1
CIRCUITE ELECTRONICE PENTRU COMUNICAII
CAIETUL ELEVULUI Auxiliar curricular
Prof. Ing. Mirela Lie Prof. Ing. Adriana Trifu Prof. Ing. Giovanna Stanica ISBN 978-973-0-14876-3 Bucuresti 2013
2
Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitate a muncii potrivit modulului Acte normative:
1. Legea 319/2006, legea 307/12.07.2006, MO 633/2006 si OG Rom nr.114/2000
2. Ordinul nr.1023/1999 i Instruciuni privind PSI n unitile de nvmnt preuniversitar nr.34953/1993
3. Norme de prevenire i stingere a incendiilor n unitile MEC ediia 2000 4. Norme Specifice de Securitate/Protecie a Muncii 5. Instruciuni privind organizarea activitii de protecie a muncii n unitile de
nvmnt preuniversitar,nr.32160/24.061993
6. Msuri de Protecia Muncii-Ministerul Educaiei i Cercetrii nr.37956/31.08.1999
7. NSSM nr. 111 pentru utilizarea energiei in medii normale 8. ORDIN nr. 599/1998 privind prescripiile minime pentru semnalizarea de
securitate si/sau de sntate la locul de munc
Principalele cauze ale accidentelor de munc n general, accidentele de munc au cauze numeroase i complexe
influenate de toi factorii care intervin n procesul tehnologic: omul, maina,
condiiile de munc i de via ale accidentatului.
Orientativ, ele pot fi grupate dup natura lor n dou mari grupe tehnice i
organizatorice.
Cauze tehnice: - starea tehnic necorespunztoare a sculelor, utilajelor, instalaiilor
mecanice sau electrice, utilajelor de ridicat;
3
- lipsa dispozitivelor de protecie, a aparaturii de control i semnalizare sau
starea lor necorespunztoare;
- defecte de structur sau lipsuri constructive la lucrrile de construcii
montaj.
Cauze organizatorice: - organizarea necorespunztoare a locului de munc sau a procesului de
munc, lipsa instructajului de protecia muncii;
- condiii necorespunztoare ale mediului de munc (insuficiena volumului i a
suprafeei locului de munc, iluminat necorespunztor, temperatur nalt
sau sczut a acrului, combinat cu o umiditate abundent, degajrii de praf,
de pulberi toxice, vibraii, zgomot, radiaii etc);
- manipularea necorespunztoare a materialelor, nerespectarea regulilor de
circulaie, la mijloacele de ridicat, de transport;
- nerespectarea disciplinei n munc i a normelor de securitate a muncii;
prelungirea zilei de munc, regim neraional de munc, poziia forat a corpului
timp ndelungat sau solicitarea excesiv a unor organe etc.
4
Spre deosebire de cele mai multe tipuri de instalaii, la
care pericolele posibile sunt sesizate prin simurile omeneti, la instalaiile electrice
tensiunea electric nu poate fi sesizat astfel i omul nu poate fi prevenit asupra
posibilului pericol. Dac omul atinge simultan dou corpuri bune conductoare de
electricitate, ntre care exist o diferen de potenial electric, corpul su va fi
strbtut de un curent electric. Acest accident se numete electrocutare.
Accidentare prin electrocutare:
a atingere direct mn-mn; b atingere direct mn-picior; c atingerea indirect mn-picior
Curentul electric are o aciune complex i caracteristic asupra tuturor
componentelor organismului omenesc producnd tulburri interne grave (aa-
numitele ocuri electrice) sau leziuni externe (arsuri electrice, electrometalizri i
semne electrice).
Efectele trecerii curentului electric prin corpul omului sunt: ocul electric i traumatismele.
ocul electric la valori cuprinse ntre 1-10mA ale curentului care strbate corpul,
au loc comoii nervoase la minile i picioarele prin care trece curentul.
Contraciile muchilor fac ca omul s se desprind cu efort de obiectul aflat sub
tensiune.
Peste 10mA, omul nu se mai poate desprinde singur de obiectul aflat sub
tensiune. Aciunea curentului electric asupra sistemului nervos poate avea ca
efect oprirea respiraiei.
Electrotraumatismele sunt cauzate de arcurile electrice care pot aprea, de
exemplu la scurtcircuitarea accidental a circuitelor electrice. Ele pot provoca
5
orbirea, metalizarea pielii sau arsuri grave, care dac sunt pe o suprafa mare
sau dac ating organe vitale, pot provoca moartea accidentatului.
Factorii care influeneaz gravitatea electrocutrii sunt:
Calea de trecere a curentului prin corp;
Intensitatea curentului electric care trece prin corp limita maxim a curenilor
nepericuloi este de 10mA n curent alternativ i 50mA n curent continuu;
Tensiunea la care este supus omul pericolul de electrocutare crete odat cu
valoarea tensiunii;
Frecvena curentului electric curentul continuu este mai puin periculos dect
curentul alternativ; frecvenele periculoase sunt cuprinse ntre 10 i 100 Hz. La
frecvene foarte mari nu exist efecte periculoase, chiar la intensiti mari.
Durata de aciune a curentului pericolul de fibrilaie este mai mare cu ct durata
este mai mare. Se consider c un accident este mortal, dac aciunea curentului
depete 0,1s.
Accidentele electrice se produc din urmtoarele cauze:
- folosirea curentului electric la tensiuni care depesc pe cele prevzute n
normele de tehnica securitii;
- atingerea conductorilor neizolai sau insuficient izolai aflai sub tensiune.
n vederea evitrii unor asemenea accidente se impune ca izolarea
conductorilor s fie perfect i prin poziia acestora s fie exclus posibilitatea unei
atingeri. Pentru evitarea accidentelor prin electrocutare prin contact cu uneltele cu
care se lucreaz, acestea vor avea mnerele din materiale electroizolante.
Elementele sub tensiune vor fi protejate de carcase, mpiedicndu-se astfel atingerea
acestora. Carcasarea sau ngrdirea se va executa cu plase metalice sau table
perforate cu rezisten metalic suficient i bine fixat.
Se va evita: - contactul direct cu anumite pri metalice ale instalaiilor care au intrat sub
tensiune n mod ntmpltor;
Pentru a se evita o astfel de accidentare, se va asigura legarea la pmnt
sau legarea la nul a aparatelor (de exemplu, maini-unelte), conform
normelor de electrosecuritate. Periodic (STAS 12604/5-90) se va verifica
instalaia de legare la pmnt, lucrrile efectundu-se de ctre persoane
de specialitate, autorizate n acest scop;
6
- ptrunderea curentului de nalt tensiune n instalaiile de joas
tensiune. Ca msuri de protecie n acest caz, este necesar s se
foloseasc sigurane fuzibile calibrate sau ntreruptoare de protecie auto-
mate i s se interzic folosirea srmelor groase, a cuielor etc., n locul
siguranelor calibrate;
- apropierea de instalaiile sub tensiune nalt. Se impune afi-
area plcilor avertizoare i ngrdirea locurilor respective iar elevii care
viziteaz ntreprinderile trebuie s fie sub stricta supraveghere a cadrelor
didactice i a delegatului ntreprinderii;
- alimentarea aparatelor electrice portative de la reeaua de curent n
ncperi umede sau cu gaze, praf etc. i alimentarea aparatelor electrice
portative se vor folosi tensiunile reduse prevzute n normele de
electrosecuritate. De asemenea, revizia periodic a ntregii instalaii
electrice i a aparatelor respective se va face de ctre personal calificat.
a. Se interzic comportrile brutale. b. Se interzice a se umbla la instalaia electric (comutatoare, prize, tabloul de
siguran)
c. Se va solicita pentru orice intervenie acordul maistrului instructor, tutorelui de practic.
d. Se interzice a se folosi aparatele,mainile, utilajele, sculele fr acordul maistrului instructor, tutorelui de practic.
e. Executarea unei lucrri se realizeaz respectnd instruciunile date de maistrului instructor, tutorelui de practic.
f. Se interzice modificarea tehnologiei de execuie a lucrrilor de laborator fr acordul maistrului instructor, tutorelui de practic.
g. Se interzice aprinderea focului n atelier. h. Se interzice fumatul n atelier.
7
i. Se interzice producerea de scurtcircuite la reeaua de electric din cadrul atelierului.
j. Deranjamentele, defeciunile sau abaterile de la normele de protecia muncii se semnaleaz maistrului instructor, tutorelui de practic.
k. Se interzice depozitarea produselor inflamabile n alte locuri dect cele stabilite de ctre maistrului instructor, tutorelui de practic.
l. Nu se joac cu instalaiile montate cu scop PSI i nici nu li se produc defeciuni.
m. Izbucnirea oricarei forme de incendiu va fi anunat urgent maistrului instructor, tutorelui de practic.
n. La incendiul provocat de instalaia electric nu se va aciona cu ap. o. n caz de izbucnire a unui incendiu mare, se va prsi locul pe cile de
evacuare, fr a crea aglomeraii i busculade pe cile de acces.
p. Se interzice poluarea mediului cu materiale solide, lichide sau gazoase. q. Se interzice aruncarea ambalajelor de hrtie, plastic, metal, sau lemn la voia
ntmplrii. Acestea se vor depozita n locurile special amenajate.
r. Se las masa curat dupa terminarea lucrrii n laborator.
