1

ÖZGEÇMİŞ

Adı Soyadı Müjdat AVCI

Unvanı Doçent Dr.

İletişim E-mail: mujdatavci@osmaniye.edu.tr

EĞİTİM BİLGİLERİ

Derece Alan Üniversite Yıl

Lisans Sosyoloji Ege 1993

Yüksek Lisans Sosyoloji Atatürk 2003

Doktora Sosyoloji Atatürk 2009

MESLEKİ DENEYİM

Görev Unvanı Görev Yeri Yıl

Felsefe Grb. Öğr. Milli Eğitim Bakanlığı 1994 - 2002

Araş. Gör. Atatürk Üniversitesi FEF Sosyoloji Bölümü 2002 - 2008

Araş. Gör. Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fak. Sosyoloji Böl. 2008 - 2009

Yrd. Doç. Dr. Erzincan Üni. Eğitim Fak. Eğitim Bil. Böl. PDR ABD 2009 - 2011

Yrd. Doç. Dr. Erzincan Üni. Eğitim Fak. Eğitim Bil. Böl. EPÖ ABD 2011 - 2012

Yrd. Doç. Dr. Erzincan Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2012 - 2015

Yrd. Doç. Dr. Aksaray Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2012 - 2016

Doç. Dr. ÜAK 2015

Doç. Dr. Dokuz Eylül Üni. Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2016 - 2018

Doç. Dr. Korkut Ata Üniversitesi Psikoloji Bölümü 2018 -

İDARİ GÖREV

Görev Unvanı Görev Yeri Yıl

Anabilim Dalı Başkanı Erzincan Üni. Eğitim Fak. Eğitim Bil. Böl. Eğitim

Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı 2011 - 2012

Bölüm Başkanı Erzincan Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2012 - 2015

2

Bölüm Başkanı Yrd. Aksaray Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2015 - 2016

Dekan Yardımcısı Aksaray Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 2015 - 2015

Anabilim Dalı Başkanı Dokuz Eylül Üni. Edebiyat Fak. Sosyoloji Böl.

Uygulamalı Sosyoloji Anabilim Dalı 2016 - 2018

Bölüm Başkanı Korkut Ata Üni. FEF Psikoloji Bölümü 2018 -

Anabilim Dalı Başkanı Korkut Ata Üni. FEF Psikoloji Böl. Gelişim

Psikolojisi Anabilim Dalı 2018 -

Fakülte Yönetim Kurulu

Doçent Temsilcisi Korkut Ata Üni. Fen-Edebiyat Fakültesi 2018 -

Sosyal Bilimler Enstitüsü

Müdürü Korkut Ata Üniversitesi 2018 -

Senato Üyesi Korkut Ata Üniversitesi 2018 -

YAYIN LİSTESİ

Alan Endekslerinde Yayınlanan Araştırma Makaleleri

1) AVCI, M. (2008). Tutuklu Çocuklar Üzerine Bir Araştırma: Çocukların Suça

Yönelmesinde Etkili Olan Toplumsal Nedenler ve Çözüm Önerileri”, Atatürk Üniversitesi

Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(1).

2) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. (2013). Perceptions of Higher Education Students Regarding

the Equality of Opportunity and Possibility in Education in Terms of Sociological

Variables, International Research Journals-Educational Reseacrh.

3) ÖZBAŞ, M. – AVCI, M. (2013). Yoksul Aile Çocuklarının Okullaşma Sürecine Etki

Eden Sosyolojik ve Okul Kaynaklı Değişkenlere İlişkin Aile Görüşleri, Uluslararası

Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(25).

4) AVCI, M. (2013). Yoksulluğun Dili Ya Da Alt Sosyal Sınıf Çocuklarının Dil

Kodlarının Eğitim Sürecine Etkileri, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 10(1), 695-718.

5) DEMİR, S. – BAY, E. – BAGÇECİ, B. – AVCI, M. (2015). Changes in the Beliefs of the

Prospective Teachers on Knowledge, Learning and Teaching in a Social Constructivist

Teaching Setting Applied, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(4).

6) USLU, T. – AVCI, M. (2016). Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimi

Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Erzincan Üniversitesi Eğitim

Fakültesi Dergisi, 18(1).

3

7) KANDEMİR, M. – PALANCI, M. – İLHAN, T. – AVCI, M. (2017). Sınıf Tekrarı Yapan

Öğrencilerin Akademik Erteleme Nedenleri, Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Dergisi, (e-ISSN: 2148-7758), 19(2), ss. 285-302.

Alan Endekslerinde Yayınlanan Derleme Makaleler

1) AVCI, M. (2010). Çocuk Suçluluğunda Medyanın Rolü, Erzincan Üniversitesi Eğitim

Fakültesi Dergisi, 12(1).

2) AVCI, M. (2011). Yazgının Yokluğunda Suçun Varlığı Meselesi Ya Da Ailenin

Parçalanmasının Suçla İlişkisi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,

15(1).

3) AVCI, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma, Atatürk Üniversitesi

Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(3).

4) AVCI, M. (2012). The Role of Television Upon The Relationship of Child and

Violence, International Journal of Eurosia Social Sciences, 3(8).

Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Derleme Makaleler

1) AVCI, M. (2006). Ergenlikte Toplumsal Uyum Sorunları, Atatürk Üniversitesi Sosyal

Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(1).

2) AVCI, M. (2008). Başarısız Toplumsallaşma Sonucu Ortaya Çıkan Norm Dışı

Davranış: Akran İstismarı” Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler

Dergisi, 8(40).

3) AVCI, M. (2009). Masumiyetin Zorbalık Karşısındaki Çaresizliği Ya Da Çocuk Ve

Töre Cinayeti İlişkisi, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2).

Uluslararası Yayınevleri Tarafından Yayımlanan ISBN Almış Kitaplarda Kitap İçi

Bölüm / Makale Yazarlığı

1) ÖZBAŞ, M. – AVCI, M. (2014). Parents’ Perception regarding School Attendance,

Multidisciplinary Perspectives on Education, Edt.: Hasan Arslan - Georgeta Raţă - Ercan

Kocayörük - Mehmet Ali İçbay, Cambridge Scholars Publishing, ss. 163-178.

2) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. - AKBAŞLI, S. (2014). Evaluating the Application of

Possibility and Equality of Opportunity in Higher Education According to Chaos

4

Theory, Chaos, Complexity and Leadership 2013, Edt.: Şefika Şule Erçetin - Santo Banerjee,

(2213-8692 (electronic)), Springer International Publishing, ss. 379-391.

LİSANSÜSTÜ TEZLERDEN ÜRETİLMİŞ KİTAPLAR

İlgili Alanda Ulusal Yayınevleri Tarafından ISBN Almış Kitaplar

1) AVCI, M. (2015). Ergenlik ve Toplumsal Uyum Sorunları, ISBN: 978-605-9825-98-6

2) AVCI, M. (2015). Çocuk Suçluluğu, ISBN: 978-605-9825-93-1

BİLDİRİLER

Uluslararası Sempozyum, Kongre vb.’de Sunulmuş ve Tam Metin Basılmış Bildiri

1) AVCI, M. (2014). Sosyal Adaletin Uğramadığı Semt: Yoksulluk (Erzincan’da Bir

Saha Çalışması), Türkiye Coğrafyacılar Derneği Uluslararası Kongresi Bildiriler Kitabı,

Edt.: M. Ertürk - A. Uzun – Ş. Danacıoğlu, (Kitapta Bölüm), ss. 550-559.

Uluslararası Sempozyum, Kongre vb.’de Sözlü Sunum

1) AVCI, M. (2012). Kablo Bağlantılı Bir Dünyada Çocuk Olmak, I. Uluslararası Eğitim

Sosyolojisi Sempozyumu, Ankara.

2) AVCI, M. – MUSCHERT, G. W. (2013). The Influence of Violent TV Dramas on

Delinquent Behavior, The American Society of Criminology, 69th Annual Meeting,

November 20 - 23, 2013 in Atlanta, Georgia, ABD.

3) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. – AKBAŞLI, S. (2013). Üniversite Öğrencilerinin Eğitimde

Fırsat ve İmkân Eşitliğine İlişkin Algılarının Toplumsal Değişkenler Açısından

İncelenmesi, Neoliberalizm ve Yeni Muhafazakârlığın Kuşatması Altında Eğitim, IIIrd

International Conference on Critical Education, Ankara.

4) ÖZBAŞ, M. - AVCI, M. (2013). Yoksul Aile Çocuklarının Kamusal Eğitimden

Yararlanma Düzeyine İlişkin Veli Algıları, Avrupa Sosyal Bilimler Araştırma Konferansı

(IASSR), İstanbul.

5) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. – AKBAŞLI, S. (2013). Evaluating the Applications of

Possibility and Opportunity Equality in Higher Education According to Chaos Theory,

2nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership (ICCLS), 17-19

December, Ankara.

5

Ulusal Sempozyum, Kongre vb.’de Sunulmuş ve Tam Metin Basılmış Bildiri

1) AVCI, M. (2008). Erzurum E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda Tutuklu Olarak

Bulunan 18 Yaş Altı Çocukların Tutukluluk Süreci ve Suça Yönelmelerinde Etkili Olan

Toplumsal Nedenler ve Çözüm Önerileri, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik Bakışlar-IV

Sempozyumu, İstanbul.

2) AVCI, M. (2011). Akran İstismarının Sosyal Kökenleri, I. Türkiye Çocuk Hakları

Kongresi, Yetişkin Bildirileri Bildiri Kitabı-2, Haz.: Gülan, A. – Şirin, M. R. – Şirin, M. C.,

Çocuk Vakfı Yayınları, İstanbul, ss. 176-190.

3) AVCI, M. (2012). Kentleşme, Çocuk ve Suç, Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu

Bildiriler Kitabı-II, Edt.: Demirel, F. – Efe, H., Artvin Çoruh Üniversitesi Yayınları, Artvin,

ss. 89-100.

4) AVCI, M. (2014). Çocuklarda Madde Bağımlılığı ve Suçlu Davranışlara Yönelim, VI.

Aile Şurası Komisyon Raporları ve Bildiriler Kitabı, Edt.: E. Ertekin, T.C. Aile ve Sosyal

Politikalar Bakanlığı Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss. 137-152.

Ulusal Sempozyum, Kongre vb.’de Sözlü Sunum

1) AVCI, M. (2010). Töre Kıskacındaki Masumiyet: Çocuk, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik

Bakışlar-V Sempozyumu, İstanbul.

2) AVCI, M. (2012). Çözülen Ailede Çocuk ve Yasa Müdahalesini Gerektiren

Davranışlar, Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin.

3) AVCI, M. (2012). Eğitim ve Yabancılaşma İlişkisi, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik

Bakışlar-VI Sempozyumu, İstanbul.

4) AVCI, M. (2014). Çocuğun Cinsel İstismarı: Eski Bir Trajediye Güncel Sosyolojik Bir

Bakış, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik Bakışlar-VII Sempozyumu, İstanbul.

ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANAN ISBN ALMIŞ DERS

KİTAPLARINDA KİTAP İÇİ BÖLÜM / MAKALE YAZARLIĞI

1) AVCI, M. (2013). İntihar ve Anomi: Emile Durkheim, Atatürk Üniversitesi Açık

Öğretim Fakültesi Sosyoloji Bölümü, Klasik Sosyoloji Kuramları Ders Kitabı, Edt.: M.

Özben, Erzurum.

2) AVCI, M. (2016). Eğitim ve Kültür İlişkisi, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi

Sosyoloji Bölümü, Eğitim Sosyolojisi Ders Kitabı, Edt.: M. Avcı, Erzurum.

6

3) AVCI, M. – EVREN, M. (2016). Eğitim ve Aile Kurumu İlişkisi, Atatürk Üniversitesi

Açık Öğretim Fakültesi Sosyoloji Bölümü, Eğitim Sosyolojisi Ders Kitabı, Edt.: M. Avcı,

Erzurum.

DERS KİTABI EDİTÖRLÜĞÜ

1) AVCI, M. (2016). Eğitim Sosyolojisi, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi

Sosyoloji Bölümü Ders Kitabı, Erzurum.

