DIRECCIÓN NACIONAL DE
EDUCACIÓN ESPECIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE VERAGUAS
SERVICIO DE APOYO EDUCATIVO
PROGRAMACIÓN ANUAL 2014
1
Especialistas que conforman el Equipo de
Servicio de Apoyo Educativo (SAE-Veraguas)
Lic. Johan Ríos Enlace 2014
Psicología Fonoaudiología Trabajo Social DIFA Psicopedagogía
Lic. Maruris
González
Lic. Ivaneth Bósquez Lic. Tamara
Medina
Lic. José
Castrejón
Lic. Linda Rodríguez
Lic. Sorangel
Ramos.
Lic. Mabel Vergara Lic. María Juárez
Lic. Krystel
Rivera
Lic. Any Cuevas Lic. Oris González
Lic. Débora
Pérez
Lic. Yahel Medina
Lic. María Pérez
2
OBJETIVOS
Objetivos Generales Objetivos Específicos
Contribuir a la integración y el
aprendizaje de los alumnos con
Necesidades Educativas Especiales.
Desarrollar estrategias que permitan
eliminar las barreras actitudinales a las
que se enfrentan los estudiantes con
necesidades educativas especiales.
Evaluar las necesidades educativasespeciales y en equipo determinar lasacciones a seguir.
Coordinar con docentes de educaciónespecial y regulares la implementación delas adecuaciones curriculares y metodologíasa realizar con los estudiantes que presentannecesidades educativas especiales.
Brindar el apoyo a centros educativos que nopertenecen al programa.
Orientar y sensibilizar a la comunidadeducativa sobre su participación en elproceso enseñanza aprendizaje.
3
Misión
Brindar un servicio de apoyo eneducación especial en calidadadecuado y oportuno paraintegrar a los alumnos con NEEen la provincia de Veraguas.
Visión
Facilitar la integración y elaprendizaje de los alumnoscon necesidades educativasespeciales (NEE),proporcionando orientación yapoyo al docente de aula y ala escuela en su conjunto parala atención de las necesidadeseducativas especiales..
4
ACTIVIDADES REALIZADASPRIMER TRIMESTRE :
Inducción a Directores, Supervisores y Docentes.
Organización y Programación con las Docentes Especiales y especialistas del equipo SAE para las actividades del año 2014.
Se coordinaron las giras correspondiente al primer trimestre (cronogramas de giras y reuniones con docentes especiales).
Canalizar estudiantes nuevos que han ingresado al programa de educación especial y sensibilizar al centro educativo.
Inducción con docentes regulares de las escuelas sedes.
Se realizaron reuniones con directores y se les hace entrega del cronograma de trabajo.
Atención a padres de familia de colegios del programa.
SEGUNDO TRIMESTRE
Elaboración de cronogramas para giras correspondiente al segundo trimestre.
Atención a Docentes Especiales, Regulares, Directores, Padres de Familia, Estudiantes.
Evaluación de especialistas a estudiantes.
Visitas domiciliarias
Canalización de ayuda social con otras instituciones.
Atención a centros educativos que no están dentro del programa de educación especial, a través de docencia y evaluaciones.
5
Labor Social a estudiantes que pertenecen al programa.
Participación al Primer Congreso De Educación Especial en Panamá.
TERCER TRIMESTRE
Realización de estudio de caso.
Actividades de apoyo por parte de los especialistas en beneficio de nuestra compañera
Linda Rodríguez.
Apoyo al programa de la primera dama conjuntamente con IPHE y MEDUCA.
Actividades de la semana de la discapacidad (ver anexo).
Ejecución de proyectos realizados por equipo.
Entrega de estadísticos y Revisión de Informes finales por parte de las Docentes
Especiales.
6
PROGRAMAS DESARROLLADOS 2014
• Coordinación para jornadas de capacitación. Directores
• Orientación y capacitación sobre adecuaciones curriculares.
Maestros Regulares
• Coordinación de visitas mensuales.
• Reuniones bimestrales.
Maestros Especiales
7
•Orientaciones que permitan mejorar la dinámica familiar y mejorar el rendimiento escolar
Padres de familia
8
MAPAS DE LA
PROVINCIA DE
VERAGUAS DONDE
HAY PRESENCIA
DEL SAE
Equipo #
1
Equipo #
3
Equipo #
2
10
CENTROS EDUCATIVOS QUE VISITAN EL SAE
Equipo # 1DISTRITO DE SANTIAGO
Instituto Profesional Omar Torrijos
Herrera (SEDE)
C.E.B.G. Rubén Darío
C.E.B.G. Margarito Mojica
C.E.B.G. José de los Santos G.
