AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOURÃO
Plano Plurianual de Atividades (2013-2017)
Plano Anual de Atividades (2015-2016)
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 1
ÍNDICE
Introdução ........................................................................................................................................... 2
Planeamento e organização escolar
Calendário escolar 2015-2016..................................................................................................... 3
Plano Plurianual de Atividades (2013-2017)
Eixo I – Apoio à melhoria das aprendizagens............................................................................... 4
Eixo II – Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina........................................................ 6
Eixo III – Gestão e organização .................................................................................................... 7
Eixo IV – Relação escola-famílias - comunidade e parcerias ......................................................... 10
Plano Anual de Atividades (2015-2016)
Eixo I – Apoio à melhoria das aprendizagens............................................................................... 12
Eixo II – Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina........................................................ 13
Eixo III – Gestão e organização .................................................................................................... 14
Eixo IV – Relação escola-famílias - comunidade e parcerias ......................................................... 15
Avaliação/apreciação do plano anual de atividades............................................................................ 16
Anexos
Anexo I – Proposta de planificação/avaliação das atividades....................................................... 17
Anexo II – Avaliação de atividades pelos dinamizadores.............................................................. 18
Anexo III – Questionário de avaliação ......................................................................................... 19
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 2
INTRODUÇÃO O PAA para o ano letivo de 2015/2016, como documento que operacionaliza o Projeto Educativo, deverá de forma clara estar em linha com as premissas pedagógicas constantes nos documentos estruturantes do agrupamento. As atividades que se propõem para o ano letivo 2015-2016 têm subjacentes uma filosofia de trabalho que, com constância, coerência, regularidade, exigência e rigor, pretende cultivar não só o gosto pelo saber e a melhoria das aprendizagens, mas também orientar o crescimento dos alunos, levando-os a assumir as suas responsabilidades e os seus deveres na construção do exercício pleno da cidadania. Como forma de concretizar os propósitos inscritos nos vários documentos que orientam este agrupamento, é necessário abraçar a lógica do trabalho colaborativo pois, assim, os vários agentes educativos estarão melhor preparados para fazer o muito que os espera. A troca de experiências na pedagogia, como na vida, é sempre enriquecedora e também, neste agrupamento, por razões de solidariedade e de eficácia, essa colaboração é desejável e fundamental. Neste plano dar-se-á especial atenção às dimensões que este agrupamento privilegiou desde que integrou o TEIP com destaque ao apoio à melhoria das aprendizagens, prevenção do abandono, absentismo e indisciplina, gestão e organização e à relação escola–famílias-comunidade e parcerias. Por esta razão, há neste documento muitas atividades que serão enquadradas segundo este plano organizativo de modo a reforçar a articulação e a coerência do trabalho realizado por todos neste agrupamento. Por último, também será dada uma maior visibilidade aos projetos nacionais (PNL, Desporto Escolar …) e a outros projetos internos que contribuem para a concretização da visão estratégica do agrupamento. O trabalho a realizar deve ser apresentado à comunidade para que ela o visione e acompanhe, podendo sobre ele fazer recair as críticas positivas que tenham a pertinência devida e ajudar à construção de um projeto e plano educativos que servem a comunidade. Uma palavra final de estímulo para todos, especialmente para pessoal docente e não docente. No fundo, vamos assumir mais uma vez um desafio à altura da elevada função que exercemos!
