SILABUS JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA
FAKUTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJAKode Matakuliah : SPA 429SKS : 3Semester : 6Kelompok Mata Kuliah :Mata Kuliah PilihanPertemuan :14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat :Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Prinsip Dasar Manajemen Kinerja dan karakteristik Kinerja ; 2. Proses dan Siklus Manajemen Kinerja; 3. Efektifitas Penerapan Manajemen Kinerja ; 4. Proses Perencanaan dan Pengembangan Kinerja ; 5. Penilaian dan Peningkatan Kinerja; 6. Evaluasi Manajemen Kinerja; 7. Peran Manajemen Kinerja.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
No TujuanInstruksional Khusus Pokok Bahasan Indikator Keberhasilan
1 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian manajemen kinerja, memahami manfaat dan peran manajemen kinerja bagi karyawan (Organisasi)
pengertian manajemen kinerja dan prinsip manajemen kinerja
Mahasiswamenguasaiteoriterkait: pengertian serta manfaat dan peran manajemen kinerja.
2 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang : Manajemen Kinerja sebagai proses manajemen
Proses Manajemen Kinerja Mahasiswamemahamidanmenguasaiteoriterkait proses manajemen kinerja
3 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang : efektifitas penerapan kinerja
Efektifitas Kinerja Mahasiswamemahami efektifitas kinerja.
4 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang : Perencanaan Kinerja
Perencanaan Kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait perencanaan kinerja
5 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Penilaian Kinerja dan factor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja
Penilaian kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait tentang penilaian kinerja serta mengetahui factor-faktor yang mepengaruhi penilaian kinerja
6 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang pentingnya Evaluasi Kinerja
Evaluasi kinerja Mahasiswamemahamidteori terkait tentang pentingnya evaluasi kinerja dalam organisasi perusahaan
7 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang peningkatan kinerja pada organisasi
Peningkatan kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait peningkatan kinerja dalam organisasi perusahaan
8 Membekali mahasiswa agar lebih paham Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Pengembangan kinerja pada orgnisasi
Pengembangan kinerja Mahasiswamemahamiteori terkait tentang pengembangan kinerja pada organisasi perusahaan
9 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang penilaian dengan
Umpan Balik 360 derajat Mahasiswamemahamiteori terkait tentang metode Umpan balik 360 derajat
No TujuanInstruksional Khusus Pokok Bahasan Indikator Keberhasilan
Metode Umpan Balik 360 Derajat 10 Membekali mahasiswa agar lebih
paham tentang Peran Manajemen Kinerja
Peran Manajemen kinerja Mahasiswa memahami pentingnya peran manajemen kinerja dalam organisasi perusahaan
11 - 12
Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Pentingnya Pelatihan dan Penghargaan terhadap karyawan pada pelaksanaan manajemen kinerja
Pelatihan dan penghargaan Mahasiswamemahami pentingnya pelatihan dan penghargaan dalam meningkatkan kualitas kinerja
13 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang konsep pembelajaran manajemen kinerja pada organisasi
Pembelajaran manajemen kinerja
Mahasiswamemahamiteori terkait pembelajaran manajemen kinerja
14 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Administrasi dalam pengelolaan Manajemen Kinerja (Organisasi)
Administrasi manajemen kinerja
Mahasiswamemahamiteori terkait Tentang administrasi manajemen kinerja
REFERENSI:1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN
FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA / IT-HM021206
SKS : 2Semester : 8
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Pilihan
Pertemuan : 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat :
Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Prinsip Dasar Manajemen Kinerja dan karakteristik Kinerja ; 2. Proses dan Siklus Manajemen Kinerja; 3. Efektifitas Penerapan Manajemen Kinerja ; 4. Proses Perencanaan dan Pengembangan Kinerja ; 5. Penilaian dan Peningkatan Kinerja; 6. Evaluasi Manajemen Kinerja; 7. Peran Manajemen Kinerja.