DISTRITO DE CAÑAZAS
C.E.B.G. José de La Cruz Mérida
DISTRITO DE SONÁ
C.E.B.G El Bolívar
C.E.B.G. Ricardo Martinelli P.
C.E.B.G. Bahía Honda
DISTRITO DECALOBRE
Colegio Agro Forestal
DISTRITO DE SAN FRANCISCO
C.E.B.G San José
DISTRITO DE LAS PALMAS
C.E.B.G. Alto de Los Ruices
DISTRITO SANTA FE
C.E.B.G. Rio Luis
C.E.B.G. Guabal
DISTRITO MARIATO
Colegio Daniel Álvarez
DISTRITO RIO DE JESUS
C.E.B.G. Las Huacas
11
CENTROS EDUCATIVOS QUE VISITAN EL SAE
Equipo # 2DISTRITO DE SANTIAGO
• C.E.B.G. La Soledad
• C.E.B.G. Rómulo Arrocha
• C.E.B.G. Punta Delgadita
• C.E.B.G Manuela H. de Pérez (
SEDE)
• Colegio Inmaculada
Concepción
• Colegio Margarito Mojica
DISTRITO DE CAÑAZAS
• I.P.T. Cesar Clavel
DISTRITO DE SONÁ
• C.E.B.G. La Soledad
• C.E.B.G. Carmen Cielo Herrera
• Colegio Bonifacio Alvarado
DISTRITO DE SAN FRANCISCO
• C.E.B.G. La Bodega
• Escuela de Cañaveral
• IPT Héctor Gallego
• Escuela de San Juan
DISTRITO DE LA MESA
• C.E.B.G. Animas de Boro
DISTRITO DE LAS PALMAS
• C.E.B.G. José A. Ruiz
COMARCA
• C.E.B.G. Hna. Ma. Mercedes
Pérez
• El Peñón
12
CENTROS EDUCATIVOS QUE VISITAN EL SAEEquipo # 3
DISTRITO DE SANTIAGO
. Escuela San Martín de Porres(SEDE)
. Colegio Belisario Villar P.
. Escuela La Primavera
. C.E.B.G Agustín Pérez Colmenares
. Escuela República O. Alemán
.I.P.T Pablo Pinzón
DISTRITO DE SAN FRANCISCO. C.E.B.G Pedro A. Graell. Las Mendozas
DISTRITO DE SANTA FE . C.E.B.G Santa Fe
DISTRITO DE LAS PALMAS.C.E.B.G El Rincón.I.P.T. Las Palmas
DISTRITO DE MARIATO
. C.E.B.G Manuel H. Reyes
DISTRITO DE SONA
. C.E.B.G Miguel Alba
.C.E.B.G La Trinchera
.C.E.B.G El Bolívar
DISTRITO DE CAÑAZAS
.C.E.B.G Cerro Plata
COMARCA
.C.E.B.G Cerro Pelado
13
PROCESO PARA LA ATENCION DE LOS ESTUDIANTES
CON N.E.E. DONDE HAY PRESENCIA DE DOCENTE
ESPECIAL (2014)
Evaluación
Psicopedagógic
a por la Docente
de Educación
Especial
Anamnesis del
Estudiantes por
la Docente de
Educación
Especial
El Equipo SAE :
Evalúa al Estudiante
Orienta al Padre de Familia
Les da las debidas recomendaciones,
técnicas y metodología al docente de
Educación Especial para la atención
del estudiante que presenta una
necesidad educativa.
La Docente de
Educación Refiere al
estudiante para una
evaluación
especializada por para
del equipo SAE
13
PROCESO PARA LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES
CON N.E.E. DONDE NO HAY PRESENCIA DE DOCENTE
ESPECIAL (2014).
El Director del
Colegio solicitó la
presencia del
Equipo SAE al
Director Técnico
docente a través
de una nota.
EL equipo SAE coordinó con el director del
plantel, el tipo de atención que se le brindo
al colegio: (evaluaciones, capacitaciones,
etc). Se le pidió al director que tuviera la
población canalizada.
