Lenka Nováková

Podmět vyjadřuje původce nebo nositele činnosti,

stavu nebo vlastnosti

ptáme se na něj otázkou 1. pádu (kdo, co) a určitým slovesem

není závislý na jiném větném členu

Podmětem může být (najděte podměty ve větách a přiřaďte k nim slovní druh)

Maminka se usmála. ………………………………….

Nikdo mě nepochválil. ……………………………………………….

I zkušený se někdy zmýlí. …………………………………………..

Každý druhý si vystoupí z řady. …………………………………..

Uvítalo nás radostné haf haf. ………………………………………

Někdy je důležité mlčet. ……………………………………………..

Kdo uteče, vyhraje. ……………………………………………………..

Podmětem může být (najděte podměty ve větách a přiřaďte k nim slovní druh)

Maminka se usmála. podstatné jméno

Nikdo mě nepochválil. zájmeno

I zkušený se někdy zmýlí. přídavné jméno

Každý druhý si vystoupí z řady. číslovka

Uvítalo nás radostné haf haf. citoslovce

Někdy je důležité mlčet. infinitiv slovesa

Kdo uteče, vyhraje. vedlejší věta podmětná

Podmět – označte… holý – Honza se učí.

rozvitý – Náš malý Honza se učí.

několikanásobný – Jirka, Petr, Jakub ani Filip se moc neučí.

Podmět holý – Honza se učí.

rozvitý – Náš malý Honza se učí.

několikanásobný – Jirka, Petr, Jakub ani Filip se moc neučí.

Podmět holý – Honza se učí.

rozvitý – Náš malý Honza se učí.

několikanásobný – Jirka, Petr, Jakub ani Filip se moc neučí.

Druhy podmětu vyjádřený

Růže voněly. Všichni už to věděli.

nevyjádřený – není ve větě vyjádřen slovem, je patrný z tvaru slovesa nebo z předcházejících vět

Určitě vyhrajeme. (my)

Měl by ses učit. (ty)

všeobecný – označuje neurčitý okruh lidí – všeobecně člověk, někdo, každý kdokoli – nejčastěji 3. osoba č. mn.

V Národním divadle hráli Maryšu. Říkali to v rozhlase.

Přísudek vyjadřuje, co podmět dělá (dělal, bude

dělat), jeho stav, co se s podmětem děje nebo jaké má vlastnosti

tvoří s podmětem základní skladebnou dvojici

ptáme se otázkami – co dělá podmět, co se děje podmětem, co se říká o podmětu

Přísudek – označte... holý

Dítě plakalo.

rozvitý

Malé dítě celou noc vytrvale plakalo.

několikanásobný

Malé dítě plakalo a kňouralo.

Přísudek holý

Dítě plakalo.

rozvitý

Malé dítě celou noc vytrvale plakalo.

několikanásobný

Malé dítě plakalo a kňouralo.

Přísudkem může být… Přísudky najděte a určete jejich druh

- Zítra nám odpadá škola.

- Mohl by ses za mě přimluvit.

- Začínala jsem mít o něj starosti.

- Buďte trpělivý.

- Sliby chyby.

- Žába žbluňk do vody.

Přísudkem může být… určitý tvar slovesa - Zítra nám odpadá škola.

sloveso způsobové (modální) - Mohl by ses za mě přimluvit.

sloveso fázové a infinitiv plnovýznamového slovesa - Začínala jsem mít o něj starosti.

sponové sloveso (být, bývat, stát, stávat se) a přídavné jméno - Buďte trpělivý.

podstatné jméno - Sliby chyby.

citoslovce - Žába žbluňk do vody.

Druhy přísudku Přísudky najděte a určete jejich druh

- Zítra nám odpadá škola.

- Mohl by ses za mě přimluvit.

- Začínala jsem mít o něj starosti.

- Buďte trpělivý.

- Sliby chyby.

- Žába žbluňk do vody.

Druhy přísudku Přísudky najděte a určete jejich druh

- Zítra nám odpadá škola. – slovesný jednoduchý

- Mohl by ses za mě přimluvit. - slovesný složený

- Začínala jsem mít o něj starosti. – slovesný složený

- Buďte trpělivý. – jmenný se sponou

- Sliby chyby. – jmenný beze spony

- Žába žbluňk do vody. - citoslovečný

Označte přísudky Dítě se dalo do pláče.

Dívka upadla do rozpaků.

Nebuď taková.

Prý tam bude vše zadarmo.

Šaty jí byly dobře.

To je mi fuk.

Bylo mi to k smíchu.

Babička už byla v posteli.

Tereza byla v soutěži třetí.

Označte přísudky Dítě se dalo do pláče.

Dívka upadla do rozpaků.

Nebuď taková.

Prý tam bude vše zadarmo.

Šaty jí byly dobře.

To je mi fuk.

Bylo mi to k smíchu.

Babička už byla v posteli.

Tereza byla v soutěži třetí.

Použitá literatura: Schneiderová, E.: Klíč k češtině. Albatros, Praha 2005