EESTI KEELE A2-TASEME EKSAMIKONSULTATSIOONIVIHIK
KIRJUTAMINE
EEST
I KEE
LE B
1-TA
SEM
E K
ON
SULT
ATSI
OO
NIV
IHIK
ESIMENE ÜLESANNE (A)
Andmete kirjutamine visiitkaardilt
Te näete visiitkaarti ühe inimese andmetega. Palun kirjutage:
• Kellena ta töötab?• Kus ta töötab? • Millal ta töötab? • Kuidas saab temaga kontakti?
Teksti pikkus peab olema vähemalt 25 sõna.
AURA SALONG
Pille Talumassöör
Marja 28III korrusTallinn
tel 663 1751T, K, N 12–18
2
SA IN
NO
VE
ESIMENE ÜLESANNE (B)
Andmete kirjutamine visiitkaardilt
Te näete visiitkaarti ühe asutuse andmetega. Palun kirjutage:
• Mis asutus see on? • Kus see asub?• Mida seal teha saab?• Kuidas saab kontakti?
Teksti pikkus peab olema vähemalt 25 sõna.
LÕUNA TERVISEKESKUS
Registratuur tel 793 7783Peetri 4, Valga
[email protected]−R 8−19
PEREARSTID • PEREÕED • HAMBARAVI • APTEEK
318
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
TEINE ÜLESANNE (A)
Teade (sõnum, kutse)
Leidsite oma kodust sõbra rahakoti. Kirjutage talle teade:
• Kust te rahakoti leidsite?• Milline rahakott on?• Kuidas sõber rahakoti tagasi saab?
Teksti pikkus peab olema vähemalt 30 sõna.
TEINE ÜLESANNE (B)
Kirjeldus etteantud teemal
Teie eesti keele õpetaja palus teil kirjeldada oma nädalavahetust. Kirjutage teemal:
Teksti pikkus peab olema vähemalt 30 sõna.
Minu nädalavahetus
• Kus käite?• Mida teete?• Kellega kohtute?
Esimene ülesanne
1. C2. C3. B4. B5. A6. C7. A
ÜLESANNETE VASTUSED
KUULAMISTESTI VASTUSED
Kolmas ülesanne
14. 4, neli
15. pannkook, pannkooke, kook, kooke
16. film, filmi
17. kingad
18. üks, kolmteist, 1, 13, kell 1, kell 13, kell üks, kell kolmteist
19. foto, fotod
Neljas ülesanne
20. C21. A22. F23. I24. E25. H
Esimene ülesanne
1. A2. A3. B4. C5. B6. C
Teine ülesanne
7. C8. C9. A
10. B11. A12. B
Kolmas ülesanne (A)
13. D14. I15. B16. H17. F
Kolmas ülesanne (B)
13. I14. H15. D16. C17. B
Neljas ülesanne
18. C19. C20. A21. B22. B
Viies ülesanne
23. B24. C25. B26. A27. C28. A29. B30. C
LUGEMISTESTI VASTUSED
Teine ülesanne
8. A9. B
10. B11. A12. A13. B
4 17
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
ESIMENE ÜLESANNE
Küsimused 1–7. Kuulake teksti ja tehke märge ruutu selle pildi, numbri või sõna all, mis sobib küsimuse vastuseks. Kõigepealt kuulete näidise teksti. Näidis on tähistatud 0-ga.
KUULAMINE
0. Missugune ilm on hommikul?
1. Kui kiiresti võib sõita Tallinna-Peterburi maanteel?
A B С
2. Mitu korda päevas peab Piret rohtu võtma?
СBA
20 km/h 30 km/h 40 km/h
3. Mida teeb Miia seekord oma sünnipäeval?
СBA
СBA
2 4 6
TEINE ÜLESANNE (B)
Ideekaart (testitavatele)
Fotode allikas: internet
17
TEINE ÜLESANNE (B)
Ideekaart (testitavatele)
IGAPÄEVANE ELU
Küsige oma kaaslaselt, mida ta oma igapäevases elus teeb ja kui tihti.