HAKEMLİK

Alan Endekslerince Taranan Dergide Hakemlik

1) GÖLBAŞI, H. (2015). Alevi Çalıştayı Ön Raporunun Söylem Analizi, Akademik Sosyal

Araştırmalar Dergisi, 3(9), 142-156.

2) ÇAYA, S. (2015). Toplumda Kültürün, Eski-Yeni Bileşenleri, Akademik Sosyal

Araştırmalar Dergisi, 3(13), 392-403.

3) ÖZBAŞ M. – ARSLAN, M. A. (2016). Views of Turkish Language and Literature

Teachers and Their Managers Related to Professional and Organizational Socialization

Processes of Turkish Language and Literature Teachers, International Education Studies,

9(3), (ISSN: 1913-9020; E-ISSN 1913-9039), Published by Canadian Center of Science and

Education, Canada.

4) SELANİK-AY, T. (2016). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Sivil Toplum

Kuruluşlarından Yararlanmaya İlişkin Görüşleri, International Journal of Eurasia Social

Sciences, 7(23), ss. 50-68.

5) ÇAĞLAYANDERELİ, M. – ARSLAN, D. A. – ÜNAL, R. N. (2016). Adalet Algısı Ve

Yaşam Kalitesi Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma, International Journal of Eurasia Social

Sciences, 7(23), ss. 319-347, Mersin.

6) ÇAĞLAYANDERELİ, M. – MAZLUM, A. – TANAYDIN, M. (2018). The Tendency of

Slumization in The Gecekondu: The Example of Mersin Province, International Journal of

Eurasia Social Sciences, 9(31), ss. 648-671, Mersin.

7) ARSLAN, D. A. – ARSLAN, G. (2018). Türkiye’de Cumhurbaşkanlığı Hükümet

Sistemi Temelinde Göçün Bireylerin Siyasi Tutum ve Davranışları Üzerindeki Etkisi:

Mersin Örneği, International Journal of Human Sciences, (ISSN: 2458-9489), 15(2), ss.

1216-1248.

7

Ulusal Hakemli Dergilerde Hakemlik

1) DOĞAN, R. (2011). Okul Müfredatında Cinsellik Eğitimi, AİHM Kararları, İngiltere

Uygulaması, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(1), 65-78, Erzincan.

2) DEMİR, A. (2011). Kadının Ötekileşmesi: Milli Edebiyat Döneminde Kimlik İnşa

Aracı Olarak Kadın Olgusu, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(1),

257-268, Erzincan.

3) SARI, Ö. (2011). Toplumsal Cinsiyet ve Mesleki Rol İlişkisi: Hemşirelik Bölümünde

Okuyan Erkek Öğrenciler Örneği, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,

4(2), 493-504, Erzincan.

4) GÜNLER, O. E. (2015). Bilgi Toplumunda İnternetin Önemi ve Sağlık Üzerindeki

Etkileri, Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi,

17(29), Karaman.

5) ARSLAN, D. A. (2016). Karadeniz’in En Önemli Metropollerinden Samsun’un

Merkez İlçesi Canik’in Demografik Yapısının Sosyolojik Tahlili, Karadeniz Araştırmaları

Balkan, Kafkas, Doğu Avrupa ve Anadolu İncelemeleri Dergisi, 13(51), (e-ISSN 2536-5126),

ss. 317-335, Ankara.

6) GÜNDÜZALP, A. A. – GÜVEN, S. (2016). Atık, Çeşitleri, Atık Yönetimi, Geri

Dönüşüm ve Tüketici: Çankaya Belediyesi ve Semt Tüketicileri Örneği, Hacettepe

Üniversitesi Sosyolojik Araştırmalar E-Dergisi, (ISSN: 1304 – 2823), Ankara.

7) BAŞER, D. – KALAYCI KIRLIOĞLU, H. İ. – KIRLIOĞLU, M. (2017). Empati

Kavramına Zygmunt Bauman Çerçevesinden Bir Bakış, Epokhé Sosyal Bilimler Dergisi,

(ISSN: 2602-3709), 1(1), ss. 46-64.

Proje Değerlendirme

Üniversite BAP

1) ÖZPOLAT, A. R. (2012). Üniversite Gençliğinde Stres ve Kaygı Yönetimi, Erzincan

Üniversitesi.

2) DEMİR, A. (2018). Kadın Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi ve Aşırı Ebeveynlik İle

Kariyer Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi ve Aşırı Ebeveynlik ile Kariyer Kararsızlığı

Arasındaki İlişkide Ençoklamacı Eğilimlerin Aracı Etkisi: Karadeniz Bölgesi Örneği,

Sinop Üniversitesi.

8

KONFERANS

1) Çocuk Gelişimi, (2003). Erzurum Polis Meslek Yüksek Okulu.

2) Gençlik Sorunları, (2003). Erzurum Polis Meslek Yüksek Okulu.

3) Medyanın Çocuk Suçluluğuna Etkisi, (2010). Erzincan Polis Meslek Yüksek Okulu.

4) Yoksulluk: Çaresizlik mi, Kültür mü?, (2013). Erzincan Üniversitesi.

SEMİNER

1) Kurum Kültürü, (2009). Erzincan PTT Başmüdürlüğü.

2) Etkili İletişim, (2009). Erzincan PTT Başmüdürlüğü.

3) Sınav Kaygısı ve Aile İçi İletişim, (2010). Erzincan Final Dergisi Dershanesi ve Fidem

Özel Eğitim Kurumu.

4) Çocuk Gelişimi, (2018). Osmaniye Aile ve Sosyal Politikalar Müdürlüğü.

5) Çocukla İletişim, (2018). Osmaniye Aile ve Sosyal Politikalar Müdürlüğü.

6) Çocuk ve Sosyalleşme, (2018). Osmaniye Aile ve Sosyal Politikalar Müdürlüğü.

GÖREVLENDİRMELER

1) İl Halk Eğitimi Planlama ve İşbirliği Komisyon Üyeliği, (2009).

