sınıflar 1. Ölçme Değ.Görsel Sanatlar Bölümü‘’Yeni Yıl Resim Sergisi’’
4.-5.-6.-7. Sınıflar MC II. Sınavı
6.Sınıflar Şişli Bilim Merkezi Gezisi
21.Geleneksel MARMARA Kitap Kurdu Fuarı2.ŞÖK
4.Sınıflar GDS (Türkçe-Mat)21.Geleneksel MARMARAKitap Kurdu Fuarı
4.Sınıf GDS (Fen - Sosyal)21.Geleneksel MARMARAKitap Kurdu Fuarı
5.-6.-7.-8. Sınıflar GDS21.Geleneksel MARMARA Kitap Kurdu Fuarı
21.Geleneksel MARMARA Kitap Kurdu Fuarı
8.Sınıflar İngilizce III. Sınavı4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Din Kül ve Ahl Bil. II. Sınavı
II. Yabancı Dil BölümüYeni Yıl Kutlaması
Müzik Bölümü Yılbaşı Konseri
ARALIK
2012
3
10
17
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
302431
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
YENİ YIL5.-6.-7.-8. Sınıflar Türkçe III. Sınavı
4-5-6-7. Sınıflar Sosyal Bil.III. Sınavı8.Sınıflar İnkılap Tarihi
5.-6.-7.-8. Sınıflar II. Yabancı Dil II.Sınavı
4.-5.-6.-7. Sınıflar RW II. Sınavı
4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Matematik III. Sınavı 2.Sınıflar GDS 4.Sınıflar Türkçe III. Sınavı
4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Fen ve Tek. III. Sınavı
8. Sınıflar Vatandaşlık II. Sınavı
İngilizce Bölümü‘’4-5 Sınıflar İngilizce Kelime Yarışması’’
8. Sınıflar GDS*İngilizce Bölümü‘’Dublaj Yarışması’’
Müzik BölümüMisafir Sanatçı
6.-7.-8. Sınıflar Kayak Kampı 6.-7.-8. Sınıflar Kayak Kampı 6.-7.-8. Sınıflar Kayak Kampı 6.-7.-8. Sınıflar Kayak Kampı 1. YARIYIL SONU YARIYIL TATİLİYARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
OCAK
2013
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı
YARIYIL TATİLİAmerika HMUN Konferansı YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ YARIYIL TATİLİ
2. YARIYIL BAŞLANGICI
2.Yarıyıl Öğretmenler Kurulu
Sosyal Bilgiler Bölümü6. Sınıflar Arkeoloji Müzesi Gezisi 5.-6.-7.-8. Sınıflar GDS
Sosyal Bilgiler Bölümü7. Sınıflar Panorama Fetih Müzesi Gezisi
ŞUBAT
2013
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
2
9
16
23
3
10
17
24
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar MC2. Dönem I. Sınavı
4.Sınıflar Türkçe 2. Dönem 1. Sınav5.-6.-7.-8. Sınıflar II. Yabancı Dil 2. Dönem I. Sınavı
4.Sınıflar Matematik2. Dönem I. Sınavı
4.Sınıflar Sosyal Bilgiler2. Dönem I. Sınavı
4.Sınıflar Fen ve Tek. 2.Dönem - I.Sınavı8.Sınıflar Matematik2. Dönem I. Sınavı
5.-6.-7.-8..Sınıflar Türkçe2. Dönem I. Sınavı
5.-6.-7. Sınıflar Sosyal Bilgiler2.Dönem I.Sınavı8 T.C. İnkılap Tarihi2. Dönem I. Sınavı
3. Sınıflar 2 GDSMüzik Bölümü Konseri
8.Sınıflar Fen ve Tek.2. Dönem I. Sınavı
Müzik Bölümü Öğrenci Konseri
18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ
4.Sınıflar GDS Türkçe-Mat5.-6.-7. Sınıflar Matematik2. Dönem I. Sınavı
5.-6.-7.-8. Sınıflar GDS4.Sınıflar GDS Fen ve SosDünya Çocuk Tiyatroları‘’2.Sınıflar Tiyatro Gösterisi’’
Türkçe BölümüDünya Şiir Günü ‘’Şiir Dinletisi’’
5.-6.-7. Sınıflar Fen ve Tek.2.Dönem I. SınavıYabancı Diller Bölümü‘’7.Sınıflar İngilizce Kelime Yarışması’’ Mini Voleybol Turnuvası
4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Din Kül ve Ahl Bil 2.Dönem I. Sınavı3.ŞÖK
4.-5.-6.-7. Sınıflar RW2.Dönem I. Sınavı*Dünya Tiyatrolar Günü‘’3.Sınıflar Tiyatro Gösterisi’’
8.Sınıflar Vatandaşlık2. Dönem I .Sınavı
MART
2013
8 MART DÜNYA KADINLAR GÜNÜ12 MART İSTİKLAL MARŞI’NIN KABULÜ VE MEHMET AKİF ERSOY’U ANMA GÜNÜ18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
Sosyal Bilgiler Bölümü8.Sınıflar İstanbul Gezisi
4.Sınıflar Türkçe2.Dönem II.SınavıSağlık Eğt. Aile Planlama Vakfı4.Sınıflar ‘’Ergenlik, Cinsel Sağlık, Eğitim, Hijyen Semineri’’
4.Sınıflar Matemetik2.Dönem II.Sınavı8.Sınıflar İngilizce MünazaraSağlık Eğt. Aile Planlama Vakfı5.Sınıflar ‘’Ergenlik, Cinsel Sağlık, Eğitim, Hijyen Semineri’’
4.Sınıflar Sosyal2.Dönem II.Sınavı Sağlık Eğt. Aile Planlama Vakfı 6.Sınıflar ‘’Ergenlik, Cinsel Sağlık, Eğitim, Hijyen Semineri’’
