МЕСЕЧНО-СЕМИЧНО РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НА НАСТАВНИОТ МАТЕРИЈАЛ ПО СИТЕ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ ЗА ЧЕТВРТО ОДД ЗА МЕСЕЦ OKTOMVRI 2010 ГОДИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

с Македонски Математика Природа Општество Музичко Ликовно о. ФЗО Техничко о. Раб. со ком. Одд. час

1

1.Интерпретацијанатекстот:,,Волшебното пенкало,,стр.27-литература-анализанатекст 2.Истакнување на особините наликовитеодрасказот: ,,Волшебнотопенкало,,стр.27 3.Слог -јазик стр.30 4.Интерпрет.натекстот,,Немил гостин,,стр.34 5.Раскажувањеспоредрасказот:,,Немил гостин,, стр.34

1.Redni broevi do 1000 стр.232.Utvrduvawe3.Sobirawe stotki i desetki do 1000 стр.24,25

4.Odzemawe stotki i desetki do 1000 стр.26,27

1.Неживата природа есоставена од ралични материјали стр.16, 172.Нешто повеќе за материјалите стр.18

1.Чорбаџи Теодос-опредеувањекарактеристики преку Венов дијаграм2.Повторување

1Нота ЛА (местоположба во петолинието и прсторед на блок флејта)2Примена на тоновите СОЛ; МИ;(ЛА) преку „Ринге, ринге, Раја“

1.Цртање: Линија - насока на линија - Роденден, свадба, приредба

1. Tr~awe (bavno,umereno, brzo ).2.R~awe pravo,cik - cak , polukru`no.3.Uve`buvawe na tr~aweto

Primena narazmer

1.Постапноство работа сокомјутер

2.Вежби

Можам,не можам/знам ,незнамстр.70

2

1.Интерпрет.напесната,,Октомвриски патоказ,,стр.32 2.Изразнорецит.на песната:,,Октомвриски патоказ,, 3.Пренесување на дел од зборот во нов ред(јазик) стр.31 4.Вежби за пренесување на дел од зборот во нов ред 5.Интерпрет.на песната:,,Зимница,, стр.37

5.Zbir,sobirok i razlika-povtoruvawe6.Sobirawe од видот 320+40;500+270 стр.287.Одземање од видот 360-40;770-270 стр.298.Вежби задачи стр.30

1.Особини на материјалитево околината стр.192.Што науччив стр.20

1.Улогите на родителите,старателите и децата2.Повторување

1Ѓузепе верди „Триумфален ,марш„2Примена на тоновите СОЛ; МИ;ЛА во мелодиски вежби (пеење и свирење)

Сликање: Тон - тонско степенување - Оган

4. Skok od mesto.5. Skok so zaket.6. Uve`buvawe na skokaweto.

Користењенатехничкицртеж

1.Комјутрскидокумент

2.Вежби

Претстави јаМакедонијастр.190

3

1.Говорнавежбараскажувае на доживеан настан 2.РадиоиТвемисија(медиум.култура) стр.43 3.Интерпрет.напесната:,,Книгата е извор ,,стр.38 4.Интерпрет.насказната:,,Уважената принцеза,, стр.40 5.Интерпрет.нарасказот:,,Зоштограматикатаетешка,,стр.44

9.Собирање од видот 345+124 стр.3110.Одземање од видот 469-124 стр.3211.Вежби задачи стр.3312.Собирање и одземање на броевите до 1000 со премин 238+145 стр.34

1.Материјалитесеменуваатподвлијаниенатоплина,притисок стр.212.Лесно запаливи материјали -обиди стр.22,23

1.Проектна наставна работа2.Анализа напроектнатанаставнаработа(дијалошки метод)

1„Есен“ обработка на песна2.Темпо (усвојување на стручен поим); доживување и воочување преку бројалки: „Буба Мара“ и „Цвеќе шарено“

Сликање: Контраст - комплементарен контраст -Булки во ливада - колаж

7. Skokawe vo viso~ina (tehnika no`nici 20, 30, 40 cm visina).8.Skok vo daele~ina (zgr~ena tehnika).9. Uve`buvawe na skokaweto.

Цртање наскици иедноставнифигури накомјутер воPaint

1.Датотека инивна намена

2.Вежби

Слободновреместр.58

4

1.Прераскажувањенатекстот:,,Зоштограматиката е тешка,, стр.44. - јазични вежби за именки 2.Интерпрет.на лектира:,, 3.Интерпрет.на лектира:,, 4.Повторувам и се проверувам стр.46 5.Говорна вежба:,,Книги кои гипрочитав(израз.итворење)

13.Одземање од видот 383-238 стр.3514.Вежби задачи стр.3615.Собирање од видот 174+265 стр.3716.Одземање од видот 439-265стр.38

1.Мешавини стр.24

2.Повторување

1.Брачен живот и брачни улоги2.Акосакаш дазнаеш повеќе

Темпо (усвојување на стручен поим); доживување и воочување преку бројалки: „Буба Мара“ и „Цвеќе шарено“НотаДО(местоположба во петолинието и прсторед на блок флејта)

Цртање : vнатрешен простор - Мојата соба

10. Vrlawe top~e vo cel.11. Frlawe top~e vo dale~ina.12. Uve`buvawe na frlaw

Цртање наскици накомпјутер

1.Користењена различниинформации

2.Вежби

Конфликтитесе скалиластр.116

1.Прераскажување на тек