Download doc - กิจกรรมและบริการการศึกษา ...lpsci.nfe.go.th/lpsci/_file/36dwn1304651035.doc · Web view16 อ นด เคเตอร จากพ

กจกรรมและบรการการศกษาศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาลำาปาง

ท กจกรรม วตถประสงค ระยะเวลา

ลกษณะกจกรรม ผลทคาดวาจะไดรบ หมายเหต

1 นทรรศการเปดโลกวทยาศาสตร

1. เพอศกษาเรองแรงและการเคลอนท2. เพอศกษาแรงและการเคลอนทในชวตประจำาวน

60 นาท ศกษา เรยนรเรองของแรงและการเคลอนทผานสอนทรรศการ ชดการทดลอง เครองเลน

1. ผเรยนมความเขาใจเรองแรงพนฐานในธรรมชาตและการเคลอนทแบบตาง

2. ผเรยนสามารถนำาความรเรองแรงและการเคลอนทไปใชในชวตประจำาวนได

นทรรศการภายใน ศว.ลำาปาง (ชวงชน 1-4) กลมละไมเกน 50 คน

2 นทรรศการประยกตวทยาศาสตรพนฐาน

1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจในวทยาศาสตรสาขาตาง ๆ และสามารถนำาไปประยกต

60 นาท เรยนรเรองวทยาศาสตรพนฐาน ประกอบดวย 4 โซน คอโซนชวทยา โซนเคม โซน

ผเรยนมความร ความเขาใจ ในวทยาศาสตรสาขาตาง ๆ เพมมากขนและสามารถนำาไปประยกต

ผเรยนมความร ความเขาใจ ในวทยาศาสตรสาขาตาง ๆ

ใชในชวตประจำาวนได ฟสกส และ โซนววฒนาการของสงมชวต

ใชในชวตประจำาวน เพมมากขนและสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน




3 นทรรศการดาราศาสตร

1. นกเรยนสามารถอธบายไดวาเราเรยนรเรองดาราศาสตรไปเพออะไร

2. 2. นกเรยนสามารถอธบาได วาดวงดาวมความ

3 ชวโมง

ศกษาเรยนรเรองดาราศาสตรผานโมเดลจำาลองและสอนทรรศการ

1. นกเรยนไดรบความรพนฐานดาราศาสตร2. การเรยนรผานโมเดลจำาลองทำาใหงายตอการเขาใจ3.สามารถนำาความรท

นทรรศการดาราศาสตร

เกยวของกบการดำาเนนชวตอยางไร

3. 3. นกเรยนสามารถอธบายความหมายและบอกความแตกตางระหวางสรยะคตกบจนทรคตได4. นกเรยนสามารถบอกไดวาฤดกาลเกดจากสาเหตใด5. นกเรยนสามารถอธบายไดวาจกรวาลคออะไรประกอบไปดวยอะไรบาง

ไดไปปรบใชในชวตประจำาวน




3 นทรรศการดาราศาสตร(ตอ)

1.นกเรยนสามารถบอกไดวากาแลกซทางชางเผอกมลกษณะเดนอยางไร2.นกเรยนเขาใจความหมายของระบบสรยะ3.นกเรยนสามารถอธบายและบอกองคประกอบของดาวเคราะหแตละดวงในระบบสรยะ4.นกเรยนสามารถดดาวตามหลกการดดาวทถกตองได5.นกเรยนรจกและทราบความสำาคญของกลมดาวเดนๆได




4 นทรรศการความหลากหลายทางชวภาพ

1.เพอศกษาเรยนรฐานนทรรศการความหลากหลายทางชวภาพ2.เพอเกดความตระหนกในการอนรกษความหลากหลายทางชวภาพ

60 นาท ศกษานทรรศการความหลากหลายทางชวภาพ/พระบาทสมเดจพระเจาอยหวกบความหลากหลายทางชวภาพ /กำาเนดสงมชวต/ววฒนาการสงมชวต/คณสมบตสงมชวต/การจำาแนกสงมชวต/

ผเรยนเกดความตระหนกและเหนความสำาคญของความหลากหลายทางชวภาพ

การถายทอดลกษณะทางพนธกรรม/ดเอนเอ/การอนรกษความหลากหลายทางชวภาพ




5 สวนวทยาศาสตร 1. เพอเปนการใหความรเกยวกบชนดของหน / ไดโนเสาร2. เพอเปนการสงเสรม

60 นาท เปนนทรรศการกลางแจง ประกอบดวย * สวนธรณ เรยนรกำาเนดหน / ชนดของ

1.ผรบบรการไดทราบถงความเปนมาของหนและไดโนเสาร2. ผรบบรการได

- ทกชวงชน- นศ.กศ

ใหผรบบรการรบรถงการใชพลงงานทดแทนจากพลงงานแสงอาทตย3. เพอใหผรบบรการไดเหนถงการนำาเอาหลกการทางวทยาศาสตรมาใชใหเกดประโยชน