4.Sınıflar Fen2.dönem II.SınavıSağlık Eğt. Aile Planlama Vakfı7.-8. Sınıflar ‘’Ergenlik, Cinsel Sağlık, Eğitim, Hijyen Semineri’’ Veli - Öğretmen Görüşmeleri
8.Sınıflar İngilizce2.Dönem II.Sınavı
8.Sınıflar Matematik2.Dönem II.SınavıMüzik BölümüÖğrenci Konseri
2.Sınıflar Ölçme Değ. (3.Sınav)Görsel Sanatlar Bölümü23 Nisan Ulusal Egemenlikve Çocuk Bayramı Resim Sergisi Sosyal Bilgiler Bölümüİstanbul Kent Projesi Sunumu
5.-6.-7.-8. Sınıflar Türkçe 2.Dönem II.SınavıRehberlik BölümüVeli Destek Grup Çalışması‘’Ergenle Yaşama’’ 1. Oturum
8.Sınıflar Fen ve Tek.2.Dönem II.SınavıYabancı Diller Bölümü
5.-6.-7. Sınıflar Sosyal Bilgiler2.Dönem II.Sınavı8.Sınıflar T.C. İnkılap Tarihi2.Dönem II.Sınavı
6.-7.-8. Sınıflar GDS5.Sınıflar Portfolyo 6.Sınıflar Portfolyo
7.Sınıflar PortfolyoRehberlik BölümüVeli Destek Grup Çalışması‘’Ergenle Yaşama’’ 1. Oturum
5.-6.-7. Sınıflar Matematik2.Dönem II.Sınavı4.Sınıflar Tiyatro Gösterisi
ULUSAL EGEMENLİK VEÇOCUK BAYRAMI RESMİ TATİL 5.Sınıflar Tiyatro Gösterisi 7.Sınıflar Bursa Gezisi 7.Sınıflar Bursa Gezisi
5.-6.-7. Sınıflar Fen ve Tek2.Dönem II.Sınavı
NİSAN
2013
Müzik BölümüÖğrenci Konseri
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
EMEK VE DAYANIŞMAGÜNÜ
8.Sınıflar Vatandaşlık Bilgisi2.Dönem II.Sınavı4.-5.-6.-7. Sınıflar MC2.Dönem II.Sınavı
8.Sınıflar İngilizce2.Dönem III.Sınavı5.Sınıflar Çanakkale Gezisi
5.Sınıflar Çanakkale Gezisi
4.-5.-6.-7.-8. Sınıflar Din Kül ve Ahl Bil 2.Dönem II.Sınavı
8.Sınıflar Matematik2.Dönem III.Sınavı4.Sınıflar Türkçe2.Dönem III.Sınavı
3.Sınıflar 3.GDS8.Sınıflar Türkçe2.Dönem III.Sınavı4.Sınıflar Matematik2.Dönem III.Sınavı
8.Sınıflar T.C. İnkılap Tarihi2.Dönem II.Sınavı4.Sınıflar Sosyal Bilgiler2.Dönem III.Sınavı2.Sınıflar Oyuncak Müzesi Gezisi
5.-6.-7.-8. Sınıflar II. Yabancı Dİl 2.Dönem I.Sınavı4.Sınıflar Fen ve Tek.2.Dönem III.Sınavı2.Sınıflar Oyuncak Müzesi 1O. OKUMA BAYRAMI ANNELER GÜNÜ
5.-6.-7.-8. Sınıflar GDS8.Sınıflar Fen ve Tek2.Dönem III.SınavıMüzik BölümüÖğrenci Konseri
4.Sınıflar GDS Türkçe -Mat3.Sınıflar inceleme Gezisi
4.Sınıflar GDS Fen -Sos3.Sınıflar İnceleme Gezisi
Müzik BölümüÖğrenci Konseri
Görsel Sanatlar Bölümü‘’Yıl Sonu CKM Resim Sergisi’’6.Sınıflar Kapadokya Gezisi 6. Sınıflar Kapadokya Gezisi
ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI*6. Sınıflar Kapadokya Gezisi
6.Sınıflar Kapadokya gezisi
4.-5.-6.-7. Sınıflar RW2.Dönem II.SınavıMüzik Bölümü‘’Yıl Sonu Müzik Konseri’’
5.-6.-7. Sınıflar Türkçe2.Dönem III.SınavıTürkçe Sosyal Bil Böl Ürün Sergisi3-4. Sınıflar Yazılı Anlatım Sergisi
5.-6.-7. Sınıflar Matematik2.Dönem III.SınavıTenis Turnuvası
5.-6.-7. Sınıflar Sosyal Bilgiler2.Dönem III.SınavıTenis Turnuvası
7.Sınıflar Topkapı Sarayı Müzesi GezisiTenis Turnuvası
Yabancı Diller BölümüİNGED Drama Festivali5.-6.-7. Sınıflar Fen ve Tek.2.Dönem III.SınavıTenis Turnuvası Tenis Turnuvası
MAYIS
2013
12 MAYIS ANNELER GÜNÜ
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
3
10
17
24
31
4
11
18
25
5
12
19
26
PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR
3.Sınıflar Portfolyo Sunumu 2.Sınıflar Portfolyo Sunumu
1.Sınıflar Portfolyo SunumuFen ve Tek. Bölümü‘’Dünya Çevre Günü’’ PYP Sergisi
Mezuniyet Töreni OKULLARIN KAPANIŞI Babalar Günü
Mezuniyet Yemeği
HAZİRAN
2013
3
10
17
24
4
11
18
25
5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
28
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
ME
B İL
KÖ
ĞR
ET
İM K
UR
UM
LA
RI Y
ÖN
ET
ME
LİĞ
İ
Öğrenci B
aşarısının Değerlendirilm
esi
BİR
İNC
İ BÖ
LÜ
M
Ölçm
e ve Değerlendirm
enin Genel E
sasları
MA
DD
E 32 – (D
eğişik:RG
-02/05/2006-26156)
Öğrenci başarısının ölçm
e ve değerlendirilmesinde aşağıdaki esaslar gözetilir:
a) Ders yılı, ölçm
e ve değerlendirme bakım
ından birbirini tamam
layan iki (Değişik
ibare:RG
-20/08/2007-26619) dönemden oluşur.