In caz de electrocutare, msurile de prim ajutor trebuie luate n funcie de starea n
care se gsete accidentatul, astfel:
- scoaterea rapid a accidentatului de sub tensiune prin ntreruperea
circuitului respectiv, cu respectarea tuturor prevederilor din normele n
vigoare, deoarece, dac accidentatul este atins de o persoan nainte de
scoaterea lui de sub tensiune, aceasta poate fi electrocutat;
- cel care ofer ajutorul va folosi obiecte din materiale uscate, ru
conductoare de electricitate (esturi, funii, prjini, mnui, covoare i
galoi de cauciuc etc.), iar la instalaiile de nalt tensiune este obligatorie
8
folosirea mnuilor i a cizmelor din cauciuc electroizolant; ndeprtarea
conductoarelor czute la pmnt se va face cu o prjin uscat din lemn,
iar ruperea lor se face prin lovirea, de la distan, cu corpuri ru
conductoare de electricitate;
- n cazul cnd accidentatul este n stare de lein, trebuie chemat nentrziat
un medic sau ,,Salvarea"; pn la sosirea acestora, persoana accidentat
se va aeza ntr-o poziie comod, linitit, mbrcmintea i va fi desfcut
pentru facilitarea respiraiei, accidentatului dndu-i-se n acelai timp s
miroas o soluie de amoniac; dac accidentatul a ncetat s mai respire
sau respir anormal, rar, convulsiv, i se va face imediat respiraie artificial.
Pentru reanimarea accidentatului, fiecare secund este preioas. Dac
scoaterea de sub tensiune i nceperea respiraiei artificiale se fac imediat
dup electrocutare, readucerea la via reuete de cele mai multe ori. De
aceea, primul ajutor trebuie acordat fr ntrziere, chiar la locul
accidentului.
9
Instrumente de lucru necesare evalurii n perioadele de practic vei completa mai multe tipuri de fie. La sfritul stagiului
de practic vei prezenta un portofoliu care va cuprinde:
1. fie de documentare 2. fie tehnologice 3. fie de lucru 4. diferite materiale referitoare la agentul economic (prospecte, materiale
promoionale)
5. fotografii / filme de la locul de munc 6. proiect /miniproiect 7. studiu de caz 8. jurnal de activiti
10
Pregtirea pentru integrarea la locul de munc
FIA DE DOCUMENTARE 1 Informaii despre cerinele locului de munc
Ritmul n care s-au petrecut schimbrile n sectorul
telecomunicaiilor n ultimii 25 de ani este unul neegalat. Schimbrile tehnologice
i cele ale pieei, cum ar fi trecerea de la cablurile de cupru la cele din fibr optic,
de la liniile de comunicatie fixe la utilizarea mobilelor i de la comunicarea prin
voce, la traficul de date, au transformat natura activitii desfurate de
majoritatea oamenilor.
Pentru practicarea oricrei ocupaii din domeniu sunt necesare anumite
cunotine de specialitate i abiliti practice.
Cheia obinerii performanei n activitate o constituie cunoaterea cerinelor locului
de munc pe care care l avei n vedere. Ar trebui s gsii rspunsul la
urmtoarele ntrebri:
Care sunt ndatoririle postului?
Ce activiti se desfoar la locul de munc?
Ce echipamente i instrumente folosesc?
M ncadrez n cerinele locului de munc?
De unde m pot informa?
11
FI DE LUCRU
1. Realizai un eseu de cel mult o pagin care s vizeze:
- Utilitatea identificrii categoriilor de informaii necesare cunoaterii diferitelor ocupaii i profesii.
- Importana cunoaterii surselor care pot oferi informaii referitoare la nivelul de educaie corespunztor diferitelor ocupaii i profesii.
2. Gsii informaii despre locul de munc pentru 3 ocupaii din domeniu.
3. Care este drumul pe care trebuie s-l urmai pentru a v gsi un loc de munc care s fie conform calificrii i aspiraiilor?
12
FIA DE DOCUMENTARE 2 Structura unei organizaii
Structura unei organizaii este cadrul stabil de repartizare i fixare a
sarcinilor de conducere, a funciilor de decizie, a drepturilor i ndatoririlor n
scopul atingerilor elurilor organizaiei.
Structura organizatoric este alctuit din structura de conducere sau
funcional i structura de producie sau operaional. Organigrama, ca
reprezentare grafic, are ca obiectiv punerea n eviden a
funciilor, a ntinderii lor i a repartizrii ntre diferite servicii operaionale a funciilor;
responsabilitilor serviciilor cu nivelul lor ierarhic, numele i ntinderea autoritii;
relaiilor (legturilor) serviciilor care pot fi ierarhice sau funcionale. n raport de modul lor de construcie, organigramele pot fi rectangulare
(verticale sau orizontale) i circulare. Organigrama vertical, n raport de numrul
de subordonai ce revin unui conductor, poate fi de tip gril, sau de tip evantai.
Organigrama trebuie gndit astfel nct s permit o circulaie rapid a
informaiei i o ncrcare optim a managerilor.
Exemplu de organigram a unei firme:
13
Activitile legate n mod direct de producie constituie funciunile
de baz ale organizaiei, iar cele care creeaz condiii pentru buna desfurare a
acestora (contabilitate, resurse umane, aprovizionare etc.) sunt numite funciunile
de susinere.
14
FI DE LUCRU
1. Descriei structura organizatoric a unui agent economic din
domeniul comunicaiilor. 2. Suntei eful unei echipe din cadrul departamentului Producie
al unei firme cu profil electronic telecomunicaii. Ai primit ca sarcin realizarea unor subansamble dintr-un produs al firmei. Pentru ndeplinirea sarcinii trebuie s colaborai cu mai multe compartimente ale departamentului. Care este ordinea de abordare a acestor compartimente? A.Tehnologie specific de produs. B. Aprovizionare. C. Logistic i servicii pentru producie.
15
FIA DE DOCUMENTARE 3 Surse de informare pentru mbuntirea propriei performane
ntr-un sens larg prin informaie se nelege:
faptele i opiniile percepute sau obinute n cursul vieii de zi cu zi direct de la o alt persoan, din mass-media, din baze de date electronice i
din toate tipurile de fenomene observabile din mediul nconjurtor.
totalitatea materialului de informare i de documentare; izvoare, surse; cunotine comunicate de alii sau obinute prin investigaii proprii ori
cercetri personale; cunotine acumulate din lectur, rapoarte despre
evenimente recente sau necunoscute anterior, materiale din ziare, din
periodice sau din buletine de tiri; cunotine dobndite prin studiu sau
instruire; cunotine deduse din observaii directe i experiena proprie.
Surs de informare locul unde se pot gsi lmuriri i indicaii despre
o tem dat.
Tipuri de surse de informare
Materiale tiprite Internet
16
FI DE LUCRU
1. Facei parte din serviciul de achiziii al unei firme de
comunicaii. mpreun cu ceilali colegi trebuie s prezentai o propunere de achiziionare de scule i aparate necesare echipei de realizare a montrii cablurilor cu fibr optic. Condiia pus a fost raportul optim calitate pre.
2. Dorii sa va cumprai un laptop. Indicai criteriile de alegere a unei anumite mrci i sursele de informare folosite.
17
FIA DE DOCUMENTARE 4 Scule i aparate de msurat specifice calificrii
CLETI
Sfic Clete cu cioc lung
Patent sfic tiat orizontal izolaie componente
Clete crimpare manoane
Clete cu vrful ndoit
18
Clete pentru dezizolat
Clete sertizat i dezizolat
Clete sertizat, mufat, tiat, dezizolat cabluri
Clete sertizat punch down
19
LETCON STAIE DE LIPIT
Letcon Penseta lipit dezlipit SMD
Staie de lipit Aparat sudur fibra optic
Staie de lipit SMD APARATE DE MSURAT
Tester fibra optic
20
Tester telefonie reea fibra optic
ODTR tester fibr optic
Inspecie cabluri i porturi fibr optic
Generator de funcii
Frecvenmetru
Osciloscop
21
FI DE LUCRU
Echipa pe care o conducei a primit urmtoarele sarcini:
v sortarea componentelor electronice (rezistoare, condensatoare, diode i tranzistoare) pe tipuri de componente i apoi din punctul de vedere al funcionalitii lor.
v Verificarea funcionalitii unor subansamble (redresoare, stabilizatoare)
Stabilii sarcinile fiecrui membru al echipei. Selectai aparatura necesar msurrii/verificrii componentelor i subansamblelor.
22
Utilizarea componentelor electronice (pasive, diode semiconductoare, tranzitoare bipolare) n comunicaii
FIA DE DOCUMENTARE 5.1 Componente electronice pasive - REZISTOARE
DEFINIIE: REZISTOARELE sunt elemente pasive de circuit electric a cror funcionare se bazeaz pe proprietatea materialelor conductoare de a opune o rezisten
la trecerea curentului electric prin ele.
