ประวตความเปนมา ความเปนมาของศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร

กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยมภารกจรบผดชอบ ตามเกณฑพนฐานใน

การด ารงชวตของคนไทยในดานหลกประกนความมนคง เพอใหคนไทยเขาถงสทธพนฐานตามความ

จ าเปนขนพนฐานและความมนคงในการด ารงชวต ดงนน การสรางหลกประกนและประสทธภาพใน

การกระจายโอกาสและทรพยากร เพอใหเกดความพอเพยงแกคนในสงคมทพงตนเองไมได

ประคบประคองและสรางภมคมกน ปองกนและฟนฟใหสถาบนครอบครว และชมชนมความเขมแขง ใน

การดแลคนในครอบครวและในชมชนใหสามารถพงพาตนเองได เนองจากบคคลออทสตกจะตองไดรบ

การสงเสรมและพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง จงตองมแหลงเรยนรเพอการบ าบดและพฒนาศกยภาพ

ซงในสวนราชการยงไมมการด าเนนงานในดานน กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย

จงพจารณากอตง ศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร ขนในป พ.ศ. ๒๕๕๓ จนเดอน

มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ มการปรบโครงสรางกระทรวงฯ ศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบรได

เปลยนจากสงกดกรมพฒนาสงคมและสวสดการเปนสงกดกรมสงเสรมและพฒนาคณภาพชวตคน

พการ เปนบรการทางสงคมส าหรบบคคลออทสตกและครอบครว ฝกทกษะและสงเสรมศกยภาพ

รอบดานใหบคคลออทสตกสามารถด ารงชวตประจ าวนไดดวยตวเอง ลดภาระของพอแม ผปกครอง

สามารถชวยงานบานงาย ๆ ได ไมเปนภาระของครอบครวและสงคม มการด าเนนชวตอยางอสระและ

มคณภาพชวตทด มรปแบบการใหบรการแบบไปเชา เยนกลบ

ทตง

๗๘/๗๘ ม.๑ ซ.ภมเวท ๑๓ (ตวานนท-ปากเกรด ๑ ) ถ.ภมเวท ต.บางตลาด อ.ปากเกรด จ.นนทบร

๑๑๑๒๐ โทรศพท ๐-๒๕๘๓-๕๑๐๗ โทรสาร ๐-๒๕๘๓-๕๑๐๘

เวบไซต : www.autistic-nonthaburi.dsdw.go.th

E-mail : nonthaburi_autistic@hotmail.com

วสยทศน

“ เปนผน าศนยการเรยนร การพฒนาศกยภาพบคคลออทสตก ”

ภารกจ

๑. สงเสรมและพฒนาศกยภาพบคคลออทสตกในทกษะ ๖ ดาน

๒. พฒนาศกยภาพบคคลออทสตกใหสามารถอยรวมกบสงคมได

๓. เตรยมความพรอมและสงเสรมศกยภาพดานอาชพแกบคคลออทสตก

๔. เปนศนยสาธต ใหค าปรกษาดานการดแล การฝกบคคลออทสตกแกครอบครว องคกรเครอขายทง

ภาครฐ / เอกชน และบคคลทวไป

๕. สงเสรมการมสวนรวมของเครอขายในการพฒนาศกยภาพบคคลออทสตก

กลมเปาหมาย

บคคลออทสตกทงเพศชายและเพศหญง อาย ๑๓ – ๒๕ ป

ความหมายสญลกษณ

ศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร

เดก 3 คน เปนสอแทนบคคลออทสตกซงเปนกลมเปาหมายของศนยบรการบคคลออทสตก

จงหวดนนทบร ซงบคคลออทสตกแบงเปน 3 ระดบ คอ

1. ระดบกลมอาการทมอาการนอย (Mild autism)

ซงจะมระดบปญญาปกตหรอสงกวาปกตมพฒนาการทางภาษาดกวากลมอน แตยงมความ

บกพรองในทกษะดานสงคม การรบรความรสกของบคคลอน

2. ระดบกลมทมอาการปานกลาง (Moderate autism)

