DAFTAR PUSTAKA
Abdul Madjid, Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan
Standar Kompetensi Guru, Rosdakarya,Bandung, 2008.
____________,Strategi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung,
2013.
Abdul Majid, Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif
Islam, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.
Amri Darwis, Metode Penelitian Pendidikan Islam;
Pengembangan Ilmu Berparadigma Islami, Rajawali Pers,Jakarta, 2014.
Anas Salahudin, Filsafat Pendidikan, Pustaka Setia,Bandung,
2011.
Agus Wibowo, Pendidikan Karakter, Strategi Membangun
Karakter Bangsa Berperadaban, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2005.
_____________, Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah,
Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2013.
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam,
Rosdakarya,Bandung, 2005.
Ajat Sudrajat, Mengapa Pendidikan Karakter?, Jurnal Pendidikan
Karakter, Vol. 1, No. 1, 2011.
Azyumardi Azra, Paradigma Baru Pendidikan Nasional;
Rekonstruksi dan Demokratisasi, Kompas, Jakarta, 2002.
Bambang Warsita, Teknologi Pembelajaran; Landasan dan
Aplikasinya, Rineka Cipta,Jakarta, 2008.
Binti Maunah, Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi;
Implementasi pada Tingkat Pendidikan Dasar (SD/MI), Teras,
Yogyakarta, 2009.
Clifford Geertz, The Interpretation of Cultures, Basic Group, New
York, 1973.
Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, Majelis
Permusyawaratan Rakyat Republik Indonesia, Sekretariat Jenderal
MPRRI, Jakarta,2013.
Fuad Ihsan, Filsafat Pendidikan Islam, Rosda Karya,Bandung,
2000.
Hamruni, Strategi Pembelajaran, Insan Madani, Yogyakarta,2012.
Hamzah B. UNO, Nina Lamatenggo, landasan pendidikan, Ideas
Publishing,Gorontalo, 2013.
Hamzah B. Uno, Perencanaan Pembelajaran, Bumi
Aksara,Jakarta, 2011.
Isjoni, Model Pembelajaran Anak Usia Dini, Alfabeta, Bandung,
2011.
Ismail, Nurul Huda, Abdul Kholiq, Dinamika Pesantren dan
Madrasah, Pustaka Pelajar,Yogyakarta, 2002.
Jasa Ungguh Muliawan, Manajemen Play Group dan Taman
Kanak-kanak, Diva Press,Yogyakarta, 2009.
Koesoema, Doni. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global, Kompas Gramedia, Jakarta, 2011.
Made Pidarta, Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu Pendidikan
Bercorak Indonesia, Rineka Cipta,Jakarta, 1997.
Maragustam, Filsafat Pendidikan Islam; menuju Pembentukan
Karakter Menghadapi Arus Global, Karunia Kalam Semesta, Yogyakarta,
2014.
Mubasyaroh, Memorisasi dalam Bingkai Tradisi Pesantren,
STAIN Kudus, Kudus, 2009.
Margaret E. Bell Gredler, Belajar dan Pembelajaran, CV. Rajawali
Pers, Jakarta, 1991.
Mastuhu, Dinamika sistem pendidikan pesantren, INIS,Jakarta,
1994.
Marzuki, Pendidikan Karakter Islam, Amzah, Jakarta, 2015.
Mohammad Asrori, Psikologi Pembelajaran, Wacana
Prima,Bandung, 2009.
Muhibbin Syah, Psikologi Belajar, PT Raja Grafindo Persada,
Jakarta, 2006.
Nasution, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan
Mengajar, Bumi Aksara, Jakarta, 2000.
Novan Ardy Wiyani, Pendidikan Karakter Berbasis Iman dan
Taqwa, Teras,Yogyakarta, 2012.
Nur Ainiyah, Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama
Islam, Universitas Negeri Semarang, dalam Jurnal Al-Ulum Volume. 13
Nomor 1, Juni 2013.
Onisimus Amtu, Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah:
Konsep, Strategi, dan Implementasi, Alfabeta, Bandung, 2011
Sutarjo adisusilo, Pembelajaran Nilai-Karakter; Kontruktivisme
dan VCT sebagi Inovasi Pendekatan Pembelajaran Aktif, Rajawali
Pers,Jakarta, 2013.
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Bumi
Aksara,Jakarta, 2013.
Sulthon, Ilmu Pendidikan, Nora Media Enterprise,Kudus, 2011.
Slamet Suyanto, Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini,
Universitas Negeri Yogyakarta, dalam Jurnal Pendidikan Anak, Volume 1,
Edisi 1, Juni 2012.
Suwito, Filsafat Pendidikan Akhlak Ibn Miskawaih, Belukar,
Yogyakarta, 2004.
Soemiatri Patmonodewo, Pendidikan Anak Prasekolah, Rineka
Cipta,Jakarta, 2000.
Suyadi, Maulidya Ulfah, Konsep Dasar PAUD, Remaja
Rosdakarya,Bandung, 2013.
M. Ngalim Purwanto, Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis,
Remaja Rosdakarya,Bandung, 2003.
Undang-undang Dasar Republik Indonesia nomor 20 pasal 28 ayat
1 sampai 5 bab IV tahun 2003 tentang Pendidikan Anak Usia Dini.
Marheyani, Metode Penelitian, PT Bumi Aksara,Jakarta, 2005.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan,
Remaja Rosdakarya,Bandung, 2010,.
Noeng Muhadjir, Metodologi Penelitian Kualitatif, edisi V, Rake
Sarasin, Yogyakarta, 2007.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
praktek, Edisi Revisi V, Rineka Cipta, Jakarta, 2002.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Alfabeta, Bandung,
2007.
Panduan pemasyarakatan Undang-undang Dasar Negara Republik
Indonesia dan ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik
Indonesia, Sekretariat Jenderal MPRRI, Jakarta,2013.
Qiqi Yulianti Zakiyah, Rusdiana, Pendidikan Nilai; Kajian Teori
dan Praktik di Sekolah, Pustaka Pelajar,Bandung, 2014.
Shodiq A Kuntoro, Konsep Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal
sebagai Dasar Pembentukkan Karakter Bangsa, Makalah Program
Pascasarjana Universitas Makassar, 2012.
Slamet Suyanto, Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini,
Universitas Negeri Yogyakarta,dalam Jurnal Pendidikan Anak, Volume 1,
Edisi 1, Juni 2012.
Tim Pengembang Ilmu pendidikan FIP UPI, Pengantar, Ilmu dan
Aplikasi Pendidikan, bagian Pendidikan LintasBidang, Imtima,Bandung
2009.
Vivit Risnawati, Optimalisasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini
Melalui Sentra Main Peran Di Taman Kanak-Kanak Padang, Dalam
Jurnal Pesona Paud Vol.1.No.1 September 2012.
Zaim Elmubarok, Membumikan Pendidikan Nilai; Mengumpulkan
yang Terserak, Menyambung yang Terputus dan Menyatukan yang
Tercapai, Alfabeta,Bandung 2009.
Zubaedi, Mawadi Lubis, Pengantar Evaluasi Pendidikan Nilai;
perkembangan Moral Keagamaan Mahasiswa PTAIN, Pustaka
Pelajar,Yogyakarta, 2014.