2) Bağımlılık Yapıcı Maddeler ve Bağımlılıkla Mücadelede Üniversite Politika ve

Stratejisinin Uygulama Eylem Planı Komisyon Üyeliği, (2010).

3) Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel

Müdürlüğü’nün Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem

Planı Komisyon Üyeliği (2006–2011+), (2010).

4) Sokakta Yaşayan / Çalıştırılan Çocuklara Ait Sayısal Verilerin Oluşturulması Komisyon

Üyeliği (Erzincan Valiliği), (2013).

5) VI. Aile Şurası, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Şiddet, İstismar ve Bağımlılıkla

Mücadele Komisyon Üyeliği, (14-16 Mayıs 2014 - Ankara).

6) Gözlemci Panelistlik, TÜBİTAK, Ankara, (2014).

7) TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Bölge Yarışması Jüri

Üyeliği, Erzurum, (2015).

9

8) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2018-2022 Dönemi Stratejik Plan Hazırlama

Komisyonu Üyeliği, (2018).

9) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İş Etik Kurulu Üyeliği, (2018).

10) Osmaniye Valiliği Bağımlılıkla Mücadele İl Koordinasyon Kurul Üyeliği, (2018).

11) Kadına Yönelik Şiddetle Mücadele Koordinasyon İzleme ve Değerlendirme Komisyonu

Üyeliği (2018).

SERTİFİKALAR

1) AVCI, M. (1999). Rehberlik Eğitimi, MEB, Erzurum Milli Eğitim Müdürlüğü.

2) AVCI, M. (2010). Aile İçi Şiddete Son, Hürriyet Gazetesi & Erzincan Valiliği.

3) AVCI, M. (2014). WILEY Uluslararası Bilimsel, Akademik, Teknik ve Tıp Yayın

Veritabanı Sertifika Programı, Elazığ Fırat Üniversitesi.

BİLİMSEL KURULUŞLARA ÜYELİKLER

1) Sosyoloji Derneği

GÖREV ALINAN PROJELER

Monografik Bir Çalışma “Şirince Köyü Araştırması”, Ege Üniversitesi Araştırma Fon

Saymanlığı, Proje No: 002, İzmir, 1993.

Proje Yürütücüsü: Prof. Dr. A. ESERPEK

ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ ETKİNLİKLERİ

1) AVCI, M. (2013). Misafir Öğretim Üyesi, Miami Üniversitesi, Sosyoloji ve Gerontoloji

Bölümü, Oxford, OHIO, ABD.

ULUSLARARASI ÜNİVERSİTELER YA DA BİLİM/SANAT KURULUŞLARI İLE

İŞBİRLİĞİ ANLAŞMASI SAĞLAMADA ÖNCÜLÜK YAPMA

1) Amerika Birleşik Devletleri Miami Üniversitesi ile Erzincan Üniversitesi Arasında

Öğretim Elemanı ve Öğrenci Değişimi İkili Protokolüne ve Mevlana Programı Çerçevesinde

İşbirliği Anlaşmasının Sağlanmasına Öncülük Etme (2014).

10

JÜRİ ÜYELİKLERİ

Doktora Tezi Savunması Jüri Üyeliği

1) S. Fırıncıoğulları – Adnan Menderes Üniversitesi (16.04.2015)

2) Z. Tekin Babuç – Atatürk Üniversitesi (07.02.2018)

Yüksek Lisans Tezi Savunması Jüri Üyeliği

1) Fatma Zuhal Çot – Erzincan Üniversitesi (21.09.2010)

2) Nevin Batur – Erzincan Üniversitesi (24.09.2010)

3) Aysun Özer – Mersin Üniversitesi (07.07.2015)

4) R. Nurgül Ünal – Mersin Üniversitesi (07.07.2015)

BİLİM KURULU ÜYELİKLERİ

1) Türkiye’de Denetimli Serbestlik 10. Yıl Uluslararası Sempozyumu “Uluslararası

Yaklaşımlar”, Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğü Denetimli Serbestlik Daire Başkanlığı,

8-10 Aralık 2015, İstanbul.

2) VIII. Ulusal Sosyoloji Kongresi - Farklılıklar, Çatışmalar ve Eylemlikler Çağında

Sosyoloji, Sosyoloji Derneği & ODTÜ, 1-3 Aralık 2016, ODTÜ – Ankara.

3) Uluslararası Bauman Sempozyumu, Sosyal Bilimler Platformu, 19-21 Mayıs 2017,

Kuşadası, Aydın.

4) International Journal of Entrepreneurship Management Inquiries, 27-29 Nisan 2018,

Lefkoşa, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.

5) Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi, 3-5 Mayıs 2018, Ankara.

6) I. Uluslararası Akdeniz Sempozyumu, 1-3 Kasım 2018, Mersin.

7) I. Uluslararası Mersin Sempozyumu, 4-6 Ekim 2018, Mersin.

ATIFLAR

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2003). Lise Öğrencilerinin Toplumsal Uyum

Düzeylerine Etki Eden Toplumsal Nedenler (Erzurum Merkez

Örneği) – (Yüksek Lisans Tezi)

11

Atıf Yapan

Eser(ler)

Kafalı, H. (2005). Lise Öğrencilerinde Dini İnanç Ve Tutumların

Sosyal İlişkilere Etkisi Ergani Örneği, Selçuk Üniversitesi Sosyal

Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Din

Sosyolojisi Bilim Dalı, Konya. (Yüksek Lisans Tezi)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2006). Televizyon ve Öğrenilen Bir Davranış: Şiddet,

Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler

Dergisi, (ISSN: 1300-9389), 6(37). (Makale)

Atıf Yapan

Eser(ler)

İşıker, F. (2011). Televizyon Yayınlarında Şiddet, Radyo ve

Televizyon Üst Kurulu, Ankara. (Uzmanlık Tezi)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2008). Ergenlikte Toplumsal Uyum Sorunları,

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN:

1304-4990), 7(1). (Makale)

Demircioğlu, H. ( ? ). Yaşam Becerileri (Etkinlik Kitabı), Özel

Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Çocuğa Yönelik

Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi. (Kitap)

Demirer, A. (2010). Kaynaştırma Eğitimi Alan Öğrencilerin Sanat

Eleştirisi Yöntemiyle Topluma Kazandırılması, Selçuk Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı

Resim İş Öğretmenliği Bilim Dalı. (Yüksek Lisans Tezi)

Erdener, E. (2011). Çocuklarda ‘Suçun Hukuki Anlam ve

Sonuçlarını Algılayabilme’ ile Algılamalarına Etki Eden Sosyal-

Kültürel Faktörlerin Ceza Sorumluluğu Bakımından İncelenmesi.

