1
Содержание годового плана
1.Ведение.1.1. .Анализ выполнения Годового плана работы за 2018-2019 уч.г. -3-71.2. Задачи работы МБДОУ ДС ОВ № 3 пгт Афипского на2019-2020 уч.г -82..Повышении квалификации педагогического мастерства педагогов. 2.1.Повышение квалификации педагогов -9-112.2.Аттестация педагогов. -11-122.3.Планирование работы по самообразованию. -12-13
3.Организационно педагогическая работа .3.1.Педагогические советы. -13-153.2. Обобщение и распространение педагогического опыта -15 3.3.Выставки, смотры ,конкурсы -15-163.4.Семинары. -163.5Открытые мероприятия -163.6.Мастер-калассы -163.7.Консультации для педагогов. -16-173.8.Работа с молодыми педагогами -173.9.Наставничество -173.10.Работа творческой группы -17-183.11.Педчасы -18-193.12.Оснащение педагогического процесса. -193.13.МПС -19 3.14.Работа в методическом кабинете -19-20 4.Система внутреннего контроля и мониторинга.4.1.Контроль -20-214.2.Монгиторинг развития детей -21-22 4. Взаимодействие с семьей и другими организациями 4.1. Взаимодействие с семьей -21-244.2. С социальными институтами. -255.6. Административно-хозяйственная деятельность. -25-27 Работа с обслуживающим персоналом -27.8. Приложения.Приложение №1. План музыкальных праздников и развлечений -28-30Приложение №2.. План работы ПМПк 31Приложение №3.. План по профилактике дорожно-транспортного травматизма -32-33
2
Введение.
Анализ работы МБДОУ ДС ОВ № 3 пгт Афипского в 2018-2019 уч.г. В 2018-2019 учебном году в ДОУ функционировали 8 групп: 6 группобщеразвивающего вида , 2 группы кратковременного пребывания.численость воспитаников 173 человека от 2-4 лет. Состав семей воспитанников: всего семей - 173, полных - 161, неполных- 12, многодетных – 23.Контингент воспитанников социально благополучный. В течение 2018-2019 учебного года коллектив ДОУ работали над выполнением задач .1.Продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, формированию ценности здорового образа жизни.2. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах планирования образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО (с целью повышения качества образовательного процесса).3.Продолжать работу по обновлению РППС , способствующей развитию активности ребенка в различных видах деятельности.
Для решения задач проведено :1. Педсоветов – 5 .
№1 Установочный, № 2. «Быть здоровым мое право» ,№3 «Профессиональная компетентность воспитателя», №4 «РППС как часть образовательной среды, для развития детей». № 5 «Итоговый».
2.Консультации для педагогов и младших воспитателей по возрастным особенностям детей, по планированию, по игровой деятельности, по использованию в работе технологий и методов в соответствии с ФГОС ДО . 3. В рамках повышения квалификации и профмастерства проводились открытыемероприятия воспитателями ДОУ. Открытые показы прошли по образовательной деятельности в режимных моментах и педагоги Середа О.Н., Мимоходова Т.В. Колодиева Н.И. предоставили непосредственно образовательную деятельность по развитию речи ,музыкальному воспитанию. 4. В ДОУ на протяжении года прошли мастер-классы представленные педагогами Оганян А.Г. «Ознакомление с художественной литературой через театрализованную деятельность» и в рамках недели безопасности педагог Середа О.Н. «Оформление уголков ППД в ДОУ» 5. Особую активность педагоги проявили в организации и проведению выставок и конкурсов к участию привлекались родители воспитанников. За учебный год было проведено 8 выставок и конкурсов. По итогам конкурсов родители воспитанников были награждены грамотами ДОУ за победу в конкурсе .6. Широко применялось наставничество над молодыми педагогами. Молодые педагоги посещали наставников в период проведения режимных моментов, занятий,прогулок. Систематически проводились консультации и беседы на различные темы.
3
7 . Хорошие результаты в оформлении ДОУ , организации и проведения праздников и развлечений принесла работа творческой группы. Заседание творческой группы проводились ежемесячно, решения выносились на педчасы. Коллегиальность решений позволило повысить эффективность работы .Председатель творческой группы Мимоходова Т.В. творчески подходила в решениипоставленных задач. Творческая группа взяла на себя помощь в оценке конкурсов и выставок проводимых в ДОУ. 8. Систематически 2 раза в месяц в ДОУ проводились педчасы. Организация и проведение педчасов помогла организовать педагогов , привести в систему работу педагогов в решении поставленных задач. На педсоветах решались текущие вопросы по педагогике, методическому оснащению и организации воспитательно -образовательной работы. 9. В соответствии с возрастными особенностями в ДОУ проведено 3 заседания медико-педагогических совета. Ведение этой работы было направленно на решение задач по охране жизни и здоровья детей . Проведения физкультурно-профилактической работы, учет заболеваемости и посещаемости детей раннего возраста. 10. В течение учебного года велась работа по сбору педагогического опыта воспитателя Мимоходовой Т.В. по «Взаимодействию с семьями воспитанников» 11. В течении года проводился контроль Систематически проводился оперативный : за организацией режимных процессов, питанием детей, охраной жизни и здоровья детей, по различным направления воспитательной работы с детьми. Ежедневно за подготовкой педагога к рабочему дню, выполнение календарного плана По плану тематический. В течение года в ДОУ не было зафиксировано инфекционных заболеванийи травм. Количество дней , пропущенных по белизна составило 4.4 на одногоребенка. Пик заболеваемости пришелся на 4 квартал 2018 г. и составил 4,9 дней наодного ребенка. Наибольшее количество дней посещаемости детей второй квартал2019 г. - 0,5 дней на одного ребенка , средняя посещаемость за учебный год 67% . Причины заболеваемости:–часто болеющие дети;- ОРВИ . В течение года велась работа по укреплению здоровья и совершенствованиюфизических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников всоответствии с планом профилактической оздоровительной работы.Оздоровительная работа велась по следующим направлениям :-соблюдение режима дня , учет гигиенических требований, проведение утренейгимнастики, воздушно-оздоровительная гимнастика после дневного сна,соблюдение двигательного режима. Особое внимание педагогами ДОУ уделялоськачеству выполнения утренней гимнастики , гимнастики после сна, соблюдениюгигиенических требований и режима дня. Для этого проводилась ходьба по дорожке,работа по привитию КГН навыков у детей, строго соблюдался график кварцевания ипроветривания групп. Питание осуществлялось в соответствии с нормативнымидокументами.
