INTERWRITE –DDB (Sensacional Pizarra Interactiva
para Entornos 3 D)
Manuel G. Vuelta
INTERW RITE –DDB
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Introducción
Las TIC se están implantando en todos los ámbitos de la
sociedad. En el entorno educativo, esto se está produciendo
cada vez con más intensidad.
La formación del profesorado en las TIC es clave para que
la enseñanza esté a la altura de lo que se espera en este
siglo XXI.
Ordenadores, conexiones a Internet, impresoras y, más
recientemente, Pizarras Digitales Interactivas (PDi), Pizarras
Digitales Interactivas Portátiles (PDiP) y Sistemas de
Respuesta Personal (PRS) son herramientas que se están
instalando en las aulas con gran aceptación, por lo útiles
que resultan para el profesorado y para el alumnado.
Es de vital importancia el conocimiento de programas
específicos para impartir las clases de forma presencial e
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interactiva, así como de los sistemas o aplicaciones (Ej:
Yugma, DimDim, Webex o Skype_ que recientemente ha
incorporado la posibilidad de compartir el escritorio ). Estas
herramientas nos posibilitan la realización de tutorías, de
clases, de presentaciones, y de trabajos colaborativos a
distancia.
Los Metaversos o Entornos 3D se están desvelando como
unos medios fantásticos para captar la atención, aumentar
la interactividad y compartir información de forma clara,
efectiva y divertida. Es por esto, que la creación, búsqueda,
desarrollo y promoción de nuevas herramientas útiles y
fáciles de utilizar por los profesores y alumnos se convierte
en una tarea clave que permitirá mejorar la efectividad de
estos entornos como medios educativos.
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Existen herramientas susceptibles de ser aplicadas tanto
en los contextos educativos como en los contextos
profesionales.
El objetivo de este trabajo es precisamente mostrar una de
esas herramientas: La Pizarra Interactiva INTERWRITE -
DDB para Second Life y Entornos Virtuales compatibles.
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1. Descripción de la investigación exploratoria realizada
en Second Life para el diseño de la INTERWRITE-DDB
La entrada en Second Life a través de mi avatar “Profesor
Korobase” me permitió conocer algunas de las enormes
posibilidades educativas que ofrecen los Entornos 3D e,
inmediatamente, inicié un proceso de exploración e
investigación orientado a identificar herramientas
disponibles para el profesorado que resultaran útiles para la
enseñanza y para la interacción con los alumnos.
Por aquel entonces aún no era posible utilizar la voz, por lo
que todos los contactos se realizaban a través del chat.
Esta herramienta me posibilitó establecer comunicación con
otros avatares, profesores y programadores de todo el
mundo involucrados en el desarrollo de herramientas y de
utilidades para la enseñanza a través de los Entornos 3D.
Así se pudieron localizar proyectores, proyectores portátiles,
pantallas sobre las que se podían mostrar imágenes fijas y
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secuenciales, etc. En este proceso de investigación, se
identificó la carencia de una Pizarra sobre la que se
pudieran realizar anotaciones manuscritas, una Pizarra que
se asemejara a las pizarras convencionales que todo
profesor dispone en sus aulas y, mejor aún, que pudiera
admitir las anotaciones sobre cualquier imagen.
A partir de ese momento empezó el periplo de la búsqueda
de una Pizarra Interactiva válida para utilizar en Second Life
que permitiera impartir charlas y organizar clases en este
entorno virtual como ya se podían hacer de manera
presencial o a través de Internet. La tarea fue ardua debido
a las limitaciones que entonces tenía el entorno virtual, pero
el deseo de encontrarla era fuerte y el resultado aquí se
muestra.
En primer lugar se localizó la MarkerBoard, desarrollada por
Ian Truelove un profesor de Artes Gráficas y Diseño en la
Universidad de Leeds, conocido en Second Life con el
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nombre de avatar “Cubist Scarboroug”. Esta herramienta
resulta útil para ciertas aplicaciones en las que se necesite
escribir mucho texto.
Imagen 1:Herramienta MarkerBoard , creada por Ian Truelove (S.L: Cubist Scarboroug)
La MarkerBoard, también denominada ArtiBoard, tiene la
ventaja de ocupar pocos prims (1) ,aunque también tenía
varias desventajas. La primera era necesario hacer uso de una
Web para realizaren ella las anotaciones manuscritas que se
actualizaban al cabo de unos 10 segundos en la pizarra
ubicada Second Life, lo que la hacía lenta en su respuesta.
