ATIVIDADE INFANTIL II
Atividade número 1: Circuito
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.
Áreas: Cultura Corporal.
Eixos: Brincadeiras de destrezas e desafios corporais.
Objetivos: Buscar seus próprios níveis de destreza corporal no pular,
agachar, rolar, andar e correr, desenvolvendo agilidade, segurança e
noção espacial.
Procedimentos:
1- Montar um circuito em um espaço amplo com os objetos que a família
tem disponível em casa, utilizando com suportes: cadeiras, colchões,
barbantes, tecidos, fitas, de acordo com a criatividade da família.
Em sequência a criança inicia em um modo lento ultrapassando as
barreiras lentamente, depois do término da primeira etapa, a criança irá
percorrer novamente aumentando a velocidade até o término e assim por
diante, quantas vezes preferir, a sequência dos objetos pode ser alterada
livremente dificultando o desafio.
Segue algumas imagens como exemplo:
Cadeiras e mesas
Cadeiras, colchões e barbantes ou fitas
Fitas de TNT ou pode utilizar barbante
Atividade número 2: Leitura e registro da história- A LAGARTA
COMILONA.
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Áreas: Língua Portuguesa, Ciências da Natureza, Artes.
Eixos: Oralidade-falar e escutar, Leitura-práticas de leitura, Ciências da
Natureza-Seres Vivos. Artes-Expressividade.
Objetivos: Aumentar o vocabulário, fazer a leitura através dos recursos
visuais (imagens), explorar a imaginação e criatividade através do
desenho. Trabalhar o conceito da metamorfose (transformação da lagarta
em borboleta), fazer a exploração oral do que a lagarta comeu (falar o
nome das frutas e alimentos)
Procedimentos: Ler a história com a criança.
Após a leitura pedir que a criança desenhe a história como forma de
registro. Neste momento, pode-se explorar as cores e formas da história,
fazendo com que a criança expresse o que entendeu através do desenho.
Sugestão de vídeo-
https://www.youtube.com/watch?v=ZvCzWStmqAA&t=8s
COM CARINHO,
EQUIPE EMEI MARIA IZOLINA THEODORO ZANETTA