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar
manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
1 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian manajemen kinerja, memahami kegunaan manajemen kinerja bagi karyawan (Organisasi)
pengertian manajemen kinerja dan prinsip manajemen kinerja
• Pengertian Manajemen Kinerja• Prinsip Dasar Manajemen Kinerja• Karakteristik Kinerja• Pentingnya Manajemen Kinerja• Perbedaan Manajemen Kinerja
dengan Kinerja
2 x sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
2 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang : Manajemen Kinerja sebagai proses manajemen
Proses Manajemen Kinerja • Manajemen Kinerja sebagai proses manajemen
• Siklus Manaajemen Kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
3 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang : efektifitas penerapan kinerja
Efektifitas Kinerja • Memberikan pemahaman pentingnya manajemen kinerja yang efektif
• Kriteria Efektifitas• Pemahaman tentang Balanced
Scorecard dan Penerapannya pada perusahaan.
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
4 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang : Perencanaan Kinerja
Perencanaan Kinerja • Pengertian dan Proses perencanaan kinerja
• Pentingnya visi dan misi organisasi• Pentingnya visi dan misi masiing-
masing Departemen
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
5 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Penilaian Kinerja dan factor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja
Penilaian Kinerja • Pengertian penilaian kinerja• Proses penilaian kinerja• Faktor-faktor yang mempengaruhi
penilaian• Metode Penilaian Kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
6 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang pentingnya Evaluasi Kinerja
Evaluasi Kinerja • Pengertian evaluasi kinerja dan evaluasi manajemen kinerja
• Metode evaluasi pada manajemen kinerja
• Contoh kasus ( diskusi )
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
7 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang peningkatan kinerja pada organisasi
Peningkatan Kinerja • Pengertian Peningkatan Kinerja• Pentingnya Peningkatan kinerja
pada organisasi• Peningkatan kinerja tim dan
perorangan• Pengelolaan terhadap kinerja yang
buruk
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
8 Membekali mahasiswa agar lebih paham Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Pengembangan kinerja pada orgnisasi
Pengembangan Kinerja • Pengertian pengembangan kinerja• Pendekatan dalam pengembangan
manajemen kinerja• Pengembangan system
manajemen kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
9 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang penilaian dengan Metode Umpan Balik 360 Derajat
Umpan Balik 30 Derajat • Pengertian dan penerapan Umpan Balik 360 derajat
• Kriteria dan keberhasilan Umpan
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
Balik 360 derajat• Kelebihan dan kelemahan Umpan
Balik 360 derajat
10 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Peran Manajemen Kinerja
Peran Manajemen Kinerja • Peran Manajemen Kinerja bagi manajemen puncak
• Peran Manajemen Kinerja bagi manajemen lini
• Peran pekerja• Peran bagian personalia
2x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
11 - 12
Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Pentingnya Pelatihan dan Penghargaan terhadap karyawan pada pelaksanaan manajemen kinerja
Pelatihan dan penghargaan • Pengertian Pelatihan • Proses pembelajaran dan
pengembangan individu• Jenis-jenis pelatihan karyawan• Manfaat pelatihan dalam
peningkatan kualitas kerja karyawan
• Strategi pelatihan terhadap karyawan
• Pengertian Penghargaan • Arti penting penghargaan bagi
karyawan• Manajemen Kinerja dan
penghargaan non finansial• Manajemen Kinerja dan
penghargaan finansial
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
13 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang konsep pembelajaran
Pembelajaran Manajemen • Dasar pemikiran manajemen kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
manajemen kinerja pada organisasi Kinerja • Kontribusi manajemen kinerja• Pembelajaran manajemen kinerja
formal• Pembelajaran manajemen kinerja
non formal
14 Membekali mahasiswa agar lebih paham tentang Administrasi dalam pengelolaan Manajemen Kinerja (Organisasi)
Administrasi Manajemen Kinerja
• Pengertian administrasi manajemen kinerja
• Proses administrasi manajemen kinerja (Organisasi)
• Penggunaan Sistem Informasi Personalia pada pelaksanaan manajemen kinerja
2 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
Referensi :
7. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
8. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
9. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
10. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
11. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
12. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian dan prinsip dasar Manajemen Kinerja.
1. Pokok Bahasan
PENGERTIAN DAN PRINSIP MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian Manajemen Kinerja;• Prinsip Manajemen Kinerja;• Karakteristik Kinerja;• Pentingnya Manajemen Kinerja;• Perbedaan Manajemen Kinerja dengan Kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses perkuliahan
• Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan pengertian manajemen kinerja, karakteristik serta prinsip manajemen kinerja
• Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang pengertian manajemen kinerja
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup 86 - 100 • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa pemaparan tentang manajemen kinerja.
