ZÁZNAMOVÝ ARCH – ověření nově vytvořených/inovovaných ... · U4 Jídlo (Food) test Zdeňka Varga 8.3.2012 27. U4 - Toby the tiger - unit 4 J.Kahounová 22.3.2012 28. Unit

VY_22_INOVACE_ANJ2_01-36

ZÁZNAMOVÝ ARCH – ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278

Název projektu „Pojďte s námi“

Číslo a název šablony

klíčové aktivity

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a

informační gramotnosti

Třída Šk. rok: 2011/2012- 3.B, 3.C, 3.D, 4.A, 4.B, 4.C

2012/13 – 4.B, 4.D

Předmět Anglický jazyk – 1. stupeň

Formát přílohy na

CD/DVD

PDF

Číslo v digitálním

archívu školy

MZ 5 / VY_22_ANJ2_01-36

Datum

Číslo

hodiny

Označení materiálu

(přílohy)

Jméno vyučujícího Podpis

vyučujícího

14.6.2012 1. U9 - Měsíce v roce, 3. ročník J. Cudlínová

12.6.2012

2. U9 Měsíce - procvičování -

doplňování slov (Months -

practice - complete the words) Zdeňka Varga

14.6.2012


spojování čj a aj názvů (Months

- practice - matching) Zdeňka Varga

15.6.2012


spojování slabik (Months -

practice -matching) Zdeňka Varga

18.10.2011 5.

Halloween J. Kahounová

13.12.2011 6.

Christmas - slovní zásoba J. Kahounová

11.11.2011

7. Otázka a odpověď (Question and

answer) procvičování - spojování Zdeňka Varga

9.1.2012 8. U1 - Čísla 1-99 M. Bučinská

9.10.2012

9. U1 Čísla 10-50 (Numbers 10 -50)

test Zdeňka Varga

1.10.2012 10.

Unit 1, 1.část, 4.roč. J.Kahounová

8.10.2012 11.


14.1.2013 12.


7.1.2013 13.


13.11.2012 14.

U2 - Toby the tiger J.Kahounová

23.10.2012

15. U2 Ve škole U2 - procvičování -

spojování: obrázek a aj název (At

school - practice) Zdeňka Varga

20.11.2012

16.

U2 Ve škole U2 (At school) test Zdeňka Varga

27.11.2012 17.


11.1.2013 18.


16.1.2012 19.

U3 Části těla (Parts of body) test Zdeňka Varga

15.1.2013 20.

Opakování 1.-3.l, 4.roč. J.Kahounová

28.1.2013 21.


29.1.2013 22.


6.2.2012

23. U4 Jídlo - procvičování -

spojování obrázek+text+zápis

(Food -

match:picture+text+write) Zdeňka Varga

7.2.2012

24. U4 Jídlo - procvičování - práce s

chybou (Food - find and correct Zdeňka Varga

the mistakes)

9.2.2012

25. U4 Jídlo - procvičování -

spojování slabik (Food - match

the syllables) Zdeňka Varga

23.2.2012

26.

U4 Jídlo (Food) test Zdeňka Varga

8.3.2012 27. U4 - Toby the tiger - unit 4 J.Kahounová

22.3.2012 28.


10.4.2012 29.


10.4.2012

30. U5 Volnočasové aktivity -

procvičování - práce s chybou

(Free time activities - find and

correct the mistakes) Zdeňka Varga

10.4.2012

31. U5 Volnočasové aktivity -

procvičování - spojování slov v čj

a aj (Free time activities -

matching Cz.+Eng.) Zdeňka Varga

27.4.2012 32.

Unit 6, 1. část, 4.roč. J.Kahounová

19.4.2012 33.

U6 - Animals - Farm animals J.Kahounová

3.5.2012 34.

U6 - Animals - otázky a odpovědi J.Kahounová

12.6.2012 35.

U6 - Zvířata v ZOO, 4.roč. J.Kahounová

10.5.2012

36. U6 Zvířata - procvičování -

spojování slabik, obrázku a napiš

(Animals - practice - match

picture+syllables+write) Zdeňka Varga

Datum 1.8.2013

Jméno a podpis

ředitele Mgr. Milena Prášková

VY_22_INOVACE_AJj_BrJ3_34

Snímek 1

ENGLISH I.

The months of the year – 3rd classZŠ Benešov, Jiráskova 888

Mgr. Jana Brázdová 10.4.2012

Snímek 2

Match

• February leden

• August září

• January duben

• April únor

• December srpen

• September prosinec

2

Snímek 3

Complete the missing months

January, February, ____________, April, __________, ____________,____________,

August, September, ______________,

_______________, December

3

Snímek 4

Draw

March December

November July

4

Snímek 5

Circle the months

MARCHDKJTRSEPTEMBERDKJRAAPRILDKLAJRJ

NEKDLASJRJULYEKLJRMAYKDJREDECEMBERKDS

AJRNOVEMBERDKLAJSRAUGUSTDKLSAJRFEBR

ARYKDJALJJUNEKDLJFOCTOBERKDLSEPTEMBER

5

Snímek 6

Literatura

Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X

Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168

www.sajri.blogspot.com

www.gresakova.blogspot.com

www.puzzleshop.cz

6

Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278

Název projektu Pojďte s námi

Číslo a název klíčové aktivity II/2

Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování

kvality výuky cizích jazyků na

základních školách

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Název předmětu Anglický jazyk

Název vzdělávacího materiálu Měsíce v roce - procvičování pro

3.ročník

Autor Mgr. Jana Brázdová

Datum vytvoření 10. 04. 2012

Datum ověření 14.6.2012

Formát přílohy na CD/DVD

(PDF nebo PPT)

PDF

Počet listů/snímků 6

Číslo v digitálním archívu

školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová/ AJ 3.34.

Úroveň vzdělání (ročník) 3. ročník

Téma Průběžné opakování učiva –

procvičování pro 3.ročník - slovní

zásoba – měsíce v roce

Ţák bude umět Vyhledávat měsíce v roce, doplňovat měsíce do řady slov, přiřazovat měsíce v AJ k ČJ

Časový rozsah 1 vyučovací hodina

Formy pouţití - procvičování a opakování učiva

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888ENGLISH I.

