Анализ результатов государственной итоговой

аттестации по русскому языку выпускников IX классов

города Челябинска в 2010 году

Фадеева Наталья Сергеевна,

методист ГПСП учителей

русского языка и литературы

Общие результаты выполнения экзамена в разрезе районов

Район Кол-во Кол-во«5»

% Кол-во«4»

% Кол-во«3»

% Кол-во«2»

%

Курчатовский

576 109 18,9 29250,6

175 30,4 0 0

Металлургический

941 151 16 459 48,8 331 35 0 0

Центральный

338 64 18,9 170 50,3 104 30,8 0 0

Тракторозаводский

486 95 19,5 324 66,7 67 13,8 0 0

Советский

599 134 22 270 45 195 32,6 0 0

Калининский

595 167 28 267 44,9 161 27 0 0

Ленинский

1054 176 16,7 574 54,5 298 28 6 0,55

Школы Управления

82 41 50 34 41,5 7 8,5 0 0

Итого 4671 937 20 2390 45 1338 28,6 6 0,13

Общие результаты выполнения экзамена в разрезе районов

Район Средний балл Средняя оценка Макс. балл Мин. балл

Курчатовский 34,3 3,88 44 21

Металлургический

33,3 3,80 44 21

Центральный 33,9 3,88 44 21

Тракторозаводский

34,4 3,85 44 21

Советский 34 3,89 44 21

Калининский 35,5 4,01 44 21

Ленинский 33,4 3,84 44 14

Школы Управления

38 4,3 44 28

Итого 34,6 3,9 44 21

Рейтинг качественной успеваемости сдачи экзамена в разрезе районов

Рейтинг Район Процент качества

1 Школы Управления 91,5%

2 Тракторозаводский 86,2 %

3 Калининский 72,9%

4 Ленинский 71,2%

5 Курчатовский 69,5%

6 Центральный 69,2%

7 Советский 67%

8 Металлургический 64,8%

Рейтинг районов и школ Управления с учетом среднего балла

Рейтинг Район Средний балл1 Школы

Управления38

2 Калининский 35,53 Тракторозаводский 34,44 Курчатовский 34,35 Советский 346 Центральный 33,97 Ленинский 33,48 Металлургический 33,3

Рейтинг районов и школ Управления с учетом средней экзаменационной оценки

 

Рейтинг Район Средний балл1 Школы

Управления4,3

2 Калининский 4,013 Советский 3,89

4-5 Курчатовский, Центральный

3,88

6 Тракторозаводский 3,857 Ленинский 3,848 Металлургический 3,80

Количество выпускников, получивших максимальный балл

Район Количество

Советский 27 человек

Тракторозаводский 15 человек

Металлургический 9 человек

Калининский 7 человек

Курчатовский 6 человек

Центральный 3 человека

Ленинский 2 человека

Школы Управления 4 человека

Сопоставление годовых отметок и отметок, полученных на экзамене

Район Подтвердили годовые оценки

Получили выше годовой (на 1 балл)

Получили выше годовой (на 2 балла)

кол-во, чел. % кол-во, чел. % кол-во, чел. %

Курчатовский 290 50 209 36 21 3,6

Металлургический

512 54 347 36,9 25 2,7

Центральный 174 53,9 114 35 18 5,6

Тракторозаводский

283 58 185 38 13 2,7

Советский 318 53 210 35 28 4,7

Калининский 311 52 225 37,8 23 3,9

Ленинский 509 48 477 45 34 3

Школы Управления

37 45 43 52 1 1,2

Итого: 4656 2434 52 1810 38,9 163 3,5

Сопоставление годовых отметок и отметок, полученных на экзамене

Район Получили ниже годовой (на 1 балл)

Получили ниже годовой (на 2 балла)

кол-во, чел. % кол-во, чел. %

Курчатовский 55 9,5 1 0,17

Металлургический 57 6 0 0

Центральный 17 5 0 0

Тракторозаводский 5 1 0 0

Советский 38 6,3 5 0,8

Калининский 36 6 0 0

Ленинский 34 3 0 0

Школы Управления 1 1,2 0 0

243 5 6 0,13

Анализ выполнения заданий первой части

Процент выполнения заданий в разрезе районов города

Изложение

ИК1 (содержание изложения)

ИК2 (сжатие исходного текста)

ИК3 (смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения)

