Henriette Lungholtwww.lungholtkommunikation.dk
3. maj 2010
Akademisk skrivning- Opgaven som et argument- De syv plager
Faglig formidling
Professionel skrivning; et ubeskrevet krav til akademiske opgaver
Den videnskabelige genre – en definition Dokumentation
af en undersøgelse af ét fagligt relevant problem ved brug af fagets teorier og metoder med det formål at overbevise en fagfælle om rigtigheden af undersøgelsens resultater og
konklusion i en fremstilling som er acceptabel i det faglige
diskursfællesskab
Kilde: Rienecker, Lotte og Jørgensen, Peter Stray: Den gode opgave,2. udgave, s. 21
Lige et par tilføjelser Undersøgelse: Man løser ikke nødvendigvis problemet – man
analyserer, fortolker, diskutere og vurdere
Overbevise: At kunne argumentere for sin undersøgelsesmetode, analyse, validitet og dokumentation
Fagfælle: Målgruppen har samme faglige grundlag, men IKKE særviden om det felt, opgaven handler om
Det faglige diskursfællesskab: Faglig formidling, standard/normalitet inden for den akademiske genre, forskel for uni til uni
Den udvidede argumentmodel
Opgaven som et argument
En svær tekst – et eksempel
Fordele og ulemper ved teksten Fordele
Præcision Indforståethed mellem
faglige begrebsfæller Der spares på ord Viden (Magt)
Ulemper Abstraktion (det tager
lang tid at læse og forstå)
Forstår forfatteren, hvad han/hun skriver
Overlegenhed Svære tekster gør
læsere sure (Magt)
1. De syv plager
1. Lange sætninger
2. Forvægt og bagvægt
3. Passiv
4. Verbalsubstantiver
5. Lange ord
6. Højtidelige ord
7. Fagord
Lange sætningerKrævende for hukommelsen, især hvis der er mange indskudte og foranstillede led.
”Hvis du skal opereres for en anden sygdom, er det vigtigt at du eller den læge, der skal operere, kontakter en læge på Neurologisk Klinik for at høre, om der skal tages specielle hensyn i forbindelse med operationen.”
”Du skal kontakte Neurologisk Klinik hvis du skal opereres. Vi kan fortælle om der skal tages specielle hensyn.”
Lange sætninger Én sætning, ét budskab. Sæt mange punktummer og rigtige
kommaer. Bryd sætningerne op. Undgå lange sætninger og indskud. Varier sproget med lange og korte
sætninger. Brug helt korte sætninger som stopeffekt.
Forvægt og bagvægtI sætninger med forvægt står budskabet sidst.Budskabet står først i sætninger med bagvægt.
Forvægt gør det svært at overskue sætninger fordi vi skal vente på budskabet.
I sætninger med bagvægt ved vi straks hvad budskabet er, fordi det kommer først.
Bagvægt gør det muligt at arbejde med flere ledsætninger uden at gøre sproget tungt.
Forvægt og bagvægt ”Skulle det hænde, at De en enkelt gang måtte glemme
at tage tabletterne på det sædvanlige tidspunkt, men husker det inden for 12 timer, skal De alligevel tage hele den ordinerede dosis.”
”De skal tage hele den ordinerede dosis selv om De glemmer at tage tabletterne på det sædvanlige tidspunkt, men husker det inden for 12 timer.”
PassivTo former -s-passiv: Der spises. blive-passiv: Du bliver kørt.
Begge former skaber afstand mellem skribent og læser gør det uklart hvem der handler gør teksten abstrakt og upersonlig trækker andre plager med sig,
fx “Hoslagt fremsendes”.
Passiv ”Ved lumbalpunktur udtages spinalvæske, der omgiver
rygmarven, hjernen og nerverødderne. Med en speciel nål opnås adgang mellem ryghvirvlerne i lænden, hvorfra væsken kan tappes.”
”Ved lumbalpunktur tager vi en prøve af spinalvæsken, der omgiver rygmarven, hjernen og nerverødderne. Vi fører en speciel nål ind mellem ryghvirvlerne i lænden, hvorfra vi tapper væsken.”
”jeg” eller passiv i videnskabelige tekster _
• passiv er på sin plads når man skriver om handlinger og fremgangsmåder i sin undersøgelse som en hvilken som helst læser kan gentage med samme resultat ud fra de givne forudsætninger, fx når der analyseres, beskrives, sammenlignes, måles, iagttages.
• jeg + aktive verber er på sin plads når man skriver om de handlinger og sproghandlinger som skriveren alene kan udføre i sin undersøgelse, fx når han eller hun vælger, fremhæver, foreslår, konkluderer, viser, fortolker, argumenterer for.