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Otro gran inconveniente es que para usarla es necesario
disponer de un servidor externo PHP, que la hacía difícil de
instalar a profesores sin conocimientos profundos de
informática.
Se estudiaron más herramientas, aunque ninguna de ellas
ofrecía las posibilidades de la MarkerBoard creada por “Cubist
Scarboroug”. Esta fue la herramienta utilizada por el “Profesor
Korobase” durante dos años realizando presentaciones en
Second Life.
Recientemente se pudo localizar la denominada DrawingBoard
desarrollada por un profesor japonés cuyo nombre de avatar
es Bach Fride. Se acercaba mucho al objetivo pues permite
hacer anotaciones manuscritas sobre una superficie negra con
rotuladores virtuales de colores, lo más parecido a una pizarra
convencional de una clase normal.
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Imagen 2: Herramienta DrawingBoard, creada por Bach Fride (S.L)
La Pizarra DrawingBoard es muy sencilla de utilizar y la
sensación de que el avatar pueda hacerlo directamente frente
a la audiencia es fantástica. Tiene, sin embargo varias
limitaciones: La primera es que las anotaciones se borran al
cabo de pocos segundos con el fin de ocupar pocos prims. Si
se desea, no obstante, se puede ir refrescando la anotación
realizada aunque esta práctica puede distraer algo la atención
por parte de los participantes. Por otro lado, esta pizarra no
permite borrar parcialmente, cambiar grosores, o realizar
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anotaciones sobre imágenes. Alguna herramienta similar se ha
ido desarrollando recientemente utilizando la misma técnica.
En la intensa búsqueda de scripters (2) tuve la ocasión de
conocer a Akemi Mochizuki (S.L: Draceina Pinion), profesora
de matemáticas de High School en Japón que había diseñado
la Pizarra Dracy Drawing Tool, una Pizarra básica que permitía
pintar figuras directamente sobre una superficie blanca y
borrarlas.
La experiencia de Akemi Mochizuki en el desarrollo de
herramientas nos permitió llevar a cabo la materialización de la
Interwrite-DDB usando Second Life como espacio y trabajando
de manera colaborativa.
En primer lugar se cambió el nombre inicial DDT (Dracy
Drawing Tool) a DDB (Dracy Drawing Board) y la versión en
castellano pasó a denominarse INTERWRITE-DDB.
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Posteriormente se fueron incorporando nuevas aplicaciones
como:
- Realizar manuscritos de diferentes colores y grosores
- Mover, borrar, modificar y copiar objetos
- Posibilidad de incorporar imágenes del usuario
- Posibilitar anotaciones sobre vídeos
- Etc.
La idea que guió nuestro trabajo de desarrollo de la
herramienta se basó en el objetivo de que el funcionamiento de
la Pizarra de Second Life se pareciera lo máximo posible al
funcionamiento de una Pizarra Interactiva de las que se están
utilizando en las aulas.
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2. Descripción de la INTERWRITE-DDB
En este apartado, se indican las funciones de la
INTERWRITE-DDB, se describe la barra de herramientas
y el Manual que está accesible en Second Life.
2.1 Funciones de la Herramienta:
Pizarra Interactiva que permite realizar en Second Life las
siguientes funciones:
a) Anotaciones
manuscritas sobre
una superficie blanca
directamente en SL:
Imagen 3: Interwrite-DDB. Anotaciones sobre una superficie blanca.
b) Anotaciones
manuscritas sobre
una superficie negra
directamente en SL:
Imagen 4: Interwrite-DDB. Anotaciones sobre una pizarra negra.
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c) Anotaciones
manuscritas sobre una
superficie verde
directamente en SL:
Imagen 5: Interwrite- DDB. Anotaciones sobre una pizarra verde.
d) Hacer presentaciones
con varios slides
(imágenes) y hacer
anotaciones y resaltes
sobre dichas imágenes:
Imagen 6: Interwrite- DDB. Anotaciones y resaltes sobre slides.
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e) Dibujar figuras
(flechas, círculos,
rectángulos… ),
moverlos, cambiar
tamaños,
borrarlos, etc :
Imagen 7: Interwrite- DDB. Dibujo de Figuras.
f) Hacer resaltes a
mano alzada
sobre vídeos:
Imagen 8: Interwrite- DDB. Resaltes a mano alzada sobre videos.
