33
ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 1

ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

  • Upload
    davida

  • View
    57

  • Download
    11

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ. BAHARÖZÜ BELDESİ. BELDENİN TARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK VE KÜLTÜREL DURUMU. BAHARÖZÜ İSMİ: - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

ULAŞBAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

1

Page 2: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

2/20

BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK

VE KÜLTÜREL DURUMU

BAHARÖZÜ İSMİ: Baharözü beldesinin eski ismi Buğayırözü’dür. Buğayırözü ismi halk dilinde değişime uğrayarak “Baharözü” olarak söylenmiştir. Baharözü köyü camisinde bulunan yedi adet ber’atte bu beldenin ismi “Buğayırözü” olarak geçmektedir. “Buğayırözü” Arapça bir kelime olup, bir cihetten gelen ve şiddetli yağan yağmur anlamına gelmektedir.KONUMU: İle 52 km. ve ilçeye 18 km. uzaklıkta bulunan Baharözü’nün Sivas Malatya arası devlet karayoluna uzaklığı 14 km. dir Doğuda; Yapalı, Kantarız, Batıda; Karacalar, Deliilyas, Güneyde; Alaca ve Kuzeyde; Aylı, Güney, Söğütcük köyleriyle çevrili bulunmaktadır.Baharözü 50.000 dekar arazisi ile çevrenin en geniş yerleşim birimidir. TARİHÇE:Beldenin ne zaman kurulduğu bilinmemekle birlikte Türklerin Anadolu’ya göçü ile Bizanslılardan alınarak yerleşilmiştir. İlk yerleşimci aileler olarak Tavutlar, Musalar, Köseler ve Acer Ahmetler bilinmektedir TARİHİ YERLER:Baharözü beldesinde Kantarız’lara ait bir Kantarız Kale’si vardır. Bunun yanı sıra beldede ören yerleri de mevcuttur. Bunlar; Emir yurdu, Aypınar, Yurt tepesi, Dünük kaya, Yâlâk mevkilerindedir. Ancak bu ören yerlerinin ne zaman yapıldığı hakkında bir bilgi yoktur. Dünük Kaya’da küçük küçük mağaraya benzer yerler bulunmaktadır. Bu küçük mağaralarda birinin yaşadığı anlatılmaktadır. Yetiştiği ortam, seferberlik yıllarının açlık, sefalet ve acılarıyla iç içe yaşayan bir Anadolu köyü olarak tarif edilebilir.

Page 3: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

3/20

BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK

VE KÜLTÜREL DURUMU

TARİHİ EŞYALAR:Dünük Kaya üzerinde bir sikke bulunmuş, ancak bu sikkenin kimlere ait olduğu belirlenememiştir. ÖNEMLİ ŞAHSİYETLER: ÂŞIK FERYADî (12 Ekim 1914 – 11 Ekim 1987):Âşık Feryadi, nüfus kayıtlarına göre, Ulaş İlçesinin Baharözü köyünde, 12 Teşrin 1330 (12 Ekim 1914) tarihinde doğmuştur.Asıl adı Mustafa ÇAĞIRAN’dır.İKLİM VE YÜZEY ŞEKİLLERİ:İç Anadolu Bölgesinde bulunan Baharözü Beldesi’nde karasal iklim hüküm sürmektedir. Kışları uzun ve çok sert soğuk olarak geçer. Şiddetli rüzgarları ulaşımı olumsuz yönde etkilemesinin yanı sıra elektrik ve telefon bağlantısının kopmasına sebep olmaktadır. Sıcaklık mevsimin özelliğine göre -30 ve +30 derece arasında görülmektedir. Sonbahar ve ilkbahar çok fazla yağış alır. Bu sebeple arazilerde su baskınları sıkça görülür. Dünük Kaya 1993m ile en yüksek noktadır. Ceylan Dağı ile Üç Kayalar bölgenin yüksek dağlarındandır. Arazi engebeli olup, sulanabilir düzlükler de sahiptir. Tecer’e karışan ve Kurt Dere’si denen bir çay beldeyi ortadan ikiye ayırmaktadır. Genellikle kar sularıyla beslenmekte olan bu çayın üzerinde devlet tarafından yapılan bir sulama göleti bulunmaktadır. Köy halkı arazilerini sulamak için gölden başlayarak köyün içine kadar uzanan kanalları kullanmaktadır. Ayrıca beldede Tandır Göl adı verilen bir göl vardır. Göl dibine doğru oyuk olması sebebiyle bu ismi almıştır.Bitki örtüsü bozkırı andırmaktadır. Arazi ağaç bakımından oldukça fakir olup, erozyonun her türüne açıktır. Sulak alanlara genellikle kavak dikilerek tarım faaliyetlerinde oluşacak verimi düşürücü etki sağlanmıştır.  

