Curso online
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
David Salas Gil
Egresado de Psicología
UNMSM
Curso online
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
David Salas Gil
Egresado de Psicología
UNMSM
Clase 7.
LA REDACCIÓN DEL
INFORME – Parte 2
Motivo de
consultaAnamnesis
Plan de
evaluación
instrumental
Observaciones
generales y de
conducta
Administración
de instrumentos
Redacción del
informe
Redacción del informe
Resultados
Área 1
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Área 2
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Área 3
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Lo que se obtuvo en
cada áreas evaluada
Resultados
Por área debe haber:
Información cuantitativa:
Puntajes directos/ puntajes equivalentes/ percentiles/ CI, etc.
Información cualitativa:
Categorías, interpretación, etc.
Resultados
Redacción:
El examinado obtuvo un puntaje de ….
Ubicándose en una categoría …
Esto indica que su habilidad para …
Se encuentra (por debajo, acorde, por arriba) del
desempeño esperado para su edad.
Conclusiones
Impresión
diagnostica
Resultados
Información puntual
Se extrae
Para contrastar la
Conclusiones
Información puntual
Información puntual por cada área de evaluación
Información de las observaciones
Conclusiones
Información puntual por cada área de evaluación
Por ejemplo:
Si sospechamos que nuestro caso tenía retardo
intelectual, entonces en la conclusión tendría
que poner cual fue su CI total y categoría.
Recomendaciones
Para el evaluado:
- Evaluación de …
- Terapia de…
Para los padres:
- Terapia de …
- Realizar actividades …
Para el colegio:
- Adaptar …
- Modificar …
GRACIAS
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