T.C. İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü. (Doktora Tezi)

Gürsu, O. (2011). Ergenlik Döneminde Psikolojik Sağlık ve

Dindarlık İlişkisi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı Din Psikolojisi Bilim Dalı.

(Doktora Tezi)

Tanrıseven, I – Dilmaç, B. (2013). Ortaöğretim Öğrencilerinin

İnsani Değerleri, Motivasyonel İnançları ve Öz-düzenleme

Stratejileri Arasındaki Yordayıcı İlişkiler, Kuram ve Uygulamada

12

Atıf Yapan

Eser(ler)

Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(1), ss. 21-36. (Makale)

Zengin, L. E. (2013). Ergenlerde Evden Kaçma Davranışının Sosyo-

Demografik Özellikler ve Aile İşlevleri Açısından İncelenmesi.

Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Aile Eğitimi ve

Danışmanlığı Anabilim Dalı Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Yüksek

Lisans Programı. (Yüksek Lisans Tezi)

Atik, E. L. (2013). Liseli Ergenlerde Bağlanma Stilleri ve Psikolojik

Sağlamlık Düzeyleri Arasındaki İlişkide Öz-Yansıtma ve İçgörünün

Rolü. İstanbul Bilim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Psikoloji Anabilim Dalı. (Yüksek Lisans Tezi)

Duran, M. (2013). Duyuşsal Davranış Eğitimi Programının Erinlik

Dönemi Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi. Selçuk

Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. (Doktora Tezi)

Köse, Z. (2013). 13-14 Yaş Grubu Ergenlerin Bilgisayar Oyunlarını

Oynama Alışkanlıklarının ve Sosyalleşme Durumlarının

Araştırılması (Kütahya İli Örneği). Afyon Kocatepe Üniversitesi

Sosyal Bilimler Üniversitesi. (Yüksek Lisans Tezi)

Uçar, M. (2014). Konya İli Yetiştirme Yurtlarında Barınan 14-18

Yaş Grubu Kız ve Erkek Öğrencilerin Fiziksel Aktivite ve

Uygunluk Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi

Sağlık Bilimleri Enstitüsü. (Yüksek Lisans Tezi)

Koçak, H. – Köse, Z. (2014). Ergenlerin Bilgisayar Oyunu Oynama

Alışkanlıkları ve Sosyalleşme Süreçleri Üzerine Bir Araştırma

(Kütahya İli Örneği), Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler

Dergisi Kütahya Özel Sayısı, (ISSN: 1302-1842), ss. 21-31.

(Makale)

Öz, E. Z. - Sadık, F. (2015). Ortaokul Öğretmenleri ve

Öğrencilerinin Disiplin Problemleri ve Baş Etme Stratejilerine

Yönelik Görüş ve Beklentileri, Akademik Sosyal Araştırmalar

Dergisi (ASOS Journal), (ISSN: 2148-2489), 3(18), ss. 151-189.

(Makale)

13

Çay, M. (2015). Evden Kaçan 12-18 Yaş Arasındaki Çocukların

Sosyodemografik Özellikler ve Algıladıkları Sosyal Destek

Açısından İncelenmesi (Antalya İli Örneği), Selçuk Üniversitesi

Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Hizmet Anabilim Dalı. (Yüksek

Lisans Tezi)

Öner, K. (2015). Lise Öğrencisi Ergenlerde Depresyon, İnternet

Bağımlılığı ve İlişkili Faktörler, Adnan Menderes Üniversitesi

Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

Anabilim Dalı. (Yüksek Lisans Tezi)

Boztoprak, Z. (2015). Ebeveynleri Dini Hizmetler Alanında Görevli

Olan Ergenlerin Dini Tutum ve Davranış Özellikleri (Kayseri

Örneği), Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve

Din Bilimleri Anabilim Dalı Din Psikolojisi Bilim Dalı. (Yüksek

Lisans Tezi)

Elcik, F. – Bayındır, N. (2015). Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bazı

Demografik Özelliklerine Göre Sosyal-Duygusal Becerilerinin

İncelenmesi, Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi

(INESJOURNAL), Yıl: 2, Sayı: 5, ss. 179-193. (Makale)

Şahin, Ş. – Özçelik, Ç. Ç. (2016). Ergenlik Dönemi ve Sosyalleşme,

Cumhuriyet Üniversitesi Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 5(1), ss.

42-49. (Makale)

Kotan, T. Ş. (2016). Boşanmış ve Boşanmamış Ailelere Sahip

Üniversite Öğrencilerinde Reddedilme Duyarlılığının Bağlanma

Stilleriyle İlişkisinin İncelenmesi, Işık Üniversitesi, Klinik Psikoloji

ABD. (Yüksek Lisans Tezi)

Çocuğa Yönelik Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi, ( ? ).

Yaşam Becerileri (Etkinlik Kitabı), Milli Eğitim Bakanlığı Özel

Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, ss. 1-265.

(Avrupa Birliği Projesi)

Çömlekçi, İ. – Gökmen, O. (2017). Bireysel Emeklilik Sistemine

Katılmada Etkili Olan Faktörler: Tr42 Bölgesinde Bir Araştırma,

14

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(49), ss. 579-588.

