//DOC.3_Contexto de la cultura visual
Unidad Didác*ca I PRE-‐PRODUCCIÓN DE LOS PROYECTOS ARTÍSTICOS
Temas
(T1) Introducción: Lenguaje plásNco, Modelos de creación y Fases proyectuales (T2) Contexto de la cultura visual: industrias culturales y creaNvas (T3) El Proyecto (estándar documental): estructura, desarrollo, y referencias (T4) La promoción como parte de la pre-‐producción: currículum vitae/biograYa/arNst statement
Unidad Didác*ca II POST-‐PRODUCCIÓN DE LOS PROYECTOS ARTÍSTICOS
Temas
(T5) Promoción I: El dossier ar[sNco (T6) Promoción II: Información/Imagen y aplicaciones (T7) Difusión y Repercusión (T8) Distribución y derechos de autoría
2 TEMA 1 // contextualización
Ubicación
PRUEBA 1 // Proyecto Docente 3
CAPÍTULO V LA GUÍA DOCENTE: DESARROLLO-‐2 (CONTENIDOS)
UNIDADES DIDÁCTICAS Y TEMAS
Unidad Didác*ca I PRE-‐PRODUCCIÓN/ TEMA 2: Contexto de la cultura visual: industrias culturales y creaNvas
Ø Las Industrias Culturales y Crea*vas
§ Definición y evolución § CaracterísNcas fundamentales § Mapas conceptuales
Ø La Cultura Visual y los Estudios Visuales
§ Definición y evolución § Aspectos fundamentales
Ø El referente visual (o los referentes visuales)
§ Definición § Diferencias entre referente visual y referente temáNco § El mapa visual: el cuaderno de campo y las plataformas digitales online
DOC.3 // industrias culturales y creaNvas 4
técnicas de reproducción industrial en la creación y difusión
masiva de obras culturales
T. Adorno 1948
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modificación radical en los modos de
crear producir
distribuir consumir
productos culturales
TRANSFORMACIONES TECNOLÓGICAS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
- Procesos de producción sofisticados - Cadenas productivas complejas - Circulación a gran escala en distintos mercados
Las diferencias en las definiciones uNlizadas dependen de los campos de acNvidad que cubren y en el interés que los usuarios de cada definición Nenen, bien sea para medir el peso del sector, argumentar su importancia o definir políNcas para promoverlo.
DOC.3 // industrias culturales y creaNvas
DOC.3 // industrias culturales y creaNvas 6
UNESCO (2009), definición*:
..aquellos sectores de ac.vidad organizada que .enen como objeto principal la producción o la reproducción, la promoción, la difusión y/o la comercialización de bienes, servicios y ac.vidades de contenido cultural, ar=s.co o patrimonial.
A) en los bienes, servicios y acNvidades de contenido cultural y/o ar[sNco y/o patrimonial, cuyo origen es la creaNvidad humana, sea en el pasado o en el presente;
Por ello, esta definición no se limita a la producción de la creaNvidad humana y su reproducción industrial sino que incluye otras acNvidades relacionadas que contribuyen a la realización y la difusión de los productos culturales y creaNvos.
*hjp://www.unesco.org/new/es/culture/themes/cultural-‐diversity/diversity-‐of-‐cultural-‐expressions/tools/policy-‐guide/como-‐usar-‐esta-‐guia/sobre-‐definiciones-‐que-‐se-‐enNende-‐por-‐industrias-‐culturales-‐y-‐creaNvas/
Este enfoque pone el énfasis:
B) en las funciones necesarias propias a cada sector de la cadena producNva que permite a dichos bienes, servicios y acNvidades llegar al público y al mercado.