Page 4: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

ÖNEMLİ YERLER: Beldede insanların yazın gittikleri, iki dağ arasında, ortasından dere geçen bir yayla bulunmaktadır. Yaylada

fazla ağaç yoktur fakat derenin kenarlarında kuşburnu çalıları vardır. Yazın çeşit çeşit çiçekleri açar, her taraf yeşillerle kaplanır.

TARİHİ OYUNLAR: Baharözü beldesinde 1980 yılı öncesine kadar at yarışları ve cirit oyunu devamlı ve düzenli olarak

yapılmaktaydı. Günümüzde bu oyunlar oynanmamaktadır.

ÇOCUK OYUNLARI: Çocuklar, Çelik çomak, Âşık birdir bir, Metlik, Kayış oyunu, Ay gördüm Allah oyunu, Citti bitti, El epenek, Aç

kilit, Anan eğri sürenke, kale devirmece gibi bir çok oyunlar oynuyorlardı. Kış yarısında ise “saya” oyunu olmak üzere bir çok köy seyirlik oyunları düzenlenmekteydi.

El epenek oyununda şu sözler söylenir: El epenek, elden çıkan kepenek kepeneğin yarısı bit bitenin karısı ebem yoğurt getirdi pisik burnunu batırdı pisik burnun kesile minareden asıla minarede kuş var eniştemin cebinde türlü türlü yemişler var.

Aç kilit oyununda ise şu sözler söylenir: Aç kilit açman kilit, anahtar nerde, kedi kaçırdı, kedi ne oldu, ağaca çıktı, ağaç ne oldu, balta kesti, balta ne oldu, suya düştü, su ne oldu, inek içti, inek ne oldu, dağa çıktı, dağa ne oldu, yandı bitti kül oldu.

4

BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK

VE KÜLTÜREL DURUMU

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 5: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

EFSANELER: -Eskiden söylentilere ve rivayetlere göre Dünükkaya mevkiinde çobanlar koyun yayarlarmış. Bir gün çobanların

birine ve koyunlarına bit düşmüş. Bunun sebebi ise susuzlukmuş. Çoban “ Allah’ım bana biraz su gönder de ak koçla kara koçu sana kurban edeyim” demiş. O sırada Dünükkaya ortadan ikiye yarılmış ve arasından sular fışkırmış. Çoban kendini ve koyunlarını o suda temizlemiş. Çoban koyunun üzerinden aldığı bir biti “al sana ak koç, al sana kara koç” diyerek öldürmüş. O anda çoban ve o koyun taş kesilmiş. Hale o mevkide çoban ve koyun gibi taşlar durmaktadır.

- Önceden Rumlar Baharözünü mesken tutmuşlar, hamile gelinleri, kızları, çocuklu kadınları acımadan öldürmüşler. O sırada İslam adında bir kişi Dünükkaya’ya kaçmış velakin Rumlar çok geçmeden onu da yakalamışlar. Adam “beni öldüreceksiniz öldürmeye, iki rekat namaz kılayım da öyle öldürün” demiş. Namaz biter bitmez Rumlar o kişiyi burnundan başlayarak diri diri yüzmüşler. Adam çığlıklar içinde ve acı çekerek can vermiş.