ในกลมนจะมความลาชาในพฒนาการดานภาษาการสอสาร ทกษะสงคม การเรยนร รวมทง

ดานการชวยเหลอตนเองและมพฤตกรรมกระตนตนเองพอสมควร

3. ระดบกลมทมอาการรนแรง (Severe autism)

ในกลมนจะมความลาชาในพฒนาการเกอบทกดาน และอาจเกดรวมกบภาวะอน เชน ปญญา

ออนรวมทงมปญหาพฤตกรรมทรนแรง

ใบไม เปนสอแทนความหมายของธรรมชาต คอการฝกทกษะใหกบบคคลออทสตก โดยการฝก

ตามศกยภาพของแตละบคคลอยางเปนธรรมชาตในทก ๆ ดานเพอใหเกดทกษะพนฐานทจ าเปนตอการ

ด ารงชวต

พนหลงสธงชาต สอความหมายถง การรวมพลงของคนไทยทกฝาย ในการสงเสรมและ

พฒนาศกยภาพบคคลออทสตกในประเทศไทย

โครงสรางการบรหาร

อตราก าลง

ขาราชการ ๑ คน ต าแหนง ผอ านวยการศนยฯ

พนกงานราชการ ๙ คน ต าแหนง - นกพฒนาสงคม ๔ คน

- ผชวยนกกายภาพบ าบด

- พเลยง

๒ คน

๓ คน

จางเหมาบรการ ๓ คน ต าแหนง - เจาหนาทชวยงานธรการ ๑ คน

- พนกงานขบรถยนต ๑ คน

- พนกงานท าความสะอาด ๑ คน

รวมอตราก าลงทงหมด ๑๓ คน

ผอ านวยการศนย

ฝายสวสดการสงคม ฝายบรหารงานทวไป

งานธรการ

งานการเงนและบญช

งานพสด

งานอาคารสถานท

งานแผนและโครงการ

งานยานพาหนะ

งานบรการบคคลออทสตก

งานแผนและโครงการ

งานสงเสรมและพฒนาศกยภาพ ( ทกษะ ๖ ดาน )

งานเตรยมความพรอมสงเสรมศกยภาพดานอาชพ

งานวชาการ

งานสงเสรมทกษะทางกฬา

งานประสานเครอขาย

งานประชาสมพนธ

งบประมาณด าเนนการ

เงนงบประมาณศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร

มลนธบคคลออทสตกศนยนนทบร

ชมรมผปกครองศนยออทสตกนนทบร

กองสงเสรมคณภาพชวต องคการบรหารสวนจงหวดนนทบร

มลนธเครอขายครอบครว

แผนภมแสดงจ านวนเงนงบประมาณทไดรบ 3 ป ยอนหลง

ตงแต ปงบประมาณ 2556 -2558

3,242,633

4,515,855 4,711,090

0

1,000,000

2,000,000

3,000,000

4,000,000

5,000,000

56 57 58

56

57

58

แผนภมแสดงเงนทไดรบการสนบสนนจากภาคเอกชน

191,400

350,000

120,000172,900

0

100,000

200,000

300,000

400,000

แผนงาน / โครงการประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘

ล าดบท แผนงาน / โครงการ

๑ โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคคลออทสตก

- กจกรรมสงเสรมการด ารงชวตประจ าวน

- กจกรรมสงเสรมทกษะทางสงคม

- กจกรรมทกษะกลไก

- กจกรรมผกสวนครวรอบรวศนยฯออทสตก

- กจกรรมกฬาสงเสรมสขภาพ

- กจกรรมบ าบด

- กจกรรมสงเสรมการเตรยมความพรอมทางดานอาชพ

๒ โครงการสานสมพนธครอบครว

- กจกรรมประชมผปกครอง

- กจกรรมจดกระบวนการเรยนรพอ แม

- กจกรรมคายครอบครว

๓ โครงการสงเสรมการมสวนรวมของเครอขายในการพฒนาศกยภาพบคคลออทสตก

- ออกหนวยเคลอนท

- จดกจกรรมรวมกบเครอขาย

- ประชมสมมนา

- กจกรรมนอกสถานท ( คาย )

๔ โครงการบานสวยดวยมอเรา

- กจกรรมพฒนาบคลากร

- กจกรรมปรบภมทศน

- การประหยดพลงงาน

- กจกรรม ๕ ส.