b) (Değişik:R
G-24/12/2008-27090) B
aşarının ölçülmesi ve değerlendirilm
esinde öğretim program
larında
belirtilen amaçlar ile kazanım
lar esas alınır.
c) Ölçm
e ve değerlendirmede okul, il ve ülke genelinde birlik sağlanır.
ç) (Değişik:R
G-20/08/2007-26619) Ö
ğrencilerin başarısı; sınavlar, varsa proje ve öğrencilerin
performanslarını belirlem
eye yönelik çalışmalardan alınan puanlara göre tespit edilir.
d) Öğrencilerin ders, uygulam
a ve değerlendirme etkinliklerine katılm
aları zorunludur.
e) (Değişik:R
G-20/08/2007-26619) Ö
ğrencilerin performansını belirlem
eye yönelik çalışmalar; ders ve
etkinliklere katılım ile perform
ans görevlerinden oluşur.
f) Öğrencilerin başarısının değerlendirilm
esinde bilişsel, duyuşsal, sosyal ve psikomotor özellikleri bir
bütün olarak ele alınır.
g) Öğrencilerin başarısını belirlem
ek için kullanılan her türlü ölçme araç ve yöntem
lerinde, eleştirel ve
yaratıcı düşünme, araştırm
a, sorgulama, problem
çözme ve benzeri becerileri ölçen hususlar öne çıkarılır.
ğ) Öğrencilerin başarısının ölçülm
esinde kullanılacak araçlar geçerlilik, güvenirlilik, kullanışlılık özel-
liklerine sahip olmalıdır. Ö
lçülecek kazanımın özelliğine göre ölçm
e ve değerlendirme araçları için cevap anahtarı,
dereceli puanlama anahtarı ya da kontrol listeleri kullanılır.
h) Kaynaştırm
a yoluyla eğitim-öğretim
lerine devam eden öğrenciler için bireyselleştirilm
iş eğitim program
ı
geliştirme birim
i tarafından bireyselleştirilmiş eğitim
programı (B
EP) hazırlanır. Bu öğrenciler, program
ında yer
alan amaçlara göre değerlendirilir.
ı) (Mülga:R
G-20/08/2007-26619)
Puan, Notla D
eğerlendirme
MA
DD
E 33 – (B
aşlığıyla birlikte değişik:RG
-20/08/2007-26619)
(Değişik birinci fırka:R
G-24/12/2008-27090) Ö
ğretmenler, ölçm
e ve değerlendirmenin genel esasları ile
derslerin öğretim program
larında yer alan amaç ve kazanım
ları dikkate alarak öğrencilere sınav uygular, proje ve
öğrenci performansını belirlem
eye yönelik çalışmaları yaptırır.
Özel eğitim
kapsamındaki öğrencilerin başarıları, sınav ve perform
ansını belirlemeye yönelik çalışm
alar,
bireyselleştirilmiş eğitim
programları dikkate alınarak değerlendirilir.
(Değişik üçüncü fırka:R
G-24/12/2008-27090) Sınav, proje ve öğrencinin perform
ansına yönelik çalışmalar,
100 tam puan üzerinden değerlendirilir. D
eğerlendirme sonuçları, ilgili öğretm
en tarafından zamanında e-okul
sistemindeki Ö
ğretmen N
ot Çizelgesi bölüm
üne puan olarak girilir. Puanlar beşlik sisteme göre nota çevrilerek
karneye işlenir.
Puanların not değeri ve derecesi aşağıda gösterilmiştir:
PUA
N
NO
T D
ER
EC
E
85-100 5
Pekiyi
70-84 4
İyi
55-69 3
Orta
45-54 2
Geçer
0-44 1
Başarısız
Dönem
puanı, yıl sonu puanı, yıl sonu başarı puanı ve diploma puanı 100 tam
puan üzerinden; dönem notu
ile yıl sonu notu ise beşlik not sistemine göre yönetm
elik hükümlerince belirlenir. B
eşlik not sisteminde başarı dört,
başarısızlık bir notla değerlendirilir.
İKİN
Cİ B
ÖL
ÜM
Sınavlar
Madde 34 —
(Mülga:R
G-02/05/2006-26156)
Ölçm
e ve Değerlendirm
enin Niteliği ve Sayısı
MA
DD
E 35 – (D
eğişik:RG
-20/08/2007-26619)
(Değişik fıkra:R
G-21/7/2012-28360) İlkokul 1, 2 ve 3’ üncü sınıflarda öğrencilerin gelişim
i ile öğretmen
rehberliğinde gerçekleştirilecek olan proje ve öğrenci performanslarını belirlem
eye yönelik çalışmalar, öğretm
en
gözlemlerine dayalı olarak yapılır.