Kaupluses
Teenindusasutuses
Tervisekeskuses
Fotode allikas: internet
16 5
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
4. Kui palju juustu sooviti osta?
СBA
5. Mille unustas Mati töö juurde?
СBA
6. Mis kell väljub Tallinna-Moskva rong?
СBA
7. Mille kilo maksab 70 senti?
СBA
20.05 20.15 20.25
400 g 500 g 600 g
TEINE ÜLESANNE (A)
Ideekaart (testitavatele)
Fotode allikas: internet
16
TEINE ÜLESANNE (A)
Ideekaart (testitavatele)
SÖÖK
Küsige oma kaaslaselt, mida ta sööb ja millal.
Kerge eine
Soe toit
Magustoit
Fotode allikas: internet
6 15
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
Uus kodu
TEINE ÜLESANNE
Küsimused 8–13. Kuulake teksti ja lugege lauseid (8–13). Kui arvate, et lause on õige, siis tehke märge A-ruutu (õige). Kui arvate, et lause on vale, siis tehke märge B-ruutu (vale). Näidis on tähistatud 0-ga.
0. Andrus otsis uut kodu kolm aastat.
8. Andrus arvab, et maal on elu rahulik.
9. Andruse poeg on kaheaastane.
10. Andrus sõidab tööle bussiga.
11. Andruse tütar käib maal koolis.
12. Andruse tööpäev lõpeb kell viis.
13. Andrus käib sageli perega kinos.
A BÕige Vale
ESIMENE ÜLESANNE. I I OSA
Teemaleht (läbiviijale)
TEEMA: PERE JA SUGULASED
Valik küsimusi
A
Kas teie elate üksinda või koos perega?
Kui suur on teie pere? / Kui palju inimesi on teie peres?
Kes on teie pereliikmed?
Millega teie pereliikmed tegelevad? / Kus teie pereliikmed töötavad/õpivad?
Mida te koos perega nädalavahetusel teete?
Kas te peate oma peres sünnipäevi? / Kelle sünnipäeva te viimati pidasite?
Mida te talle sünnipäevaks kinkisite?
B
Kas teil on vähe või palju sugulasi?
Kellega sugulastest te kõige rohkem suhtlete? … emaga? … pojaga? … tädiga?
Kus teie sugulased elavad? / Kas keegi teie sugulastest elab välismaal? Kus?
Kui sageli te oma sugulastega kohtute?
Mida te koos oma sugulastega teete?
Kas te tähistate koos oma sugulastega jõulupühi? Kelle juures te jõulupühade ajal olete?
Mida sugulased teile tavaliselt kingivad?
14 7
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
KOLMAS ÜLESANNE
Küsimused 14–19. Kuulake teksti ja lugege küsimusi (14–19). Kirjutage vastuseks sobiv sõna või number. Näidis on tähistatud 0-ga.
0. Kuhu laev sõidab? ___________________ .
14. Mitu tundi reis kestab? ________________________________________________
15. Mida saab restoranis süüa? _____________________________________________
16. Mida saab kohvikus näha? ______________________________________________
17. Mis on poes soodsa hinnaga? __________________________________________
18. Mis kell algab etendus lastele? ___________________________________________
19. Mille saab osta infopunktist? ____________________________________________
Helsingisse Täidabhindaja
14.
15.
16.
17.
18.
19.
RÄÄKIMINE
ESIMENE ÜLESANNE. I OSA
Teema: PERE JA SUGULASED (pilt 1)
Foto allikas: internet
ESIMENE ÜLESANNE. I OSA
Teema: PERE JA SUGULASED (pilt 2)
Foto allikas: internet
Laevareis
8 13
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
NEL JAS ÜLESANNE
Küsimused 20–25. Kuulake teksti ja kirjutage iga sõna (20–25) järel olevasse ruutu sobiva vastuse ees olev täht (A–K). Kaks vastusevarianti jääb üle. Näidis on tähistatud 0-ga.
MILLAL?
0. esmaspäeval D
20. teisipäeval
21. kolmapäeval
22. neljapäeval
23. reedel
24. laupäeval
25. pühapäeval
MIDA TEGEMA?