Kilde: Akademisk Skrivecenter, KU, http://akademiskskrivecenter.hum.ku.dk/stoettepapirer/papirer_jeg-passiv_2009.pdf/
VerbalsubstantiverÆndrer et udsagnsord til et navneord og ender ofte på -ing og -else.
Blodprøvetagning tage en blodprøve håraffald hår falder af tobaksforbrug ryge sårheling hele sår påsætning sætte på tandudtrækning trække tænder ud journaloptagelse skrive journal
Verbalsubstantiver gør teksten kompakt og svær at læse kan puste teksten unødigt op skaber uklarhed: Hvem gør hvad? skaber afstand og gør teksten upersonlig fordi
subjekterne forsvinder gør teksten udynamisk og abstrakt fordi vi ændrer en
handling til et begreb trækker passiver med sig
Lange sammensatte ordSammensatte ord kan være svære læse, overskue og forstå. Opløs dem hvis du kan.
rygmarvsvæskehulrummet hulrummet om væsken i rygmarven
medicindoseringsæske æske til at dosere medicin
undersøgelsesresultatet resultatet af undersøgelsen
lægesamtale samtale med en læge
Lang tillægsformMed lang tillægsform taler vi ofte om folk i 3. person i stedet for til folk i 2. person.
”Selve punkturen udføres enten med patienten i siddende eller liggende stilling.”
”Du kan sidde op eller ligge ned under punkturen.”
”Af hensyn til vores rygende patienter forefindes et lokale hvor der må ryges.”
”Vi har et lokale hvor du må ryge.”
Højtidelige ord anvende forløbne år indeværende år samt samtlige vedrørende angående finde sted forefindes
brugesidste åri årogalleomomsker, foregårer
Højtidelige ord ligeledes således såfremt, ifald, dersom hvilket betyder at hvorfor det skal oplyses på grund af dette med henblik på det skal hermed meddeles
også
sådan
hvis
derfor
derfor
derfor
til, så, fordi
…
Faglatin lumbalpunktur koagulere interkraniel ambulant akut antik klinisk
føre en nål ind ved lænden
størkne
inden i kraniet
uden indlæggelse
pludselig, hurtig, heftig
mod
[forskellige betydninger]
Mosord - ord, der lugter af ”gammel dansk”
andragerangåendeanskaffebeliggendebesvære sigbibeholdedersomefterstræbefinde stedforanledigetgenanvende
genpart forefindesforeliggerforespørgeforløbneformenefornødenfremsendefølgeligfåtal
Fagjargon skadestuefunktion åndedrætsfunktion fejlsynkning indtage frit flydende gentage proceduren komplikationer indlæggelsesområde
skadestue
åndedræt
få noget galt i halsen
drikke
gøre det igen
problemer
klinik
Et eksempel
Til trods for at vi i den foreliggende sag gentagne gange har rettet henvendelse til Deres firma, må vi med beklagelse konstatere, at vi endnu ikke har modtaget Deres svar.
Almindelig dansk: Vi har nu flere gange skrevet til Deres firma i denne sag, men desværre ikke fået svar.
Udryd de syv plager
Ved en behovsanalyse blandt bibliotekets brugere i den prægymnasiale alder ses det med al ønskelig tydelighed, at en fortløbende ajourførelse og videreudvikling af gruppens forståelsesramme med henblik på optimalt udnyttelsespotentiale blandt gruppens medlemmer opfattes som imperativ.
Andre formidlingsovervejelser
AbstraktionsniveauKravl ikke for langt op ad abstraktionsstigen.
Energiforsyning Vedvarende energi Vindenergi Vindmøllepark Havvindmøllerne ved Flakfortet
Formidling er ikke lig med forsimpling”Butiksområdets salg af korttidsholdbare produkter indeholder 10 procents varer af ringe kvalitet.”
”Forbrugerne får meget ofte gamle varer i indkøbskurven. Op imod 10 procent af butikkernes letfordærvelige madvarer er halvdårlige eller direkte fordærvede. (Politiken)”
Citat hos Grunwald, Smistrup og Veirup
Forklar fagterminologi
”Med udgangspunkt i tendenser til samfundsmæssig differentiering, statens polycentrering og øget institutionel refleksivitet, peger den såkaldte forhandlingsøkonomi (Nielsen og Pedersen) på statslige styringsinstrumenter som ligger udover, og er fundamentalt anderledes end de traditionelle neoklassiske styringsinstrumenter.”
Citat hos Stray Jørgensen
Personer og perspektivPersoner skaber nærvær. ”Svar gives normalt efter fire-fem uger.” ”Vi svarer dig normalt efter fire-fem uger.”
Modtagers perspektiv skaber relevans. ”Transport kan bevilges.” ”Du kan få transporten betalt.” ”Vi kan betale din transport.”