หน / รจกไดโนเสาร เปนตน ** สวนพลงงาน เรยนรเรองกงหนนำา / เครองกลนนำา เครองทำานำารอนพลงงานแสงอาทตย และเซลสรยะ เปนตน *** สวนวทยาศาสตรนาร เรยนรเรองนาฬกาแดด /ทรงกลมทองฟา / ลกกลมหนกลง / วอเตอรโมบาย / ไอเปอรโบลา / พลาโตนกลค

สมผสของจรงจากการใชพลงงานทดแทนจากพลงงานแสงอาทตย3. ผรบบรการไดเขาใจถงสงทรอบตวเราเกดจากหลกการทางวทยาศาสตร

น.




6 ฐานการเรยนรสวนสขภาพ

1. ผรบบรการตระหนกเหนคณคาของการออกกำาลงกายเพอสขภาพ2. ผรบบรการสามารถฝกการออกกำาลงกายทถกตองตามหลกของวทยาศาสตรการกฬา

60 นาท เปนนทรรศการกลางแจง ประกอบดวย - การออกกำาลงกายในฐานแตละจด มทงสน 12 จด อาทเชน การบรหารทามอเปลา, การกาวขน ลง– , การดนขอนไม เปนตน

1.ผรบบรการรางกายแขงแรง จตใจสดใส มคณภาพชวตทดขน

นทรรศการภายใน ศว.ลป.

7 ฐานการเรยนรเกษตรธรรมชาต

1.ใหผเรยนเกดความรความเขาใจในพนฐานของเกษตรธรรมชาตมากขน2. เพอใหผเรยนเกดความตระหนกในความสำาคญของเกษตร

30 นาท ศกษาเกยวกบความหมาย ความสำาคญของการทำาเกษตรแบบไมใชสารเคม/การทำาปยหมก/นำาสกดชวภาพ

ผเรยนมความเขาใจและเหนความสำาคญของการทำาการเกษตรแบบไมใชสารเคมและสามารถนำาไปใชในชวตประจำาวน

ธรรมชาต8 นกวทยาศาสตร

เอกของโลก1. เพอศกษาประวตและผลงานของนกวทยาศาสตรเอกของโลก

60 นาท ศกษาชวประวต ของนกวทยาศาสตรเอกของโลกจากรปป นหนาอาคารททำาการศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาลำาปาง

ผเรยนไดทราบประวตและผลงานทสำาคญทกอใหเกดประโยชนตอมวลมนษยชาต




9 ระบบสรยะ 1. เพอใหนกเรยนทราบถงระบบสรยะคออะไร2. นกเรยนสามารถจำาแนกไดวาระบบสรยะประกอบไปดวยดาวเคราะหอะไรบาง3. นกเรยนสามารถ

1 ชวโมง

ศกษาเรยนรเรองดาราศาสตรผานโมเดลจำาลองและสอนทรรศการหลงจากนนมาชวยกนทำาแบบทดสอบจากไพระบบ

1. นกเรยนไดรบความร พนฐานระบบสรยะ2. การเรยนรผานโมเดลจำาลองทำาใหงายตอการเขาใจ3.สามารถนำาความรทได

วเคราะหไดวาดาวเคราะหในระบบสรยะมความแตกตางกนอยางไร4. นกเรยนสามารถสรปไดวาดาวเคราะหในระบบสรยะแตละดวงมลกษณะเดนอยางไร5. นกเรยนสามารถอธบายไดวาสมาพนธดาราศาสตรตดดาวพลโตเพราะสาเหตใด

สรยะ ไปปรบใชในชวตประจำาวน




10 ทองฟาและดวงดาว

1. นกเรยนสามารถอธบายไดวาเราเรยนรเรอง

2 ชวโมง

เปนกจกรรมทศกษา จาก สอนทรรศการ

1.สามารถเขาใจและอธบายความหมายของ

ดาราศาสตรไปเพออะไร2. นกเรยนสามารถอธบายไดวาดวงดาวมความเกยวของกบการดำาเนนชวตอยางไร3. นกเรยนสามารถอธบายความหมายและบอกความแตกตางระหวางสรยะคตกบจนทรคตได4. นกเรยนสมารถบอกไดวาฤดกาลเกดจากสาเหตใด5. นกเรยนสามารถอธบายไดวาจกรวาลคออะไรประกอบไปดวยอะไรบาง6. นกเรยนสามารถอธบายไดวากาแลกซคออะไร ประกอบไปดวยอะไร7. นกเรยนสามารถบอกได