MONTHS; 3RD CLASS; PRACTICE – MATCHING CZECH AND ENGLISH WORDS

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Months

3rd class

Practice – matching Czech and

English words

Snímek 3

3

Snímek 4

Match the names of months: ( Spoj k sobě názvy měsíců ):

DECEMBER

JANUARY JULY

SEPTEMBER MARCH MAY

AUGUST NOVEMBER JUNE

FEBRUARY APRIL OCTOBER

BŘEZEN ZÁŘÍ KVĚTEN

LISTOPAD LEDEN SRPEN

ČERVEN ÚNOR DUBEN

ČERVENEC ŘÍJEN PROSINEC

4

Snímek 5

5

Match the names of months: ( Spoj k sobě názvy měsíců ):

DECEMBER

JANUARY JULY

SEPTEMBER MARCH MAY

AUGUST NOVEMBER JUNE

FEBRUARY APRIL OCTOBER

BŘEZEN ZÁŘÍ KVĚTEN

LISTOPAD LEDEN SRPEN

ČERVEN ÚNOR DUBEN

ČERVENEC ŘÍJEN PROSINEC

Snímek 6

6

Seznam literatury:

http://dsmbdsays.blogspot.cz/2011/07/macarena-month-dance.html









Název předmětu Cizí jazyk – Anglický jazyk

Název vzdělávacího materiálu Months;3rd class;procvičování-

doplňování slov

Autor Zdeňka Varga

Datum vytvoření 25.5.2012



(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Úroveň vzdělání (ročník) 3.

Téma Months; procvičování-doplňování slov

Ţák bude umět - orientovat se ve slovech obsahujících názvy měsíců


Formy pouţití - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem

Varga Z./CZJ-AJ/ 3.D

Snímek 1


MONTHS; 3RD CLASS; PRACTICE –MATCH AND WRITE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Months

3rd class

Practice – match and write

Snímek 3

3

Snímek 4

Match and write: ( Spoj a napiš ):

DECE JU MA

FEB JAN NE

UARY NE IL Y

AUG MBER JU BER

LY RUARY UST RCH

MA APR OCT SEP

TEMBER OBER NOVEM

1._______________________________ 7. ____________________________

2. ______________________________ 8. ____________________________

3. ______________________________ 9. ____________________________

4. ______________________________ 10. ____________________________

5. ______________________________ 11. ____________________________

6. ______________________________ 12. ____________________________

4

Snímek 5

Match and write: ( Spoj a napiš ):

DECE JU MA

FEB JAN

UARY NE IL Y NE

AUG MBER JU BER

LY RUARY UST RCH

MA APR OCT SEP

TEMBER OBER NOVEM

1.______January______________________ 7. _____July_______________________

2. ______February____________________ 8. ____August________________________

3. ______March_______________________ 9. ____September____________________

4. ______April________________________ 10. ____October______________________

5. ______May________________________ 11. ____November_____________________

6. ______June________________________ 12. ____December____________________

5

Snímek 6

6

Seznam literatury:











Název vzdělávacího materiálu Months;3rd class;procvičování –

spojování čj a aj názvů

Autor Zdeňka Varga




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma Months; procvičování-spojování čj a aj názvů

Ţák bude umět - přiřadit k českému názvu měsíce jeho anglický eqvivalent


Formy pouţití - - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem


Snímek 1


MONTHS; 3RD CLASS; PRACTICE – COMPLETE THE WORDS

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Months

3rd class

Practice – complete the words

Snímek 3

3

Snímek 4

4

Complete the words: ( Doplň názvy měsíců ):

J A _ _ A R _ _ U L _

A _ R _ L S E _ _ E M _ E _

_ O V _ M _ E _ F E B _ _ A R _

M _ Y J _ N _

_ A R _ H _ C _ O B _ R

D _ _ E _ B E _ A _ _ U S _

Snímek 5

5

Complete the words: ( Doplň názvy měsíců ):

J A N U A R Y J U L Y

A P R I L S E P T E M B E R

N O V E M B E R F E B R U A R Y

M A Y J U N E

M A R C H O C T O B E R

D E C E M B E R A U G U S T

Snímek 6

6

Seznam literatury:











Název vzdělávacího materiálu Months;3rd class;procvičování –

spojování slabik

Autor Zdeňka Varga




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma Months; procvičování-spojování slabik

Ţák bude umět - vyhledat názvy měsíců rozdělených po slabikách a sestavit z nich správný měsíc




Snímek 1

ANGLICKÝ JAZYK I

HALLOWEEN – 3.TŘÍDA

Jana Kahounová6.5.2011

Základní škola Benešov, Jiráskova 888

Snímek 2

2

Halloween je anglosaský lidový svátek.

Děti se oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem Trick or treat (Koledu, nebo vám něco provedu) a „koledují“ o sladkosti.

Svátek se slaví většinou v anglicky mluvících zemích, převážně v USA, Kanadě, Velké Británii, Irsku, Austrálii, Novém Zélandu aj.

Halloween vznikl z křesťanských oslav svátku Všech svatých.Název vznikl zkrácením anglického „All-Hallow-even“, tedy „Předvečer Všech svatých“.

Tradičními znaky Halloweenu jsou vyřezané dýně se svíčkou uvnitř, zvané Jack-o´-lantern, dále čarodějky, duchové, černé kočky, košťata, oheň, příšery, kostlivci atd.

Typické barvy jsou černá a oranžová.

Snímek 3

3

Snímek 4

4

Snímek 5

5

Snímek 6

6

Snímek 7

7 Snímek 8

8

Snímek 9

9

Snímek 10

10

Snímek 11

11

Snímek 12

ZDROJ INFORMACÍ:http://krvava-slza.blog.cz/1010/ja-a-halloweenhttp://members.shaw.ca/stoneandcauldron/Into_the_cauldron.htmhttp://www.english-4kids.comhttp://lejdygaga.blog.cz/rubrika/halloweenhttp://www.coolchaser.com/graphics/441710http://cs.wikipedia.org/wiki/Halloween

12








Vzdělávací oblast Anglický jazyk


Název vzdělávacího materiálu Halloween – 3.tř.

