ARGN0210:
ASISTENCIA A LA EDICIÓN
CÓDIGO ESPECIALIDAD C.P. HORAS PRE-SENCIALES
HORAS DISTANCIA
HORAS PRÁCTICAS
HORAS FORMA-CIÓN COMPLE-MENTARIA
HORAS TOTALES
TIPO DE FORMA-CIÓN
ARGN0210 ASISTENCIA A LA EDICIÓN
120 370 80 10 580 MIXTA
JUSTIFICACIÓN DEL CURSO Con el fin de mejorar la empleabilidad de los trabajadores, la formación deberá ajustarse a las ne-cesidades cambiantes del mercado y mejorar su cualificación.
La formación debe estar dirigida a asistir y colaborar en la gestión y edición editorial, realizando la corrección estilística y ortotipográfica de texto. El alumno estará preparado para gestionar contra-tación de derechos de autor de textos e imágenes y organizando contenidos de la obra. Manten-dría criterios y calendarios del programa de la editorial.
UNIDADES DE COMPETENCIA MÓDULOS FORMATIVOS
CÓDIGO DENOMINACIÓN CÓDIGO DENOMINACIÓN HORAS PRESEN-CIALES
HORAS DISTAN-CIA
HORAS TOTA-LES
UC0931_3 Colaborar en la gestión y planifi-
cación de la edición. MF0931_3
Gestión y planificación edito-
rial. 20 100 120
UC0932_3 Corregir los textos de forma
estilística y orto tipográfica. MF0932_3
Corrección de textos de estilo
y orto tipografía. 20 80 100
UC0933_3 Organizar los contenidos de la
obra. MF0933_3
Organización de contenidos
editoriales. 30 150 180
UC0934_3 Gestionar la contratación de
derechos de autor MF0934_3
Contratación de derechos de
autor 50 40 90
MP0400
Módulo de prácticas profesio-
nales no laborales de asisten-
cia a la edición
80 80
FC0003
Inserción laboral, sensibiliza-
ción medioambiental y en la
igualdad de género
10 10
ARGN0210 Asistencia a la edición
1
PREPARACIÓN Y SELECCIÓN DE ALUMNOS El recibimiento del alumno comienza con la preinscripción entendida como una solicitud escrita de su interés en participar en el proceso de selección y optar a una plaza en esta especialidad forma-tiva mediante la presentación de la correspondiente ficha de preinscripción (Anexo I) con la que se adjuntará la documentación acreditativa del cumplimiento de los requisitos exigidos por el Real De-creto reguladora del misma y por el SEPEPA en la presente convocatoria.
En este mismo momento se le proporciona al alumno la información que debe de conocer desde el principio de la acción formativa y que se recoge en la ficha explicativa (Anexo II).
Una vez completada la preinscripción se comprobará que el alumno cumple con todos los requisi-tos exigidos y que ha aportado la documentación requerida. En caso afirmativo, se considerará al alumno inscrito en el curso. En este proceso, el alumno deberá de cumplimentar la ficha de inscrip-ción (Anexo III) y realizar una prueba de conocimientos (Anexo IV) sobre la materia de la que versa-rá el curso y una entrevista dirigida (Anexo V) que nos permite conocer personal e individualmente al alumno.
Una vez seleccionados los alumnos que integrarán el grupo dará comienzo el curso siguiendo las fechas previstas.
PROGRAMA FORMATIVO
UNIDAD DE COMPETENCIA UC0931_3 Colaborar en la gestión y planificación de la edición.
MODULO FORMATIVO MF0931_3 Gestión y planificación editorial.
UNIDAD FORMATIVA UF1900 Gestión del producto editorial.
1. Planificación y gestión editorial
Proyecto editorial: parámetros que lo definen.
Herramientas y software de planifica-ción de proyectos.
Fases del desarrollo de un proyecto editorial:
Preparación (estudio conceptual y económico)
Elaboración
Comercialización
Valoración de tiempos
Planificación de las fases de edición.
Estimación de tiempos y de recursos.
Aplicación a libros, prensa y otros me-dios o soportes
Establecimiento de la fecha objetivo de finalización del proyecto.
Calendario. Seguimiento y control.
Elementos de una línea editorial. Crite-rios para su definición y análisis.
Conjunto de valores y criterios: Formas de jerarquizar, Ángulo, Punto de vista y Tono
Profesionalidad, rigor y honestidad in-telectual
Herramientas de gestión de proyectos:
Secuencia crítica. Características téc-nicas.
Diagrama de Gantt.
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.2
Método Pert.
Principales programas informáticos de soporte a la gestión.
2. Mercados de servicios editoriales
Ferias nacionales e internacionales. Panorama actual.
