Иностранный язык, в отличие от других школьных
предметов,одновременно является и целью и способом обучения. Язык-
средство общения
Тема, над которой она работает: «Развитие интерактивных навыков на
уроках немецкого языка»
Она всегда сохраняет и развивает социокультурный компонент
нестандартными уроками,- стимулирует мотивацию,
творческую, познавательную деятельность учащихся
олимпиадами, праздниками, конкурсами на иностранном
языке.
Абделла Ирина Геннадиевна проходит аттестацию в 2011-2012 году, работает над темой: «Коммуникативные методы
обучения аудирования на уроках английского языка»
Работая с учебниками британского издательства, учитель использует формы и методы работы, способствующие повышению мотивации к изучению иностранных языков;осуществляет постоянный контроль за уровнем обучения учащихся младших классов.
Ева Анна Анатольевна прошла аттестацию в 2010-2011 году, имеет высшую категорию.
Тема работы: «Особенности
использования аутентичного материала (аудиозаписи и тексты) как основные составляющие урока для повышения уровня коммуникативно-ориентированного преподавания»
Основные направления работыВ основе учебно-
воспитательного процесса обучения иностранному языку лежит развитие личности школьника , который способен использовать иностранный язык как средство общения в диалоге культур, хочет принимать участие в коммуникации и самостоятельно совершенствуется.
Антакова Ирина Алексеевнаработает над темой
«Адаптация грамматического и лексического материала для отсталых в обучении детей»
Результативность участия в предметных олимпиадах (англ яз)
Класс Ф.И.О район город2007-2008
8а Гурин А. ІІІ м9а Ева М. І м ІІм10а Редина Т. І м ІІІм10 а Нудель В. ІІІ м
2008-2009 10а Ева М. І м ІІм10б Мерешко Д. ІІ м 11а Редина Т. ІІ м
2009-2010 8б Богомаз Н. ІІІ м 11а Ева М. І м ІІм11б Мерешко Д. ІІ м
2010-2011 8а Козачок Д. ІІм
2011-2012
Класс Ф.И.О район город8а Щербакова К. ІІІ м -9а Козачок Д. ІІ м -10а Карпищенко К. ІІІм -
Результативность участия в предметных олимпиадах (нем яз)
Класс Ф.И.О район город
2009-20108а Прибыток А. ІІм -11б Хамазюк Е. ІІІм -
2010-20119 б Прибыток А. Ім -10 б Шамшина Ю. ІІІм -
2011-201210а Красникова Е. IVм -8б Червякова А. IVм -
Использование учебников издательства “Longman”, “Oxford”
Тесты, проекты, игры, песни, английский юмор, аудио- записи носителей языка, социокультурная компетенция, мотивация учеников;
Это возможно, весело и насыщенно!!!Учебники имеют гриф министерства;Использование Интернет ресурсов
www.longman.com
1. Проблемное обучение (систематическое использование во всех классах)
2. Дифференцированное обучение (систематическое использование во всех классах)
3. Компьютерные технологии (на стадии развития)
4. Личностно-ориентированная технология ( во всех классах систематически)
5. Проектная методика (апробация в экспериментальном режиме)
Создание проектов – основная составляющая самостоятельного творчества учащегося
1.Проект «Мое семейное дерево» 6б (2007-2008 ,2 недели)2. Проект «Мой отдых летом» 7б (2008-2009, 1 неделя)3. Проект «Состояние здоровья учеников 7-х классов » 7б(2010-2011, 3 недели)4. Проект «Города Англии» 7а (2009-2010 , 2 недели)5. Проект «Друзья из 4а класса» 4а (2009-2010, 3 урока)6. Проект «Фильмы ужасов Америки и Англии. Фильм «Другие» 7б (2008-2009, 1 месяц)7. Проект «Англоязычные страны» 5а (2010-2011, 3 урока)8. Проект « 26 января – день Австралії » 11а (2009-2010, 1 месяц), создание web странички9. Проект, посвященный дню Канады – 1 июля – 8а (2010-2011), 2 недели, создание видеопрезентации
Театрализованные постановки сказокВиртуальные поездки в Великобританию и ГерманиюМировые музыкальные шедевры сквозь иностранные языкиВыпуск газеты “World Wide Web”