Autor Jana Kahounová




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Kahounová /AJ/1 /51

Úroveň vzdělání (ročník) 3.ročník

Téma Slovní zásoba, tradice, křížovka

Ţák bude umět Chápe tradici anglicky mluvících států, rozšíří si slovní zásobu k danému tématu, umí

samostatně zpracovat.


Formy pouţití Výukový materiál, procvičování a opakování učiva

Snímek 1

ANGLICKÝ JAZYK I

Christmas – slovní zásoba – 3.třída



Snímek 2

2

United Kingdom

Snímek 3

USA

3

Snímek 4

4

Snímek 5

5

Snímek 6

6

Snímek 7

7

Snímek 8

Zdroj informací:

• http://www.partybox.co.uk/christmas-party-products/Cutout-Father-Christmas-Traditional-18-inches_110894.htm

• http://www.almightydad.com/holiday/santa-claus-is-a-big-fat-jerk

• http://www.predskolaci.cz/?p=4218

• http://whinesisters.com/2011/12/21/christmas-bells/

• http://stonehillblogs.org/sustainability/?p=274

8










Název vzdělávacího materiálu Christmas – slovní zásoba – 3.tř.





(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Kahounová /AJ/19 /51


Téma Slovní zásoba

Ţák bude umět Slovíčka k tématu, rozlišuje psanou a čtenou formu, upevňuje rozdíly

v tradicích různých zemích


Formy pouţití Výukový materiál, procvičování

Snímek 1


QUESTION AND ANSWER – 3 RD CLASS, PRACTISE

Varga Zdeňka

Snímek 2

Question and answer

3rd class

Practise

2

Snímek 3

3

Snímek 4

4Match:

HOW ARE YOU ? I ´ M MIKE.

HOW OLD ARE YOU ? I´ M FINE. THANK YOU.

HOW MANY ? MY PHONE NUMBER IS 69785.

WHAT ́ S YOUR NAME ? I ´ M EIGHT.

Snímek 5

5

Key to practise:

Match:

HOW ARE YOU ? I ´ M MIKE.

HOW OLD ARE YOU ? I´ M FINE. THANK YOU.

HOW MANY ? MY PHONE NUMBER IS 69785.

WHAT ́ S YOUR NAME ? I ´ M EIGHT.

WHAT ́ S YOUR PHONE NUMBER ? THREE PENCILS.

Snímek 6

6

Seznam literatury:

http://www.vesela-chaloupka.cz/materialy/english-questions-and-answers-32/










Název vzdělávacího materiálu Otázka a odpověď (Question and

answer);procvičování - spojování

Autor Zdeňka Varga




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma Otázka a odpověď (Question and answer);procvičování- spojování

Ţák bude umět - rozlišit a označit otázku se správnou odpovědí




VY_22_INOVACE_AJ_BuM_4_12


Anglický jazyk

Průběžné opakování učiva –kontrolní

test pro 4.ročník - Číslovky 1 -99

Mgr. Markéta Bučinská 6.11.2011

1 VARIANTA A......................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 2 VARIANTA B ......................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 3 VARIANTA C......................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4 ŘEŠENÍ PRÁCE .................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.1 VARIANTA A .................................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.2 VARIANTA B .................................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.3 VARIANTA C .................................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5 HODNOCENÍ TESTU ............................................ CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.1 VARIANTA A ..................................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.2 VARIANTA B ..................................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.3 VARIANTA C ..................................................................... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 6 SEZNAM LITERATURY ........................................ CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.

file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857285file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857286file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857287file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857288file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857289file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857290file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857291file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857292file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857293file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857294file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857295file:///C:/Users/uzivatel/Documents/Bobo/JIRÁSKOVKA/Projekt%20EU%20Jiráskovka/3MZ/Wordové%20soubory_3MZ/Wordové%20soubory_3MZ_VY_22/Bučinská_ANJ_3MZ_10xDUM.docx%23_Toc293857296

1 VARIANTA A Jméno a příjmení: Datum:

1. Match 30 _______________________ 40 _______________________ 20 _______________________ 60 _______________________ 80 _______________________ ____ / 5

2. Find and write SDHADFIFTYKERJFORTYKERJEIGHTYEKRJTWENTYKJRTENKDJFELEVENSKDJR THIRTYSKRJTWELVESKDTRJTHREESKRJNINEKDJRTWOKEJRONEDKLJTRKJFJK ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ / 6

3. Write 42 - ____________________________ 56 - ____________________________ 71 - ____________________________ 28 - ____________________________ 43 - ____________________________ _____ / 10 Total _____ / 21

Kontrolní test pro 4. ročník

sixty twenty

thirty eighty

forty

2 Varianta B

Jméno a příjmení: Datum:

1. Match 30 _______________________ 40 _______________________ 20 _______________________ 60 _______________________ 80 _______________________ ____ / 5


3. Write 42 - ____________________________ 56 - ____________________________ 71 - ____________________________ 28 - ____________________________ 43 - ____________________________ _____ / 10 Total _____ / 21


sixty forty

eight twenty

thirty

3 Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 4. ročník

1. Match 30 _______________________ 40 _______________________ 20 _______________________ 60 _______________________ 80 _______________________ ____ / 5


3. Match 22 - ___________________________ 36 - ___________________________ 61 - ___________________________ 18 - ___________________________ 43 - ___________________________ _____ / 10 Total _____ / 21

4 Řešení práce 4.1 Varianta A

Jméno a příjmení: Datum:


sixty forty

eight twenty

thirty

twenty-two forty-three

sixty-one thirty-six

eighteen

1. Match

30 thirty 40 forty________________ 20 ___twenty______________ 60 ___sixty________________ 80 ___eighty_______________ 5 p.