4
С целью профилактики простудных заболеваний осуществлялся комплексзакаливающих мероприятий, такие как: воздушные ванны, широкая аэрацияпомещений, правильно организованные прогулки, физические упражнения,умывание прохладной водой, гимнастика после сна, С-витаминизация. В результате анализа динамики состояния здоровья детей выявлено, чтоструктура заболеваемости воспитанников меняется в зависимости от поступлениядетей в каждом учебном году, однако устойчивое первое место держат дети сдиагнозом «часто болеющие». Для реализации задач физического развития детей значительное местоуделялось повышению двигательной активности детей и включала в себя : тризанятия по физической культуре , ежедневную утреннюю гимнастику, ежедневныепрогулки, подвижные игры, физкультминутки, музыкально-ритмические занятия. Врежим дня включалась дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика. Дети освоили ходьбу , бег, ползание ,лазанье разнообразные действия с мячом.У детей сформированы начальные представления о некоторых видах спорта издоровом образе жизни
Анализируя работу по физическому воспитанию , следует отметить и ряднегативных моментов: не у всех детей качество выполнения основных движенийсоответствует возрастным требованиям. Сказывается отсутствие физкультурногозала.
В 2018-2019 учебном году методическая работа была направлена наповышение уровня профессиональной компетенции педагогов. Выбранные формыработы (педсовета, семинары, консультации, открытые просмотры, РМО, курсыповышения квалификации , конкурсы ) способствовали активизации педагогов ,профессиональному росту молодых специалистов. Вся работа была построена всоответствии с требованиями ФГОС ДО.
Педагоги в течение года в рамках повышения квалификации занималисьсамообразованием. Воспитательно-образовательный процесс выстраивался в соответствии с комплексно-тематическим планированием. Вопросы качества проведения занятий обсуждались на педчасах и Педагогических советах. Воспитатели добились хороших результатов в социально-коммуникативном развитии детей . У детей сформированы игровые умения и навыки , повысился интерес к сюжетно-ролевым играм, дети умеют выполнять игровые правила. Сформированы навыки культуры поведения, самообслуживания . Благодаря правильно организованной работе по созданию РППС (уголков ПДД,) у детей сформированы навыки безопасности на дороге.
Хороших результатов добились педагоги младших групп впознавательном развитии детей : называю цвета ,форму, величину, ориентируются впространстве; собирают пирамидки, матрешки, владеют обобщенными способамиисследования объектов окружающей жизни. Благодаря правильно организованнойРППС и использованию игровых и ИКТ технологий у детей сформирован интерес кприроде и природным явлениям, дети умеют понимать простейшие взаимосвязи вприроде и делать простейшие обобщения. Использование ИКТ позволили добиться
5
результатов в первичных представлениях о профессиях , родном крае. В работе познакомству детей с родным краем педагоги разработали макеты, создали игровыеуголки и игровые зоны на площадках для прогулки «Малая Атамань».
В работе по художественно-эстетическому развитию были достигнутыположительные результаты в привитии детям художественного восприятия ,эмоциональной отзывчивости на музыку, литературу. Дети освоили техническиенавыки в рисовании и лепке, научились передавать в продуктивной деятельностисвои впечатления , рассказывать о том что они нарисовали.
У детей сформировался интерес к музыкальной деятельности. Дети младшейгруппы с интересом занимаются театрализованной игрой. Умеют пользоватьсяпальчиковым театром кукол и плоскостным театром, охотно принимают участие всовместной с педагогом театрализованной деятельности. Дети приобрели навыки к конструктивно-модельной деятельности, совместно с педагогами и самостоятельно строят простейшие сооружения, используют различные конструкторы. В группах создана насыщенная развивающая среда по ИЗО деятельности и конструированию Работая по речевому развитию педагоги создала хорошую предметно-развивающую среду, насыщенную игровым и дидактическим оборудованием; созданы центры для развития коммуникативных навыков воспитанников. Благодаря планомерной работе за учебный год дети приобрели опыт общения, сформировалась диалогическая и монологическая речь, способны наладить с помощью речи взаимодействие со сверстниками и взрослыми. Воспитанники освоили навык заучивания простых четверостиший , потешек .
Вопросы речевого развития систематически прорабатывались с педагогамина педчасах, с родителями на родительских собраниях.
Наряду с этим анализ выявил некоторые вопросы требующие проработки : удетей плохо развита звуковая сторона речи. Хорошие результаты показал анализ адаптации детей к ДОУ. Из 174 детей тяжелой адаптации нет. Средний период адаптации составил 67% детей. На протяжении года взаимодействие с родителями велось согласно перспективного плана. Работа велась по различным направлениям программы. В результате совместной работы педагогов и семьи сформированы нравственные качества (уважительное отношение к семье ) , понятия принадлежности к сообществу детей и взрослых в детском саду. Работа с родительским советом велась систематически , в тесном контакте решались все поставленные задачи. Вся работа педагогов с воспитанниками строилась в тесном контакте с родителями: в соответствии с планом работы проводились родительские собрания, анкетирование, консультации воспитателей и специалистов (групповые и индивидуальные). На них освещались вопросы, связанные с организацией жизни детей в условиях д/с и целенаправленного обучения детей, требующего включения родителей в педагогический процесс. В д/с оформлены информационные стенды, в группах папки-передвижки , в которых сформированы по направлениям развития детей памятки и буклеты. Родители участвовали в тематических выставках ДОУ,
6
благоустройстве территории, в субботниках, оказывали помощь в подготовке и проведении праздников. Обновление информационного материала для родителей проводилась регулярно на стендах групповых ячеек, холла детского сада, на сайте ДОУ.
