APRENDIZAJE Y

REFORZAMIENTO

APRENDIZAJE

Es un cambio relativamente permanente en la conducta del sujeto, como resultado de la aplicación repetida de un conocimiento (cognitivo), actitud o valor adquirido (afectivo) y habilidad o destreza física (psicomotor) como hecho.

FORMAS DE APRENDIZAJE

Conducta

• tropista• Refleja

• instintiva

No adquirida (innata)

• automática• Volutiva

Adquirida (aprendida)

ÁREAS DE APRENDIZAJE

cognitiva psicomotora afectiva

ÁREAS DE APRENDIZAJE

1.- COGNOSCITIVA: conocimientos teóricos que implican un determinado nivel de información.

2.- PSICOMOTORA: destrezas y habilidades de tipo manual que se desarrollan mediante el adiestramiento.

3.- AFECTIVA: adquisición de nuevas actitudes, tomando como base los intereses, valores y emotiva que forman parte del entusiasmo de las personas para querer hacer determinada actividad.

FACTORES DEL APRENDIZAJE

memoria interés atención precepción

Comprensión Retención Experimentación

Repetición Retroalimentación

Reforzamiento

REFORZAMIENTO

Es el acto de acentuar una conducta incrementando la probabilidad de que se repita. El refuerzo se define tan solo para el efecto de incremento o mantenimiento sobre la conducta, sino se refuerza la conducta disminuye o desaparece.