Procesos productivos. Principales flu-jos.
Diseño y usabilidad.
Creación de textos. Traducción. Co-rrección.
Edición gráfica (Ilustración)
Maquetación (Diagramación)
Post edición (Preimpresión / Progra-mación)
Proveedores de recursos editoriales. Funciones y aportaciones
Escritores, agentes, traductores, dise-ñadores gráficos, programadores y otros.
Proveedores de imágenes. Funciones y aportaciones.
Agencias, museos, ilustradores, fotó-grafos, animadores.
3. Productos editoriales
Clasificación de productos editoriales:
Por el sistema venta: Tradicional (quis-co, librería, gran superficie), Venta elec-trónica (web, nube, mail), Gratuitos
Por la periodicidad: Anuarios, Mensua-les, Quincenales, Semanales y Diarios
Por la “presentación”: Revista, Libro, Fascículo, Coleccionable, Multimedia y Digital
Sistemas de catalogación de produc-tos editoriales
Por el contenido: Historia, Ensayo, No-vela y Juegos
4. Aplicación de programas informáti-cos en el proceso de edición
Programas de diseño y maquetación:
Características y requerimientos técni-cos básicos que debe cumplir un pro-grama de diseño y de maquetación.
Formatos informáticos con los que tra-baja (formatos de importación / forma-tos de exportación).
Principales programas de diseño y de maquetación que ofrece el mercado.
Programas de creación y retoque de Imagen:
Características y requerimientos técni-cos básicos que debe cumplir un pro-grama de tratamiento de imagen.
Formatos informáticos con los que tra-baja. Principales programas de trata-miento de imagen que ofrece el mer-cado.
Programas de edición de video y audio y post-producción de video y audio:
Características y requerimientos técni-cos básicos que debe cumplir un pro-grama de edición, edición de audio y post-producción de video.
Formatos informáticos con los que tra-baja. Principales programas den edi-ción, edición de audio y post-producción de vídeo que ofrece el mercado.
Programas de integración multimedia y web.
Características y requerimientos técni-cos básicos que debe cumplir un pro-grama de multimedia y web.
Formatos informáticos con los que tra-baja. Principales programas de multi-media y web que ofrece el mercado.
5. Parámetros de control de calidad de los productos editoriales
Estructura del sistema de gestión de la calidad:
ISO 9001: sistema de calidad relacio-nado con el mantenimiento de desa-rrollos de productos que impliquen di-seño.
ISO 9000-2, ISO 9004-1: implementa-ción e interpretación de sistemas de calidad.
ISO 9004-2. Soporte de usuarios.
ISO 9000-3. Desarrollo, suministro y mantenimiento de software.
Gestión de la calidad en el proceso de edición.
Manual de calidad de la empresa.
Factores de afectan a la calidad. Dia-gramas causa efecto.
6. Aplicación de la normativa de se-guridad, salud y protección ambiental
ARGN0210 Asistencia a la edición
3
Conceptos sobre seguridad, salud y protección ambiental en el trabajo.
Ley de prevención de riesgos laborales y protección ambiental.
Riesgos relacionados con las condicio-nes de seguridad en empresas edito-rales.
Aplicación de los planes de seguridad, salud y protección ambiental en los procesos de creación de productos editoriales.
Medidas preventivas relacionadas con los riesgos generales y especificos de productos editoriales.
UNIDAD FORMATIVA UF1901 Presupuesto, viabilidad y mercado del producto editorial.
1. Presupuesto del proyecto editorial
Análisis de las fases y distribución del trabajo:
Área Creativa: Diseño, Texto, Imagen, Voz, Software.
Área Productiva, adecuado al Soporte: Papel, Multimedia, Software, Web.
Área de Distribución, para cada Sopor-te: Directo, Suscripción, Librería, Quiosco, Gran Superficie, Nube, Inter-net.
Área Comercial: Directa, Subcontrata-da, Sinergias con otras Líneas Editoria-les.
Área Logística: Transporte, Almacena-je, Valor del Producto Transportado
Planificación de tareas.
Distribución de recursos.
Estimación de los tiempos necesarios para las distintas fases del proyecto.
Asignación de tareas y tiempos para las diferentes fases del proyecto:
Creación, maquetas, fabricación y dis-tribución.
Seguimiento y control del presupuesto
2. Viabilidad del producto editorial
Conceptos relativos al coste.
Clasificación de costes.
Métodos de estimación de costes. Ra-tios de rentabilidad.
Presupuesto editorial. Estimación de ventas.
Evaluación de riesgos de la publica-ción.