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g) Personalizarla en cualquiera de los idiomas del estado
(castellano, catalán, gallego, euskera) .
2.2 Barra de Herramientas
La Barra de Herramientas de la
Pizarra Interactiva
INTERWRITE-DDB está
situada en la parte derecha y
presenta el aspecto que se
puede ver en la figura.
Existen unos iconos para el
borrador. Hay 5 formas
diferentes de borrar.
Imagen 9: Interwrite- DDB. Barra de Herramientas.
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Por ejemplo pulsando el icono del Borrador 1 se borrará el prim
que se pulse después. Si se pulsa el Borrador 3 se borrarán
todos los prims que se encuentren situados dentro del rango
que se defina por los vértices de un rectángulo, etc.
Como se puede observar se pueden hacer dibujos a mano
alzada /handwriting) de diferentes colores y grosores, así como
diversas figuras que luego pueden ampliarse o reducirse a
voluntad.
Por supuesto pueden copiarse figuras ya hechas o grupos de
figuras, así como moverse.
La instalación es muy sencilla y se puede utilizar un ratón para
anotar directamente o, mejor aún, una tableta gráfica con lápiz
electrónico.
Hay que tener en cuenta un par de cosas: La primera que el
tamaño es personalizable para a adaptarla a diferentes
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situaciones y la segunda que el sitio en el que se instale tienen
que tener disponibilidad de prims para poder escribir. El
número de prims es personalizable también.
En todo caso existen diversos vídeos en los que se explica
como instalarla, como variar el número de prims y como
realizar muchas funciones para que el aprendizaje sea aún
más sencillo.
Se acompaña de un manual de funcionamiento muy intuitivo
que puede utilizarse en SL.
Las imágenes compuestas por las subyacentes y las
anotaciones manuscritas pueden guardarse y entregarse
posteriormente a la audiencia.
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2.3.Descripción del Manual de uso de INTERWRITE - DDB,
(accesible a través de Second Life)
Imagen 10: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 1.
El manual se presenta en SL como un libro, que puedes ir
pasando hoja a hoja pulsando el margen superior izquierdo o
elegir la hoja pulsando la parte media del margen izquierdo.
Pulsando la parte inferior del margen izquierdo vuelves a la
página primera. En la actualidad el Manual está disponible en
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Castellano y en Inglés pero en breve será posible consultarlo
también en Catalán, Gallego y Vasco.
Imagen 11: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 2.
En esta segunda hoja se definen las diferentes áreas de
trabajo de la Pizarra Interactiva INTERWRITE-DDB. Como se
ve la parte derecha incluye una barra de herramientas propias
de la Pizarra. Es muy intuitiva porque casi todas son iconos
que indican lo que se puede hacer.
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Imagen 12: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 3.
En esta tercera hoja se explica cómo instalarla en un land de
SL. Existe un vídeo en el que se hace una instalación y que
ayudará a entender la forma de realizarla sin problemas.
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Imagen 13: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 4.
En esta cuarta hoja se explican los diferentes iconos que
aparecerán a la hora de definir configuraciones, tras pulsar
sobre el icono “Settings”.
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Imagen 14: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 5.
En esta quinta hoja se explica cómo trabajar con texturas.
Trabajar con texturas significa que se pueden incorporar
imágenes para hacer presentaciones de forma similar al Power
Point y anotaciones añadidas.
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Imagen 15: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 6.
En esta sexta hoja se explica cómo dibujar formas (líneas,
círculos, etc) .
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Imagen 16: Manual de uso de Interwrite -DDB. Página 7.
En esta séptima hoja se detalla la forma de hacer anotaciones
manuscritas a mano alzada de diferentes colores y grosores.
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Imagen 17: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 8.
Cuando desees escribir caracteres con el teclado que se
visualicen en la Pizarra Interactiva INTERWRITE-DDB, en esta
página encontrarás la explicación de cómo hacerlo
sencillamente.
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Imagen 18: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 9.
Cambiar de línea cuando quieras escribir textos largos es muy
sencillo. Aquí se explica la forma de hacerlo con detalle.
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Imagen 19: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 10.