В рамках повышения квалификации за прошедший год велась планомернаяработа. Педагог Середа О.Н. подтвердила высшую квалификационную категорию.Педагоги Дудочкина Е.Н. , Шевелева Н.И. Сырцова О.А. прошли аттестацию насоответствие занимаемой должности.
Педагоги принимали активное участие в работе РМО для воспитателеймладших групп, ГКП, музыкальных руководителей. Проводились мастер-классы поработе с родителями, консультации , круглые столы. Но вместе с тем необходимовести работу по применению современных образовательных технологий в работепедагогов. Анализ уровня творческого потенциала педагогического состава показывает тенденцию роста активности и самостоятельности педагогов в стремлении повышения квалификации и повышения профессиональной компетенции. В ДОУ функционировал консультационный центр (для родителей детей не посещающих ДОУ): специалистами проводились индивидуальные и групповые консультации по повышению уровня грамотности в сфере педагогических и специальных знаний, по проблемам социализации и развитию общей культуры воспитанников. В рамках материально-технического оснащения в течение года проводились работы и пополнялась материально-технической база ДОУ:
1.Приобретены канцелярские принадлежности.2.Приобретены детские игрушки и игровое оборудование, настольные игры.3.Сделан косметический ремонт в группах.4.Произведен ремонт пола на пищеблоке.5.Приобретены моющие и дезинфицирующие средства.6.Покрашены малые формы на участке д/с.7. Приобретено уличное оборудование.
Образовательное пространство ДОУ оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным и игровым. Общее санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям санэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам Произведен большой объем хозяйственных работ по улучшению условий пребывания детей в ДОУ, а также условий труда. Хозяйственное сопровождение образовательного процесса осуществлялось без перебоев. Весь товар сертифицирован, годен к использованию в ДОУ. Таким образом, работа административно-хозяйственной службы оценивается удовлетворительно. Вывод: Работа МБДОУ ДСОВ№ 3пгт Афипского выполнена за 2018-2019 учебный год с оценкой удовлетворительно.
7
Достигнутые результаты соответствуют поставленным в начале учебного года задачам. Все педагоги ДОУ имеют соответствующее профессиональное образование. Повышение квалификации осуществляется в соответствии с перспективный план курсовой переподготовки педагогов, перспективный план аттестации педагогических работников. Наблюдается положительная тенденция в стремлении педагогов к самообразованию через изучение методической литературы, обмен опытом, участие в работе ДОУ, в методических мероприятиях района и ДОУ . Материальная база ДОУ улучшилась, приобретены технические средства обучения, игровой материал, мебель, мягкий инвентарь, что обеспечивает комфортное пребывание ребенка в детском саду. Богатая развивающая среда способствует развитию различных качеств ребенка и помогает создавать условия для полноценного проживания ребенком детства. Налажена работа по соблюдению санитарно-гигиенических требований к содержанию ДОУ. На основании проведенного анализа работы ДОУ определены приоритетные направления деятельности на 2019-2020 учебный год:- внедрении педагогических технологий в проведение воспитательно-образовательной деятельности детей в соответствии с требованием ФГОС ДО;
Задачи на 2019-2020уч.г.:
1.Продолжать совершенствовать работу по сохранению и укреплению здоровья детей , формированию ценности здорового образа жизни.
2.Повышать уровень профессиональной компетенции педагогов в вопросах реализации ФГОС ДО ( с целью повышения качества образовательного процесса).
3.Продолжить работу по созданию развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО.
2..ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГОМАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ
Цель работы : организовать эффективную кадровую политику, позволяющую реализовать ФГОС ДО. Повышение профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства
№п/п
содержание сроки ответственный
1. Курсы повышения квалификации по графику Ст. воспитатель
2. Аттестация на установление квалификационной категории:
по графику Ст. воспитатель
3. Посещение районных методических в течение года Ст.
8
мероприятий:-младших групп;-кратковременного пребывания;- методические объединения для музыкальных руководителей;
воспитатель
4. Работа с молодыми специалистами:1. Закрепление наставников2. Индивидуальные консультации по запросам молодых педагогов
1 раз в 2 месяцапо мере необходимости
Ст. воспитатель
5. Работа творческой группы:- разработка методических пособий, положений конкурсов;- РППС оснащение
в течение года творческаягруппа
6. Организация работы педагогов посамообразованию.
В течение года Ст. воспитатель
2.1.Повышение квалификации педагогов
ФИО педагога Должность Дата прохождение курсовой переподготовки
Дата предполагаемых курсов
Алхутова Ирина Александровна
Воспитатель 17.04.2017 по 28.04.2017 72 ч «Планирование и реализация образовательного процесса в ДОО с учетом требований ФГОС ДО»
Апрель 2020 г
Сырцова ОлесяАнатольевна
воспитатель 14 июня 2017 г. Краснодарский педагогический колледж (Дошкольное образование)
2020 г.
Ваганова Марина Геннадьевна
Воспитатель 14.09.2018В объеме 72 уч.ч. тема «Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"
14.09.2021
Полозкова Ирина Васильевна
Воспитатель 15.03.2019В объеме 72 уч.ч. тема «Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"
Март 2022 г.
Колодиева Наталья Ивановна
Музыкальный руководитель
17.04.2017 по 28.04.2017 72 ч. « Музыкальное развитие в ДООв соответствии с требованиями ФГОС ДО»(Серия 231200301702)
Апрель 2020
Шевелева воспитатель 15.03.2019 Март 20229
Наталья Ивановна
В объеме 72 уч.ч. тема Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"
Середа Оксана Николаевна
воспитатель 17.04.2017 по 28.04.2017 72 ч17.04.2017 по 28.04.2017 72 ч «Планирование и реализация образовательного процесса в ДОО с учетом требований ФГОС ДО»231200301882
Апрель 2020
Мимоходова Татьяна Владимировна
воспитатель 17.04.2017 по 28.04.2017 72 ч «Планирование и реализация образовательного процесса в ДОО с учетом требований ФГОС ДО»231200301883
Апрель 2020
Пучкова Оксана Викторовна
воспитатель 14.09.2018 -В объеме 72 уч.ч. тема «Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"
09.2021 г.