Sinergias en la edición que conllevan una disminución de la carga de costes:
Edición en distintos idiomas
Edición en distintos formatos/diseños simultáneos
Edición en distintos soportes (web, multimedia,…)
3. Marketing de la edición
Conocimiento del producto.
Conocimiento de los lectores reales y potenciales.
Estudio de mercado. Mercado global.
Circuitos de distribución y venta.
Políticas de calidad y promoción del producto editorial.
Planes y estrategias para conseguir el máximo de ventas en los diferentes canales de distribución.
Diversificación de la oferta.
Nuevos canales de difusión.
4. Productos editoriales de nueva ge-neración
Libro electrónico. Principales caracte-rísticas técnicas
Sistemas operativos y formatos de los archivos
Resolución (píxel) y niveles de grises
Voz y sonido integrados en la obra
Protección de la obra
Obras libres de derechos
Contenidos para dispositivos móviles. Principales características técnicas
Teléfonos
Videoconsolas
PDA (Personal Digital Assistant)
PC portátil: Sistemas operativos, Reso-lución y tarjeta de video, Capacidad de almacenamiento y Conectividad.
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.4
Webs. Principales características téc-nicas
Formato
Servidor
Bases de Datos
Accesos: Privadas y/o Públicas
Red. Protocolos:
Intranet
Internet: Personal/Privada , Local, Sec-torial, Pública
UNIDAD DE COMPETENCIA UC0932_3 Corregir los textos de forma estilística y orto tipográfica.
MODULO FORMATIVO MF0932_3 Corrección de textos de estilo y orto tipografía.
UNIDAD FORMATIVA UF1902 Corrección de textos.
1. Marcado de textos mediante sig-nos UNE normalizados
Signos UNE normalizados para la co-rrección de textos.
Simbología.
Las llamadas a la corrección.
Signos utilizados.
Técnicas de marcado de textos.
Marcado de originales y/o pruebas.
Concordancia con el Libro de Estilo
Relacionar textos e imagen/ilustración.
2. Normas de composición
Uso de las distintas familias y subfami-lias.
Tipología. Elementos de los caracteres.
Familias tipográficas. Clasificación.
Normas sobre la utilización de los sig-nos de ortografía.
Reglas de acentuación.
Reglas sobre el empleo de los estilos de letra: cursiva, negrita, versalitas y mayúsculas.
Normas sobre la utilización de la nume-ración y letras voladas.
Normas para el uso de otros idiomas.
Normas para la utilización de aparta-dos y enumeraciones.
Normas para el empleo de citas y transcripciones.
Normas sobre el empleo de notas a pie de página y bibliografías.
Normas para el empleo de siglas y abreviaturas.
Tipos de párrafos. Características.
Sangrías. Clasificación y reglas.
Administración de espacios: márge-nes, cuerpos, interlineados, separación de párrafos y otros.
Defectos de la composición: viudas, huérfanas y otros.
Normas de libro de estilo.
Relación de las normas de composi-ción según el tipo de producto gráfico:
Editorial - novela
Editorial - revista
Publicidad
“Packaging”
3. Fundamentos para la redacción y corrección de estilo de textos edito-riales
Revisión de conceptos gramaticales: prosodia, ortografía, morfología y sin-taxis.
Estructura sintáctica y clasificación de oraciones.
Estudio de la oración compuesta.
Estructura de los escritos según su clase.
Normas gramaticales y ortográficas.
Normas de redacción y corrección de estilo.
Utilización del libro de estilo en las em-presas editoriales.
ARGN0210 Asistencia a la edición
5
Estilo del texto según el tipo de pro-ducto editorial y según la zona geográ-fica a la que está destinado.
4. Corrección de originales y de pruebas impresas
Fases de la corrección de originales.
Corrección ortográfica de originales.
Corrección de estilo de los originales.
Fases de la corrección de pruebas.
Corrección de pruebas impresas.
Ajustes para el flujo de textos. Recorri-dos.
Comprobación de pruebas impresas.
Corrección y comprobación de libros.
Corrección y comprobación de revis-tas y folletos.
Herramientas informáticas para Co-rrección ortográfica
Búsqueda (y sustitución) de palabras
Estilos
Diccionarios/Traductores
UNIDAD FORMATIVA UF1903 Elaboración de reseñas para productos editoriales.
1. Lenguaje periodístico y lenguaje publicitario
La comunicación y el lenguaje
Componentes de la comunicación
Funciones del lenguaje
La comunicación de masas
Características del lenguaje periodísti-co:
Concisión, tendencia al cliché, sintaxis sencilla, objetividad.