รวม ๔ โครงการ ๑๙ กจกรรม

สอบถามขอมลพนฐาน / ซกประวต

ไมผานคณสมบตการรบสมคร

ประเมนพฤตกรรมและความสามารถเบองตน

สงตอหนวยงาน / โรงเรยนทเหมาะสมกบความพการ

คณสมบตผรบบรการ

๑. เปนบคคลออทสตก

ระดบอาการนอย ( Mild Autism )

๒. เพศชาย-หญงทมอายระหวาง

๑๓ – ๒๕ ป

๓. สามารถชวยเหลอตนเองในกจวตร

ประจ าวนข นพนฐานได

ผานคณสมบตการรบสมคร

๑ วน

เขากลมกจกรรมเพอสงเกตพฒนาการ

- การปรบตวใหเขากบสภาพแวดลอม

- การดแลตนเองในการใชชวตประจ าวน

- ความสามารถในการเรยนร

อยางนอย ๑ สปดาห

ไมเกน ๑ เดอน

จดโปรแกรมฝกทกษะทางอาชพ

ทเหมาะกบความสามารถและความถนด

ผานเกณฑการประเมน ไมผานเกณฑการประเมน

ประชมวางแผนจดโปรแกรม

การฝกเฉพาะบคคล

ประเมนผลการฝกเพอดพฒนาการทกษะ ๖ ดาน

สการเตรยมความพรอมทางการประกอบอาชพ ๑ ป

ผานเกณฑการประเมน ไมผานเกณฑการประเมน

พฒนาการทกษะ ๖ ดาน

- ทกษะทางภาษาและการสอสาร

- ทกษะทางการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน

- ทกษะทางสงคม

- ทกษะทางพฤตกรรมและอารมณ

- ทกษะทางการรบรและการเคลอนไหว

- ทกษะทางวชาการ

- ศนยการศกษาพเศษ

- โรงเรยนศกษาพเศษเฉพาะความพการ

- หนวยงานภาครฐ / เอกชน

สงตอหนวยงาน / โรงเรยนทเหมาะสมกบความพการ

อนาคต / เปาหมาย

บคคลออทสตกสามารถอยรวมกบครอบครวและสงคมได

ขนตอนการใหบรการของศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร

กองคมครองสวสดภาพและพฒนาคนพการ

กรมสงเสรมและพฒนาคณภาพชวตคนพการ กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย

รปแบบการใหบรการ แบงกลมเปาหมายออกเปน ๒ กลม

ภายใน : กลมทมาขอรบบรการฝกอยางตอเนอง

: กลมทมาฝกเปนรายชวโมง ( OPD CASE )

ภายนอก : กลมทมาขอบรการค าแนะน าปรกษา

ตารางแสดงจ านวนผรบบรการประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๘

ปงบประมาณ

๒๕๕๘ (ต.ค.๕๗ – ก.ย.๕๘)

จ านวนผรบบรการ ( ภายใน ) ผรบบรการ

( ภายนอก )

ใหค าปรกษา

ผรบบรการ

(ภายใน)ทให

ค าปรกษา ยอดยก

มา รบใหม OPD จ าหนาย

ยอด

ผรบบรการ

(ราย)

