GALERIA INFANTIL
Universidad de Río NegroDiseño de Interiores y Mobiliario Diseño Proyectual 3 Ríos Diego - Valdez Evangelina
• Espacio comercial dedicado al núcleo familiar especializado en el desarrollo infantil mediante actividades de experimentación para fomentar el aprendizaje a través de la diversión.
CARACTERISTICAS
Este proyecto combina el confort de padres y niños, generando un entorno de comunión familiar donde los chicos aprenden jugando y los adultos se sienten seguros.
Crea un espacio que satisface la actividad comercial de productos destinados a los mas chicos desde la etapa prenatal, hasta los 12 años. Un lugar que fomenta el desarrollo motriz, visual, espacial, y social de los menores. Consiguiendo estos objetivos mediante cualidades espaciales, morfológicas, y la combinación de colores.
ÁREA PUBLICA
• Hall de acceso.• Espacio central.
ÁREA SERVICIO
• Baños: Públicos/ Personal Exclusivos para niños.• Vestuarios para personal.• Entrada de empleados.• Deposito de servicios.• Sala de primeros auxilios.
ÁREA EXTERNA• • Estacionamiento Publico/ Personal.• Espacio verde-recreativo
ÁREA COMERCIAL
Ropa infantil Baby shop Zapatería Juguetería didáctica Librería Peluquería para niños. Gastronomía: Patio de comidas Heladería /confitería
ÁREA RECREACIÓN
Juegos- etapa pre operacional (2-6 años) Juegos- etapa de operaciones concretas (7-12
años)
LOCALES USUARIOS
EQUIPAMIENTO M2 SENSACIONES MATERIALIDAD
Hall acceso 48 Stand informativo 96 Amplitud, orden
Madera, piso laminado.
Espacio central 100 Asientos 200 Amplitud Orden.
Madera, piso laminado.
Área gastronómica
225 Mesa. Sillas- heladeras-
450 Comodidad
Plásticos, maderas, pisos laminados, vidrio.
Área comercial 400 Estantes.mostradores-exibidores- vidrieras
800 Orden seducción
Plásticos, maderas, pisos laminados
Sala de maquinas.
24
Deposito de servicio
3 Estantes-escoberos 30
Baños Retretes, urinales, lavatorios, espejos, porta rollo, jaboneras
200 Privacidad. Alfombras, plásticos, maderas, pisos laminados
Recreación-niños.
250 Mesas, sillas, estantes,
750 Entusiasmo curiosidad diversión seguridad
Alfombras, plásticos, maderas, pisos laminados y de goma. Utilización de colores verde, rojo, azul y amarillo.
Sala de primeros auxilios.
12 Camilla, armarios, sillas, escritorio.
25 Seguridad, contención
Alfombras, plásticos, maderas, pisos laminados
LOCALES EMPLEADOS EQUIPAMIENTO M2 SENSACIONES MATERIALIDAD
Hall acceso 48 stand informativo 96 Amplitud, orden Madera, piso laminado.
Espacio central 100 Asientos 200 Amplitud Orden.
Madera, piso laminado.
Área gastronómica
225 Mesa. Sillas- heladeras-
450 Comodidad
Plásticos, maderas, pisos laminados, vidrio.
Plásticos, maderas, pisos laminados
Vestuarios 13 Muebles de guardados, casilleros.
26 Comodidad. Madera, plástico
Estacionamiento 620 Seguridad Cemento, madera, piedra volcánica, vegetación.
Recreación-niños.
250 Mesas, sillas, estantes,
750 Entusiasmo curiosidad diversión seguridad
Alfombras, plásticos, maderas, pisos laminados y de goma. Utilización de colores verde, rojo, azul y amarillo.
Sala de primeros auxilios.
12 Camilla, armarios, sillas, escritorio.
25 Seguridad, contención
Alfombras, plásticos, maderas, pisos laminados
DIAGRAMA FUNCIONAL.
REFERENTES LOCALES
Baby Shop
Libreria
Tiendas de Ropa
Jugueteria
Peluqueria
ÁREA RECREATIVA
ETAPA PREOPERCIONAL 2-6 AÑOS JUEGOS SIMBOLICOS
Estimula la actividad cognitiva pre operacional pasa de la inteligencia practica a la inteligencia conceptual.
En esta etapa el niño realiza actividades simuladas, imaginarias, tentativas y ensayos que le va a servir para la vida. Viven la experiencia de representar el papel de un adulto en un mundo lúdico que no admite comparación con el real.
El juego simbólico le permite al niño probar sin riesgos y sin temor de cometer errores porque sus fallos no tienen consecuencias frustrantes.
ÁREA RECREATIVA
ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS 7-12 AÑOS
Se hace mas capaz de demostrar el pensamiento lógico ante los objetos físicos .
Se vuelve mas socio céntrico cada ves mas consiente de la opinión de otros.
Puede realizar operaciones lógico concretas como clasificación, medición, numeración, movimiento etc.
REFERENTES ÁREA RECREATIVA
MUSEO BARRILETE ( CORDOBA)
MUSEO BEBELECHE ( DURANGO)
MUSEO DE NIÑOS HOUSTON
PEEK A BOO