Subgéneros periodísticos:
Informativos: la noticia, la crónica, el reportaje y la entrevista
Opinión: la columna y el editorial
Características del lenguaje publicitario:
Originalidad, brevedad, sugerencia
Recursos lingüísticos del lenguaje pu-blicitario:
Interrogaciones retóricas
Enunciados imperativos
Metáforas
Comparaciones
Dobles sentidos
Hipérboles
Paradojas
Aliteraciones
La estructura de los enunciados publi-citarios. Tipología oracional
La oración simple
La yuxtaposición
Oraciones coordinadas
La expresión de la causalidad
2. Difusión del Producto Editorial
Necesidades de la Sociedad del Co-nocimiento, Divulgación y Ocio
Influencia del Autor/es en el entorno social
Conocimiento de los medios sociales más adecuados para dar a conocer el Producto:
Prensa
Radio
Televisión
Redes sociales.
Características de la publicidad y pro-moción en redes sociales y en webs especializadas. Idiosincrasia del men-saje en internet (“honestidad”).
La lectura crítica de la web. Determina-ción de palabras claves de la web.
Organizar la información: claridad y efi-cacia en la transmisión del mensaje que se quiere transmitir.
3. Redacción de textos que acompa-ñan al producto gráfico
Técnicas para la redacción de textos cortos
Solapas.
Cubiertas
Estuches
Carátulas
Guías de producto
Embalaje del producto
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.6
Redacción de textos promocionales en 2.0.
Técnicas para la redacción de textos para la Web
El hipertexto. Características
UNIDAD DE COMPETENCIA UC0933_3 Organizar los contenidos de la obra.
MODULO FORMATIVO MF0933_3 Organización de contenidos editoriales.
UNIDAD FORMATIVA UF1904 Definición y diseño de productos editoriales.
1. Definición del Producto Gráfico
Criterios editoriales en la definición del Producto
Criterio de idoneidad
Realce de los contenidos mediante ilustraciones
Fotografías. Valor de transmisión
Criterios de diseño gráfico en las obras
Características de obras que pertene-cen a una misma colección
Pautas para el diseño de la edición
Requisitos gráficos en la maqueta
Procesos de edición
Soportes
Documentación del proceso
Proceso de diseño. Especificaciones. Criterios estilísticos
Proceso de cartografía
Maquetación.
Materias Primas
Tintas. Bibliotecas de color
Calendarios de producción
Estándares de calidad aplicables al proceso
Normas de compaginación
Normas de calidad estandarizadas.
Control de los procesos editoriales.
Libros de estilo.
2. Tipografía y maquetación
Conceptos relativos al tipo.
Clases de fuentes.
Elementos de la tipografía. Reglas de legibilidad, interlineado, márgenes.
Propiedades de la tipografía.
Campos de aplicación de las tipogra-fías y recomendaciones de uso.
Principios de la teoría de la composi-ción de textos.
Composición de la página.
Especificaciones de párrafo.
Configuración del documento.
Páginas maestras.
Definición de estilos de párrafo
Cuerpo central de un Producto
Necesidad de las imágenes con res-pecto al Texto o la inversa
3. El formato del producto gráfico
Los diferentes tipos de formatos gráfi-cos.
Peculiaridades y condicionantes de los distintos tipos de formatos.
Herramientas de composición de tex-tos en productos gráficos:
Formatos de archivo digitales.
Compatibilidades y problemas de transferencia.
Composición de textos con software de edición vectorial y editorial estánda-res
Aplicación tipográfica en formatos es-tándar (DINAs).
Aplicación tipográfica en otros forma-tos:
Desplegables y Folletos: Dípticos, Tríp-ticos.
Grandes Formatos.
Formatos digitales; “Banners”.
ARGN0210 Asistencia a la edición
7
4. Elaboración de maquetas de pro-ductos gráficos
Metodología de la creación de maque-tas de productos gráficos.
Materiales para la creación de maque-tas:
Sistemas de impresión digital de prue-bas.
Simulación de acabados en las ma-quetas.
Soportes para presentación: Cartón Pluma, PVC y otros soportes.
Creación de maquetas:
Especificaciones de salida para la ela-boración de la maqueta.
Impresión de maquetas.
Impresión Láser, Plotter, Impresión di-gital y otros sistemas de impresión.
Colocación en el soporte de presenta-ción.
Métodos adhesivos, de plegado y otros métodos.
Calidad en las maquetas:
Revisión de los aspectos de legibilidad y estética de la maqueta.
Corrección de maquetas para elaborar la maqueta definitiva.
5. Maquetación de un producto edito-rial
Plataformas y software de edición de textos e imágenes.
Distribución de la página:
Normas y teorías compositivas de la página.
Creación de retículas compositivas.
Creación de páginas maestras:
Elementos de la página maestra.
