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CURSO DE OCULTISMO PRÁCTICO - Lección 1
Introducción y prefacio.
Es conveniente que el aspirante, además de trabajar intelectualmente
en el estudio de las ciencias espirituales, se inicie también en el
trabajo práctico. Vamos, por ello, a proceder a la realización de un
curso teórico-práctico de Ocultismo.
Dicho curso está compuesto de tres módulos bien diferenciados.
1- Teoría de la ciencia oculta.
2- Valores espirituales.
3- Ejercicios prácticos de concentración.
Quiénes estamos impartiendo este curso no pretendemos ser
ninguna autoridad. Los tiempos de maestros y discípulos han
quedado atrás. Sólo aportamos nuestra experiencia para que la
puedan aprovechar quienes la consideren válida y útil. E incitamos alestudiante a que, por medio de la investigación, llegue a sus propias
conclusiones, al igual que lo hemos hecho nosotros. De no ser así, el
estudiante nos haría un flaco favor, tanto a nosotros cómo a él
mismo.
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Cada entrega del curso irá acompañada de unas preguntas que
estarán distribuidas en dos grupos.
1- Intelectuales, sobre la ciencia oculta.
2- Prácticas, sobre aspectos referentes a la espiritualidad del
aspirante, que le deberían ayudar a mejorar en el día a día.
Algunas de las preguntas del tipo 1 serán corregidas en la siguienteentrega del curso, donde vendrán resueltas, y el estudiante podrá
valorar de esa forma hasta qué punto fue acertada su respuesta; las
otras, al igual que las del tipo 2, al ser fruto de la meditación (1), no
pueden ser resueltas hasta que el estudiante haya llegado a sus
propias deducciones. De otro modo, el intelecto anularía la
posibilidad de llegar a una conclusión por medio de la meditación.
Esa conclusión, luego, sí que podrá ser evaluada por el intelecto para
discernir su validez..
Las del tipo 2 son sólo para el alumno y, dado que son apreciaciones
suyas, nadie más que él está capacitado para evaluarlas.
Con el propósito de que las preguntas sean de utilidad para el
estudiante, deberá responderlas después de haber “meditado”
detenidamente sobre ellas.
El concepto del tiempo (fruto de la mente) debe quedar a un lado en
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el desarrollo espiritual; las prisas son la peor compañía de la que el
Aspirante se puede rodear. No pasa nada si el estudiante tarda varios
meses en asimilar un tema. Podrá ir recibiendo las nuevas entregas
del curso, guardarlas o leerlas para que la semilla vaya creciendo en
su interior y un día llegue a la meditación y a la conciencia.
Éste no debería ser considerado como un curso intelectual, sino
como un compromiso de trabajo entre nuestra personalidad y
nuestro yo superior.
Hay algunas partes del ocultismo que pueden ser parcialmenteintelectuales, pero todas ellas deberían ser comprobadas por el
aspirante, lo cuál indica la necesidad de un trabajo práctico.
La sociedad en la que nos ha tocado vivir está intelectualizada y,
fruto de ello, es la costumbre de basarnos en el conocimiento
intelectual, mientras no valoramos los otros medios de estudio; sin
embargo, para el estudio de las ciencias ocultas, son necesarios otros
métodos y el estudiante debe realizar todos los esfuerzos que pueda
para adaptarse a la comprensión en lugar de basarse sólo en el
intelecto.
El ocultismo no es ninguna diversión, es algo muy serio y que exigeun gran compromiso. No se trata de una actividad más, de las
muchas que realizamos diariamente, sino de una forma de vida. El
estudiante que se da cuenta de ello y se compromete, 'firma' un
compromiso con su Yo superior (2), que no es fácil de llevar a cabo y
requiere constancia, no sólo a largo plazo, sino en el día a día.
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Los ejercicios mentales que entregan algunas escuelas deben ser
realizados cada día sin falta. De nada sirve hacerlos de forma
intermitente. Lo primero que debemos hacer es preguntarnos si
tenemos las suficientes voluntad y constancia, antes de asumir este
compromiso de trabajo, pues son dos requisitos indispensables. En el
caso de que la respuesta sea afirmativa y el compromiso serio y real,
podremos empezar a realizar dichos ejercicios. En el caso de que la
respuesta sea negativa, podremos realizar un ejercicio como el
siguiente, que servirá para potenciar dichas cualidades.
Ejercicio: Visualizarnos diariamente siendo constantes y
responsables. Por poner un ejemplo práctico, podemos ser
conscientes de que somos inconstantes con la limpieza. Entonces
deberemos visualizarnos haciendo la limpieza diariamente, ver
nuestra casa ordenada y limpia. De ese modo potenciaremos dichas
cualidades al rodearnos de materia mental y emocional que contiene
la vibración de la constancia y de la responsabilidad, lo cual nos
ayudará a capacitarnos para el trabajo práctico oculto.
Ocultismo teórico
Es necesario empezar esta parte teórica con una explicación de la
composición del universo. Muchos libros excelentes se han escrito
sobre este tema. Citaremos algunos interesantes al respecto:
“Concepto Rosacruz del Cosmos” de Max Heindel (Fraternidad
Rosacruz Max Heindel) y que recientemente a sido reeditado en una
versión moderna, en tres volúmenes, traducido directamente del
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original en inglés y que ahora lleva por título “Sabiduría Occidental o
Ciencia Oculta Cristiana”.
“La doctrina Secreta” o “Isis sin velo” de Madame Blavatsky (SociedadTeosófica).
“Tratado sobre fuego cósmico” de Alice Ann Bailey (Escuela Arcana).
Antes que nada, hace falta, quizás, una reflexión con relación a lo
que vamos a estudiar, ya que difiere en muchos aspectos de lo quenos han enseñado en la escuela y en la universidad. En la escuela se
nos enseñó que el mundo es sólo físico y que está compuesto por
materiales sólidos, materiales líquidos y materiales gaseosos, pero
no se nos habló del resto de estados de la materia de los que está
compuesto el universo.
Estos tres estados, que conocemos y que reconoce la ciencia oficial omaterialista forman, junto a otro estado más sutil de la materia al
que vamos a llamar etérico, lo que podríamos denominar el mundo
físico.