(Değişik fıkra:R
G-21/7/2012-28360) İlkokul 4’ üncü sınıf ile ortaokul ve im
am-hatip ortaokullarının bütün
sınıflarında haftalık ders saati üç ve üçten az olan derslerde en az iki, üçten fazla olan derslerde ise en az üç sınav
yapılır. Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışm
ası şeklinde öğretmen
rehberliğinde en az bir proje hazırlar. Öğrencilerin başarılarının belirlenm
esinde ders ve etkinliklere katılımı ve
performans görevleri de dikkate alınır.
Projeler ve performans görevleri, önceden belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirm
e ölçeği
veya dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Ö
ğrenciler, çalışmalarında yararlandıkları kaynak veya
kişileri de belirterek öğretmenin belirleyeceği süre içinde çalışm
alarını verirler. Projeler verildikleri dönemde
değerlendirilir.
(Değişik beşinci fıkra:R
G-24/12/2008-27090) Ö
ğrencilere, her dönemde bütün derslerden en az bir ders ve
etkinliklere katılım puanı verilir.
Sınavlar
MA
DD
E 36 – (D
eğişik:RG
-20/08/2007-26619)
Sınavların zamanı, en az bir hafta önceden öğrencilere duyurulur. B
ir sınıfta/şubede bir günde yapılacak
sınav sayısı ikiyi geçemez. Sınavların süresi bir ders saatini aşam
az.
Derslerin özelliğine göre;
a) Klasik (Essay) sınav türünde soru sayısının üçten az olm
aması,
b) Çoktan seçm
eli, eşleştirmeli, kısa cevaplı, açık uçlu, doğru/yanlış, tam
amlam
alı ve benzeri sınav türler-
inde soru sayısının çok ve soruların kısa cevaplı olması,
c) Soruların konulara göre dağılımı yapılırken ağırlık bir önceki sınavdan sonra işlenen konulardan olm
ak
kaydıyla geriye doğru azalan bir oranda ve dönem başından beri işlenen konulardan seçilm
esi esastır.
Sınavlardan önce sorularla birlikte cevap anahtarı da hazırlanır ve sınav kağıtları ile birlikte saklanır. Cevap
anahtarında her soruya verilecek puan, ayrıntılı olarak belirtilir. Sınav soruları, imkânlar ölçüsünde çoğaltılarak
öğrencilere dağıtılır.
Görsel sanatlar, m
üzik, beden eğitimi, teknoloji ve tasarım
dersleri dışındaki derslerden, öğretmenlerin iş
birliği ve ortak değerlendirme yapabilm
elerine imkân verm
ek üzere her dönemde en az bir sınav birlikte düzen-
lenir. Bu ortak sınavların sorularıyla birlikte cevap anahtarları da okul züm
re öğretmenlerince hazırlanır ve cevap
anahtarlarında her soru için verilecek puan belirtilir.
Görsel sanatlar, m
üzik, beden eğitimi, teknoloji ve tasarım
derslerinde öğrencilerin başarıları,
öğretim program
ında yer alan ölçme ve değerlendirm
e etkinlikleri esas alınarak belirlenir. (Değişik
ikinci cümle:R
G-24/12/2008-27090) Seçm
eli dersler ile rehberlik/sosyal etkinlikler (Değişik
ibare:RG
-24/12/2008-27090) puanla değerlendirilmez. A
ncak öğrencilerin hangi seçmeli dersi aldıkları karne ve
diğer kayıtlarda belirtilir.
Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz sayılır ve (D
eğişik ibare:RG
-24/12/2008-27090) puanla
değerlendirilmez. A
ncak dönem (D
eğişik ibare:RG
-24/12/2008-27090) puanının hesaplanmasında aritm
etik or-
talama alınırken sınav sayısına dâhil edilir. Ayrıca bu durum
, ders öğretmenince okul yönetim
ine bildirilir.
(Ek:RG
-05/10/2007-26664) (Değişik fıkra:R
G-21/7/2012-28360) O
rtaöğretim kurum
larına öğrenci
yerleştirmede değerlendirilm
ek üzere ortaokul ve imam
-hatip ortaokulunun son sınıfında görsel sanatlar, teknoloji
ve tasarım, m
üzik ve beden Eğitimi dersleri dışındaki zorunlu derslerin öğretim
programlarından Yenilik ve Eğitim
Teknolojileri Genel M
üdürlüğünce haziran ayında Seviye Belirlem
e Sınavı yapılır.
(Ek:RG
-05/10/2007-26664) (Değişik fıkra:R
G-10/7/2010-27637) Seviye B
elirleme Sınavı ile ilgili usul ve
esaslar Yönerge ile belirlenir.
Ölçm
e ve Değerlendirm
eye Katılm
ayanlar
MA
DD
E 38 – (B
aşlığıyla birlikte değişik:RG
-02/05/2006-26156)
Herhangi bir nedenle sınavlara katılam
ayan, proje ve performans (D
eğişik ibare:RG
-20/08/2007-26619)
görevini zamanında teslim
edemeyen öğrencinin durum
u velisine bildirilir. Veli, öğrencinin bunlara katılamam
a
veya zamanında teslim
edemem
e gerekçesini, en geç beş iş günü içinde okul yönetimine yazılı olarak bildirir.