Aplicación de páginas maestras.
Cambios en las páginas maestras.
Creación de hojas de estilo:
Estilos de carácter.
Estilos de párrafo.
Estilos anidados.
Introducción y composición de textos:
Importación de textos.
Selección de tipografías.
Aplicación de estilos al texto.
Normas de composición de textos.
UNIDAD FORMATIVA UF1905 Tratamiento de textos para contenidos editoriales.
1. Libro de estilo de productos edito-riales
Definición de libro de estilo: funcionali-dad y objetivos.
Plantillas en los libros de estilo
Convenciones
Categorías
Normas de utilización de:
Elementos básicos de diseño: punto, línea, plano
Los textos: tipografías, color, tamaños y otros. Convenciones y normas de uso:
Tipografías. Terminología básica.
Tipos de fuente: serifas, sans serif, script,…
Normas de diseño para elegir y utilizar fuentes
Formatos de fuente: Postscript Tipo 1, Múltiple Master, TrueType, OpenType. Combinación de formatos.
Gestionar tipografías en MAC y en PC
Manipulación: controles de carácter, incrementos, kerning, controles de pá-rrafo, equilibrio de columnas, alineación vertical e incrustación de gráficos.
Hojas de estilo: objetivos y creación de una sistemática de trabajo.
Personalización de tipografías: crear contornos, editar contornos y crear nuevas fuentes.
Utilización de hojas de estilo.
Utilización de fuentes
Hojas de estilo en cascada (CSS)
Tipos de archivos informáticos: txt, rtf, xml, Word, e-pub…
2. Tipología de los productos editoria-les
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.8
Requisitos editoriales. Manual de estilo
Medios de distribución
Temática de las obras
Estilos literarios, gramaticales y lingüís-ticos
Continuidad gráfica en las colecciones o series
Presentación múltiple de los conteni-dos.
3. Tratamiento del texto en función de la temática y del soporte
En función de la temática:
No ficción: Informativo, Educativo, Científico/Técnico y Publicita-rio/Promocional.
Ficción: Novela/Poesía y Cómic.
En función del soporte:
Papel: Libro, Revista, Diario y Cómic.
Digital: Webs y Pequeños dispositivos.
Estándares de calidad aplicables al tra-tamiento de textos.
Normativa de ortografía y gramática.
Normas básicas de redacción y estilo.
Coherencia de los textos.
Idoneidad de estilos según posibles destinatarios de producto
4. Jerarquización de los contenidos
Continuidad de estilo en los contenidos
Rangos de jerarquización
Equilibrio entre los elementos
Títulos y subtítulos
Entradillas
Distribución y adecuación del texto
Criterios gráficos de organización
Adecuación de las obras
División de las obras
Coherencia y aspecto formal de los contenidos
UNIDAD FORMATIVA UF1906 Selección y adecuación de la imagen para productos editoria-les.
1. Selección de imágenes para pro-ductos gráficos
Características de las imágenes:
Características técnicas.
Características visuales y estéticas.
Características semánticas.
Tipo de imágenes. Fotografía / ilustra-ción:
Criterios para la selección de imágenes acordes con los requerimientos del producto.
Idoneidad de la imagen.
Realce de los contenidos mediante ilustraciones
Valor de transmisión de la imagen
Imagen analógica / digital.
Evolución técnica de la imagen.
Almacenamiento de imágenes, forma-tos
2. Tratamiento digital de la imagen
Principios, características y manejo de aplicaciones de tratamiento digital de la imagen.
Configuración de la administración del color en aplicaciones de tratamiento digital de la imagen.
Técnicas de selección y enmascara-miento.
Técnicas y herramientas de corrección de color.
Métodos y herramientas de retoque fotográfico.
Técnicas de montaje digital de imáge-nes.
Estándares de calidad aplicables a la imagen
Profundidad de color
Balance de blancos
Gama de color
Contraste en luces
Sombras y tonos medios.
3. Adaptación de la imagen al produc-to editorial
ARGN0210 Asistencia a la edición
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Diferencia entre las imágenes digitales vectoriales y las imágenes digitales de píxeles.
Características de la imagen digital. Li-mitaciones de resolución e interpola-ción.
Ajustes geométricos en la imagen. Re-corte de imagen. Proporciones.
Cambio de espacios de color según las condiciones de reproducción.
Ajustes de contraste, equilibrio de gris, equilibrio de color, brillo, saturación.
Filtros: destramado, enfoque/ desen-foque.
Retoques, degradados, fundidos y ca-lados.
Formatos digitales de archivo de ima-gen. Características y aplicación. Prin-cipios y algoritmos de compresión.
Adaptación técnica de la imagen al so-porte final.