2. Find and write SDHADFIFTYKERJFORTYKERJEIGHTYEKRJTWENTYKJRTENKDJFELEVENSKDJR THIRTYSKRJTWELVESKDTRJTHREESKRJNINEKDJRTWOKEJRONEDKLJTRKJFJK ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 p.

3. Write 42 - _ forty-two____________ 56 - _ fifty-six_____________ 71 - _ seventy-six__________ 28 - __twenty-eighty________ 43 - __forty-three__________ 10 p. Total 21 p.

sixty twenty

thirty eighty

forty

4.2 Varianta B Kontrolní test pro 6. ročník Jméno a příjmení: Datum:

1. Match 30 ___thirty______________ 40 ___forty______________ 20 ___twenty_____________ 60 ___sixty_______________ 80 ___eighty______________ 5 p.

2. Find and write SDHADFIFTYKERJFORTYKERJEIGHTYEKRJTWENTYKJRTENKDJFELEVENSKDJR THIRTYSKRJTWELVESKDTRJTHREESKRJNINEKDJRTWOKEJRONEDKLJTRKJFJK ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6 p.

3. Write 42 - ___forty-two_________________ 56 - ___fifty-six___________________ 71 - ___seventy-one_______________ 28 - ___twenty-eight_______________ 43 - ___forty-three_________________ 10 p. Total 21 p.

4.3 Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 4. ročník

sixty forty

eight twenty

thirty

1. Match 30 ____thirty_______________ 40 ____forty_______________ 20 ____twenty_____________ 60 ____sixty_______________ 80 ____eighty______________ ____ / 5


3. Match 22 - _twenty-two__________________ 36 - _thirty-six____________________ 61 - _sixty-one___________________ 18 - _eighteen____________________ 43 - _forty-three__________________ _____ / 10 Total _____ / 21

twenty-two forty-three

sixty-one thirty-six

eighteen

sixty forty

eight twenty

thirty

5 Hodnocení testu 5.1 Varianta A

21 – 18 1 17 – 14 2 13 – 10 3 9 – 6 4 5 – 0 5 5.2 Varianta B

21 – 18 1 17 – 14 2 13 – 10 3 9 – 6 4 5 – 0 5

5.3 Varianta C

21 – 18 1 17 – 14 2 13 – 10 3 9 – 6 4 5 – 0 5

6 Seznam literatury










Název vzdělávacího materiálu Číslovky 1 -99 -procvičování pro

4.ročník

Autor Mgr. Markéta Bučinská




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Bučinská /Aj 4.12.


Téma Průběžné opakování učiva –kontrolní

test pro 4.ročník - Číslovky 1 -99

Ţák bude umět Číslovky 1 -99 v písemné podobě


Formy pouţití -opakování učiva pomocí samostatné písemné práce

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I.

NUMBERS 10-50 – 4TH CLASS, TEST

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Numbers 10-504th class

Test

Snímek 3

3

Snímek 4

4

I. Write the numbers in the words:

25 - ______________________

48 - _______________________

50 - _______________________

33 - _______________________

15 - _______________________

MARK: .... / 5

Snímek 5

5

II. Find and correct the mistakes:

F o u r t y

F i v e t e e n

T v e n t y f o u r

T h i r t y - s e v n

T h e n

MARK: ...... / 5

TOTAL: ........ / 10

Snímek 6

6

Key to test:

I. Write the numbers in the words:

25 twenty – five

48 forty - eight

50 fifty

33 thirty - three

15 fifteen

Snímek 7

7

Key to test:

II. Find and correct the mistakes:

F o r t y

F i f t e e n

T w e n t y - f o u r

T h i r t y - s e v e n

T e n

Snímek 8

8

The classification

1 ..... 10 - 9

2 ..... 8 - 7

3 ..... 6 - 5

4 ..... 4 - 3

5 ..... 2 - 0

Snímek 9

9

Seznam literatury:

http://wmphoenixopen.com/2012/01/2012-waste-management-phoenix-open-by-the-numbers/










Název vzdělávacího materiálu Čísla 10 -50 (Numbers 10-50);4th

class;test

Autor Zdeňka Varga




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma Čísla 10-50 (Numbers 10-50);test

Ţák bude umět - aplikovat čísla 10 -50 na příkladech v testu


Formy pouţití - opakování a upevňování učiva


Snímek 1


UNIT 1 – 1st part, 4th class

Mgr. Jana Brázdová13. 12. 2011

Snímek 2

Answer the questions.

• How are you? __________________________________________• How old are you?________________________________________• What´s your name?______________________________________• Do you like apples?_______________________________________• Have you got a dog?______________________________________• What´s your phone number?_______________________________

2

Snímek 3

Number the months March April December

October June November

August July May February

September January

3

Snímek 4

Circle the words

NIDOGJKOCAKEBIRTHDAYEHRHELLOHUTSKIRTHWJOCTOBERDASJRPARTYJFDLKSJFHPARROTDHFIDEAJDPAPPERJDAFJEHATJERLKAJCANDLESJKRELJFLFISHKREJLKMOUSENUMBERDKJREKRJ

4

Snímek 5

Translate

• Můj pes je na zahradě. __________________________________________

• Kde je Tvá ryba? ____________________________________________

• Pero je na stole.• _____________________________________________• Kdy máš narozeniny?

_____________________________________________• V lednu.

_____________________________________________

5

Snímek 6

Literatura www.edutrends.de

www.zweb.webz.cz

www.morceterka.blog.cz

www.shara-cherry.blog.cz

www.stenley313.webovastranka.cz

www.wmmagazin.cz

www.ruffer.cz

www.blog.horskadraha.cz

www.zsbrodek.cz

www.otavinka.blog.cz

www.pejskar.cz

www.pokojik.cz

www.honzya.wz.cz

www.blog.mangashop.cz

Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Pupil´s book, Cambridge 2006, ISBN 0521679257


6










Název vzdělávacího materiálu Opakování 1. lekce, 1.část -

procvičování pro 4.ročník





(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová /AJ 4.5.



procvičování pro 4.ročník – Opakování

1.lekce,1.část

Ţák bude umět Reagovat na otázky, měsíce v roce, překlad vět – správný slovosled



Snímek 1


UNIT 1 - 2nd part, 4th class

Mgr. Jana Brázdová15.12.2011

Snímek 2

Match

• Where is it? Jakou to má barvu?