ตลาคม ๒๕๕๗ ๑๐๖ ๓ - - ๑๐๙ ๙ ๑๑๘

พฤศจกายน ๒๕๕๗ ๑๐๙ - - ๗ ๑๐๒ ๖ ๑๐๘

ธนวาคม ๒๕๕๗ ๑๐๒ ๑ - - ๑๐๓ ๑ ๑๐๔

มกราคม ๒๕๕๘ ๑๐๓ ๑ - ๓ ๑๐๑ ๒ ๑๐๓

กมภาพนธ ๒๕๕๘ ๑๐๑ ๒ - - ๑๐๓ ๓ ๑๐๖

มนาคม ๒๕๕๘ ๑๐๓ ๕ ๒ ๓ ๑๐๗ ๖ ๑๑๓

เมษายน ๒๕๕๘ ๑๐๗ - - ๒ ๑๐๕ ๓ ๑๐๘

พฤษภาคม ๒๕๕๘ ๑๐๕ ๒ ๑ - ๑๐๘ ๕ ๑๑๓

มถนายน ๒๕๕๘ ๑๐๘ ๒ - - ๑๑๐ ๗ ๑๑๗

กรกฎาคม ๒๕๕๘ ๑๑๐ ๒ ๒ - ๑๑๔ ๘ ๑๒๒

สงหาคม ๒๕๕๘ ๑๑๔ ๓ ๒ - ๑๑๙ ๖ ๑๒๕

กนยายน ๒๕๕๘ ๑๑๙ ๓ - - ๑๒๒ ๕ ๑๒๗

รวม ๒๔ ๗ ๑๕ ๑,๓๐๓ ๖๑ ๑,๓๖๔

กลม

การชวยเหลอ

ตนเองใน

ชวตประจ าวน

ภาษาและการ

สอสาร

พฤตกรรมและ

อารมณ ดานสงคม

A

- สามารถปฏบต

กจวตรประจ าวนได

ดวยตนเอง

-สนทนาโตตอบได -ควบคมพฤตกรรม

ของตนเองไดด

-ปรบตวเขากบสงคม

อยรวมกบผอนได

B

-สามารถปฏบต

กจวตรประจ าวนได

ดวยตนเอง

-ถาม-ตอบ ได

-สอสารดวยประโยค

งาย ๆ ได

-แสดงพฤตกรรม

กระตนตนเอง

บางครง

-พอเขาใจกฎ กตกา

ในการอยรวมกบผอน

C

-สามารถปฏบต

กจวตรประจ าวนได

ดวยตนเองแตไม

เรยบรอย

-พดสอสารเปนค า ๆ

-ใชภาษาทาทางใน

การสอสาร

-แสดงพฤตกรรม

กระตนตนเอง

บอยครงตองคอย

เตอน

-ตองคอยเตอน เรอง

กฎ กตกา ในการอย

รวมกบผอน

F

-สามารถปฏบต

กจวตรประจ าวนได

ดวยตนเองแตไม

เรยบรอย ตองเตอน

-ถาม-ตอบ ได

-พดสอสารเปนค าๆ

-ใชภาษาทาทางใน

การสอสาร

-แสดงพฤตกรรม

กระตนตนเอง

บางครง

-ตองคอยเตอน เรอง

กฎกตกาในสงคม

-ตองควบคมใกลชด

เมออยในสงคม

G

-ตองชวยเหลอใน

การปฏบตกจวตร

ประจ าวน

-ใชภาษาทาทางใน

การสอสาร

-อยไมนง แสดง

พฤตกรรมกระตน

ตนเองเกอบ

ตลอดเวลา

-ตองควบคมใกลชด

เมออยในสงคม

หมายเหต : เนองจากอตราสวนของผรบบรการ มจ านวนผชาย มากกวาผหญง ๙ : ๑

( จ านวนผรบบรการ ไมรวมกลม OPD Case มทงหมด ๑๐๓ คน เปนผชาย ๙๒ คน

ผหญง ๑๑ คน ) และกลมผรบบรการอยในชวงวยรน การจดกลมการฝกจงมการแยก

ชาย หญงชดเจนโดยผหญงจดเปนกลมเดยว คอ กลม F

ตารางการจ าแนกผรบบรการตามโปรแกรมการสงเสรมและพฒนาศกยภาพ

92

16

11

3

