EL USO DEL
SINCRONARIO MAYA
COMO ESTRATE
FACILITADORA DEL
APRENDIZAJE DE LA
LECTURA Y LA
ESCRITURA, Y SU
INFLUENCIA EN EL
RENDIMIENTO
ACADEMICO EN
AMBAS
HABILIDADES,
Enseñen y tendrán quien sepa, eduquen y tendrán quien haga
Lcda.: Yanet Márquez López
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS GERENCIALES
INTRODUCCION
Cuando se habla del aprendizaje efectivo a través de la sincronización en el aula de clases, se refiere al estado emocional, filosófico, psicológico de los adolecentes en un ambiente adecuado. La sincronicidad son llamadas conciencias del propósito, el desafío, el servicio, la forma, la igualdad, la armonización, la integridad, intención, liberación, cooperación, que debe tener el ser humano, para poder tener clara su visión de vida. Que el estudiante proyecte la subjetividad de su arte.
¿Por qué el Sincronario
maya?
estrategias
centra
interpretación
textosreflexividad
lingüística
lectura
comprensiva
producción
escritural
adecuada
estrategias
motiven
estudiante
Sincronario
Maya
concienciar
estudiantes
logren
entendimiento
comunicativocultural
Sincronario mayaoptimizarcomprensión
funcioneslenguaje
significados
diversos
Objetivos de la
Investigación
Analizar la fundamentación teórica
sobre
Determinar el rendimiento
académico en lectura y escritura,
Comparar estadísticam
ente el rendimiento académico
Determinar el nivel
previo de rendimiento académico
Aplicar, a los estudiantes del grupo
experimental, un plan de
acción
ANTECEDENTES
Estrategia
comprensión
lectora
producciónescritural
enfocarse
estudiantesaprenderformaspermitanlecturacomprensiva
sellossolaresactivadoresmemoriacontribuye
ambienteestímulo
pedagógicointerpretación
personalidad
individuo
astrologíacausainquietud
jóvenesselloscaracterísticas
acciónpoder
Argüelles, José.
Luzardo, Irene
Sánchez Miguel, 1998
De Vega y Cueto, 1999
Parodi, 1999
T i p o d e I n v e s t i g a c i
ó n
búsqueda
recuperación
análisis
críticainterpretación
datos
secu
ndarios
De campo datos
recabados
directamente
realidad
Explic
ativ
o
establecer
relación
variable independiente
dependiente
Pre-prueba
Post-prueba
Onda Encantada
Colocación Armónica
Colocación Cromática
Sistemas de Hipótesis
aplicación
Sincronario
estrategia
difierarendimiento
alumnos
Nula Hoaplicación
Sincronario
estrategia
NO difiera
rendimiento
alumnos
Pobl
ació
n
formadasecciones
Primer año
prueba
estadística “T”
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES El sincronario es una visión armónica del tiempo que nos acerca al entorno donde nos desarrollamos con un mejor conocimiento de nuestro “yo” interno, del ambiente que nos rodea, manejando la energía que nos impulsa a lograr metas.Se recomienda el uso del manual para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Perfecciono con el fin de evolucionar
Produciendo la sincronía Sello la matriz de la navegación
Con el tono planetario de la manifestación
Me guia el poder de la fuerza vital