Оганян Алеся Геннадиевна
воспитатель 2016 по июль 2017 г. «Институт развития образования» г. Краснодар Профессиональная переподготовка специалистов по дополнительной профессиональной образовательной переподготовки по направлению «Педагогика и психология дошкольного образования»
Июль 2020
Панюта ИринаАлександровна
воспитатель 15.03.2019 72 ч «Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"»
Март 2022
Дудочкина Елена Николаевна
воспитатель 15.03.2019 В объеме 72 уч.ч. тема «Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"
Март 2022
2.2.Аттестация педагогов .
Цель работы : повышение профессионального уровня педагогов, обеспечение непрерывности процесса самообразования.
10
Ф.И.О. Должность категория Дата и № приказа об установлении квалификационной категории
Дата предполагаемой аттестации и категория
Алхутова Ирина Александровна
Воспитатель
Высшая .Приказ № 72342от 28.06.2018 г
.июнь2023 гвысшая
Шевелева Наталья Ивановна
Воспитатель
Соответствиезанимаемойдолжности
Протокол № 2 от28.02.2019 г.
02. 2024 г.
Колодиева Наталья Ивановна
Муз. работник
Соответствуетзанимаемойдолжности
Протокол №3 от 03.10.2016 г.
Октябрь 2021
Панюта ИринаАлександровна
Воспитатель
- .- февраль 2020 соответствиезанимаемой должности
Полозкова Ирина Васильевна
Воспитатель
Соответствуетзанимаемойдолжности
Протокол №4 от 03.10.2016 г..
Октябрь 2021соответствиезанимаемой должности
Ваганова Марина Геннадьевна
Воспитатель
первая Приказ №2840 от 02.06.2016
Май 2021первая
Середа ОксанаНиколаевна
воспитатель Высшая .Приказ № 313 от 31.01.2019 г
Январь 2024гвысшая
Мимоходова Татьяна Владимировна
воспитатель первая Приказ МОН №1346 от 31.03.2015 г.
Февраль 2020первая
Пучкова Оксана Викторовна
воспитатель первая Приказ МОН №72342 от 28.06.2018 г.
июнь 2023первая
Оганян Алеся Геннадиевна
Воспитатель
первая Приказ МОН №72342 от 28.06.2018 г.
июнь 2023первая
Дудочкина Елена Николаевна
воспитатель Соответствиезанимаемойдолжности
Протокол №1 от 09.01.2019 г.
09.01.2024соответствиезанимаемой должности
11
2.3.Планирование работы по самообразованию педагогов
№ п\п
Ф.И.О. Должность Темы
1. Черная Т.П. Заведующий ДОУ
Детский сад в условиях ФГОС ДО
2. Алхутова И.А. Воспитатель Игровая деятельность с детьми в период адаптации.
3. Панюта И.А. Воспитатель Развитие сенсорных качеств детей 3-4 лет.
4. Полозкова И.В. Воспитатель Ознакомление с природой с применением игровых технологий..
5. Сырцова О.. Воспитатель Применение проектного метода в работе с детьми младшего возраста..
6. Колодиева Н.И.
Муз.рук. Использование ИКТ технологий на музыкальных занятиях.
7. Шевелева Н.И. Воспитатель Применение личностно-ориентированной модели в работе по развитию речи детей младшего дошкольного возраста
8. Оганян А.Г. Воспитатель Применение игровых технологий в развитии речи детей.
9. Ваганова М. Г. воспитатель Применения ИКТ технологии в ИЗО деятельности.
10 Мимоходова Т.В.
воспитатель Работа с детьми по формированию патриотических чувств с применением проектной деятельности.
11 Середа О.Н. воспитатель Развитие сюжетно-ролевой игры у дошкольников младшего возраста..
12 Дудочкина Е.Н. воспитатель Использование игровой технологии при формировании словаря детей младшего возраста.
13 Пучкова О.В. воспитатель Применение технологии ЗОЖ в работе с детьми раннего возраста.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:1. Повышение педагогической культуры педагогов и узких специалистов;2. Развитие коммуникативных, творческих способностей, желание расширятьпедагогические знания, обогащать педагогический процесс новыми методическимиразработками, использовать в работе современные методы и приемы.3. Ориентация на самосовершенствование, самообразование, саморазвитие, наосмысление собственного дидактического предметного опыта.
12
3. ОРГАНИЗАЦИОННО ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА .
3.1..Педагогические советы№п\п
Содержание Сроки Ответственный
1 №1. Установочный1.Утверждение проекта годового плана работы ДОУ на 201г9-2020 учебный год.2.Утверждение «Основной образовательнойпрограммы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида № 3 поселка городского типа Афипского муниципального образования Северский район» 2018 г.3. Утверждение формы календарного плана4.Анализ работы за летний оздоровительный период.5.Итоги смотра-конкурса «Готовность ДОУ
к новому учебному году»
август Заведующий ДОУСт. воспитатель
2 № 2. Тема: «Организация работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (семинар – практикум с использованием игровых приемов)
1.Отчет о выполнении решений предыдущего педсовета2.Приветственное слово заведующего ДОУ3. Выступление «Здоровьесбережение в ДОУ»4. «Подвижная игра » в решении вопроса здоровьесбережения-5. Выступление воспитателей с анализом работы по образовательной области «Физическое развитие»6. Анализ посещаемости и состояние здоровья детей .7. Практическая часть (Что мешает ребенку в нашем саду не болеть).8. Справка по результатам тематического
контроля «Оздоровительная работа в ДОУ»
ноябрь
Заведующий ДОУСт. воспитатель
Воспитатели
Старшаямедсестра
13
3 №3.Тема : «Влияние на образовательный процесс профессиональной компетенции воспитателя » Круглый стол.1. Доклад «Профессиональная компетенциявоспитателя -необходимые условия повышения качества педагогического процесса». 2.Интелектуально-творческая игра «Профессиональная компетенция воспитателя».3.Профессиональный стандарт педагога..4. Практическая часть: «Особенности образовательного процесса в свете требований ФГОС ДО»(решение педагогических ситуаций.5. Аналитическая справка по результатам контроля «Повышение педагогического мастерства воспитателей »(Организация режимных моментов в группе)
январь Заведующий ДОУСт. воспитатель
4 4.Тема : «РППС как часть образовательной среды в соответствии с ФГОС ДО». 1.Сообщение «РППС в соответствии с ФГОС ДО »2.Педагогический сундучок «РППС в группе детей младшего возраста»3Презентация проекта «Организация РППС для младшей группы»4. Анкета РППС ДОУ.5.Итоги тематической проверки «Организация РППС в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
март Заведующий ДОУСт. воспитатель
5 Итоговый1.Вступительное слово заведующего ДОУ. 2.Итоги работы ДОУ (выступление заведующего ДОУ)3. Выполнение ОП ДОУ ( выступление ст. воспитателя)4.Подведение итогов конкурса «Готовность ДОУ к летнему периоду»
май Заведующий ДОУСт. воспитатель
3.2..Обобщение и распространение педагогического опыта.