Rezistena electric se poate determina n funcie de materialul utilizat pentru
realizarea ei: ! = ! !! este rezistivitatea materialului l este lungimea conductorului S este seciunea conductorului
CLASIFICARE: o Rezistoare pentru cureni slabi bobinate; chimice; poteniometre; rezistoare neliniare
o Rezistoare pentru cureni tari: rezistoare fixe din font; din tabl stanat; din band
rezistoare reglabile reostate cu cursor; cu ploturi;
REPREZENTARE CONVENIONAL:
rezistor rezistor variabil (reostat) rezistor variabil (poteniometru)
23
MARCAREA REZISTOARELOR: REZISTOARE PENTRU CURENI SLABI
- CODUL DE CULORI: cuprinde patru benzi de culori, primele trei benzi reprezentnd valoarea rezistenei, iar a patra - tolerana.
- CODUL DE LITERE i CIFRE: cuprinde trei sau patru caractere, dou cifre i o liter sau trei cifre i o liter; literele folosite sunt: R, k, M, G, T care reprezint
coeficienii de multiplicare: R-x1, k-x10.
EXEMPLU de notare: 2k5 2,5k sau 2500 25R - 25
REZISTOARE PENTRU CURENI TARI
Se marcheaz cu valori: rezistena nominal, curentul de sarcin maxim i
tensiunea nominal.
24
FI DE LUCRU
1. Completai tabelul de mai jos cu valoarea corespunztoare
rezistoarelor: Rezistoare marcate cu 4 culori
banda 1 [ gri ] -> banda 2 [rou] -> banda 3 [negru] -> x1 => valoarea. banda 4 [auriu] ->
banda 1 [portocaliu] -> banda 2 [portocaliu] -> banda 3 [galben] -> x10,000 => valoarea banda 4 [maro] ->
Rezistoare marcate cu 5 culori
banda 1 [ portocaliu ] -> .. banda 2 [negru] -> .. banda 3 [negru] -> banda 4 [rou] -> x100 => valoarea
banda 5 [maro] ->
banda 1 [maro] -> banda 2 [alb] -> .. banda 3 [albastru] -> .. banda 4 [maro] -> x10 => valoarea .
banda 5 [maro] ->
2. Determinai valoarea a patru rezistoare, marcate n codul
culorilor, folosind un ohmmetru. Comparai valoarea msurat cu valoarea indicat de inelele colorate.
25
FIA DE DOCUMENTARE 5.2 Componente electronice pasive - REZISTOARE
Rezistoarele pot fi grupate n SERIE, PARALEL sau MIXT.
1. MONTAJ SERIE ntr-un montaj serie:
Tensiunea la bornele ansamblului este egal cu suma tensiunilor existente
la bornele fiecrui rezistor.
Curentul care strbate toate rezistoarele are aceeai intensitate.
Rezistena echivalent gruprii n serie este mai mare dect cea mai mare
rezisten din grupare.
!! = !! + !! + . .+!! Rezistena echivalent este egal cu suma rezistenelor componente.
2. MONTAJ PARALEL ntr-un montaj paralel:
Intensitatea absorbit de ansamblu este egal cu suma intensitilor
absorbite de fiecare rezistor;
Toate rezistoarele sunt supuse la aceeai tensiune.
Rezistena echivalent gruprii n paralel este mai mic dect cea mai mic
rezisten din grupare.
!!! = !!! + !!! + . .+ !!!
Inversa rezistenei echivalente este egal cu suma inverselor rezistenelor componente.
R1 R2 Rn
R1 R2 Rn
26
FI DE LUCRU
1. Realizai circuitul din figur i msurai tensiunea la
bornele fiecrui rezistor i intensitatea curentului prin circuit . (R1=3,9k, R2=470)
2. Realizai circuitul din figur i msurai intensitatea curentului prin circuit, intensitatea curenilor prin rezistoare, precum i tensiunile la bornele fiecrui rezistor. (R1= 1k, R2= 1,5k, R3= 3,9k)
3. Poziionai rezistoarele R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7 marcate n codul culorilor pe poziiile corespunztoare din circuitul electronic a crui schem este dat n figur.
R 1= 5,6 k R 2= 2,2k R 3= 1,2 k R 4= 100 R 5= 1 k R 6= 500 R 7= 100
R1
R2 12V
R1 R2 R3 12V
27
G
R1 R3
R2 R4
R5
R6
R7
RV1
RV2
T1
T2
C1
C2
C3
+VCC
20V
28
FIA DE DOCUMENTARE 6.1 Componente electronice pasive - CONDENSATOARE
DEFINIIE: CONDENSATORUL ELECTRIC este un dispozitiv a crui funcionare se
bazeaz pe proprietatea nmagazinrii unei cantiti de electricitate.
Condensatorul este format din dou armturi conductoare separate ntre ele
printr-un material electroizolant numit dielectric.
Mrimea fizic care definete un condensator este CAPACITATEA ELECTRIC.
Capacitatea unui condensator este funcie de suprafaa armturilor, de distana
dintre ele i proprietile dielectricului definite prin constanta dielectric sau
permitivitatea materialului.
r
dSC
0=
=
permitivitatea absolut a materialului (constant dielectric), n F/m; 0 permitivitatea dielectric a vidului = 8,85*10-12, [C2/Nm2] r permitivitatea dielectric relativ a mediului d distana dintre armturi, n m S suprafaa armturilor, n m
PARAMETRII CONDENSATOARELOR: CAPACITATEA NOMINAL: Cn, [F] respectiv capacitatea la care este
realizat condensatorul i este nscris pe corpul acestuia.
TOLERANA: t, [%] abaterea maxim a valorii reale a capacitii fa de valoarea ei nominal.
TENSIUNEA NOMINAL: Un, [V] este tensiunea continu maxim sau tensiunea efectiv maxim care poate fi aplicat continuu la terminalele
condensatorului n gama temperaturilor de lucru.
29
REZISTENA DE IZOLAIE: Riz, [] raportul dintre tensiunea continu aplicat unui condensator i curentul electric care l strbate, la un minut de
la aplicarea tensiunii.
TANGENTA UNGHIULUI DE PIERDERI: tg raportul dintre puterea activ Pa, care se disip pe condensator i puterea reactiv, Pr, a acestuia,
msurate la frecvena la care se msoar capacitatea nominal.
CLASIFICARE: Dup natura dielectricului:
- cu dielectric gazos (vid, aer, gaz) - lichid (ulei) - solid anorganic (mic, sticl, ceramic)
- organic (hrtie, lac,) dup construcie: fixe
- variabile - semireglabile
dup regimul de lucru: - condensatoare pentru curent continuu - condensatoare pentru curent alternativ
dup tensiunea de lucru: - condensatoare de joas tensiune (SUB 100V) - condensatoare de nalt tensiune (PESTE 100V)
dup material: - ceramice - carcasa metalic - carcasa din material plastic
REPREZENTARE CONVENIONAL:
30
MARCAREA CONDENSATOARELOR: MARCARE DIRECT PRIN COD ALFANUMERIC.
Acest cod este format din una sau mai multe cifre i una sau litere. Litera poate fi
plasat dup grupul de cifre (situaie n care valoarea capacitii este un numr
ntreg), sau ntre cifre (situaie n care are rol de virgul iar valoarea capacitii
este un numr zecimal).
Litera poate avea urmtoarea semnificaie:
p valoarea capacitii este exprimat n pF (picofarazi)
n valoarea capacitii este exprimat n nF (nanofarazi)
valoarea capacitii este exprimat n F (microfarazi)
m valoarea capacitii este exprimat n mF (milifarazi)
n unele ri se utilizeaz urmtoarele litere:
U - valoarea capacitii este exprimat n pF (picofarazi)
T - valoarea capacitii este exprimat n nF (nanofarazi)
K - valoarea capacitii este exprimat n nF (nanofarazi)
M - valoarea capacitii este exprimat n F (microfarazi)
Dac dup numrul de pe condensator nu este nici o liter din cele prezentate
mai sus valoarea capacitii este exprimat n pF (picofarazi).
Exemple: 2p2 2,2 pF ; 100n 100 nF ; 470 470 pF 20U 20 pF ; 2K2 2,2 nF ; 25M 25 F ; 10K 10 nF ; 3T3 3,3 nF MARCARE INDIRECT PRIN COD NUMERIC.
Acest cod se utilizeaz pentru marcarea condensatoarelor de dimensiuni mici.
Codul este format din 2 cifre semnificative i o cifr care reprezint coeficientul de
multiplicare.
Coeficientul de multiplicare este ntotdeauna ultima cifr i valoarea acestei cifre
reprezint exponentul(puterea) lui 10.
9 sau R 100 = 1; 1 101 = 10; 2 102 = 100;
Valoarea rezultat este exprimat n picofarazi.
31
Exemple: 569 56x100 = 56 pF 153 15x103 = 15x1000 = 15000 pF = 15 nF 222 22x102 = 22X100 = 2200 pF = 2,2 nF 334 33x104 = 33x10000 = 330.000 pF = 330 nF = 0,33 F MARCARE INDIRECT PRIN CODUL CULORILOR. Marcarea se face cu 3, 4 sau 5 benzi colorate. La fiecare culoare i corespunde o
cifr .
Se consider banda I prima band de la terminale. Cnd se determin valoarea
capacitii unui condensator marcat n codul culorilor, condensatorul se ine cu
terminalele n sus.
Valoarea determinat se exprim n picofarazi (pf)
Semnificaia benzilor.
