STYCZEŃ / LUTY 2015r.
GIMNAZJUM NR 1 IM. PPŁK. STANISŁAWA NILSKIEGO–ŁAPIŃSKIEGO W ŁAPACH
DOBRE WYCHOWANIE - RZETELNA WIEDZA
Szkolny
Zespół Redakcyjny
pod kierunkiem
mgr Zofii Ratkiewicz
mgr Barbary Rzący
Skład Zespołu: Bujnowska Magdalena
Budzisz Paulina
Płońska Patrycja
Porowska Dominika
oraz
Sympatycy i Przyjaciele Gimzetki
W numerze:
Świąteczne retrospekcje
- Jasełka i wigilie klasowe
Noworoczne postanowienia
i marzenia do spełnienia
Zapraszamy i bywamy
Nasze as(k)i, czyli czas
podsumowań
Pamiętajmy o Babciach
Zabawa na 102! (fotoreportaż
z balu gimnazjalnego)
Ferie, ferie i… po feriach
Typy uczniowskie – „włochate
i boskie”
Konkursowy kalejdoskop
Sportowych emocji ciąg dalszy
Czekolada jest dobra
na wszystko
Walentynkowe czułości
o sympatii i miłości
GIMNAZJUM NR 1 IM. PPŁK. STANISŁAWA NILSKIEGO – ŁAPIŃSKIEGO W ŁAPACH
NOWOROCZNE POSTANOWIENIA
I MARZENIA DO SPEŁNIENIA
ŚWIĄTECZNE RETROSPEKCJE
- Jasełka i wigilie klasowe
Nic tak nas nie ekscytuje, jak plany i
zamierzenia bliźnich. A jeśli na dodatek są to
„długodystansowe” i „szeroko zakrojone”
plany noworoczne, nasza ciekawość wzrasta
do zenitu. Dociekliwe reporterki „Gimzetki”
przemierzyły więc całe gimnazjum wzdłuż i
wszerz, wypytując losowo wybranych,
reprezentantów społeczności szkolnej o ich
pomysł na rozpoczynający się , jeszcze
„młodziutki” rok 2015. I oto, co usłyszały:
Codziennie rano ćwiczyć minimum 10 minut. (pani z
biblioteki)
Jestem ideałem, nic nie muszę postanawiać. (pan
dyrektor - „Główny”)
Nie bić dzieci. (pan dyrektor – „Vice”)
Zadbać o paznokcie. (Ola z IIIb)
Zero postanowień. (pani kucharka)
Mieć 4 z języka polskiego. (Mateusz z Ia)
Wyjechać w podróż marzeń. (pani od muzyki)
Ćwiczyć z Ewą Chodakowską. (pani sekretarka)
Poprawić się w nauce. (Mateusz z IIIb)
Spotkać miłość życia. (anonim(ka) z klasy II)
Być milsza dla męża, syna i uczniów. (pani szatniarka)
Zero postanowień. (pani kucharka)
Życzymy, aby te pobożne życzenia przetrwały jak najdłużej i ziściły się w 100%. - Zespół redakcyjny „Gimzetki”
Ostatni dzień grudniowej nauki i upłynął nam w radosnej i
uroczystej atmosferze. Wszyscy wydawaliśmy się sobie milsi,
sympatyczniejsi i jakby lepsi. Zadziałała jak co roku niezawodna magia
świąt. Do podtrzymania tego sielsko-anielskiego nastroju przyczyniło się
dodatkowo przedstawienie jasełek przygotowanych i pomysłowo
zaaranżowanych przez uczniów i chór szkolny pod opieką pań: Bożeny
Dobkowskiej, Jolanty Sokół i Urszuli Dworakowskiej.
Następnie odbyły się wigilie klasowe Rozstaliśmy się na ponad dwa
tygodnie, mając w pamięci wiele ciepłych słów i świąteczno-noworoczne
życzenia, które złożyliśmy i usłyszeliśmy od kolegów.
(P. Płońska,
Z. Ratkiewicz)
Str. 2
(P. Płońska)
ZAPRASZAMY I BYWAMY
PAMIĘTAJMY O BABCIACH
14 stycznia uczniowie naszego gimnazjum wzięli udział w
konkursie „Młodzi z kolędą” zorganizowanym w białostockiej Szkole
Podstawowej nr 19 im. Mieszka I przy współpracy MDK w Białymstoku.
W kolędowym repertuarze zaprezentowały się Zuzanna Dworakowska i
Gabriela Dargiewicz oraz zespół wokalno-instrumentalny w składzie:
Katarzyna Dragun, Justyna Perkowska i Marcin Dadura. Jury wyróżniło
za występ Zuzię i Gabrysię, która wystąpiła 17 stycznia podczas koncertu
„Kolęda z Gwiazdą” w kinie „Forum” w Białymstoku.
15 stycznia mury naszej szkoły odwiedził odwiedził kolejny
zagraniczny gość –wolontariusz, student z Madrytu, Marcos Garcia
Brea. Gimnazjaliści z klas IIIb, Ia i Ib uczący się języka hiszpańskiego
w ramach zajęć dodatkowych mogli obejrzeć prezentację multimedialną
o zwyczajach w Hiszpanii oraz dowiedzieć się „z pierwszej ręki” wielu
ciekawostek na temat tego pięknego kraju.
16 stycznia uczennice z klasy IIIc już po raz drugi odwiedziły
Przedszkole nr 2 w Łapach w ramach akcji „Uczniowie czytają
dzieciom”. Tym razem milusińscy pogrążyli się w słuchaniu przygód
ulubionego Misia Uszatka. Głośna lektura zakończyła się
kolorowaniem wcześniej przygotowanych ilustracji. Spotkanie
sprawiło obopólną radość- zarówno tym starszym, jak i młodszym, a
nasze gimnazjalistki miały okazję poznać uroki zawodu nauczyciela
wychowania przedszkolnego.
21 stycznia i 11 lutego z uczniami klas II gimnazjum spotkał się
pracownik naukowy Instytutu Pamięci Narodowej dr Łukasz Lubicz-
Łapiński – jeden z pierwszych w Polsce naukowców zajmujących się
genealogią genetyczną. Przeprowadził on z młodzieżą zajęcia w formie
prezentacji multimedialnej na temat genezy polskiego godła i flagi „Barwy i
symbole narodowe”. Uczniowie z klasy IIa realizujący projekt edukacyjny
przy współpracy z Instytutem uzyskali od dra Lubicz -–Łapińskiego wiele
cennych wskazówek i sugestii.
21 stycznia, w Dniu Babci,
wolontariusze z naszej szkoły odwiedzili
podopieczne z łapskiego Ośrodka
Opiekuńczo-Pielęgnacyjnego. Złożyli
przebywającym tam „Babciom” życzenia w
dniu Ich święta i wręczyli własnoręcznie
wykonane drobne upominki. Swoją wizytą
sprawili starszym paniom wielką
niespodziankę, wywołując uśmiech na ich
twarzach i miłe wspomnienia. Chwila
rozmowy, zainteresowanie są czasem
najlepszym podarunkiem i lekarstwem.
(J. Sokół)
Brawa
za szlachetną
inicjatywę!
(J. Sokół, M. Kowalczuk-Ortiz, Z. Ratkiewicz)
Str. 3
Pierwsze półrocze za nami, spójrzmy więc, jak wypadliśmy:
A oto nasze prymuski-omnibuski:
Gratulujemy wyników - życzymy jeszcze wyższych!
Klasy Średnia
stopni
Średnia
frekwencja
(%)
Liczba uczniów
wyróżnionych
(śr. stopni 4,75
i wyższa)
Liczba
uczniów
z frekwencją
100%
Klasa
z najwyższą
średnią
stopni
Uczeń
z najwyższą średnią stopni
I 3,87 93,09 23 16 Ib - 4,57 Magdalena Skorupska Ib
5,40
II 3,62 92,18 12 15 IIa - 4,05 Gabriela Lewicka IId
5,20
III 3,55 89,82 14 8 IIIc - 4,01 Emilia Oleksiewicz IIIc
5,54
NASZE AS(K)I, CZYLI CZAS PODSUMOWAŃ
ZABAWA NA 102! (Fotoreportaż z balu
gimnazjalnego z superzwięzłymi komentarzami)
AMIĘTAJMY O BABCIACH
(Z. Ratkiewicz)
Przygotowania – moc wycinania,
Klejenia i zawieszania
Str. 4
Emilia Oleksiewicz IIIc Gabriela Lewicka IId Magdalena Skorupska Ib
Dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację naszego wspaniałego
balu. Dzięki Wam pozostanie on na długo w naszej pamięci. - Uczniowie klas trzecich
(E. Falkowska, D. Gołaszewski, Z. Ratkiewicz)
Taneczne przymiarki – kroki, figury,
dobieranie się w parki
Bal w rozkwicie – wszyscy bawią się znakomicie
Początek balu – gracja i szyk w każdym calu
Str. 5
Czy w uczniowskim życiu jest coś piękniejszego
Niż przełom miesięcy stycznia i lutego?
Wtedy właśnie zimowe ferie startują,
Których wszyscy w szkole bardzo wyczekują.
Odchodzą w dal siną smutki i zmartwienia
Na dwa tygodnie życie się odmienia.
Wprowadzasz rozkład dnia wprost wymarzony:
Jedzonko, picie, Internetu strony…
Rozkwita w pełni towarzyskie życie
- Wstajesz w południe, kładziesz się o świcie,
Wypad na miasto, melanż z kump(e)lami,
Głowy nie zaprzątasz szkołą i książkami.
Sympatycznie, miło, beztrosko i błogo
Z łóżeczka wstajesz tylko prawą nogą.
Nic cię nie osłabia, nie wkurza, nie nęka.
Na ugorze szkolnym omija cię męka.
Miło czasem szaleć, kiedy czas po temu …
Lecz mus powrócić znowu do systemu.
Kończą ci się laba i nastrój radosny.
Uzbrój się w cierpliwość i byle do wiosny!
Do zanucenia w trudnych chwilach – melodia
powszechnie znana
Do szkoły wrócimy, trochę pocierpimy,
Będziemy jak stal
Przed latem zdążymy, jeśli się sprężymy.
Bo to ważna gra!
Typy uczniów (niektóre z nich się zazębiają)
*Kujon Zawsze
odrabia on
zadania domowe, wszystko wie,
ma same piątki, a nawet szóstki, a
jeśli zdarzy się, że kiedyś będzie
nieprzygotowany, to
prawdopodobnie zawali się świat.
Zasadniczo, poza wzbudzaniem
pewnej zazdrości, nie wadzi
przesadnie nikomu.
*Lizus Zazwyczaj chciałby być jak kujon
(oczywiście się do tego nie
przyznaje), ale nie ma tyle
zdolności i samozaparcia, by
osiągać takie wyniki w nauce.
Przez co stara się nadrobić to
inaczej, to znaczy podlizuje się
nauczycielom tak, że chodzą cali
ociekający jego śliną i często
wzbudza odrazę w reszcie klasy.
*Księżniczka/Książę Nie ma wyników w nauce
Kujona, ale z bliżej nieznanych
powodów wszyscy nauczyciele
ją/jego lubią. Księżniczka jest
ładna, a Książę przystojny, oboje
często się uśmiechają, do tego
zębami białymi jak z reklamy
Colgate. Są mili dla kadry i
wszyscy wróżą im wielką
przyszłość. Do której zresztą
niestety prawie nigdy nie
dochodzą.
*Błazen Zawsze rozładowuje napięcie
swoimi dowcipami, lubią go
wszyscy. Mógłby pisać
podręczniki szkolnych ripost i
robienia kawałów. W
późniejszym wieku zdarza się, że
wpada w ciężką depresję.
*Niewidzialny Nigdy nie odzywa się niepytany.
Sprawia wrażenie, jakby nie do
końca chciał istnieć. I często
faktycznie zapomina się o tym, że
w ogóle istnieje.
*Geniusz Siedzi w ostatniej ławce lub
gdzieś na uboczu , pogrążony w
swoim świecie. Co dziwniejsze,
nie osiąga żadnych sensownych
wyników. Ale - bo jest pewnego
rodzaju "ale" - poza tą jedną
dziedziną, którą się interesuje.
Może to być cokolwiek, od
astrofizyki po mieszanie w
genach chomików syryjskich. I w
tym jest autorytetem na skalę
światową, przynajmniej w swojej
kategorii wiekowej.
*Lansiarz Chwali się czym tylko może.
Często bywa też tak, że jeśli coś
mu/jej się spodoba to krytykuje,
aby nie wyglądać lepiej niż
on/ona natomiast jeżeli coś mu/jej
się nie podoba robi zupełnie
inaczej. Oczywiście jest także
bardzo pewny/na siebie.
*Kłamczuch Można go porównać do
Lansiarza, gdyż często jest pewny
siebie i chwali się wieloma
rzeczami, natomiast w jego
przypadku są to kłamstwa. Jest on
już tak w nich zatracony, że jeśli
ktoś go wkręca, nawet tego nie
zauważa i jeszcze bardziej się
pogrąża.
FERIE, FERIE I… PO FERIACH
TYPY UCZNIOWSKIE – „WŁOCHATE I BOSKIE”
(J. Czech)
(Z. Ratkiewicz)
Str. 6
Znamy już niektórych finalistów
wojewódzkich konkursów przedmiotowych. W tym
roku szkolnym do finałów dwóch konkursów: z
biologii (opiekun p.M. Płońska) i z chemii (opiekun
p.M. Jabłonowska) zakwalifikowała się uczennica
klasy IIIc - Emilka Oleksiewicz. Z języka polskiego
(opiekun p.Hanna Dziemianowicz) do finału weszły
również uczennice z klasy IIIc – Aleksandra
Górska i Anna Hołowienko, natomiast finalistą z
historii (opiekunowie p.dyr. S.Olszewski oraz p.M.
Łapińska) został Olek Drągowski z kl. Ia. Finaliści
z konkursu plastycznego i języka niemieckiego nie
są jeszcze znani. Triumfatorom serdecznie
gratulujemy i życzymy powodzenia w
„decydującym starciu”.
9 stycznia w Gimnazjum
nr 1 w Łapach odbył się szkolny
etap Wojewódzkiego Konkursu
Recytatorskiego „Poezja bez
granic”. W tym roku jego
tematem przewodnim była
ojczyzna.
– I miejsce zajęła Katarzyna
Dragun z kl. IIIc recytująca
wiersz „England, my England”
W. E. Henleya,
- II miejsce ex aequo zajęły:
Patrycja Roszkowska z kl. IIIc z wierszem „I love America” E.
Bailey oraz Aleksandra
Łapińska z kl. IId prezentująca
utwór „In my Homeland” Cz.
Miłosza,
- III miejsce wywalczyła
Dominika Łapińska z kl. Ic za
interpretację wiersza „The Boat”.
Występy oceniało jury w
składzie:
- p. Marcos Garcia Brea (Hiszpan
z międzynarodowej wymiany
studentów), - p. Iwona Łapińska –
nauczycielka j. angielskiego w
ZSM w Łapach, - p. Agnieszka
Ołtarzewska – nauczycielka j.
angielskiego w Gimnazjum nr 1
w Łapach, - p. Maria Kowalczuk-
Ortiz – nauczycielka j.
angielskiego w Gimnazjum nr 1
w Łapach.
Naszą szkołę w finałach
wojewódzkich będzie
reprezentowała Kasia Dragun –
zdobywczyni I miejsca.
Trzymamy kciuki
- 13 i 14 stycznia
odbyły się półfinały
szkolnych rozgrywek w
koszykówce. W
pierwszym półfinale IIIe
kontra IIf zwyciężyła klasa trzecia wynikiem 44:8.
W drugim półfinale spotkały się klasy IId i IIIb –
wygrali uczniowie z klasy drugiej 41:24.
- 16 stycznia w
naszym gimnazjum
rozpoczęły się
rozgrywki w ramach
Gimnazjady Powiatu
Białostockiego w
koszykówce dziewcząt.
Wzięły w niej udział następujące drużyny:
Gimnazjum nr 1 w Łapach,
Gimnazjum w Wasilkowie,
Gimnazjum w Kleosinie.
Zawodniczki z naszej drużyny okazały się
najlepsze, wysoko wygrywając w każdym meczu.
Kolejny etap odbędzie się 17 lutego.
- 21 stycznia w rozgrywkach
Gimnazjady Powiatowej (również w
naszej szkole) spotkały drużyny
koszykarskie chłopców z: Gimnazjum
nr1w Łapach, Niepublicznego
Gimnazjum w Łapach i Gimnazjum w Wasilkowie.
Do dalszych zmagań, które będą kontynuowane po
feriach, zakwalifikowali się zawodnicy gospodarzy
oraz drużyna z Wasilkowa. Gratulujemy! - Podczas ferii zimowych w
ramach zajęć sportowych
organizowanych przez nauczycieli
wychowania fizycznego odbyły się
trzy turnieje:
- turniej trójek koszykarskich (streetballu)
- turniej trójek siatkarskich
- turniej piłki nożnej
Wszyscy uczestnicy wykazali się
zaangażowaniem i wolą walki, za co zostali
nagrodzeni upominkami podczas szkolnego apelu
podsumowującego wyniki nauczania w pierwszym
semestrze.
KONKURSOWY KALEJDOSKOP
SPORTOWYCH EMOCJI CIĄG DALSZY
(E. Stachurska-Cholewa)
(Z. Ratkiewicz)
Str. 7
Kotek –pieskowi, myszka – kotkowi, a słoń –myszce
Każdy każdemu niech życzenia wyśle.
Święty Walenty dzisiaj czaruje
Moc niespodzianek wszystkim szykuje.
I my Wam ślemy pozdrowienia
W Dniu Walentynek - marzeń spełnienia!
- Redakcja „Gimzetki”
Rozwiązanie w kolejnym numerze Gimzetki. (B. Rząca)
Rozwiązanie zagadki z Gimzetki XI-XII: Należało policzyć rozdane prezenty.
10 Mikołajów rozda w ciągu 1 godziny 50 prezentów.
10 Mikołajów rozda w ciągu 3 godzin 150 prezentów.
30 Mikołajów rozda w ciągu 3 godzin 450 prezentów.
Na koniec… POŁAM GŁOWĘ
WALENTYNKOWE CZUŁOŚCI
O SYMPATII I MIŁOŚCI
CZEKOLADA JEST DOBRA NA WSZYSTKO
Propozycja 1 Składniki (2 porcje po ok. 200 ml):
100 g czekolady mlecznej
30 g czekolady gorzkiej
(ok. 1/3 tabliczki)
1/2 szklanki mleka
200 ml śmietany 30%
szczypta chili/cynamonu w proszku
Propozycja 2 Składniki:
250 ml mleka 3,2%
100 ml śmietanki 30%
200 g czekolady kawowo-śmietankowej
Do dekoracji:
ubita śmietanka
kakao
Przygotowanie:
Mleko zagotowujemy ze śmietanką i dodajemy pokruszoną
czekoladę. Całość dokładnie mieszamy do całkowitego roztopienia
czekolady. Podajemy na gorąco.
Dekorujemy ubitą śmietanką i kakao.
Chociaż zima w tym roku nie straszy nas mrozem i śniegiem, można i
trzeba się czasem rozgrzać - najlepiej czymś pysznym. Dlaczego nie porcją
gorącej czekolady? Oto dwie propozycje nie do odrzucenia dla pokrzepienie
ciała i na poprawę nastroju ;-)
Przygotowanie:
Śmietankę i mleko wlewamy do garnka, doprowadzamy do
wrzenia. Zmniejszamy ogień, wrzucamy połamaną czekoladę i
mieszamy, gotując na średnim ogniu, aż czekolada zgęstnieje.
Dodajemy szczyptę chili/cynamon. Rozlewamy do naczyń,
podajemy gorącą.
(M. Bujnowska)
(Z. Ratkiewicz)
Str. 8