Energía y Ecotecnología
Modulo 4 del CDP+++PDC
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+Dedicamos este módulo a la madre y el padre de la Permacultura Integral: Dana
Meadows y Howard Odum, dos originales pioneros que han ayudado a la humanidad ha hacer grandes progresos
en el entendimiento del pensamiento sistémico, en los cuatro cuadrantes.
El cambio climático, el Cenit del Petrolio y la Crisis económica han sido llamadas las 3 Es del colapso: Ecológico, Energético y Económico. Es
importante estar bien informado de los echos básicos y la ciencia de estos fenómenos, como se interconectan, sus causas y efectos predecibles. Pero tambien explorar que significados se están proponiendo a nivel
cultural e interno y como podemos convertir estás crisis en oportunidades. En está clase vemos estos temas en detalle. ¿Qué significa para nosostr@s como diseñador@s integrales para la sostenibilidad?
Clase M4.1Cenit
M4.1 Cenit * ¿Esta nuestra sociedad colapsando?
"Cenit de todo" - Interconexiones
!Es necesario el pensamiento sistémico!
Diseñar con los significados culturales
Micro y Macro de los problemas y soluciones
M4.1 Cenit * ¿Esta nuestra sociedad colapsando?
"Cenit de todo" - Interconexiones
!Es necesario el pensamiento sistémico!
Diseñar con los significados culturales
Micro y Macro de los problemas y soluciones
la extinción de la la extinción de la bio-diversidadbio-diversidad
yyla ola del la ola del
envejecimientoenvejecimiento
EL PICO DEL EL PICO DEL PETRÓLEOPETRÓLEO
EL CAMBIO EL CAMBIO CLIMÁTICOCLIMÁTICO
la inestabilidadla inestabilidadmonetariamonetaria
y y la revolución de la revolución de la informaciónla información
2000200020202020
“En tiempos de cambios
extraordinarios,
el problema no radica en NO
realizar todo lo que pudiéramos
soñar,
si no en NO soñar todo lo que podríamos realizar”
(Dee Hock)
“Inicialmente solo había una cantidad fija y finita de petroleo en el suelo, así, a medida que su explotación procede, la cantidad de petroleo restante disminuye de forma continua” M.King Hubbert
Cenit de extracción del petroleo
Reservas a finales de 2003En miles de barriles
Oriente Medio
Europa y EurasiaSur y Centro AmericaAfrica
Norte AmericaAsia Pácifico
El petroleo se forma hace unos 90-150 millones de años y hay una cantidad FINITA.
La extracción de todos los recursos finitos(ej. Yacimientos de petroleo)
sigue la curva de Hubbert
El cenit del petroleo se alcanza cuando la MITAD del recurso ha sido
utilizado:
> el coste de extracción se hace cada vez más alto y los beneficios
disminuyen.
(Cenit = fin del petroleo BARATO)
Recuerda de la clase de recursosM2.5 acerca de los stocks
RenovablesNo-Renovablesej. quimícos, minerales
(petroleo, carbón, cobre, etc.)eg. biological
(forests, fish, water, etc.)
Utiliza 4 & 5
unicamente para crear
infraestructura
4) DISMINUYEN con el uso
5) CAUSAN polución cuando son utilizados 1) AUMENTAN cuando se usan con moderación
2) NO son afectados por el uso
3) DESAPARECEN/DEGRADAN si no se utilizan
Stock – un lugar donde la energía es almacenada: ej. Recursos como biomasa forestal, suelo, materia orgánica, carbón, etc.
Tasa de extracción(ej. pescado)
Stock de capital(ej. Barcos, etc.)
Stock de reserva(ej. pescado)
Recurso Renovable
Tasa de extracción(ej. petroleo)
Stock de capital(ej. maquinaria)
Stock de reserva(ej. petroleo)
Recursos no renovables
... ves el mismo patrón
<<< yacimientos petroliferos
El petroleo es un stock no renovable
asi que mires donde mires ...
paises >>>
Miles de barriles por año
¿Son tan parecidos de casualidad?
¿Cuales son las
relacciones entre ellos?
¿Qué genera qué y cómo?
Petroleo – 10 miles de barriles por día
Fertilizantes – 10 millones de tn. N, P y K
Químicos – millones, acumulativo
Pesquerias – 10 millones de toneladas
Petroleo – 10 miles de barriles por díaPetroleo – 10 miles de barriles por día
Población - billones
Cereales– 500 millones de ton.
