Hodnocení ředitelů škol zřizovaných Pardubickým

krajem

Ing. Martin KoubaProjektový manažer OŠKT

Ing. Jan PtáčekVedoucí oddělení vzdělávání OŠKT

Dle §166 zákona č. 561/2004 sb. Ředitel k platu obdrží:

• Příplatek za vedení – dle § 124 zákona č.262/2006 sb. (zákoníku práce)

• Osobní příplatek – dle § 131 zákoníku práce

• Zvláštní příplatek – dle § 129 zákoníku práce a § 8 nařízení vlády č. 564/2006 sb.

• Odměna – dle § 134 a § 224 zákoníku práce

Příplatky za vedení• Základní výše příplatku - Odvozeno od stupně

řízení zaměstnanců • Do 10 přepočtených 2. stupeň řízení• Do 80 přepočtených 3. stupeň řízení• Na 80 a při 4 součástech 4. stupeň řízení• Je dán nejnižším % v daném stupni platového tarifu

pro ředitele• Pro ředitele DDM a ZUŠ jsou specifické podmínky

stanovení základního příplatku

Příplatek za vedení

• Při více druhů nebo typů škol o 500 Kč• Za víceleté nebo sport. gymnázia o 200 Kč• Kombinace gymnázia a sport. gymnáziao 400

Kč• Pro školy s maturitou, absolutoriem, z. zkouškou

o 400 Kč• U státní jazykové zkoušky o 200 Kč• Za odborný výcvik o 200 Kč• Za jídelnu, výdejnu, vzdělávací středisko,

odloučené pracoviště, domov mládeže aj.

Dle počtu zaměstnanců (kromě DDM a ZUŠ)

• Pro 2. a 3. stupeň řízení• Do 10 zaměstnanců o 500 Kč• 10 – 30 zaměstnanců o 1200 Kč• 30 – 50 zaměstnanců o 1500 Kč• 50 – 80 zaměstnanců o 2000 Kč• Nad 80 zaměstnanců o 2500 Kč• Pro 4 stupeň řízení• 100 – 120 zaměstnanců o 500 Kč• Nad 120 zaměstnanců o 1000 Kč

Kritéria pro stanovování osobních příplatků – zavedení bodového

systému při hodnocení ředitelů škol Co a jak bude bodově ohodnoceno:• Kvalita výchovně vzdělávacího procesu –

výsledky a inovace pedagogického procesu, propagace školy spolupráce s rodiči aj.

• Kvalita pedagogického sboru – podmínky odborné a pedagogické způsobilosti

• Kvalitní plnění většího rozsahu pracovních úkolů (které není v příplatku za vedení)

Co konkrétně bude bodově hodnoceno u ředitelů škol

• Zajišťování vzdělávání pedagogických praxí• Osobní účast ředitele na doplňkové činnosti• Účelové využívání prostředků na doplňkovou

činnost ve prospěch školy• Kvalita a kvantita dlouhodobé investiční činnosti• Úspěchy ve středoškolské odborné činnosti

(SOČ, AMAVET, Olympiády, soutěže zručnosti)• Mimořádné aktivity v oblasti využití volného času

žáků (přednášky, besedy, zájmové kroužky)• Přednášková a publikační činnost

Dále se bude klást důraz na tyto činnosti

• Profesní vzdělávání veřejnosti (rekvalifikační kurzy, neformální a informální učení aj.)

• Účast na rozvojových programech MŠMT a Pk• Prezentace školy na veřejnosti – propagační

akce, prospěšné akce pro obec, okres nebo kraj• Účast školy na mezinárodních projektech –

spolupráce, výměnné pobyty, pracovní stáže• Pomoc při hledání uplatnění absolventů na trhu

práce

Bodově nejdůležitější kritéria hodnocení

• Zajišťování oprav a investiční činnosti správy majetku Pardubického kraje

• Získávání finanční podpor z rozvojových programů EU

• Vzdělávání veřejnosti (rekvalifikace)• Vzdělávání pedagogických pracovníků školy• Zájmová činnost žáků ve volném čase• Spolupráce s firmami a sociálními partnery školy

– uplatnění absolventů, odborné praxe

Děkuji za pozornost.