0 20 40 60 80 100

OPD Case

แผนภมเปรยบเทยบจ านวนผรบบรการแยกชาย-หญง

จ านวนผรบบรการ

ผรบบรการเปนกลมบคคลออทสตกทมอายระหวาง ๑๓ – ๒๕ ป จ านวน ๑๐๓ คน

จ าแนกเปนกลมตามระดบความสามารถ ดงน

ระดบท ๑ สงเสรมศกยภาพสการพงตนเองได ประกอบดวยกลม A และ B

จ านวน ๔๙ คน คดเปน ๔๐ % ของผรบบรการทงหมด

ระดบท ๒ สงเสรมศกยภาพการด ารงชวตประจ าวน ประกอบดวยกลม C

จ านวน ๒๒ คน คดเปน ๑๘ % ของผรบบรการทงหมด

ระดบท ๓ สงเสรมศกยภาพการเรยนร ประกอบดวยกลม F

จ านวน ๙ คน คดเปน ๗ % ของผรบบรการทงหมด

ระดบท ๔ เตรยมความพรอมทกษะพนฐาน ประกอบดวยกลม G

จ านวน ๒๓ คน คดเปน ๑๙ % ของผรบบรการทงหมด

OPD Case ผรบบรการเปนกลมบคคลออทสตกทมอายต ากวา ๑๓ ป เปนการใหบรการ

เชงรก ฝกแบบรายชวโมง ตงแตเวลา ๑๕.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. จ านวน ๑๙ คน คดเปน

๑๖ % ของผรบบรการทงหมด

49, 40%

22, 18%

9, 7%

23, 19%

19, 16%

แผนภมแสดงจ านวนผรบบรการรายกลมประจ าปงบประมาณ 2558

ระดบท 1

ระดบท 2

ระดบท 3

ระดบท 4

OPD Case

28 28 27

39

49 49

13 14 1411

14

22

7 8 8 8 7 98 10

18 1619

23

813

1519

0

10

20

30

40

50

60

2553 2554 2555 2556 2557 2558

1

2

3

4

OPD Case

แผนภมเปรยบเทยบจ านวนผรบบรการจ าแนกตามระดบความสามารถ

ปงบประมาณ 2553 - ปงบประมาณ 2558

จ านวน

ปงบประมาณ

ระดบการศกษา

จบการศกษา

( คน )

ก าลงศกษา

( คน ) รวม

กศน. ในระบบ กศน. ในระบบ

อนบาล - 2 - 7 9

ประถมศกษาตอนตน 1 11 - 4 16

ประถมศกษาตอนปลาย - 22 1 4 27

มธยมศกษาตอนตน - 8 5 7 20

มธยมศกษาตอนปลาย 4 - 10 2 16

ประกาศนยบตรวชาชพ - - - 1 1

ไมไดรบการศกษา - - - - 33

33

2527

20

16

10

5

10

15

20

25

30

35

� � .6 .6 .3 .6 .

� �

.6

.6

.3

.6

.

ผลสรป จากจ านวนผรบบรการทงหมด 102 คน ไมไดรบการศกษา หรอการเรยนทงในระบบ และนอกระบบ จ านวน 33 คน จบการศกษา ทงระดบประถมศกษา และมธยมศกษา 48 คน และ