14
№ п\п Содержание Сроки ответственный
1 Изучение опыта работы педагогов Северского района
В течение года
Ст. воспитатель
2 Приступить к сбору педагогического опыта Мимоходовой Т.В.
В течение года
Ст.воспитатель
3. Обобщение опыта работы Середа О.Н. В течение года
Ст. воспитатель
3.3.Выставки, смотры, конкурсы.
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 сентябрь Смотр – конкурс «Готовность групп к новому учебному году» Выставка детских рисунков«Осенние листья»
Ст.воспитатель
2 Октябрь Выставка поделок : «Осенняя фантазия»,(совместное творчество)
Ст.воспитатель
ноябрь Конкурс (совместная работа ребенка ипедагога) «Подарок маме»
Воспитатели групп
3 Декабрь Смотр-конкурс «Новый год спешит к нам» (оформление групп).
Ст. воспитатель
4 февраль Конкур «Организация питания детей в группеВыставка «Газета для папы»
Ст. воспитатель
5 Март Смотр-конкурс открыток . «Поздравляем пап и мам».
Ст.воспитатель
6 Май Выставка поделок «Куклы для театра «Смотр-конкурс «Лучшая подготовка к летнейоздоровительной работе»
Ст.воспитатель
3.4..Семинары
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 ноябрь «Здоровьесберегающие технологии, технологии сохранения здоровья»
Ст.воспитатель
2 март «Формирование профессиональных компетенций педагога ДОУ, их влияние на образовательный процесс.»
Ст. воспитатель
15
3.5.Открытые мероприятия.
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 октябрь Образовательная деятельность в ходе режимных моментов (Прогулка)
Середа О.Н.
2 Ноябрь Художественная литература Мимоходова Т.В.3 Декабрь Проведение зарядки утром и после сна Шевелева Н.И.4 Феврал
ь Развлечение Оганян А.Г.
5. март Праздник Колодиева Н.И.6 Апрель Конструирование Панюта И.А..7 Май КГН Пучкова О.А.
3.6. Мастер-классы.
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 декабрь «Взаимодействие с напарников в процессе создания РППС группы»
Ваганова М.Г.
2 март Организация труда с детьми младшего дошкольного возраста
Середа О.Н.
3.7. Консультации для педагогов.
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 Сентябрь Планирование ОД. Алхутова И.А.
2 Октябрь «Профстандарт педагога» И.А.Алхутова
3 Ноябрь Требования к РППС в соответствии с ФГОС ДО
Оганян А.Г..
4 Декабрь Оборудование уголка ИЗО в младшей группе. Педагог и музыкальный руководитель -вопросысотрудничества.
Ваганова М.Г.Колодиева Н.И.
5 Январь Планирование и организация прогулки Шевелева Н.И.
6 Февраль Презентация игр «Игры из ничего» Пучкова О.В.
7 Март Проектный метод в условиях ДОУ Сырцова О.А.
8 Апрель Работа с детьми в летний период Ваганова М.Г.
16
9 Май Условий для оздоровительной работы на участке .
Панюта И.А.
3.7.Работа с молодыми педагогами.
№ п\п
Содержание Сроки ответственный
1 Анкетирование сентябрь Ст. воспитатель2 Беседа : «Введение ФГОС ДО» постоянн
оСт.воспитатель
3 Инструктаж .Изучение локальных актов ДОУ
октябрь Ст.воспитатель
4 Консультация «Использование проектного метода »
ноябрь Бердникова О.А.
5 Мониторинг деятельности педагога декабрь Ст. воспитатель6 Анкетирование
Цель: выявление затруднений в работе.январь Ст.воспитатель
7 Собеседование «Организация НОД» февраль Ст. воспитатель8 Посещение открытых мероприятий март Ст.воспитатель
3.8.Наставничество
№ п\п
ФИО педагога нуждающегося в наставнике ФИО наставника
1 Шевелева Н.И. Панюта И.А.2 Мимоходова Т.В. Сырцова О.А
3.9. Работа творческих групп.
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 По мере необходимости
Разработка сценариев праздников, конкурсов, выставок
Ст. воспитатель
2 Октябрь План по оснащению развивающей среды на участках
Ст. воспитатель
3 В течение года Подготовка тематических педчасов Ст. воспитатель
3.10.Педчасы
№ п\п Содержание Сроки ответственный1 Тематические 1 раз в 2 Руководитель
17
месяца творческих групп2 Организационные
Итоги контроля1 раз в 2месяца
Ст. воспитатель
3 Самообразование педагогов СентябрьРаботаем по привитию ЗОЖ
4 Участие педагогов в РМО ОктябрьИтоги тематической проверки по питанию
5 Охрана жизни и здоровья детей НоябрьТребования к созданию РППС
6 Подготовка к Новому году ДекабрьИтоги оперативного контроля по «Организации режимных моментов в группе
7 Результаты конкурса «На лучшее оформление к Новому году»
январь
Подготовка к месячнику Оборонно-массовой и военно-патриотической работы
8 Подготовка к празднику 23 февраля февральИтоги оперативного контроля
9 Экран участия педагогов в мероприятиях по повышению квалификации
Март
итоги оперативного контроля по КГН
10 Подготовка РППС на участках апрельИтоги оперативного контроля по питанию
11 Работаем по подготовке к летнему периоду
Май
Итоги работы по самообразованию12 Итоги Июнь
Работа по развитию речи в летний период
13 Охрана жизни и здоровья детей в летний период
Июль
конкурс рисунков на асфальте 14 Подготовка к новому учебному году август
Оперативный контроль по планированию
3.11. Оснащение педагогического процесса
18
№п\п
Содержание сроки ответственный
1 Обеспечение подписки на периодическуюпечать
В течениегода
Ст. воспитатель
2 Пополнить библиотеку методическойлитературы
В течениегода
Ст.воспитатель
3.12 МПС
№п\п
Сроки Содержание Ответственный
1 Октябрь №1.«Обсуждениетечение адаптации» ЗаведующийСт.воспитательСт.м\с
2 Декабрь №2. Заболеваемость за сентябрь-декабрь.Оздоровительная работа по снижению заболеваемости ( результаты оперативного контроля)
ЗаведующийСт.воспитательСт.м\с
3 Февраль
Выполнение режима дня и двигательной активности детей
ЗаведующийСт.воспитательСт.м\с
3.13.Работа в методическом кабинете.