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang Manajemen Kinerja sebagai proses manajemen.
1. Pokok Bahasan
PROSES MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Manjemen kinerja sebagai proses manajemen;• Siklus manajemen kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang manajemen kinerja sebagai proses manajemen
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang siklus manajemen kinerja • Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk memaparkan pengertian dan prinsip manajemen kinerja
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 3
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang Efektifitas penerapan Manajemen Kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
EFEKTIFITAS KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pentingnya manajemen kinerja yang efektif;• Kriteria efektifitas;• Pemahaman tentang Balanced Scorecard dan penerapannya pada organisasi perusahaan;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pentingnya manajemen kinerja yang efektif
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang criteria efektifitas dan penerapan Balanced Scorecard pada organsasi perusahaan.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya perencanaan kinerja dan Manajemen Kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PERENCANAAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian dan proses perencanaan kinerja;• Pentingnya visi dan misi organisasi perusahaan;• Pentingnya visi dan misi masing-masing departemen pada perusahaan;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah • Mencatat, Diskusi, Papan tulis
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Mengaitkan materi dengan program studi Tanya jawab.Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian dan proses perencanaan
kinerja• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.Papan tulis, LCD
Projector• Menjelaskan tentang pentingnya visi - misi organisasi dan visi –
misi masing-masing departemen.• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.Papan tulis, LCD
ProjectorPenutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 5
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pengertian dan proses Penilaian kinerja serta factor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENILAIAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian penilaian kinerja;• Proses penilaian kinerja;• Faktor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja;• Metode Penilaian Kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian dan proses penilaian kinerja • Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang factor-faktor yang mempengaruhi penilaian kinerja dan metode penilaian kinerja
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 6
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya pelaksanaan Evaluasi kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
EVALUASI KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian evaluasi kinerja dan evaluasi manajemen kinerja;• Metode evaluasi pada manajemen kinerja;• Contoh kasus ( diskusi );
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian evaluasi kinerja dan evaluasi manajemenn kinerja
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan metode dalam pelaksanaan evaluasi kinerja serta pemaparan tentang contoh kasus nisasi evaluasi kinerja pada organisasi perusahaan.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya peningkatan kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENINGKATAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian Peningkatan Kinerja;• Pentingnya Peningkatan kinerja pada organisasi;• Peningkatan kinerja tim dan perorangan;• Pengelolaan terhadap kinerja yang buruk;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian peningkatan kinerja dan pentingnya peningkatan kinerja pada perusahaan.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan cara/strategi peningkatan kinerja tim dan perorangan, serta cara pengelolaan terhadap kinerja yang buruk.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
mahasiswa
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya pengembangan kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENGEMBANGAN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian pengembangan kinerja;• Pendekatan dalam pengembangan manajemen kinerja;• Pengembangan system manajemen kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian pengembangan kinerja dan pentingnya pengembangan kinerja pada perusahaan.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan pendekatan yang dapat dilakukan dalam pengembangan kinerja serta pengembangan system manajemen kinerja.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 9
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang penilaian kinerja dengan metode Umpan Balik 360 derajat.
