ШМО УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО
ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.
ИКТ в образовательном процессе.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ САЙТЫ http://go.mail.ru/search?mailru http://school-collection.edu.ru/catalog/search http://www.rus-ege.com/ http://www.openclass.ru/dig http://www.uchitelu.net/media/ http://www.shpora07.narod.ru http://wiki.pskovedu.ru http://bugaga.net.ru/ege/rus http://rus.ctege.org/doku.php/ http://www.repetitor-sx.ru/ http://www.rusedu.ru/detail
КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА Программа Intel «Обучение для
будущего». Тема: «Проектная деятельность в информационной среде XXI веке».
«Профильное обучение в старшей школе, обеспечивающее, реализацию индивидуальных образовательных запросов учащихся»
КУРСОВАЯ ПОДГОТОВКА
УЧАСТИЕ В СООБЩЕСТВАХ Подготовка к ГИА Подготовка к ЕГЭ Система обучения - главная причина проблем школы
(Казахстан-Уральск)
КОМПЬЮТЕРНЫЙ КОМПАКТ- ДИСК РУССКИЙ ЯЗЫК. Репетитор по русскому языку (тесты
орфографии) Репетитор по русскому языку
(фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис)
Тесты по пунктуации. Уроки русского языка Кирилла и
Мефодия.
КОМПЬЮТЕРНЫЙ КОМПАКТ- ДИСК РУССКИЙ ЯЗЫК. Уроки литературы Кирилла и
Мефодия. Большая энциклопедия Кирилла и
Мефодия. Шедевры русской живописи. А.С.Пушкин в зеркале двух столетий.
ВИДЕО-ФИЛЬМЫ. А.И.Куприн «Гранатовый браслет». А.И.Куприн «Поединок». Н.Островский «Бесприданница». Л.Н.Толстой «Война и мир». М.Булгаков «Мастер и Маргарита». М.Булгаков «Собачье сердце». М.Шолохов «Тихий Дон». А.С.Пушкин «Дубровский».
АУДИО-ЗАПИСИ. А.И.Куприн «Гранатовый браслет» Д.И.Фонвизин «Недоросль». А.С.Грибоедов «Горе от ума». А.Н.Радищев «Путешествие из
Петербурга в Москву». А.С.Пушкин Евгений Онегин».
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ Ломоносов и русская наука. (Угарова А.
7А) Жизнь и творчество Л.Н.Толстого.
(Игнатьев А. 7А) История моей семьи – страница
многовековой истории Отечества. (Егоров Е. 11А )
Русские праведники в произведениях Лескова.(Тарасова А. 10А)
Философия Л.Н.Толстого.(Базаева Д.10А)
Болдинская осень. (Морозова В.9А)
ИКТ на уроках русского
языка
Урок русского языка в 9 классе
Тема: Сжатое изложение. Практикум.
СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ
ИЗЛОЖЕНИЕ
КУПРИН.
(по очерку Б.Д.Челдышева«В поисках пропавших
рукописей»)
ОБОСОБЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ.
8 КЛАСС
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
ПРИЕМЫ АРГУМЕНТАЦИ
ИГотовимся к ЕГЭ
ОРФОГРАММЫ В ПРИСТАВКАХ
За-
меж-
Без-
При-
дез-
Суб-
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА.
ТЕМА:
«Определения однородные и неоднородные»
ОБОСОБЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННЫХ
РАСПРОСТРАНЁННЫХ И НЕРАСПРОСТРАНЁННЫХ
ОПРЕДЕЛЕНИЙ
ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ(РЕПРОДУКЦИИ С КАРТИН И. ШИШКИНА)
Пейзаж с озером
В5,В10, В11 ГИА 9 класс, А20 ЕГЭ 11 класс
ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Обособление определений и
приложений
ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ8 КЛАССДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
В СПП
ИКТ на уроках
литературы
ЭСТЕТИКА СИМВОЛИЗМ
А
НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ
ГОГОЛЬ
Повесть «Шинель»
МАРИНА ЦВЕТАЕВАОчерк жизни
СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ И
ЖИВОПИСИИнтегрированный урок в 11
классе
(Проблема выбора на страницах романа М.А.
Шолохова «Тихий Дон»)
Цель урока:1. Выяснить, как
разрешает проблему выбора главный герой романа Григорий Мелехов.