• What have you got? Ona má na sobě

modré ponožky.

• What colour is it? Kde je Mike?

• She´s wearing blue socks. Promiň, mami!

• Where is Mike? Kde je to?

• Sorry, Mum! Co máš?

2

Snímek 3

Write the missing words

Have _____ got a dog? ________ is it? ____ you like chicken? What´s _______name? What ________ is it? Sorry, I ________ know. What ________ you got?I ________ got a T-shirt. She´s __________ a blue skirt. _____ old ____ ____?

3

Snímek 4

Write

• 3 ____________________

• 2 __________________

• 5 _________________

• 8 _________________

• 4 ___________________

• 6 __________________

4

Snímek 5

Ask your classmates

5

Name :o) Name :o)

Is Radek in 4.B?

Is Denisa blond?

Is Anna a boy?

Is Adam a girl?

Is Milan in 4.D?

Is Mrs. Green your teacher?

Snímek 6

Draw

Hello! I´m Emma. I´m wearing a blue skirt, a red T-shirt and

brown shoes. I´ve got a red fish, a pink budgie and a white

rabbit. We are in the garden. There are three trees.

6

Snímek 7

Literatura

www.my-dog.meu.zoznam.sk

www.wallpapers.in-world.info

www.barcaakarca.blog.cz

www.naturfoto.cz

www.alnus.cz

www.kosmodisk.cz

www.sakurasky.wordpress.com

www.nonstop.estranky.cz



7










Název vzdělávacího materiálu Opakování 1. lekce, 2. část -






(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová /AJ 4.6.



procvičování pro 4.ročník –

Opakování 1.lekce,2.část

Ţák bude umět porozumět krátkému textu, užívat množné číslo podst. jm.



Snímek 1


UNIT 2 - 1st part, 4th class


Snímek 2

Find the words

• BOARDCHAIRDESKTABLECEILINGDOORBOOKRULERLIGHTTHIRTYFORTYCUPBOARDSCISSORSWALLGLUETWENTYFLOORHEFIFTYHOWMANY

• _______________________________________________________________________________________________________________

2

Snímek 3

Match

• Come here please. Tleskej.• Good morning. Dobrou noc. • Stand up. Pojď sem,

prosím. • Hurry! Dobrý den. • playground Postav se. • Here you are. hřiště• Good night. Tady máš. • Clap your hands. Pospěš si!

3

Snímek 4

Answer

• How are you?_________________________________

• What´s your favourite colour?

• ____________________________________________

• Where is your pen?____________________________

• Have you got a dog?____________________________

• Do you like bananas? ___________________________

4

Snímek 5

Translate

• Kdo je Tvůj nejlepší kamarád?

• ____________________________________________

• Mé oblíbené číslo je 5. ____________________________________________

• Tady máš.____________________________________

• Pojď sem, prosím. ____________________________________________

• Kočka je pod kredencí. ____________________________________________

5

Snímek 6

Literatura

www.f-mobil.cz



6
















(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová/AJ 4.7.




Opakování 2.lekce,1.část

Ţák bude umět Orientovat se v textu a vyhledávat známá slova, reagovat na povely,

odpovídat na otázky, užívat slovní

zásobu v překladu



Snímek 1


UNIT 2 – 2nd part, 4th class

Mgr. Markéta Bučinská18.12.2011

Snímek 2

Correct the mistakes and match

stend up __________________ plejgraund____________________vindow ____________________ dor _________________________cilink _____________________ lajt _________________________rejs ______________________ arrt_________________________god najt ___________________ glů _________________________

2

Snímek 3

Complete

_______ your hands. My cat isn´t in the ____________________. ______ is in the box? How old _______ you? ____________ here please. ______ you are. ________ your best friend? What´s your ____________ number?

3

Snímek 4

Complete HE x SHE

• Lucy she Bob ________________

• Kate _________ Tom _______________

• Tim __________ Hobie ______________

• Neely __________ Donna _______________

• Traci ___________ Nancy _______________

4

Snímek 5

Translate

• Jakou barvu má Tvůj penál?_____________________________________• Knihu, prosím. _______________________________________________• Tady ji máš.__________________________________________________• Jsi v 4.C?_____________________________________________________• Ano, jsem. ___________________________________________________• Můj pes je na zahradě. _________________________________________• Máš rád kuře?________________________________________________• Kde je Tvůj kamarád?__________________________________________• Jsi v 5.C?____________________________________________________• Je paní Green Tvá učitelka?______________________________________

5

Snímek 6

Literatura

www.mskastanek.cz

www.garten.cz

www.topprodukt.cz

www.dodo-dvere.cz

www.homemag.cz

www.behame.cz

www.last.fm

www.roubenky.wbs.cz

www.dupeto.cz



6
















(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová/AJ 4.8.




Opakování 2.lekce, 2.část

Ţák bude umět Vyhledávat chyby ve známé slovní zásobě, pracovat s textem a doplňovat,

rozlišit osoby HExSHE, slovosled ve

větě



Snímek 1

ANGLICKÝ JAZYK I

Unit 2 – Toby the tiger – 4.třída



Snímek 2

2

Listen to me and mime the actions.

Watch me.

I´ll show you how to do it.

Let´s go.

Snímek 3

3

Stand up.

Strech.

Snímek 4

4

Stand back to back.

Stand nose to nose.

Snímek 5

5

Stand arm in arm.

Clap your hands.

Snímek 6

6

And now let´s change the order.

Snímek 7

7

Snímek 8

Zdroj informací:

• GERNGROSS, G. , PUCHTA, H. Join Us for English 2. 1. vyd. Cambridge: Cambridge university press and ELI, 2006 , ISBN - 13 978-0-521-67925-1, s. 19

8










Název vzdělávacího materiálu U2-Toby the tiger-4.tř.