ดาราศาสตรหลงจากนนใหใชโปรแกรม power point หลงจากนนจงมาลงมอปฏบตจรง

การเกดปรากฏการณตางๆ2.สามารถนำาไปใชประโยชนในชวตประจำาวน

วากาแลกซทเราอาศยอยมชอวาอยางไรกจกรรมและบรการการศกษาศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาลำาปาง



11 คานและโมเมนต

1.เพ อศกษาหลกการของคานและโมเมนตของแรง

60 นาท

เรยนรเรองคานและโมเมนตของแรงในชวตประจำาวนโดยการปฏบตการทดลอง ซงของใชในชวตประจำาวนทอาศยหลกการโมเมนตของแรงไดแก ตะเกยบ ทเปดฝาขวดนำา การกวาดพน ฯลฯ

ผเรยนสามารถยกตวอยางการนำาหลกการของโมเมนตของแรงไปใชประโยชนไดการนำาหลกการเกยวกบ โมเมนตไปใชประโยชน

ทำาการทดลองไดไมเกน 50 คน(ชวงชน 3)

12 วงจรไฟฟาอยางงาย

1. เพอศกษาการตอวงจรไฟฟา

60 นาท

ประกอบวงจรไฟฟาอยาง จากชดทดลอง

ผเรยนมความรความเขาใจ และสามารถตอวงจรไฟฟาอยางงายได

ทำาการทดลองไดไมเกน 50

คน( ชวงชน 2-3 )

13 แรงและการเคลอนท

1. เพอศกษาเรองแรง และการเคลอนทแบบตางๆ

60 นาท

เรยนรเกยวกบแรงและการเคลอนทแบบตางๆ โดยปฏบตการทดลองดวยตนเอง

ผเรยนมความรความเขาใจเรองแรงทเกยวของกบการเคลอนทแบบตางๆ ในชวตประจำาวนได

ทำาการทดลองไดไมเกน 50 คน( ชวงชน 3-4 )




14 โลกใตเลนส 1. เพอศกษาสวนประกอบของกลองจลทรรศนและ

60 นาท

ศกษาสวนประกอบของกลองจลทรรศน/การ

ผเรยนมความรความเขาใจในการใชกลองจลทรรศนและรจก

สามารถใชกลองจลทรรศนอยางถกวธได

ใชกลองจลทรรศน/การเกบรกษากลองจลทรรศนอยางถกวธ

การดแลรกษากลองจลทรรศนได

15 การทดสอบสารอาหาร

1. เพอทดสอบตวอยางอาหารแตละชนดวาสารอาหารประเภทใดบาง2. สามารถบอกประโยชนของสารอาหารแตละชนดทมผลตอรางกายได

60 นาท

ทดสอบตวอยางอาหารแตละชนดวามสารอาหารประเภทใด เชน แปง/นม/ไข/ไขมน

1. ผเรยนสามารถทดสอบสารอาหารไดอยางถกตอง2. ผเรยนสามารถเลอกบรโภคอาหารทมประโยชนตอรางกายไดอยาง

16 อนดเคเตอรจากพช

1. เพอใหผเรยนไดศกษา อนดเคเตอรในธรรมชาตทไดจากพช และนำามาใชในการทดสอบคาความเปนกรด เบส ของสารแทน–กระดาษลตมส

60 นาท

ศกษาอนดเคเตอรในธรรมชาตทไดจากพช เพอนำามาใชในการทดสอบคาความเปนกรด เบส ของสารใน–ชวตประจำาวน

ผเรยนสามารถใชอนดเคเตอรในธรรมชาตทไดจากพช นำามาใชในการทดสอบคาความเปนกรด เบส –ของสารแทนกระดาษลตมสได

กจกรรมและบรการการศกษาศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาลำาปางท กจกรรม วตถประสงค ระยะ

เวลาลกษณะกจกรรม ผลทคาดวาจะไดรบ หมายเหต

17 การทดสอบวตามนซ

1. เพอศกษาวธการตรวจสอบ สอบวตามนซในผลไม2. เพอเปรยบเทยบปรมาณวตามนซในผลไม

2 ชวโมง

การทดสอบหาปรมาณวตามนซในนำาผลไมโดยเปรยบเทยบกบวตามนซสงเคราะห

1.ผเรยนสามารถทดสอบวตามนซได2.ผเรยนทราบปรมาณวตามนซในผลไมชนดตางๆ

18 สนกกบ DNA 1. นกเรยนเขาใจความหมายของคำาวา DNA2. นกเรยนสามารถอธบายประโยชนของ DNA3. นกเรยนสามารถสกด DNA จาก พช

2 ชวโมง

เปนกจกรรมทศกษา จาก โปรแกรม power point กอน หลงจากนนจงมาลงมอปฏบตจรง

1.สามารถเขาใจและอธบายความหมายของ DNA2.สามารถแตกยอดความรในการสกด DNA จากผกผลไมอนได