CONDENSATOARE CU 3 BENZI:
Banda I reprezint prima cifr a numrului
Banda II reprezint a doua cifr a numrului
Banda III reprezint coeficientul de multiplicare ( x 10cifr corespunztoare culorii benzii)
La aceste condensatoare coeficientul de toleran este 20%
CONDENSATOARE CU 4 BENZI:
Banda I reprezint prima cifr a numrului
Banda II reprezint a doua cifr a numrului
Banda III reprezint coeficientul de multiplicare ( x 10cifr corespunztoare culorii benzii)
Banda IV reprezint coeficientul de toleran
CONDENSATOARE CU 5 BENZI:
Banda I reprezint coeficientul de variaie al temperaturii
Banda II reprezint prima cifr a numrului
Banda III reprezint a doua cifr a numrului
Banda IV reprezint coeficientul de multiplicare ( x 10cifr corespunztoare culorii benzii)
Banda V reprezint coeficientul de toleran
32
Culoare Cifra semnificativa
Factor de multiplicare Tolerante Coeficient de temp.
Tensiunea nominala
Conden-satoare ceramice
Condensatoare cu hartie
Cond. tantal
Cond. stiroflex C10pF
negru 0 1 1 2 20 0 10 630 maro 1 10 10 0,1 1 -33 1,6 rosu 2 102 102 0,25 2 -75 4 160
portocal. 3 103 103 - 2,5 -150 40 - galben 4 104 104 - 100 -220 6,3 63 verde 5 105 - 0,5 5 -330 16 250
albastru 6 - - - - -470 - 25 violet 7 - - - - -750 - -
gri 8 10-2 - - -20 -2200 25 - alb 9 10-1 - 1 +30 +120 2,5 -
auriu 10-1 - 10 +100 - argintiu
33
FIA DE LUCRU 1
1. Determinai valoarea condensatoarelor din figur:
2. a. Identificai toate tipurile de condensatoare montate pe
plcuele de circuit imprimat. Se vor folosi cataloagele de componente electronice.
b. Pentru condensatoarele identificate, utiliznd cataloagele de componente electronice, completai tabelul de mai jos:
C Cn Un Tol. c tg Cat. climatic
Riz Cod Dielectric
34
FIA DE LUCRU 2
1. Folosind cataloagele de componente electronice realizai
corespondena ntre condensatoarele prezentate n figur i tipul lor.
a. b. c.
d. e Condensator electrolitic Condensator ceramic Condensator variabil Condensator cu folie de poliester Condensator cu tantal 2. Folosind cataloagele de componente electronice pasive mocdul de marcare a condensatoarelor i rezistoarelor din figur.
35
FIA DE DOCUMENTARE 6.2 Componente electronice pasive - CONDENSATOARE
Condensatoarele pot fi grupate n SERIE, PARALEL sau MIXT.
1. MONTAJ SERIE
1!! = 1!! + 1!! + . .+ 1!! Inversa capacitii echivalente este egal cu suma inverselor capacitilor componente.
2. MONTAJ PARALEL
!! = !! + !! + . .+!! Capacitatea echivalent este egal cu suma capacitilor componente.
C1 C2 Cn
C1 C2 Cn
36
FIA DE DOCUMENTARE 7.1 Componente electronice pasive - BOBINE
DEFINIIE:
Prin bobin se nelege un element de circuit format dintr-un conductor electric
astfel nfurat, nct s formeze una sau mai multe spire.
Bobina ideal este un element de circuit care se caracterizeaz numai prin
mrimea fizic numit inductan sau inductivitate.
Bobina real se caracterizeaz prin mrimile L, C i R. PARAMETRII BOBINELOR: TENSIUNEA NOMINAL Un este tensiunea maxim pentru care se
dimensioneaz izolaia bobinei.
REZISTENA R a bobinei este o mrime care se poate evidenia din legea
lui Ohm, dac bobina este alimentat cu tensiune continu.
INDUCTANA PROPRIE a bobinei L depinde de dimensiunile acesteia, de numrul de spire i de materialul miezului magnetic, conform relaiei
lANL 2= sau de fluxul magnetic i de curentul care strbate bobina
iL =
REPREZENTARE CONVENIONAL:
37
CLASIFICARE: dup domeniul de utilizare
- bobine pentru cureni slabi (telecomunicaii, automatizri) - bobine pentru cureni tari (declanatoare, electromagnei, transformatoare,
bobine de reactan,etc.) - bobine de inducie (aparate electromedicale, aprinderea amestecurilor
explozive) dup construcie:
- bobine fr carcas, cnd numrul spirelor este mic i grosimea conductorului suficient pentru a asigura rigiditatea bobinei, uneori realizate direct pe miezul magnetic.
- bobine cu carcas, din materiale stratificate (pertinax,textolit), din materiale termoplastice i termorigide (bachelita, melamina, poliester sau din ceramic/porelan)
dup form:
- bobine cilindrice - bobine paralelipipedice - bobine toroidale dup frecvena de utilizare:
- bobine de joas frecven - bobine de nalta frecven (radiofrecvena) - bobine de audiofrecvena
MARCAREA BOBINELOR:
MARCARE DIRECT PRIN COD ALFANUMERIC.
- Pe unele bobine valoarea nominal poate fi inscripionat n clar, iar pentru
toleran se adaug literele standardizate.
- Un alt cod ce poate fi ntlnit este cel de 3 cifre i o liter. Primele 2 cifre
reprezint digiii valorii nominale, a treia multiplicatorul fa de 1 H, iar
litera tolerana.
MARCARE INDIRECT PRIN CODUL CULORILOR Bobinele pot fi marcate cu patru benzi sau cu cinci benzi ( au o band de culoare
argintie sunt bobine utilizate n domeniul militar) . Acestea pot fi uor confundate
cu rezistorii marcai n codul culorilor. Codul culorilor este identic cu cel folosit la
marcarea rezistoarelor. Valoarea rezultat din calcul este exprimat n H.
38
FIA DE DOCUMENTARE 7.2 Componente electronice pasive - BOBINE
Bobinele pot fi grupate n SERIE sau PARALEL.
1. MONTAJ SERIE
n21 ..... LLLLe +++= Inductana echivalent este egal cu suma inductanelor componente.
2. MONTAJ PARALEL
n21 L1.......111 +++=
LLLe
Inversa inductanei echivalente este egal cu suma inverselor inductanelor componente.
L1 L2 Ln
L1 L2 Ln
39
FI DE LUCRU
Identificai componentele electronice de pe placa din figur.
40
FIA DE DOCUMENTARE 8.1 Componente electronice active - DIODA SEMICONDUCTOARE
DEFINIIE:
Diodele semiconductoare conin o singur jonciune pn, introdus ntr-o carcas din ceramic, sticl, material plastic sau metal.
CLASIFICAREA DIODELOR a. dup natura materialului semiconductor folosit sunt :
diode cu siliciu
diode cu germaniu
b. dup tehnologia de fabricaie pot exista n principiu diode
cu contact punctiform
aliate
difuzate
epitaxiale
c. dup putere, diodele se pot clasifica n diode:
de putere mic, pentru cureni medii redresai mai mici de 3A
de putere medie, pentru curenti cuprini ntre 3A i 30A
de putere, pentru curenti cuprini ntre 30A i 200A
de mare putere, pentru curenti peste 200A
d. dup utilizare se difereniaz urmtoarele tipuri de diode :
redresoare ( prescurtat DR), utilizate pentru conversia de energie din
curent alternativ n curent continuu
de comutaie (DC), care realizeaz trecerea rapid de la starea de
conducie la cea de blocare
de semnal (DS), utilizate n circuite de extragere a informaiilor
coninute ntr-un semnal electric , care variaz n timp, ca de exemplu
de detecie i amestec
stabilizatoare de tensiune sau diode Zener (DZ), care asigur ntre
terminalele lor o tensiune constant , ntr-o gam de cureni
specificat
varicap (DV), denumite i diode cu capacitate variabil, la care
41
stabilizatoare de tensiune sau diode Zener (DZ), care asigur ntre terminalele lor o tensiune constant , ntr-o gam de cureni
specificat
varicap (DV), denumite i diode cu capacitate variabil, la care
capacitatea variaz cu tensiunea aplicat
traductoare, care cuprind: fotodiode (F), diode electroluminiscente
(LED)
speciale , incluznd diode tunel , Schottkey, Gunn
REPREZENTRI CONVENIONALE
a dioda semiconductoare b dioda electroluminiscent (LED) c, d dioda Zener e fotodioda f, g dioda tunel h dioda Shottky i dioda cu avalan controlat j varicap (varactor)
MARCARE Marcarea se face printr-o succesiune de litere i cifre imprimate pe capsula
diodei. n cazul diodelor de mic putere este marcat catodul printr-o band
colorat , iar n cazul diodelor de putere mare este marcat i simbolul diodei
orientat n mod corespunztor.
42
PARAMETRI LIMIT Parametri limit sunt specificai n cataloagele firmelor constructoare, iar
depirea acestora poate duce la distrugerea diodei.
ID max- intensitatea maxim a curentului direct
Uinv max tensiunea invers maxim
Pd max puterea disipat maxim
Tj max temperatura maxim a jonciunii.
- Tj max = 175 C pentru diodele cu Ge - Tj max = 85 C pentru diodele cu Si
DEFECTELE DIODELOR REDRESOARE Depistarea defectelor se face cu ohmmetrul.