(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Kahounová /AJ/51/51


Téma Slovesa aktivity

Ţák bude umět Rozšiřuje slovní zásobu sloves, frázových sloves, správně popíše obrázek


Formy pouţití Výukový materiál, procvičování

Snímek 1


U2/AT SCHOOL; 4TH CLASS; PRACTICE – MATCH THE PICTURE WITH THE WORD

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

U2/At school

4th class

Practice – match the picture with

the word

Snímek 3

3

Snímek 4

Match ( Spoj ):

4

scissors

chair

glue

light

door

Snímek 5

5

ceiling

cupboard

board

floor

Snímek 6

6

Key to practice:

Match ( Spoj ):

scissors

chair

glue

light

door

Snímek 7

7

ceiling

cupboard

board

floor

Snímek 8

Seznam literatury:

http://allanahk.edublogs.org/2009/02/11/learning-at-school-conference-breakout-selections/

http://www.kppapir.cz/produkt/lepidlo-pritt-original-20g/?produktId=2745

http://www.hallux.cz/lustry-do-kuchyne.html

http://www.brana-bydleni.cz/vchodove-dvere2/

http://www.nabytek-wood.cz/zbozi/4317/Zidle-Lyra.htm

http://www.e-nadobi.cz/PORCOVACI-NUZKY/

http://www.nabytekskolni.cz/triptych-dreveny-povrch/21-791/

http://www.finelineconstruction.net/charlotte-custom-ceilings

http://voyageurflooring.wordpress.com/2008/06/05/new-hardwood-floor-refinishing-pictures-stain/

http://www.comparestoreprices.co.uk/compare-prices/glazed-cupboard

8










Název vzdělávacího materiálu U2/At school;4th class;procvičování-

spojování-obrázek a aj název

Autor Jaroslav Kytýr




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma U2/At school; procvičování-spojování-obrázek a aj název

Ţák bude umět - pojmenovat obrázek a vybrat správný název v anglickém jazyce



Kytýr J./CZJ-AJ/ 4.D

Snímek 1


U2 / AT SCHOOL ; 4TH CLASS; PRACTICE – TEST

Kytýr Jaroslav

Snímek 2

2

U2 / At school

4th class

Test

Snímek 3

3

Snímek 4

Write: What is it? (Napiš: Co to je?):

4

_______________ _____________________ _____________________

________________ _____________________ _____________________

Snímek 5

5


________________ _____________________ ______________________

_________________ ____________________ ___________________

…../12

Snímek 6

Key to test:


6

_______________ _____________________ _____________________

________________ _____________________ _____________________

GLUE SCISSORS DESK

WALL WINDOW CHAIR

Snímek 7

7

________________ _____________________ ______________________

_________________ ____________________ ___________________

DOORLIGHT FLOOR

CEILING BOARD CUPBOARD

Snímek 8

The classification:

1 …..12 - 11

2 …..10 - 9

3 …..8 - 5

4 …..4 - 3

5 …..2 - 0

8

Snímek 9

Seznam literatury:

http://www.karelzr.websnadno.cz/Fotogalerie.html

http://www.kppapir.cz/produkt/lepidlo-pritt-original-20g/?produktId=2745

http://www.grafika.cz/rubriky/photoshop/orezova-cesta-tajemstvi-zbavena-135497cz

http://nabytek.varionet.cz/skolni-lavice-dvoumistna-dl-41-4951.html

http://debikm.wordpress.com/2008/11/23/damn-the-wall/

http://www.eurooknattk.cz/drevena-eurookna/typy-eurooken/spaletove-okno

http://skolni-nabytek.net/zidle.html

http://www.ceskestavby.cz/clanky/vchodove-dvere-reprezentuji-i-chrani-19748.html

http://elektro.hyperinzerce.cz/stropni-svitidla-lustry

http://www.mrfloorman.co.uk/

http://www.empireplastermoulding.com/gallery/ceiling_designs

http://www.nabytekskolni.cz/triptych-dreveny-povrch/21-791/

http://www.sconto.cz/cz/produkty/skrine

9










Název vzdělávacího materiálu U2/At school;4th class;test

Autor Jaroslav Kytýr




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma U2/At school;test

Ţák bude umět - použít slovní zásobu L2/Ve škole na příkladech v testu



Kytýr J./CZJ-AJ/ 4.D

Snímek 1

ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I.


Mgr. Markéta Bučinská20.12.2011

Snímek 2

Write the opposite words

• Mum ______________

• brother _________________

• sister _____________

• Dad _____________________

• Grandpa ___________

• Grandma _________________

2

Snímek 3

Draw

sad happy tired

angry thirsty hungry

3

Snímek 4

Write the answers

• Are you happy?____Yes,_______________

• Are you sad? _____No,________________

• Are you hungry?___Yes,________________

• Are you thirsty?___No,_________________

• Are you tired?_____Yes,________________

• Are you angry?_____No,_______________

4

Snímek 5

Complete

_______ you like hamburgers? Yes, I ______. Are _______ sad? No, I _________. What´s ________ n_______? I´m_________. A bag is _____ the floor. My glue is _____ thepencil case. Come _________, please. ________ your hands. A picture is ______ the wall. My ______________ colour is blue. My favourite __________ is 1.

5

Snímek 6

Literatura

www.canstockphoto.cz

www.hracky-panenky.cz

www.langos9520.estranky.cz

www.cs.detske-hry.com

www.novyradov.cz

www.tcha.cz

www.obrazky38.webgarden.cz

www.image043.mylivepage.com



6
















(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová/AJ 4.9.



procvičování pro 4.ročník – Opakování

3.lekce, 1.část

Ţák bude umět sl. Zásobu členů rodiny, přídavná jména, odpovědi na otázky se slovesem TO BE,

porozumět textu



Snímek 1




Snímek 2

Translate

• malý nos _______________________________

• velká chodidla ___________________________

• malé ucho _______________________________

• malé zuby _______________________________

• velká ústa _______________________________

• malé paže _______________________________

2

Snímek 3

Complete

What´s your _______________ ? How _____ you? What are you ___________________ ? ___________ you like hot dogs? Yes, _______. __________ old ________ you? ____________ your favourite colour?