El estado de la materia que llamamos etérico está, a su vez,
compuesto por cuatro estados, que son:
Éter químico Éter vital Éter luminoso
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Éter reflector
Cada uno de ellos tiene su función, que detallaremos más adelante,
detenidamente, a lo largo del curso.
De modo que el mundo físico está compuesto por los siguientes siete
niveles de densidad creciente:
Éter reflector Éter luminoso Éter vital Éter químico Gases Líquidos Sólidos
Este mundo físico es sólo una pequeña parte de la realidad y, por
encima, tiene más niveles de materia. Hablaremos por ahora de los
que nos afectan como seres humanos, pero no olvidemos que, por
encima de ellos, hay estados aun más sutiles.
Por encima del mundo físico está el mundo astral, también
denominado mundo del deseo, y que, al igual que el físico, está
compuesto por siete subniveles que quedan repartidos en dos
grandes grupos: el Astral Superior y el Astral Inferior. Por encima del
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Mundo Astral está el Mental, al que dividiremos en dos grandes
regiones: del Pensamiento Concreto y del Pensamiento Abstracto.
Mental Abstracto Plano Mental Mental Concreto Astral superior Plano Astral o mundo del Deseo Bajo Astral Éter Reflector Éter Luminoso Éter de vida Éter Químico Plano Físico (Sólidos + líquidos + gases + éter) Gases Líquidos Sólidos De la materia de cada uno de esos planos el ser humano posee un
cuerpo o “vehículo” de conciencia, con el que es capaz de funcionar
independientemente en el plano respectivo. Y todos esos planos,
conjuntamente, constituyen el mundo de la forma.
Cada uno de esos planos está formado de materia correspondiente a
su nivel vibratorio y a su densidad. Estos niveles se compenetran
unos a otros. Y, si bien a la hora de esquematizarlo sobre el papel,
ponemos un plano encima del otro, eso no es del todo correcto y se
hace sólo para hacerlo más comprensible. El estudiante debe tener
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claro que estos planos, al tener distinto nivel vibratorio y distinta
densidad, se compenetran unos a otros, los menos densos y con
vibraciones más elevadas, a los más densos y con vibraciones más
bajas.
Hoy en día sabemos que las formas del mundo físico están formadas
por átomos y ello nos hace más fácil entender que dos o más estados
puedan convivir el uno con el otro. Nuestro mundo físico está, por
poner un ejemplo que pueda servir de aproximación a lo que
estamos contando, atravesado constantemente por ondas, entre ellas
las del sonido. Podemos oír a través de un tabique lo que está
sucediendo al otro lado. ¿Pero qué ocurre dentro de los materiales de
los que está compuesto el tabique? Ambos estados vibratorios
conviven y ello permite que el sonido lo atraviese. Dado que eso
sucede todo en el mundo físico, hay roce entre dichas vibraciones y
una parte de la vibración más sutil, en este caso la sonora, pierde
algunos átomos y, por tanto, llega a nosotros reducida.
Pero esto no es así cuando hablamos de esos planos que conviven los
unos con los otros, ya que las leyes que rigen los planos superiores
al físico son distintas de las conocidas por la ciencia para el más
inferior de todos los niveles vibratorios. Estas leyes también serán
explicadas más adelante en este curso.
Preguntas teóricas:
Para responder a estas preguntas el estudiante debe meditar no sólo
sobre lo escrito anteriormente, ya que las respuestas no están en el
texto, sino dentro de sí mismo. No importan los días meses o años
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que tarde en poder responderlas; lo importante es que no lo haga
mediante el conocimiento intelectual sino que las respuestas sean
fruto de la meditación y la comprensión.
1.- ¿Por qué crees que la ciencia no conoce los estados de materia
superiores al gaseoso? 2.- Hemos dicho que los planos físico y astral están, cada uno de
ellos, compuesto por 7 subplanos. Medita sobre por qué eso puede
ser así? 3.- ¿Dónde situamos el Plano Etérico, entre los otros Planos de la
materia? 4 .- ¿Cuáles son los cuerpos o vehículos del ser humano?
Prácticas.
Todo ser humano, cuando piensa y siente, mueve materia del mundomental y del mundo del deseo, atrayendo hacia si materia de ellos, de
la misma vibración que sus pensamientos y sus deseos. De ahí las
sabias palabras bíblicas de “Pedid y se os dará”.
No sólo es así sino que el ser humano, como ser creador que es,
tiene la posibilidad de mejorar y cambiar la vibración de la materia,
algo que siempre se ha conocido con el nombre de alquimia y que,simbólicamente, se ha descrito como “transmutar el plomo en oro” ,o
sea, elevar la tasa vibratoria de una materia a otra más elevada.
Ejercicio:
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Trate el aspirante de mejorar la vibración de sus pensamientos y
emociones. Para ello, puede preguntarse, varias veces al día, cuál es
la cualidad de los mismos.
¿Qué estoy enviando al universo? ¿Qué tal estoy actuando como
transmutador de mundos?
El mundo en el que vivimos es una creación nuestra. Dios pone los
materiales y cada uno de nosotros hace el resto.
(1) Entendemos que la meditación es algo muy profundo y que no se puede
forzar. El ser humano, hasta no alcanzar determinado punto del camino, no llega
a la meditación más que en determinadas ocasiones y nunca de forma forzada,
sino que ella llega por si misma. En este caso, la palabra meditación se ha escrito
entre comillas, ya que se trata de una forma de hablar. Podríamos, en esta etapa,
sustituir la palabra meditación por la de 'pensamiento', planteamiento éste,
quizás, más acertado.
(2) En algunas terminologías ocultistas se usa el Yo Superior como una forma de
nombrar al Ego o Alma.
CURSO DE CIENCIA OCULTA PRÁCTICA - Lección II
OCULTISMO TEÓRICO
El universo está compuesto de distintos niveles de materia, a los que
llamamos planos. En cada uno de ellos hay vida, lo cuál implica que
la vida no sólo se manifiesta a nivel físico sino que se puede
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manifestar a cualquier nivel, sea físico o no.