19
4.
Система внутреннего мониторинга.4.1. Контроль
Содержание Сроки ОтветственныйТематический
Организация питания на группах. сентябрь Заведующий ДОУ«Оздоровительная работа в ДОУ» ноябрь Заведующий ДОУ«Организация режимных моментов» январь Заведующий ДОУ
20
№п\п
Содержание работы Сроки ответственные
1. Информационная деятельностьОснащение методического кабинета: оснащение наглядно-дидактическимипособиями.
в течениегода
ст. воспитатель
2 Создание банка данных педагогическойуспешности педагога ДОУ .
в течениегода
Ст.воспитатель
3 Создание нормативных документов поорганизации работы: разработкаположений о смотрах-конкурсахпроводимых в рамках ДОУ.
В течениегода
Ст.воспитатель
4 Организация выставок методическогообеспечения, новинок методическойлитературы в рамках подготовки кпедсоветам, семинарам, тематическиммероприятиям. Подбор методическойлитературы для работы с детьми пообразовательным областям.
В течениегода
Ст. воспитатель
5 Подбор литературы по различнымнаправлениям развития ребенка.
В течениегода
Ст.воспитатель
6. Оформление стенда «Готовимся каттестации»
сентябрь Ст.воспитатель
7 Выставка новинок методическойлитературы
1 раз вквартал
Ст. воспитатель
8 Организационно -методическая Деятельность.1.Планирование и оказание помощи педагогам в аттестации.2.Составление графиков 3. Подготовка проекта плана работыДОУ
август Ст. воспитательО.С. Медведева
«Организация РППС в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
февраль Заведующий ДОУ
Организация питания в ДОУ май Заведующий ДОУОперативный
-Организация питания в группах-Организация прогулки-режимные моменты-санитарного состояния помещений группы -охрана жизни и здоровья дошкольников-выполнение режима дня
по плану контроля
Заведующий ДОУст. воспитательст.медсестра
-Организация совместной деятельностипо воспитанию КГН и культуры поведения-проведение закаливающих процедур-организация совместной и самостоятельной деятельности детей в утренние часы;- организация совместной и самостоятельной деятельности детей вовторую половину дня-подготовка воспитателя к непосредственно образовательной деятельности-планирование воспитательно-образовательной работы с детьми-Оформление уголков для родителей-проведение родительских собраний-заболеваемость и посещаемость-осуществление образовательного процесса в ДОУ-адаптация детей к условия детского сада-соблюдение двигательного режима-Повышение квалификации и педагогического мастерства воспитателей
1 раз в квартал
ст.воспитатель
4.2.Мониторинг развития детейРеализация программы предполагает оценку развития детей. Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за детьми в спонтанной и специально организованной деятельности. Инструментарий – это карты
21
наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития ребенка:- коммуникация со сверстниками и взрослыми;-игровая деятельность;-познавательная деятельность;-проектная деятельность;-художественная деятельность;Физическое развитие.Результаты педагогической диагностики используются исключительно для решения задач:-индивидуализации воспитательно-образовательной работы;-оптимизации работы с группой детей..
5.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ И ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ.
5.1. Взаимодействие с семьей.
Цель :систематическое просвещение и формирования педагогической компетентности..Задачи ;
1. Повысить уровень педагогической компетентности родителей в вопросах обеспечения эмоционального , физического и социального благополучия ребенка вусловиях семьи и ДОУ;2. . Повысить потенциал взаимного доверия в системе отношений «семья-ДОУ»,3. Гармонизация детско-родительских отношений в семье.Общие родительские собрания – проводятся 2 раза в год(возможны внеочередные общие родительские собрания)Август-Сентябрь- Знакомство с ДОУМай-Июнь- Подведение итогов за год.
Направления работы
Формы взаимодействия Сроки Ответственные
АнкетированиеСведения о детях Август-сентябрь воспитателиПитание детей Сентябрь,
январь, мартвоспитатели
Ваши пожелания декабрь воспитатели
Удовлетворенность родителей качеством услуг ДОУ
февраль воспитатели
22
Инф
орм
ацио
нно-
анал
итич
еско
е
БеседыВ соответствие с планированием
В течение года Воспитатели
опросы В соответствие с планом работы ДОУ
В течение года Ст.воспитатель
прос
вещ
ение
Круглые столы«Закаливание ребенка в семье и в ДОУ»
ноябрь Воспитатели
Практические семинары«Профилактика нарушения осанки и плоскостопия»
январь воспитатели
Просветительские информационные ширмыАдаптация ребенка к ДОУ сентябрь воспитательРежим дня В течение года воспитательПДД В течение года воспитательИнфекционные болезни Ноябрь-февраль воспитатель
Тематические выставкиХудожественная литература для детей младшего дошкольного возраста
октябрь Воспитатель
Мы рисуем В течение года ВоспитательНаша лепка В течение года воспитатель
Информационные буклеты«Гимнастика вдвоем» Октябрь воспитатели«Как общаться с ребенком» ноябрь воспитатели«Антикоррупция» В течение года воспитатели
Газеты«День знаний» сентябрь Воспитатели«Осень» октябрь Воспитатели«Любимой мамочке» ноябрь Воспитатели«Новый год» декабрь Воспитатели«Мой любимый папа» февраль Воспитатели«Папа, мама , я –спортивная семья!»