3

Snímek 4

Draw

He´s got a pink nose. a red mouth, small ears,

big eyes, small feet, brown and big arms, big

hands, white teeth.

4

Snímek 5

Translate

• Máš hlad?________________________________

• Máš žízeň?_______________________________

• Jsi šťastný?_______________________________

• Je ona rozzlobená?_________________________

• Je on unavený?________________________

5

Snímek 6

Literatura

www.tipdeck.com

www.jocosarblog.typepad.com

www.zeny.cz

www.novinky.cz

www.fyto-kosmetika.cz

www.paze.navajo.cz

www.nutritip.cz

www.lvbubo.webovastranka.sk

www.stockphotos.cz



6
















(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová /AJ 4.10.





Ţák bude umět Překlad krátkých spojení – užití neurčitého členu, pracovat s textem,

reagovat na otázky



Snímek 1


PARTS OF BODY; 4TH CLASS; TEST

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Parts of body

4th class

Test

Snímek 3

3

Snímek 4

Write. What is it? ( Napiš. Co to je? )

1)

2)

4

_________________

__________________

Snímek 5

3)

4)

5

___________________

___________________

Snímek 6

5)

6)

6

__________________

____________________

Snímek 7

7)

8)

7

___________________

___________________

Snímek 8

9)

10)

8

__________________

___________________

Snímek 9

11)

12)

9

____________________

______________________

MARK:…../12

Snímek 10

Key to test:

Write. What is it? ( Napiš. Co to je? )

10

1.

___NOSE_____

2.___EARS______

Snímek 11

11

3.____HAIR______

4.___TEETH____

Snímek 12

12

5.

____TOES______

6._____EYES_______

Snímek 13

13

7.____LEGS_____

8.____MOUTH____

Snímek 14

14

9. ____FEET___

10. _____ARM______

Snímek 15

15

11. ____FACE______

12. ___HANDS_____

Snímek 16

16

The classification:

1 …...12 - 11

2 ……10 - 9

3 …..8 - 5

4 …..4 - 3

5 …..2 - 0

Snímek 17

Seznam literatury:

http://blogdeaula6bcspinola.blogspot.cz/2012/10/english-parts-of-body.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Human_nose

http://ptakovinyzlatarybka.blog.cz/galerie/karnevalove-doplnky/zuby-nosy-usi/obrazek/42028533

http://www.naseinfo.cz/clanky/styl-a-krasa/jak-na-krasne-vlasy-nejcennejsi-triky

http://www.femina.cz/magazin/rodina-a-deti/sonicke-zubni-kartacky-pro-deti-i-dospele.html

http://www.wisegeek.org/what-are-the-most-common-causes-of-little-toe-pain.htm

http://www.examiner.com/slideshow/guess-the-celebrity-eyes

http://www.zaria.cz/clanek/krasa/pece-o-okoli-oci-a-usta/1011/rty/1560

http://www.sclerodermasociety.co.uk/Thefeetandscleroderma1.php

http://10steps.sg/tutorials/photoshop/combine-fire-glow-and-crack-effect-in-photoshop-to-create-a-

realistic-burning-image/

http://www.novesluzby.cz/zeny-a-krasa.219/promeny-vizaze-a-kurzy-liceni-uherske-

hradiste.23982.html

http://www.femaleforum.com/s/article/simple_ways_to_keep_your_hands_looking_beautiful/

17










Název vzdělávacího materiálu Části těla (Parts of body);4th class;test

Autor Zdeňka Varga




(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace


Téma Části těla (Parts of body);test

Ţák bude umět - použít slovní zásobu části těla a popsat obrázek



Varga Z./CZJ-AJ/ 4.B

Snímek 1


REVISION 1st – 3rd unit, 4th class


Snímek 2

Write

• 28 ______________________________________

• 33 ______________________________________

• 46 _______________________________________

• 54 _______________________________________

• 39 ________________________________________

• 13 ________________________________________

• 12 ________________________________________

2

Snímek 3

Translate

• 3 velbloudů ___________________ • 2 koně _______________________• 5 hadů _________________ • 8 babiček _____________________• 4 stoly __________________ • 6 pomerančů _____________________• 1 ponožka __________________ • 12 papoušků _______________________

3

Snímek 4

Write about yourself

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4

Snímek 5

Complete

• Have _____ got a dog? ________ is it? ____ you like chicken? Whatś _______name? What ________ is it? Sorry, I ________ know. What ________ you got?I ________ got a T-shirt. She´s __________ a blue skirt. _____ old ____ ____?_______ your hands. My cat isn´t in the ____________________. ______ is in the box? How old _______ you? ____________ here please. ______ you are. ________ your best friend? What´s your ____________ number?

5

Snímek 6

Answer the questions

Are you happy? ___________________________

Do you like hot dogs? __________________________

Where is your bag?____________________________

Who´s your best friend?__________________________

Is he sad? _________________________________

Are you in 5.B? ______________________________

6

Snímek 7

Literatura



7










Název vzdělávacího materiálu Opakování 1. – 3. lekce - procvičování

pro 4.ročník





(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace

Brázdová /AJ 4.4.




Opakování 1. – 3. lekce

Ţák bude umět Užívat množné číslo podst. jm., čísla 1-99, pracovat s textem - doplnění



Snímek 1




Snímek 2

Correct the mistakes

keik _______________ maet ___________ minerl vater __________________

ceriel ____________ cicken ________

brekfast _______________ dynner ______________ lanch _______

spaghety _______________

bred __________

2

Snímek 3

Circle and write the words

• CHIPSDKJFCHICKENKDFJMINERALWATERKFBREAKFASTKDFJKDFJDINNERDKJCAKEDKFJLUNCHERJMEATDKRJBREADDKFJKDRFJCEREALDKRJMILKKRJSPAGHETTIDKRJTOASTDKRJPOPCORNNKDRSJKLEJKFD

• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3

Snímek 4

Translate to

• Where is your pencil case?