Se realizo evaluaciones a los estudiantes, se refirió a diversas
instituciones en algunos casos que fueron necesario, de lo
contrario se dieron las recomendaciones, se orientó a los
docentes, se sensibilizó a la población en general, de cómo
ayudar al estudiante para que mejore su Necesidad
Educativa Especial.
14
INTERVENCION DEL GRUPO S.A.E.
Nivel Primario Nivel secundario
1.Observación
2.Entrevista
3.Atención Individual (Evaluación,
orientación, etc)
4.Análisis del caso
5.Recomendación
6.Seguimiento y referencia si el caso
lo amerita
7.Visita domiciliaria
1.Observación
2.Entrevista
3.Atención Individual y Grupal
(Evaluación, orientación, etc).
4.Capacitación en técnicas de estudios,
talleres de autoestima y orientación
vocacional a los estudiantes.
5.Inducción a los profesores sobre las
adecuaciones
6.Seguimiento y referencia si el caso lo
amerita
7.Visita domiciliaria
15
AVANCES
16
Construcción de oficina sede para el
equipo 1 y 3
Mayor colaboración y compromiso de
las instituciones a la semana con
discapacidad
Incrementación de nuevas escuelas
Nombramientos de docentes especiales
Estabilidad en permanencia de
docentes
17
escuelas del
programa de
educación inclusiva,
50, 9%
total de escuelas de
Veraguas , 492, 91%
POBLACIÓN TOTAL DE ESCUELAS INCLUSIVAS EN LA REGIÓN
EDUCATIVA DE VERAGUAS 18
POBLACIÓN ESCOLAR POR REGIÓN PROVINCIA
DISTRITOS Y
COMARCASCORREGIMIENTOS ESCUELAS AREA JORNADA AULA PROPIA ZONA ACCESO ESTATUS DOCENTE
VERAGUAS
SantiagoLa Mata C.E.B.G. José de los Santos
Gutiérrez.Urbana Matutina Sí 1 Permanente Yadicel Rodríguez
Urbana Matutina no 1 Permanente Magnolia Abrego
C.E.B.G. Rubén Darío
Urbana Matutina no Permanente Rosa Adames
Urbana Vespertina no Permanente Gladys Hernández.
I.P.O.T.H Urbana vespertina No Permanente Vicky Ramos
La Colorada C.E.B.G. Margarito Mojica Urbana Matutina si Permanente Gleysia González.
Cañazas CañazasC.E.B.G. José de la Cruz
MéridaUrbana Matutina no Permanente Víctor Escobar
Urbana matutina Sí Permanente Tilica Hidalgo
Urbana Matutina si Permanente Irma Madrid
Urbana Matutina si TEFA María Armuelles.
Soná
Guarumal.C.E.B.G. Ricardo Martinelli
P. Urbana Matutina Sí Permanente Yolanda Arcia
Urbana Matutina no Permanente Nilka Soto
Urbana Matutina no Permanente Franklin García.
Marañón C.E.B.G. El Bolívar Urbana Matutina si Permanente Concesa Sánchez.
Urbana Matutina si Permanente María Pineda
Bahía Honda C.E.B.G. Bahía Honda Rural Matutina si Permanente Isabel Pérez.
Río de Jesús Las Huacas C.E.B.G. Las Huacas Rural Matutina si Permanente Estefany Mojica
Las Palmas
Los Ruices. C.E.B.G. Alto de los RuicesUrbana Matutina Sí Permanente Odilia Márquez.
San Francisco San JoséC.E.B.G. San José Rural Matutina no Permanente Elia Batista.
Mariato Mariato Colegio Daniel Álvarez Urbana Matutina no Permanente Edis Rodríguez.
Calobre Calobre Colegio Secundario Calobre Urbana Matutina no Permanente Zoaraya Bosquez.
Urbana Vespertino no Permanente Ruth Duartes
Santa Fé Rio Luis C.E.B.G. Roberto Cibala Rural Matutino No Permanente Elizabeth Hernandez.