UNIDAD DE COMPETENCIA UC0934_3 Gestionar la contratación de derechos de autor.
MODULO FORMATIVO MF0934_3 Contratación de derechos de autor.
1. Derecho y fiscalidad de la edición
Aspectos legales relativos al mercado editorial
Propiedad literaria y artística
Derechos y contratos de la edición
Fiscalidad de la edición
La propiedad intelectual: derechos de texto y derechos de imagen
Modalidad de cesión de derechos
Normativa sobre propiedad intelectual
Los registros de la propiedad intelec-tual, ISBN e ISSN.
Tipos de IVA
2. Principios y bases para la contra-tación de servicios editoriales
Contratos. Tipos. Partes del contrato
Elementos contractuales:
Duración, alcance, utilización, subroga-ción
Plazos de los contratos, carencias.
Reconocimiento de las autorías en tex-tos, imágenes, y diseños de autores contratados.
Utilización de los derechos para pro-paganda y publicidad.
Especificación de la legislación a la que se recurre, en caso de incumplimiento
Penalizaciones por incumplimiento
Bases legales de la contratación
Contratos tipo según el servicio edito-rial
Contratos y relaciones con colabora-dores y empresas
3. Bases para la contratación de ori-ginales
Contratación de cesión de derechos de autor individuales.
Contratación de cesión de derechos de autores colectivos.
Agencias literarias.
Agencias especializadas en bancos de imágenes, infografía y cartografía.
Agencias especializadas en bancos de registros sonoros y en videos.
4. Negociación en el ámbito editorial
Concepto de negociación y agentes implicados.
Condiciones para una negociación efectiva.
Estrategias para la negociación.
Fases de la negociación:
Preparación.
Discusión.
Señales.
Propuestas.
Intercambio.
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.10
Cierre del acuerdo.
5. Gestión de la propiedad intelectual de imágenes
Normativa de aplicación.
Como registrar las imágenes propias.
Derechos de reproducción y uso.
Derechos de manipulación.
Creative commons
6. Diferencias en la legislación de los derechos de autor entre áreas geo-gráficas (Europa/América)
Propiedad de la Obra
Autoría
Propiedad
Reconocimiento de la Propiedad
Derecho intelectual
Obra Original
Obra Modificada
Plazos de vigencia
Obra Escrita
Voz
Música
Diferentes formas de pago de los De-rechos Intelectuales.
MODULO FORMATIVO MP0400 Módulo de prácticas profesionales no laborales de asistencia a la edición.
MODULO FORMATIVO FC0003 Inserción laboral, sensibilización medioambiental y en la igualdad de gé-nero.
Contenidos en relación con la materia a impartir y adecuado a las características de los asistentes.
MEDIOS DIDÁCTICOS A EMPLEAR
ESCRITOS
1. Guía didáctica del alumno 2. Temario en formato manual. 3. Resumen de contenidos: en el caso de temarios donde se trate normativa legal o cualquier
otro tema algo tedioso, se facilita un pequeño resumen donde resaltar los aspectos claves. 4. Casos prácticos: ejercicios donde el alumno plasma en la práctica la teoría aprendida. 5. Tablón de anuncios donde el docente reflejará aquellas novedades que vayan surgiendo re-
lacionadas con el tema objeto de estudio.
INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES
1. Píldoras formativas
ARGN0210 Asistencia a la edición
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2. Biblioteca virtual: En este directorio se encontrará toda aquella documentación adicional que el equipo docente considere de gran relevancia para el correcto desarrollo de la acción formativa.
3. Chat libre: En esta sala se podrá realizar una comunicación en tiempo real entre los usuarios a cualquier hora y cualquier día ya que la sala siempre estará disponible.
4. Direcciones de blogs relevantes, enlaces a noticias, videos y otro material audiovisual … 5. Enlaces de interés a direcciones de blogs relevantes, a noticias… 6. Foro de aprendizaje donde se plantearán aquellas dudas que vayan surgiendo durante el
estudio del tema y/o realización de los cuestionarios así como aquellas novedades o noti-cias relacionadas con la materia y que se desee compartir con el resto de compañeros.
HERRAMIENTAS Y MATERIAL FUNGIBLE
Ponemos a disposición de nuestros alumnos todo el material y herramientas necesarias para el desarrollo de las acciones formativas incluidas tanto en la parte teórica como práctica de esta especialidad formativa.
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
1. Evaluación inicial o de diagnóstico: se realiza con el objeto de proporcionar infor-
mación acerca de los conocimientos previos que tiene el alumno y así conocer el nivel sobre el que debemos de partir.