YÖRESEL YEMEKLER: Yayla çorbası, etli mantı, maviş, hoşaf, fasulye, köfte, lahana sarması, patates çorbası vs. beldenin yöresel

yemekleridir. Yayla çorbası yoğurttan yapılır. İçine yumurta kırılıp nane atılır. Etli mantı, önce hamur yoğurulur, açılır ve küçük küçük kesilir. Kıyma haline getirilen etler bu kesilen bu hamurlara işlenir. Mavişte, patatesler kaynatılır ve ezilir. Daha sonra bu patatesler hamura işlenerek pişirilir. Baş yemek üzülmemedir. Üzüm, et ve şekerle yapılır. Önceden düğünlerde ve hac yemeklerinde yapılırdı. Şimdilerde ise fazla yapılmamaktadır.  

5

BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK

VE KÜLTÜREL DURUMU

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Page 6: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

 

YÖRESEL KIYAFETLER: Kadınlar, Peşli, şalvar, fes, çarık, yün çorap, önlük giyinirler. Kadınlar fesleri üzerine mecidiye ve gazi adı

verilen altınları takarlar. Erkekler, Köynek, şapka, çarık, yün çorap giyinirler.

EL SANATLARI: Beldede şimdi dokuma yapılmamaktadır. Ancak bazı kadınlar evlerinde kullanmadıkları elbiselerden kilim

dokurlar. Bu kilimleri bulgur vb. kış yiyeceklerini hazırlarken kullanırlar. Beldede evlenme çağına gelen genç kızlar dantel yaparlar. Bunun yanı sıra kadınlar kışın patik, paspas ve kazak örerler. Kadınlardan bazıları ise başkalarına para karşılığı yorgan yaparlar.

6

BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK

VE KÜLTÜREL DURUMU

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Page 7: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

7/20

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULUNUNFİZİKİ MEKANI

Okulumuz Eğitim Öğretime 1. Kademe 1946 yılında, 2. Kademe 1986 yılında hizmete açılmıştır. Yeni okul binamız

1986 yılında hizmete girmiş, 1990 yılında ilkokul ve ortaokul birleştirilmiştir

BİNANIN ÖZELLİKLERİ A-ISINMA DURUMU : Kalorifer (Kömür) B-AYDINLATMA DURUMU: Elektrik C-SU VE KANALİZASYON : Su ve kanalizasyonu var .Şehir şebekesine bağlı. DERSLİKLER :Okulumuz 2 katlı olup 10 dersliğe sahiptir.  LABARATUVAR : Mevcut Bilişim Teknolojileri Sınıfı kaldırılarak derslik ihtiyacı karşılanmıştır. OKUL VE SINIF KİTAPLIKLARI : Okul kitaplığı oluşturulmuştur. Her sınıfımızda sınıf kitaplıklarımız mevcuttur. DEPO , AMBAR , ARŞİV :Okulumuzda kullanılır şekilde 1 arşiv ve araç gereç odası vardır. 1 depo kullanılmaktadır. SPOR SALONU : Yoktur. İDARE ODASI :1 Müdür odası ve 1 Müdür Yard. odası bulunmaktadır. BAHÇE DURUMU :Okulumuzun bahçesi 4000 m2 dir. Bahçemizde basketbol ve voleybol sahamız mevcuttur.  OKULUMUZUN BÖLÜMLERİ : Müdür Odası,Müdür yardımcısı odası, Öğretmenler Odası, 10 Derslik,1 okul kitaplığı,1 Arşiv ve araç gereç odası,1 Depo

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Page 8: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

8/20

PERSONEL DURUMU

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL DURUMU

GÖREV ÜNVANI TOPLAM ASİL VEKİL BOŞ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ 1 1 -- --