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 3
PLANEAMENTO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
CALENDÁRIO ESCOLAR 2015/2016
Atividades Letivas Períodos
Ensino Básico e Secundário Pré-escolar
1º 15 a 21 de setembro a 17 de dezembro de 2015 11 a 21 de setembro a 22* de dezembro de 2015
2º 4de janeiro a 18 de março de 2016 4 de janeiro a 24* de março de 2016
3º 4 de abril a 3 de junho de 2016 (9º ano) 4 de abril a 9 de junho de 2016 (1º,2º,3º,4º,5º,6º,7º,8º ano)
4 de abril a 1* de julho
Interrupção das atividades letivas
Natal 18 de dezembro a 31 de dezembro de 2015 18 a 31de dezembro de 2015
Carnaval 8 a 10 de Fevereiro de 2016 8 a 10 de fevereiro de 2016
Páscoa 21 de março a 1 de Abril de 2016 21 de março a 1 de abril de 2016
*De acordo com o despacho 7104/A de 2015, os períodos de funcionamento, interrupções e avaliação na Educação Pré escolar, implica a adopção de "medidas organizativas adequadas” (1.9), por forma a permitir o cumprimento do disposto no ponto 1.8 - “No final dos 1.º e 2.º períodos letivos (…) os educadores de infância dispõem de um período de avaliação das crianças do respetivo grupo, que é obrigatoriamente coincidente com o período de avaliação estipulado para o 1.º ciclo do ensino básico (…)”
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 4
PLANO PLURIANUAL DE ATIVIDADES (2015-2017)
Eixo I - APOIO À MELHORIA DAS APRENDIZAGENS
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto Oficina Gramática e de leitura
biblioteca escolar departamento curricular das línguas
alunos do 2º e 3º ciclos Biblioteca
Oficina da escrita biblioteca escolar, professores de português
alunos de 6º e 9º anos Biblioteca
Plano nacional de leitura
ao longo do ano letivo
biblioteca escolar crianças pré escolar, alunos 1º, 2º e 3º ciclos
salas de aula Biblioteca
Sala de estudo / Apoio ao Estudo
1º ciclo: um tempo letivo por semana 2º ciclo: um tempo letivo por semana
Professores Titulares de Turma (1º ciclo) Professores de português e matemática (2º ciclo)
alunos selecionados pelo professor titular de turma (1º ciclo) todos os alunos da turma (2º ciclo)
Pontes entre ciclos professores titulares de turma, professores das disciplinas e professores coadjuvantes
alunos de 1º, 4º, 5º, 6º e 7º ano
Grupos de homogeneidade relativa
professores titulares de turma, professores das disciplinas e professores coadjuvantes
alunos 2º, 3º, 8º e 9º ano
Apoios Educativos matemática português inglês
professores das disciplinas
alunos do 3º ciclo
Matemática divertida Professor(es) de matemática Alunos do 2º e 3º ciclo
Desporto escolar professores de educação física alunos inscritos (2º e 3º ciclo)
Pavilhão, Piscinas Municipais
Jornalismo professores de português alunos inscritos (2º e 3º ciclo)
Promover o sucesso escolar
Sala de aula consumíveis
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 5
Artes plásticas (integrado no clube Mourisco)
professores de educação visual e tecnológica
alunos inscritos (1º ciclo - Atividades de enriquecimento curricular)
Sala de aula
Atividades experimentais (integrado no Clube Mourisco)
professor/a de ciências naturais ou de físico-química
alunos inscritos (1º ciclo - Atividades de enriquecimento curricular)
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 6
Eixo II- PREVENÇÃO DO ABANDONO, ABSENTISMO E INDISCIPLINA
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto Receção aos alunos (inclui a entrega dos diplomas de mérito aos alunos)
Início do ano letivo Professores titulares de turma e diretores de turma
Alunos do agrupamento Promover a escola inclusiva Diminuir o abandono escolar e o absentismo Combater a indisciplina em meio escolar
A designar
Acompanhamento e atendimento (social e psicológico) de alunos sinalizados
Equipa do Gabinete Apoio ao Aluno (Técnico/a de serviço social e psicólogo/a )
Alunos do agrupamento Sala do GAA
Oficinas pedagógicas
Ao longo do ano letivo
Equipa multidisciplinar (Técnico/a de serviço social e psicólogo/a, CPCJ e subdiretora do agrupamento)
Alunos do agrupamento
Promover a escola inclusiva Diminuir o abandono escolar e o absentismo Combater a indisciplina em meio escolar
Sala de aula
Hora do estudo quatro tempos letivos (um tempo por semana para cada grupo)
Técnica de serviço social Professor de apoio
alunos 1º ciclo sinalizados Promover a escola inclusiva Diminuir o abandono escolar e o absentismo
Sala de aula
Ciência Viva professor/a de física e química Alunos sinalizados e integrados no regime educativo especial
Promover a escola inclusiva
Projeto Integrar Serviços especializados de apoio educativo
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 7
III- GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais
Projeto Educativo Local Custo Previsto
Reuniões gerais de Professores
Início do ano letivo e final do 1º, 2º e 3º período
Direção Docentes Otimizar a gestão e a organização Adequar a prática pedagógica e a ação educativa
A designar
Reuniões gerais com o pessoal não docente
Direção Pessoal não docente Otimizar a gestão e a organização Adequar a prática pedagógica e a ação educativa Garantir a higiene, segurança e bem estar
A designar
Reuniões de articulação pré-escolar e 1º ciclo
Início do ano letivo e final do 1º, 2º e 3º períodos.
Coordenador do departamento curricular do pré escolar Coordenador do departamento curricular do 1º ciclo
Docentes Adequar a prática pedagógica e a ação educativa.
Agrupamento
Elaboração do plano de turma (caracterização da turma e determinação do valor esperado de insucesso por disciplina)
1ª reunião do conselho de docentes/conselho de turma
Titular de turma/diretor de turma
Docentes Adequar a prática pedagógica e a ação educativa.