Nos hemos acostumbrado, a causa de nuestra educación materialista,
a reconocer la vida sólo en el plano más inferior de todos, lo que nosha llevado a creer que la vida es sólo el período en el que la
conciencia está enfocada en un cuerpo físico.
El hombre tiene además de un cuerpo (vehículo) físico, un cuerpo
etérico, un cuerpo astral o de deseos, un cuerpo mental y un cuerpo
causal. Los tres primeros son los que forman lo que llamamos
personalidad y de los cuales el ser humano común no tieneconsciencia, pues se mueve en esos cuerpos como si fueran él
mismo, y no partes que lo forman. Es decir, pensando que la mano
son ellos, en lugar de pensar que es una parte más de todo el
cuerpo.
De todos modos el ser humano comprenderá de forma natural que el
vehículo físico no es para él más que un vehículo de experiencia y
que lo que hoy día llamamos muerte no es más que el abandono de
uno de sus vehículos, en este caso el compuesto de materia física.
Tener conciencia de sus distintos vehículos cómo tales le abre al ser
humano una nueva visión que lo lleva a ser consciente de la grandeza
y magnitud del universo, ya que se da cuenta de que la parte física de
éste no es más que una pequeña parte de la totalidad y que lo que
creía saber cambia en gran parte.
Sabemos que todo en el universo está regido por las mismas leyes
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(como es arriba es abajo), y
así podemos averiguar cómo fue la formación del universo y lo que
en él reside
Se nos ha dicho muchas veces que el universo es una creación
mental; esta es la más real de las teorías. Veamos que significa con
un ejemplo práctico a pequeña escala:
La creación de una casa. Para crear una casa es necesaria materia delos distintos planos. Primero será necesaria una idea abstracta de la
casa; ésta idea es construida con materia del mundo mental superior
(Causal), que es mucho más fina y depurada que el resto de
materiales que se usarán en su construcción, y la más abierta en
cuanto a concepto. Aquí se encuentra el arquetipo de la casa, con
todo lo que implica desde la visión positiva: es casi perfecta, no tiene
ninguna de las limitaciones que más adelante aparecerán al ir
descendiendo a la materia más densa.
Si el trabajo con ésta materia se hace de forma debida, empezará a
producir su efecto sobre la materia astral, lo cuál nos llevará a
descender a la mente concreta y, si el esfuerzo y el planteamiento de
concreción son suficientes, entonces el deseo tomará aún más
fuerza; lo que nos llevará a movilizar energía del plano más inferior
de materia de que disponemos en nuestro actual estado de
evolución; el físico. De está forma nos encontramos con que, para
tener una casa a nivel físico, hemos utilizado, sin saberlo, materia de
los planos en los que disponemos de vehículos.
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La creación del universo se rige por los mismos patrones, aunque con
el uso de más planos y de una forma más compleja. Antes de que
existiera el universo físico que hoy conocemos, hace eones, no había
nada de lo que conocemos como los mundos de la forma; toda la
vida estaba en un estado de unidad sin consciencia de separatividad.
En un momento preciso empieza a haber un movimiento de
diferenciación a nivel del mundo mental y la manifestación, como nos
es conocida, empieza a existir. En ese primer momento, la materia
más baja de la que se disponía era materia mental. Aquí empieza a
regir ya el principio de dualidad en el que hay períodos en los que la
manifestación desaparece, algo parecido a lo que llamamos muerte y
que, en este caso, sería la muerte del universo manifestado. Denuevo, una vez tras otra y hasta siete veces, el universo reencarnará
en ese nivel de materia, mejorando en cada una de ellas, ya que
aprovecha la materia y el conocimiento de las veces anteriores, de
forma parecida a cuando despertamos a un nuevo día llevando en
nosotros la experiencia de los días anteriores.
A éste primer período de siete manifestaciones lo llamamos PrimeraCadena o Período de Saturno.
Después de éste último, viene un pequeño periodo de descanso
cósmico, que es de millones de años, pero que no deja de ser
pequeño comparado con el que se da después de cada grupo de siete
periodos.1
El siguiente período, al que llamaremos el Periodo Solar o Segunda
Cadena, siguiendo las mismas leyes cósmicas, se acerca más al
mundo material, descendiendo un plano más hacía la materia física y
teniendo como expresión más baja materia del mundo del deseo o
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Astral. Éste, al igual que el primero, se compone de siete
manifestaciones que se producen siete veces. (Éste será un patrón
que durará hasta el final de este eón).
Seguidamente vendrá el Periodo Lunar o Tercera Cadena que habrá
descendido un poco más y usa materia del plano etérico. Y, después
de éste, llega el periodo actual, al que denominamos Periodo
Terrestre o Cuarta Cadena, en el que se utiliza la materia del mundo
físico y en cuya cuarta ronda nos encontramos, lo que es lo mismo
que a la mitad de la duración de este periodo.
A partir de aquí, el proceso seguirá hasta llegar a la Séptima Cadena
o Periodo de Vulcano, en el que la materia inferior será de nuevo la
del plano mental.
Todo lo explicado anteriormente no deja de ser un resumen de algo
muy complejo y más para nuestra mente actual, que trabaja
principalmente en los grados inferiores del mundo mental.
Es muy conveniente, en el estado actual de evolución, que dejemos
de dar tanta importancia al intelecto, que ha marcado los últimos
años de nuestra era, y que empecemos a desarrollar la mente
abstracta. Pocos miembros de la humanidad trabajan con materia de
este nivel vibracional, entre otras cosas debido a la excesiva
importancia que se ha dado al intelecto, sobretodo durante los
últimos 100 años.
El estudiante debería dedicar un tiempo a 'meditar' sobre este tema,
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o sobre otros temas abstractos, lo cual le ayudará a desarrollar la
parte superior de su mente y lo acercará un poco más a los
conceptos que se escapan de la materia y que sólo pueden ser
comprendidos más allá de la mente.
De esta explicación de la formación del universo no se escapa el ser
humano, el cual ha tenido también una evolución siguiendo los
mismos patrones. Como vida, los seres que ahora formamos parte de
la humanidad, hemos existido desde el Periodo de Saturno o Primera
Cadena. En aquella época nuestra conciencia alcanzó un estado
parecido al que pueden tener los minerales actuales, lo único que
podíamos percibir de forma casi inexistente era calor2. Se trata de un
periodo oscuro en el que ni la forma ni la luz, como la conocemos,
habían sido formadas todavía.