Okul yönetim
ince özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zam
anda önceden
öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme etkinliğine alınır. B
u ölçme değerlendirm
e
etkinliği, sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken yapılabileceği gibi ders dışında da yapılabilir. Öğrenciler, proje
ve performans (D
eğişik ibare:RG
-20/08/2007-26619) görevini ise öğretmenin belirleyeceği süre içinde teslim
eder.
Geçerli özrü olm
adan sınava katılmayan veya proje ve perform
ans (Değişik ibare:R
G-20/08/2007-26619)
görevini teslim etm
eyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilm
ez. Ancak aritm
etik ortalama alınırken sayıya
dâhil edilir.
Sağlık Durum
u Engeline G
öre Dersler
MA
DD
E 39 – (D
eğişik:RG
-02/05/2006-26156)
(Değişik:R
G-20/08/2007-26619) Sağlık durum
ları veya bedensel engelleri nedeniyle uygulamalı derslere
giremeyecek durum
da olan öğrenciler, bu durumlarını sağlık kurum
ve kuruluşlarından alacakları raporla belge-
lendirmek zorundadır.
Raporda, sağlık durum
ları veya bedensel engelleri geçici bir süre ya da sürekli olarak beden eğitimi, görsel
sanatlar, müzik, teknoloji ve tasarım
derslerinin tümüne ya da hangi faaliyetlerine engel oluşturduğu açıklanır. B
u
durumdaki öğrenciler, rapor süresince bu derslerde raporda belirtilen faaliyetlerden sorum
lu tutulmazlar. D
ersin
özelliğine ve katıldıkları etkinliklere göre değerlendirilerek gerekli yerlerde raporlu oldukları belirtilir.
Uygulam
alı derslerle ilgili özür başvurusu, öğrencilerin velileri tarafından dilekçe ile okul müdürlüğüne
yapılır. Usulüne uygun olarak alınm
ayan raporlar kabul edilmez. A
lınacak raporlarda süre belirtilmem
iş ise yalnız
o öğretim yılı için geçerli sayılır.
Ölçm
e ve Değerlendirm
e Sonuçlarının Duyurulm
ası
MA
DD
E 40 – (D
eğişik:RG
-24/12/2008-27090)
Öğretm
enler; sınavların yapıldığı, projelerin teslim edildiği ve perform
ans görevinin verilen süre içerisinde
tamam
landığı tarihten başlayarak en geç on iş günü içinde sonuçları öğrencilere bildirir. Yazılı sınav kâğıtları,
incelenmek üzere öğrencilere dağıtılır ve varsa yapılan ortak hatalar sınıfta açıklandıktan sonra geri alınarak bir
öğretim yılı saklanır. Verilen puanlar, e-okul sistem
inin ilgili bölümüne işlenir. Proje ve perform
ans görevleri,
öğretmence değerlendirildikten sonra öğrenciye iade edilir ve öğrenci tarafından ders yılı sonuna kadar saklanır.
Öğrencilerin hazırladıkları proje ve perform
ans görevlerinin değerlendirilmesinde kullanılan dereceli puan-
lama ölçekleri de bir yıl saklanır.
Uygun görülen projeler, öğrencileri proje yapm
aya özendirmek am
acıyla sınıf veya okulun uygun yerinde
sergilenebilir.
ÜÇ
ÜN
CÜ
BÖ
LÜ
M
Sınıf Geçm
e
Bir D
ersin Dönem
Puanı ve Notu
MA
DD
E 42 – (B
aşlığıyla birlikte değişik:RG
-20/08/2007-26619)
Bir dersin dönem
puanı;
a) (Değişik:R
G-21/7/2012-28360) İlkokul 1, 2 ve 3’ üncü sınıflarda öğrencilerin proje ve ders içi
başarılarını belirle-meye yönelik çalışm
alarını temel alan öğretm
en gözlemlerine dayalı olarak belirlenen puanların
aritmetik ortalam
ası,
b) (Değişik:R
G-21/7/2012-28360) İlkokul 4’ üncü sınıflar ile ortaokul ve im
am-hatip ortaokullarının bütün
sınıflarında öğrencilerin performanslarını belirlem
eye yönelik yaptıkları çalışmalar ve varsa projeden aldıkları
puanların ayrı ayrı ortalamaları ile sınavlardan alınan puanların toplam
ının aritmetik ortalam
ası ile belirlenir.
Aritm
etik ortalama hesaplanırken bölm
e işlemi virgülden sonra iki basam
ak yürütülür. Dönem
puanının
nota çevril-mesiyle de dönem
notu tespit edilir. Dönem
puanı, dönem notuna çevrilirken yarım
ve yarımdan büyük
kesirler, bir üst tam puan olarak değerlendirilir. D
önem puanında bir değişiklik yapılm
az.
Dersteki gelişim
lerini yansıtmak am
acıyla öğrenciler ürün dosyası hazırlar. Bu dosyalar, öğrencinin
gelişim düzeyini belirlem
ek, öğretim sürecinde gerekli önlem
leri almak ve öğrencinin başarısına ilişkin öğrenciye,
öğretmene, veliye ve okul yönetim
ine geri bildirimde bulunm
ak amacıyla kullanılır.