(Makale)

Savi Çakar, F. (2017). Yaşam Dönemleri ve Uyum Sorunları,

Pegem Akademi, (ISBN: 978-605-318-956-5), Ankara. (Kitap)

Saracaloğlu, A. S. – Gündoğdu, K. – Altın, M. – Altay, B. –

Üstündağ, N. – Eken, M. – Çengel, M. (2017). Adnan Menderes

Üniversitesi’nde Görevli Personelin Eğitim Profilinin Çıkarılması,

Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,

4(3), ss. 279-306. (Makale)

Özgan, H. – Iş, E. (2017). The Examination of The Perceptions of

Secondary School Students on Social Integration, European Journal

of Education Studies, (ISSN: 2501 – 1111 - ISSN-L: 2501 – 1111),

3(11). (Makale)

Savi Çakar, F. (Edt.). (2017). Yaşam Dönemleri ve Uyum Sorunları,

Pegem Akademi, (ISBN 978-605-318-956-5), İçinde: Ruh Sağlığına

Genel Bakış, Uyum ve Uyumsuzluk, İkiz, F. E., ss. 1-26. (Kitap)

Demir, M. – Karabacak, A. (2017). Ergenlerin Duygusal

Özerkliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi, Atatürk

Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21(2), ss. 427-442.

Özata, B. Ç. – Birol, C. (2018). Science Students’ Friendship

Communication Effectiveness Scale, Modestum, EURASIA J Math

Sci and Tech Ed, (ISSN:1305-8223 – online), (ISSN: 1305-8215 -

print). 14(5), ss. 1867-1873. (Makale)

Sağlam, H. İ. – Tunar, T. (2018). Examining the Relationship

between Caring for Family Unity and Levels of Tolerance

Tendencies of Primary School Students, Education and Science, 43(

195), ss. 119-136. (Makale)

Abdullayeva, L. (2018). Ergenlerde Sosyal Zekânın Gelişiminde

Çevresel Faktörler, Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, (ORCID-

Id: 0000-0001-7964-1457). 5(14), ss. 234-247. (Makale)

15

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2008). Tutuklu Çocuklar Üzerine Bir Araştırma:

Çocukların Suça Yönelmesinde Etkili Olan Toplumsal Nedenler

ve Çözüm Önerileri, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Enstitüsü Dergisi, 11(1). (Makale)

İpek, A. (2010). Suça Sürüklenen Çocukların Okul Dönemlerinin

İncelenmesi ve Bu Dönemde Barındırdıkları Risk Faktörlerinin

Belirlenmesi: Ankara, İstanbul ve İzmir Jandarma Çocuk

Merkezleri Örneği, Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri Enstitüsü

Güvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı, Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)

Topses, M. D. (2011). Eğitim Sosyolojisi, Nobel Akademik

Yayıncılık. (ISBN: 978-605-133-176-8). (Kitap)

Avcı, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma, Atatürk

Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1304-4990),

16(3). (Makale)

Çınar, B. (2012). ‘Sosyal’ Medyanın Örgütlü Suç İşlemede Rolü,

Turgut Özal Üniversitesi İş Ekonomi ve Siyaset Bilimi Dergisi

(JOBEPS), (ISSN: 2146-2240), 1(2), 79-102. (Makale)

Menteşe, S. (2012). Sosyo-Kültürel ve Fiziki Mekânların

Çocukların Suça Yönelme ya da Suç İşlemeye Etkilerinin Van İli

Ölçeğinde Araştırması, Gaziantep Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Dergisi, (ISSN: 1303-0094), 11(4), 1275-1305. (Makale)

Karakuş, Ö. – Tekin, H. H. (2012). Çocuk Koruma Kanunu

Uyarınca Haklarında Danışmanlık Tedbiri Uygulanan Çocukların

Özellikleri (Konya Örneği), Sosyal Politika Çalışmaları, (ISSN:

1303-0256), Yıl: 12, 7(29), 29-44. (Makale)

Kıran, H. (2012). Adam Öldürme Suçundan Ceza İnfaz Kurumunda

Bulunan Kadınların Öfke Tarzları, Problem Çözme Becerileri ve

Anksiyete Düzeyleri Arasındaki İlişki. İstanbul Arel Üniversitesi

Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikoloji Anabilim Dalı. (Yüksek Lisans

Tezi)

16

Atıf Yapan

Eser(ler)

Kalı Soyer, M. (2013). Bir Grup Fikirtepe Mahallesi Sakininin

Stresle Başa Çıkma Tarzları, Psikolojik Rahatsızlık Belirtileri ve

Psikolojik Yardım Gereksinimleri, Marmara Üniversitesi Atatürk

Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 37, 156-171. (Makale)

Topses, M. D. (2013). Mükerrer Suçluların Sosyo-Kültürel

Özellikleri: Çanakkale E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumu Örneği,

Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, (ISSN:

1305-5992), 18, 257-287. (Makale)

Topses, M. D. (2013). Eğitim Düzeyi ve Kardeş Sayısının Suç

Davranışıyla İlişkisi: Çanakkale E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumu

Örneği, The Journal of Academic Social Science Studies, 6(3), ss.

701-713. (Makale)

Bolat, H. (2013). İnternet Medyasında Suça Karıştığı İddia Edilen

Çocuk Haberlerinin Etiketleme Sürecine Etkisi, Kara Harp Okulu

Savunma Bilimleri Enstitüsü Güvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı,

Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)

Tuncay, S. (2014). Popüler Kültür Algısı Bağlamında Suç ve

Suçluluk Eylemlerinde Kentleşme ve Siyasal İletişimin Önemi,

TÜRKBİLİM, (ISSN: 1309-4254), 2(15), 51-86. (Makale)

Ayık, İ. (2014). Ortaokullarda Şiddet ve Okul İklimi Arasındaki

İlişki (Konya İli Örneği). Mevlana Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Teftişi,

Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı, Konya. (Yüksek Lisans Tezi)

Tatlılıoğlu, K. (2015). Kentleşme Sürecinde Değer Yargılarında ve

İnsan İlişkilerinde Görülen Değişmelerin Suç ve Şiddet Bağlamında

Değerlendirilmesi (Samsun Örneği). Geçmişten Günümüze

Samsun/Canik ve Değerleri. Edt.: O. Köse. Samsun. (ISBN: 978-

605-87473-9-5), ss. 103-119. (Kitap Bölümü)

Öztürk Çopur, E. - Ulutaşdemir, N. - Balsak, H. (2015). Çocuk ve

Suç. Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi

“Erken Müdahale”, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri

17

Fakültesi Dergisi, 1(12), ss. 120-124. (Makale)

Karanfil, İ. (2015). 12 -18 Yaş Gurubu Tutuklu Çocuklarda Dini

Algıların Davranışlara Yansıması. Ankara Üniversitesi Sosyal

Bilimler Enstitüsü Temel İslam Bilimleri Kelam Anabilim Dalı,

Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)

Hurioğlu, L. – Tümkaya, S. (2016). The Adaptation of Antisocial

Beliefs and Attitudes Scales: Case from Turkish Perspective.