El Guabal C.E.B.G.El Guabal Rural Matutino No Permanente Mariel Espino
20
POBLACIÓN ESCOLAR POR REGIÓN PROVINCIA
DISTRITOS Y
COMARCASCORREGIMIENTOS ESCUELAS AREA JORNADA AULA PROPIA ZONA ACCESO ESTATUS DOCENTE
VERAG
UAS
Santiago
C.E.B.G. La Soledad
Urbana Matutina Sí 1 Fácil acceso Permanente María Lenous
Urbana Matutina Sí 1 Fácil acceso Permanente Pensilvania Murillo
Urbana Vespertina Sí 1 Fácil acceso TEFA Raquel Abrego
C.E.B.G. Rómulo ArrochaUrbana Matutina Sí 2 Fácil acceso PP1 Marlenis Hernández
Urbana Vespertina Sí 2 Fácil acceso PP1 Dayana Luna
C.E .B.G Punta Delgadita Urbana Puente No 2 Fácil acceso TEFA Yodalis Marín
C.E.B.G. Manuela H de Pérez
Urbana Matutina No 1 Fácil acceso PP1 Lisbeth Ortiz
Urbana Vespertina No 1 Fácil acceso PP1 Yuridia Vázquez
La MataColegio Inmaculada
Concepción Urbana Matutina No 3 Fácil acceso Permanente Dora Rodríguez
La Colorada Colegio Margarito Mojica Urbana Matutina No 2 Fácil acceso TEFA Rosmeri Abrego
Cañaza Cañaza I.P.T. Cesar ClavelUrbana Matutina Sí 17 Fácil acceso Permanente Iluminada Barría
Urbana Vespertina Sí 17 Fácil acceso PP1 Yilda Sáenz
Soná
La Soledad C.E.B.G. La Soledad Urbana Matutina Sí 11 Fácil acceso Permanente Cecilia Vásquez
TribiqueC.E.B.G. Carmen Cielo
HerreraUrbana Matutina Sí 11 Fácil acceso Permanente Cindy Wadell
Urbana Vespertina Sí 11 Fácil acceso TEFA Katery Castillo
San JoséColegio Bonifacio
Alvarado Urbana Puente No 11 Fácil acceso TEFA Lidia Quintero
La Mesa Boró C.E.B.G. Anima de Bóro Urbana Matutina No 26 Fácil acceso Permanente Luz Pineda
Las PalmasLas palmas C.E.B.G. José A. Ruíz
Urbana Matutina Sí 22 Fácil acceso Permanente Belinda Jaramillo
Urbana Matutina Sí 22 Fácil acceso TEFA Kathia Vásquez
Comarca ComarcaIPT Hna. Ma. Mercedes
Pérez Rural Matutina No 32 Difícil acceso TEFA Delfina Rodríguez
Escuela El Peñón Rural Matutina No
32Difícil acceso
Permanente Gretell González
San Francisco
RemanceLa Bodega Rural Matutina No 8 Difícil acceso TEFA Yorelis Días
Cañaveral Rural Matutina No 8 Difícil acceso Permanente Irene Bernal
San juan
I.P.T. Héctor Gallego Matutina No 6 Fácil acceso Permanente Eleontina Amores
Escuela San Juan Matutina No 6 Fácil acceso Permanente Nidia Nuñez
21
PROVINCIADISTRITOS Y
COMARCASCORREGIMIENTOS ESCUELAS AREA JORNADA AULA PROPIA ZONA ACCESO ESTATUS DOCENTE
V
E
R
A
G
U
A
S
Santiago Canto del Llano Belisario V. Pérez Urbana Matutina No 1 Fácil acceso Permanente Nimia Salazar
Santiago Canto Del Llano Belisario V. Pérez Urbana Vespertina No 1 Fácil acceso Permanente Odilia Martínez
Las Palmas Las Palmas I.P.T Las Palmas Rural Vespertina Sí 24 Fácil acceso Thefa Aminta Crúz
Las Palmas Las Palmas I.P.T Las Palmas Rural Matutina Sí 24 Fácil acceso Permanente María Robles
Santiago La Peña Agustín PérezColmenares Rural Vespertina No 1 Fácil acceso Thefa Ana Moreno
Cañazas Cerro Plata Cerro Plata Rural Matutina No 19 Difícil acceso Ppx2 Angélica Guerra
Mariato Llano Catival Manuel H. Reyes Urbana Matutina Sí 5 Fácil acceso Permanente Dalys Burgos
Mariato Llano Catival Manuel H. Reyes Urbana Matutina Sí 5 Fácil acceso Permanente Ruperta Aparicio
Santa Fe Santa Fe Santa Fe Urbana Matutina Si 21 Fácil acceso Permanente Aurora Palacios
