23
Телемосты с Тунисом, Грецией, Молдовой, Боснией и Герцеговиной
Любой язык – это прежде всего средство общения людей, а английский язык – это еще и средство межнациональ-ного общения. Без возможности практически применить свои знания изучение иностранного языка теряет смысл. Очень важно, чтобы ученики понимали, что они изучают иностранный язык не для общего развития, не для луч-ших результатов по экзамену, а в первую очередь для живого общения со своими сверстниками по всему миру.
Практическая составляющая обучения является неотъемле-мой частью работы языковой шко-лы «Мактэ». Школа активно уча-
ми из Греции. Наши дети поздра-вили своих южных друзей с Рож-деством заранее подготовленны-ми песнями и танцами, показа-
ствует в международных проектах eTwinning, которые дают прекрас-ную возможность живого обще-ния с ребятами из разных стран. В рамках трех текущих проектов прошли телемосты с детьми из Ту-ниса, Греции (3 школы), Боснии и Герцеговины и Молдовы. Обыч-но телемосты посвящены опреде-ленной теме, и подготовка к ним занимает время. Но, помимо об-щих заданий, во время таких виде-оконференций ребята просто об-щаются, знакомятся и задают друг другу простые вопросы.
В рамках проекта eTwinning
ли рисунки любимых сказочных героев, а также учили друг дру-
Телемост с Грецией в детском саду «Колобок»
«Happily ever after» малыши из дет-ских садов г. Кохтла-Ярве «Коло-бок» и «Красная Шапочка» позна-комились со своими сверстника-
Телемост с малышами из Гре-ции в д/с «Красная Шапочка»
Маленькая гречанкага словам на русском и греческом языке.
Какие же они хорошие, эти тунисцы!
Особенно запомнился наш первый телемост со школой - пар-тнером из Туниса. Во время теле-моста дети продемонстрирова-ли поздравительные открытки, которые они сделали своими ру-ками друг для друга, спели пес-ни, поиграли в игру в слова, про-читали стихи на английском язы-ке. Немало было задано и вопро-сов: поговорили о любимых хоб-би, блюдах и школьных предме-тах. Один тунисский школьник спросил, как зовут нашего прези-дента. Имя эстонского президен-та оказалось настолько сложным
му слову. Межкультурное обще-ние также помогает лучше понять культуру других стран. В Тунисе большая часть населения испове-дует ислам. Некоторые девочки в классе сидели в хиджабах, что яви-лось для нас диковинкой. Они не празднуют Рождество, но любез-но позволили нам спеть для них известную песню «We wish you a merry Christmas» и были благодар-ны нам за поздравление.
Телемост с Тунисом в Таммику-ской основной школе
для наших собеседников, что даже с третьего раза им не удалось по-нять, как его зовут. Впрочем, и для нас имя президента Туниса Беджи Каид Эс-Себси оказалось непро-износимым. Интересную особен-ность заметил ученик Эрик Анто-нов – ребята из Туниса всегда под-нимали руку с вытянутым указа-тельным пальцем вверх, хотя для нас же привычнее просто подни-мать руку. В знак солидарности мы пообещали нашим друзьям тоже поднимать в школе руку именно
таким образом. Тунисцы произвели на нас
очень хорошее впечатление. Они
Фото сделано в Тунисе во вре-мя нашего телемоста
оказались толерантными, очень добрыми, улыбчивыми и радуш-
Телемост с Молдовой в Тамми-куской основной школе
Телемост с Грецией в Малева-ской основной школе
Участие в телемостах лишний раз доказывает, что, несмотря на различия, ребята из разных стран могут дружить и находить общие темы для общения.
Языковая школа «Мактэ» по-здравляет своих маленьких учени-ков с наступающим Новым годом!
Светлана Шишкина,основательница школы
ными людьми. Ребята неподдель-но радовались общению с нами, аплодировали каждому наше-
Телемост с Боснией и Герцего-виной в Малеваской основной школе