La brecha digital en Venezuelaconceptualización, estado actual y propuestas
Presentado por Carlos Jiménez en las XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por Canaemte22 de octubre de 2009
Algunos conceptos
Qué es la brecha digital
El término proviene del inglés: "digital divide", utilizado originalmente en los Estados Unidos para referirse al riesgo de que la población se dividiera en dos grupos, quienes usaban Internet y quienes no lo usaban, de acuerdo a su nivel de ingresos, raza, educación, entre otros.
Actualmente, se emplea para hacer referencia a las diferencias que existen entre ricos y pobres en lo que se refiere al acceso y uso eficiente de las TIC. No obstante, también puede referirse a otras variables socio demográficas, tales como: sexo, edad, escolaridad, raza y lugar de residencia.
Se refiere no sólo a Internet
Se refiere no sólo a pobres y ricos
Puede referirse a diferencias entre regiones
Norteam
érica
Ocean
ia
Europa
Latinoam
érica
M. Orie
nte AsiaAfric
a
73.9%
60.1%
50.1%
30.0%23.7%
18.5%
6.7%
Penetración de Internet (%)
91%
59%
Fuente: Internet World Stats. 2009
Puede referirse a diferencias entre países
82%
Chile Argentina Brasil Venezuela México Guatemala Bolivia0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
Fuente: Tendencias Digitales
Puede referirse a diferencias dentro de un país
Más de 30% de penetración.
Cercanas al valor nacional de 25%.
Menos de 25% de penetración.
Fuente: Tendencias Digitales
Por qué es importante reducir la brecha digital
“La adopción de la informática por los países del Tercer mundo y la aplicación de una política en este ámbito les permitirá acceder al mismo nivel de desarrollo que los países industrializados”. UNESCO. 1978
La relación entre tecnología y desarrollo ha sido frecuentemente percibida como una relación lineal.
En los años 60-70, se promovieron en Latinoamérica gran cantidad de programas nacionales con el apoyo de los organismos internacionales orientados a la transferencia tecnológica de los países desarrollados hacia los países pobres. Este discurso se generaliza posteriormente con la expansión de Internet.
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000
AR
CH
VE
MX
BR
UY
PE
CO
EC
BO
PY
Relación entre ingreso per cápita y penetración de Internet
Fuente: ALADI, Tendencias Digitales
Tres enfoques para la brecha digital
Infraestructura: posibilidad/dificultad de disponer de computadoras conectadas a la red mundial.
Capacitación: capacidad/dificultad de usar estas tecnologías adecuadamente y no solamente con la posibilidad de disponer de computadoras. (alfabetización digital).
Uso de los recursos: Posibilidad/limitación para utilizar los recursos disponibles en la red y aprovechar las nuevas oportunidades como el desarrollo de los negocios, la atención médica en línea, el teletrabajo, etc. Se busca entonces no sólo el acceso a
las Tic sino su uso y aplicaciones
Brecha digital en Venezuela
Penetración de Internet
Fuente: Tendencias Digitales
207.000526.000
852.0001.200.000
1.585.0001.365.000
2.200.000
3.100.000
4.195.000
5.400.000
6.940.000
-200000%
-150000%
-100000%
-50000%
0%
50000%
100000%
150000%
200000%
250000%
300000%
0
1.000.000
2.000.000
3.000.000
4.000.000
5.000.000
6.000.000
7.000.000
8.000.000
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Numero de Usuarios Penetración
Para junio de 2009, los usuarios de Internet ascienden a 7.665.000 personas (27,4%).
AB C D E
100
78
46
34
Estrato Socioeconómico
´7-12 ´13-17 ´18-23 ´24-29 ´30-35 ´36-47 ´+48
73
94100
72 73
46
26
Edad
Primaria Secundaria Superior
10
42
100
Nivel de instrucción
Penetración de Internet por grupos (medida en índice)
Fuente: Tendencias Digitales
Masculino Femenino
10092
Género
Instrucción Edad Estrato social Género
90
7466
8
46
2630
6
Brecha Desv St
Brecha digital por característica socio demográfica
Tasa de retención = Usuarios actuales
(usuarios actuales + dejaron de usar Internet)
Fuente: Tendencias Digitales
AB C D E
Masculin
o
Femen
ino´18-23
´24-29´30-35
´36-47´+4
8
Primari
a
Secu
ndaria
Superi
or0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Tasa de retención por característica socio demográfica
Razones para no usar Internet (en una muestra de 850 personas no usuarias a nivel nacional).
Fuente: Tendencias Digitales
41,20%
24,00%
11,60%
7,80%
6,70%
8,70%
No se cómo usarla
No me llama la atención
No tengo computadora
En mi casa no hay internet
Es costosa
Otras razones
Penetración de Internet
Uso
s de
Inte
rnet
Aplicaciones de negocio
La brecha digital es multidimensional
Indice Penetración Intensidad Diversidad ComplejidadTransacciones Contenido
66
45
72
83
40
65
94
6051
7581
44
5651
VE LATAM
Índice de Uso Relativo de Internet
Fuente: Tendencias Digitales
Usos de Internet por tipo de usuarios
Buscar In
formació
n para los e
studios
Buscar In
formació
n para el trabajo
Chatear
Realizar o
peraciones b
ancaria
s
Enviar y re
cibir c
orreos e
lectrónico
s
Visitar r
edes socia
les
Comprar pro
ductos
Leer n
oticias
Trámites g
ubernamentales
realizar e
studios
0102030405060708090
100
Dial up Dedicado
Fuente: Tendencias Digitales
También puede medirse para diferentes tecnologías (medida en índice)
Indice Móvil Indice Internet Hogar
Indice PC Indice banda ancha
0
20
40
60
80
100
120
ABCDE
Fuente: Datanalisis
También puede medirse para diferentes tecnologías
Banda a
ncha
Internet
hogar
Uso de P
C
Uso de I
nternet
Telef
onía móvil
0102030405060708090
100
Brecha digital Desv St
Ideas para reducir la brecha digital
Principales hallazgos relacionados con la brecha digital
1. La mayor brecha digital se identifica en el nivel educativo y no en los niveles socioeconómicos.
2. Este resultado se verifica al encontrar que los aspectos económicos son mencionados como razones para no usar Internet por sólo un 7%, mientras que el desconocimiento destaca en primer lugar con un 41%.
3. La brecha digital es multitecnología ya que no sólo se refiere al acceso a Internet. La mayor brecha se presenta en el acceso a la banda ancha, seguida del acceso a Internet en los hogares.
4. La brecha digital es multidimensional, encontrándose que el uso de Internet difiere entre los diversos grupos.
Ideas para reducir la brecha digital
1. Promover políticas públicas que incentiven el desarrollo de las redes y estimulen la competencia (ejemplo: telecomunicaciones móviles).
2. Garantizar el acceso a las TICs en escuelas y organismos gubernamentales.
3. Profundizar los esfuerzos para el desarrollo del gobierno electrónico.
4. Desarrollar programas de capacitación en el uso de las TICs a través de los medios de comunicación del Estado.
5. Estimular el desarrollo de contenidos y aplicaciones locales, mediante el establecimiento de incentivos fiscales, etc.
Carlos JiménezSocio Director de Datanalisis
Sigamos esta conversación a través de:Twitter: @carlosjimenez @datanalisisEmail: [email protected]
Presentación disponible en:www.slideshare.net/tendencias_digitales
¡Muchas gracias por su atención!