(Mülga son fıkra:R
G-24/12/2008-27090)
Madde 107 —
Okul Ö
ğrenci Davranışlarını D
eğerlendirme K
urulunca, örnek davranışları ile derslerdeki
gayret ve başarılarıyla üstünlük gösteren öğrenciler;
a) (Değişik:R
G-21/7/2012-28360) O
rtaokul ve imam
-hatip ortaokullarının bütün sınıflarında puan
ortalaması Türkçe dersinden 55.00, diğer derslerin her birinden 45.00 puandan aşağı olm
amak şartı ile tüm
dersler-
in dönem ağırlıklı puan ortalam
ası 70.00-84.99 olanlar “Teşekkür,”
b) (Değişik:R
G-05/10/2007-26664) 85.00 puan ve yukarı olanlar “Takdirnam
e,”
c) (Değişik:R
G-05/10/2007-26664) Ü
ç öğretim yılının her dönem
inde üst üste Takdirname alanlar “Ü
stün
Başarı” (EK
-7),
ç) (Ek:RG
-05/10/2007-26664) Üç öğretim
yılının her döneminde üst üste Teşekkür ya da dönem
lerin her-
hangi birinden veya birkaçından takdirname, diğerlerinden teşekkür alanlar “B
aşarı” (EK- 7/1)
belgesi ile ödüllendirilir.
(Değişik fıkra:R
G-21/7/2012-28360) Ayrıca, ilköğretim
kurumlarının tüm
sınıflarında derslerindeki başarı
durumuna bakılm
aksızın;
a) Ulusal ve uluslararası yarışm
alara katılarak ilk beş dereceye giren,
b) Çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerde üstün başarı gösteren
öğrenciler “Onur B
elgesi” (EK-8) ile ödüllendirilir. B
u ödüller, e-okul sisteminin ilgili bölüm
üne işlenir.
Öğrenci D
avranışları Değerlendirm
e Kurulunun toplantı tarih ve karar num
arası ödül belgesinin tarih ve numarası
olarak kabul edilir.
Öğrencilerin O
lumsuz D
avranışları ve Uygulanacak Yaptırım
lar
Madde 108 —
(Değişik fıkra:R
G-21/7/2012-28360) O
rtaokul ve imam
-hatip ortaokulu öğrencilerine,
gelişim özellikleri dışındaki olum
suz davranışlarının özelliğine göre uyarma, kınam
a ve okul değiştirme
yaptırımlarından biri uygulanır.
Bu yaptırım
ların uygulanmasındaki am
aç caydırıcı olması, toplum
düzeninin korunması, öğrencinin yaptığı
davranışlarının farkına vararak bu davranışlarının olumlu yönde düzeltilm
esini sağlamaktır. Ö
ğrencilerin gelişim
dönemleri de dikkate alınarak, bilinçlendirm
e ile düzeltilebilecek davranışlar için “Uyarm
a” süreci uygulanır.
Uyarm
a bir süreç olup bu süreç aşağıdaki şekilde işler.
a) Uyarm
a:
1) Sözlü uyarma; öğretm
enin öğrenciyle görüşme sürecini oluşturur. O
lumsuz davranışın neden
yapılmam
ası gerektiği, öğrenciden beklenen davranışın neler olabileceğini anlaması sağlanm
aya çalışılır. Olum
suz
davranışların devamı hâlinde kendisine uygulanabilecek yaptırım
ların neler olabileceği konusunda uyarılır.
2) Öğrenci ile sözleşm
e imzalam
a; öğrencinin sözlü uyarılmasına rağm
en olumsuz davranışlarını sürdürm
e-
si hâlinde öğrenci ve öğretmenler arasında bir görüşm
e gerçekleştirilir. Bu görüşm
e sonucunda öğrenci sergilediği
olumsuz davranışlarını değiştirm
eyi kabul edeceğine ilişkin sözleşmeyi im
zalar. (Ek- 10)
3) (Değişik:R
G-02/05/2006-26156) Veli ile görüşm
e; öğretmen, öğrencinin bu olum
suz davranışları
sürdürmesi hâlinde veliyi okula davet eder. O
kul yöneticilerinden birinin de katılımı ile yapılan görüşm
ede
öğrencinin olumsuz davranışları ve uygulanabilecek yaptırım
ları veliye bildirilir. Velinin toplantıya gelme-
mesi durum
unda tutanak tutulur. Bu aşam
alardan sonra öğrencinin olumsuz davranışlarını sürdürm
esi duru-
munda; öğretm
en, yazılı belgelerin bulunduğu dosyayı hazırlayacağı raporla birlikte görüşülmek üzere öğrenci
davranışlarını değerlendirme kuruluna verir.
b) Kınam
a; öğrenciye, yaptırım gerektiren davranışta bulunduğunu ve tekrarından kaçınm
asının, okul
yönetimince yazılı olarak bildirilm
esidir.
c) Okul değiştirm
e; öğrencinin, bir başka okulda öğrenimini sürdürm
ek üzere bulunduğu okuldan naklen
gönderilmesidir.
KU
RA
LD
IŞI DAV
RA
NIŞL
AR
DA
UY
GU
LA
NA
CA
K YA
PTIR
IML
AR
Bu uygulam
a 4, 5, 6, 7, 8. sınıf öğrencilerini kapsar.
SÖZ
LÜ
UYA
RI
Öğretm
en ya da idareci tarafından yapılır. Uyarıya rağm
en olumsuz
davranışlar devam
ederse aşağıdaki prosedür uygulanır.
DAV
RA
NIŞ
DE
ĞE
RL
EN
DİR
ME
FO
RM
U
Öğrenci psikolojik danışm
an ile görüşerek formu doldurur.
Ö
ğrenci velisi bilgilendirilerek iş birliği sağlanır.
Ö
ğrenci bu formu velisine im
zalatıp geri getirir.
