вчитель

  Якщо вчитель Якщо вчитель поєднує в собі поєднує в собі

любов до справи і любов до справи і до учня, він — до учня, він — досконалий досконалий учитель.   учитель.   Л. ТолстойЛ. Толстой

Педагог – майстер своєї справи – це…

Педагог - майстер своєї справи – це фахівець ви сокої культури, який глибоко знає свій предмет, добре ознайомле ний з відповідними галузями на уки чи мистецтва, практично ро зуміється на питаннях вікової пси хології, досконало володіє мето дикою навчання й виховання.

Знання предмета – це…Знання предмета – це знан ня історії розвитку науки, до якої причетний предмет, сучасних їх досягнень, змісту предмета в ме жах державних стандартів освіти та понад ними; знання навчальної програми, сучасних парадигм освіти, зорієнтованих на знаннєво-перетворювальну діяльність учнів і формування в них відповідних компетентностей.

Для вчителя-майстра Для вчителя-майстра важливо не лише «що?» важливо не лише «що?» викладати, а й «як?» викладати, а й «як?» викладати предмет?викладати предмет?

Майстер – це вчитель, який Майстер – це вчитель, який досконало володіє сучасними досконало володіє сучасними

технологіями навчання. технологіями навчання.

Підґрунтям майстерності Підґрунтям майстерності вчителя є знання навчального вчителя є знання навчального предмета та технологій його предмета та технологій його

ви кладання. ви кладання.

Чи можна досягти рівня вчителя-Чи можна досягти рівня вчителя-майстра?майстра?

Мистецтво вчителя особливо виявляється в умінні навчати на уроках. Досвідчений педагог до

магається від учнів засвоєння про грамного матеріалу саме на уроці.

Для нього домашнє завдання – спосіб поглиблення, закріплення,

розширення знань. І. П. Подласий

уміння активізу вати учнів;

розвиток їхніх здібностей, самостійності, допит ливості;

вміння ефективно здійснювати виховну роботу учнів засобами змісту навчального предмета;

формування високої мо ральності, патріотизму, працелюбства, самостійності учнів.

Показники майстерності вчителя:Показники майстерності вчителя:

Учитель-майстер не нав'язує знання, а знахо дить шлях до позитивних емоцій у процесі

навчання.

Суть педа гогічної майстерності – це своє рідний сплав особистої культури,

знань і кругозору вчителя, його всесторонньої теоретичної підго товки з удосконаленням оволо діння прийомами

навчання й ви ховання, педагогічною техноло гією й передовим досвідом.

Педагогічна майстерність – вияв високого рівня педагогічної ді яльності.

Елементи педагогічної Елементи педагогічної майстерності майстерності

Гуманістична спрямованість діяльності

Професійна компетентність, професіоналізм

Педагогічні здібності

Педагогічна техніка (мистецтво, майстерність,

уміння)

Немає нічого кращого за професію вчителя. Людина, яка живе спілкуванням з дітьми, —

вчитель. Яким би не був його настрій, які б події в його житті не відбувалися, цілющим для нього

залишається спілкування з дітьми. І якщо цього немає, то вчитель не стане Майстром. Саме для

таких термін «учитель-артист» справді стає професійним кредо.

Складових педагогічної майстерності безліч. Якщо вчитель, який у душі «не вчитель», захоче

стати Май стром, то жодні поради не допоможуть. Так, можна все робити правильно,

так, можна забавляти учнів, так, можна їм багато прощати, проте це вже інше. Для людини, що за

своїм духом, призначенням — вчитель, стати Майстром — життєва потреба.