ผกผลไมได19 ระบบนเวศ 1. รจกระบบนเวศใน

ลกษณะตางๆ2. เขาใจความหมายและองคประกอบของระบบนเวศ

2 ชวโมง

ศกษาสวนประกอบตางๆในระบบนเวศจากการปฏบตจรง

1.สามารถสำารวจระบบนเวศได2.บอกความสมพนธของระบบนเวศแบบตางๆได




20 การทำาและการใชแผนทดาว

1. เพอใหนกเรยนทราบความหมายของแผนทดาว2. นกเรยนสามารถทำาแผนทดาวอยางงายได

2 ชวโมง

เปนกจกรรมทเนนการมสวนรวมและกระบวนการกลมในการชวยกนทำาแผนทดาวและชวยกนสอน

1.นกเรยนสามารถใชแผนทดาวดดาวได2.นกเรยนสามารถใชแผนทดาวดการขนและตกของดวงอาทตยได

3. นกเรยนสามารถใชแผนทดาวในการหาตำาแหนงดาวพรอมกบบอกตำาแหนง(พกด)

วธการใช

21 นาฬกาแดด 1. เพอใหผเรยนไดมความรความเขาใจในเรอง การเคลอนทของทรงกลมทองฟา และเสนสรยวถ

60 นาท

- เรยนรเรองนาฬกาแดด - เรยนรเรองทางเดนของดวงอาทตย หรอ สรยวถ หลกฐานในเรองแกนโลกเอยง 23.5 องศา ขณะโคจรรอบดวงอาทตยความสมพนธของธรรมชาต การจำาแนกประเภทนาฬกาแดด

ผเรยนมความรความเขาใจในเรอง การเคลอนทของทรงกลมทองฟา และเสนสรยวถ




22 เครองชง 1. เพอศกษาประวตของการใชเครองชง2. เพอศกษาหลกการทำางานของเครองชงแบบตางๆ

60 นาท

ศกษาประวต และหลกการทำางานของเครองชงแบบตางๆ

1. ผเรยนไดทราบประวตของการใชเครองชง2. ผเรยนสามารถอธบายหลกการของเครองชงแบบตางๆ ได และสามารถนำาความรไปประยกตเปนเครองทนแรงในชวตประจำาวนได


23 ลมและภมอากาศ

1. เพอศกษาการเกดลม และสภาพภมอากาศ

60 นาท

เรยนรเกยวกบการเกดลม และสภาพภมอากาศ โดยศกษาผานนทรรศการและชดการททดลอง

ผเรยนมความรความเขาสภาพภมอากาศ และการเกดลมได

ทำาการทดลองไดไมเกน 25-30 คน( ชวงชน 2-4 )

24 แมเหลกและเขมทศ

1. เพอศกษาประวตของแมเหลก การเกดแรงแมเหลก การใชเขมทศ

60 นาท

เรยนรเกยวกบแรงแมเหลก คณสมบตทางกายภาพของแม

ผเรยนมความรความเขาใจแรงแมเหลก คณสมบตทางกายภาพของแมเหลก และ

ทำาการทดลองไดไมเกน 25-

เหลก และการใชเขมทศ

การใชเขมทศได 30 คน( ตงแตระดบชน ป.3 –ม.3 )

25 ยานพาหนะ 1. เพอใหผเรยนไดเรยนรหลกการทำางานของยานพาหนะ และสามารถประดษฐยานพาหนะอยางงายได

60 นาท

เรยนรหลกการทำางานของยานพาหนะ และการประดษฐยานพาหนะอยางงาย

ผเรยนมความรความเขาใจเรองหลกการทำางานของยานพาหนะ และสามารถประดษฐยานพาหนะอยางงายได




26 เสยง 1. เพอใหผเรยนไดเรยนรเกยวกบการเดนทางของเสยงและตวกลางในการเคลอนทของเสยง

60 นาท

- เรยนรเรองการเดนทางของเสยง- เสยงเกดจากอะไร

- ผเรยนไดความรเกยวกบการเดนทางของเสยงจากการปฏบตจรง

27 อากาศ 1. เพอศกษาองค 60 ศกษาเรองของ ผเรยนบอกองคประกอบ ทำาการ

ประกอบของอากาศและคณสมบตทางกายภาพของอากาศ

นาท อากาศ คณสมบตทางกายภาพของอากาศ จากการปฏบตการทดลองดวยชดการทดลองอยางงาย

ของอากาศ และสามารถนำาความรคณภาพทางกายภาพของอากาศไปใชได

ทดลองไดไมเกน 25-30 คน( ตงแตระดบชน ป.3 –ม.3 )