SINIF ÖĞRETMENİ 5  5 --  --

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ  1  1 --  --

MATEMATİK ÖĞRETMENİ 1 1 -- --

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ 1 1 -- --

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ 1 1 -- -

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ 1 1 -- -

OKUL /KURUM YÖNETİCİSİ ASİL  VEKİL TOPLAM 

MÜDÜR 1 -- 1

MÜDÜR YARDIMCISI 1 -- 1

EĞİTİM ÖĞRETİM SINIFI OLMASI GEREKLİ NORM MEVCUT İHTİYAÇ

ÖĞRETMEN 14 11 3

Page 9: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

9/20

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU GENEL İDARE, TEKNİK, SAĞLIK VE YARDIMCI HİZMETLER SINIFINDAKİ

PERSONELDURUMUEĞİTİM ÖĞRETİM DIŞI PERSONEL DURUMU

PERSONEL GÖREV VE ÜNVANI OLMASI GEREKLİ NORM MEVCUT DURUM İHTİYAÇ

YARDIMCI HİZMETLER SINIFI 2 1 (belediyeden devreden istihdam fazlası işçi personel) 1

TOPLAM 2 1 1

DİĞER STATÜLER

TÜRÜ MEVCUT

TYÇP KAPSAMINDA ÇALIŞAN İŞKUR PERSONELİ 2

KÖYLERE HİZMET GÖTÜRME BİRLİĞİ KAPSAMINDA ÇALIŞAN PERSONEL 1

DERS KARŞILIĞI ÜCRETLİ ÖĞRETMEN --

Page 10: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

10/20

BAHARÖZÜ İLKOKULU /ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ARAÇ-GEREÇ DEMİRBAŞ

DURUMUBAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

DİAL-UP TELEFON PC TARAYICI LAZER YAZICI PROJEKSİYON

CİHAZI TEPEGÖZ VCD TELEVİZYON FOTOKOPİ MAKİNASI

HOPARLÖR MİKROFON

1 16 2 1 1 1 2 2 1 2

Page 11: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

11/20

BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜÖĞRENCİ ve ÖĞRETMEN SAYILARI

RESMİ+ÖZEL

TOPLAM

OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL

ÖĞRENCİSAYISI 20 121 106 247

ÖĞRETMENSAYISI 1 5 5 11

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 12: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

12/20

NÜFUS VE DEMOGRAFİK DURUMU

ADNKS GÖRE ULAŞ İLÇESİ ve BAHARÖZÜ BELDESİ NÜFUSU

2010 2011 DEĞİŞİM

ERKEK KADIN TOPLAM ERKEK KADIN TOPLAM ERKEK KADIN

ULAŞ’IN TAMAMI 5334 5134 10468 5190 4885 10075 % -2,69 %-4,85

ULAŞ İLÇE MERKEZİ 1449 1397 2846 1452 1393 2845 % 0,20 %-0,28

BAHARÖZÜ BELDESİ 583 588 1171 599 603 1202 %2,74 %2,55

Page 13: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

13/20

YILLAR

Okul Çağı Gelen

Öğrenci Sayısı

(1)

Okul Çağı Gelip Kayıt Yaptıran

Öğrenci Sayısı(2)

Oran %

(1/2)

2009-2010 23 23 % 100

2010-2011 32 32 % 100

2011-2012 32 32 % 100

2012-2013 37 37 % 100

EĞİTİM GÖSTERGELERİADNKS sistemine göre öğrenim çağı nüfusu öğrencilerin

okula kazandırılma yüzdesi

Page 14: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

14/20

ÖRGÜN EĞİTİM GÖSTERGELERİ OKULLAŞMA ORANLARI

İLKÖĞRETİM

YILLAR

NET

K E T İL SIRALAMASI2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ

HEDEF

2009-2010 100 100 100 -- --

2010-2011 100 100 100 -- --

2011-2012 100 100 100  -- --

2012-2013 100 100 100 -- --

Page 15: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

15/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİ SBS (İLKÖĞRETİM)

YILLAR

MEZUN OLAN ÖĞRENCİ SAYILARI

SBS’YE GİREN ÖĞRENCİ

SAYISI

SBS Giren ve Kazanarak Sınavla

Öğrenci Alan Ortaöğretim

kurumuna yerleşen Öğrenci Sayıları

Sınavsız Öğrenci Alan Ortaöğretim

Kurumlarına Devam eden öğrenci Sayıları

2011-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF

2008-2009 27 18 8 13 --

2009-2010 23 19 5 13 --

2010-2011 27 24 12 8 --

2011-2012 25 18 10 15 --

Page 16: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

16/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİOKULLARI TERK EDEN (İLİŞİĞİ KESİLEN) ÖĞRENCİ ORANI

YILLAR

İLKÖĞRETİM

TERK ÖĞRENCİ SAYISI(1)

