Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
dr. sc. Stjepan Staničić, izv. prof. dr. sc. Stjepan Staničić, izv. prof.
Upravljanje i Upravljanje i (ruko)vođenje(ruko)vođenje
u školstvuu školstvupregled odrednica i uloga pregled odrednica i uloga
ravnateljaravnatelja
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Struktura izlaganjaStruktura izlaganja
TerminologijaTerminologija
UpravljanjeUpravljanje
RukovođenjeRukovođenje
VođenjeVođenje
Kompetencije ravnateljaKompetencije ravnatelja
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Upravljanje, rukovođenje, vođenje
Management, leadership_________________________________
Obrazovni menadžment Školski menadžment Pedagoški menadžmentPedagoški menadžment Menadžment i Menadžment i
vodstvo/vođenje u odgoju i vodstvo/vođenje u odgoju i obrazovanju obrazovanju (djelatnosti)
Terminologija
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
MenadžmentMenadžment (Umijeće usklađivanja ljudskih i materijalnih potencijala na
putu ostvarenja nekog cilja)
Pojava – s počecima civilizacije
Suvremeno shvać. – s pojavom industrijskog društva
Ekspanzija – zadnjih 30 god.
Uzrok – kumulacija spoznaja - profesionalizacija
i specijalizacija
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Menadžment u obrazovanjuEkspanzija menadžmenta u drugim područjima rada (neprofitnim, neproizvodnim – vojsci, administraciji, sportu, zdravstvu,…)Zadnjih 20-tak godina u odgoju i obrazovanju (odgojni, obrazovni, pedagoški, školski menadžment)
Usklađivanje ljudskih, fizičkih i financijskih potencijala da bi se ostvarili ciljevi u djelatnosti odgoja i obrazovanja
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Zašto menadžment u Zašto menadžment u obrazovanju?obrazovanju?
Redefiniran karakter i misija škole (od općeobrazovne prema razvojnoj funkciji)
Nova uloga državnog upravljanja školstvom (decentralizacija)
Primjena novih znanja (ruko)vođenja u odgojno-obrazovnoj ustanovi kao inovativnoj organizaciji koja trajno uči
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Engleski School Management, Leadership in Education, Educational Mangement
Njemački Schulverwaltung, Bildungsverwaltung, Schulmanagement,
Francuski Administration scolaire, gestion scolaire
Talijanski Amministrazione scolastica, direzione scolastica, management scolastico
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
SastavniceSastavnicemenadžmenta u odgoju i menadžmenta u odgoju i
obrazovanjuobrazovanju
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
SastavniceSastavnice
Upravljanje
Rukovođenje
Vođenje
Škola kao organizacija
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
UpravljanjeRukovođenjeRukovođenje
VođenjeVođenje
Pitanja vezana za upravljanje:Prosvjetna administracijaSlužbe i tijela upravljanja na nacionalnoj, regionalnoj, lokalnoj razini i na razini školeCentralizacija i decentralizacija upravljanjaFinanciranje školstva, školsko zakonodavstvo…
Administrativna infrastruktura u školstvu:•Ministarstvo prosvjete i športa (prosvjetna politika)•Prosvjetna inspekcije (upravni nadzor)•Uredi državne uprave za prosvjetu (žup. uprava)•Upravni odjeli za školstvo (žup./reg. samouprava) •Gradski odjeli za odgoj i školst. (lok. samouprava)•Općinske službe za prosvjetu
Strukovna infrastruktura u školstvu: •Zavod/Agencija za šk. (stručni nadzor i usavrš.)Institucije za obrazovanje učitelja i struč. suradnikaInstitucije za istraživanje obrazovanjaInstitucije za vrednovanje školstva…
Usklađivanje materijalnih, ljudskih i dr. potencijala u odgoju i obrazovanju da se optimalno ostvare ciljevi školskog sustava.
Upravljanje
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Upravljanje
Upravljanje
Obilježja upravljanja školstvom
1. Narav podrške školstvu2. Razine upravljanja školstvom3. Ovlasti u odlučivanju
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Upravljanje
Upravljanje
Narav podrške o-o ustanovama
• administrativno-upravno
• stručno-pedagoško upravljanje
1.1.
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Upravljanje
2.2.
Upravljanje na nacionalnoj razini
Upravljanje na regionalnoj razini
Upravljanje na lokalnoj razini Upravljanje na razini ustanova
Razine upravljanja školstvom
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Upravljanje
Upravljanje
3.3.
Upravljanje s obzirom na ovlasti
Centralizirano (koncentracija ovlasti na državnoj razini)Decentralizirano (disperzija ovlasti na niže razine - bliže mjestu odlučivanja)
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
UpravljanjeUpravljanje
Rukovođenje
VođenjeVođenje
Pitanja vezana za rukovođenje: Planiranje, organiziranja, vođenje i
vrednovanje rada u školi Uloga i obveze ravnatelja kao
rukovoditelja Kompetencijski standardi za ravnatelje Izbor, imenovanje, uvođenje u rad i
stručno usavršavanje ravnatelja Odgovornost ravnatelja za provedbu
propisa, financijsko poslovanje i sl. Vrednovanje rada ravnatelja
Nositelji rukovođenja:• Ministar• Pomoćnici ministra• Pročelnici• Donačelnici• Ravnatelji …
Izvršna funkcija upravljanja. Usklađivanje potencijala da bi se ostvarili ciljevi škole.