De esto puede surgir la pregunta de ¿en qué estado entramos en
dicho periodo? Nuestra conciencia, al entrar en el periodo de Saturno,
era de la sustancia Elemental3. Sin embargo, al terminar dicho
período, nuestra conciencia fue la del estado mineral actual.
EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓN.
Además de los ejercicios sugeridos en la anterior lección, el
estudiante puede dedicar unos minutos (nunca deben ser más de 20),
por la mañana, a centrarse en el silencio. Ello lo capacitará para estar
más receptivo.
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VALORES ESPIRITUALES – MEJORA DEL CARÁCTER.
Es necesario que el estudiante de ocultismo, poco a poco, se vaya
conociendo a sí mismo, a ser consciente del punto donde se
encuentra. Sólo de está manera conseguirá poder iniciar su
crecimiento. Hará lo posible por ser consciente de sus defectos hasta
del más mínimo de ellos, ya que, seguramente, hay en todos
nosotros defectos verdaderamente importantes y profundos que,
grandes o pequeños, son los que más nos costará aceptar. Éstos
están muy arraigados en nosotros y normalmente no queremosreconocer su existencia; precisamente a ellos es a los que hay que
prestar una especial atención ya que, para nosotros, son cómo una
piedra grande que nos dificulta el camino. Hay que tener en cuenta
que el dragón está siempre al acecho y que muchas veces, creyendo
tener dominado y controlado un defecto, éste está allí y, aunque
nosotros no lo vemos ni reconocemos, sí pueden verlo los demás;
además, hay que tener en cuenta los distintos niveles en los que se
puede manifestar cada defecto.
El estudiante debe poner especial interés en la observación de sí
mismo, a la vez que debe ser valiente para aceptar sus errores y
hacer todo lo que esté en su mano para corregirlos.
PREGUNTAS DE LA LECCIÓN:
1.- Cuando decimos que, en el Periodo de Saturno o Primera Cadena,
el ser humano obtuvo el estado de conciencia 'mineral', ¿queremos
decir que sentíamos lo mismo que los minerales de hoy? ¿Porqué?
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2.- Las distintas cadenas han tenido sus distintos globos de
manifestación, ¿Todos estos globos han sido planetas como es ahora
la Tierra?
3.- ¿Qué nos es necesario para entrar en el Sendero?
Recuerde el estudiante que se trata de meditar las respuestas y no de
contestarlas de forma intelectual. Las respuestas no están en el texto
y el estudiante debe hallarlas por si mismo en su interior.
Respuestas a las preguntas intelectuales de la lección pasada
1.- ¿Dónde situamos el Plano Etérico, entre los otros Planos de la
materia? Entre el físico y el astral o mundo del deseo. 2 .- ¿Cuáles son los cuerpos o vehículos del ser humano? Físico Cuerpo vital o doble etérico Cuerpo Astral o de Deseos Cuerpo mental concreto Cuerpo Causal o mental abstracto
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Que la Luz sea contigo
LuzInterna.com
1Información concreta referente a la duración de cada uno de estos periodos la
podemos encontrar, entre otros libros en: El sistema Solar de Arthur E. Powell. La Doctrina Secreta volumen III de Elena Petrovna Blavatsky. Concepto Rosacruz del Cosmos = Sabiduría Occidental o Ciencia Oculta Cristiana
vol.II, de Max Heindel. Tratado sobre Fuego Cósmico de Alice Ann Bailey.
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CURSO DE OCULTISMO PRÁCTICO - Lección III
OCULTISMO TEÓRICO
Cosmogénesis
Seguimos hablando de la formación del universo y del ser humano,
ambos formados siguiendo el mismo patrón; cómo dice la Biblia
cristiana “el hombre está hecho a imagen y semejanza de Dios.”
Existe, en la memoria de la naturaleza o archivos akásicos, la
posibilidad de consultar la veracidad de esta explicación, y el ser
humano tiene, si la desarrolla, la capacidad para poder leer en ellos.
Paralela y posteriormente, los vehículos físicos también han tenido su
desarrollo, al que el Sr. Darwin se aproximó bastante en su “teoríasobre la evolución de las especies”, pero en la que cometió algunos
errores, que detallaremos más adelante, por no haber tenido en
cuenta la parte espiritual del desarrollo de la vida.
La ciencia esotérica habla de siete globos, en los que se desarrolla la
vida, en cada una de las cadenas; y nos dice que el proceso se repite
siete veces en cada globo. Actualmente nos encontramos apenassobrepasada la mitad de la cuarta ronda del período terrestre y, para
ese grado de evolución de la vida, es necesario un escenario o globo
de la densidad actual de nuestra Tierra. De este modo, además de los
globos mental y emocional, disponemos de un mundo físico de
determinada densidad, que es la adecuada para nuestra evolución.
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Esto no siempre ha sido así porque incluso nuestro globo terráqueo
ha pasado por distintos grados de densidad. En estos momentos nos
encontramos en uno de los más densos, lo cual dificulta el estudio de
todo lo que es más sutil; pero la tendencia nos conduce hacia un
globo de densidad menor que la que tenemos actualmente, que será
la que permitirá los cambios y la tecnología necesarios en la era de
acuario.
En este universo en el que estamos, todo tiene, a nivel de la forma,
vida y muerte, ser y no ser, yin y yang. Pero, la visión del ocultista al
respecto es la de que este universo es cíclico y que nada desaparece
sino que, simplemente, se transforma, vuelve al caos para luego
regresar a la manifestación. Esto es lo que ocurre con toda la materia
de la forma.
Tomemos el enfoque espiritual para tratar de comprender esto: La
materia y todos los planos de la forma (físico, etérico, astral y mental)
son una ilusión, es decir, existen pero no son reales, podríamos
tratar de imaginar al espíritu viendo una película y creyéndose que
realmente él está viviendo lo que el protagonista vive. A efectos de la
mente, la imagen proyectada es real, pero a nivel del espíritu
observador no es así, sino que se trata de una ilusión. Hoy en día,
con las películas en 3D y sus especiales características, uno puede
estarlas viviendo como si fuera uno de los personajes de la película,
aunque sólo se trate de una ilusión de la mente. Algo parecido
sucede con el mundo, que creamos con las materias de la forma, yentre cuyas creaciones se encuentra nuestra propia existencia.