Conselhos de turma intercalares
1ª semana de novembro 2015 10 e 11 fevereiro 2016
Titular de turma/diretor de turma Delegado/a de turma Representante dos encarregados de educação
Titular de turma/diretor de turma, docentes Delegado/a de turma Representante dos encarregados de educação
Adequar a prática pedagógica e a ação educativa
Agrupamento
Conselhos de turma (avaliação sumativa interna)
20 junho 2016 (4º e 6º ano) 11 julho 2016 (9º ano)
Titular de turma/diretor de turma
Titular de turma/diretor de turma, docentes
Reuniões de departamento
3ª semana de cada mês
Coordenadores Docentes Adequar a prática pedagógica e a ação educativa
Agrupamento
Reuniões de diretores Início do ano lectivo e Coordenador dos diretores de Diretores de turma Adequar a prática pedagógica e Agrupamento
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 8
de turma final de cada período. turma a ação educativa Otimizar a gestão e a organização
Reuniões do Conselho Pedagógico
2ª semana quarta-feira de cada mês
Presidente do Conselho Pedagógico
Conselho Pedagógico Adequar a prática pedagógica e a ação educativa.
Agrupamento
Reuniões do Conselho Geral
Início do ano letivo, dezembro, julho
Presidente do Conselho Geral Conselho Geral Otimizar a gestão e a organização
Agrupamento
Elaboração do relatório de abandono, absentismo e indisciplina
Final de 1º, 2º e 3º períodos
Secção do Conselho Pedagógico (combate ao abandono e insucesso escolar)
Conselho Pedagógico Secção de autoavaliação de escola
Otimizar a gestão e a organização 0
Elaboração do relatório da avaliação interna
Final de 1º, 2º e 3º períodos
Secção do Conselho Pedagógico (de avaliação sumativa)
Conselho Pedagógico Secção de autoavaliação de escola
Otimizar a gestão e a organização
Elaboração do relatório do Plano Anual de Atividades Eixo I, II e IV
Final de 1º, 2º e 3º períodos
Secção do Conselho Pedagógico (do Projeto Educativo e Plano Anual de Atividades)
Conselho Pedagógico Secção de autoavaliação de escola Conselho Geral
Otimizar a gestão e a organização
Elaboração do relatório do Plano Anual de Atividades Eixo III
Final de 1º, 2º e 3º períodos
Secção do Conselho Pedagógico (formação, inovação e divulgação)
Conselho Pedagógico Secção de formação, inovação e divulgação Conselho Geral
Otimizar a gestão e a organização
Elaboração do relatório de autoavaliação.
Final de 1º, 2º e 3º períodos
Secção do Conselho Pedagógico (autoavaliação de escola)
Conselho Pedagógico
Otimizar a gestão e a organização
Elaboração do relatório do Plano Plurianual de Melhoria
Final de 1º, 2º e 3º períodos
Secção do Conselho Pedagógico (autoavaliação de escola)
Conselho Pedagógico Otimizar a gestão e a organização
Simulacro (incêndio/sismo)
Anual Direção Alunos, pessoal docente e não docente
Garantir a higiene, segurança e bem estar
“Escola limpa, escola que brilha”
Final de cada período Direção Alunos do agrupamento Garantir a higiene, segurança e bem estar
Decoração de natal Final do primeiro período
Departamento curricular das expressões
Garantir a higiene, segurança e bem estar
Página WEB Ao longo do ano Equipa TIC Otimizar a gestão e a organização
Vistoria da sinalética e do plano de evacuação dos espaços escolares
Anual Direção
Comunidade escolar
Garantir a higiene, segurança e bem estar
Agrupamento
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 9
Vistorias (equipamentos desportivos, extintores, rede de gás e eletricidade)
Anual Direção Garantir a higiene, segurança e bem estar
Vistorias da higiene e segurança dos espaços bufete, cozinha e refeitório)
Anual Direção
Garantir a higiene, segurança e bem estar
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 10
IV - RELAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIAS - COMUNIDADE E PARCERIAS
Designação da
Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto Receção aos professores Direção Docentes Integrar o agrupamento na
comunidade local
A designar
Receção aos pais/encarregados de educação
Inicio do ano letivo
Professores titulares de turma e diretores de turma
Encarregados de educação Envolver os encarregados de educação no processo educativo dos seus educandos
A designar
Escola de Pais Ao longo do ano letivo Gabinete de Apoio ao aluno.