Школы Управления 94,5 69,5 89,6

Тракторозаводский 82 69,7 73,7

Калининский 87 67 76,6

Ленинский 85,7 60,8 73

Курчатовский 86,5 65,6 76

Центральный 90 65 77,8

Металлургический 79 61 68,8

Советский 88 68,5 78,6

Анализ выполнения заданий второй части

Процент выполнения заданий в разрезе районов города

Тест

А1 А2 А3 А4 А5 А6

Школы Управления

97,6 95 95 98,8 95 95

Тракторозаводский

87 90 87 95 86,8 89,7

Калининский 94 93,8 91 94 87,6 93Ленинский 85,5 92 87 95 85,8 90Курчатовский 89 93 90 94 85,8 93Центральный 92 95,6 83,7 94 86,7 85Металлургический

85,5 92,8 95 94 85 90,9

Советский 85,6 90 92,8 95,7 83 92,7

Анализ выполнения заданий второй части

В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 В8 В9 В10 В11 В12 В13 В14

Школы Управления

98,8 97,6 97,6 89 96 90 83 94 90 96 91 63 95 96

Тракторозаводский

96,7 95 91 89 86,8 90 86,6 88 91 90 90 78 92 90

Калининский

90,7 96,6 89 90,6 92,8 92,8 79 92 91 93,8 88,7 77 91,6 89

Ленинский

85,5 90 80,5 86,8 92,5 89,8 71,8 87,5 89,5 92,8 89 77 87 89,5

Курчатовский

94 94 83 88 93,8 94 71,7 91 91 90,6 90,5 68 85,8 89

Центральный

90 92 79,6 77,5 86 87 74,8 90,5 91,7 93,8 86,7 66,9 83 87,6

Металлургический

89,8 95 87 89 89 92,6 72 88,7 90 91 88 74,6 87,5 90

Советский

91 93,8 78,8 85,6 91,8 91 78 88,8 87 90 86 70 88 88

• В1 – лексика: стилистические синонимы;• В2 – орфография: чередующиеся

безударные гласные в корне слова;• В6 - синтаксис и пунктуация:

сочинительная связь между частями сложного предложения;

• В9 - синтаксис: грамматическая основа предложения;

• В10 - синтаксис: однородные члены предложения.

• В7 - синтаксис и пунктуация: подчинительная связь между частями сложного предложения;

• В12- - синтаксис: грамматические основы в сложном предложении.

Анализ выполнения третьей части

Процент выполнения заданий в разрезе районов города

СочинениеС1К1 С1К2 С1К3 С1К4

Школы Управления 83 85 86 97Тракторозаводский 63,8 54 60,6 72,5Калининский 74 63,5 65 83Ленинский 55 48 48 68,8Курчатовский 68,6 60,8 61 69,6Центральный 61 51,6 56 67,7Металлургический 63,6 52,6 54 66Советский 64,6 59,8 57 82

Анализ выполнения третьей части

Процент выполнения заданий в разрезе районов города С2К1 С2К2 С2К3 С2К4

Школы Управления 82,6 77,6 76,5 89,8Тракторозаводский 66 56,8 63,5 74,7Калининский 68 67 68 81,6Ленинский 65 58 53,6 74,7Курчатовский 63,5 64,6 50,6 71Центральный 62,6 56,6 61,8 81,5Металлургический 62 45,7 52 66Советский 60 59 49,8 76

ОЦЕНКА ГРАМОТНОСТИ И ФАКТИЧЕСКОЙ ТОЧНОСТИ РЕЧИ

Процент выполнения заданий в разрезе районов города

ГК1 ГК2 ГК3 ГК4 ФК1

Школы Управления 86,6 67 81,7 83 76Тракторозаводский 57,:6 62 76 77 74Калининский 64,7 57 79 81 79Ленинский 59 55,7 78,7 75,7 81,6Курчатовский 65 60 76,9 73 70,7Центральный 68,5 56,7 81 76 72,6Металлургический 66,8 58 76,7 73 67,7Советский 68 59 74 71 67,8

Выводы и методические рекомендации

• приемы сжатия исходного текста (ИК2);• упражнения, связанные с определением количества

грамматических основ в сложном предложении;• выявление вида союзной (подчинительной или

сочинительной) связи между частями сложного предложения;

• умение аргументировать свои мысли и утверждения, используя прочитанный текст;

• умение строить текст, обладающий смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения;

• абзацное членение.