1. Pokok Bahasan
UMPAN BALIK 360 DERAJAT
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian dan penerapan Umpan Balik 360 derajat;• Kriteria dan keberhasilan Umpan Balik 360 derajat;• Kelebihan dan kelemahan Umpan Balik 360 derajat;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian dan penerapan Umpan Balik 360 derajat
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang criteria dan keberhasilan Umpan Balik 360 derajat, serta kelebihan dan kelemahan Metode Umpan Balik 360 derajat
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 10
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang peran manajemen kinerja pada organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PERAN MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Peran Manajemen Kinerja bagi manajemen puncak;• Peran Manajemen Kinerja bagi manajemen lini;• Peran pekerja;• Peran bagian personalia;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang peran manajemen kinerja bagi manajemen puncak dan manajemen lini.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang peran pekerja (karyawan), serta peran Bagian Personalia pada suatu organisasi perusahaan.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman
tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya pelatihan bagi karyawan dalam meningkatkan kualitas kerja karyawan pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PELATIHAN KARYAWAN
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian Pelatihan, Proses pembelajaran dan pengembangan individu;• Jenis-jenis pelatihan karyawan;• Manfaat pelatihan dalam peningkatan kualitas kerja karyawan;• Strategi pelatihan terhadap karyawan;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian pelatihan dan jenis-jenis pelatihan
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang manfaat pelatihan dalam peningkatan kualitas kerja karyawan serta strategi pelatihan yang dapat dilakukan perusahaan.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
mahasiswa
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja
pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pentingnya penghargaan yang diberikan pada karyawan pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PENGHARGAAN (REWARD)
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian Penghargaan ;• Arti penting penghargaan bagi karyawan;• Manajemen Kinerja dan penghargaan non financial;• Manajemen Kinerja dan penghargaan financial;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian penghargaan (reward) dan arti penting penghargaan bagi karyawan
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
• Menjelaskan tentang keterkaitan manajemen kinerja dengan penghargaan non-finansial dan penghargaan financial.
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa • Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
Tanya jawab. Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 13
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang pembelajaran manajemen kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
PEMBELAJARAN MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Dasar pemikiran manajemen kinerja;• Kontribusi manajemen kinerja;• Pembelajaran manajemen kinerja formal;• Pembelajaran manajemen kinerja non formal;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10
• Menjelaskan tujuan mata kuliah• Mengaitkan materi dengan program studi
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian • Menjelaskan tentang dasar pemikiran manajemen kinerja serta kontribusi manajemen kinerja pada perusahaan
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Menjelaskan tentang pembelajaran manajemen kinerja formal dan non-formal
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : MANAJEMEN KINERJA
Kode Mata Kuliah : IT-HM021206
SKS : 2
Waktu Pertemuan : 100 menit
Pertemuan ke : 14
Tujuan Instruksional Umum: Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam memahami, menelaah dan dapat menerapkan prinsip – prinsip dasar khususnya dalam bidang Manajemen Kinerja. Mahasiswa diharapkan memahami dan mampu menerapkan Manajemen Kinerja pada sumber daya personalia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa pemahaman tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih memahami bahwa sebagai seorang anggota perusahaan harus dapat melakukan pekerjaan dengan baik karena adanya penilaian dan evaluasi terhadap pekerjaan yang dilakukan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: tentang penerapan administrasi manajemen kinerja serta penggunaan system informasi personalia dalam pelaksanaan manajemen kinerja pada suatu organisasi perusahaan.
1. Pokok Bahasan
ADMINISTRASI MANAJEMEN KINERJA
2. Sub Pokok Bahasan• Pengertian administrasi manajemen kinerja;• Proses administrasi manajemen kinerja (Organisasi);• Penggunaan Sistem Informasi Personalia pada pelaksanaan manajemen kinerja;
3. Kegiatan Belajar Mengajar
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
Pendahuluan 1 – 10 • Menjelaskan tujuan mata kuliah • Mencatat, Diskusi, Papan tulis
TahapDurasi Waktu
(menit ke)Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
• Mengaitkan materi dengan program studi Tanya jawab.Penyajian • Menjelaskan tentang pengertian administrasi manajemen
kinerja serta prosesnya pada perusahaan• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.Papan tulis, LCD
Projector• Menjelaskan tentang penggunaan system informasi personalia
pada pelaksanaan manajemen kinerja• Mencatat, Diskusi,
Tanya jawab.Papan tulis, LCD
ProjectorPenutup • Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
• Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
• Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri
REFERENSI:
1. Elaine D Pulakos, (2009) Performance Managemen. A New Approach for Driving Business Resuls. Willy Black Wels,
2. Michael Armstrong, ( 2009 )Handbook of Performance Managemen, Kogan Page, London
3. Michael Armstrong (2006) Performance Management: Key Strategies and Practical Guidelines, Kogan Page, London
4. Surya Dharma . 2009 Manajemen Kinerja, Filsafah Teori dan Penerapannya. Pustaka Pelajar, Yogyakarta
5. Dermawan Wibisono. (2011) Manajemen Kinerja Korporasi & Organisasi: Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga , Jakarta
6. Wibowo, (2007) Manajemen Kinerja, PT.Rajagrafindo Persada, Jakarta