Para valorar la situación inicial del alumnado, utilizaremos como principal herramienta una prue-ba de preformación, elaborada por el tutor y que constará de preguntas de elección múltiple o preguntas abiertas, aspecto que variará en función de la naturaleza del curso.
Con el objeto de conocer la situación del alumnado de la manera más precisa posible, dicha prueba inicial se complementará con una entrevista personal.
2. Evaluación de desarrollo o seguimiento: también conocida como evaluación for-
mativa, se realiza durante todo el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, incluidos los módulos de prácticas con el fin de diagnosticar y/o realizar los ajustes y adecuaciones ne-cesarias para llegar al éxito.
Para ello hemos diseñado como instrumento las hojas de evaluación donde, especificaremos los datos de los alumnos así como las tareas que se deben de desempeñar durante el desarro-llo de la acción con el fin de valorar su aptitud.
De este modo, tendremos una evaluación continua de cada alumno, así como un conocimiento de primera mano, que nos permita estar al tanto de los aspectos teóricos en los que se debe de hacer más hincapié.
3. Evaluación final o de resultados: también conocida como evaluación sumativa, se
realiza al final del curso con el objeto de conocer si el alumno ha alcanzado los conocimientos
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.12
descritos al inicio en todos los aspectos que engloba la formación: conocimientos, habilidades y aptitudes para el desempeño del puesto de trabajo.
Para poder conocer el grado de aprovechamiento que la realización del curso ha supuesto pa-ra el alumnado, trabajaremos con dos herramientas:
Cuestionario de evaluación teórica: se trata de una prueba objetiva compuesta de ítems de opción múltiple o preguntas abiertas donde no se de cabida a la subjetividad. Con la cum-plimentación de esta prueba y la comparación con la inicial y las hojas de evaluación ten-dremos una visión del grado de aprovechamiento del alumno.
Evaluación del módulo de prácticas: se realiza mediante la cumplimentación de un cuestio-nario tanto por el tutor de la empresa como por el tutor de EAGE así como mediante la pre-sentación de una memoria de actividades por parte del alumno.
SISTEMAS DE TUTORÍAS
Presentación del tutor.
Al inicio del curso: el tutor realiza una explicación de objetivos y contenidos del curso, así como de la metodología a seguir en la impartición del mismo y se pone a disposición del alumnado concretando el sistema a seguir y los distintos tipos de tutoría existentes.
Tutorías individuales (face to face y chat)
1 hora / 1 día a la semana
Tutorías grupales (face to faces, foros y chat)
1 hora / 1 día a la semana
Dudas por e-mail
Contestación en un máximo de 48 horas
Tutorías del módulo de prácticas
1 hora / 1 día a la semana
ACCIONES DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN
Se realiza a través de un sistema en tres pasos:
ARGN0210 Asistencia a la edición
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1. Evaluación de la planificación: implica la valoración de la idoneidad de los
criterios para seleccionar a los participantes en la acción formativa así como la medición del grado de eficiencia y eficacia de las metodologías empleadas para la formación de los mismos. Se realiza nada mas finalizar las acciones formativas mediante reuniones de seleccionadores o/y formadores para poner realizar un análisis de sus experiencias.
2. Evaluación del proceso de impartición: implica valorar los conteni-
dos realmente impartidos y su adecuación a los cronogramas previstos así como la adecuación de los métodos pedagógicos y los medios técnicos inicialmente previstos. Par ello se utilizan una serie de indicadores que se recogen mediante cuestionarios de evaluación realizados por los participante tanto sobre la formación recibida como sobre el profesorado que la imparte (Anexos VI y VII)
3. Evaluación de la aplicación: mediante el seguimiento semestral de los
alumnos una vez obtenido el Certificado de Profesionalidad en orden al control de los resulta-dos de inserción laboral.
Además contamos con una excelente valoración externa por parte del Proyecto Canella (Anexo VI)
PERFIL DEL PROFESORADO
Los docentes encargados de la impartición de esta especialidad formativa reúnen los requisi-tos establecidos en el Real Decreto regulación del mismo (Anexo XIX).
PREVISIONES DE PRÁCTICAS
La Escuela de Alta Gestión Empresarial, se compromete a garantizar el 100% de realizaciones de prácticas en centros de trabajo, teniendo éstas la duración establecida por el Real Decreto regulador de esta especialidad formativa, poniendo una atención especial en la selección de la empresa y de los tutores teniendo en cuenta la importancia que tiene la trasmisión de conoci-mientos tácitos en la formación de nuestros alumnos, como demuestra nuestra certificación de calidad en los procesos de orientación laboral. Aun así en el Anexo X se recogen los convenios de colaboración con alguna de las empresas partícipes.