Udsagnsord skaber liv ”I starten vil der ofte være behov for daglig
blodprøvetagning. Senere nedsættes hyppigheden af blodprøvekontrol med op til ugers interval.”
”I starten tager vi ofte blodprøver hver dag. Senere kan der gå uger imellem.”
Metakommunikation
•forbinder informationer til den allerede eksisterende faglige viden •viser hvordan faglig viden og faglige teorier og metoder bruges •placerer undersøgelsens (del)resultater i fagets løbende diskurs og debat•viser ræsonnementet og argumentationen•viser sammenhørende informationers funktion i teksten og markerer sproghandling •forbinder informationer indbyrdes
Kilde: Akademisk Skrivecenter, KU, http://akademiskskrivecenter.hum.ku.dk/stoettepapirer/papirer_metakommunikation_2009.pdf/
Videnskabeligt sprog
•sagen er i centrum – ikke afsenderen, processen eller modtageren
•vis med sproget at du undersøger problemer og bruger (ikke blot refererer) viden
•sproget skal være éntydigt – samme ord om samme ting
•sproget skal være præcist – derfor er flertalsord farlige (og ord som alle, mange, nogle, man osv.)
•definitioner og begrundelser er særligt vigtige
•brug metakommunikation – også i skrive - processen (”i det følgende vil jeg”, ”som jeg har vist”)
•pas på med udokumenterede påstande, generaliseringer, passager du ”løfter” fra kilderne, vurderende tillægsord, tvetydigheder, talesprog, jargon, metaforer
•idealet er at teksten skal være ”udfoldet” – dvs. ingen huller og spring som læseren skal gætte sammenhængen i.
Kilde: Akademisk Skrivecenter, KU, http://akademiskskrivecenter.hum.ku.dk/stoettepapirer/papirer_videnskabeligt_sprog_2009.pdf/
Vejrudsigt i Politiken 12. september skrevet af en meteorolog:
Vejret i dag
Let til frisk vind fra vest og nordvest med
byger, men også nogen sol. Temperaturer op
til mellem 12 og 15 grader, til natten mellem 5
og 10 grader, men lokalt ned til nær
frysepunktet.
Samme vejrudsigt skrevet af en journalist:
Nattefrost på vej
Så gik den sommer, og allerede i nat er der
risiko for sprøde vandpytter: Nattefrosten og
fingervanterne truer forude, melder
meteorologerne. I det hele taget har
september indtil videre …
Eksempel fra virkeligheden:
Hvordan bliver vejret i dag? - spørger nyhedsoplæseren Jesper Teilgård i morgen
tv i starten af oktober måned.
Tja, hvis du ligger lunt i sengen lige nu, så bliv liggende!
Videnssprog Erfaringssprog Logisk Tankeorienteret Upersonligt Abstrakt Billedfattigt Løsrevet fra situation Offentligt Rødder i skriftsprog
Sanseligt Handlingsorienteret Personligt Konkret Billedrigt Knyttet til situation Privat Rødder i talesprog
Videnssprog - erfaringssprogVidenskabssprog: Formidlingssprog:
Bruges til at:
AnalysereDefinere
Systematisere
FortælleFortolkeUdlægge
Derfor er det:
StatiskAbstraktGenerelt
BilledfattigtLogisk-ræsonnerende
Upersonligt
DynamiskKonkretSpecifiktBilledrigtNarrativt
Personligt
Med:
Overordnet synsvinkelEksplicitte sammenhænge
Skiftende synsvinkelImplicitte sammenhænge
Eksempel
Ubegrundet udeladelse af afgivelse af fraværs-
melding kan sidestilles med udeblivelse med
mulig afbrydelse af arbejdsforholdet og tab af
dagpengeretten til følge.
Hvis du bli'r væk uden grund, risikerer du at blive fyret og miste dine dagpenge.
HVAD STÅR DER HER?
Samspilssituationer, involverende spæde eller
yngre personer engageret i diverse uspecifice-
rede rekreative sysler, frembringer almindeligvis
de mest hensigtsmæssige resultater såfremt
participanterne er indbyrdes kompatible.
Lige børn leger bedst.
OG HER?
Cylindriske beholdere i mellemstørrelsen, hvis indre lagerkapacitet er uudnyttet, må med rimelig forventning formodes at besidde væsentlige akustiske kvaliteter.
Tomme tønder buldrer mest.
OG HER?
Vederfares et gunstigt udfald på en given
tildragelse, vil det, alt andet lige, afstedkomme
veltilfredse attituder overfor tilværelsen i al
almindelighed.
Når enden er god er alting godt.
Til sidst lidt om citater, referater og kilder
Tjek APA-dokumentet;Udarbejdet på CBS