La religión cristiana nos dice que el mundo existe mientras Dios tiene
puesta su conciencia y atención en él y que, si Él retirase su atención,
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el mundo volvería al caos de donde proviene. Lo mismo exactamente
sucede con nuestras vidas en la forma y con nuestros cuerpos. En el
momento en que el espíritu retira su atención, el cuerpo empieza a
desaparecer. Esto sucede después de lo que llamamos muerte, ya
que el espíritu deja de concentrarse sobre sus vehículos de manera
progresiva y, conformándose a ello, esos vehículos empiezan a
disolverse, devolviendo la materia que en ellos había al deposito
universal para que, más adelante, pueda ser empleada de nuevo en la
formación de otros cuerpos. Y ocurre así con la materia de todos los
planos de la forma: Que, cuando el espíritu deja de prestarle
atención, la materia de las formas vuelve a su origen. Pero el espíritu
es inmortal y permanece y, más adelante, se interesará de nuevo enla materia, usará la vibración interna que haya adquirido y atraerá la
que responda a esa vibración pudiendo, de ese modo, formar nuevos
cuerpos otra vez.
Para el espíritu, los vehículos de la forma no son más que
instrumentos de aprendizaje y los usa como tales, desechándolos
cuando ya no le son útiles, y creando otros nuevos para continuar suaventura experiencial.
Hay una gran belleza en ese proceso de desencarnación o, quizás
podríamos decir, de desatención, por parte del espíritu, hacia los
cuerpos, que queda reflejada en la carta de dos Auxiliares Invisibles
que transcribimos seguidamente:
MORIR, EL REGRESO A LA VIDA.
Hasta pronto, hermana del camino; nos veremos más adelante con otra forma
física, quizás como hermanos, como padre e hijo, como amigos, amantes o
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nuevamente como abuela y nieto. No hay principio ni fin, sólo días y noches, vida
y muerte, viajes y retornos, que se repiten sin cesar a lo largo de eones.
A este espíritu hermano, que ha sido mi abuela, hoy una niña feliz que haregresado a la Fuente de la Vida, ¡Gracias.!
La muerte física, algo sobredimensionado por el miedo y los apegos de los
familiares, se convierte, a los ojos que ven más allá del velo, en un feliz y
espectacular acontecimiento.
La historia aquí relatada describe las observaciones realizadas el día de hoy, unode febrero de 2010, durante el entierro de una mujer mayor. Seguramente, lo
observado será parecido a lo que sucede en los entierros de las demás personas
de edad avanzada, y distinto, al menos en parte, en los de las más jóvenes, o de
las que no abandonan el mundo físico debido a la vejez sino por accidente o
enfermedad.
De todas formas, el lector no debe olvidar que lo relatado es fruto de la
observación y que ésta puede diferir de la de cualquier otro observador, ya quedepende siempre del desarrollo interno del que observa.
Hay que tener también en cuenta que la personalidad del caso relatado ya había
borrado, antes de su muerte física, debido a lo muy avanzado de su edad (97
años), los recuerdos concernientes a los últimos años de su vida, no reconociendo
a algunos de sus familiares encarnados y, en cambio, viendo a su alrededor a
algunos que hacía años habían dejado atrás este estado de existencia.
En el momento de entrar, quien esto escribe, en la iglesia en que se iba a celebrar
el ritual cristiano, flotaba sobre el ataúd una pequeña y muy tenue nube, de un
color verde claro, conectada con el cuerpo por medio de tres cordones
energéticos, también en forma de niebla, de un blanco brillante en su interior, y
rodeados también de esa tonalidad verdosa. Uno de esos cordones salía de la
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altura de la cabeza, el otro del pecho y el último de la zona del vientre del
cadáver. Esto fue así durante un buen rato hasta que, al pronunciar el sacerdote el
nombre de la fallecida, aquella neblina tomó la forma de una niña, de unos seis o
siete años (así era como ella se sentía en ese momento, ya que todo lo demás de
su vida había sido borrado de su personalidad), que aparecía como sentada o de
medio cuerpo, encima del ataúd, nerviosa y excitada, como el niño que, de
repente, ve o consigue algo durante mucho tiempo deseado.
La misa fue transcurriendo y la niña miraba, como si contemplara algo más allá
del ritual, y como si éste no la afectase. No se observaba miedo en ella, sino
felicidad y excitación. Durante la celebración de la misa, distintos rayos de luz, de
una tonalidad entre blanco y amarillo dorado, muy suave, se dirigieron, desde la
cúpula de la iglesia, unos al oficiante, otros al ataúd y otros directamente hacíalos asistentes, irradiando sobre ellos esa vibración, que pretendía proporcionarles
tranquilidad y seguridad con relación a la muerte. Hay que decir que el cura leía
muy rápido, de forma muy mecánica y no colaboraba conscientemente con lo que
sucedía más allá de su vista física, llegando, en algunas ocasiones, a dificultar la
producción de determinados efectos. Por ejemplo, parte de esos rayos de luz que
descendían de la cúpula, quedaron difuminados y desaparecieron, antes de llegar
al canal apropiado que, en ese caso, era el propio sacerdote.
En el momento de ir a bendecir el ataúd con agua bendita, la imagen de la niña
desapareció y la nube quedó dentro del ataúd, como esperando algo que no
sucedió…debido a que el agua bendita no tocó el cuerpo físico. Esta agua bendita
debía ayudar a 'desconectar totalmente' el cuerpo energético del cuerpo físico, lo
cual no ocurrió y requirió, por ello, de una intervención ajena. Normalmente, en
casos así, son los ángeles los que, más tarde, realizan esa función. En este caso,
quien lo tuvo que hacer fue el que esto escribe. Por eso, es conveniente celebrar
las misas “corpore insepulto” con el ataúd abierto, para hacer posible el contacto
del agua bendita con el cadáver, lo cual ayuda al fallecido a dar los primerospasos por el mundo del deseo, protegido de influencias desagradables.