En esta décima página se explica cómo cambiar colores de
una figura o un grupo de figuras situadas dentro de un rango
seleccionado.
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Imagen 20: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 11.
En esta onceava página se explica cómo cambiar de líneas y
colores de las letras escritas con el teclado.
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Imagen 21: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 12.
Poder disponer de la posibilidad de dibujar flechas resulta muy
útil para resaltes en imágenes subyacentes y en
presentaciones. Aquí se explica como hacerlo sencillamente.
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Imagen 22: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 13.
Aquí se explica cómo definir los usuarios que pueden utilizarla
en un momento dado. A veces interesa que nadie la pueda
utilizar más que el presentador. Otras que uno en concreto sea
el que pueda hacer anotaciones y, algunas veces, que la
pueda utilizar cualquiera.
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Imagen 23: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 14.
A veces interesa mover, girar o modificar el tamaño de
cualquier anotación, flecha o dibujo. Hacerlo es muy
fácil y aquí se explica la forma de realizarlo
sencillamente.
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Imagen 24: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 15.
A veces se desea copiar una figura o una anotación o un
grupo. Aquí se explica cómo hacerlo.
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Imagen 25: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 16.
Borrar es útil, pero sobre todo lo es más cuando se puede
realizar el borrado de múltiples formas. Aquí se detalla cómo
hacerlo.
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Imagen 25: Manual de uso de Interwrite- DDB. Página 17
Cuando se tiene una anotación sobre cualquier imagen, a
veces interesa poder guardarla para entregarla a otras
personas. Aquí se explica cómo hacerlo.
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Conclusiones
El diseño y desarrollo de herramientas que puedan ser
utlizadas en los Entornos Virtuales es fundamental pues estas
herramientas o aplicaciones permiten a los profesionales
integrar la utilización de los mundos virtuales en sus
actividades, incorporando la utilización de nuevos mecanismos
para ser aplicados a diferentes propósitos (educativos,
profesionales, pedagógicos, etcétera.
La Pizarra Interactiva INTERWRITE-DDB es una herramienta
realmente útil para un profesor o un profesional puesto que
amplifica las posibilidades comunicativas que nos ofrece el
Entorno Virtual de Second Life.
Las aplicaciones de una herramienta como la descrita en este
trabajo, se encuentran con el uso y, en ocasiones, los usuarios
son los que identifican nuevas aplicaciones de las mismas.
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Las utilidades identificadas como más importantes de la
INTERWRITE-DDB creada para ser utilizada en Second Life
son:
1. Utilización como una Pizarra convencional.
2. Para resaltar partes clave de una imagen en una clase,
charla o presentación.
3. Para hacer una presentación tipo PowerPoint con
resaltes a mano alzada.
4. Mostrar vídeos y hacer resaltes sobre ellos
5. Realizar un trabajo colaborativo con personas situadas
en diferentes lugares.
Si quieres tener una INTERWRITE-DDB no tienes más que
visitar el land (3) en Second Life indicado a continuación y
podrás recoger una sin costo.
http://slurl.com/secondlife/Edunation/245/166/23
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Notas
(1) Prims: También llamadas primitivas.Se refiere al elemento básico
que se puede crear en SL. Cada zona admite un número máximo
de primtivas o prims como máximo.
(2) Scripter: Programador/a de lenguaje LSL (Linden
Scripting Language)
(3) Land : Entidad virtual para construir y programar a través de los servidores de computadoras Linden
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Referencias
VUELTA, M. (2009) La Pizarra Interactiva INTERWRITE-
DDB. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=hRgXyrUzdYE
VUELTA, M (2009) Instalación INTERWRITE-DDB.
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=cHoSOCk-
PmE
VUELTA, M (2009) Presentaciones con Resaltes con
INTERWRITE-DDB.
Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=OM1HEcqj4Fk
VUELTA, M (2009) INTERWRITE-DDB videos.
http://www.youtube.com/watch?v=Nt5994MzWRU
VUELTA, M (2008) Sistema de respuesta personal para
Second Life.
http://www.youtube.com/watch?v=i6Q139lIEhE
Cómo Funciona una Pizarra Interactiva. Entrevista realizada
a Manuel Vuelta con motivo del “Día de Internet”
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Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=xceCna5Xm7M
VUELTA, Manuel Pizarra Artiboard.
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=gwcjNh4BIk8
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Agosto, 2009
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