Universal Journal of Educational Research, 4(7), ss. 1614-1628.

(Makale)

Bademci, H. Ö. - Karadayı, E. F. - Pur Karabulut, İ. G. – Warfa, N.

(2016). Who is the helper? Who is being helped? The benefits of

psychosocial support to correctional officers in Turkey.

Psychodynamic Practice Individuals, Groups and Organisations,

(ISSN: 1475-3634 (Print) 1475-3626 (Online), ss. 1-15. (Makale)

Çaynak, S. – Kutlu, Y. (2016). Bir Grup Tutuklu ve Hükümlünün

Ruhsal Belirtileri, İntihar Olasılığı ve Başa Çıkma Yolları, Anadolu

Psikiyatri Derneği, 17(2), ss. 93-98. (Makale)

Karataş, Z. (2016). Çocuk Adalet Sistemi Kapsamında Suça

Sürüklenen Çocuklara Yönelik Uygulamaların Nitel Analizi, Selçuk

Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Hizmet Anabilim

Dalı. (Doktora Tezi)

Akıllı, H. – Dirikoç, A. (2017). Türkiye’de Kent Yoksulluğu Ve

Çocuk: Nevşehir Örneği, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1308-2922; E-ISSN: 2147-698), 26, ss.

197-224. (Makale)

Demirel, P. (2017). Yetişkin Suçluluğuna Neden Olan

Sosyoekonomik Faktörler, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü Sosyoloji Anabilim Dalı Doktora Programı, Ankara.

(Doktora Tezi)

Kahraman, F. – Kahraman, A. B. (2017). Dezavantajlılığın Çocuk

Halleri: Dünyada ve Türkiye’de Dezavantajlı Gruplarda Yer Alan

18

Çocukların Durumu, Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü Elektronik Dergisi, 8(20), ss. 255-268. (Makale)

Ünsal, S. (2017). Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula

Yabancılaşmaları ve Okula Yabancılaşmalarına Neden Olan

Faktörler, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,

(E-ISSN: 2147 – 1037), 18(3), ss. 435-455. (Makale)

Sağlam, M. – Çalışkan, Z. – Emre, O. (2017). Delinquent Behaviors

in Children and the Reasons of These Behaviors, Developments in

Social Sciences, (ISBN 978-954-07-4343-1), St. Kliment Ohridski

University Press, ss. 274-285, Sofia.

Pak, M. D. (2017). Sosyal Hizmet ve Pozitivist Okul Ekseninde Suç

Olgusuna Eleştirel Yaklaşım, Toplum ve Sosyal Hizmet, 28(1), ss.

227 – 246.

Atıf Yapılan Eser AVCI, M. (2009). Çocuk Suçluluğunun Toplumsal Nedenleri

(Erzurum İli Örneği) - (Doktora Tezi)

Atıf Yapan

Eser(ler)

Yalçın, F. (2012). RTÜK Kararları Çerçevesinde Televizyon

Yayınlarında Şiddet, Radyo ve Televizyon Üst Kurulu, Ankara.

(Uzmanlık Tezi)

Şahinli, K. (2012). Çocuk Suçluluğuna Sebep Olan Ailesel

Faktörler: Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda

Bulunan Tutuklu ve Hükümlü Çocuklar Üzerine Bir Çalışma, Polis

Akademisi Güvenlik Bilimleri Enstitüsü Ceza Adaleti Anabilim

Dalı, Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)

Tek, Ö. (2012). Çocuk Suçluluğunun Chaid Çözümlemesi İle

Değerlendirilmesi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Ekonometri Anabilim Dalı Ekonometri Bilim Dalı, Ankara.

(Yüksek Lisans Tezi)

Kamer, V. K. (2013). Çocukların Suça Sürüklenmesine Neden Olan

Faktörler ile İlgili Sosyolojik Teoriler, Türkiye Adalet Akademisi

Dergisi (TAAD), 4 (12), ss. 219-238. (Makale)

19

Karacelil, S. – Çay, M. (2013). Taş Atan Çocukların Sosyo-Kültürel

Ve Ekonomik Altyapısı, The Journal of Academic Social Science

Studies (JASSS), 6(6), 1371-1398. (Makale)

Ayar, D. – Öztürk, C. (2015). Türkiye’de Lisansüstü Çalışmalarda

Çocuk Suçluluğu, The Journal of Pediatric Research, 2(1), 17-20.

(Makale)

Uzun, Z. (2015). Suç ve Değer İlişkisi: Suça Sürüklenmiş Çocuklar

Üzerine Bir Araştırma, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü, Sosyoloji Anabilim Dalı, Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2010). Çocuk Suçluluğunda Medyanın Rolü,

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (ISSN: 1302-

9312), 12(1). (Makale)

Atıf Yapan

Eser(ler)

Ayık, İ. (2014). Ortaokullarda Şiddet ve Okul İklimi Arasındaki

İlişki (Konya İli Örneği). Mevlana Üniversitesi Sosyal Bilimler

Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Teftişi,

Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı. (Y. Lisans Tezi)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2010). Töre Kıskacındaki Masumiyet: Çocuk,

Hukuk Felsefesi ve Sosyoloji Arkivi Bildiriler/1, (Der. H.

Ökçesiz - G. Uygur - S. Üye), Hukuka Felsefi ve Sosyolojik

Bakışlar-V Sempozyum, İstanbul 13-17 Eylül 2010.