май воспитатели
«Лето» май ВоспитателиЗаписи видеофрагментов (фото)режимных моментов
В течение года воспитатели
инф
орм Групповые родительские собрания
«Давайте познакомимся»Первые дни ребенка в детском
сентябрь Ст.воспитатель
23
иров
ание
саду.«Секреты семейного воспитания».
ноябрь Ст.воспитатель
«Приобщение ребенка к здоровому образу жизни в условиях ДОУ и семьи»
февраль Ст.воспитатель
«Наши успехи» май Ст.воспитательБеседы
Взаимоотношения в семье с ребенком
1 раз в квартал воспитатели
Безопасность на дорогах детей 1 раз в квартал воспитателиОсторожно гололед декабрь воспитателиКнига лучший друг – развитиевоображение ребенка
февраль воспитатели
Нравственное воспитание март воспитателиЗанимаемся играя апрель Воспитатели
Рекламные буклеты
Приглашение к совместной проектной деятельности
февраль воспитатели
Спортивный праздник май воспитателиЗОЖ в семье декабрь воспитателиДни открытых дверей апрель Ст.
воспитательИнформационные стенды
Для вас родители В течение года воспитателиИнтернет-ресурсыРазмещение информации на сайте ДОУ
В течение года Ст. воспитатель
Сов
мес
тная
дея
тель
ност
ь«п
едаг
ог-р
одит
ель-
дети
»
Физкультурный праздник май Воспитатели Конкурсы, выставки Семейные газеты «Семейный кодекс здоровья»
май Воспитатели
Конкурс семейных рисунков « Любимая мама»
ноябрь воспитатели
Выставки рисунков и поделок В течение года воспитателиСемейные проекты«Книга сказок»«кулинарные рецепты»
апрель Ст. воспитатель
Портфолио ребенка В течение года Воспитатели
24
5.2.Взаимодействие с социальными институтами
№
п\п
Содержание работы Сроки Ответственные
1. Взаимодействие с ККИДППО (повышения квалификации).
в течении года
педагоги
2. Взаимодействие с муниципальным учреждением здравоохранения детской поликлиникой пгт Афипского.
в течениигода
заведующая
3. Взаимодействие с муниципальным учреждением здравоохранения поликлиникой станицы Северской.
в течениигода
заведующаяпедагоги
4. Взаимодействие с библиотекой пгт Афипского.
в течениигода
педагоги
5. Взаимодействие с музыкальной школой.
В течение года
Заведующий
6. Административно – хозяйственная деятельность
Вид деятельности Содержание Сроки ОтветственныйПроизводственные совещания , собрания трудового коллектива
- Подготовка к Новому учебному году
сентября Заведующий
- Взаимодействие сотрудников ДОУ в работе.
январь Заведующий
- Работа ДОУ в летний период.
май Заведующий
Инструктажи -Инструктажипо ОТ, ТБ, должностные инструкции ;
2 раза в год
ЗаведующийЗам. зав. по АХЧ
Совещания административного аппарата
Расстановка кадров на началоучебного года
сентябрь Заведующий
«Готовность к новому учебному году»- акт обследования игрового оборудования
сентябрь
- анализ маркировки мебели октябрьКонтроль за организацией октябрь
25
питанияОпрессовка системы отопления, (утепление окон и дверей)
октябрь
«Готовность ДОУ к зимнему периоду»
ноябрь
Оформление детского сада к Новому году пополнение новогодних украшений
декабрь
Составление графика отпусков
декабрь
Обеспечение охраны жизни издоровья детей, пожарной безопасности
январь
Анализ заболеваемости за I квартал
январь
ТБ на кухне, работа с электроприборами.
февраль Зам.зав.по АХЧ
Результаты обследования здания, помещений ДОУ.
февраль Заведующий
Контроль за складской продукцией
март
Подготовка ДОУ к весне апрельСостояние охраны труда на пищеблоке
апрель
Переход ДОУ на летний период
май
Рейд по проверке санитарного состояния групп
1 раз в неделю
Проведение учебных эвакуационных тренировок с персоналом
1 раз в квартал
План хозяйственной деятельности (прио.оборудования , оргтехники, посуды, мебели, мягкого инвентаряи т.п.)
Пополнение посуды и инвентаря на пищеблоке
В течениегода
ЗаведующийЗам.зав. по АХЧРабота по обновлению
мягкого инвентаря – постельного белья
В течениегода
План ремонтных работ
косметический ремонт групп; Июнь-июль
Зам.зав. по АХЧ
замена светильников в В течение
26
группах. года
План благоустройства территории
-обрезка деревьев-сбор и вывоз листвы-разбивка рабаток и грядок-проведение уборки территории-обновление уличного оборудования-обновление выносного оборудования
В течениегода
Зам.зав.поАХЧ
Подготовка помещений к зиме. уборка территорий
ноябрь
Проверка освещения ДОУ В течениегода
Оснащение образовательного процесса (приобретение методической, учебной, худ.литературы, дидактических пособий и т.п.)
Подписка на журналы и газетыПриобретение дидактическихигр
2 раза в годВ течениегода
Зам.зав. по АЧЧСт.воспитатель
Работа с обслуживающим персоналом.
№п\п
Содержание работы Сроки Ответственные
- « Требования к санитарному содержанию помещений и дезинфекционные мероприятия»
-« Правила обработки посуды, проветривание, смена белья»;- « О профилактике гриппа»;
- « Кишечная инфекция»
октябрь
ноябрь
январьмарт
Ст.медсестра
27
Приложение №1к годовому плану МБДОУ ДС ОВ №3 пгт Афипского МО Северский район на 2019-2020уч.г.