2. Сформировать и обосновать собственное мнение по данному вопросу.
«У последней
черты»…
ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙИСТОРИЯ
СОЗДАНИЯ РАССКАЗА
«После бала»
НАШ XVIII ВЕК
Нет, ты не будешь забвенно, столетье
безумно и мудро…
А.Н.Радищев
Словесность наша явилась вдруг в XVIII
веке.
А.С.Пушкин
РОМАН ЕВГЕНИЯ ЗАМЯТИНА
«МЫ»
Судьба личности в тоталитарном обществе
Стихи и революция как-то объединились в
голове.«Моя революция»
ВЛАДИМИР МАЯКОВСКИЙ
Грядущие люди!Кто вы?Вот – Я,ВесьБоль и ушиб.Вам завещаю я сад фруктовыйМоей великой души.1916(Ко всему)
ЛЮБОВНАЯ ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА И ЕЁ АДРЕСАТЫ
«Люблю, где случай есть, пороки пощипать!»
ТЕМА УРОКА:
«ЖИЗНЬ СЕРДЦА»
(По повести Н. М. Карамзина «Наталья, боярская дочь»)
ЗАГАДКА ИЛЬИ МУРОМЦА
«КТО ОН ТАКОВ? УЖЕЛЬ ЕВГЕНИЙ? УЖЕЛИ ОН?..»
Не мысля гордый свет забавить
Вниманья дружбы возлюбя, Хотел бы я тебе
представить Залог достойнее тебя
Гоголю многим обязаны те, которые
нуждаются в защите; он стал во главе тех, которые отрицают злое и пошлое. Н.Г. Чернышевский
ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКСТА Лексические Звуковые Синтаксические
Александр Блок
ИСААК ЭММАНУИЛОВИЧ БАБЕЛЬ1(13) ИЮЛЯ 1894 – 27ЯНВАРЯ 1940
Акмеизм
(от греч. άκμη — высшая степень, вершина, цветение, цветущая пора) — литературное течение, противостоящее символизму и возникшее в начале 20 века в России. Акмеисты провозглашали материальность, предметность тематики и образов, точность слова.
А. Ахматова
Г. Иванов
О. Мандельштам
С. Городецкий
АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН 1799 - 1836
«У нас все от Пушкина».
Ф.М. Достоевский
МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ
(1711-1765 ГГ.)
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА.
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
ПОВЕСТИ А.С.ПУШКИНА
«КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ
ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
ТРЕНАЖЕР ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
Программу реализуют: НП «Телешкола» Федеральный институт
педагогических измерений ОАО «Издательство «Просвещение»
В ОСНОВУ ПРОГРАММЫ ПОЛОЖЕНЫ СОСТАВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ:
Тренажер с использованием контрольно-измерительных материалов, разработанных МО и Н РФ
Сборники «Единый государственный экзамен. Контольно-измерительные материалы», выпущенные ФГУП «Издательство»Просвещение.ru» за 2002-2009 годы.
ТРЕНАЖЕР ПОЗВОЛЯЕТ выполнять работу в интерактивном
режиме, получать оценку в режиме on-line,
выполнив задания частей «А» и «В» единого государственного экзамена,
проанализировать свои ошибки, Получать консультации сетевых
учителей
Выполняя задания части «С» в режиме off-line имеется возможность
- отправить свои работы для последующей проверки сетевым учителям, получив независимую оценку своих знаний
- проанализировать свои ошибки и получить консультации сетевых учителей
В рамках эксперимента на уроках русского языка и литературы использовались модели уроков:
1.Обучающие – урок-обобщение, урок-закрепление, профильный урок с углубленным изучением материала;
2. Контролирующие - урок самопроверки, урок подготовки к итоговой аттестации, разноуровневые домашние задания;
3.Многофункциональные – лабораторный практикум, дискуссии или конференции on-line/
УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В ТЕЛЕШКОЛЕ
Образовательная модель, предлагаемая Интернет-школой «Просвещение.ru., может стать эффективным ресурсом профильного обучения, т.к. она обладает следующими свойствами:
Максимальная индивидуализация учебного процесса,
Ориентация на самообразование; Гибкость организационной
структуры; Возможность интенсификации
процесса обучения.