En ese instante, la 'niña' desapareció, como liberada de sus cadenas, para
regresar, pasados unos minutos, a acompañar a su cuerpo y al resto de los
familiares. La niña se desplazó dentro del coche fúnebre, al lado del ataúd. O, al
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menos, ésa era la postura en la que se encontraba, al llegar el coche fúnebre al
cementerio.
Una vez allí, camino del lugar de reposo eterno del cuerpo físico, ocurrió algoprecioso, que duró sólo un segundo, tras lo cual no se observó ya más que una
nube mucho más delgada pero más brillante. Durante aquel segundo se produjo
una explosión de luces de colores, parecida a la de los fuegos artificiales, pero mil
veces más bella. Y luego ya sólo quedó algo más sutil, algo que brillaba
intensamente en la zona de la cabeza, por encima del ataúd, y que se hundió con
él en la oscuridad del nicho. Ya no había personalidad, sólo un vínculo que quien
escribe no sabe determinar. Algo que está en paz y que conecta con lo que está
más allá de la forma.
Dios quiera que algún día todos puedan presenciar conscientemente este proceso
tan maravilloso y el miedo a la muerte desaparezca para siempre de la mente de
la humanidad, y sea reemplazado por la felicidad con que la anciana, ahora en
forma de niña, abandonó este mundo, felicidad que, inevitablemente, se transmite
a quienes ven lo que sucede más allá de lo que alcanza la vista física.
VALORES ESPIRITUALES – MEJORA DEL CARÁCTER.
¿REPETICIÓN O MONOTONÍA?
Se le dice al estudiante de ocultismo que tiene que realizar
determinados ejercicios diariamente, lo cual el estudiante sueleaceptar con ganas y alegría pero, con el tiempo, en la mayoría de los
casos estos ejercicios se convierten en algo repetitivo que muchas
veces se realiza de forma mecánica y monótona. La monotonía
estropea el resultado del ejercicio y, de hecho, es lo más cercano a la
muerte, que puede suceder. No a la muerte de los cuerpos, sino a lo
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que podríamos llamar la muerte real, la cristalización, el final del
cambio y del movimiento.
En la vida hay muchas cosas que mueren a causa de la monotonía, yel estudiante de ocultismo debe hacer todos los esfuerzos posibles,
usando su voluntad consciente y su constancia, para cambiar esa
parte de su vida. Tanto si es en los ejercicios de concentración, en los
rituales que pueda realizar o en el simple hecho de dar los buenos
días o las buenas tardes, el estudiante de ocultismo o Aspirante se
esforzará por hacer que sean algo vivo, algo nuevo, algo que siempre
aporte bienestar y cambio. De no ser así, los ejercicios, rituales, etc.
estarán muertos y no producirán otro efecto que el de cristalizar
nuestras formas mentales, alejándonos por completo de lo que
pretendíamos conseguir.
Si somos un poco observadores, veremos que todos caemos o hemos
caído en esta trampa o prueba. No hace falta recurrir a algo tan
profundo como pueden ser los ejercicios espirituales, sino que
podemos observar esto en algo tan cotidiano como importante: el
simple hecho de dar los buenos días. ¿Qué sentimos mientras lo
hacemos? ¿Qué aportamos al otro? Recordemos cómo dábamos los
buenos días a nuestros hijos cuando eran bebés, u observemos cómo
damos los buenos días a alguien a quien hace poco que conocemos y
cómo lo hacemos después de algún tiempo. ¿Qué es lo que ha
cambiado?, Que nos hemos dejado vencer por la monotonía, que
hemos dejado morir esa viveza de la relación inicial. Todos nosotrostenemos la capacidad de hacer que cada día sea un primer día.
Krishnamurti ya nos hablaba de ello y nos decía que debíamos
empezar cada nueva jornada como si todo empezase de nuevo. Si
somos capaces de hacer caso de esas sabias palabras, haremos que
nuestros seres queridos se sientan como tales, y estaremos
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cambiando el mundo.
PREGUNTAS DE LA LECCIÓN:
1.- ¿Quien es el creador del mundo en el que vivimos? 2.- ¿Es necesario un globo planetario para que exista la vida
consciente? 3.- ¿Qué es la muerte? 4.- ¿Dónde va la materia que compone los cuerpos, después de la
disolución de estos?
Respuestas a las preguntas intelectuales de la lección pasada
No hay respuestas intelectuales a las preguntas de la lección anterior.
Todas ellas deben ser halladas y respondidas mediante la
observación y la concentración.
Que la Luz sea contigo
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CURSO DE OCULTISMO PRÁCTICO - Lección IV
OCULTISMO TEÓRICO
Cosmogénesis
Seguimos en esta ocasión con el tema de la cosmogénesis. A los
seres humanos nos resulta difícil entender el proceso de formación
del universo y, por tanto, de nuestro sistema planetario. Cuandoempezamos a comprender y aceptar que el mundo no es únicamente
físico sino que hay planos más allá de éste, es más fácil poder llegar
a la comprensión de cómo se llegó a eso que denominamos materia;
pero, ¿existe en realidad materia más allá de nuestra percepción?,
¿hasta qué punto es real y completo lo que vemos del mundo físico?
La materia, tal y como la vemos y vivimos, es fruto de nuestro
aprendizaje y de los cinco sentidos con los que la experimentamos;
pero si, en lugar de los cinco sentidos tuviéramos sólo cuatro, ¿sería
igual para nosotros la materia? Y, ¿qué sucedería si nada más
tuviéramos tres o dos o uno? La conclusión es que nuestra
percepción sería distinta en cada caso y que, si no hubiera nadie que
nos hablase de la percepción a través de los cinco sentidos, el
universo, para nosotros, sería bien distinto de lo que ahora es. Por
otro lado: ¿qué ocurriría si, en vez de esos cinco sentidos,
hubiéramos desarrollado otros más? También, por lógica, cambiaríanuestro concepto del mundo físico.
Ahora estamos en mejor disposición para comprender lo ilusorio de
dicho mundo. Pero hay que tener en cuenta que, mientras tenemos
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nuestra conciencia enfocada en él, aparece ante nosotros como algo
completamente real y, por tanto, es difícil hacernos aceptar que sea
una ilusión.