Encarregados de educação Envolver os encarregados de educação no processo educativo
Gabinete de apoio ao aluno
Reuniões de encarregados de educação
Intercalares (1º e 2º períodos) Finais de período Sempre que convocados
Professores titulares de turma Diretores de turma
Encarregados de educação Envolver os encarregados de educação no processo educativo
Sala de aula Sala dos diretores de turma
Escola Solidária Ao longo do ano letivo Gabinete de Apoio ao Aluno Professores de formação vocacional Alunos da turma PIEF
Famílias carenciadas do concelho de Mourão
Loja solidária
Corta mato escolar Última semana do primeiro período
Professores de educação física Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo a designar
Feira dos produtos Último dia de cada período letivo
Alunos Encarregados de Educação
Comunidade educativa e local
Recinto escolar
Colaboração com a Comissão de finalistas
Ao longo do ano letivo Alunos Encarregados de Educação
Alunos finalistas do 9º ano a designar (de acordo com o plano de atividades da comissão de finalistas)
Festa de Natal Última semana de aulas do primeiro período
Conselho Geral Comunidade educativa a designar
Corso de Carnaval Sexta feira anterior ao dia de Carnaval
Direção Comunidade educativa e local
Integrar o agrupamento na comunidade local
Recinto escolar e ruas de Mourão
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 11
Representação do agrupamento na Feira de Maio de Mourão
penúltimo fim de semana de maio
Direção Comunidade educativa e local
a designar
Semana Cultural final do 3º período Direção Departamentos curriculares
Comunidade educativa e local
Recinto escolar
Ações de sensiblização (saúde oral e cheque dentista)
Segundo período UCC ALMOReg Encarregados educação dos alunos abrangidos no ano escolar
Refeitório
Rastreio do Índice Massa Corporal
3º período UCC ALMOReg Alunos abrangidos no ano escolar
Recinto escolar
Sessões de higiene oral (flúor e escovagem)
Inicio no 1º período UCC ALMOReg Docentes 1º ciclo
Alunos do 1º ciclo Integrar o agrupamento na comunidade local
Sala de aula 0.20€ por aluno
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 12
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (2015-2016) PROPOSTAS APROVADAS
I - APOIO À MELHORIA DAS APRENDIZAGENS
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 13
II- PREVENÇÃO DO ABANDONO, ABSENTISMO E INDISCIPLINA
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 14
III- GESTÃO E ORGANIZAÇÃO
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 15
IV - RELAÇÃO ESCOLA - FAMÍLIAS - COMUNIDADE E PARCERIAS
Designação da Atividade Calendarização Dinamizadores Público Alvo Objetivos Gerais Projeto Educativo Local Custo
Previsto
PPA (2013-2017) / PAA (2015-2016) - versão de setembro de 2015 / pág. 16
AVALIAÇÃO/APRECIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Este documento deverá ser objeto de uma análise contínua e dinâmica, em que os responsáveis e intervenientes reflitam sobre a concretização das atividades formalizando a avaliação das mesmas em fichas próprias (cf. Anexo II). No final de cada período será realizada uma avaliação intermédia, correspondendo a uma reflexão sobre o trabalho já realizado, com vista a, se necessário, reformulação das futuras atividades e/ou planificação de outras. No final do ano letivo, cada um dos responsáveis pelas diferentes estruturas apresentará um relatório da atividade desenvolvida, com base na aplicação de questionário aos alunos (cf. Anexo III).
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOURÃO O Coordenador ___________________________
PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADES - ANO LETIVO 2015-16 Aprovada na reunião de C. Pedagógico de _____/______/______
Título da Atividade (e locais): ........................................................................................................................................... Data prevista ______/______/______
Eixo TEIP Objetivos TEIP Objetivos do Projeto Educativo Estratégias/Metodologias Recursos Custos Avaliação
DESTINATÁRIOS: DINAMIZADORES:
Pré-escolar Comunidade escolar
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
Secundário
Outros:
NOME GRUPO RÚBRICA
AVALIAÇÃO DOS DINAMIZADORES
CALENDARIZAÇÃO
□ A atividade realizou-se na data prevista.
□ A atividade não se realizou na data prevista,
porque:__________________ ________________________________________________________________
□ A atividade não se realizou.
DINAMIZADORES
□ Participaram todos os intervenientes inicialmente previstos.
□ Não participaram todos os intervenientes inicialmente previstos, porque:
________________________________________________________________
□ Participaram outros intervenientes,
nomeadamente:__________________ ________________________________________________________________
Muito Bom Bom Suficiente Insuficiente
Divulgação
Recursos
Apoio prestado pela escola
Apoio prestado por outros intervenientes
Organização/preparação da atividade
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
Participação dos destinatários
AVALIAÇÃO GLOBAL
ASPETOS NEGATIVOS ASPETOS POSITIVOS
Observações:
Data: _____ /_____ /_____ O (A) Professor (a) Responsável
_____________________________