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Apprendimento e computer nelle persone con gravi disabilità:
l'esperienza di un centrodella rete Dschola
Eleonora Pantò CSP – Innovazione nelle ICT
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•La Rete delle Scuoledel Piemonte e della Valle d’Aosta
•Cosa significa “fare sistema”?
•I Centri
•Le scuole per le scuole
•Dschola: una rete di competenze
•I progetti dei Centri sul tema disabilità
Sommario
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Dove Piemonte e Valle d’Aosta
Durata 3 anni 2001-2003
Destinatari oltre 800 strutture amministrative;più di 2.800 plessi scolastici;480.000 studenti;50.000 insegnanti.
Finanziamenti23M € da Fondazioni bancarie;8 M € dalla PA.
La Rete interregionale delle scuole
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2000 Protocollo d’intesafra MIUR e Pubbliche Amministrazioni locali
2002 Accordo di Programmazione negoziata fra USR Piemonte, Regione Piemonte e Fondazione CRT
2002 Protocollo d’intesafra Regione Valle d’Aosta e Fondazione CRT per sostenere il progetto VINCES (Valle D’Aosta Internet Network for Community, Enterprises, Schools)
SoggettiFondazioni bancarie Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)Amministrazioni locali Scuole Partner tecnologici
La Rete interregionale delle scuole
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Trasformare le migliori esperienze in un sistema collaborativo;
Creare opportunità locali per l’innovazione;
Coinvolgere, attraverso la scuola, attori diversi;
Superare il digital divide.
Bandi per il Cofinanziamento progetti; Servizio Universale;Rete dei Centri di Servizio, Animazione e SperimentazioneDschola.
Azioni
Finalità
Promuovere e Sostenere idee, iniziative, competenze;
Stimolare e Accelerare l’uso delle ICT;
Maggiori opportunità per l’apprendimento flessibile, a distanza e cooperativo.
Obiettivi
Cosa significa “fare sistema”?
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In Piemonte:Centri Servizio, Animazione eSperimentazione 19 Istituti Tecnici Industriali, Commerciali
e Professionali (di cui 1 paritario); 6 Istituti di cui 2 comprensivi, 1 circolo, 1
dir. Didattica, 1 liceopsicopedagogico (di cui 1 paritario).
In Valle d’Aosta: e–Center Verres - Istituzione Scolastica di
Istruzione Tecnica Industriale e Professionale;
Aosta - Istituzione Scolastica Tecnica Commerciale e per Geometri.
I Centri
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Cosa offrono e come vengono selezionati: Requisiti tecnici ed organizzativi Comprovata esperienza nell’area delle ICT Riferimenti tecnologici sul territorio Interesse a contribuire allo sviluppo di
metodi, sistemi e contenuti innovativi
Infrastruttura fornita: Connessioni a banda larga Apparati di videoconferenza e Voip, Wireless
I Centri
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Attività
consulenza, formazione e sperimentazione di servizi innovativi per il trasferimento di competenze a favore di altre scuole
Modalità
contratti in cui sono stati definiti impegni per le attività di Servizio Animazione e Sperimentazione
Uno speciale punto di vista per la risoluzione di problemi
tecnici e organizzativi
Le scuole per le scuole
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Il supporto offerto alle scuole Corso di formazione a tutti i Dirigenti
scolastici (2001) e ai Direttori Amministrativi (2003) per l’uso di Internet
Corso di formazione sull’Uso legale e consapevole della rete (2003)
50 seminari di animazione (2002) 145 accordi per il supporto ai progetti
cofinanziati Un esempio: Mountain Wireless
I Centri
Le scuole per le scuole
Formazione ai dipendenti dei piccoli comuni (2003):
32 edizioni - 225 comuni - 448 persone
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I contenuti
Il progetto I soggetti, i progetti, i contratti, gli stati di avanzamento
Informazioni Rassegna Stampa, Focus sull’Europa, News,Recensioni
Approfondimenti Ricerche, Studi, Contributi originali dalla community, Rubriche ConForTic.
D-Video
Sat@once
Opensource.dschola.it
Le funzioni
Redazione distribuita Inserisci news, condividi file, partecipa ai forum
I profili e la navigazione consigliata – Area VIP
Accessibilità e solo testo
Dschola una rete di competenze
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ISTITUTO LUIGI EINAUDI di ALBA - CuneoTecnologie al servizio degli alunni svantaggiati (TESAS) Progetto di sperimentazione per l’uso delle Tecnologie al servizio degli alunni svantaggiati (TESAS) che, propone un progetto di impiego intelligente dei supporti informatici alla didattica per i casi di handicap e/o di svantaggio degli studenti
T.I.C.: Didattica Integrata e Cooperazione Territoriale Progetto di sperimentazione che intende incrementare le applicazioni TIC nella didattica integrata, nonché organizzare forme di collaborazione con l'Ente locale mediante contatti con le Associazioni di volontariato e si sviluppa in due direzioni:
- Di.a.di. (didattica a distanza), che costituisce l'estensione della sperimentazione TESAS, in cui l’apprendimento con l’uso delle tecnologie diventa buona pratica nelle lezioni curricolari, nei recuperi, nel sostegno a casi di handicap, nell’insegnamento per gruppi o per classi parallele e per materie affini;
- Local.asso.web.
I progetti dei Centri sul tema disabilità
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LICEO PSICOPEDAGOGICO REGINA MARGHERITA di TORINO
Oltre la disabilitàLe attività sono state realizzate con il programma Hyperfilm che, in tale caso, si presenta in una duplice funzione: da un lato documenta un’attività svolta e dall’altro presenta alcuni altri possibili percorsi di lavoro da attuare con i ragazzi stessi.
I progetti dei Centri sul tema disabilità
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DIREZIONE DIDATTICA di PAVONE CANAVESE - Torino
Mediateca per l’handicapLa mediateca ha come obiettivi, tra gli altri, lo sviluppo della cultura dell’integrazione sul territorio e lo sviluppo e la documentazione di buone prassi di integrazione.
Tecnologie per l'integrazione. Un seminario di formazione per docenti (gennaio – maggio 2003)
Incontro sul tema ABILITÀ E DIFFICOLTÀ SCOLASTICHE (11 dicembre 2003)
I progetti dei Centri sul tema disabilità
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ISTITUTO COMPRENSIVO SANDRO PERTINI di OVADA - Alessandria
I progetti:
Ipermedia con disabili gravi
TIC e disabili motori
Psicosi, autismo e multimedialità
Down tra informatica e apprendimento
I progetti dei Centri sul tema disabilità
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Dschola a Handimatica 2002
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Eleonora PantòDschola Project Manager [email protected]
www.dschola.it - [email protected]
Environment ParkVia Livorno, 60 10144 Torino Italy
Contatti