28 เครองรอน 1. เพอศกษาหลกการทำางาน และการออกแบบเครองรอน

60 นาท

การทำางานรวมกนเปนกลม เรยนรหลกการทำางาน และการออกแบบเครองรอน

ผเรยนสามารถบอกไดวาเครองรอนมหลกการทำางานอยางไร และสามารถออกแบบเครองรอนรปแบบตางๆ ได


29 โยนไข 1. นกเรยนมความรเรองหลกการวทยาศาสตรทเกยวของกบกจกรรมโยนไข เชนหลกการดล,การกระจายแรง,กฎการเคลอนทของนว

2 ชวโมง

เรยนรการโยนไขตกไมแตกโดยใชหลงการทางฟสกสและการปฏบตจรง

1.เขาใจการทำางานเปนกลม2.ออกแบบอปกรณตามโจทยได3.รจกแกปญหา

ตน,โมเมนตมการชนเปนตน




29 โยนไข (ตอ) 2. นกเรยนสามารถนำาหลกการวทยาศาสตรตางๆมาใชประยกตในกจกรรมโยนไข3. นกเรยนรจกการทำางานกนเปนกลม4. นกเรยนสามารถออกแบและประดษฐฐานรองไขโดยมสถานการณและอปกรณทจำากด

30 ไกกะตาก 1. เพอใหผเรยนไดเรยนร 60 นาท

ศกษาการเกดของ - ผเรยนมความเขาใจ - ทกชวงชน

(การเลยนเสยงสตว)

การเกดของเสยง เสยงผานของเลนโดยประดษฐจากวสดทเหลอใช

เรองการเกดของเสยง- ผเรยนสามารถนำาวสดหรอสงของทเหลอใชมาประดษฐของเลนใหลก หลานไดเลน ซงเปนของเลนราคาถก

- นศ.กศน.

31 รางกายของฉน 1. เพอใหผเรยนเรยนร เกยวกบรางกายของมนษย2. เพอใหผเรยนเรยนร เกยวกบการทำางานของระบบตางๆภายในรางกาย

60 นาท

- เรยนรเรองรางกายของมนษย- เรยนรเรองการทำางานของระบบตางๆภายในรางกาย

- ผเรยนไดความรเกยวกบรางกายของมนษย และการทำางานของระบบตางๆภายในรางกายมนษย




33 ตวตอเรขาคณต

1. เพอศกษารปเรขาคณต และสราง

60 นาท

เรยนรจากการศกษารปเรขาคณตทกำาหนด

ผเรยนสามารถแกปญหา คนพบสงใหม สงททดแทน

ทำาการทดลองได

กระบวนการคดแบบประยกต

ให มาสรางรปแบบใหมขนมากจากสงทมอย

กนได ลดการการลอกเลยนแบบ

ไมเกน 50 คน( ชวงชน 1-4 )

34 แตงแตมสสนเรขาคณต

1. เพอใหผเรยนสามารถใชจนตนาการในการออกแบบรปเรขาคณตใหเปนภาพตางๆอยางสรางสรรค

60 นาท

เรยนรและฝกปฏบตในการใชจนตนาการ ออกแบบรปเรขาคณตใหสวยงามและสรางสรรค

ผเรยนสามารถใชจนตนาการอยางสรางสรรคในการออกแบบรปเรขาคณตออกมาเปนภาพทสวยงามได

35 สนกกบรปทรงเรขาคณต

1. เพอหาพนทผวของรปทรงชนดตางๆได

2 ชวโมง

เรยนรรปทรงเรขาคณตโดยการประกอบขนเองพรอมทงหาพนทผวของรปทรงนนๆ

ผเรยนสามารถคำานวณหาพนทผวของรปทรงชนดตางๆไดของรปทรง

36 การทดสอบสารปนเป อนในอาหาร

1. เพอใหผเรยนสามารถตรวจสอบหาสารปนเป อนในอาหารโดยใชชดทดสอบได

60 นาท

ปฏบตการและทดสอบหาสารปนเป อนในอาหาร เชน สารฟอรมาลน สารกนรา สาร

1. ผเรยนสามารถตรวจสอบหาสารปนเป อนในอาหารโดยใชชดทดสอบได2. ผเรยนสามารถเลอกรบ

2. เพอเชอมโยงวธการเลอกรบประทานอาหารในชวตประจำาวนได

ฟอกขาว สารบอแรกซ จากชดทดสอบ

ประทานอาหารในชวตประจำาวนไดอยางปลอดภย




37 วาวเตตระฮดอน

1. นกเรยนมความรเรองสามเหลยมดานเทา2. นกเรยนสามารประดษฐวาวเตตระฮดรอนได3. นกเรยนตระหนกถงความสำาคญของสงของทไมไดใชแลวนำามาประดษฐเปนของเลนได4. นกเรยนสามารถบอหลกการทเกยวของกบการขนของวาวเตตระฮดรอนได