La “supuesta” realidad en la cual nos movemos va más allá de la
forma, siendo nuestro papel el de moldear su parte material para
percibirla según nuestro estado evolutivo. Esto implica que todo el
mundo conocido es una creación nuestra, como mini-dioses que
somos. El Creador pone la materia base (fohat) (1) y nosotros la
moldeamos para formar un mundo que somos capaces de explorar e
interpretar: éste es el gran misterio de la creación. Estamos en el
mundo de los sentidos, que no es ni real ni permanente, y no existe
más allá de los mismos. Pero, no sólo la Tierra, sino todo el universo
perceptible y el mundo fenoménico en los que tenemos enfocada
nuestra conciencia vigílica, son creaciones de nuestra mente, basadas
en la interpretación que ella hace de los estímulos recibidos por los
sentidos.
VALORES ESPIRITUALES – MEJORA DEL CARÁCTER.
ADAPTABILIDAD
El camino o “Sendero” está lleno de pruebas, de circunstancias a las
que la vida nos va enfrentado para que aprendamos a ser pacientes,
a adaptarnos y a aceptar que las cosas no tienen por qué ser como
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nosotros queremos que sean pues, de suceder así, no aprenderíamos
nada. Estas circunstancias, algunas veces, nos producen dolor; otras,
placer; y otras nos dejan indiferentes,... Pero lo importante no es la
circunstancia, que es algo temporal, sino cómo cada uno de nosotros
reacciona ante cada hecho y qué lección extraemos de esa
experiencia.
El ser humano imagina cómo deben ser las cosas, su vida, los demás,
etc., y las convierte en “su” realidad. En unas ocasiones, esa realidad
personal puede encajar en la Gran Realidad pero, en otras no es así, y
ello es motivo de conflicto, interno y/o externo. Cuando algo no
sucede como esperábamos, unas veces nos adaptamos, pero otras, la
Realidad está más allá de nuestros límites; y, no querer aceptar que
las cosas son como son nos genera dolor. Un proverbio oriental reza:
“Si sucede algo que no puedes evitar o cambiar, no te preocupes; y, si
se trata de algo que puedes evitar o cambiar, evítalo o cámbialo, pero
tampoco te preocupes.”
Si nos enfadamos porque no vemos el sol, cubierto varios días por las
nubes, por mucho que nos enfademos, el sol no saldrá. Pero, en
cambio, podemos adaptarnos y disfrutar de la lluvia, pensar
positivamente, aceptar la Realidad y agradecer la gran oportunidad
de aprender que el Universo nos brinda en ésa y en cada ocasión que
nos resulte dolorosa. Porque no deberíamos ver el dolor, sino la
oportunidad de evolucionar y crecer, de eliminar apegos y de ser un
poco más libres.
En este siglo XXI, hablamos a menudo de las libertades, pero ¿hasta
qué punto somos libres de nuestros apegos y barreras? Nosotros
mismos, a causa del miedo, nos autolimitamos, buscando la manera
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de que no se produzca una circunstancia dolorosa, y no nos damos
cuenta de que con ello nos negamos la posibilidad de experimentar
ésa u otra situación de una forma distinta. Poco a poco, nos vamos
cristalizando, soportando cada vez menos cosas, hasta convertirnos
en una frágil figura de cristal, que debe ser conservada en de una
urna para que no se rompa. Y así, sin darnos cuenta, nos
transformamos en todo lo contrario de lo que pretendíamos ser.
En la vida, siempre elegimos lo más fácil y buscamos las vibraciones
más parecidas a las nuestras, dejando así actuar libremente a la ley
de atracción. Y no hay ningún problema en ello, salvo que, la falta de
esfuerzo nos aleja de la flexibilidad y de la capacidad de ser aptos y
útiles en cualquier situación. Si, por ejemplo, no soportamos el fuego
y el calor, difícilmente podremos ayudar en caso de un incendio; si,
por el contrario, nos acostumbramos al calor, aprenderemos cómo
reaccionar frente a un incendio y, en caso de que se produzca,
podremos ayudar. Este hecho se da en todas las situaciones de la
vida y requiere una gran voluntad por parte del Aspirante hacerse
flexible ante las distintas situaciones a las que aquélla le vasometiendo.
Quizá, una de las sugerencias más importantes hecha a la humanidad
a lo largo de la historia es la de “hombre, conócete a ti mismo”. Si
llegamos a ser conscientes de nuestra realidad, tendremos la
oportunidad de mejorar y crecer como individuos y como Aspirantes.
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PREGUNTAS DE LA LECCIÓN:
1.- ¿Que hay más allá de los sentidos? 2.- Reflexiona sobre la formación de la materia. 3.- ¿En qué punto evolutivo me encuentro como ser humano? 4.- ¿Cuáles son mis limitaciones?
Respuestas a las preguntas intelectuales de la lección pasada
1 – Cada uno de nosotros usando materia cósmica de los distintosplanos y según nuestro estado de desarrollo. 2- No, la vida se manifiesta en toda forma, ya que ésta es el
resultado de la Vida Una. 3- Si nos referimos a la muerte física, simplemente, se trata del
abandono del cuerpo físico, cuando ya no sirve a los fines para los
que ha sido creado. Si mencionamos la muerte “real”, estamos
hablando de falta de adaptación y cristalización total. Aunque ésta no
existe en la Creación, pues los ciclos mayores de la misma – que es
un conjunto de espirales dentro de espirales - se encargan de forzar
el final de las cristalizaciones. 4- La materia que forma los cuerpos, una vez disueltos, vuelve al
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“almacén” de materia de cada uno de los distintos planos, para que
pueda volver a ser empleada en la formación de nuevos vehículos.
CURSO DE OCULTISMO PRÁCTICO- Lección V OCULTISMO TEÓRICO Evolución de la vida – Ley de Causa y Efecto
La vida esta en permanente cambio, tanto en lo concerniente a las
formas como a lo relativo a lo que ésta más allá de ellas.