- Funcionare normal Rd mic, Ri mare - Diod scurtcircuitat Rd mic, Ri mic - Diod ntrerupt Rd mare, Ri mare - Rd rezistena intern a diodei la polarizare direct - Ri rezistena intern a diodei la polarizare invers
Sistemul european Exemplu: B A 157 A
I I I I-----------------indicaii diverse materialul de baz------------------l l l------------------------numrul de serie funcia de baz--------------------------l A - diod de semnal de mic putere B - diod cu capacitate variabil E - diod tunel Y - diod redresoare de putere Z - diod Zener
Sistemul american Exemplu : 1 N 4001 Structura----------------------------l l l--------------numrul de identificare 1 - diod l 2 - tranzistor , tiristor l 3 MOSTEC l 4 dispozitiv optoelectronic l
Natura ----------------------------------------
43
DIODA ZENER Parametri specifici:
Tensiunea nominal de stabilizare la care apare strpungerea UZn = 2,5
250 V
Curentul maxim de stabilizare IZM
Puterea disipat maxim Pd max = 0,2 50 W
Coeficientul de temperatur al tensiunii de stabilizare Z
Rezistena dinamic n regiunea de stabilizare RZ = UZ/IZ
MARCARE Diode de 0,4 W:
- Sunt marcate cu simbolul DZ - Gama de tensiuni nominale este 0,75 V 50 V Exemplu: DZ4V7 la care UZ = 4,7 V
Diode de 1 W
- Sunt marcate cu PL - Gama de tensiuni nominale este 3,3 V 200 V Exemplu: PL3V3Z la care UZ = 3,3 V
Diode de 4 W
- Sunt marcate cu 4 DZ - Gama de tensiuni nominale este 10 V 180 V
Exemplu: 4DZ10 la care UZ = 10 V
DEFECTE Depistarea defectelor se face cu ohmmetrul, msurnd rezistena intern RD n
regim de polarizare direct i Ri n regim de polarizare invers.
Diod scurtcircuitat RD = 0, Ri = 0 Diod ntrerupt RD = , Ri =
44
FI DE LUCRU
1. Cu ajutorul ohmetrului msurai rezistena diodelor date
pentru studiu i grupai-le n trei categorii: diode funcionale, diode ntrerupte i diode strpunse. Dac avei n lot diode nemarcate identificai terminalele cu ajutorul ohmetrului.
2. Folosind cataloagele de componente electronice completai tabelul urmtor:
Nr.
crt
Codul
Tipul diodei
Tipul de
capsul
Parametrii specifici
1. 1N4007
2. D10N05
3. 5DZ9V1
4. PL6V8Z
5. BB125A
6. BB222
7. ROL021
8. MDE1301R
3. Folosind cataloagele de componente electronice discrete,
precizai: a. parametrii comuni pentru diodele din familia 1N4001......1N4007; b. criteriul de sortare a diodelor n cadrul familiei; c. valoarea acestui parametru pentru dioda 1N4003; d. precizai denumirea terminalelor pentru diodele din figura de mai jos:
Carcas din plastic Carcas din sticl Carcas metalic
45
FIA DE DOCUMENTARE 9.1 Componente electronice active TRANZISTORUL BIPOLAR
DEFINIIE:
Un tranzistor cu jonciuni este un dispozitiv semiconductor format dintr-un
monocristal de Ge sau Si n care se creeaz prin impurificare 3 regiuni alternativ
dopate.
Tranzistorul bipolar are rolul de amplificare a semnalelor.
MARCARE Primul mod de marcare
Prima liter semnific tipul materialului semiconductor.
A Ge B Si C Galiu Arsen D Indiu Antimoniu
A doua liter indic domeniul de utilizare
C tranzistor de putere mic i joas frecven D tranzistor de putere mare i joas frecven F tranzistor de putere mic i nalt frecven Cifrele indic un tip particular de tranzistor, neexistnd o logic universal valabil
pentru alegerea lor.
Exemple: BC 170; BD 137; AC 188
Al doilea mod de marcare ncepe cu 2N. 2 este simbolul pentru tranzistor n timp ce pentru diode este 1. N este simbolul pentru Si. Exemplu: 2N 3055
Al treilea mod de marcare este format din trei litere i dou cifre pentru tranzistoare destinate aplicaiilor speciale.
46
Exemplu: TIP 31 tranzistor fabricat de Texas Instruments (literele T i I) iar litera P indic un tranzistor de putere.
PARAMETRI LIMIT n cataloagele de tranzistoare se specific o serie de parametri pentru fiecare tip
de tranzistor. Cei mai importani sunt parametri limit ce constituie valori maxim
admisibile a cror depire duce la distrugerea tranzistorului.
Tj max [ C ] - temperatura maxim admisibil a jonciunii Tj max = 125- 175 C pentru Si, iar pentru Ge , Tj max = 80 100 C
IC max [ A ] - curentul de colector maxim admisibil
UCE max [ V ] - tensiunea colector emitor maxim admisibil este tensiunea invers maxim pe colectorul tranzistorului, care nu trebuie s depeasc
tensiunea de strpungere care ar duce la distrugerea jonciunii.
Tensiunea de strpungere este mai mare la conexiunea BC dect la conexiunea
EC a tranzistorului i este dat n cataloage.
Pd max[W] - puterea disipat maxim este dat de puterea disipat pe cele 2 jonciuni JE si JC .
Pd max = PdE + PdC = UBEIE + UCBIC Deoarece n regim activ normal UBE
47
CAPSULE TRANZISTORI
Tranzistoare de semnal mic
Tranzistoare de putere
Tranzistoare de radio frecven
Tranzistor SMD
Defectele tranzistoarelor Depistarea defectelor se face cu ohmmetrul, msurnd rezistenele intern RD n
regim de polarizare direct i Ri n regim de polarizare invers ale jonciunilor
tranzistorului.
Jonciune scurtcircuitat RD = 0, Ri = 0 Jonciune ntrerupt RD = , Ri = O alt metod de verificare a jonciunilor unui tranzistor este msurarea
tensiunilor din baz i colector n circuit.
48
FIA DE LUCRU 1
1. Cu ajutorul ohmmetrului msurai rezistena jonciunilor
tranzistoarelor date pentru studiu i grupaile n trei categorii: tranzistoare funcionale, tranzistoare ntrerupte i tranzistoare strpunse. Pentru tranzistoarele funcionale identificai terminalele cu ajutorul ohmmetrului.
2. Folosind cataloagele de componente electronice completai tabelul urmtor:
Nr.
crt
Codul
Tipul
tranzistorului
Tipul de
capsul
Parametrii specifici
1. BC 107
2. 2N 2904
3. BF 115
4. BF 914
5. BD 135
6. BD440
7. BU 204
8. BUR 606
3. Folosind cataloagele de componente electronice, identificai
tranzistoarele echivalente tranzistoarelor BC 107, BD 144, BF 494.
49
FIA DE LUCRU 2
Folosind materialele pe care le avei la dispoziie, realizai montajul din figur i verificai trei tranzistoare pnp i trei tranzistoare npn.
n circuit, tranzistorul funcioneaz ca ntreruptor. Tensiunea de alimentare este de 5-12V. Dac tranzistorul este bun, led-ul va lumina la apsarea ntreruptorului i nu va lumina cnd ntreruptorul este deschis.
Pentru a verifica un tranzistor pnp se utilizeaz acelai circuit, dar se inverseaz led-ul i tensiunea alimentare.
50
FIA DE DOCUMENTARE 10.1 Circuite electronice REDRESOARE
DEFINIIE:
Prin redresarea curentului alternativ se nelege transformarea lui n curent
continuu.
TIPURI DE REDRESOARE Redresor monofazat monoalternan
1. Dioda redresoare va fi aleas astfel nct s suporte un curent direct
continuu I0 i o tensiune invers Umax, deoarece cnd dioda este blocat, tensiunea u1 se aplic pe ea.
2. Redresorul monoalternan d o tensiune de ieire cu o component apreciabil de curent alternativ, de acelai ordin de mrime cu componenta de curent continuu dorit.
3. n cazul acestui tip de redresor, valoarea factorului de ondulaie este = 1,57.
n cazul redresorului ideal factorul de ondulaie trebuie s fie 0. 4. Frecvena este 50 Hz. 5. Randamentul este 40%.
D
u1(t)
1
U0 Rs ui
1
+/-
51
Redresor monofazat dubl alternan cu transformator cu priz
median
1. Forma de und obinut la ieire este mai apropiat de cea continu; 2. Factorul de ondulaie devine subunitar: = 0,67 3. Frecvena semnalului pulsatoriu, obinut la bornele sarcinii este: fp =
100Hz 4. Randamentul crete la 80%; 5. Acest redresor realizeaz ncrcarea simetric a reelei de curent
alternativ. Redresor monofazat dubl alternan cu punte de diode
1. Factorul de ondulaie devine subunitar: = 0,67 2. Frecvena semnalului pulsatoriu, obinut la bornele sarcinii este: fp = 100Hz 3. Randamentul crete la 80%; 4. Pentru montarea corect a diodelor, trebuie reinut observaia c toate
diodele sunt orientate ctre borna + de la ieirea redresorului; 5. Diodele trebuie s suporte o tensiune invers maxim Umax.