ก าลงศกษาอยในปจจบน ทกระดบชน ทงในระบบและนอกระบบ จ านวน 41 คน

ตารางและแผนภมแสดงจ านวนผรบบรการตามระดบการศกษา

3, 2%

12, 10%

63, 52%

44, 36%

ครอบครวอยดวยกน แมเลยงเดยว พอเลยงเดยว อยกบญาต

93 ราย 21 ราย 4 ราย 4 ราย

2, 2%3, 3%

19, 21%

65, 74%

จงหวด กรงเทพฯ นนทบร ปทมธาน อน ๆ

จ านวน 44 63 12 3

ตารางและแผนภมแสดงจ านวนผรบบรการตามเขตพนทพกอาศย

ตารางและแผนภมแสดงจ านวนผรบบรการตามสถานภาพครอบครว

การจดโปรแกรมการฝกของบคคลออทสตก แบงออกเปน ๔ ระดบ

ระดบท ๑ สงเสรมศกยภาพสการพงตนเองได กลม A - B

ระดบท ๒ สงเสรมศกยภาพการด ารงชวตประจ าวน กลม C

ระดบท ๓ สงเสรมศกยภาพการเรยนร กลม F

ระดบท ๔ เตรยมความพรอมทกษะพนฐาน กลม G

กจกรรม

ระดบท ๑ ระดบท ๒ ระดบท ๓ ระดบท ๔

กลม A - B กลม C กลม F กลม G

ครง / สปดาห ครง / สปดาห ครง / สปดาห ครง / สปดาห

กจกรรมบ าบด A - ครง, B ๓ ครง

/ สปดาห ๕ ครง/ สปดาห - ๑๐ ครง/ สปดาห

กฬา/ทกษะกลไก ๕ ครง / สปดาห ๕ ครง/ สปดาห ๕ ครง/ สปดาห ๙ ครง/ สปดาห

ศลปะ ๒ ครง / สปดาห ๕ ครง/ สปดาห ๔ ครง/ สปดาห -

งานบาน ๔ ครง / สปดาห ๒ ครง/ สปดาห ๔ ครง/ สปดาห -

เกษตร ๓ ครง / สปดาห ๒ ครง / สปดาห ๒ ครง/ สปดาห -

อาชวบ าบด A ๓ ครง , B - ครง

/ สปดาห - ๒ ครง/ สปดาห -

กจกรรมกลม ๖ ครง / สปดาห ๖ ครง / สปดาห ๖ ครง / สปดาห ๖ ครง/ สปดาห

วชาการ(Math/Thai) ๒ ครง / สปดาห - ๒ ครง / สปดาห -

รวม ๒๕ ครง/สปดาห ๒๕ ครง/สปดาห ๒๕ ครง/สปดาห ๒๕ ครง/สปดาห

ตารางการแยกกจกรรมตามทกษะ ๖ ดาน

ทกษะ กจกรรม

ทกษะทางการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน ทกกจกรรม

ทกษะทางภาษาและการสอสาร ทกกจกรรม

ทกษะทางพฤตกรรมและอารมณ กจกรรมกลม , ศลปะ

ทกษะทางการรบรและการเคลอนไหว กจกรรมบ าบด , กฬา / ทกษะกลไก

ทกษะทางสงคม กจกรรมกลม

ทกษะทางวชาการ วชาการ(Math/Thai)

กจกรรมสงเสรมการเตรยมความพรอมทางดานอาชพ เกษตร , อาชวบ าบด , ศลปะ

กจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพทกษะพนฐาน ๖ ดาน ในกระบวนการบรหารจดการของศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร นนไดรบ

ความรวมมอจากบคคลหลายฝาย ทงผอ านวยการศนยฯ ออทสตก หวหนาฝาย หวหนางาน รวมทง

เจาหนาท ครการศกษาพเศษ ผปกครองบคคลออทสตกและหนวยงานตางๆ ทเกยวของ ทงนเพอให

เกดประโยชนสงสดตอบคคลออทสตกทกคนทเขารบบรการ

ศนยบรการบคคลออทสตกจงหวดนนทบร ไดก าหนดแนวทางในการพฒนาบคคล

ออทสตก โดยการจดหลกสตรในลกษณะของการบรณาการ มการยดหยนตามความสามารถและ

ความถนดของบคคลออทสตก มการตรวจสอบบคคลออทสตกเปนรายบคคล รวบรวมขอมลสภาพ

ปญหาในดานตาง ๆ ระดบความสามารถในปจจบนของบคคลออทสตก จะตองมขอมลพนฐานทเปน

รายละเอยดเกยวกบพฒนาการของบคคลออทสตกทกดาน เพอทจะไดน าขอมลดงกลาวไปวางแผนเพอ

พฒนาทกษะดานตางๆ ของบคคลออทสตกใหครบถวนตามความตองการจ าเปนพเศษ โดยการจดท า

แผนพฒนาศกยภาพรายบคคล IDP ( Individualize development Program )