A jalgpalli mängima
B jalgrattaga sõitma
C jalutama
D jooksma
E paadiga sõitma
F tantsima
H tennist mängima
I ujuma
K võrkpalli mängima
VIIES ÜLESANNE
Küsimused 23–30. Lugege teksti. Valige teksti alt lünka (23–30) sobiv sõna. Kirjutage igasse lünka valitud vastuse ees olev täht (A, B või C). Näidis on tähistatud 0-ga.
Pidin Sulle homme külla sõitma. Kahjuks mu (0) ........A muutusid.
Eile (23) ........ ootamatult haigeks. Hommikul oli mul väga (24) ........ olla. Otsustasin, et ei lähe
tööle. See oli õige mõte. Õhtuks tuli mul (25) ........ palavik. Helistasin kiirabisse ja kutsusin arsti
koju. Arst arvas, et (26) ........ ei ole vaja minna. Ta käskis mul hoopis palju (27) ........ ja teed juua.
Nüüd ravin ennast ja laman kodus voodis. Nädala pärast (28) ........ perearsti juurde tervist
kontrollima.
Tahan ruttu terveks saada. Mul on (29) ........ väga kurb olla. Õues on juba päris ilus ja soe ilm. Ma
loodan, et (30) ........ Sind varsti. Siis tervitame koos kevade saabumist!
Ole tubli!
Laura
Tere, Kertu!
0. A plaanid B hinnad C kaardid
23. A sain B jäin C võin24. A hea B paras C halb25. A tugev B kõrge C kiire26. A haiglasse B maale C voodisse27. A töötada B jalutada C magada28. A lähen B jätan C panen29. A elus B toas C väljas30. A loen B pean C näen
12 9
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
LUGEMINE
ESIMENE ÜLESANNE
Küsimused 1–6. Lugege lauseid (1–6), valige vastusevariantide hulgast sobiv vastus (A, B või C). Tehke märge vastavasse ruutu. Igale küsimusele on ainult üks õige vastus.Näidis on tähistatud 0-ga.
0. Tere hommikust! A Homseni!B Nägemiseni!C Tere!
1. Kuidas sul läheb? A Pole viga.B Pole nõus.C Pole vaja.
2. Võite siia istuda. A Aitäh!B Palun!C Kahju!
3. Ma ei kuule hästi, räägi kõvemini! A On või?B Olgu nii.C Ole terve!
4. Mul sündis eile tütar. A Võta heaks!B Anna andeks!C Palju õnne!
5. Kui kaua ma pean ootama? A Hea mõte!B Kohe tulen!C Muidugi mitte!
6. Mul on praegu palju tööd. A Ruttu!B Korras!C Jõudu!
NEL JAS ÜLESANNE
Küsimused 18–22. Lugege teksti ja lauseid (18–22). Tehke märge sobiva vastuse (A, B või C) juures olevasse ruutu. Näidis on tähistatud 0-ga.
Tiina tahab üürida ühetoalist korterit. Ta läheb seda vaatama. Tiina astub sisse ja märkab, et elutoas on
kollane lilledega tapeet. Tiinale see ei meeldi. Ta tahab tapeedi ära vahetada. Elutoa mööbel ja köögi
seinad on samuti kollast värvi. See Tiinat ei häiri. Vannituba on roheliseks värvitud. Tiina vaatab
vannitoas ringi. Kapiuksed ei lähe korralikult kinni ja kapi värv on kulunud. Mööbel tuleb vannitoas
kindlasti välja vahetada. Elutoa mööbel on veel päris korralik. Ka köögis on uued kapid. Tiina vaatab
korteri aknaid. Köögi aknast näeb parki. Elutoa aken on ilus ja suur, kuid akna klaas on natuke katki.
Selle peab kiiresti ära parandama. Vannitoa aken on tolmune ja must. Selle peseb Tiina homme
puhtaks. Vannitoa uks on uus. Elutoas ei olegi ust. Köögi vana ukse asemele kavatseb Tiina uue ukse
osta. Uut värvi vajab ka köögi sein. Vannitoa seinad on õnneks hiljuti värvitud. Tiina mõtleb, et värvi
peab ostma ka elutoa põranda jaoks.