U0 u1
Rs
D1
ui
D2
1
+ (-)
ui(t)
iA
iA
Uo Rs D4 D3
D2 D1
220 V
50 Hz
52
FI DE LUCRU
Analizai simbolurile componentelor electronice din desenul de mai jos.
a. Selectai componentele electronice necesare realizrii unui redresor dubl alternan cu punte de diode i filtru capacitiv. Desenai circuitul.
b. Selectai aparatele necesare msurrii intensitii
curentului prin rezistena de sarcin i vizualizrii tensiunii la intrarea circuitului i la ieirea lui;
G
53
FIA DE DOCUMENTARE 10.1 Circuite electronice STABILIZATOARE
DEFINIIE:
Stabilizatoarele sunt circuite electronice care se conecteaz ntre sursa de
alimentare i consumator, avnd rolul de a menine constant tensiunea sau
curentul consumatorului.
STABILIZATOR PARAMETRIC
a. Stabilizatorul parametric Mrirea tensiunii de stabilizare
54
b. Stabilizatorul parametric Mrirea factorului de stabilizare
Stabilizatoare electronice cu reacie
a. stabilizator cu reacie de tip serie fr amplificator de eroare
b. stabilizator cu reacie de tip serie cu amplificator de eroare
55
FI DE OBSERVAIE
1. Studiai una dintre sursele stabilizate executate n atelier i care prezint defecte.
2. Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos.
Care au fost defectele
observate?
Ce operaii de verificare a
circuitului au fost efectuate?
Care a fost ordinea de efectuare a operaiilor de verificare?
Ce tipuri de msurtori au fost efectuate?
Cum a fost remediat defectul?
Observaii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practic :
56
FIA DE DOCUMENTARE REALIZAREA CABLAJELOR IMPRIMATE 1
Procesul de montare a componentelor pe plcile de cablaj imprimat i
de depanare a aparaturii electronice (care implic i dezlipirea unor componente
electronice defecte) este facilitat de utilizarea unor scule i dispozitive auxiliare:
Penset pentru prinderea componentelor de form cilindric, montate
orizontal.
Penset pentru prinderea componentelor de form paralelipipedic.
Penset pentru prinderea componentelor de form disc, plachet etc.
Clete cu vrf oblic pentru tierea terminalelor componentelor electronice din
montaj
Clete de tiat cu vrf lung, pentru facilitarea accesului n montajele
electronice compacte
Oglind pentru facilitarea operaiunilor de montaj i depanare n montaje
electronice compacte
Dispozitiv pentru facilitarea dezlipirii componentelor din montaje
Dispozitiv pentru remedierea unor defecte dup procesul de lipire(puni ntre
traseele conductoare pe cablaj imprimat etc.).
57
FIA DE DOCUMENTARE REALIZAREA CABLAJELOR IMPRIMATE - SOLICITRI TERMICE 1
n cursul procesului de lipire, componentele pot fi supuse unei
supranclziri, care influeneaz negativ valorile parametrilor electrici ai acestora,
iar n unele cazuri (dac nu se iau msuri de protecie adecvate) poate conduce
chiar la defectarea componentelor.
n special dispozitivele semiconductoare miniatur - i dintre acestea cele
cu capsul de plastic, sunt cele mai sensibile la oc termic. De asemenea, pot fi
afectate termic i unele componente pasive (cum sunt condensatoarele cu
pelicule plastice -polistiren, polipropilena etc.).
n cazul procesului de lipire, transmiterea cldurii spre component este
realizat n principal prin conducie, prin intermediul terminalelor, ntr-o mai mic
msur prin intermediul plcii de cablaj imprimat pe care este montat aceasta i
a capsulei componentei i n unele instalaii de lipire n val prin radiaie (n zonele
de uscare).
Cldura pe care placa de cablaj imprimat o primete prin radiaie este
transmis componentelor terminalelor, n principal datorit conductoarelor
imprimate de pe plac. Ea va fi cu att mai mare cu ct suprafaa conductorului de
conectare situat n vecintatea terminalului va fi mai mare. De aceea nu se
recomand suprafee mari ale pastilelor de lipire pe cablaj, att din punctul de
vedere al micorrii solicitrii termice a componentelor, ct i cel al realizrii unor
lipituri corecte.
Componentele mici se nclzesc mai puternic n cursul procesului de lipire,
dect cele mai mari. Cum tendina de miniaturizare a componentelor constituie o
trstur definitorie pentru aparatura electronic actual, rezult c trebuie luate
msuri eficiente (socluri, radiatoare etc.) pentru a mpiedica nclzirea lor excesiv
n procesul de lipire. Temperatura maxim atins de componentele mai
voluminoase este considerabil mai sczut, dar n schimb, rcirea lor este mai
lent dect a celor cu volum mic.
58
FIA DE DOCUMENTARE REALIZAREA CABLAJELOR IMPRIMATE - SOLICITRI TERMICE 2
Reducerea solicitrii termice se poate obine i prin modul de proiectare
a cablajului imprimat i / sau prin poziionarea componentelor pe cablaj, ca de
exemplu:
prevederea unor terminale lungi pentru conectarea componentei pe cablaj, aceasta fiind favorabil nu numai reducerii solicitrii termice a
componentelor electronice n timpul lipirii, ci i procesului de evacuare a
cldurii n timpul funcionrii componentelor n montaj. Nu se recomand o
lungime excesiv a terminalelor, deoarece ea poate afecta stabilitatea i
chiar integritatea componentelor, n special a celor dispuse n montajele
supuse la vibraii i ocuri mecanice. n plus, o lungime prea mare a
terminalelor poate complica excesiv formarea i montarea automat a
componentelor pe placa de cablaj imprimat.
se vor monta dispozitivele semiconductoare de putere pe radiatoare externe corect dimensionate, avnd grij totodat s se asigure un bun
contact termic ntre capsula dispozitivului i radiator.
o modalitate - destul de eficient - de micorare a solicitrii termice a componentelor n cursul procesului de lipire, o constituie montarea
(evident, doar pentru durata lipirii) de ecrane sau unturi termice pe
terminalele acestora (metod utilizat cu precdere n cazul componentelor
active discrete).
nu este indicat acoperirea terminalelor cu tuburi protectoare din material plastic (varni); totui, pentru a evita atingerea reciproc ntre terminale, n
cazul dispozitivelor semiconductoare de joas putere se pot utiliza
elemente de distanare din material plastic.
montarea pe cablaj a circuitelor integrate prin intermediul unor socluri speciale, care se lipesc n prealabil pe cablaj; se elimin astfel riscul
distrugerii acestor componente scumpe n timpul procesului de lipire.
59
FI TEHNOLOGIC
Completai fia tehnologic pentru realizarea unei surse de alimentare
Nr
. crt.
Operaii (faze) tehnologice
Baza tehnico-material Observaii SDV-uri i
materiale Aparate utilizate
1 Selectarea componentelor electronice conform specificaiilor schemei
Componente discrete i A723
2 Identificarea poziiei componentelor pe cablaj
Cablaj, componente
3 Preformarea terminalelor componentelor montarea acestora pe cablaj
penset, clete, patent, clete oblic
4 Efectuarea lipirii componentelor i tierea terminalelor.
letcon, clete, penset
5 Verificarea vizual a montajului
6 Vizualizarea i msurarea tensiunii stabilizate
Multimetru, osciloscop
Observaii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de practic :
60
Bibliografie 1. Petty, Geoff, Profesorul azi. Metode moderne de predare, Editura Atelier
Didactic, Bucureti, 2007 2. tefan M.Gheorghe, Drghici Ioan M., Murean Tiberiu, Barbu Eneia, Circuite
integrate digitale, Editura Didactic i Pedagogic, 1983 3. Maican Sanda, Sisteme numerice cu circuite integrate, Editura Tehnic1980 4. Glendinning, Eric H., McEwan, John, Oxford English for Electronics, OUP,
1996 5. Comfort Jeremy, Hick Steve, Savage Allan, Basic Technical English, OUP,
2002 6. Watson John, Practical Electricity and Electronics, MacMillan Education Ltd,
1995 7. Maddock R. J., Calcutt D. M., Electronics for Engineers, Longman Scientific
and Technical, 1995 8. Souter Nick, Breackthrough Thinking. Using Creativity to Solve Problems,
ILEX East Sussex, 2007 9. Warnes Lionel, Electronic and Electrical Engineering. Principles and Practice,
MacMillan Press Ltd. , 1994 10. Dnil, Theodor, Ionescu-Vaida, Monica, Componente i circuite electronice,
manual clasa a XI-a, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, 1991 11. Dnil, Theodor, Ionescu-Vaida, Monica, Componente i circuite electronice,
manual clasa a XII-a, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, 1989 12. Colectiv (coordonator Mariana Robe), Componente i circuite electronice
Sinteze pentru examenul de bacalaureat, Editura Economic, Bucureti, 2000 13. Mitrofan, Gheorghe, Generatoare de impulsuri i de tensiune liniar variabil,
Editura Tehnic, Bucureti, 1980 14. Manolescu, Anca, Manolescu, Anton, Mihu, Ioan, Murean, Tiberiu, Circuite
integrate liniare, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983
61
COLEGIUL TEHNIC DE POT I TELECOMUNICAII GHEORGHE AIRINEI
BUCURETI
CURRICULUM N DEZVOLTARE LOCAL
pentru clasa a X-a
Realizarea reelelor de comunicaii electronice
Domeniul: Electronic automatizri
2012
62
I. Not de prezentare Conform strategiei de descentralizare i de integrare a absolvenilor pe piaa
muncii autoritile publice locale i agenii economici trebuie s joace un rol
important n nvmntul tehnic, datorit angajamentelor pe care le au fa de
ceteni. Curriculum n dezvoltare local este o materializare a acestei strategii i
presupune participarea i eforturile reunite ale mai multor factori implicai n procesul
de educaie: elevi, cadre didactice, prini, parteneri sociali i ageni economici.