DOC.3 // industrias culturales y creaNvas 7
-‐ Intersección entre arte y cultura, con industria, economía, mercado y derecho
Principales características de las industrias culturales y creativas
-‐ Incorporan la creaNvidad como componente central de la producción
-‐ Contenido ar[sNco, cultural o patrimonial
-‐ Bienes, servicios y acNvidades frecuentemente protegidas por la propiedad intelectual: derechos de autoría y derechos conexos
-‐ Doble naturaleza: -‐ económica (generación de riqueza y empleo) -‐ y cultural (generación de valores, senNdo e idenNdades). Innovación y re-‐creación
DOC.3 // mapas 8
PROFESIONAL
DIBUJO E ILUSTRACIÓN
ESCULTURA
VÍDEO
GRABADO Y ESTAMPACIÓN
FOTOGRAFÍA
MULTIMEDIA PINTURA
ARTE SONORO
ENTORNOS PÚBLICOS
ESCENOGRAFÍA
PERFORMANCE
NET-‐ART
INDUSTRIA DE LA INFORMACIÓN
INDUSTRIA DE LA COMUNICACIÓN
INDUSTRIA DEL OCIO
INDUSTRIA EDITORIAL
PROFESIONAL
ANIMACIÓN DISEÑO GRÁFICO Y EDITORIAL
DISEÑO AUDIOVISUAL
IDENTIDAD COORPORATIVA
DISEÑO WEB
ACCIONES CULTURALES
RESTAURACIÓN PROYECTOS PEDAGÓGICOS
ASESORAMIENTO DE COMPRAS
GESTIÓN CULTURAL
CRÍTICA DE ARTE
TECNOLOGÍA DE LA IMAGEN
DISEÑO Y MONTAJE DE EXPOSICIONES
INTERACTIVOS
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTO
PROFESIONAL
INDUSTRIA CULTURAL
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
INSTITUCIONES PRIVADAS EMPRESAS
podcasts
blogs
videojuegos
apps
smartphones
tablets
parques temáNcos
teatro cine
tv discográficas
libros novelas gráficas radio
internet prensa
museos
centros culturales
fundaciones publicidad
danza
comic
muralismo
proyectos ar[sNcos
INDUSTRIA
producto
sotware
interfaces
patrimonio colegios
insNtutos
academias
universidades
Centros i+d+i
moda
CREATIVOS stands
mercado del arte
Ejemplos (diagrama)
DOC.3 // cultura visual 9
DOC.3 // cultura visual 10
+ Lo coNdiano ha tomado un giro visual. + La cultura visual organiza la acción diaria del sujeto y crea significado. + Influencia sus valores, sus creencias y sus opiniones. + Influencia su forma de comprender y de conocer
La ruptura de las fronteras entre las disciplinas y el desbordamiento de los límites e hibridaciones de la prácNcas culturales de hoy, entre las que se encuentran las de la producción simbólica, hacen diYcil disNnguir qué es arte y qué no lo es. La producción simbólica deja de ser propiedad exclusiva del Arte (con mayúsculas).
BREA, José Luis (2003): “Estudios Visuales. Nota del Editor”; Estudios Visuales, n.º 1, pp. [5]-‐7.
La visualidad en la esfera cultural contemporánea:
Las artes visuales como parte integrante de la cultura visual:
DOC.3 11
el mundo contemporáneo opera a través de
DOC.3 // cultura visual 12
TODAS LAS IMÁGENES SON IMPORTANTES
LAS IMÁGENES SON INFLUYENTES (en nuestra manera de conocer, de socializarnos, …)
LAS IMÁGENES SON INFLUYENTES (en la construcción de nuevas imágenes)
LAS IMÁGENES SON EL PRODUCTO FINAL DE PROCESOS E INTERRELACIONES INUMERABLES
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(1) referente temá*co
(2) referentes visuales
SER/OBJETO/CONCEPTO AL QUE REMITE EL TEMA
CONJUNTO DE IMÁGENES (obras artísticas, carteles, anuncios, fotografías, etc.)
a) FUENTE DE NUESTRO IMAGINARIO (individual y colectivo) b) QUE NOS SIRVEN DE REFERENCIA VISUAL c) Y QUE SE RELACIONAN CON NUESTRO MODO DE HACER
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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BÚSQUEDA DE REFERENTES (CULTURA VISUAL)
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
15 DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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Juan F. Navarro (2013): 24, 46, 10
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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Juan F. Navarro (2013): 24, 46, 10
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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Juan F. Navarro (2013): 24, 46, 10
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
DOC.3 20
Leles Pomar (2013): La piel muda
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Leles Pomar (2013): La piel muda
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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Leles Pomar (2013): La piel muda
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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Mireia Donat Melús (2013): Deformas. Abstraciones orgánicas
DOC.3 // pinterest/tumblr y referentes visuales
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Mireia Donat Melús (2013): Deformas. Abstraciones orgánicas
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Mireia Donat Melús (2013): Deformas. Abstraciones orgánicas
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Mireia Donat Melús (2013): Deformas. Abstraciones orgánicas
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