Tiina üürib korteri
0. Tiina tahab panna uue tapeedi A elutuppa.B kööki.C vannituppa.
18. Kollast värvi ei ole A elutoas.B köögis.C vannitoas.
19. Uut mööblit on tarvis A elutuppa.B kööki.C vannituppa.
20. Aken vajab kohe remonti A elutoas.B köögis.C vannitoas.
21. Ukse peab ära vahetama A elutoas.B köögis.C vannitoas.
22. Seina peab värvima A elutoas.B köögis.C vannitoas.
10 11
EEST
I KEE
LE A
2-TA
SEM
E EK
SAM
I KO
NSU
LTAT
SIO
ON
IVIH
IK
SA IN
NO
VE
TEINE ÜLESANNE
Küsimused 7-12. Lugege kolme teksti (A, B ja C) ja lauseid (7–12). Leidke iga lausega sobiv tekst. Kirjutage ruutu sobiva vastuse täht (A, B või C). Näidis on tähistatud 0-ga.
A. Täna algas rahvusraamatukogus raamatumüük. Esimesel korrusel on palju inimesi. Suur osa neist on pensionärid, kes otsivad kingitust lapselapsele. Kohal on umbes kakskümmend raamatumüüjat. Uute raamatute valik on lai. Üldiselt maksavad siin raamatud vähem kui poes. Sissepääs on kõigile tasuta. Raamatumüük kestab nädala lõpuni.
B. Rae raamatukogu on populaarne. Kõige rahulikum on siin enne lõunat. Lugemissaalis loevad ajakirju mõned pensionärid. Õhtul pärast tööd tuleb raamatukokku palju rahvast. Poes on raamatud liiga kallid. Raamatukogust saab raamatu laenata ja kodus lugeda. Siin on vanu raamatuid ja ka uuemat kirjandust. Kindlasti ei tohi raamatukogu raamatuid endale jätta.
C. Rääma raamatukauplus kolis uude kohta. Nüüd mahub sinna rohkem inimesi ja kaupa. Esimesel korrusel on suur müügisaal ja võõrkeelse kirjanduse osakond. Teisel korrusel saab tutvuda eestikeelsete raamatutega. Kaupluse keldris on vanad ja kasutatud raamatud. Need on kõigile tasuta. Keldris on ka mugavad tugitoolid, kus istuda ja raamatut lugeda.
Milline tekst sobib selle lausega?
0. Siit ei saa raamatuid osta. B
7. Vanad raamatud on tasuta.
8. Nüüd on siin raamatutele rohkem ruumi.
9. Siin on ainult uued raamatud.
10. Raamatud peab tagasi tooma.
11. Raamatutel on soodsad hinnad.
12. Siin käib hommikul vähe inimesi.
KOLMAS ÜLESANNE (A)
Küsimused 13–17. Lugege teateid ja nende selgitusi. Kirjutage iga teate (13–17) järele sobiva selgituse ees olev täht (A–I). Kaks lauset jääb üle. Näidis on tähistatud 0-ga.
0. Palun vaikust! A
13. Kuni 3-aastastele lastele!
14. Tasuta sissepääs!
15. Hoia pilet reisi lõpuni alles!
16. Libe põrand!
17. Tee on suletud!
A Ei tohi kõvasti rääkida!
B Piletit ei tohi ära visata.
C Lastele on keelatud.
D Siin võivad olla väikesed lapsed.
E Sisse tohib tulla ainult piletiga.
F Siit ei pääse läbi.
H Siin peab olema väga ettevaatlik.
I Piletit ei pea ostma.
KOLMAS ÜLESANNE (B)
Küsimused 13–17. Lugege kohtade nimetusi ja nende kirjeldusi. Märkige iga koha nimetuse (13–17) järele sobiva kirjelduse ees olev täht (A–I). Kaks lauset jääb üle. Näidis on tähistatud 0-g
0. Apteek A
13. Autokool
14. Ooteruum
15. Parkimismaja
16. Autoteenindus
17. Riidehoid
A Siit saab osta ravimeid.
B Siia saab jätta oma mantli.
C Siin saab remontida sõidukit.
D Siia saab panna oma auto.
E Siin saab õppida ametit.
F Siin saab riideid selga proovida.
H Siin saab olla enne sissekutsumist.
I Siin saab harjutada sõiduki juhtimist.
Recommended