Desde el inicio de los tiempos, lo único que ha sido permanente en el
universo ha sido el cambio. Todo lo que hallamos en el mundo de la
forma está sometido a dicha ley. Ésta no es caótica, sino que,
compaginada con otras como la de Consecuencia, Retribución, Causa
y Efecto, o del Karma, crean un todo perfecto. Cuando,
aparentemente desde la personalidad, creemos que la vida no nos
favorece, podemos llegar a pensar que el mundo se comporta de una
forma incorrecta con nosotros. Pero resulta que todo lo que sucede
es lo que tiene que suceder. Nada es dejado al azar en el universo
manifestado. Nuestras acciones, nuestro libre albedrío se mueven
dentro de lo establecido y crean nuevas situaciones, todas ellas
preestablecidas como posibilidades dentro del Todo que se
manifiesta, siendo siempre un bien para nosotros y para el conjuntodel universo.
Nada está separado, aunque tal sea la percepción de la personalidad.
Por tanto, las consecuencias de todo lo que hacemos, sentimos y
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pensamos alcanzan al Todo.
Para hablar de la Ley de Consecuencia hay que tener en cuenta que
todo es perfectamente justo y, por tanto, hemos de aprender a sacarprovecho de las oportunidades que la vida nos brinda para
evolucionar. Cuando algo de lo que sucede nos parece injusto y nos
produce dolor, debemos aceptar la situación cómo una oportunidad,
mirar para adentro en lugar de buscar las culpas fuera, y aprovechar
la ocasión que el universo nos da para aprender, y sabiendo que es lo
justo y correcto.
Todo lo que nos sucede tiene su origen en nuestras propias acciones,
pasadas y presentes. El ser humano es un mago que tiene la
capacidad de cambiar y crear su futuro y que, a la vez, tiene
responsabilidad y poder para influir al resto de la creación. Si
recordamos constantemente que no existe esa supuesta separación,
entonces podemos ver claro que todo lo que hagamos no sólo nos
afecta a nosotros, sino que afecta al resto de la humanidad y del
universo, manifestado y no manifestado, del mismo modo como una
pincelada más afectaría, sin lugar a dudas, a todo un cuadro de
Velázquez, y el cuadro ya no sería el mismo ni su valor tampoco.
Al usar la materia universal de la que hablamos en la anterior lección,
estamos en el mismo estado que en el ejemplo del cuadro: todo es
una unidad, como la pintura que crea el cuadro y el ser humano queinterpreta la materia base, le da forma, la moldea y crea el mundo en
el que cree vivir. De esta forma evolucionamos a través de las
edades.
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Dependiendo de cómo sea nuestra conciencia en el mundo,
atraeremos, de su materia prima, las vibraciones que sean como la
nuestra y, por medio de ellas, crearemos el mundo en el que creemos
vivir y que será para nosotros la realidad única del universo. La Ley
de Causa y Efecto hará su trabajo y cada conciencia recibirá lo que le
corresponda, sin el mínimo error. Cada deseo y cada pensamiento
atrae hacía si materia de su misma vibración del plano
correspondiente y, para que todo sea justo y, como era arriba sea
abajo, también atrae materia de los demás planos y que vibre del
mismo modo. De esta forma, nuestros pensamientos y emociones
tienen una repercusión directa en el mundo físico y el universo
permanece en equilibrio constante en todos sus planos.
Si entendemos que todo el Universo es conciencia, veremos que cada
conciencia tiene su responsabilidad, desde un átomo hasta un Logos
Solar.1 Mientras no se alcanza el estado humano, dicha
responsabilidad es asumida en gran parte por el espíritu grupo
(Reinos mineral, vegetal y animal) pero, una vez asumida la
individualización (Reino humano y superiores), dicha responsabilidadpasa a ser del individuo.
VALORES ESPIRITUALES – MEJORA DEL CARÁCTER.
Como seres individuales conscientes, que hemos llegado a ser,
hemos adquirido una responsabilidad; y, al no estar separados,
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influimos en todo y, por tanto, tenemos la obligación de pensar
correcta y positivamente sobre los demás, sobre lo que queremos,
etc. Cuando la materia de pensamiento y emocional pasa a través
nuestro, queda impregnada con nuestras vibraciones y con ellas
afecta al resto del Cosmos. Quizás esta ultima frase sea uno de los
conceptos más importantes del ocultismo, ya que nos da la clave de
cómo, si cambiamos nosotros, podemos cambiar el mundo.
Cuando pensamos mal de un hermano, un amigo, un compañero, un
político, etc., lo que estamos haciendo es irradiar al mundo nuestras
bajas vibraciones y, sin saberlo, dificultar la evolución de los demás
seres; porque, al ensuciar la materia mental y emocional de nuestro
planeta, contaminamos al mismo tiempo el mundo físico.
Nuestra responsabilidad es cambiar esta situación, ya que hemos
sido nosotros los causantes de la contaminación y, para que
aprendamos la lección, recibiremos lo mismo que creamos. Si nos
esforzamos en buscar la parte buena de todas las cosas, en no
criticar ni juzgar, y pensamos que, al igual que tratamos de hacerlo
nosotros, los demás hacen las cosas de la mejor forma que saben,
estaremos cambiando la polaridad de nuestros pensamientos, lo cual
repercutirá sobre nuestra salud y sobre la del mundo entero.
PREGUNTAS Y EJERCICIOS DE LA LECCIÓN:
1.- ¿Cual es nuestra responsabilidad? 2.- Reflexiona sobre la falsa idea de la separación.
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3.- ¿Como crea su mundo cada ser humano? 4.- Reflexiona sobre cómo se debe sentir nuestro logos Planetario
con la vibración de pensamientos que emana el ser humano.
Respuestas a las preguntas intelectuales de la lección pasada
1. Todo lo real. El pensamiento no es más que el filtro para hacer
llegar a la comprensión humana la totalidad del universo, de forma
que lo pueda entender hasta donde sus limitaciones se lo permiten.
Que la Luz sea contigo
LuzInterna.com
1 Logos ― El ser que presta su atención a una esfera planetaria, siendo de algún
modo como el alma de dicha esfera. Esta esfera puede ser un planeta, un sol, una
galaxia... En nuestro caso es el Dios Sol.