ÖĞ
RE
NC
İ SÖ
ZL
EŞM
ESİ
Öğrenci olum
suz davranışa devam ettiğinde m
üdür yardımcısı ile
bu sözleşm
eyi imzalar.
Ö
ğrenci velisi bilgilendirilerek işbirliği sağlanır.
Ö
ğrenci bu formu velisine im
zalatıp geri getirir.
SAR
I KA
RT
O
lumsuz davranışta düzelm
e olmadığında ilgili m
üdür yardımcısı
tarafından sarı kart verilir. Ö
ğrenci velisi müdür yardım
cısı
tarafından bilgilendirilir.
I. KIR
MIZ
I KA
RT
Ö
ğrenci aldığı kırmızı kartı velisine im
zalatıp geri getirir. I.kırmızı
kartı alan öğrenci konferans salonundaki gösterilere izleyici olarak
katılam
az. müdür yardım
cısı tarafından verilen ekstra çalışmaları
yapar.
II. KIR
MIZ
I KA
RT
müdür yardım
cısı tarafından verilen II. kırmızı kartı velisine
im
zalatarak geri getirir. müdür yardım
cısı veliyi bilgilendirir.
Ö
ğrenci okul gezilerine katılamaz.
III. KIR
MIZ
I KA
RT
müdür yardım
cısı tarafından verilen III. kırmızı kartı öğrenci
velisine im
zalatarak geri getirir. Öğrenci “D
AVR
AN
IŞ
DE
ĞE
RL
EN
DİR
ME
KU
RU
LU
”NA
gönderilir. Aldığı ceza
dosyasına işlenir; varsa bursu kesilir ya da bursa m
üracaat etme
hakkını kaybeder.
IV. KIR
MIZ
I KA
RT
IV. kırmızı kartını alan öğrencinin velisi okula çağırılır ve
öğrenciyi okuldan uzaklaştırm
a süreci başlatılır.
DAV
RA
NIŞ D
ÜZ
EN
LE
ME
FOR
MU
“Davranış ve Sonuçlarından B
en Sorumluyum
”
ÖĞ
REN
CİN
İN A
DI- SO
YAD
I : ..................................................................... Sınıfı : ..................
PSİKO
LOJİK
DA
NIŞM
AN
: .....................................................................
TAR
İH : ........./........../.............
1) YAPTIĞ
IM D
AVR
AN
IŞ:2) H
AN
Gİ SO
NU
ÇLA
KA
RŞILA
ŞTIM?
3) NE YA
PABİLİR
DİM
?
5) BU K
ON
UD
A KİM
LERD
EN YA
RD
IM A
LABİLİR
İM?
ÖĞ
REN
Cİ İM
ZA:
VELİ İM
ZA:
PSİK
OLO
JİK D
AN
IŞMA
N:
İMZA
:
4) BUN
DA
N SO
NR
A NELER
E D
İKK
AT ETMELİY
İM?
ÖĞ
RE
NC
İSÖ
ZL
EŞM
ESİ
TAR
İH: ....../....../...........
Ben ....................................................................
“.....................................................................................................................................................”
davranışımın hatalı olduğunu anladım
. Bu davranışım
ın yinelenmesi durum
unda
uygulanabilecek yaptırımlar konusunda bilgilendirildim
. Aynı tür davranışları
tekrarlamayacağım
a söz veriyorum.
Öğrencinin ;
A
dı Soyadı : ....................................
Sınıfı : ....................................
İm
za : ....................................
Veli A
dı Soyadı Müdür Y
rd. Adı Soyadı
İmza İm
za
YAPT
IRIM
KA
RT
LA
RI - SA
RI K
AR
T
Velisi bulunduğum, okulunuz ....................................... sınıfı öğrencilerinden
........................................................................’ın öğretmenin sözlü uyarısına,
rağmen .............................................................................. davranışına devam
etm
esi nedeniyle okul idaresi tarafından verilen uyarı kartını (SAR
I KA
RT)
okuyup imzaladım
.
Tarih: ........../........../...............
Müdür Yardım
cısı : ........................................................... İmza: ....................
Veli Adı Soyadı
: ........................................................... İmza: ....................
Sarı Kart alan öğrenci, davranışını yinelediğinde, bir sonraki aşam
ada 1.K
IRM
IZI KA
RTIN
I alır, konferans salonundaki üç etkinlikten men edilir.
YAPT
IRIM
KA
RT
LA
RI - 1. K
IRM
IZI K
AR
T
Velisi bulunduğum, okulunuz ....................................... sınıfı öğrencilerinden
........................................................................’ın Sarı Kart alm
ış olmasına
rağmen davranışına devam
etmesi nedeniyle okul idaresi tarafından verilen
1. KIR
MIZ
I KA
RT
I okuyup imzaladım
.
Bu Kartı A
lan Öğrencinin Yaptırım
ı: Konferans salonundaki üç etkinliğe
katılmam
ak.
Tarih: ........../........../...............
Müdür Yardım
cısı : ........................................................... İmza: ....................
Veli Adı Soyadı
: ........................................................... İmza: ....................
1. Kırm
ızı Kartı im
zalayan öğrenci, davranışını sürdürmesi halinde bir
sonraki aşamada 2.K
IRM
IZI KA
RTIN
I alır ve okul gezilerinden men edilir.
YAPT
IRIM
KA
RT
LA
RI - 2. K
IRM
IZI K
AR
T
Velisi bulunduğum, okulunuz ....................................... sınıfı öğrencilerinden
....................................................................’ın 1. Kırm
ızı Kartın yaptırım
larına rağm
en davranışına devam etm
esi nedeniyle okul idaresi tarafından verilen 2. K
IRM
IZI K
AR
TI okuyup im
zaladım.