Los Océanos 40.000 GtC
La vegetación casi 600 GtCLos suelos 1600 GtC
La atmósfera retiene casi 750 GtC
CO2 Fósil
Organismos muertos
Transition Training 2009
El Ciclo del Carbono 1
Energía y calentamiento
global
GtC = Giga toneladas de Carbono
1 Gt = 1000 millones de toneladas
392 ppm
2011
Transition Training 2007
Final de la última
glaciaciónComienzo de la Agricultura
Era Industrial
Siglos XX y XXI
PPM = Partes por millón ..... 350 es el tope límite
Concentración de CO2 en la atmósfera
ver >>
NecesitamosEstar debajo de:
la extinción de la la extinción de la bio-diversidadbio-diversidad
yyla ola del la ola del
envejecimientoenvejecimiento
EL PICO EL PICO DEL DEL
PETRÓLEOPETRÓLEO
EL CAMBIO EL CAMBIO CLIMÁTICOCLIMÁTICO
la inestabilidadla inestabilidadmonetariamonetaria
y y la revolución de la revolución de la informaciónla información
2000200020202020
¿Por qué pensamos y actuamos como si
estás tendencias a nivel mundial no tuviesen nada que
ver?
Dos ejemplos de cosas desconectadas(en nuestra actual manera de pensar)
Materia/Energía ~ Dinero
Humanidad ~ Naturaleza
Fuente: http://emergysystems.org
Las leyes físicas del Universo……
No son validas aquí…
Solamente son validas aqui…
Fuente: http://emergysystems.org
M4.1 Cenit * ¿Esta nuestra sociedad colapsando?
"Cenit de todo" - Interconexiones
!Es necesario el pensamiento sistémico!
Diseñar con los significados culturales
Micro y Macro de los problemas y soluciones
Sistemas y SubSistemas
ElementosInterConexiones
Propósito
tu sistema circulatorio
corazón
arterias
venas
capilares
etc.
Diseño de Sistemas - repaso
1) tienen estos componentes
2) y los sistemas complejos tienen a su vez sub-sistemas
Dana Meadowsen la clase 2.1
Jerarquía
Holarquía
organo
organismo
ecosistema
3) y los sub-sistemas se organizan en jerarquías anidadas (holarquías)
2) los sistemas complejos tienen a su vez sub-sistemas
Diseño de Sistemas - repaso
ElementosinterConexiones
Proposito
1) tienen estos componentes 2) y los sistemas complejos tienen a su vez sub-sistemas
3) los sub-sistemas se organizan en jerarquías anidadas (holarquías)
4) tenemos un lenguaje de símbolos para hacer mapas de sistemas
Diseño de Sistemas - repaso
Un sistema en armoníaElementos
InterConexiones
Propósito
tu sistema respiratorio
tu sistema digestivo
tu sistema circulatorio
corazón
arterias
venas
capilares
etc.
tu cuerpo: el todo se auto-regula para mantenerte vivo
e
trabajan
Hacia el mismo
Un sistema en desequilibrioPropósito
Administradores
equilibrar el presupuesto
Estudiantes
Profesores
descubrir conocimiento y pasarlo a próximas generaciones
tener buenas notas
ser titular de la plaza
ignorar estudiantes para
escribir sus publicaciones
copiar en los exámenes
despedir a profesores
Cualquier sub-sistema puede
entrar en conflicto con el propósito
global
Ej. una universidad: como se pretende y cómo se puede desalinear (mal diseño)
Propósito
Economía
Abundancia creativa y
comercio para proporcionar
todas las necesidades
humanas saludables
(CUIDAR LAS PERSONAS)
Medioambiente
Energía
Hacia la máxima fertilidad y diversidad (CUIDAR LA TIERRA)
Utilizar la mínima cantidad posible y despacio (REDUCIR
CONSUMO)
Una visión sistémica racional (para nuestro “sistema”) > sostenible > una PermaCultura.
La prosperidad de todas las criaturas
Un sistema en desequilibrio
Propósito
Economía
Abundancia creativa y
comercio para proporcionar
todas las necesidades
humanas saludables
(CUIDAR LAS PERSONAS)
Medioambiente
Energía
Hacia la máxima fertilidad y diversidad (CUIDAR LA TIERRA)
Utilizar la mínima cantidad posible y
despacio (REDUCIR CONSUMO)
La prosperidad de todas las criaturas o que el ser humano
domine al resto de las especies
Hacerla tan barata,
abundante y universalmente disponible como
sea posibleMáximo
consumo con el mayor beneficio posible
Intentar adaptarse y
sobrevivir bajo el brutal ataque
El actual “sistema” y como puede estar actualmente desalineado o “fuera de su proposito” (dialogo en el Aula!)
Un sistema en desequilibrio
PARA grupos de estudio:
"Una orientación “ecológica”Por si sola,
Fura de un marco social criticoEs peligrosamente inestable.
El fascismo ecológico muestraComo bajo las condicionesAdecuadas, tal orientaciónPuede llevar rapidamente
A la barbarie.”
> ver el articulo sobre fascismoEcológico en el libro-e
PROPOSITO DE LA ENERGÍA
Hacerla tan barata, abundante y
universalmente disponible como sea
posible
PROPOSITO DE LA ECONOMÍA
Máximo consumo con el mayor
beneficio posible
¿CÓMO INCLUSO LOS DIFERENTES PROPOSITOS CHOCAN POR SI SOLOS?