ПЛАН РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ на 2019-2020 уч. г
ПРАЗДНИКИ . младший дошкольный возраст №п\п
Содержание Группы Неделя Дата проведения №3\1 и 3\2 ;
2/1 и 2\21 Праздники ( музыкальный
руководитель)1 День знаний * сентябрь2 Осень * ноябрь 3 День матери * ноябрь4 Новый год * декабрь5 Святки * январь6 День защитника отечества * февраль7 «Мамин Праздник » * март8 Весна * апрель9 День защиты детей * июнь10 Праздник знакомств * июль11 Лето * июль
ПРАЗДНИКИ . ранний возраст №п\п
Содержание Группы Дата
№ 1;4 ГКП
1 Праздники ( музыкальный руководитель)
1 День знаний * * сентябрь2 Осень * * ноябрь 4 Новый год * * декабрь5 Святки * январь7 «Мамин Праздник » * март8 Весна * апрель9 День защиты детей * июнь10 Праздник знакомств * июль11 Лето * июль
28
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
№ п\п
Содержание Группы Дата
2 Развлечения ( музыкальный руководитель)
№ 1;4 №3;2 ГКП
1 Театрализованное представление «Теремок»
* сентябрь
2 Театр игрушек -«Мой воспитатель» * * сентябрь3 Тематическое развлечение
«Музыкальные игрушки»* сентябрь
4 Театрализованное представление «На бабушкином дворе»
* октябрь
5 Концерт «Мои любимые игрушки» * октябрь6 Тематическое представление «На
птичьем дворе»* октябрь
7 Театрализованное представление «Потешки да шутки»
* октябрь
8 Театрализованное представление «Ладушки в гостях у бабушки»
* ноябрь
9 Театрализованное представление «Заюшкина избушка»
* ноябрь
10 П.И.Чайковский слушание классической музыки «Детский альбом»
* * ноябрь
11 Театрализованное представление «Козлик Бубенчик и его друзья» Т. Караманенко
* декабрь
12 Зимняя игра «Хитрая лиса» * * декабрь13 Музыкально-литературное развлечение
«Поиграем с мишкой»* декабрь
14 Театрализованное представление «Зайка –шалунишка и косолапый мишка»
* * январь
15 Рассказы с музыкальными иллюстрациями «Птичка», муз. Г.Фрида
* * январь
16 Масленица * * февраль17 Тематическое развлечение «Мишкин
день рождения»* февраль
18 Тематическое развлечение «Ой бежит ручьем вода»
* февраль
19 Театрализованное представление «Маша и медведь»
* март
20 Театрализованное представление * март
29
«Бабушка-загадушка» ( по мотивам русского фольклора)
21 Тематическое развлечение «Солнышко-ведрышко»
* март
22 Игры с нением «Кошка» муз. Ан.Александрова
* март
23 Театрализованное представление «Волк икозлята»
* апрель
24 Игры с пением «Игра с мишкой» , муз. Г.Финаровского
* апрель
25 Праздник пасхи * * апрель26 Музыкально-литературное развлечение
«Мы любим петь и танцевать»* май
27 Инсценированные песен «Неваляшки» муз. З.Левиной
* май
28 Тематическое развлечение «До свиданье детский сад»
* * май
30
Приложение №2к годовому плану МБДОУ ДС ОВ №3 пгт Афипского МО Северский районна 2019-2020 уч.г.
ПЛАН РАБОТЫ ПМПкна 2019 – 2020 учебный год
№п\п
Содержание Дата Ответственный
1 Утверждение плана работы ПМПк.Результаты обследования детейнуждающихся в коррекционнойпомощи и определение путейкоррекционного воздействия детей вотставании речевого развитияОктябрь
октябрь Заведующий
Ст. воспитатель
Ст.медсестра
2 Обсуждение реализации развития икоррекции детей.Определение дальнейших целевых
ориентиров коррекционной работы
Заведующий
Ст. воспитатель
Ст.медсестра
3 Планирование работы пообследованию детей
январь Заведующий
Ст. воспитатель
Ст.медсестра
4 Эффективность взаимодействияспециалистов ПМПк ирезультативной работы.
март Заведующий
Ст. воспитатель
Ст.медсестра
5 « Подведение итогов работы за 2019-2020 учебный год»1.Отчёт об эффективностикоррекционно – развивающей работы
в ДОУ
май Заведующий
Ст. воспитатель
Ст.медсестра
31
Приложение №3к годовому плану МБДОУ ДС ОВ №3 пгт Афипского МО Северский районНа 2019-2020 уч.г.
ПЛАН
по профилактике дорожно-транспортного травматизмана 2019-2020 учебный год
№ Мероприятия Срок Ответственные Административно-хозяйственная работа
1 Обновить уголок по ПДД вгруппах
Сентябрь Воспитатели всех групп
2 Обновить и дополнить сюжетно-ролевые игры по ПДД
Декабрь Воспитатели всех групп
Работа с воспитателями1 Консультация «Оформление
уголка ПДД в группе»февраль Середа О.Н.
Шевелева Н.И.Работа с детьми
1 Беседы:-Мая улица , на проезжей части -Правила поведения в близи
проезжей части -Светофор
ОктябрьНоябрь Декабрь Воспитатели всех групп
2 Сюжетно-ролевые игры: «Светофор» «Поездка на автомобиле»,
В течениегода
Воспитатели всех групп
4 Дидактические игры:«Наша улица», «Светофор» «Желтый, красный,зеленый», «Собериавтомобиль», «Отвечайбыстро»
В течениегода
Воспитатели всех групп
5 Подвижные игры:«Воробышки и автомобиль»,«Разноцветные автомобили»,«Найди свой цвет»
В течениегода
Воспитатели всех групп
6 Художественная литература для В течение Воспитатели всех групп
32
чтения и заучивания:С. Маршак «Милиционер»,«Мяч»
года
7 Выставка детских рисунков « Зеленый огонек»
Апрель Воспитатели всех групп
Работа с родителями1 Консультации:
по безопасности детей«Предупреждение дорожнотранспортного травматизма»
В течениегода
Воспитатели групп
2 Оформление стендов (папок-передвижек) в группах поправилам дорожного движения
Сентябрь Май
Воспитатели
33