• Do you like chips? Yes, I do.

• What does Tim like?

• She likes meat and potatoes.

• What is Tina wearing?

• I have got white teeth.

4

Snímek 5

Translate

• Co má Toby rád?_________________________

• Toby má rád zmrzlinu.

• _______________________________________

• Co má Jane ráda?

• _______________________________________

• Jane má ráda párek v rohlíku.

• ______________________________________

5

Snímek 6

Literatura

www.teresssky-svet.blog.cz

www.erbproduction.cz

www.vdolecky.unas.cz

www.byznys.lidovky.cz

www.stejkr.cz

www.snidanove-cerealie.cz

www.temere.com

www.femina.cz

www.zenyprozeny.cz

www.dajens.blogspot.com

www.zena-in.cz

www.peceme-chleba.cz

www.statnivlajky.cz



6
















(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace






Ţák bude umět pracovat s textem, překládat věty, slovosled ve větě



Snímek 1




Snímek 2

Write and match

• David likes bananas. • He likes bananas. • Donna __________ hot dogs. • ______ _________ hot dogs.• Mike ___________ hamburgers. • ________________hamburgers. • Julia ___________ bacon. • ______ __________ bacon. • Tim ____________ potatoes. • ______ ___________ ___________.• David __________ vegetables. • ______ ___________ ___________.

2

Snímek 3

Circle and draw

SPAGHETTIBANANASCHIPSBACONCHEESEDINNERP

ZZAHOTDOGSHAMBURGERVEGETABLESPOTATOESI

ECREAMFISHMILKBREADLUNCBREAKFASTMINERA

WATERPOPCORNAPPLESORANGEJUICEMEATDKJRJ

3

Snímek 4

Complete LIKE x LIKES

• HE _______ YOU _____________

• SHE _______ IT _____________

• I ______ Donna __________

• Tim ________ Susan and Toby ________

4

Snímek 5

Translate

• Tom má rád špagety. ____________________________________________• Jana má ráda slaninu. ____________________________________________• Máš ráda sýr?________________________________• Ano, mám. _________ Ne, nemám. _____________• David má rád minerální vodu.

___________________________________________• Benův oblíbený nápoj je pomerančový džus. • ____________________________________________________________• Bobovo oblíbené jídlo je chleba. ____________________________________

5

Snímek 6

Literatura

www.toprecepty.cz

www.vahala.cz

www.kliste.bloguje.cz

www.nwa.cz

www.futures.blog.cz

www.peceme-chleba.cz

www.pejskar.cz

www.ahaonline.cz

www.byznys.lidovky.cz

www.zeny.cz

www.vegetables.cz

www.bananparadis.webnode.cz



6
















(PDF nebo PPT)

PDF



školy

MZ 5 / VY_22

Anotace






Ţák bude umět pracovat s textem, překládat věty, slovosled ve větě



Snímek 1


FOOD; 4TH CLASS; PRACTICE – FIND, MATCH AND WRITE

Varga Zdeňka

Snímek 2

2

Food4th class

Practice – find, match and write

Snímek 3

3

Snímek 4

Find, match and write: ( Najdi, spoj a napiš ):

CHIPS FISH BANANAS APPLES MINERAL WATER

BREAD CHEESE ORANCE JUICE CHICKEN POPCORN

MILK ICE CREAM HAMBURGERS PIZZA SPAGHETTI

4

Snímek 5

1.__________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________________

6.__________________________________________________________________________

7.__________________________________________________________________________

8.__________________________________________________________________________

9.__________________________________________________________________________

10._________________________________________________________________________

11._________________________________________________________________________

12._________________________________________________________________________

13._________________________________________________________________________

14._________________________________________________________________________

15. ________________________________________________________________________

5

Snímek 6

Answer key:

Find, match and write: ( Najdi, spoj a napiš ):

CHIPS FISH BANANAS APPLES MINERAL WATER

BREAD CHEESE ORANCE JUICE CHICKEN POPCORN

MILK ICE CREAM HAMBURGERS PIZZA SPAGHETTI

6

Snímek 7

1.__chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips_____

2.__ice cream, ice cream, ice cream, ice cream, ice cream, ice cream, ice cream_____

3.__popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn_______

4.___apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples____

5.____bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread___

6.____spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti______

7.____cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese______

8.____orange juice, orange juice, orange juice, orange juice, orange juice___________

9.____fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish______

10.___banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana____

11.___pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza________

12.___milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk_______

13.____hamburgers, hamburgers, hamburgers, hamburgers, hamburgers, hamburgers__

14.____mineral water, mineral water, mineral water, mineral water, mineral water____

15. ____chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken_______

7

Snímek 8

Seznam literatury:

http://nintendo.wikia.com/wiki/Food_%28Super_Smash_Bros._series%29

http://www.rawfoodscotland.com/2011/08/28/time-cried-cos-ate-chips/

http://www.thedailygreen.com/healthy-eating/eat-safe/summer-recipes-50062409

http://healthyhappyhumanbeings.com/tell-major-grocery-store-ceos-refuse-gmo-apples/

http://www.telegraph.co.uk/foodanddrink/8272374/Tried-and-tested-gluten-free-bread.html

http://www.marions-kochbuch.com/recipe/0012.htm

http://blog.fooducate.com/2011/06/26/if-milk-is-white-why-is-cheese-yellow/

http://www.miladybakery.com/2011/01/minute-maid-oj/

http://www.colourbox.com/image/fish-with-lemon-isolated-on-white-background-image-2347500

http://beautifulbrowngirls.com/2012/03/01/natural-hair-care-product-of-the-week-bananas/

http://www.pizzadaliflora.cz/

http://iesbscience.wordpress.com/2012/09/27/sustainability-how-long-does-it-take-for-a-milk-carton-to-

decompose/

http://mobilekitchencomp