n clasa a X-a, Modulul de curriculum n dezvoltare local va certifica urmatoarele uniti de competen pentru abiliti cheie: Pregtirea pentru integrarea la locul de munc i Tranziia de la coal la locul de munc. Modulul CDL face parte
din aria curricular Tehnologii i are alocate 90 de ore, din care:
- 45 ore laborator tehnologic - 45 ore instruire practic Prin parcurgerea programei colare se asigur dobndirea competenelor
descrise n Standardele de Pregtire Profesional, documente care stau la baza
Sistemului Naional de Calificri Profesionale. Programa colar se va utiliza
mpreun cu Standardul de pregtire profesional specific calificrii n domeniul
Electronic, automatizri.
Dup parcurgerea acestui modul elevii vor avea competene care s le
permit ocuparea unui loc de munc unde vor putea desfura sarcini de rutin i
predictibile sub supraveghere.
Curriculum n dezvoltare local a fost elaborat avnd n vedere:
resursele pentru instruire ( baza material, cadrul de colaborare cu agenii
economici);
lrgirea competenelor cheie alturi de cele personale i sociale.
63
II. Lista unitilor de competen relevante pentru modul Unitile de competen pentru abiliti cheie Pregtirea pentru integrarea la
locul de munc i Tranziia de la coal la locul de munc i unitile de competen
tehnice din cadrul programului de la nivelul II l vor nzestra pe elev cu o gam mai
larg de abiliti practice i creative. Orice combinare creativ va duce la o lrgire
semnificativ a cunotinelor i nelegerii dobndite n urma parcurgerii unitilor de
competen generale, prin expunerea elevilor la o arie mai larg de abiliti i tehnici
i prin meninerea nivelului de abiliti tehnice.
Modulul Circuite electronice pentru comunicaii este un ansamblu care ofer elevilor cunotine i abiliti precise pe care beneficiarii le pot verifica n diferite
faze ale nsuirii. El ofer maximum de deschidere, nscriindu-se perfect n linia
principiului educaiei permanente.
VALORI I ATITUDINI
Studierea, de ctre elevi, a modulului Circuite electronice pentru comunicaii urmrete formarea, la acetia, a urmtoarelor valori i atitudini:
a. adaptarea la cerinele pieii muncii i la dinamica evoluiei tehnologice; b. stimularea curiozitii necesare pentru urmrirea unor fenomene; c. dezvoltarea gndirii critice; d. dezvoltarea imaginaiei i creativitii tehnice; e. asigurarea motivaiei necesare studierii disciplinelor tehnice.
64
TABELUL DE CORELARE A COMPETENELOR I CONINUTURILOR
Nr. crt.
Denumirea unitii de
competene Competene Coninuturi
1.
Pregtirea pentru
integrarea la locul de munc
Obinerea informaiilor despre cerinele locului de munc
1. Tipuri de surse de informare referitoare la locul de munc - Publicaii de specialitate - Internet 2. Informaii specifice locului de munc - Program de lucru - Regulament de ordine
interioar - Activiti desfurate la locul
de munc - Norme specifice de protecia
muncii
Se ncadreaz n cerinele locului de munc
Abiliti specifice locului de munc - Executarea de operaii simple
sub supraveghere i ndrumare
- Comunicare - Lucrul n echip
Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
1. Servicii i departamente din cadrul organizaiei 2. Nivel ierarhic nivel de calificare din sectorul de activitate unde se ncadreaz 3. Poziia n cadrul ierarhiei - colaborare cu membri echipei - comunicare activ cu superiorii
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
1. Receptivitate la sarcinile de lucru primite/n echip
2. Disponibilitate pentru activiti suplimentare 3. Disponibilitate pentru situaii neprvzute - defeciuni de utilaje sau echipamente - disfuncionaliti la locul de munc
65
2. Tranziia de la coal la locul
de munc
i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de munc
1. Cerinele locului de munc - Organizarea i distribuirea
sarcinilor - Igiena i securitatea muncii - Relaii de munc 2. Abilitile specifice locului de munc - sociale i tehnice 3. Instruiri suplimentare la locul de munc - utilizarea de componente i echipamente noi - modificarea anumitor sarcini la locul de munc viznd exploatarea echipamentelor noi.
i asum responsabilitatea fa de sarcina primit
1. Cerinele sarcinilor primite - fia postului - instruciuni de exploatare a utilajelor pentru operaii simple 2. Responsabiliti asumate n cadrul echipei - de ndeplinit - relaii de colaborare 3. Cerine de timp i calitate - norme interne de ndeplinire a sarcinilor - sisteme de asigurare a calitii
66
Se instruiete continuu n vederea mbuntirii propriei performane
1. Surse de informare pentru mbuntirea propriei performane - cursuri de specialitate - publicaii de specialitate - internet 2. Decizii pentru mbuntirea propriei performane - studiu individual - participare la programe de formare 3. Opiuni profesionale cu asistena de specialitate - consiliere individual
Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa muncii
1. Surse de informare privind ocupaiile din domeniul de pregtire - COR - profile ocupaionale -structura calificrilor - cerine de formare - agenii specializate 2. Ofertele de munc conform pregtirii dobndite - din oferta agenilor economici - agenii specializate - consiliere i orientare profesional - prin relaii interpersonale
Arii interdisciplinare : matematic, fizic, chimie, tehnologia informaiei, tehnologie electronic, circuite electrice, msurri electrice, sntatea i securitatea muncii,
bazele electronicii analogice, traductoare.
67
TEME PROPUSE 1. Domenii de utilizare a componentelor electronice (pasive, diode semiconductoare, tranzitoare bipolare) n comunicaii - identificarea componentelor dup simbol, aspect fizic i marcaj n blocuri funcionale
- determinarea parametrilor cu ajutorul cataloagelor
- detectarea vizual i/sau prin msurtori specifice a componentelor defecte
2. Circuite electronice simple pentru comunicaii (construcie i verificare) - circuite pasive (filtre, atenuatoare, egalizoare, reele de defazare)
- circuite active (redresoare, stabilizatoare, circuite de limitare)
- selectarea aparatelor de msur
- realizarea conectrii aparatelor
- determinarea parametrilor de ieire ai circuitelor
3. Promovarea produselor i serviciilor de comunicaii - selectarea unui produs / serviciu de comunicaii n fucnie de cerinele de e
exploatare/ utilizare
CONDIII DE APLICARE DIDACTIC I EVALUARE
Modulul Circuite electronice pentru comunicaii se va desfura ca activitate de instruire practic n laboratorul tehnologic i atelierul coal sub forma
unui stagiu de trei sptmni, cu un numr de 30 ore sptmnal. Din cele 90 de ore
alocate modulului, 45 vor fi desfurate prin intermediul lucrrilor de cercetare i
documentare specifice laboratorului tehnologic, iar 45 de ore vor fi disponibile pentru
lucrri practice n cadrul atelierului colii. Aici sunt incluse i orele de recapitulare i
consolidare dar i cele de evaluare.
Este indicat ca fiecare edin din laboratorul tehnologic s nceap prin
verificarea cunotinelor teoretice necesare. Acest lucru se poate realiza prin
expunerea noiunilor teoretice necesare lucrrii de laborator de ctre cadrul didactic,
atunci cnd este nevoie.
Partea introductiv const n verificarea cunotinelor i a deprinderilor deja
formate.
68
Verificarea se va face pe baz de itemi care trebuie s mprospteze i s
consolideze cunotinele elevilor i s-i contientizeze asupra importanei
laboratorului tehnologic, stimulndu-le curiozitatea pentru nou.
Se are n vedere ca n cadrul orelor de laborator tehnologic, lucrrile s se
efectueaze n specificul viitorului loc de munc, mai ales n ceea ce privete
interpretarea datelor obinute din msurtori, a caracteristicilor circuitelor supuse
verificrilor, avnd n vedere c specialitii n electronic i automatizri pot lucra
independent, iar cptarea ncrederii n sine duce la sporirea responsabilitilor iar
experiena, la rndul ei, duce la consolidarea deprinderilor practice.
n elaborarea strategiei didactice, profesorul va trebui s in seama de
urmtoarele principii moderne ale educatiei:
- elevii nva cel mai bine atunci cnd nvarea rspunde nevoilor lor;
- elevii nva cnd fac ceva i cnd sunt implicai activ n procesul de nvare;
- elevii au stiluri diferite de nvare;
- elevii particip cu cunotinele lor, dobndite anterior, la procesul de
nvare;
- elevii au nevoie de timp acordat special pentru asocierea informaiilor vechi
cu cele noi i pentru ordonarea lor.