2 ชวโมง

เรยนรศกษาโครงสรางอตราสวนของความแขงแรงตอนำาหนก การประดษฐวาวเตตระฮดอนอยางงาย

1. สามารถทำาวาวเตะตระฮดอนอยางงายได2.เขาใจโรงสรางพนฐานของสามเหลยม




38 จรวดขวดนำา 1. นกเรยนเขาใจหลกการตางๆของจรวดขวดนำา2. นกเรยนสามารถทำาจรวดขวดนำาได

3 ชวโมง

ปฏบตและศกษาการเคลอนทของจรวดขวดนำา

1 รจกการนำาความรวทยาศาสตรมาชวยในการประดษฐจรวดขวดนำา 2.สามารถนำาความรทไดไปปรบใชทำาอยางอนได

39 ไบโอดเซล เพอทดลองการผลตนำามนไบโอดเซลในหองทดลองอยางงายได

2 ชวโมง

ทดลองการผลตนำามนไบโอดเซลอยางงายจากนำามนเหลอใชในหองปฏบตการได

1 ผเรยนสามารถทดลองการผลตนำามนไบโอดเซลอยางงายได2.รจกวธการผลตนำามนไบ

โอดเซลได40 พบตภยใกล

ตว1. เพอใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบพบตภย 2. เพอใหผเรยนสามารถปองกนและแกไขไดเมอเกดพบตภย

3 ชวโมง

เรยนรเรองแผนดนไหว / ดนถลม /สนาม /รอยเลอน ปฏบตการเรองรอยเลอน

1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบพบตภย 2. ผเรยนสามารถปองกนและแกไขไดเมอเกดพบตภย

41 ดนในทองถนของเรา

1. เพอใหผเรยนไดรบความรเรอง การวเคราะหดน2. เพอใหผเรยนนำาความร ทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน3. เพอใหผเรยนนำาความร ทไดรบไปถายทอดสครอบครว สงคม และชมชน

3 ชวโมง

เปนการจดกจกรรมความรในเรองดน ประกอบดวย สวนประกอบของดน/ประโยชนของดน/ความสำาคญของการวเคราะหดน/การเกบตวอยางดน/วธการวเคราะหดน/การหาคา

1.ผเรยนไดรบความรในเรอง การวเคราะหดน2.ผเรยนนำาความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน3.ผเรยนนำาความรทไดรบไปถายทอดสครอบครว สงคม และชมชนได




41 ดนในทองถนของเรา(ตอ)

ไนโตรเจน ฟอสฟอรส โพแทสเซยม /ความเปนกรด-เบสของดน และการปรบปรงบำารงดน(ทฤษฏ+ปฏบต)

42 นกสบสายนำา 1. เพอใหผเรยนไดรบความรในเรองการตรวจสอบคณภาพนำา2. เพอใหผเรยนนำาความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน3. เพอใหผเรยนนำาความรทไดรบไปถายทอดสครอบครว สงคม และชมชนได

3 ชวโมง

เปนการจดกจกรรมใหความรเรองนำา ประกอบดวย ประโยชนของนำา คณสมบตของนำา นำาเสย และวธการตรวจสอบคณภาพของนำาอยางงายดวยสตวหนาดน หรอสตวไมมกระดกสนหลง โดยใชแหลงนำาทมอยใน

1.ผเรยนไดรบความรในเรอง การตรวจสอบคณภาพนำา2.ผเรยนนำาความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน3.ผเรยนนำาความรทไดรบไปถายทอดสครอบครว สงคม และชมชนได

ชมชน(ทฤษฎ+ปฏบต)

43 โลกสวยในแกวใส

1. เพอใหผเรยนไดสรางบรรยากาศทสนกสนาน และใชจนตนาการใหเกดประโยชนในทางสรางสรรค

1 ชวโมง

เปนการจดกจกรรมใหผเรยนไดเกดการเรยนรไดดวยตนเอง ฝกการใชจนตนาการอยางสรางสรรค

ผเรยนเกดการเรยนรทสนกสนาน และใชจนตนาการในการเรยนรอยางสรางสรรค




44 Science Walk Discovery

1. เพอสรางบรรยากาศในการเรยนรทสนกสนาน ทาทายและตนเตน2. เพอเพมทกษะในการคนควาหาคำาตอบอยางม

2 ชวโมง

1.แบงผเขาคายออกเปน 4 กลมเทากบจำานานฐาน2.ผจดกจกรรมชแจงการเลนและแจกใบ

เหตผล3. เพอฝกการทำางานอยางเปนระบบ มการวางแผนการปฏบตงานและมความมงมนพยายาม4. เพอสรางความสมพนธ ฝกการทำางานเปนทม รจกการรบฟงความคดเหนของผอนและรจกการทำางานรวมกบผอน