San Francisco San Francisco Pedro A. Graell Urbana Matutina No 6 Fácil acceso Permanente Dorella Franco
San Francisco San Francisco Pedro A. Graell Urbana Vespertina No 6 Fácil acceso Permanente Marta Odas
21
PROVINCIADISTRITOS Y
COMARCASCORREGIMIENTOS ESCUELAS AREA JORNADA AULA PROPIA ZONA ACCESO ESTATUS DOCENTE
V
E
R
A
G
U
A
S
Santiago San Martín San Martín De
Porres Urbana Vespertina No 2 Fácil acceso Ppx1 Maribel Moreno
San Francisco Las Mendozas Las Mendozas Rural Matutina Si 8 Difícil acceso Permanente Mileyna Abrego
Ñurum Cerro Pelado Cerro Pelado Rural Matutina No 32 Difícil acceso Ppx1 Nelly Rodríguez
Sona
El Marañon de Sona El Bolívar Rural Vespertina Si 9 Fácil acceso Permanente Noemí Castillo
Sona Sona Miguel Alba Urbana Puente No 11 Fácil acceso Thefa Yenis Rosas
Sona Sona Miguel Alba Urbana Vespertina No 11 Fácil acceso Thefa Jasmín Taveras
Sona Guarumal La Trinchera Urbana Matutina No 13 Fácil acceso Permanente Lurys Camargo
Santiago Santiago La Primavera Urbana Vespertina No 1 Fácil acceso Permanente Odilis Madrid
Las Palmas El Rincón de las
Palmas El Rincón Rural Matutina Si 26 Fácil acceso Ppx1 YeseniaMontilla
Santiago Carlos SantanaRepública O.
Alemán Urbana Matutina Si 3 Fácil acceso Permanente María Avila
Santiago PonugaI.P.T Pablo
Pinzón Rural Matutina No 4 Fácil acceso PermanenteYolandaAizprúa
Santiago PonugaI.P.T Pablo
Pinzón Rural Matutina No 4 Fácil acceso PermanenteNereydaMorales
22
23
Permanentes, 50, 70%
PPX1, 8, 11%
PPX2, 1, 1%
Tefhas, 13, 18%
24
Docentes con aula 33,
46%Docentes sin aula 39,
54%
Docente Especial con aula y sin aula
Docentes con aula Docentes sin aula
956
76%
308
24%
Estudiantes con NEE Y Discapacidad
NEE
DISCAPACIDAD
25
987, 38%
301, 12%
1,288, 50%
Población General Atendida por docentes Especiales
Población con NEE Población con Discapacidad Población Total
27
niñas
484
36%
niños
866
64%
Nee Atendidas por el SAE en el 2014
niñas niños
28
niñas
120
40%
niños
181
60%
Discapacidad atendida por el SAE en el 2014
niñas niños
DISCAPACIDAD ATENDIDA 29
Estudiantes que se le realizó
Promoción de grado en el 2014
Primaria
81
55%
Pre media
54
37%
Media
11
8%
PROMOCIONES DE GRADO
Primaria Pre media Media
30
383
95
438401
107
475
147
675
534
130
481
59
386
268
10772
25
9772
2350
1850 50
1750
1850 50
17
PISOCLOGÍA DIFA FONOAUDIOLOGÍA TRABAJO SOCIAL PSICOPEDAGOGÍA
Total de atención según especialidad
Padres De Familia Estudiantes Docentes Regulares Docentes Especiales Directores Escuelas Inclusivas
31
ANEXO 1
FOTOS DE ACTIVIDADES
REALIZADAS
31
Proyecto dirigidos a padres de familia Equipo# 132
33Capacitación a docentes regulares
Equipo #2
Capacitaciones a estudiantes de
UDELAS
EQUIPO# 2
34
“Relaciones
interpersonales en el
ámbito laboral ”
Equipo # 3
Foto
Foto
Dirigida a docentes regulares
de la escuela sede San Martín
Porres.
35
“Formación de la
autoestima y
seguridad en sí
mismo” Equipo #3
Foto
Foto
Dirigida a estudiantes de la
escuela San Martín De Porres
36
ANEXO 2
SEMANA DE LA DISCAPACIDAD
37
CAMINATA 38
DÍA DE TALENTOS
Foto
39
Foro “unidos por una Educación inclusiva”
40
LABOR SOCIAL A ESCUELA
REPÚBLICA O. ALEMÁN 41
42