Pentru atingerea competenelor vizate de parcurgerea prezentului modul se
recomand ca n procesul de predare nvare s fie utilizate metode active :
- efectuarea de experimente
- citirea i interpretarea documentaiei tehnice
- elaborarea i prezentarea unor referate / miniproiecte interdisciplinare a cror
documentare se obine prin navigarea pe Internet, implicarea elevilor n
diverse alte activiti de documentare.
n cadrul modulului se exerseaz i alte competene din unitile de
competen pentru abiliti cheie i tehnice: comunicare i numeraie, lucrul n
echip, pregtirea proceselor tehnologice, asamblarea produselor electrice,
evaluarea acestora fcndu-se la respectivele module.
Alegerea mijloacelor didactice se va realiza n strns corelaie cu metodele
didactice i cu coninutul stiinific al leciei. Se recomand folosirea de fie de lucru,
instrumente i aparate de msur, module experimentale, componente electronice,
69
cordoane de legtur. Se recomand adaptarea programei la elevii cu nevoi
speciale, prin fie individualizate.
Parcurgerea coninuturilor este obligatorie, ordinea n care acestea urmeaz a
fi parcurse fiind, de regul, cea propus n tabelul de corelare a competenelor
specific cu coninuturile, dar se impune abordarea flexibil i difereniat a acestora
n funcie de logica modulului i /sau particularitile clasei respective.
Evaluarea este implicit demersului pedagogic i trebuie s fie corelat cu criteriile de performan i cu tipul probelor de evaluare care sunt precizate n
Standardul de Pregtire Profesional. Ea permite att profesorului ct i elevului s
cunoasc nivelul de achiziionare a competenelor i a cunotinelor, s identifice
eventualele lacune i cauzele lor, s fac remediile care se impun n vederea reglrii
procesului de predare-nvare.
Pe parcursul modulului se realizeaz evaluare formativ, iar la sfritul lui se
realizeaz evaluarea sumativ, pentru verificarea atingerii competenelor. Metodele
de evaluare recomandate:
observarea sistematic a comportamentului elevilor;
metoda exerciiilor practice;
investigaia;
autoevaluarea, prin care elevul compar nivelul la care a ajuns cu obiectivele i
standardele educaionale i i poate impune/ modifica programul de lucru.
Ca instrumente de evaluare se pot folosi: fie de observaie;
fie de evaluare coninnd diferite tipuri de itemi;
fie de lucru;
chestionare;
fie de autoevaluare:
miniproiect- prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea
corespunztoare a bibliografiei, materialelor i ehipamentelor, modul de
organizare a ideilor i materialelor ntr-un document scris.
portofoliu instrument de evaluare flexibil, complex, integrator, o modalitate de
nregistrare a performanelor colare ale elevilor.
70
Exemple de instrumente de lucru
Unitatea de competen
Tema: Verificarea funcionalitii montajelor
Data: Durata activitii:
Numele elevului:
Studiu de caz
1. Observai cu atenie imaginile prezentate i indicai semnificaia fiecreia. 2. Identificai aceste componente pe durata stagiului de practic. Precizai
circuitele n care sunt utizate.
3. Ce alte tipuri de componente discrete i circuite integrate analogice ai mai utilizat n perioada stagiului de practic.
4. Cu datele de la punctele 1 i 2 completai tabelul urmtor:
Nr. crt.
Imagine component Denumire component
Utilizri
1.
2.
3.
4.
5.
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:
71
Lucrare de laborator Obiective:
S testeze dioda redresoare cu ajutorul ohmmetrului
S verifice parametrii funcionali ai componentelor discrete
S traseze caracteristicile de funcionare ale componentelor discrete
Interpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile
Coninutul: Ridicarea caracteristicii statice a diodei semiconductoare.
Scopul activitii: Prin aceast activitate vei nva s msurai intensitatea curentului prin diod, pentru diferite valori ale tensiunii de polarizare; de asemenea,
vei nva s trasai caracteristica diodei.
Enun:
I. Msurarea conductivitii directe i inverse a diodei:
materiale necesare: fiecare grup de elevi va primi cte dou
diode redresoare( una cu siliciu i una cu germaniu) i un multimetru.
desfurarea lucrrii:
1. Msurai rezistena direct i invers a celor dou diode i trecei rezultatele obinute n tabelul de mai jos.
RSi RGe
direct invers direct invers
2. Analiznd rezultatele din tabelul de mai sus, care este diferena ntre diodele cu germaniu i cele cu siliciu?
II. Msurarea curentului prin diod
n funcie de tensiunea direct aplicat
E
A
V
R 2k
D - +
72
- materiale necesare: platform de laborator, multimetre, surs de tensiune
continu
- realizai circuitul din figura de mai sus
- cretei progresiv tensiunea aplicat i msurai tensiunea la bornele diodei,
pentru valorile curentului date n tabelul urmtor:
-
I (mA)
0,02 0,05 0,07 0,1 0,2 0,4 0,7 1 5 10
USi(V)
n funcie de tensiunea invers aplicat
- schimbai polaritatea sursei i msurai curentul la bornele diodei D, pentru valorile
tensiunii de polarizare date n tabelul urmtor:
U(V) 5 10 20
I (A)
III Trasarea caracteristicii diodei
cu rezultatele obinute anterior, desenai caracteristica diodei studiate, I=f(U)
determinai valoarea tensiunii de prag a diodei folosind caracteristica trasat
73
Exemplu de instrumente de evaluare
PROIECTUL 1.TEMA PROIECTULUI: Cabluri cu fibr optic
2. STRUCTURA PROIECTULUI
Proiectul va fi realizat la finalul parcurgerii coninuturilor modulului i va fi
structurat n dou mari pri:
a. O parte scris, n care se trateaz: Tipuri de fibr optic
Elementele componente ale unui cablu cu fibr optic
Sistemul de comunicaie prin fibr optic
Joncionarea cablurilor optice
Norme specifice de tehnica securitii muncii
b. Realizare practic joncionarea unui cablu cu fibr optic
3. ETAPE TERMENE Derularea proiectului va fi etapizat, termenele de finalizare fiind stabilite de comun
acord cu ndrumtorul, fiecare etap finalizat urmnd a fi analizat pentru
descoperirea punctelor slabe i trecerea la o nou etap.
Elevii au obligaia de a respecta etapele i termenele stabilite pentru a se nscrie n
grafic, iar proiectul s poat fi predat n condiii optime i la termenul stabilit.
4. CONDIII DE PREZENTARE Proiectul va fi prezentat ca parte scris redactat la calculator i printat, iar ca
realizare practic pe o plac de test.
74
LUCRUL N ECHIP (n pereche sau n grup)
Aceast fi stabilete sarcinile membrilor grupului de lucru, precum i modul
de organizare a activitii.
Care este sarcina voastr comun? (ex. obiectivele pe care vi s-a spus c trebuie s le ndeplinii) Cu cine vei lucra?
Ce anume trebuie fcut?
Cine va face acest lucru?
De ce fel de materiale, echipamente, instrumente i sprijin va fi nevoie din partea celorlali?
Ce anume vei face tu?
Organizarea activitii: Data/Ora nceperii: Data/Ora finalizrii: Ct de mult va dura ndeplinirea sarcinii?
Unde vei lucra?
Confirm faptul c elevii au avut discuii privind sarcina de mai sus i:
s-au asigurat c au neles obiectivele
au stabilit ceea ce trebuie fcut
au sugerat modaliti prin care pot ajuta la ndeplinirea sarcinii
s-au asigurat c au neles cu claritate responsabilitile care le revin i modul de
organizare a activitii
Martor/evaluator (semntura): Data: (ex.: profesor, ef catedr)
Nume elev:
75
Chestionar
pentru stabilirea corelrii dintre competenele Curriculumului la decizia colii propus de coal i cerinele agentului economic
Nivelul de calificare: 1 Domeniul de pregtire: Electronic Automatizri
Numele societii:
______________________________________________________________
Adresa:
______________________________________________________________
Telefon, fax, e-mail:
______________________________________________________________
1. Numele persoanei intervievate:
______________________________________
2. Funcia persoanei intervievate:
______________________________________
3. Obiectul principal de activitate al societii:
______________________________________
________________________________________________________________
____________
4. Mrimea societii ( mic, medie, mare):
______________________________________
5. Numr de salariai:
______________________________________
o CDL pentru clasa a X-a conine urmtoarele uniti de competene.
76
Nr. crt.
Denumirea unitii de competene Competene
1. Pregtirea pentru
integrarea la locul de munc
Obinerea informaiilor despre cerinele locului de munc
Se ncadreaz n cerinele locului de munc
Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
2. Tranziia de la coal la locul de munc
i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de munc
i asum responsabilitatea fa de sarcina primit
Se instruiete continuu n vederea mbuntirii propriei performane Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa muncii
o n cazul n care constatai c lipsesc din structura CDL anumite cunotine sau deprinderi pe care le considerai eseniale n practicarea ocupaiilor aferente
calificrii v rugm s le menionai:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Semntura Data
77
CIRCUITE ELECTRONICE PENTRU COMUNICAII
CAIETUL ELEVULUI Auxiliar curricular
ISBN 978-973-0-14876-3
Bucuresti 2013