TÜM ÖĞRENCİ SAYISI(2)

ORANI %

(1/2)

2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF

2008-2009 0 241 0 --

2009-2010 0 243 0 --

2010-2011 0 244 0 --

2011-2012 0 247 0 --

Page 17: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

17/20

YILLAR

İLKÖĞRETİM

OKUL BAŞINA DÜŞEN

ÖĞRENCİ SAYISI

DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI

ŞUBE BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI

ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI

2011-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF

1 2 3 4

2009 241 26 26 17 -- -- -- --

2010 243 27 27 17 -- -- -- --

2011 244 27 27, 16 -- -- -- --

2012 247 24 24 22 -- -- -- --

TOPLAM -- -- -- -- -- -- -- --

EĞİTİM GÖSTERGELERİOKUL ÖNCESİ VE İLKÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUL, DERSLİK, ŞUBE

VE ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI

Page 18: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ

18/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİÖĞRETMEN İHTİYACI

Yıllar

TEMEL EĞİTİM

OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL

İhtiyaç(1)

Norm Kadro Sayısı

(2) Mevcut

Oran %

(1/2)

İhtiyaç(1)

Norm Kadro Sayısı

(2)

MevcutOran %

(1/2)

İhtiyaç(1)

Mevcut (2)

Oran %

(1/2)

2009 1 1 0 100 0 5 5 0 1 7 14

2010 0 1 1 0 0 5 5 0 2 6 33

2011 0 1 1 0 0 5 5 0 2 6 33

2012 0 1 1 0 0 5 5 0 3 5 60

Page 19: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

19/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİÖĞRETMEN DURUMU

YıllarKadrolu

(1)

1/4 Oranı

Ücretli (2)

2/4 Oranı

Vekil (3)

3/4 Oranı

Norm Kadro (4)

Mevcut (5)

2009

2010

2011 12 0,85 3 0,21 0 0 14 15

2012 11 0,78 0 0 0 0 14 11

Yöneticiler dahil edilmemiştir.

Page 20: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

20/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİİLKÖĞRETİM MEZUNU ÖĞRENCİLERİN ORTAÖĞRETİM

KURUMLARINA KAYIT YÜZDESİ

Page 21: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

21/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİÖZEL EĞİTİM ALAN ÖĞRENCİ SAYISININ ÖZEL EĞİTİM

İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİ SAYISINA YÜZDESİ

YILLAR

İlköğretim

Özel Eğitim Alan Öğrenci Sayısı

(1)

Özel Eğitime İhtiyacı olan tüm Öğrenci Sayısı

(2)

Oran %

(1/2)

2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF

2009-2010 0 2 0 --

2010-2011 0 2 0 --

2011-2012 2 4 50 --

Page 22: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

22/20

EĞİTİM GÖSTERGELERİULUSAL/ULUSLAR ARASI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE (BİLGİ

YARIŞMASI, PROJE ÇALIŞMALARI VB.) KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI ORANI

YILLAR

İLKÖĞRETİM

ULUSLAR ARASI BİLİMSEL ETKİNLERE KATILAN

ÖĞRENCİ SAYISI(1)

ULUSAL BİLİMSEL ETKİNLERE KATILAN

ÖĞRENCİ SAYISI(2)

ORANI%

(1/3)

TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI(3)

ORANI%

(2/3)

2009 0 0 0 241 0

2010 0 0 0 243 0

2011 0 1 0 244 0,40

2012 0 247

Page 23: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

23/20

Yıllar Dershane SayısıDershaneye giden

öğrenci sayısı(1)

Tüm öğrenci sayısı(2)

Tüm öğrenciye oranı %

(1/2)