Rukovođenje
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Rukovođenje
Područja Područja radarada
Ravnatelj je Ravnatelj je Poslovodni Poslovodni i i pedagoškipedagoški
rukovoditeljrukovoditeljparticipira u svim poslovima škole
odgovoran je za proces i rezultate rada ustanovepodložan je sankcijama
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Rukovođenje
FunkcijFunkcijee
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Rukovođenje
Osobnakompetencija
Stručnakompetencija
Razvojnakompetencija
Socijalnakompetencija
Akcijskakompetencija
KompetenciKompetencijeje
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
UpravljanjeUpravljanje
RukovođenjeRukovođenje
Vođenje
Pitanja vezana za vođenje: Komuniciranje u školi Motiviranje zaposlenih Stilovi vođenja u školi Sukobi i njihovo rješavanje Djelotvorni sastanci …
Nositelji vođenja:• Ravnatelj• Pomoćnik/zamjenik ravnatelja• Voditelj• Pedagog• Učitelj …
Usklađivanje ljudskog potencijala da se optimalno ostvare ciljevi odgojno-obrazovnog procesa.
Vođenje
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Funkcija rukovođenja – nova koncepcija
VođenjeVođenje
Od menadžmenta prema vodstvu Od menadžmenta prema vodstvu (vođenju)(vođenju)
Menadžment VođenjeStvariCiljevi
AdministracijaFormalizacijaOrganizacija
KontrolaStandardizacija
LjudiVizija
KomunikacijaInspiracija
KlimaOhrabrivanjeKreativnost
UpravljanjeUpravljanje
RukovođenjeRukovođenje
VođenjeVođenje
Usklađivanje potencijala (materijalnihljudskih, financijskih) da se ostvare ciljevi:
školskog sustava narav funkcije – administrativna• nositelj – vlast i/ili ovlaštene institucije • pravna reguliranost – izrazita• autonomija - minimalna
škole (organizacije, ustanove)narav funkcije – administrativno-pedagoška• nositelj – ravnatelj, pomoćnik ravnatelja • pravna reguliranost – umjerena• autonomija - osrednja
u školi - pomoću zaposlenih u školinarav funkcije – stručno-pedagoška• nositelj – ravnatelj, pedagog, učitelji • pravna reguliranost – minimalna• autonomija - velika
Obrazovni menadžment
SastavniceSastavniceMenadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Kompetencije
Osobnakompetencija
Stručnakompetencija
Razvojnakompetencija
Socijalnakompetencija
Akcijskakompetencija
KompetenciKompetencijeje
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Osobnakompetencija
Stručnakompetencija
Razvojnakompetencija
Socijalnakompetencija
Akcijskakompetencija
Odlike doživljavanja i reagiranja• marljivost • odlučnost• odgovornost • povjerenje• iskrenost
Stručno-pedagoška znanjaStručno-pedagoška znanja• znanja o pedagoškom procesu• razumijevanje razvoja učenika• umijeće planiranja ped. rada• znanja potr. za savjetodavni rad• umijeće vrednovanja ped. rada
Razvojna i poslovodna umijeća• oblikovanje vizije• projektiranje razvoja• inoviranje rada škole• poslovanje škole• primjena standarda kvalitete
Umijeća u međuljudskim odnosima
• znanja o međuljudskim odnosima• umijeće komunikacije• znanja o rješavanju sukoba• umijeće poticanja na kreat. rad• demokratsko vođenje
Neposredno djelovanje• stvaranje uvjeta za rad• pružanje pomoći zaposlenima• aktivno sudjelovanje u radu škole• djelovanje osobnim primjerom• isticanje individualnih postignuća
KompetencijeKompetencije
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan StaničićKompetencije “idealnog” ravnatelja
KompetencijeKompetencije
Kompetencije postojećih ravnatelja
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Samoprocjena Samoprocjena
kompetencijakompetencija
Menadžment u odgoju i obrazovanju
Dr. sc. Stjepan Staničić
Uspješan Uspješan
ravnateljravnatelj
Konstruktivno razmišlja, dobro artikulira i poticajno
prezentira
Okrenut je ljudima, vješto komunicira, sluša i uvažava
suradnike
Svakom učitelju i suradniku zna pronaći pravo mjesto u
školi
Razvojno je orijentiran, ima viziju i energije da je ostvari
Vrsno poznaje pedagoški proces i mjesto škole u sustavu
Odlikuje se integritetom uvjerenja i djelovanja
Iskreno vjeruje da je škola zbog učenika i da svi mogu
uspjeti
Umije učiti iz svakodnevnih situacija
Brine se za profesionalni razvoj sebe i svojih
učitelja/suradnika