Bu Kartı A
lan Öğrencinin Yaptırım
ı: Okul gezilerinden m
en edilme
Tarih: ........../........../...............
Müdür Yardım
cısı : ........................................................... İmza: ....................
Veli Adı Soyadı
: ........................................................... İmza: ....................
2. Kırm
ızı Kartı alan öğrenci, davranışını sürdürm
esi halinde bir son-raki aşam
ada 3. KIR
MIZI K
AR
TINI alır ve Ö
ğrenci Davranışlarını
Değerlendirm
e Kurulu’na sevk edilir. K
arar, dosyasına işlenir, varsa bursu kesilir ya da bursa m
üracaat etme hakkını kaybeder.
YAPT
IRIM
KA
RT
LA
RI - 3. K
IRM
IZI K
AR
T
Velisi bulunduğum, okulunuz ....................................... sınıfı öğrencilerinden
....................................................................’ın 2. Kırm
ızı Kartın yaptırım
larına rağm
en söz konusu davranışına devam etm
esi nedeniyle okul idaresi tarafından verilen 3. K
IRM
IZI K
AR
TI okuyup im
zaladım.
Bu Kartı A
lan Öğrencinin Yaptırım
ı: Öğrenci davranışlarını değerlendirm
e kuruluna sevk edilir.
Tarih: ........../........../...............
Müdür Yardım
cısı : ........................................................... İmza: ....................
Veli Adı Soyadı
: ........................................................... İmza: ....................
3. Kırm
ızı Kartı alan ve D
avranış Değerlendirm
e Kurulu’na gönderilen
öğrenci, davranışını sürdürmesi halinde bir sonraki aşam
ada 4. KIR
MIZI
KA
RTIN
I alır ve okuldan uzaklaştırılma süreci başlar.
KÜTÜPHANE KULLANIMIYLA İLGİLİ YAPTIRIMLAR
Kütüphane kurallarına uyulmadığında kütüphane görevlisi tarafından “Davranış Gözlem Formu ” doldurulur ve ilgili müdür yardımcısına iletilir. Müdür yardımcısı öğrenci ile görüştükten sonra davranışını düzeltmesi için öğrenciye süre tanır.
Davranışın tekrarı halinde kütüphane görevlisi tarafından 2. kez “ Davranış Gözlem Formu ” doldurularak idareye iletildiğinde aşağıda belirtilen yaptırım süreci başlar.
1. Durum ilgili müdür yardımcısı tarafından veliye bildirilir.
2. Kütüphaneden ödünç kitap alma talebi reddedilir.
3. Kütüphaneye girişten men edilir.
KÜTÜPHANE DAVRANIŞ GÖZLEM FORMUÖğrencinin Adı/ Soyadı: ...............................................................
Sınıf:
.............................
Tarih:
....../......./..............Kütüphane Görevlisinin Adı/Soyadı:
...............................................................
Teslim Alan Müdür Yrd:
...............................................................
Veli Adı/Soyadı:
...............................................................
İmza:
...............................................................
Kütüphanede herhangi bir şey yemek, içmek
Kütüphanede arkadaşlarını rahatsız edecek davranışlarda bulunmak
Uyarılara rağmen yüksek sesle konuşmak
Kütüphane içindeki her türden yayın ve eşyaya zarar vermek
Kütüphane bilgisayarlarını araştırma dışında kullanmak
Mevcut tekerlekli sandalyeleri oyun amaçlı kullanmak
Kütüphane içinde kavga etmek ve küfürlü konuşmak
Kütüphaneden ödünç alınan kitabı zamanında iade etmemek
SERVİS KULLANIMIYLA İLGİLİ YAPTIRIMLAR
Servis kurallarına uyulmadığında sürücü tarafından “Davranış Gözlem Formu” doldurulur ve ilgili müdür yardımcısına iletilir. Müdür Yardımcısı öğrenci ile görüştükten sonra davranışını düzeltmesi için öğrenciye süre tanır.
Davranışın devamı halinde servis sürücüsü tarafından 2. kez “Davranış Gözlem Formu” doldurularak idareye iletildiğinde yaptırım uygulanır.
Uygulanacak yaptırım aşaması: 1. Durumun veliye bildirilmesi2. 1 ile 3 gün arası servis kullanımından men edilme3. Servis değişikliği4. Servis kullanımından süresiz men edilme
SERVİS İÇİ DAVRANIŞ GÖZLEM FORMUÖğrencinin Adı/ Soyadı: ...............................................................
Sınıf:
.............................
Tarih:
....../......./..............Servis Sürücüsünün Adı/Soyadı:
...............................................................
Teslim Alan Müdür Yrd:
...............................................................
Sınıf:
.............................
Veli Adı/Soyadı:
....................................
İmza:
....................................Kavga etmek, küfürlü konuşmak
Servis camından sarkmak
Uyarılara rağmen yüksek sesle konuşmak
Arkadaşlarına oturma düzeni konusunda baskı yapmak
Emniyet kemeri takmamak
Araca zarar vermek
Servis saatlerine uymamak
Arkadaşlarını sözle ve el şakasıyla rahatsız etmek
Serviste herhangi bir şey yiyip içmek
Servis camından dışarıya herhangi bir şey atmak
NO
TLA
R ;
NO
TLA
R ;
NO
TLA
R ;
NO
TLA
R ;