UNA ECONOMÍA SOSTENIBLE
Abundancia creativa y comercio para
proporcionar todas las necesidades
humanas saludables (CUIDAR LAS PERSONAS)
USO SOSTENIBLE DE LA ENERGÍA
Utilizar la mínima cantidad posible y
despacio (REDUCIR
CONSUMO)
En vez de:
¿Y cómo se podría “resolver” este
choque en un gobierno mundial más opresivo?
M4.1 Cenit * ¿Esta nuestra sociedad colapsando?
"Cenit de todo" - Interconexiones
!Es necesario el pensamiento sistémico!
Diseñar con los significados culturales
Micro y Macro de los problemas y soluciones
Trabajar para preservar el estatus quo
combinado
con la creencia de que las nuevas tecnologías
resolveran nuestros problemas
Anhelo de un orden social y moral ya
pasado +
ira por haber perdido el control sobre nuestro futuro
Las dos “estrategias” más típicas para afrontar la crisis se corresponden con estos escenarios futuros
El miedo puede ser un motivador o una
influencia paralizadora
¿Cuando?¿Cómo?
¿Para quien?
Estas dos estrategias no son tan diferentes, ambas están basadas en la creencia de que podemos hacer muy poco para
cambiar las cosas
y ambas están ancladas en el pasado:
los que abogan por el estatus quo basicamente extrapolan lo que ven como tendencias positivas del pasado;
Los que se oponen luchan contra esas tendencias.
“O la ciencia y la tecnología nos salvan
o
volvemos a las cavernas”
El cuarto escenario tiene que estar basado en asunciones diferentes, ej.:
El futuro será Muy Diferente al pasado
y un menor consumo = Mayor calidad de vida
Así que necesitamos
“aprender del futuro a medida
que emerge”
Pico del Pico del PetroleoPetroleo
CambioCambioClimáticoClimático
2000200020202020
Para grupos de estudio:
Estas tendencias están
convergiendo ahora
en un pequeño espacio de tiempo
>> o un pequeño espacio de
oportunidades
¿Qué OTROS significados podemos DISEÑAR para estos tiempos? Y ¿a
donde nos llevan?
Extinción de la Extinción de la biodiversidadbiodiversidad
YYOla de Ola de
envejecimientoenvejecimiento
Inestabilidad Inestabilidad monetaria y monetaria y
revolución de la revolución de la informacióninformación
¿Por qué hemos creado esta enorme crisis de
forma colectiva?
M4.1 Cenit * ¿Esta nuestra sociedad colapsando?
"Cenit de todo" - Interconexiones
!Es necesario el pensamiento sistémico!
Diseñar con los significados culturales
Micro y Macro de los problemas y soluciones
La tecnología es la aplicación de la
CienciaPERO ...
• ¿QUÉ ciencia necesitamos aplicar para resolver ESTOS problemas?
• ¿QUÉ CUADRANTES NECESITAMOS TRABAJAR MÁS?
PDC
+
+
+
El gran patrón general parece ser la incapacidad para resolver conflictos
Evitamos
Demonizamos
Minimizamos
No escuchamos
Nos impacientamos
Tenemos miedo a discutir
No tenemos las tecnologías y el
conocimiento adecuados
Dado que ...
• Tenemos conocimiento de los problemas desde finales de los años 60
• Las soluciones son relativamente simples y muchas de ellas rapidas de implementar
• Ha habido innumerables conferencias internacionales acerca de estos problemas.
• Estamos destinando enormes mcantidades de recursos (especialmente viajes internacionales) para intentar resolverlos.
• Y nuestras vidas + el mundo tal como lo conocemos dependen de que alcancemos un acuerdo.
La tecnología es la aplicación de la
Ciencia
¿Cuando fue la última vez que tuviste una discusión
Qué comenzo como algo sin solución
Y en la que llegaste a un acuerdo GANAR-GANAR
O al menos a un entendimiento
MUTUO?
Reflexionar
Actúa
Observación
Diseña
Hipotesis
PredicciónExperimentación
Usa este proceso De forma
no-selectiva!(no solamente
Cuando conviene')
dogma
M1.6M1.6
La percepción no es la realidad
Reflexionar
Actúa
Observación
Diseña
Hipotesis
PredicciónExperimentación
Usa este proceso De forma
no-selectiva!(no solamente
Cuando conviene')
dogma
M1.6M1.6
La percepción no es la realidad
Reflexionar
Actúa
Observación
Diseña
Hipotesis
PredicciónExperimentación
Usa este proceso De forma
no-selectiva!(no solamente
Cuando conviene')
dogma
M1.6M1.6
La percepción no es la realidad
Así que quizás..
aprender a llevarlas cosas “al limite"
es un importante “micro-camino” para finalmente resolver
el Macro-Problema
Aprender a aceptar y trabajar con+
Recolectar la rica cosecha de Nuestro “lado oscuro”
Discutir en
Aulas!!
E intentar estar en
desacuerdo :)