ผานกจกรรมการเรยนร (Passport)แลวชแจงวธการทำากจกรรมวามเวลาในการเขารวมกจกรรมของ Science Walk Discovery ทงหมด 2 ชวโมงโดยมเวลาในแตละฐานๆละ 20 นาททกกลมตองทำากจกรรมใหครบทกฐาน โดยเดนไปตามแผนทหรอเสนทางทกำาหนด เมอทำากจกรรมเสรจจะตองใหวทยากรประจำาฐานลงนามผานและใหคะแนนใน Passport

แตละฐานมคะแนนเตม 10 คะแนน




44 Science Walk Discovery (ตอ)

3.ทำากจกรรมครบทง 4 ฐานแลว ใหนำา Passport มาสงเพอรวบรวมคะแนนและประกาศผลตอไป4.ใหผแทนกลมจบฉลากวากลมใดจะเรมทฐานใดกอน แลวหมนเวยนใหครบทกฐาน

45 ปฏบตการงายๆคลายโลกรอน

1. เพอใหผเขาคายมความรความเขาใจ เรองการเกดภาวะโลกรอน

2 ชวโมง

เปนกจกรรมใหความร เลนเกม แขงขน ฝกปฏบต แบงกลม อภปราย

สาเหต และผลกระทบจากภาวะโลกรอนได2. เพอใหผเขาคายมจตสำานกทดและใชพลงงานอยางรคณคา3. เพอใหผเขาคายสามารถปรบเปลยนพฤตกรรมในการกนอยอยางพอเพยงและไมทำาลายสงแวดลอม

ระดมสมอง สรปผล

46 ถาคณแนอยาแพคณป

1. เพอเรยนรหลกการทางวทยาศาสตรผานของเลนพนบาน

2 ชวโมง

1.ใหความร2.ฝกปฏบต3.เลนเกม


ท กจกรรม วตถประสงค ระยะเวลา ลกษณะกจกรรม ผลทคาดวาจะไดรบ หมายเหต46 ถาคณแน

อยาแพ2. เพอสรางบรรยากาศในการเรยนรทสนกสนาน ทาทายและ

4.แขงขน5.แบงกลม อภปราย

คณป (ตอ)

ตนเตน3. เพอฝกการวางแผนการปฏบตงานและและมความมงมนพยายาม4. เพอสรางความสมพนธ ฝกการทำางานเปนทม และรจกการทำางานรวมกบผอน

ระดมสมอง สรปผล

47 Science Show

1. เพอกระตนใหผเรยนไดมโอกาสแสดงออกถงสมรถภาพดานวทยาศาสตรและการเรยนรถงกระบวนการทางวทยาศาสตร2. เพอสงเสรมและสนบสนนใหผเรยนมความร ความเขาใจ เกดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและเกดจตวทยาศาสตร3. เพอสงเสรมใหผเรยนรจก

3 ชวโมง จดประกายความสนใจวทยาศาสตรดวยการสาธต ทดลอง ทดสอบดวยตนเอง ประกอบการแสดงทสนกสนาน เพลดเพลน

ผเขารวมกจกรรมนำาความรทไดรบไปใชในการเรยนวชาวทยาศาสตร และมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตร

ในแตละชวงชนกจกรรมจะแตกตางกน

ใชความรทางวทยาศาสตรไปประยกตใชและคดอยางเปนวทยาศาสตรมากขน


ท กจกรรม วตถประสงค ระยะเวลา ลกษณะกจกรรม ผลทคาดวาจะไดรบ หมายเหต48 ปฏบตการ

วทยาศาสตร

1. เพอบรการปฏบตการทดลองในหองวทยาศาสตรสำาหรบนกศกษา กศน. สำาหรบนำาไปยกระดบการศกษาเพอใชในการประกอบอาชพ2. เพอบรการใหกบนกเรยน นกศกษา กศน. และประชาชนทวไปทตองการปฏบตการทดลองวทยาศาสตรเบองตน

54 ชวโมง 1.จดกระบวนการเรยนการสอนในเนอหาวชาฟสกส เคม และชววทยา2.ปฏบตการทดลองวทยาศาสตรดวยตนเอง

ผเรยนไดรบการปฏบตการทดลองทางวทยาศาสตรและไดรบใบรบรองในการปฏบตการทางวทยาศาสตร

49 บรการนทรรศการวทยาศาสตรเคลอนท

1. เพอใหบรการดานกจกรรมวทยาศาสตรแกผรบบรการทงนกเรยนในระบบ นกศกษา กศน. และประชาชนทวไป

