Система работы
воспитателя
группы
продленного дня
Кирпичевой
Любови Михайловны
Государственное бюджетное образовательное учреждение
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
начальная школа – детский сад № 437
Курортного района Санкт - Петербурга
Нормативные документы
• Закон об образовании
• Национальная образовательная инициатива
• «Наша новая школа»
• Конвенция о правах ребёнка
• ФГОС 2
• Концепция духовно-нравственного развития
• и воспитания личности гражданина России
• Положение о группе продлённого дня
• Должностная инструкция воспитателя группы
• продлённого дня
• Требования к аттестации воспитателя
Воспитатель группы
продленного дня
Содействует- созданию
благоприятных условий для индивидуального
развития воспитанников ;
Изучает личность обучающихся, их склонности
и интересы;
Способствует росту познавательной мотивации и
становлению учебной самостоятельности
Работает над формированием компетенций;
Организует подготовку домашних заданий;
Система работы воспитателя
Игровая
деятельность Участие в
районных и
Городских
конкурсах
Организация
выполнения
домашнего задания
Мероприятиях
в библиотеке
и ДК
Творческие
мастерские и
мастер классы
Тематические
занятия
Работа с
родителями
Акции
Добрых дел
Учащимися групп продленного дня
были написаны обращения к
водителям с просьбой быть
внимательными и аккуратными на
дорогах, нарисованы рисунки.
Свои работы дети с учителями
вручили водителям.
Акция завершилась запуском в небо
белых шаров в память о тех, кто стал
жертвой дорожных происшествий
Акция «Памяти жертв ДТП»
Мастерская «Превращение» Здесь мало увидеть,
Здесь нужно всмотреться,
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце.
Здесь мало услышать,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно.
Чтоб вдруг отразили
Прозрачные воды
Всю прелесть застенчивой
Русской природы.
Н. Рыленков
Экскурсия в библиотеку поселка Песочный
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать и учиться,
И Отчизной дорожить»
«Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское
творчество – верная дорога к сердцу ребенка”.
Посвящение в читатели
Мы снежную бабу
Слепили на славу.
На славу, на славу,
Себе на забаву..
Бродский А.
Активные игры на свежем воздухе
Старт игры –путешествия «Тайны древнего ларца»
Хранитель народной мудрости
приветствует ребят и
рассказывает
о путешествии
Станция «Марья искусница»
Игровая деятельность
ОБРЯД КОЛЯДА в нашей школе
Добрые хозяева одарили колядовщиков гостинцами.
Мы играли, мы плясали,
Вместе Коляду встречали!
Работы - призеры районного конкурса
В.А. Сухомлинский писал, что
“ребенок по своей природе –
пытливый исследователь,
открыватель мира.