1. COMPETENCE 6 ICF POSER DES QUESTIONS FORTES AYANT DU SENS
Pierre-Jean De Jonghe, MCC Prsident de la Leading & Coaching
Academy www.lc-academy.eu Webinar ICF-Belgium 19 mars 2014 For
sustainable human growth
2. LC-Academy www.lc-academy.eu LE COACHING EST UNE RELATION
CONTRACTUELLE AU COURS DE LAQUELLE LE COACH ACCOMPAGNE LE COACHE
DANS LA DETERMINATION, LA PRECISION ET L'ACCOMPLISSEMENT DE SES
OBJECTIFS PERSONNELS ET/OU PROFESSIONNELS. LE COACHE EST
RESPONSABLE DE LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS PRISES AVEC SON
COACH ET DONC DE SES RESULTATS. LE COACH A UNE OBLIGATION DE MOYEN
QUI EST DE METTRE AU SERVICE DE SON COACHE SES COMPETENCES ET SON
ETHIQUE POUR PERMETTRE AU COACHE DE PRENDRE CONSCIENCE DE SA
SITUATION DE FACON SYSTEMIQUE AFIN DE PRENDRE LES MEILLEURES
DECISIONS POUR LUI, EN RESPECTANT SON ENVIRONNEMENT. IL
L'ACCOMPAGNE DANS LA MISE EN OEUVRE DES DECISIONS JUSQUA L'ATTEINTE
DES RESULTATS. C'EST DONC UN PARCOURS DE D'APPRENTISSAGE, DE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL ET/OU PROFESSIONNEL. Pierre-Jean De Jonghe
Dfinition
3. LC-Academy www.lc-academy.eu Changement (modle de Tim
Gallway - The Inner Game of Work) Conscience ChoixConfiance
4. LC-Academy www.lc-academy.eu La fentre de Johari Ce que je
sais de moi Ce que je ne sais PAS de moi Ce que tu vois de moi Zone
publique Le grand jour Zone aveugle Ce que tu NE sais PAS de moi
Zone cache MASQUE Jardin secret Zone inconnue inconsciente
5. LC-Academy www.lc-academy.eu Aptitude poser des questions
qui permettent de rvler les informations ncessaires pour profiter
au maximum de la relation dencadrement et en faire bnficier le
client. Poser des questions qui soulignent lcoute active et la
comprhension de la perspective du client. Poser des questions qui
voquent la dcouverte, lintrospection, lengagement ou laction (par
ex., celles qui remettent en cause les suppositions du client).
Poser des questions circonstancielles, ouvertes, qui crent une plus
grande clart, ouvrent une plus grande possibilit ou un nouvel
apprentissage Poser des questions qui vont obliger le client se
tourner vers ce quil souhaite, non pas des questions qui demandent
au client de se justifier ou de regarder en arrire. Poser des
questions fortes ayant du sens
7. LC-Academy www.lc-academy.eu Le triangle dramatique
(Triangle de Karpman) Perscuteur Sauveur Victime
8. LC-Academy www.lc-academy.eu La ligne du temps Pass Prsent
Futur
9. LC-Academy www.lc-academy.eu Commencer par la fin Que
voulez-vous atteindre ? Dans quel futur (dlai) ?
10. LC-Academy www.lc-academy.eu Les six niveaux logiques de
changement MISSION IDENTITE RLE CROYANCES VALEURS CAPACITES
COMPORTEMENTS ENVIRONNEMENT LC-Academy www.lc-academy.eu
11. LC-Academy www.lc-academy.eu Niveau Logique Domaine
Question Mission Spirituel Qui dautre ? Identit Existentiel
personnel Qui suis-je ? Valeurs et croyances Motivation Pourquoi ?
Capacits Ressources stratgiques Comment ? Comportement Actions et
ractions Quoi ? Environnement Contraintes et opportunits extrieures
O ? Quand ?
12. LC-Academy www.lc-academy.eu Spirituels Emotionnels
Intellectuels Physiques et Matriels Voir De quelle vie voulez-vous
tre le hros ? Les Besoins
13. LC-Academy www.lc-academy.eu Alignement Les 6 niveaux
logiques Les quatre niveaux de besoin
14. LC-Academy www.lc-academy.eu Paradoxe Changement et
Homeostasie
15. LC-Academy www.lc-academy.eu Katie Byron (The Work) 1-
Est-ce vrai ? 2- Comment est-ce que je ragis quand jai cette pense
? 3- Qui serais-je sans cette pense ? 4- Retournez la pense de
diverses manires, puis trouvez au moins trois bonnes raisons pour
lesquelles chaque retournement est aussi vrai, voire davantage que
laffirmation de dpart.
16. LC-Academy www.lc-academy.eu Rsistance au changement
questionner les deux grandes peurs. Peur de lchec Peur de la
russite
17. LC-Academy www.lc-academy.eu Page Blanche Ecouter la
question que votre coach vous souffle de lui poser !
18. LC-Academy www.lc-academy.eu Merci et bonne
application