2009 0 0 241 0

2010 0 0 243 0

2011 0 0 244 0

2012 1 (İLÇEDE AÇILAN) 12 247 4

SBS HAZIRLIK DERSHANE BİLGİLERİ

Page 24: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

24/20

OKUL DİSİPLİN KURULUNDA GÖRÜŞÜLEN DİSİPLİN OLAYLARI ÖĞRENCİ SAYISININ OKULDAKİ TOPLAM ÖĞRENCİ

SAYISINA YÜZDESİ

YILLARDisiplin Olaylarına katılan öğrenci

Sayısı (1)

Toplam Öğrenci Sayısı(2)

Oran %

(1/2)

2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF

2009 0 241 0 --

2010 0 243 0 --

2011 0 244 0 --

2012 0 247 0 --

Page 25: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

25/20

EĞİTİM AMAÇLI BİLGİSAYAR KULLANIM ORANI

YILLAR

İLKÖĞRETİM

EĞİTİM AMAÇLI KULLANILANBİLGİSAYAR SAYISI

(1)

TOPLAM BİLGİSAYAR SAYISI(2)

ORANI%

(1/2)

2011-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF

2009-2010 13 16 81 --

2010-2011 13 16 81 --

2011-2012 13 16 81 --

Page 26: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

BAHARÖZÜ BELDESİ

26/20

SAĞLIKLI BESLENME

SAĞLIKLI BESLENME İLE İLGİLİ SEMİNER, VB. FAALİYETE KATILAN

ÖĞRENCİ SAYISININ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISINA YÜZDESİ

SAĞLIK TARAMASI YAPILAN ÖĞRENCİ SAYISININ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISINA

YÜZDESİ

Yıllar

Seminere Katılan Öğrenci Sayısı

(1)

Tüm Öğrenci Sayısı

(2)

Oran %

(1/2)

SAĞLIK TARAMASI YAPILAN ÖĞRENCİ

SAYISI(1)

TOPLAM ÖĞRENCİ

SAYISI(2)

ORAN%

(1/2)

2009 0 241 0 241

2010 0 243 0 243

2011 73 244 29 244

2012 106 247 42 247

SAĞLIK

Page 27: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

Belde Düzeyinde Karşılaşılan Sorunlar

ve Çözüm Önerileri

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 28: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SORUN & ÇÖZÜM

Okul bahçesine basketbol ve voleybol sahasının yapılması.

Baharözü Belediyesi tarafından yapımına başşlanmış ve en kısa sürede tamamlanacaktır.

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 29: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SORUN & ÇÖZÜM

Okuldaki branş öğretmeni sayısının artırılması

Okulun öğretmen ihtiyacını gösterir Norm kadro tespit çizelgesi hazırlanarak milli eğitim müdürlüğüne bildirilmiştir.

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 30: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SORUN & ÇÖZÜM

Okulun ek dersliğe, fen ve bilgisayar laboratuarına ihtiyacı vardır.

2011-2012 Eğitim Öğretim yılı sonu yaz aylarında okulumuzu ziyaret eden Sivas Valisi Sayın Ali KOLAT tarafında okulumuza ek derslik-bina yapılması konusunda gerekli incelemelerin yapılması konusunda söz alınmıştır.

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 31: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SORUN & ÇÖZÜM

Okul pencerelerine demir takılması gerekmektedir.

Okul aile birliği ve hayırsever vatandaşlar aracılığıyla en kısa sürede tamamlanacağının sözü alınmıştır.

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 32: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SORUN & ÇÖZÜM

Okula güvenlik kamerası takılması gerekmektedir.

Okul aile birliği ve hayırsever vatandaşlar aracılığıyla karşılanmaya çalışılacaktır.

BAHARÖZÜ BELDESİ

Page 33: ULAŞ BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ

SORUN & ÇÖZÜM

Sağlık ve öğrenme ilişkisinin yeterince algılanamamış olması

Okul öğrenci ve velilerine bu konuyla ilgili olarak gerekli bilgilendirme çalışmalarının yapılması (Okul öğretmenleri ve İlçe Sağlık Müdürlüğü)

BAHARÖZÜ BELDESİ