Atıf Yapan

Eser(ler)

Yüksel, A. B. (2016). Kadına Yönelik Şiddet ve Töre Cinayetleri,

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı (Yüksek

Lisans Tezi)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2011). Yazgının Yokluğunda Suçun Varlığı Meselesi

Ya Da Ailenin Parçalanmasının Suçla İlişkisi, Atatürk

Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1304-

4990), 15(1). (Makale)

Atıf Yapan

Eser(ler)

Avcı, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma, Atatürk

Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1304-4990),

20

16(3). (Makale)

Arslan, Y. (2015). Kan Davası, İntihar ve Cezaevi Vakalarının Yol

Açtığı Okul Hayatındaki Başarısızlığa İlişkin Öğrenci Görüşlerinin

İncelenmesi (Batman Merkez Örneği), Akademik Sosyal

Araştırmalar Dergisi (ASOS JOURNAL), (ISSN: 2148-2489),

3(10). ss. 272-284. (Makale)

Acar, G. – Demir, A. – Görmez, D. – Keser, İ. (2015). Aile ve

Çocuk Suçluluğu İlişkisi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri

Fakültesi Dergisi, 1(12). ss. 651-656. (Makale)

Öztürk, Ö. (2015). Üniversite Mezunu Kadınların İşsizlik

Süreçlerinin Değerlendirilmesi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal

Bilimler Enstitüsü Sosyal Hizmet Anabilim Dalı, Ankara. (Yüksek

Lisans Tezi)

Yüksel, A. B. (2016). Kadına Yönelik Şiddet ve Töre Cinayetleri,

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı (Yüksek

Lisans Tezi)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma,

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN:

1304-4990), 16(3). (Makale)

Atıf Yapan

Eser(ler)

Ataş, Ö. - Ayık, A. (2013). Öğretmen Adaylarında Okula

Yabancılaşma, Turkish Studies - International Periodical For The

Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(8), ss.

103-122. (Makale)

Gedik, A. (2014). Ortaöğretim Öğrencilerinde Okul Yaşam Kalitesi

Bağlamında Okula Yabancılaşma, İnönü Üniversitesi Eğitim

Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Eğitim

Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı, Malatya. (Y. Lisans Tezi)

Sever, M. - Ulubey, Ö. - Toraman, Ç. - Türe, E. (2014). An

Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in

21

Relation to Various Variables. Education and Science, 39(176), ss.

183-198. (Makale)

Kaçire, İ. (2016). The Impact of the Universıty Students’ Level of

Alienation on their Perception of General Satistaction, International

Journal of Higher Education, 5(1), (ISSN 1927-6044 / E-ISSN

1927-6052), ss. 38-46. (Makale)

Aksakallı, A. – Turgut, Ü. – Salar, R. (2016). Modern Fiziğe Karşı

Negatif Algılar ve Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans

Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma, Erzincan Üniversitesi

Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), ss. 771-794. (Makale)

Yüksel, A. B. (2016). Kadına Yönelik Şiddet ve Töre Cinayetleri,

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı, Çanakkale.

(Y. Lisans Tezi)

Kırıcı, E. (2016). Turist Rehberlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İşe

Yabancılaşma Eğilimlerine Etkisi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli

Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm İşletmeciliği

Anabilim Dalı, Nevşehir. (Y. Lisans Tezi)

Yıldız, E. (2016). Öğretmenlerin Meslek Etik İlkelerine Uygun

Davranma Algılarının İşe Yabancılaşma - Yaşam Doyumu ve Bazı

Değişkenler Açısından İncelenmesi, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal

Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı (Y. Lisans Tezi),

Kırşehir.

Çelik, E. Babaoğlan, E. (2016). Bozok Üniversitesi Öğrencilerinin

Yabancılaşma Düzeyi, I. Uluslararası Bozok Sempozyumu

Bildiriler Kitabı II. Cilt, ss. 593-608, Yozgat.

Ünsal, S. (2017). Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula

Yabancılaşmaları ve Okula Yabancılaşmalarına Neden Olan

Faktörler, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,

(E-ISSN: 2147 – 1037), 18(3), ss. 435-455. (Makale)

Osmanoğlu, C. (2017). Türkiye’de Yüksek Din Eğitimi ve

22

Kurumsal Yabancılaşma: İlahiyat Fakültesi Örneği, Erciyes

Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 43(2), ss. 197-262.

(Makale)

Öksüz, Y. – Baba Öztürk, M. (2017). Relationship between Levels

of Student Alienation and Hemsehrilik Attitudes of University

Students: A Study on Kyrgyz-Turkish Manas University Students,

Universal Journal of Educational Research 5(7), ss. 1182-1191.

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. (2013). Perceptions of Higher

Education Students Regarding The Equality of Opportunity

and Possibility in Education in Terms of Sociological Variables,

Educational Research (2141-5161), 4(3).

Atıf Yapan

Eser(ler)

Ghazi Murai’ Hameed Al-Sharabi. (2014). Equal Educational

Opportunities Between Urban Students and Students of the Villages

in the Kingdom of Saudi Arabia (The General Directorate of

Education in Jeddah Model). Kingdom of Saudi Arabia Ministry of

Higher Education Taibah University College of Education

Department of Foundations of Education. (Yüksek Lisans Tezi)

Atıf Yapılan Eser

USLU, T. - AVCI, M. (2016). Eğitim Fakültesi Öğretim

Elemanlarının Sınıf Yönetimi Becerilerinin Bazı Değişkenler

Açısından İncelenmesi, Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Dergisi, 18(1), 611-637. (Makale)

Atıf Yapan

Eser(ler)

Çeliköz, M. – Erişen, Y. (2017). Constructivist Practice in the

Curriculum and Instruction: the Views of Lecturers in the Field,

International Online Journal of Educational Sciences, (ISSN: 1309-

2707). X (X), X –X, ss. 1-17 (Makale)

Atıf Yapılan Eser

AVCI, M. (2008). Başarısız Toplumsallaşma Sonucu Ortaya

Çıkan Norm Dışı Davranış: Akran İstismarı, Atatürk

Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi,

8(40). (Makale)

Atıf Yapan

Eser(ler)

Özdemir, Z. (2010). Lise Öğrencilerinin Prososyal Davranışlarının;

Mizah, Öfke ve Utangaçlık Düzeylerine Göre İncelenmesi, Gazi

23

Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Anabilim Dalı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü. (Yüksek Lisans

Tezi)