การพฒนาศกยภาพบคคลออทสตกนน ไดก าหนดแนวทางการชวยเหลอ แกไข และ

สงเสรมพฒนาการของบคคลออทสตกทกดาน เพอใหสามารถอยรวมในสงคมไดโดยไมเปนภาระของ

ครอบครวและสงคม แตบคคลออทสตกแตละคนมความบกพรองและความสามารถทมอยอยางจ ากด

แตกตางกนไปทงลกษณะอาการและระดบความรนแรงทเปนลกษณะเฉพาะบคคล ดงนน ในการพฒนา

ศกยภาพของบคคลออทสตก ศนยฯออทสตกนนทบร ไดแบงกจกรรมการฝกเปนทกษะพนฐาน เพอให

ครอบคลมลกษณะอนพงประสงค ดงน

การพฒนาศกยภาพทกษะ ๖ ดาน

๑. ทกษะทางการชวยเหลอตนเองในชวตประจ าวน

๒. ทกษะทางภาษาและการสอสาร

๓. ทกษะทางพฤตกรรมและอารมณ

๔. ทกษะทางการรบรและการเคลอนไหว

๕. ทกษะทางสงคม

๖. ทกษะทางวชาการ

กจกรรมสงเสรมการเตรยมความพรอมทางดานอาชพ

งานเกษตร

งานอาชวบ าบด

ตารางกจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพทกษะพนฐาน ๖ ดาน

ทกษะ กจกรรม

๑. ทกษะทางการชวยเหลอ

ตนเองในชวตประจ าวน

- การปฏบตตามค าสง

- บอกความตองการของตนเอง

- การเกบของเขาท

- การแตงกาย

- การท างานบาน

- การท าความสะอาดรางกาย

- การรบประทานอาหาร

- การดแลรกษาความปลอดภยใหกบตวเอง

- ฯลฯ

ทกษะ กจกรรม

๒. ทกษะทางภาษาและการ

สอสาร

- การแสดงทาทางบอกความตองการ

- การฟงค าสง

- การปฏบตตามค าสง

- การพด การถาม การตอบ

- การสนทนา อธบาย

ทกษะ กจกรรม

๓. ทกษะทางพฤตกรรมและ

อารมณ

- ฝกการปรบตวเขากบสงแวดลอมได

- สมาธบ าบด

- ศลปะบ าบด

- วาดภาพ ระบายส

- งานประดษฐ

- ดนตรบ าบด

- กจกรรมเขาจงหวะ

- รองเพลง

- เกม / กจกรรมกลม

ทกษะ กจกรรม

๔. ทกษะทางการรบรและ

การเคลอนไหว

- การฝกทกษะกลไก

- ปาเปาผนง

- กลงบอลเขาประต

- เตะบอลเขาประต

- ปาเปาพน

- ยายลกเทนนส

- บอดโบวลง

- กลงมวนตว

- ฯลฯ

- การฝกกฬา

- ปงปอง

- เปตอง

- บอชช

- กรฑา

ทกษะ กจกรรม

๕. ทกษะทางสงคม

- กจกรรมกลมสมพนธ

- เกม / เลานทาน

- กจกรรมทศนศกษานอกสถานท

- กจกรรมเขาแถวเคารพธงชาต

ทกษะ กจกรรม

๖. ทกษะทางวชาการ

- การปฏบตตามค าสงตามค าสง

- บอกความตองการของตนเอง

- การจ าแนกวตถ ภาพ การจดหมวดหม

- การเปรยบเทยบความเหมอนความตาง

- การเขยนตามรอยปะ

- การนบ จ านวน / ตวเลข

- การบวก ลบ

- การเขยน

- การอาน

- การอานจบใจความ การเลาเรอง

- การใชเงน

งานสงเสรมศกยภาพและเตรยมความพรอมทางดานอาชพ

ทกษะ กจกรรม

กจกรรมสงเสรมการเตรยม

ความพรอมทางดานอาชพ

งานเกษตร

งานอาชวบ าบด

- เทยนแฟนซ

- เปเปอรมาเช กระปกออมสน

- การบร

- พรมเชดเทา

- งานไหมพรม ผาพนคอ / หมวก

- เดคพาด พวงกญแจ / กระเปา

- ทคนหนงสอ