Conoce los temarios y criterios de evaluación
del SEGUNDO periodo del4º. Semestre de Bachillerato
CÁLCULOMiss Carolia
TALLER LECTURA Y REDACCIÓNProfr. Sergio
FÍSICAProfr. Marco
INGLÉSMiss Pili O.Miss Milú
Profr. Víctor
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Profr. Francisco
ORIENTACIÓN VOCACIONALMiss Aurora
ESTRUCTURAS SOCIOECONÓMICAS DE
MÉXICOProfr. Alexandro
DEPORTESProfr. Noé
ESTADÍSTICAProfr. Marco
INTEGRACIÓNMiss Aurora
ETIMOLOGÍASProfr. Sergio
DESARROLLO HABILIDADES DEL
PENSAMIENTOProfr. Sergio
Taller de Desarrollo Físico
Taller de Desarrollo Artístico
Segundo Bachillerato
Cálculo
TEMASLa derivadaReglas de derivación: constante, potencia, suma, producto, cociente, logarítmica. Cada uno con factores y exponentes enteros y fraccionarios.
EVALUACIÓN40% examen20% procesos y productos (tareas, trabajo en clase)20% actitudinal (disposición al trabajo, calidad de tareas, participación)20% proyecto
Estructuras Socioeconómicas de México
TEMASEl México post independienteLa crisis mexicana revolucionariaEl maximatoEl estado benefactor
EVALUACIÓNLos alumnos tendrán una evaluación al final del periodo de forma escrita con un valor del 40% del total, un 20% de actitud positiva y disciplina en clase, un 30% de participación positiva y enriquecedora y un 10% de Tareas
Advanced EnglishTEMAS Vocabulary: the cinema, entertainment adjectives, homonyms, household jobs, male, female and neutral words, compound nouns and adjectives.Grammar and real World: the passive, as, like, such, so, such, making and responding to suggestions, have/get something done, get somebody to do something, do something yourself, quantifiers, adding emphasis.Reading: And the winner is…, Michael Landy, Men in the 1st century, and women’s roles.Listening: A night at the theatre, call that art? Arranging an evening out, practical women, why men lie and women cry, having people for a meal. Help with listening and with fluency: missing words, reduced infinitives, natural rhythm, contradicting.Extended speaking: Oscars quiz, discussion about film, play or TV dramas, is these real works of art? Deciding what to do this weekend, Who is the most practical, discussion about your family, the differences between men and women.Writing: A film, play or drama, a conversation about going out, your family and people you know. EVALUACIÓN
EXAM (Reading, Writing, Use Of Language) 40% PARTICIPATION (Listening And Speaking) 20% HOMEWORK (Homework, Facts Of The Week, Projects ) 20% BEHAVIOR (Conduct, Values) 20% TOTAL 100%
Intermediate EnglishTEMAS10. HAPPY EVER AFTER 10 A. THE ANNIVERSARY 10 B. WHO´S THAT?10 C. THE PARTY IS OVER 10 D. DO YOU MIND?
11. ALL PART OF THE JOB11 A ANY MESSAGES?11 B HOW DID IT GO?11 C. UNDERCOVER 11 D. IT´S MY FISRT DAY
EVALUACIÓN
EVALUATION 40%CLASS WORK 20 %HOME WORK 20%FACT OF THE WEEK 20%
Basic EnglishTEMAS:UNIT 11 GOSSIP AND NEWS11 a Guess what?11 b Murder mystery11 c Here is today´s news11 d Did you?UNIT 12 ACHIEVING YOUR GOALS12 a A year off12b Taking chances12 c Men of magic
EVALUACIÓN:EXAMEN 50%PRODUCTOS 20%TAREAS 10%DISCIPLINA 20%
Formación para el Trabajo 2
TEMASDiseño con Illustrator y Photoshop
El diseño de logotipos Diseño publicitario Diseño de folletos y flyers publicitarios
El cartel publicitario Contenidos visuales en los anuncios
EVALUACIÓN
Actividades 45%Trabajos 20%Proyecto 25%Conducta 10%
Protocolo de Investigación
TEMASRedacción del protocolo de investigación y primera revisión
EVALUACIÓN40% Entrega de protocolo40% Examen de periodo y cita 20% Conducta y disciplina
Orientación Vocacional
SEGUNDA PARTE DEL PROYECTO, REFERENCIAS Y DIFERENCIAS SOBRE CARRERAS QUE CORRESPONDEN AL ÁREA SELECCIONADA EN EL SEMESTRE PASADO:PERFIL DE INGRESO, LÍNEA DE MATERIAS SOPORTES, PERFIL DE EGRESO.
Lo cuantitativo.-60%Entrega en tiempo y forma de su directorio.Seguimiento de lineamientos.Reporte de conferencias. Lo cualitativo 40%Profundidad en su captación de información.Actitud de respeto, cortesía y atención en las conferencias.
Integración 4
TEMARIO: TIPOS Y EFECTOS DE CARICIAS.UNIDAD 2: TEMA 1 POSITIVAS. Condicionales.- NEGATIVAS. Condicionales- incondicionales. FALSAS. DE LÁSTIMA. PREJUICIOS MÁS COMUNES QUE IMPIDEN EL DESEMPEÑO ASERTIVO DE LAS CARICIAS. EVALUACIÓN:Participación en actividades de clase: 30% Tareas y productos 30%Examen: 40%
Biología 1
TEMAS-La célula- Partes de la célula-Procesos celulares-Proyecto Ciencias
EVALUACIÓN40% Tareas, reportes video/películas, trabajos de investigación, apuntes y actividades de clase, avances de proyecto.40% Exámenes parciales y de periodo20% Conducta y Disciplina