ใหบรการนอกสถานทโดยรถนทรรศการเคลอนท วทยาศาสตรกบ“ภมปญญาทองถน พรอมกจกรรม”เสรมการทดลองทางวทยาศาสตร เกมวทยาศาสตร

50 สารเคมภยใกลตว

1. เพอใหผเรยนไดรบความรในเรองเกยวกบโทษของสารเคมทใชในชวตประจำาวนและการปองกน

2 ชวโมง เปนกจกรรมใหความรในเรองสารเคมทเกยวของกบชวตประจำาวนของเรา เชน ยา อาหาร เคมภณฑ ทใชใน

1. ผเรยนไดรบความรในเรองเกยวกบโทษของสารเคมทใชในชวตประจำาวน และการปองกน


ท กจกรรม วตถประสงค ระยะเวลา ลกษณะกจกรรม ผลทคาดวาจะไดรบ หมายเหต

50 สารเคมภยใกลตว(ตอ)

2. เพอใหผเรยนนำาความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน3. เพอใหผเรยนนำาความรทไดรบไปถายทอดสครอบครว สงคมและชมชนได

2 ชวโมง กจกรรมในชวตประจำาวน(ลางจาน ซกผา ฆาเชอโรค ลางหองนำา ฆาปลวก กำาจดยง ฯลฯ มการทดสอบอยางงายหาสารเคมทเจอปนในผลตภณฑเหลาน(ทฤษฏ+ปฏบต)

2. ผเรยนนำาความรทไดรบไปปรบใชในชวตประจำาวน3. ผเรยนนำาความรทไดรบไปถายทอดสครอบครว สงคม และชมชนได

51 Fun Science

2 ชวโมง เปนกจกรรมทประกอบดวย 3 ฐาน คอ สมผสพศวง(ลวงไห) สงนองกลบบาน และรวมดวยชวยกน(อดรรว) โดยกจกรรมนเปนการสรางจตวทยาศาสตรใหกบผเรยน

52 การแสดงบทบาท

3 ชวโมง เปนกจกรรมทใหนกศกษาไดแบงกลม

สมมต เรอง วทยาศาสตรรอบตวเรา

และใชความคดสรางสรรค คดการแสดงออกมานำาเสนอโดยจะเปนในรปแบบละคร การอภปราย ฯลฯ ในดานวทยาศาสตรทผสมผสานในชวตประจำาวนของเรา



53 คาไลโดสโคป - กลองสลบลาย

1. เพอเรยนรการสรางกลองคาไลโดสโคป2. เพอเรยนรเรองหลกของการสะทอนของแสง

60 นาท เปนการประดษฐกลองคาไลโดสโคปอยางงาย ภาพทเหนในกลองเกดจากหลกการสะทอนของแสง โดยแสงในกลองจะสะทอนจาก

1. ชวยสงเสรมความเขาใจในเรองการสะทอนของแสง2. สรางจนตนาการทเกดจากภาพทเหน

กระจกแผนหนงไปยงกระจกแผนอน ทำาใหเกดภาพทเหนมรปแบบตางๆ เมอหมนกลอง ภาพกจะเปลยนรปแบบไปดวย

54.

การทำาผามดยอม

1. สามารถทำาผามดยอมจากสธรรมชาตได2. สามารถทำาผามดยอมลวดลายตางๆจากสธรรมชาตได

60 นาท เปนการทำาผามดยอมโดยใชสจากธรรมชาต และเปนการฝกทกษะทางวทยาศาสตร

1. สามารถทำาผามดยอมจากสธรรมชาต2. สามารถออกแบบผามดยอมเปนลวดลายตางๆ ตามความคดสรางสรรคของตนเองได

55 จกซอรมหาสนก

1. เพอสามารถประดษฐจกซอรในรปแบบตางๆได

60 นาท เปนการประดษฐจกซอรอยางงายๆเพอฝกทกษะใหกบผเรยนใชจนตนาการอยางสรางสรรค

1. สามารถประดษฐจกซอรในรปแบบตางๆไดอยางสรางสรรค



56 กลมดาวราศของฉน

1. เพอใหผเรยนไดรจกกลมดาวจกราศตางๆบนทองฟา2. เพอใหผเรยนสามารถอกแบบจำาลองกลมดาวจกราศของตนเองไดอยางสวยงามและสรางสรรค

60 นาท เปนกจกรรมทใหผเรยนไดประดษฐแบบจำาลองกลมดาวจกราศโดยใชวสดทหาไดงายในทองถน เชน ทรายส กระดาษสตางๆ และตกแตงใหสวยงามพรอมกบบรรยายไตภาพไดอยางถกตอง

ผเรยนสามารถออกแบบกลมดาวจกราศของตนเองไดอยางสรางสรรคและสวยงาม

กจกรรมและบรการการศกษา

ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษาลำาปาง