El Agua Océanica O Estrategias1.- Hacer una gráfica con los datos de extensión de los océanos.
O Estándares:Reconocerá la
ubicación de cada uno de los océanos en un mapa y con la grafica observara cual es el más grande y profundo.
O Competencias :El alumno
reconocerá los océanos, y la importancia que tiene para el hombre, sus recursos y en que zonas puede ser mayor y por qué
O Indicadores:Manejo de la
informaciónPensamiento
crítico
O Estrategias2. Hacer
esquemas sobre los principales movimientos del mar:
OlasCorrientes
marinasMareas
O Estándares:Reconocerá
cuales son estos movimientos, que los provoca y la importancia que tiene para el hombre
O CompetenciasEl alumno podrá
saber el origen de estos movimientos y la utilidad que pueden tener para el hombre.
Realizara esquemas de estos movimientos y como se comportan.
O Indicadores Investigacion y
manejo de la información
Utilidad y aprovechamiento de los recursos del mar, comparando con otros paises.
O Estrategias:3.- experimentos
y videos.Densidad SalinidadObservación y
conclusiones
O Estándares.Los alumnos
compararan el agua salada de los mares y el agua continental o dulce, verán la utilidad de cada una y la importancia de conservar el agua dulce.
O Competencias uso de la
información obtenida para hacer uso racional del agua
Uso de las tics para observar videos y realizarlos en el salón de clases.
O IndicadoresTrabajo en equipoParticipación
generalComunicaciónResolución de
problemashttp://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-CDkJuo_LYs
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