Blogs en educaciónPublicación y comunicación, se adapta a niveles/áreas/metodologías, pedagogía constructivista, adquisición de la competencia digital,…Lourdes Cabeza
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"Por hacerte con las riendas de los medios a escala global, por fundar y estructurar la nueva democracia digital, por trabajar a cambio de nada y ganar a los profesionales en su propio juego, el personaje del año 2006 eres tú"
Nuevos entornos de aprendizaje. Web social
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Conectivismo: teoría de aprendizaje para la era digital
George Siemens, 2004
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Nuevos entornos de enseñanza-aprendizaje. Blogs
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PUBLICAR Y LEER ARTÍCULOS Y COMENTARIOSConocer la estructura general, y su elementos, documentación, enlaces, blogroll, las secciónes, …
•Conocer las funciones básicas de administración
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•Revisión del texto. Es un texto público que puede ser leído por muchas personas
•Animar la participación del alumnado.
•Colaboración
•Obtener y gestionar información en Internet
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SE CASTIGA SE PREMIA SE TOLERA
El lucro oculto
La copia
No atribuir las fuentes
No respetar las licencias
No “escuchar” la conversación
El “silencio
aministrativo”
La transparencia
La “copia” reinterpretada
La rectificación
La voz personal
Explicarse ante las críticas
La humildad
Abrir, compartir
Añadir
El error
La imperfección
La provisionalidad
La moderación razonada de comentarios
IDENTIDAD DIGITAL
Referencias
Educastur Blog: Blogmanía: bitácoras en la red. Uso Educativo de las TIC. Febrero 2006.
Educastur Blog. Web 2.0 y educación
Alvarez, Lucía Uso educativo de los blogs y la pizarra digital
Monográfico Observatorio CNICE. Blogs en la Educación
Lara, Tiscar: Publicar un blog de forma libre y responsable.
Cuerva, José: La nueva web social: blogs, wikies, RSS y marcadores sociales