¿Qué se entiende por educación a distancia?
Para este apartado tomamos varias definiciones de Dohmen, Peters,Garrison y Shale entre otros.
Definiendo a la educación como:
o Un proceso de aprendizaje en el que dos o más personas que se encuentran geográficamente alejados, realizan actividades de enseñanza-aprendizaje, apoyadas por una estructura orgánica y estableciendo comunicación a través de medios de telecomunicación. Como una modalidad educativa en la que los alumnos tienen acceso remoto a las actividades académicas por medio de tecnología, por ejemplo redes computacionales, Internet, videoconferencia etc.
Educación abierta
La SEP es la modalidad educativa no necesariamente escolarizada que tiene un margen amplio de tiempo para que se acrediten las asignaturas de un programa educativo y por esto permite que el estudiante cumpla la trayectoria escolar a su propio ritmo.
Villalobos sistema de enseñanza que mediante una metodología innovadora y currículum elaborado a partir de la demanda de los propios educandos y del medio social, ofrece estudios a una población de adultos en el lugar donde reside, en el entendimiento de que esa población está limitada o imposibilitada para optar por estudios escolarizados.
Diferencias y similitudes entre educación a distancia y educación abierta
Educación a Distancia Educación Abierta
Es un medio para ese propósito: es una forma mediante la cual los estudiantes pueden estudiar de manera flexible, lejos del autor del material pedagógico; los estudiantes pueden estudiar según su tiempo disponible en el lugar de su elección (casa, trabajo o centro de aprendizaje) y sin contacto personal con el profesor.
Es principalmente una meta, o una política educativa: la provisión de enseñanza de una manera efectiva, construida alrededor de las limitaciones geográficas, social y de tiempo de cada estudiante en lugar de aquellas de una institución educativa.
La enseñanza abierta pude incluir a la educación a distancia, o depender de otras formas flexibles de enseñanza, incluso una combinación de estudio independiente y enseñanza en vivo.
Nunca se encuentran en sus formas puras. Ningún sistema de enseñanza es totalmente abierto, y pocos estudiantes siempre estudian solos. Por consiguiente, hay grados de apertura y distancia; de hecho, es más probable que la distancia sea psicológica o social, en vez de geográfica, en la mayoría de los casos.
Similitudes
Proporcionan alternativas para alcanzar la educación de calidad
Proporciona la flexibilidad necesaria Es una segunda oportunidad para los
adultos Gran número de estudiantes, a costos
unitarios inferiores que los sistemas educativos convencionales.
Mayor difusión
La Educación en línea
Utiliza la red Internet con todas sus herramientas TIC como canal para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Es un tipo de educación a distancia.Se dice que es a distancia porque el estudiante no se encuentra en algún instituto o centro educativo, sino que puede aprender desde su casa u oficina, además del hecho de que no cuenta con un maestro en forma presencial y en ese mismo instante (síncronamente).
Trabaja por medio de una plataforma que es un espacio o portal creado específicamente para dicho fin, la cual contiene herramientas que apoyan el aprendizaje del alumno
¿Y Creative Commons?
Actualmente hay seis licencias estándard, adaptadas a más de 50 jurisdicciones y multilingües
Las licencias son gratuitas y no requieren registro
Son de ámbito mundial y no exclusivas
Respetan los derechos morales
Cláusula de no endorsement
Todas las licencias de CC
Permiten: Reproducción Distribución Comunicación pública ...sin finalidad comercial
Obligan: Reconocimiento Aviso de licencia
Reconocimiento -CompartirIgual
Reconocimiento
Reconocimiento -SinObraDerivada
Reconocimiento -NoComercial
Reconocimiento -NoComercial-SinObraDerivada
Reconocimiento –NoComercial-CompartirIgual
Las licencias de CC
Conclusión
El sistema de licencias de Creative Commons es una buena herramienta legal para aquellos autores o titulares que quieren autorizar a prioiri la explotación de una obra o prestación en unas condiciones determinadas.
¿Y las administraciones públicas?
Sector público
¿Lo público deber ser público? ¿Reutilización de los contenidos
públicos? ¿Por qué se mantiene por defecto el
TDR?
Directiva 2003/98/CEArt 8. Licencias.1. Los organismos del sector público podrán autorizar la reutilización de documentos sin condiciones o bien podrán imponer condiciones, en su caso a través de una licencia, teniendo en cuenta los aspectos pertinentes. Estas condiciones no restringirán sin necesidad las posibilidades de reutilización y no se usarán para restringir la competencia.
2. En los Estados miembros en que se utilicen licencias, los Estados miembros velarán por que las licencias modelo para la reutilización de documentos del sector público, que podrán adaptarse para responder a solicitudes concretas de licencia, estén disponibles en formato digital y puedan ser procesadas electrónicamente. Los Estados miembros alentarán a todos los organismos del sector público a que utilicen las licencias modelo.
Ley 37/2007
Art 9. Licencias.
En los casos en los que se otorgue una licencia, ésta deberá reflejar, al menos, la información relativa a la finalidad concreta, comercial o no comercial, para la que se concede la reutilización, la duración de la licencia, las obligaciones del beneficiario y del organismo concedente, las responsabilidades de uso y modalidades financieras, indicándose el carácter gratuito o, en su caso, la tasa o precio público aplicable.
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