FINALIZACIÓN DE LA ACCIÓN FORMATIVA La misma finalizará la obtención de un acta de evaluación final favorable y la correlativa entrega de los diplomas acreditativos de la especialidad formativa. E.A.G.E. ofrece a sus alumnos los servicios de su Departamento de Orientación Laboral (para más información véase la presen-tación).
E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.14
DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA
NÚMERO DE PARTICIPANTES 15
PERÍODO DE SELECCIÓN 27/08/2012 07/09/2012
FECHA DE INICIO PREVISTA 17/09/2012
FECHA DE FIN PREVISTA 05/04/2013
HORAS DIARIAS DE IMPARTICIÓN: 5
TUTORÍA INVIDIDUAL 1h – 1d/s
TUTORIA GRUPAL 1h – 1d/s
PRESENCIALES (DIARIO, SEMANAL, QUINCENAL) SEMANAL
DUDAS POR CORREO 24h
TUTORIA DE PRÁCTICAS 1h – 1d/s
CHATS 1h – 1d/s
FOROS 1h – 1d/s
DÍAS DE IMPARTICIÓN TOTAL 116
DÍAS DE IMPARTICIÓN PRESENCIAL 24
DÍAS DE IMPARTICIÓN PRÁCTICAS 16
FECHA DE FINAL PRÁCTICAS 05/04/2013
ARGN0210 Asistencia a la edición
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CALENDARIO DE EJECUCIÓN DE CLASES PRESENCIALES
Leyenda:
Proceso SELECCIÓN
Clases PRESENCIALES
Agosto 2012
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom 31
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Septiembre 2012 Octubre 2012 Noviembre 2012 Diciembre 2012
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48 49 50 51 52 1
Enero 2013 Febrero 2013 Marzo 2013 Abril 2013 Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
1 5 9 14
2 6 10 15
3 7 11 16
4 8 12 17
5 9 13 18
Mayo 2013 Junio 2013 Julio 2013 Agosto 2013
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
18 22 27 31
19 23 28 32
20 24 29 33
21 25 30 34
22 26 31 35
Septiembre 2013
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35
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E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.16
CALENDARIO DE TUTORÍAS
Leyenda:
Tutorías INDIVIDUALES
Tutorías GRUPO
Tutorías PRÁCTICAS
Agosto 2012
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
31
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Septiembre 2012 Octubre 2012 Noviembre 2012 Diciembre 2012
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Enero 2013 Febrero 2013 Marzo 2013 Abril 2013 Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
1 5 9 14
2 6 10 15
3 7 11 16
4 8 12 17
5 9 13 18
Mayo 2013 Junio 2013 Julio 2013 Agosto 2013
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
18 22 27 31
19 23 28 32
20 24 29 33
21 25 30 34
22 26 31 35
Septiembre 2013
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ARGN0210 Asistencia a la edición
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EVALUACIÓN Y CONTROL DE LA CALIDAD DE LA FOR-MACIÓN. CALENDARIO DE EVALUACIONES
Leyenda:
EVALUACIONES
Agosto 2012
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
31
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Septiembre 2012 Octubre 2012 Noviembre 2012 Diciembre 2012
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
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Enero 2013 Febrero 2013 Marzo 2013 Abril 2013 Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
1 5 9 14
2 6 10 15
3 7 11 16
4 8 12 17
5 9 13 18
Mayo 2013 Junio 2013 Julio 2013 Agosto 2013
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
18 22 27 31
19 23 28 32
20 24 29 33
21 25 30 34
22 26 31 35
Septiembre 2013
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E.A.G.E. ESCUELA DE ALTA GESTIÓN EMPRESARIAL
© Material Elaborado por E.A.G.E.18
PREVISIONES DE PRÁCTICAS
Leyenda:
PRÁCTICAS La Escuela de Alta Gestión Empresarial, se compromete a garantizar el 100% de realizaciones de prácticas en centros de trabajo, teniendo éstas una duración de 250 horas.
Además de la previsión de prácticas, EAGE adjunta los compromisos de suscripción para la rea-lización de prácticas no laborales por empresas ubicadas en Asturias. Dichos compromisos se en-cuentran en el ANEXO nº de la presente solicitud.
Agosto 2012
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
31
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Septiembre 2012 Octubre 2012 Noviembre 2012 Diciembre 2012
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Enero 2013 Febrero 2013 Marzo 2013 Abril 2013 Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
1 5 9 14
2 6 10 15
3 7 11 16
4 8 12 17
5 9 13 18
Mayo 2013 Junio 2013 Julio 2013 Agosto 2013
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
18 22 27 31
19 23 28 32
20 24 29 33
21 25 30 34
22 26 31 35
Septiembre 2013
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